小學(xué)作文：六一15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文：六一，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文：六一1
我是六年級一班的學(xué)生，以前在班里我是一班之長(cháng)，可現在只是一名普普通通的學(xué)生.這樣的轉折使這個(gè)班級發(fā)生很多的事.至于這樣的轉折的原因是這樣的：
由于李老師的工作原因去其他的學(xué)校了，因此我們換了班主任，由于正班主任還教其他班的數學(xué)，我們還多了一個(gè)班主任.一開(kāi)始我以為這兩個(gè)班主任管班級的會(huì )很好，但是結果卻在我的想象之外.就在放寒假的一次發(fā)獎狀中評選讓我對兩班主任改變了看法.我們的票都選出來(lái)了，可是老師結果在老師的意料之外，老師以為不會(huì )有我的名字，會(huì )有那個(gè)小女孩的名字.老師和同學(xué)們都在議論是否要重選，可是我已經(jīng)想讓給她，當時(shí)我也選好了理由來(lái)把自己刷下去.再看那個(gè)小女孩哭著(zhù)跑出了教室，那個(gè)小女孩這學(xué)期的表現確實(shí)不錯，我正想著(zhù).這時(shí)老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“給說(shuō)一說(shuō)再加一個(gè)人，看看行嗎？不行也就算了.“當時(shí)我看了一下副班主任的表情，她的表情意思就是把我刷下來(lái)把那個(gè)小女孩換上去.在這讓我想不通的就是為什么不直著(zhù)給我說(shuō)讓我下去？如果加上一個(gè)為什么不把全班都加上？班里的學(xué)生哪個(gè)表現的差？幾天之后要放假了，放假之前我們發(fā)獎狀了.發(fā)獎狀的時(shí)候最終還是把那個(gè)小女孩加上了.就是因為這件事，感覺(jué)出老師的偏心.就是因為老師的偏心，才會(huì )使我在一段時(shí)間發(fā)生了五花八門(mén)的事情.（老師同學(xué)們請原諒我這樣說(shuō)）
學(xué)生是應該尊重老師，但老師也不要偏心的對待每一個(gè)學(xué)生，這樣讓每一個(gè)學(xué)生信任老師，難道這樣得不到最正成的尊重？
小學(xué)作文：六一2
“六一”節快到了，全國小朋友的天天期盼屬于自己的節日。你有沒(méi)有想過(guò)要怎么度過(guò)六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計不妨試試。
第一招：與“民”同樂(lè )
在蜜罐里泡大的你可曾想過(guò)那些在貧困山區的小朋友巴望著(zhù)自己的節日來(lái)臨，卻從沒(méi)有慶祝，沒(méi)有歡樂(lè )。因為他們太窮，連支筆都買(mǎi)不起;太窮，也許沒(méi)上過(guò)學(xué)，也許根本就不知道有個(gè)屬于自己的節日。為了掙錢(qián)，為了走出貧困，他們從小就得擔起養家糊口的責任。同是在一片藍天下成長(cháng)，同是祖國的花朵。就讓我們和山區小朋友手拉手，可以邀請貧困地區的小朋友們來(lái)到你的學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，也可以去山區和小朋友們在那里玩�；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時(shí)要勤儉節約。一舉兩得，何樂(lè )而不為呢!
第二招：“撿”來(lái)過(guò)六一
這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來(lái)的“外快”。平時(shí)肯定有許多廢紙，舊報紙丟了怪可惜，把它們收集起來(lái)不就能賺點(diǎn)錢(qián)，還能環(huán)保。用辛苦費來(lái)過(guò)自己的六一，一定別有一番滋味吧!
第三招：親子“鬧翻天”
這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長(cháng)和小孩吵架，其實(shí)是把家長(cháng)也請來(lái)和你一起過(guò)六一。沒(méi)想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長(cháng)共同配合做游戲。給家長(cháng)展現自己，表演節目。他們肯定會(huì )瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對學(xué)習有幫助，還會(huì )使我們變得活潑開(kāi)朗，身體健康的“快樂(lè )派”。這就是他的厲害之處，不錯吧。
以上三招就是敝下的錦囊妙計。我這可是千辛萬(wàn)苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過(guò)個(gè)創(chuàng )意六一，前所未有!
小學(xué)作文：六一3
昨天是一年一度的兒童節，我在家里過(guò)得有開(kāi)心，又有煩惱，你們想聽(tīng)聽(tīng)我昨天怎么過(guò)的嗎？我就來(lái)告訴你們吧！
昨天，哥哥又來(lái)到了我們家，我和姐姐熱情的招待他，哥哥拿起一包麻辣的鍋巴說(shuō)：“這是我爸爸的朋友從山東帶來(lái)的，這袋鍋巴非常好吃，給你嘗嘗吧！”哥哥說(shuō)完，我便有了好奇心，我小心翼翼的打開(kāi)包裝袋，從里面拿出一個(gè)鍋巴來(lái)，一放到嘴里，真好吃！脆脆的，還含著(zhù)一些麻辣的味道。一吃完這一包鍋巴，我并不貪心，因為，我知道哥哥有最好吃的東西，都會(huì )給我嘗嘗的。
叮零，叮零，門(mén)鈴連續響了兩下，我趕緊跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是一（5）班的徐藝棋弟弟，我開(kāi)了門(mén)，讓了他進(jìn)來(lái)，我從房間里拿出兩箱堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的積木，對外面正玩著(zhù)的徐藝棋弟弟和哥哥說(shuō)：“哎呀，快幫我搬積木呀！”
把積木搬到大廳后，我和哥哥便搭起一所堅固的小木房，旁邊有木籬笆，籬笆后面有一個(gè)寬闊的停車(chē)房，停車(chē)房的旁邊有一個(gè)小小的保安室，保安室挨著(zhù)那所小木屋，木屋里，哥哥用綠色的地磚鋪成地毯，客廳上，還有一盞明亮的小燈，這盞燈把整一個(gè)小木屋都照得亮堂堂。
哦，對了，小米老鼠和笑凱凱貓睡在那里呢？哦，你們瞧，他們正在第二層樓上睡大覺(jué)呢！
告訴你，我還在里面搭了一個(gè)雜物房，我們一起把剩下的一些小木頭放在了雜物房里。
堆完小木房了，哥哥拿起一根長(cháng)木頭說(shuō)：“孫悟空大鬧天宮”。叭的一聲，小木房被當了孫悟空的哥哥打爛了。
不過(guò)我和弟弟還有哥哥把所有的木頭收拾好然后放在小床上，哥哥和弟弟在床上跳來(lái)跳去，像一只頑皮的小猴子。
小學(xué)作文：六一4
明天就是六一了，這是我最后一個(gè)六一兒童節了！
感覺(jué)怪怪的，好像生死離別的感覺(jué)，其實(shí)對于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，兒童節真的算是人間一大樂(lè )事了吧。記的小學(xué)時(shí)，每年六一，學(xué)校都放假，媽媽都會(huì )帶著(zhù)我去買(mǎi)衣服，然后慣例似的去大吃一頓麥當勞。每年的六一都很快樂(lè )。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，六一就變得索然無(wú)味。雖然每年還是會(huì )得到一些禮物，但早已失去它們的真正代表快樂(lè )的意義。我已無(wú)法從中感受到快樂(lè )，學(xué)習，功課，成績(jì)迫使我們不去思考六一會(huì )給我們帶來(lái)的快樂(lè )。
時(shí)光荏苒，十七年，最后一個(gè)六一即將到來(lái)的時(shí)候，我仍然是感受不到快樂(lè )。沉重的課業(yè)負擔，迫在眉睫的會(huì )考壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。我想釋?xiě)�，卻又不知該如何釋?xiě)�！索性我更換了模板，六一主題的模板；我寫(xiě)了新文章，六一主題的`文章；我刷新了空間里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，六一的動(dòng)力！
請允許我最后一次不成熟，最后一次放肆，最后一次幼稚。
請允許我最后一次看著(zhù)阿信的照片激動(dòng)萬(wàn)分，最后一次把這些稚嫩的圖片貼進(jìn)來(lái)，最后一次寫(xiě)六一的文章。
請允許我對姐姐說(shuō)，讓我最后一次不懂事，最后一次無(wú)緣無(wú)故的撒嬌。如果你可以看到……
請允許我對同窗說(shuō)，請原諒我過(guò)去的幼稚給你們帶來(lái)的些許傷害，請從心底真正的原諒我。謝謝……
不想和六一說(shuō)再見(jiàn)，想再次擁抱六一。我想我會(huì )越活越年輕，永遠不忘十七年的快樂(lè )。
無(wú)論時(shí)光離去了多少年，無(wú)論我曾佩系紅領(lǐng)巾小紅花還是滿(mǎn)臉泥沙……親愛(ài)的超齡兒童（我），提前祝我“六一”快樂(lè )，愿我永遠懷揣一顆童心幸福的生活。
小學(xué)作文：六一5
今天是六一兒童節，我們班舉行了聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，主持人走到“舞臺”中央，說(shuō)道“大家好，這里是三明市實(shí)驗小學(xué)四年4班的‘慶六·一’大型聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)，我是主持人一號：王健�！倍旱萌喙笮�。
“我們第一個(gè)節目是：心有靈犀。這個(gè)游戲分為4大類(lèi)：1、交通，2、動(dòng)物，3、水果，4、植物�！敝鞒秩思o錫涵說(shuō)道。
第一組上場(chǎng)的是黃潤鑫和吳睿迪。這對好朋友。他們選的是交通類(lèi)。黃潤鑫比劃，吳睿迪來(lái)猜。當老師讓黃潤鑫比劃“輪船”時(shí)，黃潤鑫說(shuō)道：“它是一種在海上航行的輪�！碑斔f(shuō)到“輪”字時(shí)，黃潤鑫馬上閉上了嘴，可還是讓聰明的主持人發(fā)現了。無(wú)奈，第一組挑戰失敗。因為比賽規定，在猜的時(shí)候，不能說(shuō)出要猜的那個(gè)詞其中的任何一個(gè)字……
第二個(gè)項目是頭頂氣球。游戲規則是：兩隊參加比賽，每隊5人，要將氣球用頭頂到對方的領(lǐng)地。如果對方?jīng)]有用頭再頂回來(lái)，另一隊就獲勝。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，用力地把氣球頂到對方那里。經(jīng)過(guò)激烈的競賽，雙方不分勝負，觀(guān)眾時(shí)時(shí)送上熱烈的喝彩聲。
我們班還進(jìn)行了“踩氣球”、“大合唱”、“小品”等表演。每個(gè)節目都是那么精彩，讓我們興奮不已。今年的“六·一”我們過(guò)得可開(kāi)心了，一邊欣賞著(zhù)“舞臺”上精彩的表演，一邊津津有味地吃著(zhù)美味可口的食物，多么快活呀！
最后，老師對同學(xué)們說(shuō)：“祝同學(xué)們‘六·一’快樂(lè )，學(xué)習步步高升，明年‘六·一’我們再會(huì )！”
小學(xué)作文：六一6
今天，是六一兒童節。是全國小朋友的節日，我們叫它國際六一兒童節。有些孩子可能享受不到，因為他們的國家有戰爭。但我祝他們六一兒童節快樂(lè )。一大早，我就早早的起床了，因為我知道，今天有人送我禮物，而且今天學(xué)校放假。果然不出我所料，我剛洗完臉，就看見(jiàn)了兩張兒童票和一張成人票。走近一看，原來(lái)是去動(dòng)物園的門(mén)票。我問(wèn)媽媽是不是給我的禮物，媽媽說(shuō)：“是的，今天張瞻鵬和她的媽媽要帶你去動(dòng)物園，所以我預先訂了門(mén)票�！�
“太好啦！太好啦！”這張瞻鵬不是別人，他是我的同學(xué)�？蓩寢屨f(shuō)要到中午才可以去。我便很掃興地去做作業(yè)。媽媽說(shuō)：“做完了作業(yè)玩一會(huì )兒電腦吧！”結果全對。終于到中午了。阿姨張瞻鵬的媽媽帶我去了她家。我也不是頭一次來(lái)，所以對附近的環(huán)境也有所了解。我問(wèn)阿姨什么時(shí)候出發(fā)，阿姨說(shuō)吃過(guò)午飯立馬“起程”��！終于來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的地方淮安動(dòng)物園。首先映入眼前的是一頭白色的大象雕塑。
走進(jìn)去，我們看見(jiàn)了一種名為“金剛鸚鵡”的鳥(niǎo)類(lèi)。��！一聲尖叫劃破天空。原來(lái)是我看見(jiàn)了國家一級寶護動(dòng)物頂鶴�？此茄┌椎挠鹈�，紅寶石般的額頭，令人入迷。緊接著(zhù)，我們又看到了山魅。它那又紅又大的鼻子，就像是動(dòng)物界的滑稽名星斯格特。我們又來(lái)到了猴山。那里的猴子三個(gè)一伙，五個(gè)一群。有的小猴子在幫老猴子抓癢癢，有的在走動(dòng)，有的在吃東西，還有的在打架。我撕開(kāi)一包隨身攜帶的薯片，向著(zhù)那些猴子們扔去
看完了動(dòng)物，我們又去了楚秀公園。玩了碰碰車(chē)，劃船，釣魚(yú)，畫(huà)畫(huà)，飛車(chē)天和地。吃了爆米花，刨冰……買(mǎi)了藍色的面具，好看極了！ 夕陽(yáng)西下，遠看動(dòng)物園和楚秀公園，真是太美麗了。我和張瞻鵬有點(diǎn)依依不舍。��！動(dòng)物園和楚秀公園真是流連忘返！
小學(xué)作文：六一7
“哇！六一到來(lái)了��！”我，穿著(zhù)一件連衣裙，戴著(zhù)一頂小白帽，興高采烈地和老爸去越秀公園玩去了。
是不是因為六一來(lái)了的緣故，今天，越秀公園不是像往日怎么安靜，今天，越秀公園一片沸沸揚揚�！把�！真巧，樂(lè )樂(lè )，你也來(lái)啦！”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊從衣袋里面抽出一張100元，說(shuō)：“走，這是過(guò)節費，咱們今天瘋一下！”我一溜煙跑到爸爸邊，用撒嬌的口吻說(shuō)：“老爸，能不能，你們先走，我和樂(lè )樂(lè )自個(gè)兒玩一玩，好不好？”“恩恩�！崩习趾敛华q豫地答應了。（哼，他能不答應嗎？我一哭，二鬧，三上吊，誰(shuí)不答應？）
一邊牽著(zhù)樂(lè )樂(lè )，一邊享受六一的喜悅。忽然，我停了下來(lái)：“l(fā)ook，哪兒有獨木橋，走，試試！”我裝作老大，走在前面，樂(lè )樂(lè )膽小，跟在后面。這時(shí)樂(lè )樂(lè )大叫一聲：“薇薇，你，你小心你腳下！”我低頭一看，吖，斷橋!我一邊叫著(zhù)一邊往后退，好不容易出來(lái)了，可是，這時(shí)的我們已經(jīng)打樹(shù)林來(lái)了，迷路了！
“吖，怎么回去喲？”樂(lè )樂(lè )開(kāi)始抽泣，我鎮定地看著(zhù)四周，說(shuō)：“走吧，唯一的希望，如果這路不可以，就等著(zhù)上帝了�！薄班�。。。。。�！蔽覀冃⌒囊硪淼刈咧�(zhù)。忽然我看見(jiàn)前面不遠處，有一棟建筑！“太好了！”我們歡呼著(zhù)。好不容易到老爸這邊，我們已經(jīng)筋疲力盡了。老爸好像已經(jīng)知道了我們的行為，他只是笑了笑，沒(méi)什么。
冒險六一就這樣結束了，我們嚇得不得了，可1分錢(qián)都沒(méi)花那！
小學(xué)作文：六一8
唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個(gè)節日又這樣悲傷地度過(guò)了。
又下雨了，家門(mén)口那條直通學(xué)校的“泥路”上留下了一雙41號大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的。你也許會(huì )問(wèn)：“六一”也上課？當然不是，我急忙著(zhù)去學(xué)校參加游園活動(dòng)呢！我走在泥濘的路上，心想游園活動(dòng)該會(huì )是怎樣的有趣，這時(shí)，撲通一聲，我成了一個(gè)正宗的“泥人”。我爬起來(lái)，只好回家換衣服了。這回要不是有一個(gè)堅固的后盾———“六一”我的屁股早就會(huì )開(kāi)花了。
耶！下午不用上課，可以在家自由活動(dòng)，我要好好地泡個(gè)“輻射浴”洗個(gè)“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過(guò)，接著(zhù)轟隆隆響聲振耳易聾，當我要打開(kāi)電視機時(shí)發(fā)現停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過(guò)，電視看不成，總得找點(diǎn)事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著(zhù)想著(zhù)，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。
晚上，本想去叔叔家“欺負”一下小堂弟，以“報”以前受他欺負而又不能還手的“復”�？上�，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個(gè)不停，我的美夢(mèng)又泡湯了。
唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無(wú)聊的“六一”。
小學(xué)作文：六一9
六一兒童節是我的節日，是所有小朋友的節日。今年的六一兒童節，我跟往年過(guò)的不一樣。平時(shí)也就是出去照幾張相片，但是今年我又多了幾件事情—我參加了文化宮的六一金色童年文藝匯演。
我表演的節目是韻律操《快樂(lè )寶貝》。跳完以后，掌聲很熱烈。此時(shí)此刻，作為一個(gè)演員來(lái)說(shuō)，這是最高興的事了。我們表演結束了以后，我覺(jué)得在臺上只是短短的兩分鐘時(shí)間，可在沒(méi)有上臺之前，我足足排練了半個(gè)月。有的甚至已經(jīng)一個(gè)多月了。
我們在練操的時(shí)候，時(shí)間不僅長(cháng)，而且很累，身體都有一些地方發(fā)青了。每一個(gè)動(dòng)作都要研究，盡力的把它做到位。老師更是辛苦，把原版的動(dòng)作改了又改，難的全部刪掉了。正是因為這樣，我們才能夠獲得全場(chǎng)觀(guān)眾的稱(chēng)贊。
這個(gè)兒童節真是令我難忘。這個(gè)節日，這次可以稱(chēng)作是載歌載舞的兒童節了。我們去那里不僅去表演節目，更是觀(guān)看了一場(chǎng)完整的文藝匯演。
這次文藝匯演表演的有慧陽(yáng)小學(xué)的同學(xué)、實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)、長(cháng)虹小學(xué)的同學(xué)……最令我難忘的是寧江幼兒園的小朋友居然也準備了節目。這些小朋友是那樣的可愛(ài)，他們的步伐很是有趣。你們看他們的動(dòng)作雖然不是很到位，但是每一個(gè)動(dòng)作都做的非�？蓯�(ài)。我會(huì )永遠記住那些小朋友。
經(jīng)過(guò)這次六一兒童節，讓我體會(huì )到了臺上一分鐘，臺下十年功這句話(huà)的意義了。也體會(huì )到了作為一名演員的辛苦與快樂(lè )!這就是我難忘的六一兒童節了!
小學(xué)作文：六一10
每到兒童節，我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可媽媽的兒童節是什么樣的呢？
我突發(fā)奇想，就用一本書(shū)卷起來(lái)當“話(huà)筒”，去采訪(fǎng)媽媽?zhuān)骸罢垎?wèn)，李女士，您小時(shí)候的兒童節是怎樣過(guò)的呢？”
媽媽看我一副認真調皮的樣子，忍俊不禁，稍微沉思片刻，就接過(guò)“話(huà)筒”悠悠地說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候啊生活條件很差，沒(méi)有電視、手機、電腦，也沒(méi)有任何玩具，就連課外書(shū)也很少看到。家里有干不完的農活，空閑的時(shí)間要幫大人干活�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)我不禁問(wèn)道：“那你收過(guò)禮物嗎？”
“哪有什么禮物！大人為了鼓勵我們好好干活，經(jīng)常許諾帶我們出去玩。我們一直在美好的期待中干完活。盡管每次愿望都會(huì )落空，但我們依舊很開(kāi)心�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
什么都沒(méi)有，這也算六一？媽媽看著(zhù)我疑惑的表情，又接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)呢，我的童年還是很快樂(lè )的，經(jīng)常跟許多小伙伴們一起玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、踢毽子、抓石子、貓鉆十二洞等等�！眿寢屢豢跉庹f(shuō)了這些，頓了頓又接著(zhù)說(shuō)：“貓鉆十二洞可是我們最喜歡玩的游戲！每天放學(xué)回家，書(shū)包一扔，我們就找一片空地，開(kāi)始玩了起來(lái)……經(jīng)常玩的滿(mǎn)頭大汗，廢寢忘食，父母的叫喊聲壓根就聽(tīng)不到，直到看見(jiàn)他們拿著(zhù)棍子走過(guò)來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)。那時(shí)盡管什么也沒(méi)有，可我們依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如此快樂(lè )！”
接受完“采訪(fǎng)”，媽媽把“話(huà)筒”交給了我，就去忙她的工作了。
而我一直沉浸在媽媽的童年生活中，是啊，那時(shí)的生活條件如此艱苦，而媽媽回憶起來(lái)卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福和滿(mǎn)足。我們現在不僅有喜歡的童話(huà)故事，還有各種好玩的玩具，我們有理由不珍惜如此幸福的生活嗎？
多年以后，我們回憶自己的童年生活，也是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！
小學(xué)作文：六一11
一年一度的六一兒童節快到了，記得往年的六一，不論爸爸媽媽有多忙，他們都會(huì )帶我去外面玩，買(mǎi)好多好吃的、好玩的、好穿的。這都不是重要的，最重要的是這一天不用做任何作業(yè)，老師還會(huì )一改往日嚴肅的面孔，也像我們一樣快樂(lè )地陪著(zhù)我們做游戲。每當想起這些，我就抑制不住地興奮。
兒童節前一天，老師來(lái)到班級里，鄭重地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，５月１２日四川遭受了前所未有的最強烈的大地震，那里的房屋倒塌了，交通堵塞了，許多大人、小孩都不幸遇難。六一兒童節馬上就要到了，可是四川小朋友們卻正在遭受著(zhù)巨大的苦難。同為中國人，我們不可以這么自私，我們應該幫助他們�！崩蠋煹囊幌�(huà)把我們說(shuō)得幾乎落淚了，可是怎么幫助呢？零花錢(qián)已經(jīng)捐光了，總不能接他們過(guò)來(lái)過(guò)六一吧！正當同學(xué)們愁眉不展時(shí)，老師又發(fā)話(huà)了�！蔽覀兙团e行一次“愛(ài)心義賣(mài)，共慶六一”活動(dòng)吧！
回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“這個(gè)點(diǎn)子想得真好，你們既奉獻了愛(ài)心，又過(guò)了一個(gè)有意義的節日，我大力支持�！闭f(shuō)完媽媽親自動(dòng)手，找出我塵封已久的書(shū)和玩具，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大包。
義賣(mài)活動(dòng)非常成功，大家把賣(mài)東西的錢(qián)都投入了捐款箱。每個(gè)人的臉上都帶著(zhù)滿(mǎn)足的微笑，因為我們幫助了別人，所以覺(jué)得快樂(lè )。通過(guò)這次活動(dòng)，使我懂得了在困難面前，只要我們共同面對，風(fēng)雨一定會(huì )過(guò)去。
小學(xué)作文：六一12
兒童節到了，我們學(xué)校舉行“六一”游藝活動(dòng)來(lái)慶祝我們的節日，我們每個(gè)人可以參加八個(gè)游戲。我和同學(xué)們都很激動(dòng)，期待著(zhù)馬上開(kāi)始的游藝活動(dòng)。
我們班級的游戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭上去，一共搭七個(gè)才算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個(gè)，然后，我和同伴像小鳥(niǎo)一樣興奮地飛了出去，參加其它班級的游戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的游戲，二（1）班的“生意”可真火��！我和馬禮排了好長(cháng)時(shí)間都還沒(méi)輪到我們。最后，我跟馬禮說(shuō)：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級的游戲吧” 。說(shuō)完，我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過(guò)了一段時(shí)間，樓上的游戲我很順利地過(guò)了關(guān)，下來(lái)一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最后一個(gè)游戲了，也只能等待了。
好不容易排好隊伍進(jìn)了二（1）班的門(mén)，可是，原來(lái)里面還有很多人在搶著(zhù)玩兒。忽然，副校長(cháng)發(fā)來(lái)信號，說(shuō)：“時(shí)間只有五分鐘了”。我的心跳加速了，心想：“要是時(shí)間來(lái)不及了，這就完蛋了”。終于輪到我了，我快速地玩好了這個(gè)游戲，領(lǐng)了獎，馬上跑進(jìn)教室。教室里已有很多人了，大家都在激動(dòng)地談?wù)撝?zhù)自己在游戲中的意外事件。
這個(gè)兒童節可真有意義，我真希望每天都是兒童節。
小學(xué)作文：六一13
這個(gè)六一節，我們的活動(dòng)是：為同桌親手做一件禮物。我原來(lái)打算用葡萄串成手鏈送給同桌，可惜現在不是葡萄的季節，我就找了些珠子，還費盡腦子地找到了金龍魚(yú)瓶口懸掛標簽的彈性繩子，然后，按規律，依次將藍，白， 綠珠子，還有一個(gè)小鈴鐺穿入。穿針時(shí)我的手不斷地發(fā)抖，還顧此失彼，好不容易這頭進(jìn)去了，那頭又漏出來(lái)了。我費了九牛二虎之力，終于大功告成，累的滿(mǎn)頭大汗。那個(gè)晚上我都沒(méi)睡好，一直在想，同桌收到我的禮物，會(huì )是什么表情呢，會(huì )不會(huì )樂(lè )的合不攏嘴呀！
第二天，禮物要下午才能交換，大家又興奮又期待。下午，到了交換的時(shí)刻，我把手鏈戴在了同桌的手上，手一晃，上面的小鈴鐺就發(fā)出了清脆悅耳的響聲，她高興地說(shuō)：“劉昊翔，謝謝你！我也為你準備了禮物！”我看見(jiàn)一個(gè)大盒子，盒子外面用毛筆書(shū)寫(xiě)著(zhù)：祝劉昊翔六一快樂(lè )，我迫不及待地打開(kāi)盒子，哇，禮物豐富多彩，有手工折的紙鶴串成的掛環(huán)，有小拖鞋形狀的橡皮，還有幾支鉛筆，我還發(fā)現兩塊木偶頭像的棒棒糖呢。我也趕緊對她說(shuō)：“謝謝你！”
這個(gè)六一，我們學(xué)校還舉行了“夢(mèng)想家園”的拍賣(mài)活動(dòng)，小朋友制作了許多快樂(lè )家園的模型去拍賣(mài)，把拍賣(mài)的錢(qián)捐給四川災區的小朋友。希望他們也能過(guò)上一個(gè)快樂(lè )的六一！
六一是歡快的，六一是充滿(mǎn)愛(ài)心的，六一是我們的！
小學(xué)作文：六一14
每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節日莫過(guò)于“六一”，因為它是童年的相冊，記錄著(zhù)童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變的清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美
盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。
之二：可憐我的新衣服
六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們如愿以?xún)�，規定六一節全校學(xué)生穿藍衣白褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。
之三：嘮叨的演講
到體育館參加節日聚會(huì )，朱校長(cháng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話(huà)是那么的標準，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(cháng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河�？墒�，不是大家不給校長(cháng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著(zhù)哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著(zhù)了。
之四：游園活動(dòng)太老套
投沙包、投飛標、盲人貼鼻子……學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲揣給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！
這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
小學(xué)作文：六一15
六一，我們的節日，全世界兒童的節日，六一也是我的生日。今天我一個(gè)人在家看電視，看見(jiàn)電視上的小朋友在過(guò)六一，我立即回想起一段往事，于是我陷入了深深的回憶……
我一覺(jué)睡醒，發(fā)現已經(jīng)七點(diǎn)半了，我匆匆洗漱完，發(fā)現早餐還沒(méi)做好，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銈冊趺雌鸬倪@么晚呀？也不叫我，也不做早餐，你們干什么呢？”爸爸媽媽這時(shí)才發(fā)現我并說(shuō)道：“呦，你什么時(shí)候起來(lái)的？”
“剛才，”我答道，“你忘了，今天是六一啊�！薄鞍パ�，我咋忘了呢，”我拍拍腦袋，“既然是六一，那我就多睡一會(huì )去�！薄皠e呀，既然起來(lái)了就別睡了唄�！痹谝慌猿聊�(zhù)的爸爸開(kāi)“尊口”說(shuō)道，“好吧，”我說(shuō)道。
吃完早點(diǎn)，早上沒(méi)有什么活動(dòng)，我們一家人就在家看電視，到了中午，媽媽為了給我慶祝生日，為我做了一桌子豐盛的飯菜，還讓我吃了一大塊蛋糕。到了下午，我和爸爸媽媽來(lái)到了廣場(chǎng)，這里是人山人海、“家長(cháng)”如云、“小孩”如海。在廣場(chǎng)上有滑旱冰的，滑滑板的，我拿上滑板加入了他們的行列，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“取物”大賽……之后，爸爸媽媽又帶我去吃了“德克士”，吃完我們又看了廣場(chǎng)上的精彩節目。
一陣短暫的敲門(mén)聲打斷了我的回憶，把我從回憶中拉了回來(lái)。晚上，我還在回味著(zhù)以前的美好記憶……
六一真的是很好……
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