六一節作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六一節作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六一節作文1
我盼望已久的六一兒童節終于到了!學(xué)校開(kāi)展了一年一度的慶六一活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了!一只活潑可愛(ài)的唐老鴨充氣玩偶站在校門(mén)口和人們打著(zhù)招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午,一,五,六年級的同學(xué)代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開(kāi)始了,他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。下午,終于輪到我們二年級演出了,我非常激動(dòng),因為我也是其中的一員。我們的童話(huà)劇——,演得很精彩,贏(yíng)得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
這一天過(guò)的太快樂(lè )了!
六一節作文2
六一兒童節到了,我們一個(gè)個(gè)都興高采烈,整個(gè)校園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。前一天,我們在校園里舉行慶祝六一的節目。
節目很快開(kāi)始了,哥哥姐姐表演的節目真是豐富多彩,有吹薩克斯的,有大合唱,還有表演足球舞的。很快輪到我們表演了,看著(zhù)大大的舞臺,心里真是又緊張又激動(dòng)。想著(zhù)老師鼓勵的話(huà)語(yǔ),我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑,聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè ),盡情地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,把快樂(lè )帶給每一個(gè)人,舞蹈表演完了,臺下響起一陣熱烈的掌聲。
回到家里一想起這件事,我心里就美滋滋的,像喝了蜂蜜一樣甜。
六一節作文3
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天,我們二(6)班邀請了同學(xué)李東鴻的媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。
我們興奮地來(lái)到了舞蹈室。孫老師打開(kāi)音樂(lè ),同學(xué)們整齊分散地排好隊列。音樂(lè )開(kāi)始了,孫老師說(shuō):“腿叉開(kāi),與肩同寬,雙手向上,伸到頭頂,五指交叉后慢慢放下!蓖瑢W(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)孫老師的節奏跳了起來(lái)!白竽_先抬起來(lái),右腳后抬起來(lái)……四、三、二、一,非常好!”孫老師看見(jiàn)同學(xué)們跳得認真,都禁不住夸獎我們。
叮鈴鈴,就下課了,時(shí)間過(guò)得真快,這真是一節有趣的課!
六一節作文4
我們早早的'做好準備,等待演出的開(kāi)始!白鹁吹睦蠋焸、同學(xué)們,大家早上好!…”隨著(zhù)小主持人的問(wèn)候,演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè),但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練,溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子,上下翻飛,一會(huì )兒是“摩天飛輪”,一會(huì )兒是“獅子咆哮”,一會(huì )兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接,看得眼花繚亂,歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快,我們還沒(méi)看過(guò)癮,表演就結束了,我真希望我也能上臺表演,不過(guò)“臺上一分鐘、臺下十年功”,想要上臺,還得好好學(xué)呢,相信我總有一天會(huì )上臺表演的!真希望天天都是快樂(lè )的六一節!
六一節作文5
這一節難忘的課是在報告廳上的。剛走進(jìn)報告廳,就聽(tīng)見(jiàn)老師上課的聲音。我的心情頓時(shí)一沉,緊張起來(lái)?粗(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)著(zhù),我越來(lái)越緊張。啊,終于輪到我們班了。剛走上臺,我的額頭就開(kāi)始冒汗?粗(zhù)臺下這么多語(yǔ)文老師,我心想:今天的活動(dòng)可真隆重!我規矩得走到我的座位——最靠外的一排。給我們上課的是汪老師。一上來(lái)的熱身活動(dòng),就讓我放松下來(lái)。江老師放了幾張圖片讓我們猜,其中我最喜歡的是那張放煙花的。點(diǎn)ran一根線(xiàn),它就會(huì )“砰”的一聲,炸在天空中,像綻放的鮮花,非常好看。
在這節課中,我只回答了一題,但是我很開(kāi)心,因為這節課太有趣了。
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