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慶六一的作文合集5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的慶六一的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
慶六一的作文 篇1
前天,我一大早就起床了,就是生怕自己會(huì )遲到,為什么呢?因為那天有“慶六一”活動(dòng),我那一天都非常緊張與開(kāi)心!雖然我們很期待這次的“慶六一”活動(dòng),但覺(jué)得今年的這次活動(dòng)并沒(méi)有我讀一年級的時(shí)候有趣,因為那時(shí)候讀一年級能參加游園活動(dòng),但是我們現在就只有唱歌、跳舞,而且下午還要繼續上課,這讓我們覺(jué)得少了一些樂(lè )趣。
那天,我們迫不及待地走進(jìn)教室換好衣服,再用幾個(gè)小時(shí)化妝,我們每個(gè)人都打扮成帥哥、美女;瘖y完以后,我們就去體育館等待上臺的那一刻。終于輪到我們班了,我們都很緊張,于是舞蹈老師就對我們說(shuō):“你們就當作臺下沒(méi)有人,只有空氣!甭(tīng)完老師這樣說(shuō),我們稍微放松了一點(diǎn)。后來(lái)我們上了臺就盡情地跳著(zhù),跳完后就迎來(lái)了臺下一片熱烈的'掌聲。
比賽結束后,評委老師在緊張地計算分數,最后評出的結果是我們班獲得了二年級段“最佳表演獎”。聽(tīng)到這獎項,同學(xué)們立刻歡呼起來(lái),我們的辛苦總算沒(méi)有白費。那天我們真開(kāi)心,因為我們獲得了勝利。
慶六一的作文 篇2
一年一度的六一兒童節到了,我們可以放一整天的假,而且放假前一天的下午我們也不用上課,可以看一下午的精彩表演。
表演終于開(kāi)始了,剛開(kāi)始由其他年級表演一些舞蹈,有民族舞和現代舞,只見(jiàn)她們載歌載舞,不過(guò)我們對那些舞蹈不太感興趣。正當我們覺(jué)得百無(wú)聊賴(lài)的時(shí)候,輪到我們的校合唱隊了。只見(jiàn)他們他們整整齊齊的站成了三排,男生女生都穿著(zhù)一身雪白的衣裳,分別就是男生的衣服上鑲嵌著(zhù)一些深藍色的亮片,而女生則鑲嵌著(zhù)一些紅色的亮片,舞臺燈光折射在他們的服裝上,一閃一閃的像天上的群星在閃爍,他們一個(gè)個(gè)繃著(zhù)嚴肅、緊張的小臉,可當他們張開(kāi)嘴巴放聲歌唱的時(shí)候就傳出了一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就像一群百靈鳥(niǎo)在歌唱。
他們的歌聲還在耳邊回響的時(shí)候,一陣歡快的音樂(lè )響起來(lái),原來(lái)是小品來(lái)了!
小品的題目是:團結就是力量。只見(jiàn)同學(xué)們扮演的大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指爭奪起老大來(lái)啦!他們每根手指都不甘落后,爭著(zhù)一一展現出了自己的優(yōu)點(diǎn),卻都沒(méi)有想到自己的缺點(diǎn)?墒钱斢腥顺隽藗(gè)難題——誰(shuí)舉起籃球誰(shuí)就是老大時(shí),他們每個(gè)手指都爭著(zhù)嘗試了,可一個(gè)手指的力量很有限,他們都失敗了,于是他們才發(fā)現團結起來(lái)力量才是最大的。
接著(zhù)還有各種優(yōu)美的歌舞表演,居然還有一臺幽默表演,逗得我們全班哈哈大笑。節目漸漸接近尾聲了,但同學(xué)們全都看得目不轉睛。最后的節目是舞蹈:“讓我們蕩起雙槳”,隨著(zhù)優(yōu)美的旋律小演員們都笑容滿(mǎn)面,有的在歡快的旋轉,裙子轉成了一個(gè)大大的花苞;有的手拉著(zhù)手圍成一圈蹦跳著(zhù)轉圈;還有的`在模仿著(zhù)劃船的動(dòng)作,賣(mài)力極了,腦門(mén)上掛著(zhù)晶瑩的汗珠。我仿佛看見(jiàn)了藍天白云下,同學(xué)們在碧波蕩漾中乘風(fēng)破浪,勇往直前。
表演結束了,我們依然沉浸在精彩的節目中,同學(xué)們三三兩兩的聚在一起討論著(zhù)各自喜歡的節目回味無(wú)窮。真是一臺精彩紛呈的表演,一個(gè)快樂(lè )的兒童節!
慶六一的作文 篇3
今天,實(shí)驗小學(xué)可真熱鬧!同學(xué)們在干什么呢?啊哈,原來(lái)今天實(shí)驗小學(xué)過(guò)一個(gè)“遲到”的六一!
看完上午的節目,我們四年級三班要開(kāi)始秘密活動(dòng)啦!我們每個(gè)人都拿出了自己做的面食和帶到學(xué)校的水果,我們要干什么呢?沒(méi)錯!我們要開(kāi)個(gè)“美食交流會(huì )”!我大老遠的.就聞見(jiàn)任柳伊伊做的牛奶餅干的味兒了,我忍不住飄到她那兒,嘗了一口她做的餅干,嗯,真是又香又脆又美味!我還品嘗了嘉儀的麻花,晨馨的“串燒”和嘉桐的雞蛋蔥花餅,都是超美味啊,大家的手藝都超棒!
下午我們開(kāi)了個(gè)班級聯(lián)歡會(huì ),小組開(kāi)始挨個(gè)表演。話(huà)題作文 六一兒童節精彩日記話(huà)題作文 六一兒童節精彩日記。不知不覺(jué)就到了我們三組了我們趕快排好三角隊形,開(kāi)始唱歌了。當老師說(shuō)李相翰把張藝騰擋住了,我第一反應就是把我們倆的位置調換。我并沒(méi)有想那么多,我覺(jué)得我比張藝騰高點(diǎn),可能能露個(gè)臉,就調換了。
這次的六一我過(guò)的很開(kāi)心,這個(gè)六一也令我很難忘,這是我過(guò)的最精彩的六一啦,也祝大家六一快樂(lè )!
慶六一的作文 篇4
清早,天氣晴朗,風(fēng)和日麗。我的心情也想就是飛上云端的小鳥(niǎo),滿(mǎn)懷喜悅。為什么呢?因為今天就是我們自己的節日“六·一”兒童節。因為我也有節目,媽媽一早給我化好妝,我便飛奔到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén),校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展,路的右邊就是校隊的鑼鼓隊,鑼鼓已經(jīng)擺放整齊。來(lái)到演出現場(chǎng),只看見(jiàn)舞臺正中央的彩牌上寫(xiě)著(zhù)“陽(yáng)光天使,快樂(lè )六一”八個(gè)大字。這就是我們這次“六·一”的主題。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋,舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯,四周擺放著(zhù)五顏六色的鮮花,真就是絢麗多彩。
八點(diǎn)鐘,各班的同學(xué)排著(zhù)整齊的.隊伍來(lái)到了演出現場(chǎng)。這時(shí),校長(cháng)宣布節目正式開(kāi)始。第一個(gè)節目就是:歌伴舞《國家》,就是有“三·四”班的同學(xué)演出,那有力動(dòng)聽(tīng)的的歌聲,讓我深有感悟:我們的祖國就就是一個(gè)大家庭,而我們每一個(gè)人在這個(gè)和諧的大家庭里快樂(lè )的成長(cháng)。高年級的大哥哥說(shuō)的相聲讓臺下的我們笑的前仰后合。當節目進(jìn)行到第五個(gè)時(shí),突然,鼓聲喧天,校隊的大哥哥大姐姐們敲起了歡迎的鼓聲。哦!原來(lái)就是市領(lǐng)導來(lái)到了我們的學(xué)校,給我們送來(lái)了禮物并和我們一起歡度節日。臺上表演節目的同學(xué)表演的更起勁了。終于輪到我們上場(chǎng)了,我們表演的就是舞蹈《剪紙姑娘》,我們拿出自己的看家本領(lǐng),把我們最棒的一面展現給大家,當舞蹈結束臺下響起熱列的掌聲時(shí),我們的心里也樂(lè )開(kāi)了花……
“陽(yáng)光天使,快樂(lè )六一”,今天就是我們的節日,我們歌唱,我們跳舞,我們就是快樂(lè )的陽(yáng)光天使。
慶六一的作文 篇5
6月1日 星期四 陰天
六月一日,是我們孩子的節日。
那天,我邁著(zhù)輕快的步伐前往校園,走進(jìn)教室看見(jiàn)里面有好多游戲用品和準備義賣(mài)的物資――是同學(xué)們捐贈的。見(jiàn)有兩個(gè)同學(xué)在,我對他們開(kāi)起了玩笑:“看來(lái)今天要舉行拍賣(mài)會(huì ),還要玩游戲呢!”
不一會(huì )他們把這消息傳開(kāi)了,我見(jiàn)他們被騙,笑出聲來(lái)了,他們見(jiàn)我笑起來(lái)來(lái),是丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦,問(wèn)我到底怎么了,我說(shuō):“不是你們想的`那樣!”他們又問(wèn)道:“那怎么了?”我說(shuō):“今天不是慶‘六一’?有游園和義賣(mài)活動(dòng)嗎?想想看!”他們才識破個(gè)中玄機,說(shuō)“你捉弄人”,我有點(diǎn)得意地笑了起來(lái)。
范老師來(lái)了,剛使教室安靜下來(lái),聽(tīng)到廣潘里排隊的指令,升旗儀式結束,卞校長(cháng)致開(kāi)幕詞:“我宣布,慶六一活動(dòng)現在正式開(kāi)始!”“嘩”剛說(shuō)完,操場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲,
回到教室后,聽(tīng)到主體集合的命令,我們搬起椅子,再次排隊前往操場(chǎng),待所有班級陸續到齊,部隊的首長(cháng)也向我們祝賀:“我向孩子們表示節日祝賀!……
這次六一活動(dòng)人可多了,我也瘋玩了好長(cháng)時(shí)間,玩球時(shí)還進(jìn)了一球呢。六一節實(shí)在太快樂(lè )了。
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