六一優(yōu)秀作文(精選15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六一優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一優(yōu)秀作文1

今天，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，金燦燦的太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)每一片土地，使每個(gè)人的心里都不約而同地喜滋滋起來(lái)。在這個(gè)陽(yáng)光充沛，天氣晴朗的日子里，學(xué)校舉行了盛大的六一慶�；顒�(dòng)。

　　當我們剛到操場(chǎng)坐下時(shí)，幾位主持人宣布六一慶�；顒�(dòng)現在開(kāi)始！頓時(shí)，禮炮發(fā)出轟隆隆的聲音，千條萬(wàn)條的絲帶從天而降，好似下五彩雪似的。唱完國歌后，第一個(gè)相聲節目開(kāi)始了，四個(gè)八班的同學(xué)不慌不忙地走上了臺，說(shuō)起一段精彩的相聲。臺上的同學(xué)說(shuō)得生動(dòng)有趣，不時(shí)引起大家哄堂大笑，當到表演到最后四人擺出了一個(gè)滑稽的樣子時(shí)，隔壁班的一位同學(xué)竟然激動(dòng)得尿了褲子。

　　令我們最記憶猶新的節目是尚校長(cháng)與主任穿著(zhù)軍裝一起唱軍歌，那娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲使得在場(chǎng)的每一名學(xué)生和老師都因此陶醉了……

　　最后一個(gè)節目是歌誦正準備離開(kāi)母校的六年級同學(xué)，在這個(gè)重要節目中，幾乎所有的六年級的語(yǔ)文老師都出場(chǎng)了。同學(xué)和老師在臺上嘔心瀝血地表演時(shí)，我隱約發(fā)現，在場(chǎng)的一些同學(xué)被臺上表演的同學(xué)打動(dòng)了，眼中閃著(zhù)淚珠。是啊，在同學(xué)與母校分別時(shí)，六年的感情比海還深，深深的打動(dòng)了我們。

　　六一表演結束了，我看完了這次表演活動(dòng)，心里有說(shuō)不出的高興！

六一優(yōu)秀作文2

　　“六月一日，屬于咱們的節日”，我哼著(zhù)小調步入教室。首先映入眼簾的是花花綠綠的氣球，有粘在窗戶(hù)上的，有放在座位上的，還有貼在黑板上的，掃視一圈節日安排，我們共可以玩三個(gè)游戲：喊數抱團、敲鼓轉圈和掌上明珠。

　　守先進(jìn)攻喊數抱團，哇！這片還堆的氣球可是真多呢。潔白的氣球閃閃發(fā)亮；黃色的氣球鮮亮驚奇；而紅色的氣球則耀眼傳神。我們幾個(gè)抱成一圈，隨時(shí)等待“變成團�！庇螒蛞巹t：音樂(lè )停了后，老師報數，是幾就幾個(gè)人圍成團。我豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)，可謂“功夫不負有心人”，我在這個(gè)游戲中喜滋滋地勝利了。

　　再向敲鼓轉圈出發(fā)！哈！這地方顏色也很炫嘛！五彩繽紛的小鼓，七彩斑斕的蒙眼手帽，我一看就“相中”了一塊藍精靈手帕，一個(gè)紫羅蘭小鼓，先戴上手帕，模仿象鼻轉五圈，再走上前敲鼓，能敲到算贏(yíng)，今天我真是踩到“狗屎運”了，在這一項目榮幸獲得二等獎！

　　最后蹦跳著(zhù)跑去掌上明珠。喲！這個(gè)區域的顏色跟前兩個(gè)項目的顏色相比真是不甘示弱。游戲規則，拿一個(gè)乒乓球放在乒乓拍上，繞桌子走一來(lái)回。我拿著(zhù)乒乓球拍，小心翼翼地一步一步，生怕一腳會(huì )踩空了似的！漫長(cháng)的紅軍路程終于走完。而歡樂(lè )的六一也即將結束。

　　多么奇特的六一，多么色彩繽紛的六一。我想，如果氣球會(huì )笑，那么此刻展示的便是它們獨特的笑顏。

六一優(yōu)秀作文3

　　小時(shí)候，我都是不怎么向往六一的，想象中是美好而快樂(lè )的，實(shí)際上全是烈日當頭下的汗珠

　　還是5歲的時(shí)候，我就接觸過(guò)可怕的六一。幼兒園很小，沒(méi)有多余的位置供我們排練節目，老師站在樹(shù)蔭下，給我們這些頂著(zhù)烈日的身高不到大人的一半的小孩子排練。

　　表演那天，不是涼快的短袖短褲，而是繁瑣的演出服。站在向陽(yáng)的舞臺上，媽媽坐在臺下很驕傲，但我卻沒(méi)有體會(huì )到臺上一分鐘，臺下十年功換來(lái)的傲人成績(jì)。

　　為什么呢？

　　雖然當時(shí)只有5歲，但我不喜歡六一的記憶卻很清晰。

　　媽媽坐公交車(chē)送我回家，我摸不著(zhù)頭腦地問(wèn)她：憑什么兒童節，讓我每天辛辛苦苦地排練，而你們只管觀(guān)看呢？媽媽一驚，倒也沒(méi)有說(shuō)什么，或許這個(gè)時(shí)候，她才會(huì )想到原來(lái)小孩子排練非洲舞也會(huì )喊累！

　　直到小學(xué)五年級，我才真正體會(huì )到什么是六一的快樂(lè )。同樣頂著(zhù)30多度的高溫，不同的是，排練的隊伍里不再有我的身影。我很享受六一當天和同學(xué)們搬著(zhù)板凳、戴著(zhù)草帽、帶上水杯在操場(chǎng)上嬉戲了。那場(chǎng)面啊，再配合著(zhù)舞臺上那些自編自導的節目，就更加愜意了。

　　時(shí)光轉眼即逝，還有一年我就不再是兒童了，六一也將從我的學(xué)生生涯中消失了。倒是此刻，再總結一下自己過(guò)往的六一，沒(méi)有辛酸，留下的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀和美好回憶。

　　我過(guò)往的六一��！

六一優(yōu)秀作文4

　　“六一到了，六一到了”！

　　不用問(wèn)，你們也知道了吧，是的，六一到了。

　　下午，學(xué)校舉行了六一游園活動(dòng)。我早早來(lái)到了學(xué)校，在老師的安排下，先玩了我們班的“我心飛翔”，得分：8分。

　　鈴聲響了，我們按事先分好的4大組分開(kāi)行動(dòng)，各走各的。

　　好玩的游戲真是數不勝數：有“易拉罐積木”、“青蛙跳水”、“吃氣球”……

　　其中，我最喜歡玩的就數“大海撈珠了”了。我玩時(shí)小心翼翼地拿著(zhù)筷子，先夾住了一顆彈珠，等裁判一聲令下，就立馬舉起夾有彈珠的筷子，飛快地放入指定的盆子里。就這樣我越夾越順手，一顆、兩顆、三顆……我競在30秒內夾了9顆彈珠，比規定的多了2顆，超額完成任務(wù)。這個(gè)游戲真是既簡(jiǎn)單又好玩，玩時(shí)既讓你感到心跳到了嗓子眼，又讓你感到也不過(guò)如此，真是又平凡又不好搞。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，游園活動(dòng)結束了，我高高興興地回到了教室，期待著(zhù)老師分發(fā)六一禮物的時(shí)刻。

　　六一，我們的節日，就是這么的快樂(lè )、任性！

六一優(yōu)秀作文5

　　昨天是六一兒童節，我玩的很開(kāi)心，我去游泳了，因為我是在5歲時(shí)學(xué)的游泳的，現在已經(jīng)3年都過(guò)去了我怕忘記，但情況可不一樣，我不但還記得怎么游，而且還可以直接從這邊游那邊，我感覺(jué)自己不再游泳池里，是在天空飛。我在這里就說(shuō)說(shuō)吧。

　　我約羅梅閣一塊兒游泳，羅梅閣答應了，我很高興，下午游泳的時(shí)候，我們不是從梯子下去的，我們是跳下去的，我和羅梅閣一塊兒數：“1——2——3！”

　　一聲響之后我們就沒(méi)了蹤影。水底下在我眼前的都是很小的泡泡，我馬上沖出水面，卻沒(méi)看到羅梅閣的蹤影，我大叫：“羅梅閣！”

　　一聲之后我感覺(jué)有人在碰我，我到水底下一看，原來(lái)是羅梅閣呀！上去之后我們兩個(gè)都笑了。我跟羅梅閣提議，跟她比賽游泳，羅梅閣她沒(méi)有答應，說(shuō)：“我們在水底下玩石頭剪刀布吧�！薄昂冒��！蔽艺f(shuō)。

　　這次的游泳是讓我最難忘的了，以后雖然不是兒童節，但我還是很快樂(lè )，以后我還要常常去游泳。

六一優(yōu)秀作文6

　　太好了！令我們期盼已久的六一兒童節終于到來(lái)了，我們學(xué)校還組織了“愛(ài)心義賣(mài)”和“六一游園”活動(dòng)呢！

　　下午一到，我們就拎著(zhù)義賣(mài)袋興高采烈地飛奔攤位，開(kāi)始了愛(ài)心義賣(mài)。我們大聲吆喝：“快來(lái)買(mǎi)啦，不買(mǎi)就被買(mǎi)光啦！”見(jiàn)我們“開(kāi)戰”了，其他同學(xué)也振作起來(lái)，眼看一場(chǎng)“大戰”馬上就要開(kāi)始了！我們拿出最好的物品推薦給老師和同學(xué)，有許多師生都被吸引過(guò)來(lái)了，其他同學(xué)見(jiàn)狀，也紛紛使出渾身解數展示自己的物品，有些師生就被他們拉了過(guò)去，我們又把喊聲提高到最大，結果這里成了吆喝聲的海洋。在這場(chǎng)“大戰”中，我們不分勝負，都賣(mài)了很多東西！

　　愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)結束了，同學(xué)們都拎著(zhù)空空如也的義賣(mài)袋去參加游園活動(dòng)，大家都拿到了不同的游園票，比如：“投籃入筐”、“炫出精彩”、“保齡球”、“足球射門(mén)”、“呼啦圈”……樣樣都很吸引人，可是每個(gè)游園項目處都排了好長(cháng)好長(cháng)的隊伍，活像一條龍。我最拿手的項目是“呼啦圈”，我輕輕松松就轉完了8個(gè)，拿到了獎品。之后我又玩了好幾個(gè)游戲，時(shí)間也不知不覺(jué)地溜走了。

　　快樂(lè )的一天就要結束了，同學(xué)們都依依不舍，真希望下一個(gè)“六一”快點(diǎn)到來(lái)呢！

六一優(yōu)秀作文7

　　今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞吃早餐，我們要了三個(gè)漢堡包，一個(gè)套餐還有三杯飲料。因為趕時(shí)間，我們沒(méi)吃完就走出了麥當勞，還有一樣東西是在路上吃的。

　　媽媽和我吃完了早餐以后，又去人人樂(lè )買(mǎi)新衣服，到了人人樂(lè )門(mén)口，已經(jīng)感到口渴，媽媽又給我買(mǎi)了水，喝完后就進(jìn)商場(chǎng)開(kāi)始選新衣服了。我們來(lái)到兒童專(zhuān)柜，好多大人在給小朋友買(mǎi)新衣服，媽媽買(mǎi)了兩套新衣服，給我一套，給堂弟滔滔買(mǎi)了一套。買(mǎi)完衣服，正好二爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)，他跟二媽、婆婆爺爺和弟弟要去中山公園玩，叫我們大家一起去。

　　到了中山公園，我們看到孫中山的像，覺(jué)得要仰視才看得完這座像。

　　我們又去看魚(yú)，拿了兩個(gè)饅頭喂金魚(yú)，那些魚(yú)就全部圍過(guò)來(lái)，有些魚(yú)為了吃上饅頭，還跳到岸上來(lái)了。

　　喂完魚(yú)我們一家人又去放風(fēng)箏，連剛學(xué)會(huì )走路的小弟弟滔滔也跟在后面邊跑邊開(kāi)心地叫。

　　我們回家以后，一家人在爺爺家吃的午飯，我覺(jué)得這個(gè)六一兒童節很好玩，也看到了很多稀奇的東西，象放風(fēng)箏、喂魚(yú)，弟弟更是開(kāi)心，這是我們全家第一次一起出去玩，特別是我和弟弟的新衣服都很漂亮，我回家后看到舅舅又送我一套新衣服，我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。

　　通過(guò)這個(gè)六一兒童節，我們全家人相互關(guān)心，大家更團結了，彼此的感情也更深了。

六一優(yōu)秀作文8

　　六一兒童節到了，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，最讓我回味無(wú)窮的要屬“食神爭霸”了。

　　我們分成了五個(gè)組，我們各組分別為這些美食搭了一個(gè)善良的舞臺：用桌子拼成一個(gè)大的長(cháng)方形桌子，上面鋪上繡著(zhù)花的桌布，漂亮極了！美食們閃亮登場(chǎng)，有火山下雪（西紅柿拌糖），水果沙拉，壽司......還有我們的“鎮店之寶”——匹薩和蛋撻，它們被許多眼睛注視著(zhù)，上面有火腿，蔬菜和水果，真是讓人既大飽眼福，又大飽口福。我們還請來(lái)了許多老師和同學(xué)一起品嘗，老師和同學(xué)對我們的菜肴一直贊美，我們心里不知道有多高興，個(gè)個(gè)美滋滋的，就像腳下踩上了一朵開(kāi)心的云。之后我們開(kāi)始品嘗美食，這些菜肴的滋味可真好，我們又去別的組品嘗了美食，露出了我們可愛(ài)的吃貨樣。

　　下午我們又一起在教室里分享小零食，一起在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。這個(gè)六一兒童節我們不僅因為吃到了不同的美食而快樂(lè )，更是因為學(xué)會(huì )了與人一起分享美好的東西而快樂(lè )。

六一優(yōu)秀作文9

　　今天是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，為什么這么說(shuō)呢？因為今天大家學(xué)校舉行了慶�！傲�一兒童節”的活動(dòng)。

　　早上，老師和同學(xué)們把教室打扮得漂漂亮亮，同學(xué)們也穿上自己最喜愛(ài)的衣服，高高興興地來(lái)到教室。

　　沒(méi)多久，活動(dòng)開(kāi)始了。大家首先抽獎，獎品很豐富，有紅筆、藍筆、卡通杯、筆盒……我的運氣很好，抽到了一支紅筆，我可高興了！

　　在這次活動(dòng)中，最緊張的要數轉呼拉圈了。大家分成兩組，分別是男子組和女子組。比賽開(kāi)始了，觀(guān)看的同學(xué)都扯著(zhù)嗓子喊：“加油！加油！”只見(jiàn)比賽的同學(xué)有的越轉越快，有的只轉了幾下，呼拉圈就掉在地上。同學(xué)們都使勁地轉，結果轉得滿(mǎn)頭大汗。

　　班里的氣氛緊張極了，最后分出勝負了，身手不凡的鄧柏亮獲得了男子組第一名，敏捷靈活的李曉琪獲得了女子組的'第一名，我真羨慕他們能轉那么久。跟著(zhù)，老師又請大家班合唱隊的同學(xué)高歌一曲：“小燕子，穿花衣……”聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的歌，我剛才緊張的心情一下子消失了。

　　最后，老師把五個(gè)漂亮的蛋糕切開(kāi)，每人一塊，吃著(zhù)這香甜可口的蛋糕，我覺(jué)得大家真是太幸福了！

　　直到大家都吃飽了，大家才成群結伴的離開(kāi)了學(xué)校，這真是一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節啊。

六一優(yōu)秀作文10

　　今天是我們盼望已久的兒童節。隨著(zhù)六一的到來(lái)，我的精神振奮了。

　　為了慶祝我們自己的節日，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)安排了表彰大會(huì )，讓我們在學(xué)校過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一。所以早上聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在教室里有說(shuō)有笑。

　　自然，我也很激動(dòng)。中午回到家，吃過(guò)午飯，穿上整潔的新校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興的來(lái)到學(xué)校。

　　這時(shí)的校園比以往更加熱鬧，學(xué)生們在玩耍、跳躍、跳躍，好開(kāi)心；當我們來(lái)到教室時(shí)，每個(gè)人都在打牌，而其他人在旁邊玩。

　　原定今天下午的表彰大會(huì )終于開(kāi)始了。學(xué)生們排隊來(lái)到舞臺前的大操場(chǎng)上觀(guān)看。最近舉辦的現場(chǎng)作曲大賽我拿了獎，能在舞臺上展示，趕緊走到舞臺右側。很多人拿著(zhù)獎在那里等著(zhù)。好像贏(yíng)家很多��！

　　接下來(lái)請展示現場(chǎng)作文比賽的獲獎同學(xué)！主持人清脆的聲音贏(yíng)得了大家的熱烈掌聲。我和獲獎的同學(xué)們按順序走上舞臺，排成四排，手捧獎項高高舉過(guò)頭頂，臺下又響起了一輪熱烈的掌聲。這一刻，我的心里充滿(mǎn)了喜悅，喜悅是無(wú)法形容的。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。兒童節快樂(lè )在大家的笑聲中不知不覺(jué)過(guò)去了。期待下次6月1日早點(diǎn)到來(lái)！

六一優(yōu)秀作文11

　　今天是“六一”兒童節，是我小學(xué)時(shí)期最后一次兒童節�？晌乙稽c(diǎn)也高興不起來(lái),讀后感，為什么呢?

　　5月12日14：28：04，汶川發(fā)生里氏8。0特大地震。這次地震是無(wú)數人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命從世界逝去，一個(gè)個(gè)美滿(mǎn)的家庭變得支離破碎，一張張陽(yáng)光般的笑臉失去了光澤一個(gè)個(gè)夢(mèng)想化為泡影。

　　這件事在我心里埋下了深深的種子，連小學(xué)的最后一個(gè)“六一”也過(guò)不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你不要再愁眉苦臉的了�！蔽覠o(wú)精打采地回答：“你怎么讓我精神的起來(lái)嘛!今天是‘六一’，可災區的小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“全國人民到很關(guān)心他們!你看電視上，有的地區把災區的小朋友聚集在一起，為他們開(kāi)聯(lián)歡會(huì );有的愛(ài)心人士到重災區去為孩子們帶去快樂(lè )，帶去溫暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂(lè )。再看看你，不是重災區的孩子，卻還沒(méi)有他們積極、樂(lè )觀(guān)�！�

　　是呀!他們?yōu)膮^小朋友有十三億人民的堅強后盾，不用再悲觀(guān)，我為什么還要這麼沮喪?他們還背負著(zhù)重建家園的重任，卻還顯得那麼樂(lè )觀(guān)，生活中又充滿(mǎn)陽(yáng)光，我為什么還要這麼擔心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽說(shuō)�！班�!這樣才對，要快樂(lè )些!”

　　我和媽媽走出家門(mén)，陽(yáng)光溫柔地灑在我身上，這生活多么美好!我好像對生活又有了新的認識。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會(huì )手拉著(zhù)手、心連著(zhù)心，一起迎接這困難……

六一優(yōu)秀作文12

　　今天我們舉行了慶六一大會(huì )，我們表演了許多節目，其中我最喜歡的是五年級的集體朗誦、架子鼓還有最后的街舞。我們先說(shuō)五年級的集體朗誦，五年級在臺上非常好，有一些站在前面朗誦的，他們老師和同學(xué)一起讀，最后的時(shí)候實(shí)在老師讀得太感人了，五年級要畢業(yè)了，我們都舍不得，我都感動(dòng)的哭了，實(shí)在是不想離開(kāi)五年級的一些同學(xué)。

　　我們再說(shuō)架子鼓，首先劉湛群表演了一首叫賽馬的曲子，真的像在騎馬一樣威風(fēng)，后面還有許多人跟在我們后面，一起威風(fēng)凜凜的騎著(zhù)，騎到無(wú)邊無(wú)際的草原。還有聶澤坤，他表演的是一首相信自己的曲子，他在舞臺上揮舞著(zhù)雙手，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏表演，在臺下看仿佛他有好多只手，打得也非常激情，得到了臺下的熱烈的掌聲！

　　最后一個(gè)是街舞，街舞的人數有六個(gè)，他們跳的非常好，特別是中間的那個(gè)同學(xué)，他跳的像一只小兔子一樣在臺上蹦來(lái)蹦去，還有其他同學(xué)都非常棒，人人臉上滿(mǎn)頭大汗！

　　今天的慶六一大會(huì )真是太好看了！真想每天都過(guò)六一兒童節呀！

六一優(yōu)秀作文13

　　六一兒童節到了！這是我盼望已久的日子，我開(kāi)心極了！

　　早晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，同學(xué)們有的穿著(zhù)嶄新的校服，有的穿著(zhù)五顏六色的表演服，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。

　　校園里彩旗嘩啦啦直響，高大的主席臺上，鋪了紅地毯，紅色的大條幅上“歡慶六一夢(mèng)想飛翔”八個(gè)大字非常顯眼。

　　大會(huì )開(kāi)始，首先是給優(yōu)秀學(xué)生頒獎�？粗�(zhù)他們捧著(zhù)紅彤彤的獎狀，自信、得意的樣子，我既高興，又慚愧。我暗暗地下定決心，今后一定要好好學(xué)習，爭取下一次能站上領(lǐng)獎臺，讓我爸爸媽媽也能因我而高興。

　　期待已久的節目表演開(kāi)始，第一個(gè)節目是三年級二班的大合唱，他們站在舞臺上，手里還拿著(zhù)金燦燦的向日葵模具，動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿，激起了陣陣掌聲。接著(zhù)第二個(gè)節目，第三個(gè)節目，終于輪到我們上場(chǎng)了，我們表演的是《傘頭秧歌》。叮叮叮，隨著(zhù)清脆的音樂(lè )，我們撐著(zhù)傘輕盈地登上舞臺。噠噠噠，音樂(lè )變換，我們由兩橫排一下簇擁在一起變成了“滿(mǎn)天星”。臺下突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。噠空噠，我們走起了秧歌步，走一步交換著(zhù)姿勢。一會(huì )兒又變成了兩排蘑菇，一會(huì )兒變成盛開(kāi)的花朵。又一陣雷鳴般的掌聲，響徹云霄。

　　六一節多么快樂(lè )的日子，多么難忘的日子，多么勵志的日子！

六一優(yōu)秀作文14

　　早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，心情非常激動(dòng)，因為今天是我盼望以久的“六一”兒童節。

　　上午，老師象往常一樣，教給了我們很多知識和道理。午飯過(guò)后，我們回到教室，老師給我們講了拔河的要點(diǎn)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一年一班和一年二班拔完之后，該我們班了，我們班的隊員胸有成竹地登上賽場(chǎng)子，拿起繩子，一聲令下，隊員們雙手抓住繩子鼓足了勁，兩腳斜叉開(kāi)，前腿弓，后腿繃，身體傾。我作為拉拉隊的一員，心中怦怦直跳，握緊雙拳，心情更是緊張�？墒抢K子就是向對方移，這場(chǎng)比賽我們失敗了。雖然我們失敗了，但是我們決不放棄。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們的隊員始終想著(zhù)老師講的要點(diǎn)，最后我們勝利了。第三場(chǎng)比賽，我們以同樣的方法再次獲得了勝利。

　　接下來(lái)是跳繩比賽，我們再接再厲，又一次取得了好成績(jì)。

　　這就是愉快又有意義的“六一”兒童節，使我懂得了團結就是力量。

六一優(yōu)秀作文15

　　今天是“六一”兒童節，媽媽和張阿姨帶著(zhù)我和毛毛一起去油田樂(lè )園玩。

　　公園里人山人海，有爸爸媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)的，有的孩子，可能是父母沒(méi)時(shí)間吧，是由爺爺奶奶帶著(zhù)來(lái)玩的。

　　我們玩兒了很多項目，給我印象最深的是“恐怖宮”和“幸�？燔�(chē)”。

　　“恐怖宮”里面黑乎乎的，打開(kāi)第一道門(mén)的時(shí)候，我看到里面有很多非常漂亮的熱帶魚(yú)，但是那不是真的，是一些電動(dòng)支架上叉著(zhù)彩色的圖片在搖動(dòng)。打開(kāi)第二道門(mén)的時(shí)候，我有些害怕，把眼睛閉上了，所以，什么也沒(méi)有看到。打開(kāi)第三道門(mén)時(shí)，我瞇著(zhù)眼睛看了一下周?chē)�，啊，太可怕了，牛魔王舉著(zhù)大刀，像要砍我們，嚇得我趕緊撲進(jìn)媽媽的懷里，一動(dòng)也不敢動(dòng)，我聽(tīng)到前面的小孩子在喊叫，說(shuō)什么“毛絨絨的大手，我怕”，嚇的我緊緊抱著(zhù)媽媽不放開(kāi)。離開(kāi)恐怖宮的時(shí)候，我的心還在嗵嗵的跳個(gè)不停。

　　比起“恐怖宮”，坐上“幸�？燔�(chē)”就是一件相當快樂(lè )的事了�！岸《　�，一陣鈴響后，車(chē)就開(kāi)了，軌道是波浪形的，車(chē)象小船，開(kāi)起來(lái)象海上的小船一樣隨著(zhù)波浪起伏。毛毛想感受一下波濤洶涌的感覺(jué)，就閉上了眼睛，而我，想刺激一下，就偏偏睜大了雙眼。又是一陣鈴響，該下車(chē)了，可我好象還在船上，腳下軟綿綿的。

　　我看到遠處有攀巖和溜索，可是媽媽不讓我們玩，說(shuō)我們還小，那些運動(dòng)還是比較危險的。真想快快長(cháng)大��！

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