六一的作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文1
六一兒童節。是我最喜歡的節日，也是我最開(kāi)心的一天。因為今天我們班家委會(huì )組織開(kāi)六一聚會(huì )，所以我很開(kāi)心。聚會(huì )是下午才開(kāi)始，在早上當然是排練一下我的小品啦！我把人員都集中在一起排練，不知不覺(jué)中就到了中午，我們的小品也排練完畢了�；丶页晕顼�，換一套衣服就去開(kāi)聚會(huì )了。不一會(huì )，就到了聚會(huì )地點(diǎn)：鴻豐大酒店。進(jìn)了餐廳，就看到了一大堆同學(xué)。我想：好多同學(xué)��！
表演開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的也是演小品的。他們演的小品叫：穿越歷史。演的一點(diǎn)也不好笑，就是陳永尚和陳如是演得好一點(diǎn)，其他人演得不好笑。在演魔術(shù)的時(shí)候，徐梓華叫我上去。我檢查他的道具時(shí)就看出了破綻，在那面沒(méi)有牌的后面還有一面有牌的印記。我沒(méi)告訴觀(guān)眾而以。在我們表演的時(shí)候真的是爆笑班級了。（告訴你吧，我是主編。爆笑班級是小品的名字，哈哈�。┠闶遣皇呛芟胫朗窃鯓拥哪膬�，我就來(lái)告訴你吧。
老師“：上課！”星云說(shuō)“：起立！”大鵬展翅裝睡覺(jué)。星云對著(zhù)大鵬展翅的耳朵說(shuō)“：起立啦！”繼續裝睡。星云說(shuō)“：快點(diǎn)起立！” 大鵬展翅半睡半醒的說(shuō)“：吃飯了嗎？”老師說(shuō)“：大鵬展翅，你太不像話(huà)了！滾出去！滾回來(lái)！滾出去寫(xiě)檢討！”大鵬展翅吐了吐舌頭走了出去。老師說(shuō)“：同學(xué)們好！”星云說(shuō)“：老師好！請坐！”老師說(shuō)“：今天我們學(xué)習三個(gè)字，你、我、他。�！毙窃普f(shuō)“：老師能舉個(gè)例子嗎！”老師說(shuō)“：你是我的學(xué)生，他是你的同學(xué)！”星云說(shuō)“：老師，我明白了”。下課鈴。老師說(shuō)：“下課！”星云說(shuō)“：起立！老師再見(jiàn)！”老師說(shuō)“：大鵬展翅！你給我回來(lái)！”大鵬展翅拿著(zhù)檢討回來(lái)。星云回家了。星爸問(wèn)她“：我的乖寶貝��！今天學(xué)了什么呢？”星蕓說(shuō)：“學(xué)了你、我、他三個(gè)字！”星爸說(shuō)“：能舉個(gè)例子嗎？”星云說(shuō)“：你是我的學(xué)生，他是你的同學(xué)�！毙前值沽�。星爸說(shuō)“：不對！你是我的女兒，她是你的媽媽?zhuān)∥�？救護車(chē)嗎？送我去醫院。大鵬展翅的爸爸媽媽來(lái)接他了……
六一的作文2
六年的時(shí)光瞬即逝，我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)六一兒童節，我們將要度過(guò)在母校的最后一個(gè)六一。
在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節到了。六一兒童節那天，天空湛藍，萬(wàn)里無(wú)云，同學(xué)們的心情也格外開(kāi)心、激動(dòng)。同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，井然有序地排隊下了樓。
六一兒童節的節目豐富多彩，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們的表演有：婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優(yōu)雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩(shī)詞朗誦……其中我最喜歡的節目是那個(gè)搞笑的小品——《老財主與乞丐》。
這個(gè)小品演得是一個(gè)老財主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發(fā)生的一段故事。
老財主和他的兩位仆人上街買(mǎi)東西，當時(shí)的大街冷冷清清幾乎沒(méi)有什么人，只有一位乞丐在乞討，當乞丐發(fā)現財主等一行人后便向他們乞討，財主是個(gè)吝嗇鬼，他把乞丐轟走了。過(guò)了一會(huì )，街上人山人海，財主又遇到了那位乞丐，他為了顯示自己有錢(qián)又大方，假裝好心把假錢(qián)給了乞丐，但財主回到家一看，立刻暈了過(guò)去，原來(lái)財主錯把真錢(qián)當假錢(qián)給了乞丐。悲哀��！悲哀！
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，像流水一樣。我們畢業(yè)了，畢業(yè)后我們再也回不到像原來(lái)一樣無(wú)憂(yōu)的歲月了，但我忘不了這美麗的母校、這敬愛(ài)的老師與親愛(ài)的同學(xué)們。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們相聚在這個(gè)歡聲笑語(yǔ)的班級里，是我們的緣分，我們彼此要好好珍惜這份友誼，讓這份記憶成為我們成長(cháng)中最絢麗的篇章！
六一的作文3
星期六下午，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一活動(dòng)——蓮子精靈沖關(guān)嘉年華！
吃過(guò)午飯，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)的第一眼就看見(jiàn)“蓮子精靈沖關(guān)嘉年華”這幾個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了好幾個(gè)蓮子精靈。跑到一看，人山人海，們都在議論紛紛，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧！活動(dòng)項目琳瑯滿(mǎn)目：吹蠟燭、猜成語(yǔ)、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了。我先玩了吹蠟燭，規則：?jiǎn)稳艘唤M限時(shí)30秒，一邊唱《一分錢(qián)》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”結果，蠟燭的火苗一點(diǎn)兒都不配合，不情愿地搖搖頭！我又重復了幾遍，蠟燭一根都沒(méi)滅！時(shí)間都過(guò)去了一大半，我急得像熱鍋上的。這樣下去可不行，我得想個(gè)法子才好，我冷靜地思考了一會(huì )兒，唱一個(gè)字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會(huì )兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次游戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急于求成，一口吃個(gè)大胖子！
接著(zhù)，我又玩了兩人三足，規則：兩人一隊，四隊一組進(jìn)行比賽，聽(tīng)到哨聲在起跑線(xiàn)抱著(zhù)蓮子精靈跑到終點(diǎn)線(xiàn)，用時(shí)最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開(kāi)始了，一聽(tīng)到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的沖向終點(diǎn)，可還是慢了一拍，只獲得個(gè)第二名，但是我學(xué)到了只要團結友愛(ài)就能取得勝利。
“�！H愛(ài)的同學(xué)們，這次活動(dòng)到此為止……”廣播里傳來(lái)大隊部林的聲音�！斑@么快就到時(shí)間啦？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡，還沉浸在剛才的游戲當中……
六一的作文4
六一，六一，我們兒童自己的節日。六一，六一，洋溢著(zhù)快樂(lè )的日子；六一，六一，是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的日子；六一，六一，是兒童放聲歡暢的日子。在這個(gè)多姿多彩的日子里，兒童們如同蝴蝶一般在空中自由飛舞。
歲歲月月，朝朝暮暮。這個(gè)盼望已久的六一兒童節終于到了！六一前一天，我幾乎久久的睡不著(zhù)，第二天卻異常有精神。六一兒童節，是我們兒童自己的節日，有哪個(gè)兒童能夠對這個(gè)節日不激動(dòng)呢？
六一節的活動(dòng)開(kāi)始了！先是我校銅管樂(lè )隊的演奏。聽(tīng)，多么的悠揚動(dòng)聽(tīng)，多么的熱情奔放。然后是各班安排的體藝2+1特色項目的展示，更是有趣極了！你瞧，四年級（2）班的空竹表演的多好啊�？�，一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，真是讓人驚嘆不已。如果是我自己一定做不到。一年級一班的彩帶飄飄，更是帶著(zhù)童年的純真在揮舞。很快就到我們班了，我們班是跳竹竿舞。跳竹竿舞需要一定的協(xié)調能力和默契，不然一定會(huì )糟糕極了，像熱鍋上的螞蟻跳來(lái)跳去，不過(guò)這種情況是不可能會(huì )在我們班上發(fā)生的。大家都默契極了，優(yōu)美的步伐跳出了動(dòng)人的舞蹈。每一個(gè)人都是用心在跳舞，跳出那屬于自己美麗的舞蹈。然后，是詩(shī)詞朗誦，我覺(jué)得二年級一班朗誦的最好。那稚嫩的童聲，感情豐富，可謂是聲聲扣人心弦！而我們班朗誦的則是著(zhù)名散文家朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文，這文本就是一篇抒情散文，讀起來(lái)則效果更加。雖已經(jīng)是“老手”了，但也不乏有些緊張，但大家依然配合默契。這一刻，時(shí)光停止流逝，歡樂(lè )的六一節永遠不會(huì )過(guò)去，因為它在我們心中……
六一節，是歡快的�？蓪τ谖覀兞昙壍膶W(xué)生來(lái)說(shuō)，好比是最后一個(gè)六一節了，不免有些悲傷。但很快就被六一節那歡樂(lè )的氣氛感染了，沉醉其中了。
六一的作文5
盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來(lái)。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
那一天陽(yáng)光明媚，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里一片喜氣洋洋，個(gè)個(gè)班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿(mǎn)了五顏六色的風(fēng)車(chē)，在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)轉動(dòng)。我迫不及待地走進(jìn)教室一看，驚訝極了！我們五【2】班已被那幾個(gè)“設計師”搞成那個(gè)樣了:教室的天花板上掛滿(mǎn)了拉花，彩旗，黑板上寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們六一節快樂(lè )”幾個(gè)大字，上頭還貼了幾個(gè)彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學(xué)們坐在座位上聊著(zhù)，在教室里鬧著(zhù)，我立馬拿出照相機拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。
我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了操場(chǎng)上。徐校長(cháng)在主席臺上致詞后，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳，宣誓著(zhù)，那聲音響徹云霄，震撼人心，這也代表著(zhù)又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束后，我們有序地回到了教室。廣播傳出了《同一首歌》我們在優(yōu)美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大伙都把雙手交叉在自己的唇前，心里為他們禱告，祝愿他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸和心跳聲。同學(xué)們，各自都表演了節目，有拉丁舞，有唱歌，還有民族舞，而有些人這個(gè)小小攝影家拿著(zhù)照相機，為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂(lè )的場(chǎng)景。在活動(dòng)的高潮，我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過(guò)，踩破這些彩球，我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì )消失，終究會(huì )過(guò)去，我們一定會(huì )克服......
這次的六一兒童節，同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心，校園里還久久回蕩著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
六一的作文6
盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節！一大早，剛起床我就非常興奮，草草的吃了早飯，穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
剛來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)裝飾好了教室，黑板也被五顏六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已擺成了五個(gè)大組。一個(gè)猶如天堂般的教室就展現在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝著(zhù)古箏教室飛奔而去。剛到古箏教室，就響起了歡快的音樂(lè )。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們搬著(zhù)自己的小凳子，邁著(zhù)整齊的步伐，挺胸抬頭的走到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，像一個(gè)個(gè)打勝仗回來(lái)的士兵。
首先，我們朗誦了梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》，然后我們又來(lái)了一場(chǎng)英語(yǔ)賽歌比賽，當老師把話(huà)筒給我讓我報歌名時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，最后，我頂住壓力完美的報出了歌名。這是我說(shuō)的嗎？我不相信是自己說(shuō)的，這可比我練習時(shí)好了很多��！我心里暗暗自喜。下面便開(kāi)始了我們精心排練的節目，很快就到了我的節目《豐收鑼鼓》，我穿著(zhù)黃色的拉丁舞裙，登上了舞臺，我帶著(zhù)甜甜的微笑彈完了這首歡快的曲子。一曲完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，我心里比蜜還甜。
演出結束后我們歡快地回到了教室，開(kāi)始了美食節。我幸運地被分到了第五組，我們組的菜花樣豐富多彩，有炒魷魚(yú)、川香牛網(wǎng)、有牛磅做的錦上添花、有辣子雞、可樂(lè )雞翅，還有糖醋排骨等等太多了，真有點(diǎn)滿(mǎn)漢全席的感覺(jué)，同學(xué)們看得直流口水，恨不得馬上大吃一頓，連我們的老師也迫不及待地想嘗一嘗這些美味佳肴。最后經(jīng)過(guò)教師評委組地品嘗，大家都伸出了大拇指，一致認為我們班是真正的“美食班”。
好時(shí)光總是短暫的，這樣才讓人覺(jué)得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會(huì )因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個(gè)兒童節。
六一的作文7
期待已久的六一節終于來(lái)了，我很興奮，上午很早就起床吃完早餐去上學(xué)，雖然今天下暴雨，但同學(xué)們都很準時(shí)地來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校園一股濃濃的節日氣氛籠罩著(zhù)整個(gè)校園，一進(jìn)教室更是讓我吃驚不已，我們班變成了動(dòng)漫科技未來(lái)城，門(mén)口還有藍美妹和美國隊長(cháng)在迎接我們，教室也有各種各樣的機器人，其中就有我做的瓦力機器人。哇，太棒了！
六一活動(dòng)開(kāi)始前，老師就宣布了活動(dòng)規則，我作為工作人員，先工作，最后玩。我和趙冠宇是一起負責樂(lè )高活動(dòng)，給參加活動(dòng)的小朋友蓋章。我終于堅持到最后一刻，輪到工作人員可以去玩了，我飛快地沖到各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)館，有的人太多了，有的又沒(méi)什么好玩的，在有限的時(shí)間里，我最后就逛了一圈，基本上都沒(méi)玩，后來(lái)還是回到自己的教室玩了我們班的項目，我有點(diǎn)點(diǎn)失落。
吃完飯，下午是班級搞六一活動(dòng)，我們各個(gè)小組都準備了游戲和節目，我們采取了擊鼓傳花來(lái)決定哪個(gè)小組先出節目，好緊張呀，同學(xué)們準備的游戲都挺有意思的，有車(chē)輪游戲、有傳呼啦圈、有終極密碼、有植物大戰僵尸，楊子清還表演了唱歌。最后老師還給6月份生日的同學(xué)過(guò)了一個(gè)有意義的集體生日，我也在其中，家長(cháng)和老師還給我們準備了2個(gè)大蛋糕，我好開(kāi)心呀！
活動(dòng)結束，我們小組得了三等獎，還領(lǐng)了禮物。
我喜歡六一兒童節，喜歡六一帶來(lái)的種種驚喜和快樂(lè )，我愛(ài)六一！
六一的作文8
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了這次六一兒童節。這一天，我高興極了，因為學(xué)校舉辦了六一歡慶會(huì )。教室的四面墻上都掛滿(mǎn)了氣球和五顏六色的彩帶。前門(mén)后門(mén)貼起了對聯(lián)。到了活動(dòng)這一天，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到教室�？�，有些同學(xué)眉飛色舞的討論著(zhù)什么�？�，有些同學(xué)期期待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始�？�，還有些同學(xué)正向其他人分享著(zhù)什么。
經(jīng)過(guò)短暫的集會(huì )，六一活動(dòng)就開(kāi)始了。操場(chǎng)上飛揚著(zhù)五六個(gè)大氣球，飄揚著(zhù)五顏六色的彩旗。樹(shù)上掛著(zhù)一條條彩帶，校園洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡笑聲。大顯示屏上也寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”四個(gè)大字。不一會(huì )兒，教室面前都排滿(mǎn)了長(cháng)長(cháng)的隊伍。每個(gè)從教室出來(lái)的孩子，臉上充滿(mǎn)了歡快的笑容，手上拿著(zhù)豐盛的獎品。
六一兒童節里，各個(gè)班的游戲花樣百出，我也玩了不少游戲呢。其中，我最喜歡的游戲是吃餅干和丟筷子。我來(lái)到游戲場(chǎng)地，坐下等待�？粗�(zhù)對面的選手，一個(gè)個(gè)擠眉弄眼，各出怪招，都沒(méi)有把餅干吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上臺，把餅干放在頭上，把頭輕輕抖動(dòng)，生怕餅干掉下來(lái)。餅干慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上�！肮�，真是天助我也�！蔽依^續擠眉弄眼，餅干剛好落在我的嘴里。吃完餅干后我來(lái)到了丟筷子場(chǎng)地。這游戲看似很難，但對于我卻很容易。分到筷子后，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個(gè)。我拿著(zhù)獎品，高興的走了。
這次六一兒童節可真有趣��！
六一的作文9
送走了五月，我們邁著(zhù)喜悅的步子，迎來(lái)了我們的節日--“六一”兒童節。
今日，我們學(xué)校舉行了“爭做新時(shí)代好隊員“暨慶“六一”活動(dòng)。��！節目真是豐富多彩，有跳舞，有歌唱，有朗誦……
節目都很精彩，可是，我覺(jué)得最精彩的是我們的節目。剛上臺的時(shí)候，我們出現了一點(diǎn)小小的失誤，合唱邊上的一列沒(méi)有站在位置上，這時(shí)，我們唱的第一首歌《國歌》的音樂(lè )響起了，我們十分著(zhù)急，但已經(jīng)不能改變隊形了。隨著(zhù)音樂(lè )，我們唱起了國歌。為了彌補我們的失誤，我們更加努力地唱歌。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘴張得大大的，發(fā)揮出了我們最高的水平。我們的歌聲高亢嘹亮，歌聲壓住了我們的緊張，我們投入到了歌唱中。第一首歌結束了，我們跳舞的立馬到舞臺上擺好了造型。隨著(zhù)領(lǐng)誦的結束，第二首歌的音樂(lè )響起來(lái)了。這時(shí)，同學(xué)們好像忘記了失誤，一個(gè)個(gè)面帶笑容，再一次投入到了歌唱中。這首歌是《少年中國說(shuō)》，歌誦了少年的朝氣蓬勃，也告訴我們中國少年要有發(fā)奮圖強的精神。
我們用完美的舞姿，讓臺下的教師，學(xué)生和家長(cháng)看得津津有味，并爆發(fā)出了熱烈的掌聲。
最終，雖然我們沒(méi)有拿到第一，只取得了第二，但我們仍然很激動(dòng)，畢竟我們出現了不應當出現的錯誤。
這真是一個(gè)難忘的“六一”！
六一的作文10
這個(gè)“六一”是我們小學(xué)階段最后一個(gè)兒童節了。于是朱老師別出心裁舉行了一次聚餐，不過(guò)，我們可不是僅吃零食的喲！朱老師讓我們列一個(gè)菜單，同學(xué)們自己從家里帶菜過(guò)來(lái)。
我們興致勃勃地準備了菜單。擬好菜單之后，同學(xué)們便都回家準備了起來(lái)，“六一”一大早，就有許多同學(xué)來(lái)到了教室里，迫不及待地鋪了桌布，把自己的食物放上桌，一掀開(kāi)蓋子，菜肴的香味便彌漫了整個(gè)教室。
終于開(kāi)吃了！我們到各個(gè)組去“串門(mén)”，品嘗其他組的小吃。呵！比較下來(lái)，我們這一組的食物還真豐富呢！有色拉、糖醋小排、烤雞翅、壽司，還有辣蝦等小吃。我對戴維帶來(lái)的辣蝦十分感興趣。辣蝦看起來(lái)和其它蝦沒(méi)什么兩樣，就是辣蝦上有辣椒。夾起一個(gè)，我先把蝦殼上的辣味吸干凈，然后剝開(kāi)蝦殼，把蝦肉放入口中，嗯！那辣味和蝦的鮮美在我的唇齒間蕩漾！真是回位無(wú)窮！吃到一半，張潤澤的媽媽提著(zhù)一口大蒸鍋來(lái)了。打開(kāi)一看，竟是一鍋小籠包！同學(xué)們都爭先恐后地來(lái)“搶”小籠包。幾分鐘過(guò)后，滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋小籠包全被搶光了！我嘗了一個(gè)，這味道竟和正宗的南翔小籠有的一拼！可是我只能吃?xún)�、三個(gè)，真是意猶未盡！
結束了聚餐，我們下樓去拍了幾張照片。大家都舍不得離開(kāi)這所養育了我們五年的學(xué)校和老師，用拍照的方式讓這美好記憶永駐心間。過(guò)完了這次難忘的兒童節，我們就要步入中學(xué)的門(mén)檻，和母校說(shuō)再見(jiàn)了，我心中涌起了萬(wàn)般的不舍......
六一的作文11
今天是個(gè)特殊的日子，久久期待的“六?一”兒童節終于來(lái)了。我早早地起了床。
吃過(guò)早飯，我一路小跑來(lái)到教學(xué)樓，看到許多同學(xué)聚在一起爭論著(zhù)什么。跑過(guò)去一看，我才知道，原來(lái)同學(xué)們圍著(zhù)的是一張漂亮的海報－－應該是我們的熊老師設計的吧，海報上寫(xiě)著(zhù)學(xué)校為慶祝六一而準備的豐富多彩的游藝活動(dòng)：百步穿楊、金盆取寶、套酒瓶、釣魚(yú)……看著(zhù)一個(gè)個(gè)吸引人的名字，我激動(dòng)不已。
懷著(zhù)急切的心情，我來(lái)到了百步穿楊的活動(dòng)教室。這里已經(jīng)是人山人海了，我趕緊擠到長(cháng)長(cháng)的隊伍中去。在同學(xué)們的歡呼聲中等了好久好久，終于輪到我了，而我是第一次參加這樣的大型活動(dòng)，心不由得激動(dòng)起來(lái)。到我了，我的手不由得顫抖起來(lái)，此時(shí)真想退出。在同學(xué)們的加油聲中我最終還是鼓起了勇氣，拿著(zhù)老師遞給我的針猛得向氣球刺去，“啪”，氣球爆炸了，我的心終于可以放松一點(diǎn)了�？晌疫�得要刺爆一個(gè)氣球才能得到一張獎票，手顫抖得更厲害了，很可惜，第二次我沒(méi)有刺中�！艾F在只有最后一次機會(huì )了，一定要好好把握”我在心里默默地為自己的打氣。我吸起了上次的教訓，深吸了一口氣
，調整好心態(tài)，然后向我瞄準的氣球刺去�！芭尽�，功夫不負有心人，氣球爆破了，“耶”我成功了，我終于得到了寶貴的一張票。
其他教室的節目也很精彩。到處人山人海，歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們都在盡情地玩著(zhù)，陶醉在節日的喜氣中。
我陸陸續續參加了幾個(gè)節目，最后，拿著(zhù)用努力掙來(lái)的三張獎票來(lái)到了兌獎現場(chǎng)。想不到這里也人聲鼎沸，熱鬧非凡�？�，兌獎老師正忙著(zhù)不亦樂(lè )乎，同學(xué)們領(lǐng)著(zhù)自己的獎品個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花似的，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。我雖然只換到一個(gè)本子，但心里也有說(shuō)不出的高興。
快樂(lè )的`時(shí)光轉瞬間即逝，雖然“六?一”節很快就過(guò)去了，但它卻給我留下了最美的回憶，讓我感受到了集體的快樂(lè )和溫暖。我想我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)快樂(lè )的節日！
六一的作文12
盼星星，盼月亮，最終盼到了“六一”國際兒童節，這天也是全世界的兒童的節日。
這天我一大早就來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校里到處都是五彩賓紛的氣球和彩旗，舞臺上還寫(xiě)了幾個(gè)大字“六一兒童節歡樂(lè )”，8：30分，校長(cháng)就叫我們到操場(chǎng)做好準備，不一會(huì )，活動(dòng)開(kāi)始了，操場(chǎng)上的活動(dòng)有很多，像瞎子打鐘、吹蠟燭、投籃球、夾波珠、投乒乓球……最趣味的要算是瞎子打鐘了，有的人直接看準了，過(guò)去一打就中了。有的人一開(kāi)始就不明白方向，有時(shí)會(huì )打到人的頭。有的用棍子對準，過(guò)去一打就能夠了，這種方法得到獎品的機率是百分之百，還有的人直接把眼睛瞇得小一點(diǎn)，可是有時(shí)會(huì )被發(fā)現，這個(gè)得獎率是百分之九十八。
舞臺上擠滿(mǎn)了人，大約有200多人，他們排得像一條長(cháng)龍，我不明白是什么回事就去排隊了，不一會(huì )，輪到我了，我才明白這是一個(gè)趣味的游戲“吹蠟燭”。那個(gè)游戲可好玩啦，有的人深深的吸了一口氣，一吹那幾支蠟燭就熄滅了，有些壞一點(diǎn)的同學(xué)一邊吹一邊扇扇子，有些同學(xué)甚至把長(cháng)長(cháng)的口水也噴出來(lái)了，害得那個(gè)同學(xué)點(diǎn)不著(zhù)火，還有的同學(xué)乘著(zhù)大風(fēng)一吹就把那幾支蠟燭吹滅了，連蠟燭也吹走了，就象誰(shuí)在幫他似的�；顒�(dòng)結束時(shí)，我們班的同學(xué)收獲不少，有的得到了許多糖果和蛋黃派，有的同學(xué)沒(méi)有得到東西，有的同學(xué)只得到了幾個(gè)小糖果，還有的同學(xué)得到了許多餅干。放學(xué)后，我們班的同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)六一兒童節過(guò)得真歡樂(lè )啊!”
這就是歡樂(lè )的“六一兒童節”啊!真期望天天都是六一兒童節啊!
六一的作文13
一年一度的國際“六一”兒童節，在我和小伙伴的翹首企盼中終于到來(lái)了。
清晨，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們在教室里焦急地等待著(zhù)“六一”匯演開(kāi)始的那一刻。書(shū)雖然擺放在眼前，但我一眼也沒(méi)看進(jìn)去。其他同學(xué)也和我一樣，有的甚至干脆小聲地議論起來(lái)……
班主任老師來(lái)了，嘹亮的哨聲也已吹響了。我們飛快地沖出教室排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福、快樂(lè )的笑容。
慶�！傲弧被顒�(dòng)開(kāi)始了。首先是一年級小同學(xué)的入隊儀式，別看他們人小，但個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐整齊劃一。在全校老師和同學(xué)的見(jiàn)證和祝福中，光榮地成為了一名少先隊員。接下來(lái)的是頒獎儀式，學(xué)校領(lǐng)導為在各方面表現優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎狀、獎品。節目匯演正式開(kāi)始了，各班學(xué)生摩拳擦掌，都想在這個(gè)舞臺上再次一爭高下。第一個(gè)出場(chǎng)表演的是二年級的歌曲聯(lián)唱《花兒朵朵》，在悠揚的樂(lè )曲聲音，他們動(dòng)作整齊，歌聲甜美，贏(yíng)得了一個(gè)開(kāi)頭彩。接下來(lái)的節日一個(gè)比一個(gè)精彩。尤為引人入勝的是校文藝隊的表演；他們穿著(zhù)統一服裝，在臺上一亮相，就吸引了大家的眼球，舞姿更是輕盈、美妙、動(dòng)人。表演一結束，臺下就歡呼陣陣，掌聲如雷。還有一年級小朋友的拉丁獨舞更是令人拍手叫絕……
多么幸福哇，快樂(lè )的“六一”兒童節!多么令人難忘的“六一”兒童節!我們盡情地唱著(zhù)，跳著(zhù)，完全沉浸在這幸福美好的時(shí)光里……
六一的作文14
昨天上午，在我們學(xué)校舉行了“六一”活動(dòng)，我非常高興，因為我們班舉行了一場(chǎng)非常有趣的班隊，所以讓我好開(kāi)心。
那一天早上，我很早就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，我穿好衣服、褲子就去刷牙了，刷好牙，我就跑到廚房去吃早吃了。吃完了早餐，我就乘著(zhù)爸爸的車(chē)子到學(xué)校去了。
到學(xué)校后，我幫同學(xué)開(kāi)始布置教室。我先把氣球吹好，然后再幫同學(xué)把氣球用雙面膠貼好，最后再把彩帶用雙面膠貼好，然后用剪刀把多余的彩帶剪斷，教室外的裝飾就完成了。里面的布置另外的同學(xué)也弄好了。
過(guò)了一會(huì )，唐老師來(lái)了，這次六一班隊課也隨之開(kāi)始了。幾個(gè)主持人先是給我們講了一下“六一”兒童節的來(lái)歷，然后就開(kāi)始表演魔術(shù)了。最讓我感到驚奇的是第二個(gè)魔術(shù)，他先在白紙上寫(xiě)一個(gè)1到9之間的數，然后你隨便說(shuō)出一個(gè)1到9之間的數，最后他那出來(lái)看看是否正確。更讓我想不到的是，他竟然全對了，他可真了不起。
后面就是兩個(gè)小品，其中我也有份。當兩小品表演的同時(shí)，全班同學(xué)都捧腹大笑，教室里傳出一陣陣笑聲�，F在，看完了有趣的小品，就是玩游戲的時(shí)候了，那個(gè)游戲的名字叫“踩尾巴“。我們馬上開(kāi)始玩了起來(lái)。只要塞一些紙在褲子里，露出長(cháng)長(cháng)的段紙，就可以開(kāi)始踩了。我們在場(chǎng)地里跑來(lái)跑去，我踩到了兩個(gè)人的尾巴，最后我贏(yíng)了，得到了獎品。
��！雖然有比“六一節”還要好玩的節日，但是，我還是喜歡我自己的節日—“六一節”。
六一的作文15
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。要等到“六一”兒童節也還很簡(jiǎn)單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時(shí)候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽……等等。
我想：我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動(dòng)。而且，我們想要過(guò)兩個(gè)“六一”兒童節。
我還想：這個(gè)“六一”一定是一個(gè)非常好玩、有趣、活動(dòng)內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過(guò)“六一”，到時(shí)候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每?jì)蓷l彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂(lè )！
時(shí)間是一口大鐘，隨時(shí)光老人把它撥得飛快。是呀，一轉眼，六一兒童節又到了。大街上，公園里……處處可見(jiàn)孩子的身影。當然，我也一樣，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)要帶我去動(dòng)物城，我喜出望外，恨不得六一節就是明天。
六一節早上，我乘坐大巴，來(lái)到了上海。下了車(chē)，我在茫茫人海中找到爸爸。爸爸帶我到了車(chē)站，車(chē)子來(lái)了，我和爸爸坐上前往動(dòng)物城的“飛機”�！帮w機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己會(huì )摔下去。
到了動(dòng)物城，我們先到了猴山。進(jìn)去一看，哇，好多小猴子��！小猴子們個(gè)個(gè)調皮搗蛋。有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)那粗壯的枝干上，吃著(zhù)甜甜的桃子；有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干，正在玩蕩秋千呢！還有的在和同伴打架呢！
走出猴山，我又迫不及待地跑到百鳥(niǎo)島。百鳥(niǎo)島真是名不虛傳。這里游人如織，景色也十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪，還有一部分?zhù)B類(lèi)是恐龍演化而成的呢！
“女兒，起床啦！”媽媽扯著(zhù)嗓門(mén)朝我大喊。哎，這原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
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