兒童六一作文(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的兒童六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
兒童六一作文1
每年的六一兒童節到來(lái)之前，我們的班主任都會(huì )組織我們排練一個(gè)六一兒童節文藝匯演的節目。我原本以為今年也會(huì )是一樣的，為此我早早地做好了準備�？墒抢蠋熯t遲都沒(méi)有召集我們去排練。
每過(guò)多久老師告訴我們今年我們要排練的是合唱，在六一兒童節文藝匯演的時(shí)候我們將要表演。我聽(tīng)到這個(gè)消息激動(dòng)無(wú)比。于是我成了第一個(gè)報名參加的人。
剛排練時(shí)，我們總是唱得快、唱跑調，總唱不好。這時(shí)，音樂(lè )老師李老師對我們說(shuō)：“下一次唱時(shí)，大家小聲一點(diǎn)，讓指揮先聽(tīng)清楚音樂(lè )。等指揮能掌握音樂(lè )時(shí)，大家再放開(kāi)聲音唱。這樣就可以唱得好一些。指揮會(huì )邊唱邊指揮，這樣，看不懂指揮的同學(xué)，就可以看他的嘴型來(lái)唱歌了�！蔽覀冋罩�(zhù)李老師的話(huà)去做，果然比上次唱得好多了。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦演練，我們?yōu)楹铣龊昧顺浞值販蕚洹?/p>
眨眼間，比賽的日子到了。我們每個(gè)人都穿著(zhù)整齊的服裝——雪白的隊服上系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，每個(gè)人雙手上都纏著(zhù)梅紅色亮晶晶的彩帶。我們精神抖擻地走入會(huì )場(chǎng)，坐在指定的位置上等待表演。
很快，輪到我們五班表演了。我們個(gè)個(gè)抬頭挺胸走上合唱臺，按順序站好。待王慧璇報完幕后，我們開(kāi)始進(jìn)入了合唱。我們唱的第一支歌是《爭做四個(gè)好少年》。由于我們看到臺下坐著(zhù)很多人，心里非常緊張，很多同學(xué)都唱跑了調。只有我、崔毓芳、張文言、王雅琪和指揮員沒(méi)有唱跑調，我們一起大聲地唱出來(lái)。其他同學(xué)聽(tīng)到我們的聲音，也漸漸地和我們唱得一致了。
第二首歌是《春天舉行音樂(lè )會(huì )》。我們用最優(yōu)美的歌聲來(lái)唱這首歌，唱得過(guò)程中，我們還在歌曲里表示聲音的地方拍手、點(diǎn)頭，節奏非常整齊，我們的樣子也非�？蓯�(ài)。優(yōu)美的歌聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。兩首歌唱完了，臺下響起一片熱烈的掌聲，侯老師臉上露出了難得的笑容。
一星期后，音樂(lè )老師興奮地告訴我們：“咱們班的合唱比賽得了第一名!”“太棒了!”教室里一片歡呼，成了歡樂(lè )的海洋。
兒童六一作文2
“媽媽起床啦！今天是‘六一’！”隨著(zhù)我的“起床號”，媽媽起了床，三下五除二“干掉”早飯，和我一起去了學(xué)校。
為了迎接“六一”，學(xué)校換了“新衣裳”：電子屏幕閃動(dòng)起來(lái)；橫幅掛上了教室；海報們有的貼上了門(mén)，有的一齊“站”在了教室門(mén)口……
這時(shí)，廣播里傳來(lái)了令人興奮的聲音：“‘六一’淘寶市場(chǎng)開(kāi)始�！鳖D時(shí)，學(xué)校里人山人海，場(chǎng)面宏大。
我趕緊如狼似虎地奔到了胡哲瑜的攤位前，塞給他一張10元的鈔票，低聲說(shuō)：“一手交錢(qián)，一手交貨�！彼泵σ话淹婢卟綐尳o我，這可是我中意已久的，我拿著(zhù)那把槍喜滋滋地回到了座位。
忽然，周楷雨來(lái)到了我的攤位，抓起一個(gè)魔幣精靈，問(wèn)：“這個(gè)玩具多少錢(qián)？”“10元�！蔽艺f(shuō)�！敖档�3元行不？”他討價(jià)還價(jià)道�！�9元！”“4元！你這個(gè)只值這么多！”“7元！不能再少了！”“5元！打個(gè)對折吧！”我想，既然他如此喜歡，我就忍痛割?lèi)?ài)吧。于是，我以5元的價(jià)格把魔幣精靈賣(mài)給了周楷雨。
就在這時(shí)，裘真來(lái)了。他拿起一個(gè)“蝙蝠俠”玩具，問(wèn)：“這個(gè)幾元？”“8元哦�！蔽掖舐曊f(shuō)道�！百u(mài)給我，5元好不好？‘’“好吧！”我爽快地答應了�！疤x謝了！”他高興地揚長(cháng)而去。
被一番風(fēng)卷殘云地“掃蕩”后，我只剩下了“壓軸”商品：陀螺。這時(shí)，一個(gè)四五年級的大哥哥走到我的攤位前，說(shuō)：“這個(gè)陀螺幾元？”“15元�！蔽页隽烁邇r(jià)�！澳憬o我演示下�！薄昂眠��！蔽易笫殖职l(fā)射器，右手用力一拉發(fā)條，“呀”，陀螺竟沒(méi)有發(fā)射出去，仍停在發(fā)射器上。那個(gè)大哥哥見(jiàn)狀，便轉身離開(kāi)了。誰(shuí)知他剛離走開(kāi)三秒鐘，陀螺在這時(shí)掉了下來(lái)，還差點(diǎn)砸中我的腳趾頭！后來(lái)，我只能低價(jià)把這個(gè)“敗家子”賣(mài)了出去。在賣(mài)的時(shí)候，我暗暗想：“真可惜！”
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，淘寶市場(chǎng)結束了。在回家途中，我心想：”真是一個(gè)難忘的‘六一’呀！”
兒童六一作文3
臨近“六一”兒童節，學(xué)校即將迎來(lái)一年一度的“慶‘六一’兒童文藝匯演”活動(dòng)。舞蹈天賦較好的我自然是毫無(wú)懸念地入選了舞蹈隊。由于時(shí)間緊迫，我們便迎來(lái)了魔鬼般訓練，面對高強度、高標準的訓練，個(gè)個(gè)都練得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。
好不容易熬到“六一”兒童節。當天下午，我們六點(diǎn)半就到學(xué)校舞蹈室化妝，然后集體步行到學(xué)校大禮堂。璀璨的燈光照射在舞臺上，漂亮極了！主持人開(kāi)始宣布：“慶‘六一’兒童文藝匯演”現在開(kāi)始！”緊接著(zhù)，臺下響起了一陣陣排山倒海的掌聲。
首先上場(chǎng)的是合唱團。她們每個(gè)人穿著(zhù)一樣的衣服，戴著(zhù)一樣的服飾、頭飾。合唱團開(kāi)始表演了，我聽(tīng)著(zhù)她們優(yōu)美的歌聲，我一直緊張的心也漸漸平靜下來(lái)了。馬上就要到我們了“咚——咚——咚——”，聽(tīng)著(zhù)自己的心跳，不禁又緊張起來(lái)。
“該我們上備場(chǎng)了！”秦老師喊了一聲，在去往舞臺的路上，大家都彼此互相鼓勵著(zhù)。只見(jiàn)賀汐朝我走來(lái)，不安地說(shuō)：“怎么辦��！我好緊張��！”“沒(méi)事，不要把事情想得那么復雜就好啦！”我安慰著(zhù)她，順便擁抱了一下她，同時(shí)也努力安慰自己。上臺后，我們站好隊形，賀汐朝在空中比劃著(zhù)：三，二，一，然后賀汐朝把無(wú)名指往下壓，響了起我們那熟悉的音樂(lè )，熟悉的旋律。每個(gè)人都發(fā)揮得淋漓盡致。
盡管我的內心很緊張，但我還是強行讓自己保持微笑，賣(mài)力地跳著(zhù)，一邊想：我們這個(gè)樣子是不是很滑稽？好奇心驅使著(zhù)我斜眼看了周?chē)年犛褌�，只�?jiàn)她們的樣子也是很滑稽，其中一個(gè)隊友，面帶微笑，賣(mài)力地跳著(zhù)，猶如一只在天空中飛舞的蝴蝶。開(kāi)始變隊形了，我退到了后面，眼看著(zhù)前面的隊友，跳得一個(gè)比一個(gè)滑稽。她們”一本正經(jīng)”的樣子，原本強忍著(zhù)笑的我，“撲”一聲笑出了聲，其他隊友也一個(gè)接著(zhù)一個(gè)笑了出來(lái)，連臺下坐著(zhù)的評委和觀(guān)眾也不禁拍手叫好……
最后，功夫不負有心人，我們拿了一等獎。有付出就有收獲。這個(gè)節日我過(guò)得真得真不一般��！
兒童六一作文4
六一兒童節，是我們小學(xué)時(shí)代，特別是小學(xué)三、四、五年級盼望的節日。想來(lái)，那個(gè)時(shí)候好像沒(méi)有太多快樂(lè )的日子，但是到了六一節，就可以高高興興地玩上一天。這一天，首先要在著(zhù)裝上與平日不同，我們男孩子被要求穿白褂藍褲，檔次比較高的是用的確良布做成的，而且必須要戴上紅領(lǐng)巾；這一身裝束在身，感覺(jué)的確不錯。
記得有一年的兒童節，到校后我們班有幾位同學(xué)沒(méi)有穿白褂藍褲（也包括我），老師破例讓我們回家換上。當時(shí)我們的大隊長(cháng)，是低我們一級的一位男同學(xué)，長(cháng)得白凈而帥氣，我還記得他的名字；我們走大路上學(xué)時(shí)，要路過(guò)他家所在的單位。
我現在已經(jīng)不能一一記住所有六一兒童節是怎么過(guò)的了，只記得有一、兩次是到電影院看包場(chǎng)電影，但電影的名字已經(jīng)忘記（好像有一部《江水滔滔》或《磐石灣》）。四年級的六一節我還記得很清楚。每個(gè)學(xué)生被要求拿著(zhù)小板凳帶著(zhù)飯，一大早到校。
到校后我們排好隊就出發(fā)了，一路上邊走邊唱，最后到達目的地，是我們縣城東南方向的一片小樹(shù)林。這個(gè)小樹(shù)林在我爸爸工作單位附近，西側是我們縣的一條大河。來(lái)到以后，我才發(fā)現，不光是我們學(xué)校，縣城的3所小學(xué)的學(xué)生全都在此集合。我們所有的學(xué)生按隊列坐好后，六一節的重頭戲開(kāi)始了：請一位老紅軍講革命戰爭年代的故事。我坐的位置離老紅軍很遠，看不清他的面容，只記得他穿著(zhù)綠軍裝。開(kāi)始的時(shí)候，我們還聽(tīng)得較認真，但時(shí)間一長(cháng)，我們就坐不住了。
交頭接耳、打打鬧鬧，好像經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，老紅軍終于講完了，我們迫不及待地打開(kāi)自己的小飯盒。之后又排著(zhù)隊回家了。第二天，老師還要求我們寫(xiě)一篇相關(guān)內容的作文。
上中學(xué)后，就沒(méi)再過(guò)過(guò)六一兒童節，雖然我們中間很多人仍然也還是兒童。
我記得，初中一年級的六一節放學(xué)回家，我路過(guò)我們縣的電影院時(shí)，突然發(fā)現了我小學(xué)的班主任老師。原來(lái)小學(xué)生過(guò)六一，學(xué)校包場(chǎng)看電影。電影是美國科幻影片《未來(lái)世界》。老師對我說(shuō)，一塊進(jìn)去看吧，我笑著(zhù)說(shuō)，不看了；也仿佛是在那一刻，我驀然感覺(jué)自己在小學(xué)生面前是個(gè)小大人了。
兒童六一作文5
小學(xué)六年的學(xué)習生涯里，發(fā)生過(guò)許多令我難忘的事情，最讓我記憶深刻的要數那次“六一”聚會(huì )了。
記得那次聚會(huì )發(fā)生在四年級的“六一”兒童節。早上，我匆匆地走進(jìn)校門(mén)，校園的氣氛異�；钴S。
打了上課鈴，代表著(zhù)聚會(huì )即將開(kāi)始，x老師邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周?chē)h(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，但大家的心卻沒(méi)有平靜下來(lái)。半晌，x老師向大家宣布：“‘六一’大會(huì )正式開(kāi)始!”首先是我班班長(cháng)xx，還有xx、xx、xx為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，簡(jiǎn)直讓大家看入了迷。然后是我班的小音樂(lè )家xx給我們表演了一段古箏，我們一邊聽(tīng)一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢(mèng)鄉了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過(guò)后，xx、xx兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”�！半p簧”就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會(huì )兒是xx說(shuō)，xx做動(dòng)作，我們隨著(zhù)故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無(wú)縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會(huì )有同學(xué)笑得趴在地上起不來(lái)了，也許有些夸張，但這的確是真的�！半p簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開(kāi)始了：一個(gè)滿(mǎn)面灰土的灰姑娘(xx飾)正在請求繼母(xx飾)帶她去參加王宮的舞會(huì )，可繼母卻不愿意帶她去，后來(lái)灰姑娘經(jīng)過(guò)一位仙女(xx飾)的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子(xx飾)被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結束了，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
“六一”聚會(huì )就這樣結束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì )讓我們感受到生活的樂(lè )趣，它讓我記憶猶新。
兒童六一作文6
童年是很多人懷念的時(shí)光。童年，說(shuō)白了就是小時(shí)候。小時(shí)候可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，可以傻傻的笑。那時(shí)候我們可以天真地問(wèn)爸爸：“窗戶(hù)上的玻璃是冰糖做的嗎？”那時(shí)候我們可以天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娨暽鲜迨迥玫柠溈孙L(fēng)是冰淇淋做的嗎？”童年，多么純真的時(shí)光，卻沒(méi)有人能回到童年。
記得我六歲那年夏天，表哥來(lái)我們家。我的表弟是一個(gè)著(zhù)名的淘氣男孩。對他來(lái)說(shuō)，一切都很有趣。在大人眼里，表哥是個(gè)調皮的男孩，但在我們眼里，表哥是我們崇拜的偶像！有一天，我們都在房間里舔冰棍，看電視，享受粉絲帶來(lái)的清涼。表哥突然大喊：“無(wú)聊的電視劇太無(wú)聊了！”“你想玩什么？”姐姐問(wèn)他：“呵呵，你沒(méi)玩過(guò)！要不要試試？”表哥正在賣(mài)關(guān)子，“沒(méi)玩過(guò)？好！”姐姐好奇地叫道：“我也要！”我跟著(zhù)合唱說(shuō)：“去吧！”表哥關(guān)了電視。
我們來(lái)到田野附近的一個(gè)小池塘。原來(lái)表哥說(shuō)的是抓泥鰍！“小魚(yú)！”我驚喜地叫道：“這不是小魚(yú)，是泥鰍！”表哥解釋?zhuān)澳圉q？好吃嗎？”六歲的我眼里只有美食�！翱梢猿�，但是你敢吃嗎？”姐姐看著(zhù)泥鰍那黏糊糊的身體�！芭懶�！”表哥不屑道，“你。我們不膽怯！我們不怕！”姐姐拒絕接受，“是！”我也喊了一聲“那，抓泥鰍！”我表哥把兩個(gè)桶放在地上�！拔覀儊�(lái)競爭，誰(shuí)抓得多。你和蕭炎在一起，我要單獨挑戰你們兩個(gè)！”表姐對姐姐說(shuō)：“好吧！”姐姐自信地哭了。
我開(kāi)始抓泥鰍。我站在池塘里。深深的泥使我的腳無(wú)法動(dòng)彈�！拔易卟粍�(dòng)了！”我請求幫助。我表哥教我慢慢移動(dòng)我的腳，這樣我就可以在池塘里四處走動(dòng)。一條泥鰍游過(guò)來(lái)，我立馬用手撈了上來(lái)，泥鰍卻游走了。六歲的時(shí)候，我很有耐心。有一次我游走了，又抓住了。我聽(tīng)了姐姐的建議，咬了一小塊牛肉干，放在池塘里，靜靜地等著(zhù)。果然，一條泥鰍游過(guò)來(lái)吃牛肉干。我屏住呼吸，慢慢撿起泥鰍，開(kāi)心地叫道：“我釣到了！”“快放進(jìn)桶里！”姐姐說(shuō)：“哦！”我趕緊把泥鰍放進(jìn)桶里。我用同樣的方法抓了很多泥鰍。賽后哥哥贏(yíng)了，但我們沒(méi)有灰心，下一個(gè)努力就回家了。
童年很難忘。
兒童六一作文7
六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè )，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩在操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，在天上飛舞、盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一！”
這是一個(gè)艷陽(yáng)天，蔚藍的天空上懶懶的飄過(guò)幾絲白云，一縷微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，仿佛也是無(wú)精打采的。而我們，卻打破了這里的平靜�！瓣�(yáng)陽(yáng)，就這里了�！蔽铱戳讼滤闹�，停了下來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)從我手中接過(guò)風(fēng)箏，并把它舉著(zhù)向后跑了十幾步。我抓緊線(xiàn)軸，全身的每一根神經(jīng)都緊繃著(zhù)，只等她一聲下令我就沖出去。
“1，2，3，跑！”她的聲音突然在我耳邊響起，我像一只兔子一樣沖了出去，不停的奔跑、跳躍。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，夾雜著(zhù)陽(yáng)陽(yáng)模糊不清的指令“放線(xiàn)！”“收線(xiàn)！”“不，轉身拽一下！”我聽(tīng)得暈頭轉向：我怎么可能在放線(xiàn)的時(shí)候又收線(xiàn)，在奔跑時(shí)又轉身拽線(xiàn)呢？猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲驚呼，我連忙轉身，卻看到風(fēng)箏正緩緩的落下，不禁大吃一驚，手忙腳亂地將線(xiàn)向上扯去，可風(fēng)箏卻像折了雙翼的鷹——墜得更快了。
終于，風(fēng)箏落到了地上，我連忙奔過(guò)去，看著(zhù)“四腳朝天”的風(fēng)箏，眉毛都皺成一團了，嘴緊緊地抿著(zhù)。陽(yáng)陽(yáng)低著(zhù)頭，牙齒緊緊咬住了嘴唇，雙手絞著(zhù)衣角，輕聲道：“對不起�！蔽衣�(tīng)了心里矛盾極了：是退一步海闊天空，還是進(jìn)一步斤斤計較呢？望望依然平靜的藍天，和那雖然飄落卻依然生機勃勃的風(fēng)箏，我想起了孔子的一句話(huà)：“君子和而不同，小人同而不和�！蔽业男睦镉辛硕〝怠L(fēng)箏落了可以再放，而這六一里的友誼，失去了，就不會(huì )再回來(lái)。
想到這里，我的眉頭一下舒展開(kāi)來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，落了就落了，我們再把它放起來(lái)不就是了�！蔽覜_她一擺手，爽朗的說(shuō)�！安贿^(guò)——”我拉長(cháng)了聲音，眼中閃過(guò)一絲狡黠的光芒，“作為懲罰，這次要你來(lái)放哦！”“三、二、一，放！”隨著(zhù)我的聲音，風(fēng)箏飄了起來(lái)，漸漸的，越升越高。
此時(shí)的藍天下，各種無(wú)顏六色的風(fēng)箏的風(fēng)箏在飛舞、盤(pán)旋，我沖它們嫣然一笑，是它們，在我度過(guò)的最后一個(gè)六一里幫我挽回了一段友情，在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。我再一次在心底念出一句咒語(yǔ)：“bey，六一！”
兒童六一作文8
一年一度的“六一”國際兒童節到了，我們這些天來(lái)精心準備的節目，今晚就要在河陽(yáng)廣場(chǎng)向大家匯報演出啦！
下午三點(diǎn)鐘我們就來(lái)到了學(xué)校，化妝師們已等候在那里，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的化妝，同學(xué)們個(gè)個(gè)都變成了“小公主”和“小帥哥”，呵！別說(shuō)化妝后還真不一樣，有的我都認不出來(lái)了。六點(diǎn)鐘，我們穿上演出服，在家長(cháng)和老師們的陪同下，來(lái)到了演出地——河陽(yáng)廣場(chǎng)。
一進(jìn)廣場(chǎng)，漂亮的舞臺、閃爍的燈光、現代化的樂(lè )器、大紅的地毯讓我們驚嘆不已！再加上喇叭里唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，眨眼間臺下觀(guān)眾就黑壓壓一片，大家都在翹首期盼著(zhù)節目的上演。
八點(diǎn)鐘，演出準時(shí)開(kāi)始，今年的節目不論形式和內容都與往年不同，節目豐富多彩，學(xué)生、老師和課外輔導員同臺演出，舞蹈、合唱、手語(yǔ)操、籃球操、英語(yǔ)短劇、詩(shī)朗誦、大合唱、吉他彈奏、圍棋······師生才藝在這里得到淋漓盡致的展示，校園多種文化在這里盡情的展現。
我今天的節目是吉他彈奏，第一次經(jīng)歷這么宏大壯觀(guān)的場(chǎng)面，剛開(kāi)始未免有點(diǎn)緊張，看著(zhù)同伴們嫻熟的彈著(zhù)，老師用電吉他伴奏者，我的心情慢慢放松了，手指靈巧的在琴鍵上彈奏著(zhù)，和諧歡快的樂(lè )聲響了起來(lái)，一股股歡暢情不自禁的在心中蕩漾開(kāi)來(lái)，最后，琴聲戛然而止，臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
演出仍在熱烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，觀(guān)眾的情緒持續高漲。家長(cháng)更是忙得不亦樂(lè )乎，跑前跑后，不住的舉著(zhù)照相機“咔嚓”“咔嚓”，把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來(lái)，留作永遠的紀念······
最后，教師大合唱——《相親相愛(ài)一家人》將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，臺上輕歌曼舞，臺下觀(guān)眾們一邊有節奏打著(zhù)拍子，一邊低聲跟唱起來(lái)。那份默契、那份和諧把人們的心緊緊地融合在了一起。
時(shí)間過(guò)得真快，時(shí)鐘不知不覺(jué)已指向了十點(diǎn)，精彩的演出在大家熱烈的掌聲中落下了帷幕，但快樂(lè )還洋溢在每個(gè)同學(xué)的臉上，寫(xiě)在同學(xué)們的心中，流淌在同學(xué)們記憶的長(cháng)河里······
我們期待著(zhù)明年“六一”兒童節在這里相會(huì )！
兒童六一作文9
時(shí)間悄然流逝，一晃六年已經(jīng)過(guò)去。我迎來(lái)了我人生中最后一個(gè)六一兒童節。
六一兒童節前一天，我如往常一樣走進(jìn)校園，仍是一片歡聲笑語(yǔ)，但我卻有些迷茫。我盼望著(zhù)最后幾節課的到來(lái)，因為最后幾節課可以放下沉重的包袱，享受那些令人愉快的游戲。我艱難的度過(guò)一個(gè)上午，終于最后兩節課到來(lái)了。老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，準備一下，我們即將開(kāi)始班會(huì )�！�
主持人龍如意和陳奧宣布班會(huì )開(kāi)始。第一個(gè)游戲是你比劃我猜，同學(xué)們生動(dòng)形象的作者和成語(yǔ)相近的動(dòng)作，班上一片活躍，最重要的還是答對了有糖獎。第二個(gè)游戲是搶凳子，同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )圍繞著(zhù)凳子走動(dòng)。音樂(lè )聲一停，“啪”同學(xué)們趕緊坐下?lián)尩首�，如果有兩人同時(shí)做了一個(gè)凳子，那就得使出洪荒之力來(lái)擠，畢竟冠軍可是有三顆糖的獎勵啊。
最后一個(gè)游戲是吹氣球比賽，這個(gè)比賽就有意思了，每個(gè)人都能參與。在主持人說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我們就得使勁全身的力氣來(lái)吹這個(gè)氣球，誰(shuí)的氣球更大，誰(shuí)就是勝者。先是小組比拼，小組的冠軍再一起比拼，在這場(chǎng)比賽中，每個(gè)人無(wú)不使盡渾身力氣來(lái)吹氣球，有的人甚至吹到面紅耳赤，但是如果你用力過(guò)猛，把氣球吹爆了，那么你離獲勝也就遙不可及了。
游戲過(guò)后是零食分享大會(huì )，要知道老師可是不允許我們帶零食的啊，好不容易有機會(huì )，每個(gè)人不都得吃的飽飽的？我們的零食都叫喚著(zhù)吃，你給我吃一點(diǎn)，那么我也給你吃一點(diǎn)。一節課過(guò)后，每個(gè)人都吃的直喊“我吃不下了！我吃不下了！”
六一兒童節當天，我和母親去逛了文具店，我買(mǎi)了筆、皮筋、三本文學(xué)巨著(zhù)。母親還給我買(mǎi)了新鞋子。要知道，母親平時(shí)可是很忙的，我很少跟母親兩人一起去上街。對我來(lái)說(shuō)這可能就是樸實(shí)的幸福。
我的最后一個(gè)六一兒童節沒(méi)有給童年留下遺憾，希望長(cháng)不大的我們下個(gè)六一還能有人陪。
兒童六一作文10
在同學(xué)們的歡笑中，在一堆苦惱厭煩的作業(yè)中，六一兒童節悄然而至。學(xué)校里的精彩表演讓我拍案叫絕。但是，與哥哥一起去游樂(lè )場(chǎng)的時(shí)光卻更讓我感觸至深。
星期三，我們一同去了南坪游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)的設備不算多，也就那幾樣，只有“天空步道”我始終不敢挑戰，光是聽(tīng)名字就把有恐高癥的我嚇得個(gè)半死。哥哥也躍躍欲試，但可能是因為邁不過(guò)心中的坎，使我倆都有些躊躇不前。
到底要不要去呢？不去，顯得我太膽小，這點(diǎn)困難都邁不過(guò)去，更別說(shuō)什么遠大志向了，我可是要當國家棟梁的人呢！去，萬(wàn)一摔下來(lái)怎么辦呢？雖然有保險繩，卻還是覺(jué)得不安全。不行，既然想被大家崇拜，那就要勇敢一點(diǎn)，可不能向困難屈服�！白甙�，總要嘗試一下，沒(méi)什么好害怕，哥哥，我們走吧！”盡管心里也還是沒(méi)底，可我想戰勝自己心中的膽小鬼。
所以，現在我站在天空步道上。天空步道主要分為三層，每層遍布了重重關(guān)卡，我要突破關(guān)卡，到達頂峰。
OK！開(kāi)始吧！我拖著(zhù)自己的保險帶，來(lái)到了關(guān)卡一。當我邁出安全區域的.第一步，我的整個(gè)重心開(kāi)始下降，身體也失去了平衡，我趕緊抓住保險繩，把腳一蹬，身子一斜，呼——總算穩住了。唉！要不還是不下去了吧，差一點(diǎn)我就掉下去了呢。
再看看外公，他對我滿(mǎn)懷信心的樣子讓我重整信心，鼓足了勁，再次出發(fā)。接下來(lái)，我的每一步都十分小心，我能聽(tīng)見(jiàn)我的心臟在劇烈地跳動(dòng)。天氣很炎熱，太陽(yáng)無(wú)情地散發(fā)著(zhù)自己的強光，加上我的害怕，我已分不清是被嚇出的冷汗，還是被熱出的汗。直到臨近終點(diǎn)的時(shí)刻，我幾乎是爬過(guò)去的。
耶！盡管我還陷入在無(wú)盡的驚嚇中，但我仍然笑得很燦爛，因為我突破了我自己�？蛇z憾的是，我沒(méi)有攀登第三層。下一次來(lái)，我一定要爬上第三層。
這個(gè)六一，我戰勝了自己，難道還不夠難忘嗎？
兒童六一作文11
一年一度的六一國際兒童節到了，孩子們早已放飛心情，樂(lè )得合不攏嘴，作為家長(cháng)，我也給孩子化好妝，早早領(lǐng)著(zhù)他來(lái)到了第五幼兒園。
8：30演出開(kāi)始了，第一篇章是寶貝們的器械操表演。場(chǎng)面宏大，服裝整齊。三四五歲孩子動(dòng)作嫻熟，表演的有模有樣，這一切離不開(kāi)老師一遍又一遍的訓練，幼教老師太有愛(ài)心和耐心了，她們像媽媽一樣愛(ài)孩子，用博大的胸懷讓每一個(gè)孩子都上場(chǎng)，雖然有那么幾個(gè)請假了跟不上節奏的寶貝，但是隊形前后都有老師引領(lǐng)，老師給他們一個(gè)甜蜜的微笑，給他們一個(gè)自信的眼神，告訴他們：今天我是主角，我最棒!就這樣他們像一個(gè)個(gè)小衛士一樣，英姿煥發(fā)，展示自我。
第二篇章紅歌聯(lián)唱。在爸爸媽媽眼里還是撒嬌的寶貝，可在老師的帶領(lǐng)下，他們歌聲嘹亮，唱出了對祖國的熱愛(ài)，對先輩的敬仰。他們能夠牢記歌詞，離不開(kāi)老師一遍一遍不厭其煩的領(lǐng)唱。每一個(gè)寶貝看到老師的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，都使出渾身力氣賣(mài)力的演唱。
第三篇章是幼兒節目展演。每個(gè)班的舞蹈都精美絕倫，包括服裝的選擇，道具的設計，漂亮的妝容。每一個(gè)節目前都有老師在引領(lǐng)。此刻孩子們看到自己的老師比看到媽媽還親切，他們已經(jīng)忘記了觀(guān)眾朋友，師生情此時(shí)彰顯得滿(mǎn)滿(mǎn)。
作為家長(cháng)，我們只看到自己孩子那一刻是最美麗的小公主，最帥氣的小紳士。但我們想想孩子在家從一個(gè)被寵上天的“小霸王”變成了到幼兒園彬彬有禮的小帥哥，這一切的功勞不都是幼教老師默默無(wú)聞的奉獻嗎?幼教老師操心孩子們吃飯，休息，娛樂(lè )，學(xué)習。
一天到晚孩子的一切活動(dòng)都在老師的掌控之中。大部分的幼教老師還很年輕，有的未成家，也是爸爸媽媽的掌上明珠。他們怎樣才能做到兼顧一切呢?無(wú)非就是博大的愛(ài)心和耐心。師愛(ài)大于一切，幼教老師用愛(ài)播撒著(zhù)種子，澆灌著(zhù)每一棵幼苗，讓寶貝們健康成長(cháng)。我要大聲的說(shuō)一聲：老師你辛苦了!在你的培養下，我們的孩子各個(gè)都有一個(gè)質(zhì)的變化。
兒童六一作文12
六一兒童節是我們孩子最高興的節日，也是我們最盼望的日子。終于盼來(lái)了這一天！這天除了有好多高興的事情以外，最主要還有我們學(xué)校組織的慶“六一”活動(dòng)。為了更有意義的把這個(gè)節日過(guò)好，我們每個(gè)年級都準備了精彩的節目。當然我覺(jué)得我們三二班節目是最精彩的了，為了演好這個(gè)節目，范老師利用課外時(shí)間拖著(zhù)勞累的身子，一遍又一遍組織我們排練，爭取讓我們班的節目取的最好的成績(jì)。
清晨，我早早的就睡不著(zhù)了，催促著(zhù)爸爸媽媽趕緊起來(lái)，幫我準備和化妝。吃完早點(diǎn)化妝完畢后，我又練了幾遍臺詞，就和媽媽向工人文化宮進(jìn)發(fā)了。哦！忘了告訴大家了，我們班表演的是經(jīng)典童話(huà)《小紅帽》的故事，而且還是英語(yǔ)版。喜歡吧？還要告訴大家，我在劇中扮演的角色是獵人，很酷吧！一路上，小鳥(niǎo)唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲子，好像為我歡呼，祝我兒童節快樂(lè )！不一會(huì )就到了文化宮，老師把隊伍集合起來(lái)，我們排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入了禮堂。演出要開(kāi)始了，我樂(lè )呵呵的坐在座位上，心里特別高興，特別激動(dòng)。
首先，校長(cháng)走上主席臺致開(kāi)幕詞，祝全校的同學(xué)們兒童節快樂(lè )。節目終于開(kāi)始了，我津津有味的觀(guān)看著(zhù)。但我老是等待著(zhù)我們班的節目上臺�！攘擞值�，終于輪到我們班上臺表演了。上臺后望著(zhù)臺下的老師和同學(xué)們，此時(shí)我的心情又緊張又興奮，心怦怦地跳著(zhù)，手心里捏著(zhù)一把汗。我冷靜了一下，鼓勵自己說(shuō)：檢驗我們的時(shí)刻到了。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的表演開(kāi)始了……臺下響起了熱烈的掌聲，我們的節目表演成功了！這時(shí)我也松了一口氣，心里美滋滋的。此時(shí)我深深地感受到，我們的成功和班主任范老師辛勞的汗水是分不開(kāi)的，她經(jīng)常帶病堅持給我們上課，下課就忙著(zhù)和我們排練，張羅著(zhù)借道具、買(mǎi)服裝……演出成功了，我最想對范老師說(shuō)的就是：您該好好睡個(gè)懶覺(jué)了！
開(kāi)心的“六一”讓我們明年相聚吧。
兒童六一作文13
要過(guò)兒童節了!我前一天就已克制不住興奮的心情，因為作業(yè)很少，所以玩了好久。5月31日晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，心里默默地數著(zhù)時(shí)間，盼著(zhù)節日快點(diǎn)兒來(lái)……
“丁鈴鈴……”清脆悅耳的鬧鐘聲讓我夢(mèng)想成真，六。一來(lái)了!我一反常態(tài)，一下子從床上跳起來(lái)，以最快的速度忙完早上的事，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。照例要舉行慶�！傲�。一”節大會(huì )，有很多領(lǐng)導要講話(huà)。不過(guò)全校幾千人坐在看臺上既聽(tīng)不見(jiàn)、也看不見(jiàn)，所以我提前就帶了幾本愛(ài)看的書(shū)，一坐下就不管三七二十一地看起書(shū)來(lái)，在不知不覺(jué)中度過(guò)了這一上午。
散會(huì )后，我們回到教室，聽(tīng)賀老師安排。老師先說(shuō)了些有關(guān)假期出外玩兒時(shí)，要注意安全方面的事項，然后她就說(shuō)：“現有……”大家都屏住了呼吸，知道老師要布置作業(yè)了。我的同桌小聲說(shuō)：“老師，今天能不能少布置些作業(yè)?”老師開(kāi)口了：“好了，現在，……”我手中拿著(zhù)的筆在抖動(dòng)：作業(yè)最好少些!老師說(shuō)：“把椅子放到桌子上，回家!”嗯……什么?
只見(jiàn)賀老師正向門(mén)外走去，這時(shí)大家才反應過(guò)來(lái)，班里頓時(shí)歡呼聲一片，幾乎震耳欲聾，無(wú)法想象同學(xué)們心中的激動(dòng)與歡樂(lè )――三天――自由――沒(méi)任何作業(yè)!
我們班一向嚴肅的女班長(cháng)，按捺不住喜悅的心情，撲向老師想來(lái)個(gè)擁抱，不料一不小心絆了一跤，正好撲入老師的懷里……我的同桌發(fā)瘋似地唱道：“老師老師我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米……”班里的調皮鬼們更是欣喜若狂，樂(lè )不可支，M君、C君在地上翻筋斗，豎蜻蜓……我跟好友“作業(yè)狂人”一起拍手，一起大叫：“爽歪歪!”
歡呼聲淹沒(méi)了一切，我盤(pán)算著(zhù)下午玩兒的事。一出教室，同學(xué)們就你一言我一語(yǔ)地討論了起來(lái)：“下午我要與劉某某去游泳!”“我和王某某、毛某某要去迎澤公園狂玩兒呀!”……大家都被著(zhù)突如其來(lái)的驚喜包圍了。
下午吃完飯，我便騎上自行車(chē)、呼朋引伴去閑逛……天還是那樣藍，樹(shù)還是那樣綠，車(chē)子也還是老樣子，但我的心情十分愉快;太陽(yáng)還是那樣火熱，大槐樹(shù)上的吊絲鬼還是那樣多，路還是那樣凹凸不平，但我的心情非常的愉快、非常的愉快……
今天是兒童節，也是自由節、狂歡節，感覺(jué)確實(shí)與往日不同!
兒童六一作文14
在我的成長(cháng)記憶中，走過(guò)了無(wú)數的六一兒童節。然而，現在我已經(jīng)是一名初中生了，但我經(jīng)常還是非常懷戀小時(shí)候的六一兒童節。特別是去年的六一兒童節。
今年也是六一兒童節，在看完小學(xué)部的“童心飛揚”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠遠離去了，再也不可能復回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂(yōu)，最絢爛的節日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節那天，我們在班里上課，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時(shí)內心是多么渴求看一眼六一的節日，但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂(lè )童年”的六一兒童節，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6。3組排了扇子舞，隨著(zhù)一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現在仍保留著(zhù)。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著(zhù)臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著(zhù)它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因為我進(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節起，我深刻地體會(huì )到了什么叫做“懷念”。
也行，等到失去了，不再過(guò)六一兒童節了的時(shí)候。我才真正明白什么叫做珍惜。雖然我已經(jīng)不過(guò)六一兒童節了，但我會(huì )永遠記住去年的六一兒童節，因為它不僅是我最后一次六一兒童節，它也讓我明白了一個(gè)道理，要珍惜目前所擁有的，不要等到失去了才后悔。
兒童六一作文15
今天又迎來(lái)六一兒童節，這是四川發(fā)生地震以后的第一個(gè)節日，媽媽說(shuō)：“在這個(gè)兒童節要讓我學(xué)會(huì )愛(ài)與感恩�！蔽译S著(zhù)媽媽來(lái)到了地震災區—都江堰，一進(jìn)都江堰我就看到了全城幾乎都成了危房，還有一些房屋已經(jīng)倒塌，成為廢墟，我為那些失去家園的人感到傷心，還有那些被埋在廢墟里的人，他們的親人一定會(huì )焦急萬(wàn)分地尋找，這真是一場(chǎng)可怕的自然災害��！
接著(zhù)我們來(lái)到了xx幼兒園，孩子們的幼兒園已經(jīng)成為危樓，不能入住，他們只能在帳篷里度過(guò)這個(gè)兒童節，媽媽和我給孩子們帶來(lái)了圖書(shū)、鉛筆和她們幼兒園小朋友的祝福和禮物，還教育孩子們要堅強快樂(lè )，重建家園，最后我們還一起唱了一首快樂(lè )的歌。 離開(kāi)幼兒園以后我們很想去看看地震對家鄉的名勝古跡—xx的破壞情況，于是我們驅車(chē)來(lái)到了xx的二王廟，一上山路邊全是大大小小的巨石，這是山體崩塌滑坡下來(lái)的巨石，將道路嚴重損毀，也砸壞了路邊的房屋，我想地震時(shí)一定是天崩地裂飛沙走石的可怕場(chǎng)面！來(lái)到了二王廟，昔日風(fēng)景秀麗古樸優(yōu)雅的二王廟已經(jīng)被地震和巨石損壞得面目全非，整個(gè)建筑幾乎全部倒塌，傾斜地殘存了一些木梁和瓦片，我感到非常得痛心，這是我最喜歡的家鄉啊，怎么一瞬間就變成這樣？! 但是讓我們感動(dòng)的是坍塌的xx廟上的一副橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“鐵軍官兵與災區人民攜手共建家園”，大災無(wú)情，人友情，全國各地都在支援和幫助我們四川災區，“一方有難八方支援”，大災有大愛(ài)，大家都在幫助我們的家鄉。在鐵軍駐守的地方，我還目睹了鐵軍帳篷學(xué)校的兒童節活動(dòng)，孩子們快樂(lè )地領(lǐng)取了蛋糕、新的書(shū)包和學(xué)習用品，他們都穿著(zhù)印有“大愛(ài)相隨”的體恤衫，我還和他們一起合了影，祝福災區的小朋友大愛(ài)相隨，共度難關(guān)，重建家園！
這個(gè)兒童節我親身來(lái)到了地震災區，看到了自然災害對人類(lèi)的傷害，但是也看到了我們中國人民團結互助，戰勝自然災害，我懂得了愛(ài)與感恩，感謝幫助我們的祖國同胞，我一定要珍惜現在的美好生活，也要學(xué)會(huì )幫助有困難的朋友！
【兒童六一作文】相關(guān)文章：
六一兒童作文06-09
兒童六一作文09-17
兒童六一作文12-10
快樂(lè )的六一兒童作文06-08
難忘六一兒童作文04-07
難忘的六一兒童作文04-21
六一作文：兒童的樂(lè )園05-16
六一兒童演出作文10-01
快樂(lè )的六一兒童作文04-06