【精選】?jì)和�六一作�?篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的兒童六一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

兒童六一作文 篇1

　　前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺詞：“面包會(huì )有的，牛奶會(huì )有的，一切都會(huì )好起來(lái)的……”，這是列寧的衛士瓦西里前往鄉下征糧前安慰餓得半死的妻子時(shí)說(shuō)的。當然在六十年代饑荒的年代，我記憶中也有一個(gè)面包的故事。

　　那年的六一兒童節快到了，老早就聽(tīng)班主任老師講，這次過(guò)六一為了體現上級的關(guān)懷，決定每位學(xué)生免費免票領(lǐng)一個(gè)面包（一兩重）。

　　聽(tīng)到這個(gè)的消息就甭提我們有多高興的。同學(xué)們一下議論開(kāi)了：有的說(shuō)面包形狀應是長(cháng)方形的，顏色黃亮黃亮的里面很白；有的說(shuō)面包的形狀應是圓圓的像饅頭并且上面撒了細細的白糖。他們將面包描繪得有聲有色，可誰(shuí)也說(shuō)不清楚面包究竟是啥樣，因為在這個(gè)小縣城里他們從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　當時(shí)鬧饑荒，商店里象被火燒了的一樣，什么吃的東西都沒(méi)有，更談不上有面包賣(mài)。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”（主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉），并還吃不飽。

　　我們多么盼望那個(gè)體現著(zhù)上級對孩子們關(guān)懷的了“面包”早日到來(lái)。

　　六一節到了，那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節日穿的白襯衣，藍色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來(lái)給我的，我穿起來(lái)顯然有點(diǎn)大，再加之小時(shí)我特瘦，穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上，雖然穿上不合身但總算是校服，我倒還蠻高興的。

　　清晨校園本應靜靜的，但那天同學(xué)們來(lái)得特早，學(xué)校的樹(shù)底下，操場(chǎng)上，教室里到處都是一簇一簇的同學(xué)，他們興致勃勃，有的唱歌，有的追逐，也有的圍在一起竊竊私語(yǔ)……。

　　這時(shí)學(xué)校的大門(mén)處忽然進(jìn)來(lái)了十多人，他們都挑著(zhù)兩個(gè)沉甸甸的大籮筐。

　　“挑的是面包嗎？”操場(chǎng)上不知那個(gè)同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們一下朝校門(mén)涌了過(guò)去。

　　是面包，圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細細的白細糖。大家都跳起來(lái)，拍起手來(lái)，有膽大的男同學(xué)甚至要用手去摸……。

　　挑擔子的人吆喝著(zhù)“讓開(kāi)、讓開(kāi)……”。

　　面包送到了學(xué)校辦公室。那天老師們也來(lái)得很早，他們在那里等待面包的分配。當然老師們也會(huì )得到上級的一份關(guān)懷：一個(gè)面包。這在那個(gè)年代對大人也是稀罕之物。

　　六一兒童節慶�；顒�(dòng)的程序開(kāi)始了：操場(chǎng)集會(huì )；唱少先隊隊歌；新隊員入隊宣誓；然后繞操場(chǎng)手持小彩旗游三圈。

　　上午十點(diǎn)半鐘慶�；顒�(dòng)就結束了。同學(xué)們迫不急待地涌向了教室。

　　這時(shí)教室的講臺旁擺放著(zhù)一個(gè)大籮筐，里面裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的面包，班主任微笑著(zhù)示意大家趕快回到座位上去，然后按花名冊一個(gè)一個(gè)的被叫到講臺領(lǐng)取面包。

　　全班有五十多人，由于我是四組的最后一名，當然也是最后領(lǐng)面包的。就在快要輪到我時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，老師發(fā)現面包怎么少了一個(gè)，她似乎有些慌張，再數也還是少一個(gè)。她抬頭看見(jiàn)我站在她面前似乎要哭的樣子，她猶豫了一下，轉身打開(kāi)她放在講桌上的掛包，拿出一張白紙包著(zhù)的東西交到我手上，“別哭，這個(gè)面包給你可能是學(xué)校少發(fā)了一個(gè)，也可能……”。

　　后面的話(huà)她沒(méi)說(shuō)下去，我發(fā)現她臉上留露出十分沮喪神情，似乎眼眶里還含著(zhù)淚水。

　　我不敢抬頭看她,拿著(zhù)她給我的面包轉身就走了。

　　班主任老師她當時(shí)也是為人之母，她有一個(gè)三歲兒子，那天她的兒子也一定會(huì )盼著(zhù)媽媽?zhuān)�給他帶來(lái)一個(gè)香噴噴的面包。

　　也許那天她找校長(cháng)補發(fā)了一個(gè)，也許她黙黙地認丟了。那個(gè)年代糧食定量是嚴格的，補發(fā)也許是天訪(fǎng)夜譚，誰(shuí)知道差錯在那兒。

　　當時(shí)我覺(jué)得很幸運，我雙手捧著(zhù)面包洋洋自得，但我無(wú)法知道她回去后，她三歲的兒子會(huì )怎樣。

　　事情過(guò)去都五十多年了，現在想起感到有些自責，但我又十分迷惑：是我錯了嗎？

兒童六一作文 篇2

　　今天是六一兒童節，這可是我們小朋友最喜歡的節日。早上，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情早早地來(lái)到了學(xué)校，因為今天，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的活動(dòng)。剛到學(xué)校門(mén)口。我就被一個(gè)紅艷艷的充氣拱門(mén)吸引了。上面寫(xiě)著(zhù)六一快樂(lè )四個(gè)大字，同學(xué)們臉上都掛著(zhù)幸福的笑容，大家開(kāi)心地談?wù)撝?zhù)，陸陸續續走進(jìn)校門(mén)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張游藝票。老師說(shuō)：上面有八個(gè)活動(dòng)，通過(guò)一個(gè)就可以得到一個(gè)五角星，誰(shuí)的五角星多，得到的獎品就多。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們都有點(diǎn)迫不及待了，我似乎看見(jiàn)那些誘人的獎品正在向我招手。

　　隨著(zhù)老師一聲令下，我們便爭先恐后地沖向操場(chǎng)。我首先來(lái)到投籃的地方，我看見(jiàn)有許多同學(xué)都很輕松地投進(jìn)了球，我暗喜：看來(lái)，這投籃并不是很難嘛。終于輪到我了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地投了兩次，沒(méi)想到居然都沒(méi)有中，我的手心出了汗，心里也暗暗著(zhù)急：這可怎么辦呀，要是我這個(gè)也投不中，那這一項活動(dòng)就只能得零分了，我定了定神，深吸了一口氣，對準籃框將球奮力一投耶，投中了，我高興地跳了起來(lái)。我終于得到了第一顆五角星。

　　接著(zhù)，我又向投飛鏢的地方飛奔過(guò)去，老師給了我三個(gè)飛鏢，這一次我吸取了投籃的教訓，不再掉以輕心，第一個(gè)中了20環(huán)，第二個(gè)我竟然中了80環(huán)，讓打分的老師也驚訝不已，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就給我打了個(gè)五角星。

　　然后，我又乘勝追擊，玩了袋鼠跳、套圈功夫不負有心人，最后，我一共得到了五個(gè)五角星，我用這五個(gè)五角星到兌換區兌換了一個(gè)水壺。雖然我玩得大汗淋漓，但看著(zhù)這個(gè)憑我自己的努力贏(yíng)來(lái)的獎品，所有疲勞都煙消云散，心中充滿(mǎn)了自豪。

　　這回六一節我玩得太開(kāi)心了，希望下次學(xué)校再搞這些活動(dòng)。

兒童六一作文 篇3

　　一年一度的六一兒童節終于來(lái)到了，其實(shí)對于我們小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)美好、值得回憶的節日！

　　在我映像當中也沒(méi)什么美好回憶，但今年的六一兒童節對于我來(lái)說(shuō)非常的記憶深刻！應為六一的前一天計劃好六一兒童節這天怎么過(guò)，結果被一場(chǎng)傾盆大雨給毀了！好郁悶呀！沒(méi)辦法只好去了弟弟家，我倆在家玩了一上午！好無(wú)聊呀！這是六一兒童節嗎？到了下午雨終于停了，我和弟弟實(shí)在是忍不住了！于是就跟媽媽說(shuō)我們去看電影好不好？媽媽說(shuō)那好吧！

　　不能六一就這樣白白的浪費了，今天是你們的節日呀！于是下午我們就去看電影了，電影看完我們就在外面吃的飯，沒(méi)回家因為媽媽說(shuō)吃完晚飯我跟阿姨帶你們兩去唱歌，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我和弟弟非常興奮，我們唱歌大概唱了兩個(gè)小時(shí)嗓子唱的`都有點(diǎn)沙啞，哎！本來(lái)計劃出去玩一天，結果今年六一兒童節在室內呆了一天！呵呵！值得留戀！

　　不過(guò)想一想今天過(guò)的也蠻高興的，因為今天是我們的節日！

兒童六一作文 篇4

　　六一兒童節是一個(gè)屬于我們自己的節日。在六一兒童節這天，我們學(xué)校舉行了文藝匯演。

　　第一個(gè)節目是我們學(xué)校的大隊輔導員徐老師精心排練出來(lái)的鼓號隊。說(shuō)起我們學(xué)校的鼓號隊，你可能還不知道吧？我們的鼓號隊還曾在銀川市的鼓號隊比賽中榮獲三等獎呢！女生們穿著(zhù)紅色的上衣，白色的裙子；男生們也穿著(zhù)紅上衣，但是下身是白褲子，并且都帶著(zhù)有羽毛的帽子。表演剛剛開(kāi)始，全場(chǎng)的同學(xué)就突然安靜了下來(lái)，靜靜地欣賞我們的表演。鼓號隊的表演結束了，全場(chǎng)頓時(shí)響起了排山倒海般的掌聲。我真為我能成為鼓號隊的一員而驕傲！

　　第二個(gè)節目是“班班有歌聲”，也就是唱歌節目。其他班表演得都很普通，唯獨五二班的節目最特別。為什么說(shuō)最特別呢？因為別的班僅僅是唱，一點(diǎn)動(dòng)作也沒(méi)有，而五二班的兩位女生和兩位男生站在班級的最前方，合著(zhù)音樂(lè )的節拍，用精彩的手語(yǔ)表達著(zhù)歌詞的意思。

　　還有一個(gè)節目，是六年級的大哥哥大姐姐們致畢業(yè)頌。他們說(shuō)的很多老師、同學(xué)，以及家長(cháng)們都哭了。

　　我們都在這一天將快樂(lè )放飛，讓童心飛揚。

兒童六一作文 篇5

　　期待很久的“六一”兒童節終于到了，我們早早的就準備了好了節目。

　　六一這一天，賈老師穿著(zhù)漂亮的節日盛裝，來(lái)到了教室。節目就要開(kāi)始了，同學(xué)們的心情非常激動(dòng)。

　　首先閃亮登場(chǎng)的是古箏表演。悠揚的琴聲響起，教室一下安靜了下來(lái)，大家都在認真的聽(tīng)。還有程諾的小提琴，我的吉他等等……。表演中間，同學(xué)們還玩起了“搶凳子”的游戲，游戲激烈，緊張，還非常有趣。同學(xué)們喊著(zhù)，叫著(zhù)，為得勝的同學(xué)鼓掌。

　　同學(xué)們最期待的大蛋糕終于出現了！蛋糕五顏六色的，上面寫(xiě)著(zhù)“六一”快樂(lè )的字樣。全班70多個(gè)同學(xué)每人都品嘗到了蛋糕的美味可口。還有些同學(xué)為了增加節日氣氛，把蛋糕抹到別人臉上！讓同學(xué)變成了小花貓！你說(shuō)，我們班同學(xué)夠淘氣的吧！哈哈……

　　聯(lián)歡會(huì )接近尾聲，老師宣布說(shuō)：“下面進(jìn)行最神秘的一個(gè)環(huán)節，請每個(gè)孩子給家長(cháng)讀一讀自己曾經(jīng)寫(xiě)給父母的一封信�！崩蠋煱盐覀兲崆皩�(xiě)好的信發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手里。我走到媽媽面前大聲讀道：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�您們好！今天是六一兒童節，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，感謝您一直以來(lái)對我的傾心付出……”。信還未讀完，媽媽就感動(dòng)得一下把我抱在懷里，連聲說(shuō)：“好孩子，你真懂事！”

　　這個(gè)“六一”兒童節我過(guò)得非�？鞓�(lè )！感謝老師和家長(cháng)為我們所作的一切！

兒童六一作文 篇6

　　六一的前一天，我們來(lái)到省青少年活動(dòng)中心，去參加為我們準備的形式多樣的活動(dòng)了！

　　在媽媽的帶領(lǐng)下，我和唐一丹出發(fā)前往活動(dòng)地點(diǎn)，在一個(gè)個(gè)紅綠燈閃爍后，我們終于到了！我和一丹便在活動(dòng)中心轉悠起來(lái)！

　　最先進(jìn)入我們眼簾的便是跳蚤市場(chǎng)了！一頂頂小帳篷搭著(zhù)，一個(gè)個(gè)小老板滿(mǎn)面笑容的迎接大家。我們邊走邊選。��！《名偵探柯南》，我的最?lèi)?ài)！我馬上奔上去，抓住書(shū)，問(wèn)“小姐姐老板”：“這本多少錢(qián)？”老板見(jiàn)生意來(lái)了，高興地說(shuō)：“5元�！倍�，5元，不貴！我立馬從口袋里掏出一堆的零錢(qián)，給了“小姐姐老板”。接著(zhù)我和一丹兩個(gè)人又買(mǎi)了：懶人賬本10、小星星等等。

　　最后一個(gè)活動(dòng)當然是去領(lǐng)取屬于我的快樂(lè )丫米日獎品“冰激凌”啦！美味極了！

　　記住，這個(gè)六一我做主！

兒童六一作文 篇7

　　幸福，在我的腦海里是個(gè)閃亮的字眼，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在擁有著(zhù)幸福，幸福在我一生下來(lái)就開(kāi)始降臨到我的頭上。

　　幸福，它像天使潔白的羽翼一樣，永遠守護著(zhù)我脆弱干枯的心，使心靈的港灣不再遙遠，幸�？倳�(huì )在不經(jīng)一覺(jué)中出現，它來(lái)得沒(méi)有痕跡，但走時(shí)卻留下了無(wú)盡的淚與回憶。

　　就如一片葉子，見(jiàn)證了一個(gè)秋天的來(lái)臨，在我漫長(cháng)的人生路途中，也曾經(jīng)遇到過(guò)幸福的感覺(jué)，一次偶然的機會(huì )，我被老師挑選為代表，去參加一個(gè)繪畫(huà)比賽，那時(shí)，參賽的人很多，想要得個(gè)名次可見(jiàn)不得是件容易的事，我開(kāi)始對自己的繪畫(huà)才能起了疑心，我心想，我能得獎嗎？或許那只有在做夢(mèng)時(shí)才會(huì )見(jiàn)到，或許連在夢(mèng)里的世界都不可能看見(jiàn)。比賽開(kāi)始了，大家都很努力，我也不例外，因為我想，等待了那么久的比賽終于讓我等到了，為什么我不努力呢，如果就這樣讓準備了這么久的工作白白浪費了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去畫(huà)，發(fā)揮我超強的想象力去畫(huà)，很快，我畫(huà)好了，大家都畫(huà)好了，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“彤彤，你一定可以的�！蔽乙蚕嘈�，我一定可以的，十五分鐘就這樣悄悄地走過(guò)了，到了頒獎的時(shí)候了，我的心跳得很快，充滿(mǎn)了活力，不再是那顆干枯的心了，主持人報出我得了第二名，我的心才平靜了下來(lái)，我一步一步地走上領(lǐng)獎臺，媽媽向我做出了一個(gè)“棒”的手勢，頒獎?wù)甙殉恋榈榈莫劚�給了我，和一張獎狀。手上拿著(zhù)那個(gè)獎杯和那張獎狀，這就是幸福，臉上綻放出了一絲微笑，這就是幸福，媽媽給予我的支持和鼓勵，告訴我，我一定可以，這就是幸福，我期待已久的繪畫(huà)比賽終于來(lái)了，這就是幸福，當我自豪而驕傲地走上領(lǐng)獎臺的那一刻，這就是幸福。幸福很簡(jiǎn)單，它不需要用語(yǔ)言去表達，它只需要臉上和心里的表達就已經(jīng)足夠了。

　　幸福其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們的身邊守護著(zhù)我們，快樂(lè )的時(shí)候就是幸福的時(shí)候，。小時(shí)侯，老師說(shuō)，明天是六一兒童節，所以今天每人可以得到糖果和餅干，雖然那時(shí)看來(lái)，這很普通，但是，這已經(jīng)足以令我們高興了，如果這些糖果和餅干是在兒童節的那天，發(fā)給那些鄉村的窮孩子們，他們的心里該會(huì )有多么開(kāi)心，多么愉快呀，他們的臉上該會(huì )有多少無(wú)比燦爛的笑容呀，他們的眼里該會(huì )有多么迷人的眼神呀，在他們的眼里，我想，這就是幸福了，他們可以為了幾顆城里小朋友覺(jué)得微不足道的糖果和餅干幸福好幾天。幸福是靠自己爭來(lái)的，一次讓你幸福的機會(huì )，如果你拋棄了，就要等待它下一次降臨了，或許，有的人，錯過(guò)了一次機會(huì )，就再也得不到了。

　　幸福，對于我們來(lái)說(shuō)，并不容易滿(mǎn)足，但是，對于那些從來(lái)鄉村的孩子們，他們所渴望的一次幸福卻很難得到，但讓他們幸福一次并不難。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都沒(méi)有得到。

兒童六一作文 篇8

　　今天，雖然不是六月一日，但是是我們全校同學(xué)一起提前歡度六一的日子。

　　首先是我們的交換書(shū)簽活動(dòng)。剛開(kāi)始大家都很害羞誰(shuí)也不敢，后來(lái)在老師的鼓勵下，大家都交換了書(shū)簽，老師還給我們拍了照片，記下了暖暖的回憶！緊接著(zhù)就是同學(xué)們的精彩演出，有古詩(shī)朗誦，有講童話(huà)寓言故事，還有的跳舞，大家的表演都非常出色，同學(xué)們都情不自禁的鼓掌歡呼！這個(gè)六一節過(guò)得真愉快！