有關(guān)兒童節作文匯總10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的兒童節作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文 篇1
今天是“六一”兒童節，我們商量一家人今天去萬(wàn)綠園放風(fēng)箏。我的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)與興奮，仿佛放飛的小鳥(niǎo)一樣歡快，在去萬(wàn)綠園的路上我一直都在嘰嘰喳喳，高興的說(shuō)個(gè)不停。
今天的天空萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗，，不時(shí)會(huì )有陣陣微風(fēng)吹來(lái)，很適合放風(fēng)箏。來(lái)到萬(wàn)綠園，那里已是人山人海，當然也匯集了不少的風(fēng)箏愛(ài)好者，大家紛紛放飛起自己心愛(ài)的風(fēng)箏。天空中飛翔的風(fēng)箏可真不少，有龐大的“鯊魚(yú)”，有漂亮“直升機”，還有長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”呢，真是各具特色，看得我眼花繚亂。
“爸爸，快點(diǎn)行動(dòng)，讓咱們的風(fēng)箏也上天吧!”我迫不及待的拿出自己剛買(mǎi)的“臉譜”，高高地舉過(guò)頭頂。媽媽拖著(zhù)風(fēng)箏尾巴，爸爸拽著(zhù)線(xiàn)軸。我說(shuō)了一聲“放!”爸爸便沖了出去，盡管跑得挺快，可是風(fēng)箏還沒(méi)能飛起來(lái)，在地上被拖來(lái)拖去�？吹桨职譄o(wú)可奈何的樣子，我和媽媽哈哈大笑，爸爸不好意思地撓了撓頭�！白屛襾�(lái)試試，好嗎?”“行!你試試吧!”爸爸有氣無(wú)力的說(shuō)。這回我總結了爸爸失敗的原因，調整好方向。我再次說(shuō)了聲“放”我有奔跑起來(lái)�！俺晒α顺晒α�!”看到了“臉譜”飛上了天空，我們一家人集體歡呼起來(lái)。
今天，我不僅放飛了手中的風(fēng)箏，更重要的是還放飛了我快樂(lè )的心情。感謝爸爸媽媽的陪伴，使我度過(guò)了一個(gè)這么開(kāi)心的“六一”節!現在回想起來(lái)，我依然陶醉在快樂(lè )之中……
兒童節作文 篇2
我是個(gè)理智的人，13歲那年，我小學(xué)升初中，姐姐就明確告訴我：“六、一”將永遠都不會(huì )再屬于我了，只因兒童的心理總是盼望著(zhù)長(cháng)大，所以即使有些失落，卻也不感到憂(yōu)傷，以至于在不知覺(jué)中，竟然又過(guò)去了13個(gè)兒童節，今天第一次買(mǎi)兒童節的禮物，特地送給我那可愛(ài)的兒子，在這個(gè)特別的兒童節，我的情愫又回到了童年，心里頭總有想說(shuō)點(diǎn)什么的沖動(dòng)。
我小時(shí)候的兒童節，家人沒(méi)有什么禮物，但卻很快樂(lè )，因為學(xué)校會(huì )組織開(kāi)展許多有趣的兒童游戲，我還記得上小學(xué)二年級時(shí)的兒童節。那天上午第一節課，老師們搬來(lái)大包大包的瓜果零食，首先是每人統一發(fā)一部分，剩下的就用于做游戲時(shí)的獎賞。我們拿著(zhù)老師發(fā)的糖果，嘴里吃的，手里拿的，口袋里裝的，哈哈，有吃有玩，開(kāi)心得不得了。接著(zhù)學(xué)校老師就布置好一個(gè)個(gè)游戲場(chǎng)地，供我們選擇性的玩，其中有一個(gè)場(chǎng)地是玩“釣魚(yú)”的游戲，只要想參與，老師就發(fā)給他“魚(yú)竿”，然后按照游戲的規則到“水池”里去“釣魚(yú)”，那“魚(yú)”其實(shí)是老師們自己用白紙畫(huà)的，也是老師自己剪出來(lái)的，老師還用彩色畫(huà)筆給“魚(yú)兒”圖上色彩，勾勒出魚(yú)鱗、魚(yú)鰭，好看極了。而所謂的魚(yú)塘，無(wú)非是在教室里用凳子圍成一個(gè)圓，塘底就是教室的地面，然后，老師把彩色的“魚(yú)兒”灑進(jìn)去，使之一群群，一簇簇，最后我們就開(kāi)始用帶著(zhù)小勾勾的魚(yú)竿釣“魚(yú)”了，別看只是游戲，可他需要我們的手平穩，動(dòng)作巧妙才行。每釣上一條紙鯉魚(yú)，趕緊拿到老師那里，就能得到一小包零食的獎勵，那時(shí)候我是多么努力，釣了好多好多，獎勵的零食吃到我肚子圓得像個(gè)足了氣的皮球。
那是別人給自己過(guò)的“六，一”兒童節，現在，早就如姐姐說(shuō)的那樣，將永遠不再屬于我了。
今天校門(mén)口值日，我的學(xué)生一見(jiàn)到我就埋怨起來(lái)，說(shuō)對面的小學(xué)今天搞游戲了，而且明天還放一天假，還說(shuō)她未升初中的時(shí)候卻一直什么都沒(méi)有，真是太不公平了。我以成年人的對話(huà)方式回了她一句：“公平！沒(méi)有得比的，很多家庭，即使是同一父母的兄弟姐妹，不公平的多了去�！彼裏o(wú)言以對，嘟嘟嘴便走開(kāi)了�，F在，我才悔不該那樣說(shuō)，畢竟她或許沒(méi)有像我童年時(shí)那樣快樂(lè )地又蹦又跳過(guò)，或者說(shuō)快樂(lè )理應就是童年的權利。
而今，雖然角色轉變了，但童年的快樂(lè )是不能變的。因此輪到我給別人過(guò)兒童節。
在玩具店里給兒子挑選玩具的時(shí)候，妻子想買(mǎi)一輛遙控車(chē)，說(shuō)兒子肯定很喜歡玩的，還說(shuō)那天在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，兒子興奮地追著(zhù)別人玩的遙控車(chē)跑，足足有一個(gè)小時(shí)，滿(mǎn)頭大汗也不覺(jué)得倦呢�？晌乙幌氲角皫讉�(gè)星期也買(mǎi)過(guò)一輛，因為兒子還小，還不懂得遙控玩具車(chē)的特性，把遙控車(chē)跑的時(shí)候當成了球在滾一動(dòng)，在遙控車(chē)向著(zhù)他迎面駛來(lái)時(shí)，他倒是當機立斷，只見(jiàn)他快樂(lè )地小跑沖上前，相當準確地一腳就踢了個(gè)哪里來(lái)回哪里去。他那小小腿一兒還真帶勁，直把那遙控車(chē)踹得是人仰馬翻，母親拿起后試了試，隨即當場(chǎng)就宣告它的使命已經(jīng)完成�？蓱z的遙控車(chē)才剛服役就退役�；谶@樣的經(jīng)歷，在我的堅持下，妻子最終選了一把音樂(lè )玩具手一槍一。當兒子看到我們拿著(zhù)一個(gè)能發(fā)出黃綠藍幾種色彩且又能唱出音樂(lè )的新玩具時(shí)，歡喜得屁顛屁顛地小跑過(guò)來(lái)，伸長(cháng)了手要拿，嘴巴也甜了，非常響亮地一口一個(gè)爸爸、一口一個(gè)媽媽地叫。
當然，這把一玩具手一槍一的命運也不比那輛遙控車(chē)好，由于兒子還小，手指摁壓扳機還不穩定，他剛用力壓下音樂(lè )的發(fā)光按鈕（即扳機），就不堅持了，音樂(lè )便也跟著(zhù)停，妻子見(jiàn)狀細心地教兒子一兩次，兒子可沒(méi)有什么耐性，急著(zhù)就要拿過(guò)來(lái)玩，最后到底還是沒(méi)有完全悟得要領(lǐng)，這心急吃熱豆腐的兒子反而像大老爺似地來(lái)了脾氣，竟當著(zhù)我們的面用力一甩，哦，“咔”的一聲，燈炮都摔碎了……
兒子的舉動(dòng)惹得鄰居的女同事哈哈大笑起來(lái)，我一邊撿起玩具一槍一，一邊又樂(lè )觀(guān)地說(shuō)：“看，幸好聽(tīng)我的不買(mǎi)遙控車(chē)吧，否則還不是這樣�！�
耐心的.妻子回家后又教了他幾遍，功夫不負有心人，兒子終于學(xué)會(huì )玩了�？粗�(zhù)他那得意的笑，我們也笑了，妻子還說(shuō)兒子學(xué)東西還是挺快的！
這就是我那一歲多的調皮的兒子，愿他健健康康！愿他快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！因為陪他過(guò)“六、一”，我們其實(shí)也是有說(shuō)不出的幸福和快樂(lè )，哪怕這快樂(lè )跟“釣魚(yú)”的樂(lè )趣不適合相提并論。
衷心祝愿全國的小朋友節日快樂(lè )！
兒童節作文 篇3
今天是六一兒童節，學(xué)校組織活動(dòng)為我們慶祝節日，我十分高興。
早上，媽媽幫我化好妝，我便匆匆地向學(xué)校跑去。慶六一大會(huì )準時(shí)開(kāi)始了。第一項升國旗，第二項唱國歌，第三項宣誓……大會(huì )在順利進(jìn)行著(zhù)。第七項了！我開(kāi)始緊張了，因為第八項時(shí)我要領(lǐng)獎了。
終于到第八項了，老師按照獎項給我們排好隊，然后在張校長(cháng)的宣讀下，我們依次走上了領(lǐng)獎臺。吳校長(cháng)在全校學(xué)生的面前為我們頒了獎。到我了！我小心地接過(guò)獎狀，給吳校長(cháng)敬了隊禮，老師又為我們領(lǐng)獎的學(xué)生拍了照，在老師的指揮下我們退了場(chǎng)。我看著(zhù)手中的獎狀，心里比吃了蜜還甜。畢竟，我當大隊委一年了，為學(xué)校做了不少的貢獻，這是付出的回報。
頒獎大會(huì )結束后，我們觀(guān)看了表演。第一個(gè)節目開(kāi)始了，我被那美妙的歌聲迷住了。當我反應過(guò)來(lái)時(shí)，第二個(gè)節目已經(jīng)開(kāi)始了�？粗�(zhù)表演者整齊地拍著(zhù)手，我也被感染了，跟著(zhù)他們一起拍手�！蹲屛覀兪幤痣p槳》這首歌最讓我著(zhù)迷。聽(tīng)著(zhù)歌兒，我回想著(zhù)自己美好的生活，多么像歌中所描述的��！不知不覺(jué)，該我們表演了。
我們走上臺準備表演，在音樂(lè )的伴奏下，我們開(kāi)始唱歌了。我們唱的每個(gè)音符都在跳動(dòng)，歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，觀(guān)眾們也為我們鼓掌加油。很快，慶六一活動(dòng)結束了。
今天的兒童節我過(guò)得可真快樂(lè )��！
兒童節作文 篇4
六月一日大家應該都知道是什么日子吧？沒(méi)錯，就是屬于我們兒童的六一兒童節！這次的六一，我們過(guò)得分外熱鬧，心情也格外開(kāi)心！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)們懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，等待著(zhù)六一兒童節的開(kāi)始。
六一兒童節的第一個(gè)節目是跑操，說(shuō)到跑操，那叫一個(gè)氣勢磅礴。全校的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)入操場(chǎng)，全校同學(xué)的臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。跑操開(kāi)始，一段鏗鏘有力的音樂(lè )響起，“一，二，三，四”“一二三四！”全校同學(xué)都動(dòng)了起來(lái)，原本安靜的校園，頓時(shí)變得熱鬧了起來(lái)。校園里回蕩著(zhù)同學(xué)們那整齊的跑步聲以及那美妙的音樂(lè )聲。許多家長(cháng)也來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)這氣勢磅礴的跑操活動(dòng)。
跑操活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，下面的節目是：“經(jīng)典誦讀比賽”，這個(gè)節目讓同學(xué)們熱汗直流。通過(guò)大家共同的努力，我們六年級得了“特等獎”，這份獎?wù)履哿宋覀兌嗌俚暮顾。?/p>
到了下午，我們班在教室里又舉行了“慶六一聯(lián)歡會(huì )”，我們吃了水果，做了游戲。
這次的“六一兒童節”使我們感受到了我們六年級以及“六三班”的友情之大。這次的六一兒童節，將會(huì )永遠銘記在我心中！
兒童節作文 篇5
我盼望已久的六一兒童節終于到了！學(xué)校開(kāi)展了一年一度的慶六一活動(dòng)——文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只活潑可愛(ài)的唐老鴨充氣玩偶站在校門(mén)口和人們打著(zhù)招呼。老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。
上午，一，五，六年級的同學(xué)代表都出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五年三班的二人轉。這些大哥哥大姐姐滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。
拉丁舞表演開(kāi)始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。
下午，終于輪到我們一年級演出了，我非常激動(dòng)，因為我也是其中的一員。我們的童話(huà)劇，演得很精彩，贏(yíng)得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
這一天過(guò)的太快樂(lè )了！
兒童節作文 篇6
今天是一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，天空是藍藍的，加上今天是我們學(xué)校一年一度的藝術(shù)節，又恰巧遇上六一兒童節，所以我格外開(kāi)心。
因為下午要進(jìn)行藝術(shù)節的表演，所以我早早的來(lái)到了學(xué)校，準備和同學(xué)們一起布置教室。當我經(jīng)過(guò)其他班級的時(shí)候，我看到處處都喜氣洋洋，多姿多彩的，感覺(jué)別人布置的教室都非常好看。我和幾個(gè)同學(xué)一起吹氣球，家長(cháng)們幫我們把氣球做成各種造型粘貼在黑板上、墻壁上，窗戶(hù)上，教室里一下子就開(kāi)出各種各樣的氣球花，沒(méi)想到自己親手布置的教室更好看。
今天下午我是一位演員，我將和郭來(lái)晟、干逢雨一起演唱《寵愛(ài)》，在表演之前，我和郭來(lái)晟瞞著(zhù)干逢雨一起討論要不要把他開(kāi)除掉，因為干逢雨唱歌跑調。但是他是唱第一句的呀！如果他一開(kāi)始就跑調，那豈不是出師不利嗎？所以我和郭來(lái)晟想出了個(gè)好辦法，我們讓干逢雨先表演獨唱《街舞少年》，看他唱得好不好再決定讓不讓他入伙。在正式表演前，我們三人又排練了幾次，感覺(jué)不怎么樣。懷著(zhù)忐忑不安的心情，藝術(shù)節的表演開(kāi)始了。按計劃，干逢雨先表演了獨唱《街舞少年》，我和郭來(lái)晟覺(jué)得還不錯，所以我們三人的合唱就如期進(jìn)行了。果然我的擔心是多余的，干逢雨表現得非常好，我們的表演也迎來(lái)了大家的陣陣掌聲。
今年的六一，我做了幾件有意義的事：我為自己的節日親手布置了教室；我也和我的好朋友們合作，完成了一次不錯的表演。今天真是難忘的一天。
兒童節作文 篇7
以前過(guò)兒童節，爸爸媽媽不休息，我總是跟奶奶在家寫(xiě)作業(yè)，好無(wú)聊啊。今年的兒童節不一樣了，我過(guò)了一個(gè)屬于自己的節日。哪里特別呢？哈，別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
6月1日早晨六點(diǎn)半，我和小伙伴們到約定的地點(diǎn)集合，小袋鼠俱樂(lè )部的老師們點(diǎn)名之后，我們上了一輛大巴車(chē)，向著(zhù)石家莊快樂(lè )出發(fā)，開(kāi)啟了神秘旅行。
一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)就到了目的地。第一站我們來(lái)到了君樂(lè )寶牧場(chǎng)，參觀(guān)了展廳，在這里我了解到牛有四個(gè)胃、牛的品種等知識。在牛棚里，我們見(jiàn)到了可愛(ài)的小牛，可是臭臭的，哈哈！這個(gè)牧場(chǎng)有一大片青草地，在藍天白云的映襯下，我們好像來(lái)到了遼闊的大草原，美極了！
第二站，我們來(lái)到了德明古鎮。這時(shí)已經(jīng)中午了，我的肚子餓得咕咕叫，老師帶著(zhù)我們這一幫“小饞蟲(chóng)”去覓食，飽餐了一頓面條，就去古鎮里“探秘”了。古鎮里的房屋都是古香古色的，很有特色。我最喜歡的是像“梅花樁”一樣的木墩兒，高高低低的，小朋友們小心翼翼地在上面跳來(lái)跳去，一不小心就會(huì )有人掉下去，可有趣了。
古鎮瘋玩一陣后，第三站又到了柳仙谷景區。這個(gè)景區有參天大樹(shù)，郁郁蔥蔥；有潺潺小溪，叮叮咚咚。我們在小溪邊玩水，水非常清涼，可以清楚地看到小溪底部石頭縫里鉆著(zhù)小電鰻。小溪里還有許多小蝌蚪和小蝦游來(lái)游去。我們盡情地玩水，衣服和鞋都濕了也不在乎，大家玩得開(kāi)心極了！
快樂(lè )的一天結束了，我們踏上歸途，在車(chē)上大家都在談?wù)撝?zhù)路上有趣的事情，車(chē)廂里歡聲笑語(yǔ)……這真是個(gè)不一樣的“六一”��！
兒童節作文 篇8
今天是六月一日兒童節，是咱們的節日。在這個(gè)屬于咱們的節日中，爸爸媽媽和老師不阻止咱們，讓咱們盡情的玩耍。在這一天中，我過(guò)得十分開(kāi)心。下面就是我整理出的快樂(lè )事情。
早晨，我懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)校門(mén)，看，到處張燈結彩；聽(tīng)，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。咱們也不賴(lài)，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進(jìn)教室，連忙召集表演的人來(lái)化裝，化裝之后，只聽(tīng)“慶六一，文藝演出現在開(kāi)始！”臺下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話(huà)、有傷透腦筋的腦筋急轉彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節目之后，真是讓人贊不決口！
游園會(huì )開(kāi)始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂(lè )的海洋。同學(xué)們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個(gè)項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著(zhù)適合我的項目。這時(shí)，我被一個(gè)攤前擠滿(mǎn)了人的項目吸引住了，我跑過(guò)去一看，發(fā)現那些人都在猜IQ題�！癐Q題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡(jiǎn)單了！我立刻把紙條伸過(guò)去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏(yíng)了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時(shí)間飛逝，快樂(lè )的游園會(huì )很快就結束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來(lái)炫耀、對比，看見(jiàn)其他同學(xué)得了那么多東西。
兒童節作文 篇9
今天是六一兒童節的前夕，我們在班級中舉行了一次“班級狂歡會(huì )”，由我來(lái)?yè)沃鞒秩恕?/p>
第一個(gè)節目是由江正垚、鮑彥蓉、楊雨軒的樂(lè )器串燒。江正垚的樂(lè )器是長(cháng)號，“卟，卟——卟……”，那低沉的聲音有些奇怪，像人在打嗝兒，我們全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑起來(lái)；鮑彥蓉的樂(lè )器是二胡，她十分優(yōu)雅地坐下，很有范兒的一抬手，激情的《賽馬》便從鮑彥蓉的手中流瀉出來(lái)，拉的真不錯；楊雨軒吹的是長(cháng)笛《紅星閃閃》，清脆、婉轉。
其他同學(xué)的表演也一樣精彩：有的表演魔術(shù)，有的表演課本劇，男孩兒竟然演女孩兒，真讓人“大跌眼鏡”。最讓我印象深刻的是搶凳子這個(gè)游戲。游戲規則是：如果有6個(gè)人玩，那么就拿5個(gè)凳子，然后放一段音樂(lè )，不定時(shí)的暫停，沒(méi)坐在凳子上的人出局，在搬掉一把椅子�！伴_(kāi)始游戲！”我偷偷的地按了暫停，誰(shuí)知幾個(gè)同學(xué)，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在那兒不知所措，過(guò)了十秒，才開(kāi)始搶凳子，看得我忍俊不禁。
最后一個(gè)節目，是我講的鬼故事《幫我縫個(gè)頭》。男生們都蜂擁上來(lái)，準備“看鬼”。開(kāi)講了，“求求你，幫我縫個(gè)頭吧！求你了！小妹妹啊……”我用顫抖的聲音說(shuō)著(zhù)，還將手往空氣中亂揮，嚇得他們直叫。
這真是一個(gè)充實(shí)的狂歡會(huì )，我相信，這一定會(huì )成為我和同學(xué)們美好的回憶！
兒童節作文 篇10
一個(gè)夏天的下午，熱浪襲人，太陽(yáng)像個(gè)熾熱的大火球烤著(zhù)大地，只有蟬兒躲在樹(shù)葉下反復唱著(zhù)那刺耳又枯燥乏味的歌。
就在這酷暑的天氣下，迎來(lái)了一個(gè)令小孩們激動(dòng)的節日——“六一”兒童節！游園活動(dòng)順勢展開(kāi)來(lái)了，炎熱并不能消磨我們的激情。這節日當然值得高興，但我卻非常難堪，因為每次領(lǐng)到的禮物都是那樣少得可憐，以及——要排很久的“長(cháng)龍”！
排隊競爭依然那么激烈。任何一排隊伍，都不會(huì )不斷的有人過(guò)來(lái)排隊，我肯定也要先下手為強，晚來(lái)一步就等久一點(diǎn)。有人插隊，就會(huì )引起一大片的不滿(mǎn)。不知是什么沖動(dòng)，促使我來(lái)到不可能拿到獎票的籃球項目來(lái)。我瞇著(zhù)眼看別的同學(xué)投籃，似乎在這樣炎熱的天氣下，水平不能正常發(fā)揮。是啊，陽(yáng)光真的很耀眼，汗水馬上就浸透了我的上衣。我心中似乎有一團火，一種難以抑制住的沖動(dòng)，穿梭著(zhù)我的全身，使我很不舒服！我靜靜地在刺眼的陽(yáng)光下看著(zhù)這“長(cháng)龍”變“小蛇”，“小蛇”變……
到我了。我使力壓著(zhù)這籃球，打算把心中的不舒服的感覺(jué)發(fā)泄出來(lái)，可后來(lái)一想，不行，一定要投中，要不然就白費了，我自信地掂掂籃球，站在三分線(xiàn)上，抬頭一望，我被定住了。那球籃，好渺小，好遠，越來(lái)越渺小，越來(lái)越遠……我需要一些冰塊，壓鎮一下，讓我理智一點(diǎn)，投籃準一點(diǎn)，保佑一下……球籃又飄忽不定，叫人怎么投的中？好熱好熱，不理了，扔出去再說(shuō)吧。我鼓足了氣，把球向上推去，做了個(gè)漂亮的姿勢。
我抱著(zhù)失望的心情用木訥的目光看著(zhù)球連板都沒(méi)碰到就掉在了地上，我的心也隨著(zhù)籃球蹦跶了幾下。我真想以淚洗面，老天真不給面子，下個(gè)學(xué)期進(jìn)籃球隊，簡(jiǎn)直就是“鐵公雞下蛋——沒(méi)指望”。
我重抱著(zhù)希望來(lái)到了舊校道。這個(gè)項目說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是蒙著(zhù)眼睛打鼓。
用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)眼睛，再轉上幾個(gè)圈，就可以出發(fā)了。就像無(wú)頭蒼蠅，拿著(zhù)棍子，左敲敲，右敲敲，也許同學(xué)們出于好心，給給什么也看不見(jiàn)的同學(xué)指路。這個(gè)容易了，找個(gè)可靠的同學(xué)幫自己一把就過(guò)了。
我托了一個(gè)同學(xué)，他會(huì )幫我的。我蒙上了眼睛，立刻陷入了一片黑暗。我有點(diǎn)恐慌，但一想到海倫凱勒這個(gè)人物，我便不害怕了。我仔細地聽(tīng)著(zhù)他們的指示向左向右。我小心翼翼﹑躡手躡腳地一步一步地走，像是在探路。有一種似本能的反應，在不明情況下，會(huì )感覺(jué)不安，我會(huì )撞到什么。我小步小步地移動(dòng)著(zhù)，仿佛是一個(gè)木偶，被人擺布著(zhù)。
“OK，敲！”我定住了，握著(zhù)手中的棍子，大力地揮了下去，迸出的是清脆地“砰“的一聲。
迫不及待的我纂著(zhù)獎劵往兌獎處跑去。突然一定，好像忘了什么，哎呀，太急了，手里的袋子去哪啦？我趕緊回去一把手就把袋子給收回，又“飛毛腿“地跑回原地。一到那，我的下巴都碰地下啦：兌獎處門(mén)口擠滿(mǎn)了人，而且又是一條長(cháng)龍，從操場(chǎng)的一端到另一端。
我耐心的等著(zhù)。到我了的時(shí)候，我便欣喜若狂地跑進(jìn)去，但禮品已所剩無(wú)幾，很令人掃興，只有那些不吸引人的零食。我責怪自己為什么怎么晚來(lái)，只好隨便挑了。
我在操場(chǎng)里走來(lái)走去。我粗略地算了一下，全校的項目有14個(gè)，那么每個(gè)項目平均有30個(gè)人！我想到這個(gè)數字不僅抖了一下，要等多久��？
我來(lái)到了一個(gè)“青蛙跳水”的項目，這個(gè)游戲還算簡(jiǎn)單，就是有點(diǎn)緊張。我把小小的乒乓球往前這么一丟，就中了，手感很好。接下來(lái)又中了，一張獎劵就拿到了。我趕緊又跑到兌獎處去兌獎，這次還好，只是一條“小蛇”，等了不大一會(huì )兒我就拿到了獎品。
……
嘴饞的我吃著(zhù)滿(mǎn)嘴的可口的食品，與同學(xué)一起分享自己的“戰利品”，大家都非常開(kāi)心。
王偉能 指導老師：黃巧英
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