回憶兒童節的作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的回憶兒童節的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶兒童節的作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節又快臨近。5月31日，學(xué)校組織全校師生前往新校區——天都城校區，舉行慶�；顒�(dòng)。
這一天，我們早早來(lái)到學(xué)校，準備乘車(chē)前往。碰巧，我們班乘坐的是一輛老式公交車(chē)。車(chē)上座位很少，因此我們七八個(gè)高個(gè)子同學(xué)就站著(zhù)。5分鐘……15分鐘，我感到肩上的書(shū)包越來(lái)越沉，腿也一些發(fā)酸發(fā)軟。但我心里不斷地對自己說(shuō)：“快到了，再堅持一會(huì )兒……�！蓖局�，樓榛和余涵舒同學(xué)也提出讓座，但都被我謝絕了�！霸谶@個(gè)六一兒童節里，就當鍛煉一下自己吧�！蔽蚁�。
公交車(chē)經(jīng)過(guò)70分鐘的顛簸，我們終于到了目的地。我背著(zhù)書(shū)包顫顫悠悠地走下車(chē)，微風(fēng)迎面撲來(lái)；放眼望去，新校區綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，頓時(shí)讓我感到輕松不少。只見(jiàn)高校長(cháng)和杜書(shū)記等老師戴著(zhù)動(dòng)物頭套列隊迎接我們的到來(lái)，也讓我頗為感動(dòng)。
我是辯論組的。進(jìn)入校區，我就直奔閱覽室參加辯論賽。經(jīng)過(guò)了三場(chǎng)激烈的口舌戰，我口干舌燥。盡管辯論賽中間經(jīng)常偏離主題，但老師還是夸我們第一次能辯成這樣非常了不起。我心頭也喜滋滋的。
接下來(lái)便是參加義賣(mài)環(huán)節。我們揣著(zhù)父母給的零花錢(qián)飛奔到小廣場(chǎng)上。只見(jiàn)小廣場(chǎng)上擺著(zhù)一些小攤位，許多同學(xué)圍著(zhù)討價(jià)還價(jià)，顯得很熱鬧。我拉著(zhù)同學(xué)吳薛睿的手，來(lái)到一個(gè)攤位前。桌上擺著(zhù)一袋袋五顏六色的熒光筆，我連忙掏出錢(qián)來(lái)買(mǎi)了兩支。接下來(lái)，我們又各買(mǎi)了兩個(gè)書(shū)簽和一支冰棒。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)已到了該返程的時(shí)間。我們都一些意猶未盡，戀戀不舍�！鞍�，什么時(shí)候再來(lái)呢？”人群中發(fā)出這樣的感嘆。在歡送我們登車(chē)返程的隊伍中，頭戴可愛(ài)動(dòng)物頭套的校長(cháng)似乎也聽(tīng)到了同學(xué)們的感嘆，露出了笑容。我也笑了。盡管今天來(lái)的時(shí)候一路上站著(zhù)有些累，但我覺(jué)得此行很值得。
在這個(gè)“六一節”里，老師們精心準備的一切，注定這一天將成為我們童年的美好回憶。
回憶兒童節的作文 篇2
雖然六一周已經(jīng)過(guò)去很久了，但六一節的樂(lè )趣對我來(lái)說(shuō)卻是無(wú)盡的。許多節目都在我腦海里留下了深刻的印象。
就說(shuō)才藝展示吧!在獨唱興趣班里，我唱了一首《童年》。當我前面的同學(xué)在演唱時(shí)，我的心情非常激動(dòng)，因為我害怕會(huì )因為緊張而忘詞。于是在別人唱完的那一點(diǎn)時(shí)間里，我總會(huì )用來(lái)小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個(gè)不停的心，并在心里安慰自己：沒(méi)事兒的，一會(huì )就過(guò)去了。我站在臺上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來(lái)自四(二)班的成思潼，演唱《童年》�！币驗闆](méi)有伴奏，我便自己唱了起來(lái)：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天......”果然，沒(méi)一會(huì )兒，我就唱完了，同學(xué)們都給了我熱烈的掌聲。接下來(lái)是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢(mèng)》。他唱的很好，音也很準。等大家都唱完了，老師開(kāi)始發(fā)獎狀。我連忙拿過(guò)自己的獎狀，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大大的字:"最佳清唱獎”，我的心情格外激動(dòng)。
回憶兒童節的作文 篇3
看完小學(xué)部的“童心飛揚”六一比賽，自己心里總是微微一顫。尤其是六年級二班的‘心愿’，真的讓我感動(dòng)、感傷。六一，我們已經(jīng)遠遠離去了，再也不可能復回了。想起往年過(guò)六一的情景，一種說(shuō)不出的傷感頓時(shí)涌上心頭。開(kāi)始，她們說(shuō)這是最后一個(gè)六一了，一定要加倍珍惜，我似乎也猶如她們一樣回到一年前。童年、六一，真的是我人生中最無(wú)憂(yōu)，最絢爛的節日，它帶給了我無(wú)限的快樂(lè )。鮮艷的紅領(lǐng)巾，引起了我無(wú)限的思緒……還記得六一兒童節那天，我們在班里上課，只聽(tīng)見(jiàn)四樓禮堂里傳來(lái)清脆快活的歌聲、田寶銀鈴般的笑聲。當時(shí)內心是多么渴求看一眼六一的節日，但是現在的我真的是可望而不可即。我一定要接受一個(gè)殘酷的'事實(shí)：我已經(jīng)過(guò)完生命里的六一兒童節了!
一年前，我們參加了第一屆“童心飛揚·快樂(lè )童年”的六一兒童節，那也是我的最后一個(gè)六一。只記得那天，我們6。3組排了扇子舞，隨著(zhù)一首《美麗的心情》緩緩走上舞臺，展示了一場(chǎng)美輪美奐的表演。真的好開(kāi)心!盡管彼此氣喘吁吁。事后，我們得了一等獎!內心又是那么幸福充實(shí)!還發(fā)了一個(gè)小鬧鐘，我現在仍保留著(zhù)。想起了，好像又沉浸在自己的心里。那天洗漱后，美美地睡了覺(jué)，第二天才記起老師還交待我們寫(xiě)一篇作文，苦著(zhù)臉，恨恨地想，下次我再也不過(guò)六一兒童節了，老是要寫(xiě)作文，可是到下次來(lái)的時(shí)候，去年發(fā)的誓早就不記得了，依然天天盼望著(zhù)它的到來(lái)，依然玩得像個(gè)瘋子，依然討厭寫(xiě)作文，依然發(fā)誓明年再不去了……終于在某一年，我真的沒(méi)有去，因為我進(jìn)入了初中，而初中是不過(guò)六一兒童節的，也就是從初中的第一個(gè)六一兒童節起，我深刻地體會(huì )到了什么叫做“懷念”。
是的，到現在，我還是深深地懷念我的六一兒童節。
回憶兒童節的作文 篇4
我已經(jīng)上五年級了，今年的六一兒童節讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。
在這里我忘不了我的班主任劉老師對我的愛(ài)。老師首先想到的是在這個(gè)兒童節要鍛煉我，就向學(xué)校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長(cháng)講話(huà)的角色。我激動(dòng)不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學(xué)校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我……
這一天終于來(lái)到，陽(yáng)光明媚，校內外到處洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )。我們出發(fā)了，我是花束隊中的一員，帶著(zhù)激情與豪邁，邁著(zhù)輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。
大約行軍一個(gè)半小時(shí)，我們終于登上山頂，我們聽(tīng)到了悅耳的音樂(lè )，看到了滿(mǎn)山的家長(cháng)。我們站著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到輔導員的身邊。第一項活動(dòng)就是新隊員入隊儀式，輪到我講話(huà)了，我帶著(zhù)自信走上前，聲音洪亮，語(yǔ)言清晰，很成功的完成了這次講話(huà)。
接下來(lái)我們又觀(guān)看了很多精彩的節目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會(huì )就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個(gè)凳子，這三個(gè)凳子能拿到山上太不 容易了，是老師領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長(cháng)和老師的關(guān)心和鼓勵，有五年二班不服輸的精神�？粗�(zhù)這三個(gè)凳子，我們 能不把節目演好嗎？我們勝利了……
這個(gè)“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長(cháng)和老師期望和贊許的目光，忘不了同學(xué)們激情澎湃的斗志，忘不了……
回憶兒童節的作文 篇5
六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無(wú)邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。
快樂(lè )的真諦，是內心的滿(mǎn)足。童年時(shí)過(guò)“六一”節，我唯一的心愿就是穿著(zhù)漂亮的連衣裙，頭上扎著(zhù)鮮艷晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚�？墒�，很多年來(lái)，只能是夢(mèng)想�？偸菃握{的白襯衫，藍褲子。頭上有戴著(zhù)花，因為沒(méi)有漂亮的裙裝穿，“六一節”那天，很是沮喪，覺(jué)得灰姑娘似的，看到有錢(qián)人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個(gè)高貴的小公主，真覺(jué)得母親小氣，太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經(jīng)常是和藹的婉言勸說(shuō)，小孩子，衣服整潔，成績(jì)優(yōu)秀就是好孩子。那時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)很是出眾，年年的“六一”節被評上“三好”學(xué)生，全校師生集中一起開(kāi)表彰大會(huì )，當校長(cháng)很響亮地念起某班我的名字時(shí)，驕傲的心膨脹著(zhù)。昂首挺胸，捧著(zhù)象征榮譽(yù)感的三好學(xué)生獎狀，眉開(kāi)顏笑，咧著(zhù)嘴，興高采烈的心情驅散了一切陰影。接著(zhù)，做游戲，簡(jiǎn)單的猜謎語(yǔ)，或是把雙眼用布條蒙上，然后摸索著(zhù)，在黑板上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的人頭，畫(huà)得基本標準，老師會(huì )發(fā)糖果以示鼓勵。有時(shí)候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣哄笑聲。
最讓我引以為榮的就是，我有音樂(lè )細胞，唱得一口好歌。所以，每當音樂(lè )老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的�；蠞鉂獾膴y，再在眉心點(diǎn)個(gè)美人痣，穿上學(xué)校統一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時(shí)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。
真的，不想長(cháng)大！多想永遠嘻嘻哈哈，無(wú)拘無(wú)束地悠哉著(zhù)�？释倩氐礁改傅膽驯�，撒嬌一次；渴望再過(guò)一次“六一”兒童節，年齡和心理的成熟，讓我們無(wú)法行動(dòng)。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。盡管我們有千百個(gè)愿望想留住童年，想保持那份純凈，但有些事是我們注定抓不住，留不住的。于是，只能懷念。所幸的是，在兩個(gè)兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪回繼續著(zhù)，悲傷快樂(lè )感受著(zhù)，酸甜苦辣品嘗著(zhù)。輕嘆來(lái)時(shí)路，夢(mèng)里歸去，何以還我舊容顏……
藍藍的天空可以作證
我曾經(jīng)有過(guò)童年
輕盈的蝴蝶可以作證
在你們調皮翩飛的一刻
我正昂著(zhù)頭
旋轉著(zhù)幼小的心靈
飄飛著(zhù)那紅艷艷的紅稠結
唱著(zhù)笑著(zhù)
鬧著(zhù)喊著(zhù)
一切猶在眼前
是誰(shuí)撕去了我花季的日歷？
是誰(shuí)灑落了我歲月的甘醇？
容顏未老心猶裝嫩
回想年少時(shí)代
才下眉頭
又上心頭
“六一”兒童節，祝和我一樣有著(zhù)懷舊之心的大人節日一樣快樂(lè )！當然，也祝所有的孩子們節日開(kāi)心！