關(guān)于六一作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的六一作文4篇，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天,我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的旗子，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了!我們502班已被那幾個(gè)“設計師”搞成那個(gè)樣了:門(mén)口掛上了“門(mén)簾”，窗戶(hù)上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著(zhù)，在教室里鬧著(zhù)，我立馬拿出照相機拍下了一個(gè)個(gè)精彩的'畫(huà)面。
9點(diǎn)10分左右，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)上。俞校長(cháng)在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳，宣誓著(zhù)，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著(zhù)又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。9點(diǎn)25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優(yōu)美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸和心跳聲。9點(diǎn)30分，我們點(diǎn)燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭后，津津有味地吃著(zhù)蛋糕。同學(xué)們吃的滿(mǎn)臉都是，都成了一個(gè)個(gè)大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來(lái)。歡樂(lè )的笑聲，在教室里久久回蕩。吃完了蛋糕，我們同學(xué)們，各自都表演了節目，有魔術(shù)，有唱歌，還有詩(shī)歌朗誦，而我這個(gè)小小攝影家拿著(zhù)照相機，為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)景。在活動(dòng)的高潮，我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過(guò)，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì )消失，終究會(huì )過(guò)去，我們一定會(huì )克服.......
這次的六一兒童節，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶!
六一作文 篇2
“六一”來(lái)了，就如四季里的夏天，不約她就來(lái)了。
我坐在書(shū)桌前，望著(zhù)窗外的天高云淡，我默默地開(kāi)始回憶往年的“六一”節：走在路上，看見(jiàn)小朋友們手里拿著(zhù)禮物，一蹦一跳地走著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)笑容�；厥孜业囊郧�，我還是一個(gè)稚嫩的孩子時(shí)，每到“六一”節，就興奮不已，前一天晚上便激動(dòng)地睡不著(zhù)覺(jué)。第二天，就央求著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)禮物，看著(zhù)有些女孩兒臉上施著(zhù)粉黛，就知道她們要參加“六一”節晚會(huì )呢。
這幾天，媽媽也時(shí)常提起她過(guò)去的“六一”節——她說(shuō)就是希望家人能給她買(mǎi)一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個(gè)要求也讓她高興地一夜無(wú)眠，這就是她的“六一”節。
現在我的學(xué)習緊了，來(lái)填補“六一”節愉悅心情的便是我從“曾經(jīng)滄海難為水，除去巫山不是云”“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩(shī)句里感受到的文學(xué)熏陶帶給我的快樂(lè )。
從數學(xué)里我知道了怎樣求自行車(chē)車(chē)輪的周長(cháng)，從“chinese festivals”里我知道了學(xué)校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學(xué)習任務(wù)，但我從那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“六一”節一天天的走過(guò)，我來(lái)到了這個(gè)高年級的階段，“六一”節離我一點(diǎn)兒都不遙遠，而且很近，因為每每我想到時(shí)，內心深處的憂(yōu)慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節深深烙印于心……
再想到姐姐已經(jīng)參加“中考”了，所謂的“六一”節似乎離她更遠了，但我感覺(jué)我們都是一樣的，在心中創(chuàng )建了獨屬于我們自己的“六一”節。
“六一”節，我回憶著(zhù)，遐想著(zhù)，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)！
六一作文 篇3
走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，
讓花兒釋放出迷人的清香；
讓樹(shù)木伸展出遮天的大傘，
一起為“六一”打扮。
走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，
讓歡快在校園中洋溢；
讓激情在校園中澎湃，
一起為“六一”增彩。
走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，
讓光明永遠點(diǎn)綴兒童的心靈；
讓快樂(lè )永遠圍繞兒童的身邊，
一起為“六一”歡笑。
走，我們一起去譜寫(xiě)“六一”之歌，
讓兒童沉浸在歡樂(lè )之中；
讓老師陶醉在欣慰之中，
一起為“六一”加油！
六一作文 篇4
今天是全校同學(xué)最開(kāi)心的日子之一，星星游園會(huì )。于是，我起了個(gè)大早，早早地來(lái)到了學(xué)校，滿(mǎn)懷信心地迎接這一天的到來(lái)。
到了學(xué)校之后，許老師依照事先統計好的星數，給我們下發(fā)了星星券。然后我們集中到操場(chǎng)上，在驚心動(dòng)魄的幸運抽獎結束之后，星星游園活動(dòng)便正式開(kāi)始了。
首先，我來(lái)到了排球館內的羽毛球活動(dòng)室。我先被我的對手以3:0領(lǐng)先，接著(zhù)又以我自己頑強的毅力奇跡般地逆轉。贏(yíng)球后，我心情一片大好，興高采烈地走出了排球館，前往下一個(gè)場(chǎng)館。
過(guò)了一段時(shí)間，我前往了自己班去夾彈珠。輪到我時(shí)，我的心忐忑不安，生怕自己一個(gè)也夾不到。結果開(kāi)始的三四個(gè)，我果然一個(gè)也沒(méi)夾中，但后來(lái)我突然開(kāi)竅了，取得了第二名的好成績(jì)，于是我心里美滋滋的，大步流星地走出去了。
玩了一會(huì )兒，我發(fā)覺(jué)酷暑難耐，便走到水果小站邊，用星星換了一份水果。吃水果時(shí)，夏日的酷暑，似火的驕陽(yáng)和各種煩惱似乎都消失得無(wú)影無(wú)蹤了，世界上仿佛只剩下這一份清涼和那無(wú)限遠處的桃花源，我的心，也飛向了遠方……
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