兒童節歡樂(lè )六一作文11篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的兒童節歡樂(lè )六一作文，歡迎閱讀與收藏。
兒童節歡樂(lè )六一作文1
一年一度的六一兒童節到了，這次，大家可要在教室里表演自彼的節目，來(lái)慶祝昔年的六一兒童節！
在周老師的部署下，大野使沒(méi)九牛二虎之力開(kāi)端挪動(dòng)我們的課桌。半晌，爾們的課桌末于搬到了周老師指定的地位。這時(shí)共教們像泄了氣的皮球，乏得趴在桌子上。說(shuō)“周老師，你也太不尊老愛(ài)幼了吧，您竟然讓我們這些小孩子來(lái)搬桌子，何況你仍是體育老師，太不公道了吧！”周老師卻疏忽咱們的存在，偷偷樂(lè )著(zhù)！
演出立刻開(kāi)初了，李欣蕊和楊地宇是這次節目的主持己。他倆衣著(zhù)美麗的主持我服裝，走到講臺前，閃明有神的大眼睛看著(zhù)我們，臉蛋紅紅的，以歡鈍的語(yǔ)調發(fā)布節目演出啟始。登時(shí)，同學(xué)們歡呼聲四起，教室里掌聲一片，彌漫著(zhù)節日的歡快！
第一個(gè)節目是熊慧琳表演的孔雀舞，她這美好的舞姿，清脆的歌聲一下把我們迷住了。忽然，她的表演出了點(diǎn)小答題，攻破了學(xué)室里的安靜，讓同學(xué)們哄堂大笑！你想曉得替什么嗎？我就告知你吧，本來(lái)是她其中一個(gè)動(dòng)息就像一個(gè)鬼頭鬼腦的小偷。
交下去有唱歌、朗讀、道故事、說(shuō)啼話(huà)等等出色節綱，同窗們各施其才上演皆十分當真，以本人的方法來(lái)慶賀著(zhù)屬于大家的節日。
最后，是我和秦肯、羅楠鑫表演周華健的《友人》。這可是我把他倆教會(huì )的喲，而且我還從編了跳舞。我們走上講臺，來(lái)了一個(gè)洪亮的掃尾：“這些年，一集體……”我們動(dòng)人的歌聲和精美的動(dòng)作，把同學(xué)們都帶動(dòng)起來(lái)了。同學(xué)們拍著(zhù)手，跟著(zhù)我們一起吟唱，把節目標演出拉向了一個(gè)熱潮。在雷叫般的掌聲中，我們實(shí)現了精彩的表演。
周老師也特殊高興，微笑著(zhù)對同學(xué)們說(shuō)：“唱得賴(lài)不惡聽(tīng)？”同學(xué)們不謀而合地說(shuō)“佳聽(tīng)！”周老師又領(lǐng)話(huà)了：“要不要再唱一遍呢？”同學(xué)們又異心同聲地說(shuō)：“要！”我們聽(tīng)了，實(shí)是又興奮，又發(fā)愁。愉快的是我們的表演蒙到了同學(xué)們的歡送，發(fā)憂(yōu)的是又要唱一遍。這時(shí)，周老師又談話(huà)了：“大家要隨著(zhù)一伏唱喲�！敝芾蠋熀臀覀円挥櫻堇[著(zhù)周華健的《敵人》，吟唱著(zhù)我們的群體和我們同學(xué)之間的友情。
在歡樂(lè )的歌聲跟同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中我們的節目演出停止了。我們渡過(guò)了一個(gè)難記的六一兒童節，它深深地印在了我的口面！
兒童節歡樂(lè )六一作文2
期盼已久的‘六一’兒童節終于來(lái)到了！在這快樂(lè )的一周里，我們每天下午都有活動(dòng)——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會(huì )著(zhù)童年的幸福和快樂(lè )；在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童，天天陽(yáng)光燦爛、幸�？鞓�(lè )！
清早，我穿上媽媽給我買(mǎi)的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校.一進(jìn)校門(mén)，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”，幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學(xué)舉行文藝節目匯演，全鎮的小學(xué)生們都歡聚一堂。你看同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)、精神煥發(fā)，校園處處洋溢著(zhù)節日的喜悅。教學(xué)樓前的廣場(chǎng)上更是煥然一新，仿佛走進(jìn)了五彩繽紛的畫(huà)卷中。無(wú)數個(gè)汽球和無(wú)數條彩帶掛在兩邊，這都是同學(xué)們的杰作，那一個(gè)個(gè)汽球里裝滿(mǎn)了同學(xué)們的夢(mèng)想和希望，那一條條彩帶，代表著(zhù)我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。
正當我沉浸在節日的歡樂(lè )中時(shí)，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說(shuō)：“慶‘六一’聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！”喧鬧的廣場(chǎng)上立刻靜了下來(lái)，聯(lián)歡會(huì )拉開(kāi)帷幕，首先登場(chǎng)的是同學(xué)們自編自演的舞蹈，時(shí)而像蝴蝶偏偏起舞，時(shí)而像展翅飛翔的小鳥(niǎo)，跳得那么投入，舞姿那么優(yōu)美，接著(zhù)是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過(guò)了一把導演癮呢！節目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學(xué)都目不轉睛地觀(guān)賞著(zhù)，就連那些調皮的同學(xué)也看得那么津津有味，此時(shí)此刻，不管過(guò)去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺(jué)得現在是這樣的快樂(lè )，這樣的幸福。同學(xué)們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說(shuō)：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真！盡情地跳吧，跳出你們的情趣！”
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)已到了晚上，但我毫無(wú)倦意，仍然沉浸在白天的歡樂(lè )之中，我那激動(dòng)的心情久久不能平靜……
兒童節歡樂(lè )六一作文3
六月是童年的搖籃，童年的夢(mèng)想，有童年的沃土，童年的太陽(yáng)，今天，我們終于迎來(lái)了期盼已久的六一兒童節!
上午8：00，我校的“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始啦!各大“業(yè)主”都忙開(kāi)了，你瞧，有的打出來(lái)“買(mǎi)一送一”的廣告，有的打出了“揮淚大甩賣(mài)”的廣告，真是太有意思啦!
我將早就準備好的玩具一一攤開(kāi)，擺在桌子上，目不轉睛地盯著(zhù)來(lái)往的人群。我一手拿著(zhù)班級特色——魔法氣球，一手抓著(zhù)自家的玩具——大龍蝦，大聲吆喝：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)，機不可失時(shí)不再來(lái)，快來(lái)買(mǎi)哦!”
終于，一個(gè)胖胖的小男孩被吸引過(guò)來(lái)了，一眼便看上了我手里的紅彤彤的大龍蝦，興奮的叫到：“好可愛(ài)的蝦子，多少錢(qián)一個(gè)?”“10元!”我想也不想脫口而出。小男孩摸了摸口袋，問(wèn)道：“便宜點(diǎn)好嗎?”我依然微笑道：“好啊，8元吧�！毙∧泻⒉蝗屉x開(kāi)大龍蝦，只好再央求道：“這位姐姐，你看能不能再便宜點(diǎn)嘛!”我有些不耐煩了：“那你覺(jué)得多少錢(qián)合適呢?”“3元�！毙∧泻⑿ξ卮鸬�。我皺了皺眉頭：“你看呀，這神氣活現的大龍蝦，既可以當玩具，又可以吸在冰箱上給別人炫耀呢，多好呀!要不，5元行不行?”“額……”小男孩想了一會(huì )：“好吧!”說(shuō)著(zhù)，一張5元的鈔票遞了過(guò)來(lái)�！跋麓喂馀R哈!”我笑著(zhù)送走了小男孩。
不一會(huì )，我帶來(lái)的三只大龍蝦都賣(mài)光了，該賣(mài)魔法氣球嘍!我一邊抓著(zhù)小狗氣球，一邊抓著(zhù)“花式氣球”，來(lái)到了一年級宣傳�！鞍�，你看!那邊有賣(mài)氣球的呢!”一個(gè)小女孩對她的伙伴說(shuō)�！耙獑�，小妹妹?”我微笑著(zhù)問(wèn)道�！班�!”小女孩眨了眨水汪汪的大眼睛，我的心都快被萌化了�！�2元賣(mài)給你好不好?”我拿出了一個(gè)愛(ài)心氣球�！�1元可以嗎?”小女孩捏著(zhù)一塊硬幣，怯怯地問(wèn)�！昂冒�!”我將氣球給了她�！爸x謝阿姨!”小女孩將錢(qián)小心翼翼地塞給我，跳著(zhù)離開(kāi)了。阿姨?我嚇了一跳，這孩子……呵，不過(guò)挺可愛(ài)的，我賣(mài)出了一個(gè)氣球啦!我興興地想。
就這樣，氣球也都賣(mài)光哩，太棒啦!我繼續做起了“小老板”，度過(guò)了一個(gè)美好的上午。
六一兒童節讓我痛快地當了回小老板，真爽呀!希望下個(gè)六一快快到來(lái)!
兒童節歡樂(lè )六一作文4
童年是藍色的，四季是多情的，童年時(shí)代是七彩的、充滿(mǎn)歡樂(lè )的，在這段美麗的時(shí)光中，有多少記憶被珍藏在心里，成為終身最寶貴夢(mèng)境。
時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間，一年一度的“六一”兒童節在我們的盼望中終于到來(lái)了。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的六月里，會(huì )不會(huì )發(fā)生些不一樣的新鮮事情呢？我們期盼著(zhù)……
早晨，天空中陰云密布，似乎馬上就要下起傾盆大雨。但是，盡管如此，也不能阻止同學(xué)們過(guò)“六一”愉悅的心情。一進(jìn)校園，立即就感受到節日的氛圍。一個(gè)大大的舞臺立在校園的大榕樹(shù)旁，教學(xué)樓里，每個(gè)教室都裝飾的絢麗多彩，從遠處看去，這就是個(gè)“七彩校園”，走進(jìn)每個(gè)班的門(mén)前，才發(fā)現每個(gè)教室都布滿(mǎn)了許許多多氣球與彩帶，像是在開(kāi)一個(gè)舞會(huì )。到了早上八點(diǎn)半的時(shí)候，我們的“六一”表演開(kāi)始，首先由校長(cháng)給大家致辭、頒發(fā)獎狀，然后就是精彩的節目表演，表演的類(lèi)型很多，有經(jīng)典弟子規誦讀，舞蹈表演，唱歌，跆拳道等等，讓我們看得目不暇接，臺下不時(shí)的響起熱烈的掌聲，真是一場(chǎng)賞心悅目的視覺(jué)盛宴。
到了下午，是班上個(gè)人才藝表演的時(shí)間，這是一個(gè)自我展示的機會(huì )。班里還邀請了家長(cháng)們來(lái)觀(guān)看，大家都使出自己的看家本領(lǐng)，表演的節目也是應有盡有，有小組的，也有各人的，甚至還有老師的表演。唱歌的聲音是那么清脆、洪亮；跳舞的同學(xué)，舞姿是那么優(yōu)雅、利索；演舞臺劇的同學(xué)，動(dòng)作是那么有模有樣；還有說(shuō)相聲的同學(xué)，說(shuō)話(huà)是那么流利、風(fēng)趣，展現了一道濃濃的中國風(fēng)……表演結束了。
家長(cháng)們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準備了一碗家鄉的特色——鹵水米線(xiàn)，味道好極了，同學(xué)們吃著(zhù)，笑著(zhù)，“六一”活動(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了……
六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉，是養育我的沃土，照亮我的太陽(yáng)，“六一”兒童節更是那么的歡快。
兒童節歡樂(lè )六一作文5
今天是六一國際兒童節，學(xué)校舉行了跳蚤市場(chǎng)。老師、同學(xué)、家長(cháng)齊上陣，一起歡度六一！
下午，老師宣布跳蚤市場(chǎng)開(kāi)始，我立刻將桌子搬到門(mén)口，這可是人員進(jìn)出的必經(jīng)之路，絕對是做生意的好地方。坐在位子上，我把我要賣(mài)的東西擺在桌子上。有漫畫(huà)派對，有飛行棋，還有玩具。
放好了東西，我心里想：“等一下一定會(huì )有人來(lái)買(mǎi)�！惫徊怀鑫宜�，過(guò)了幾分鐘，一個(gè)大哥哥站在我面前說(shuō)：“這本漫畫(huà)多少錢(qián)?”“兩元�！蔽颐摽诙�，他拿起六元遞給了我，說(shuō)：“買(mǎi)三本吧！”我收下了錢(qián)，拿起三本漫畫(huà)派對遞給他說(shuō)：“歡迎下次光臨！”那個(gè)大哥哥笑了笑，和我道了聲“下次一定再來(lái)！”就走了。我看著(zhù)那六元錢(qián)，心里比吃了蜜還甜！
正當我要去別人那里買(mǎi)東西時(shí)，一個(gè)小弟弟拉了拉我的衣服，對我說(shuō)：“一輛小汽車(chē)多少錢(qián)？”“一元一輛�！蔽艺f(shuō)�！澳俏屹I(mǎi)兩輛�！毙〉艿芘d奮的直嚷嚷 。我轉身拿起兩輛小汽車(chē)遞給他， 他也從錢(qián)包里拿出兩元錢(qián)遞給我。
在看自己的攤子時(shí)，我也在注視著(zhù)別人的攤子。忽然，我看見(jiàn)同學(xué)的攤子上有一架諸葛連弩，那可是我一直都想要的呀！我急忙跑過(guò)去，問(wèn)道：“諸葛連弩多少錢(qián)？”“五元�！彼鸬�，��！這么貴，看我砍價(jià)大絕招，我砍！我砍！我砍砍砍！最后我以一元的價(jià)格買(mǎi)下了諸葛連弩，笑��！ 我還沒(méi)走到座位，一個(gè)四年級的大哥哥對我說(shuō)：“這個(gè)連弩幾塊錢(qián)？”“四元�！蔽译S口一答，忽然，我的手里多了四個(gè)硬幣，諸葛連弩也被他搶走了！“這也行！”我自言自語(yǔ)起來(lái)。
時(shí)間在不停的買(mǎi)賣(mài)聲中流逝，下課鈴聲響了，跳蚤市場(chǎng)結束了！我回到教室，查看我的“戰利品”，有手指滑板、變形金剛
從這次跳蚤市場(chǎng)中，我懂得了：一、低價(jià)收購，高價(jià)出售也是一種生意手段，不過(guò)賺錢(qián)可真不容易啊，平時(shí)可不能亂花錢(qián)。二、做生意要誠實(shí)。
兒童節歡樂(lè )六一作文6
今天，雖然不是“六一”但是我們學(xué)校今天就準備搞“六一”，我們是去博才中學(xué)看表演。
一進(jìn)去，我就看見(jiàn)了一排排的座位和一個(gè)舞臺，舞臺呢也不算很大，但是足夠我們來(lái)表演節目。這里面雖然說(shuō)是開(kāi)了空調，但不過(guò)熱死個(gè)人，一點(diǎn)冷氣都沒(méi)有，校長(cháng)你不是說(shuō)這里面的空調效果很好嗎？
“六一”，反正也搞多了每次主持人上臺呢，就是說(shuō)一句：“六一現在開(kāi)始�！钡谝粋�(gè)節目就是武術(shù)的，他們穿著(zhù)一身金黃色的衣服，有舞旗的，耍刀的，踢木板的和砸鋼板的。我覺(jué)得吧，就只有那個(gè)砸鋼板的好看一些，他是我們班的。那個(gè)鋼板同學(xué)說(shuō)是兩層疊在一起，我也不知道是不是真的。
第二個(gè)節目是舞龍，沒(méi)錯，我也在里面。當我去候場(chǎng)的時(shí)候看見(jiàn)了，我們的同學(xué)的那個(gè)鋼板那可不是假的'，貨真價(jià)實(shí)的。我們就舞了一些八字、蓮花什么的。我自己都覺(jué)得沒(méi)點(diǎn)新意，本來(lái)有個(gè)高難度的動(dòng)作，但是有些人拖后腿，導致我們做不出來(lái)。就是一個(gè)人蹲下，讓另一個(gè)人坐在他的肩上，把他舉起來(lái)。
第三個(gè)節目是跆拳道，他們就踢木板，他們的教練都上場(chǎng)了。他們的教練呢，大概5塊木板吧，不知道踢沒(méi)踢碎，反正踢到下面去了，有好多人撿到了去踢了一下，用手打了一下，都沒(méi)把它打碎好厚吧厚……（其實(shí)節目有10多個(gè)我就不寫(xiě)那么多了）
到了下午，我們開(kāi)始游園了。是在自己的學(xué)校里面搞，聽(tīng)別人說(shuō)我們可以玩的項目就只有10多個(gè)，可是為什么我蓋到了20多個(gè)章，應該是我們能可以重復的玩�；蛘呤俏胰藲夂�！我們班的同學(xué)都想玩拼魔方的游戲，但是有非常少的人知道拼魔方的在哪。（你們來(lái)問(wèn)我，我就不告訴你）這些章呢，能換來(lái)我們“六一”相應的獎品。
我們學(xué)校還和別的學(xué)校搞了手拉手的活動(dòng)。雖然這次是六一和以前的差不多，但是我們一樣玩的非常開(kāi)心，非�？鞓�(lè )。
兒童節歡樂(lè )六一作文7
今早我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校打掃完衛生大家都乖乖地坐到位置上等待著(zhù)老師的到來(lái)，“同學(xué)們，可以去操場(chǎng)參加游園了�！贝蠹乙宦�(tīng)可樂(lè )壞了，擁擠著(zhù)窄小的樓梯口。到操場(chǎng)后我望了望四周，真是人山人海��！
我第一個(gè)玩的是釣魚(yú)，釣魚(yú)可好玩了，我拿起魚(yú)竿（說(shuō)是魚(yú)竿其實(shí)也不過(guò)是一根棍子上綁著(zhù)鉤子罷了）開(kāi)始釣魚(yú)（說(shuō)是魚(yú)其實(shí)是用紙做的魚(yú)）了，我擺動(dòng)著(zhù)魚(yú)竿找好目標就正式釣了起來(lái)，本以為平時(shí)經(jīng)常釣魚(yú)的我玩這游戲會(huì )很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知有那么難，我玩了許久還沒(méi)掉到一條魚(yú)，這時(shí)嘰嘰喳喳的吵鬧聲傳到了我的耳旁：這人怎么那么慢啊，等不急了，我知道我惹禍了，便急忙再次拿起魚(yú)竿掉起魚(yú)來(lái)“哦！太好了，終于釣到一條啦！”我開(kāi)心地歡呼起來(lái)，我把魚(yú)拿給老師，老師卻只給了一個(gè)糖果，我心想：“這老師真小氣�！�
我對腦筋題轉彎非常感興趣，所以我就到“腦筋”區玩了起來(lái)，“在什么地方能找到男廁所？”老師問(wèn)，我一聽(tīng)可樂(lè )了，這題我知道，“女廁所的旁邊”我大聲吶喊著(zhù)，生怕老師聽(tīng)不到，老師聽(tīng)到后豎起大拇指直夸我說(shuō)：“真厲害”然后隨手抓了一手的糖果餅干給我，這時(shí)我可是滿(mǎn)面春風(fēng)�。壕谷坏玫搅四敲炊喑缘臇|西。
接下來(lái)我玩了：搶板凳、踩氣球，頂書(shū)本等游戲，后來(lái)令我期待的一刻到了，在收“攤”的過(guò)程中求老師手中的糖果，“哈哈”我冷笑起來(lái)“找到目標了：語(yǔ)文老師”我走到語(yǔ)文老師身邊說(shuō)：“老師，求你給我一點(diǎn)糖果嘛，你看我多窮啊，”我拿起我的一個(gè)糖果給老師看，老師說(shuō)：“沒(méi)辦法呀，給�！崩蠋煱咽种械奶枪冀o了我，我就這樣，每個(gè)認識的老師都跑過(guò)去求“賞錢(qián)”了。
回到教室后，我找來(lái)我的幾個(gè)好友比比看誰(shuí)的糖果多，最少的人要給最多的人自己一半的糖果，這個(gè)游戲可是我每年來(lái)必須要玩的，比出結果后，很明顯，我的糖果最多，哈哈，又可以多一些糖果過(guò)六一咯�！巴瑢W(xué)們，請回到座位上坐好�！崩蠋熣f(shuō)。最最令我期待的一刻終于到來(lái)：發(fā)獎品，老師給了每人一袋餅干糖果，然后開(kāi)始念期中考試前三名，果然我沒(méi)猜錯，有我的份，老師念完后就頒發(fā)獎狀了……
六一真開(kāi)心啊，有那么多好吃好玩的。
兒童節歡樂(lè )六一作文8
盼星星盼月亮，終于盼到了我期待已久的“六一”兒童節。為了歡度這一節日，學(xué)校為我們準備了豐富多彩的活動(dòng)，有歌舞表演、趣味活動(dòng)等。作為新世紀的兒童，我們每位同學(xué)都意氣風(fēng)發(fā)、摩拳擦掌，爭取以最好的狀態(tài)參與到活動(dòng)中來(lái)，讓自己的“六一”過(guò)得有價(jià)值、有意義。
到了“六一”這一天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。今天的學(xué)校與以往也有所不同：操場(chǎng)中央的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，在初夏的晨曦中紅得如此嬌艷，如此美麗;操場(chǎng)四周的彩旗也隨風(fēng)扭動(dòng)著(zhù)腰身，好像有節奏地跳著(zhù)“大秧歌”歡迎我們的到來(lái);“歡度六一兒童節”幾個(gè)大字在屏幕上滾動(dòng)出現，讓人一見(jiàn)就喜不勝收。美好的一天就這樣開(kāi)始了。
首先，我們先來(lái)到博聞廳欣賞優(yōu)美的歌舞表演，校隊同學(xué)大方、優(yōu)美的表演為我們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，聽(tīng)說(shuō)這些節目都在區、市獲過(guò)大獎。臺上表演精彩紛呈，臺下觀(guān)眾掌聲不斷，每位同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
接下來(lái)，我們又舉行了趣味活動(dòng)競賽，學(xué)校舉行這一活動(dòng)的目的是讓我們所有學(xué)生都能參與到自己的節日中來(lái)。競賽的項目很多，有跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、下跳棋、下象棋等等，每位同學(xué)都能找到自己喜歡的項目參加比賽。只見(jiàn)比賽開(kāi)始時(shí)，操場(chǎng)上到處都是晃動(dòng)的人影，大家都帶著(zhù)自己的實(shí)力與快樂(lè )來(lái)參賽。我選擇的項目是下跳棋，走進(jìn)棋室，這里安靜、嚴肅，跳棋早已擺在桌上，像是等待檢閱的士兵，評委老師也滿(mǎn)臉春風(fēng)地等待著(zhù)我們。比賽開(kāi)始，第一輪比賽，我的對手恰巧是我二年級最要好的朋友，我倆約定“棋場(chǎng)無(wú)朋友”，我們都要拿出自己最好的水平來(lái)參賽。第一盤(pán)棋經(jīng)過(guò)幾番廝殺，我略占上風(fēng)，但朋友也不甘示弱;第二盤(pán)棋，立馬改變棋路，幾次連跳，弄得我捏了幾把汗，險些中招，還好我冷靜應對，終于拿下這局。我贏(yíng)了，但朋友并沒(méi)有因為輸棋而不高興，我們擊掌相互鼓勵。第二輪比賽，我的對手在“跳棋”方面小有名氣，但我并沒(méi)有害怕，而是步步為營(yíng)，爭取連跳，第一盤(pán)棋我贏(yíng)了，可能是因為自己的驕傲，二、三盤(pán)棋我都輸了，現在想想有幾招下得確實(shí)有問(wèn)題，不過(guò)雖輸猶樂(lè )，我又收獲了學(xué)習之外的其他快樂(lè )。
“六一”兒童節這一天，我過(guò)得非�？鞓�(lè )，我相信每個(gè)文峰人在這一天都收獲了與眾不同的樂(lè )趣!
兒童節歡樂(lè )六一作文9
六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。在這一年一度的六一兒童節里，每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )的笑容！
今天是六一兒童節，校長(cháng)組織全校學(xué)生在我們的節日這天表演節目。我既興奮又欣喜！這天，我早早地來(lái)到學(xué)校，拎著(zhù)一大包零食來(lái)到表演的大臺子前，我心想：坐在后面吧，不僅自由，看不清時(shí)還可以挪動(dòng)。我一邊想著(zhù)，一邊躡手躡腳地走到后面，剛要把凳子放下，小李飛刀便說(shuō)：“你這么矮，還坐在后面�！蔽覛夤墓牡卣f(shuō)：“就你高，你和猴爬上樹(shù)去看！”后來(lái)，老師把我往前竄了幾排，和小紅坐在一起。班長(cháng)和小李飛刀坐在我們后面。
說(shuō)笑間表演開(kāi)始了，我們邊吃邊看。我們最喜歡的一個(gè)節目是架子鼓。打鼓的那個(gè)小女孩我不知道她叫什么名字，是哪個(gè)年級哪班的。我只知道她的節目很吸引我，我全程觀(guān)看，配合她的節奏不時(shí)地拍著(zhù)手，仿佛我的靈魂和她的架子鼓融在了一起。
輪到我們上臺時(shí)，我緊張地不得了！心臟砰砰砰直跳。隨著(zhù)主持人一聲“有請六年四班《感恩的心》�！蔽覀冞~著(zhù)矯健的步伐走上臺。伴隨著(zhù)古箏的四次劃弦，朗誦者開(kāi)始朗讀，我們開(kāi)始做手語(yǔ)。第二遍古箏二次劃弦，我們開(kāi)始唱：“我來(lái)自偶然，像一顆泥土……依然會(huì )珍惜……我覺(jué)得我表演得很不錯！看到家長(cháng)和老師錄的視頻，果然很整齊，很不錯！嘿嘿！
回到座位上時(shí)，我繼續觀(guān)看節目。這時(shí)班長(cháng)和小李飛刀好吃的吃光了，正在到處搜刮民食，強搶水果，不巧我和朋友正在吃芭蕉和油桃。在我們的談笑間，突然兩只肉乎乎的手從后面襲來(lái)，我們不由得驚叫起來(lái)！班長(cháng)瞬間搶走一根芭蕉，接著(zhù)又去拽食物袋。我大叫：“老師，打劫呀！”他見(jiàn)老師來(lái)了立刻把手放頭后，說(shuō)：“老師，你來(lái)啦！”老師笑著(zhù)說(shuō)：“你能不能行了？��？”后來(lái)，不僅是水果，就連薯片、牛奶等都被打劫走……真像農場(chǎng)主與偷菜賊一樣，哈哈！今天可真是有意思的一天呀！
六一給我帶來(lái)了歡樂(lè )！六一給我帶來(lái)了笑臉！六一給我帶來(lái)了展示自我的機會(huì )！六一讓我激動(dòng)萬(wàn)分！高興萬(wàn)分！這是我過(guò)得最后一個(gè)六一兒童節！我很開(kāi)心！也很難忘！
兒童節歡樂(lè )六一作文10
六一，一個(gè)所有兒童都喜歡的節日，現在終于在我們的期盼中到來(lái)了！
一大早，暴雨就像倒下來(lái)似的，噼里啪啦下的正歡，一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢�？删驮谶@下大雨的天氣里，我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng)，一片歡樂(lè )的景象，好不快活！
我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎”，這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多，連教室都擠不過(guò)，還要排到門(mén)外呢！別班的活動(dòng)也特別有趣，什么“幸運之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個(gè)節目，“青蛙跳水”。來(lái)到班級里一看卻大吃一驚，原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起
來(lái)卻不是那么容易的，十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。
等了好久，長(cháng)長(cháng)的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準不遠處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，前面四個(gè)全部都進(jìn)，最后一個(gè)了，能不能得十分就看它了。隨著(zhù)“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的青蛙一般，準確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆�！耙�！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿！出師大利，接下來(lái)一定會(huì )得高分！
沒(méi)過(guò)多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿(mǎn)了數字，仔細一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個(gè)十分里，出現了一個(gè)小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí)，就有幾個(gè)人攔住我，問(wèn)我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡(jiǎn)單嗎，等于2��！”“答對了！十分！”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”��！
最后換禮物了，我憑著(zhù)一百零二的高分，贏(yíng)得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂(lè )在其中��！ 拿著(zhù)我的豐功偉績(jì)，來(lái)到校門(mén)口，大雨還在噼里啪啦地下著(zhù)，可我一點(diǎn)也不在乎。因為，我被快樂(lè )所包圍了！
兒童節歡樂(lè )六一作文11
歡樂(lè )“六一”
哈！太棒了！“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛(ài)你！”
好了，進(jìn)入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點(diǎn)，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云”呀！“六一”不愧是兒童節。學(xué)校為我們設計了“歌舞會(huì )”、“表彰會(huì )”、“游園活動(dòng)”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。
首先“上市”的是歌舞會(huì )，大都是古詩(shī)歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)都快睡著(zhù)了！不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學(xué)一邊隨著(zhù)悠揚的歌聲引吭高歌；一邊在拍掌，似乎在打拍子，又仿佛在為自己和臺上的“小歌手”鼓掌加油�？偠灾�，《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動(dòng)。
至于表彰會(huì )可以用一個(gè)詞來(lái)形容——緊張。在前幾個(gè)亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒(méi)入選，老師開(kāi)始說(shuō)“五星少年”的獲獎?wù)呙麊瘟�，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……怎么沒(méi)有念到我的名字呢？不會(huì )沒(méi)入選吧！會(huì )的，我一定會(huì )入選的。老師神秘地說(shuō)：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他（她）是誰(shuí)？”媽呀！老師��！您可別這么嚇唬我呀！我向來(lái)膽兒��！您饒了我吧！別在耍我了！我的心都快提到嗓子眼了！“她姓——”老師故意拉長(cháng)了聲音。天哪！我的心頓時(shí)涼了半截！“她姓——洪！”��！太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢(mèng)了�！八拿纸小椤┝�！”��！不會(huì )吧！我當時(shí)差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去！“不對不!對不起��！念錯了！真正的大獎得主是——洪詩(shī)奇�！盰es，Yes，Yes！太棒了！我幾乎要喊出聲來(lái)了！我帶著(zhù)我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著(zhù)我的獎狀和獎品——《100個(gè)發(fā)明創(chuàng )造》，走下講臺�！昂樵�(shī)奇！”不會(huì )吧！又有什么事？“你獲得了‘校園小樂(lè )手甲組’一等獎！”��！對了，我怎么給忘了呢？在陽(yáng)光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。
這個(gè)“六一”是我有生以來(lái)過(guò)的最開(kāi)心的。也是一個(gè)唯一“色”、“香”、“味”具全呀！我喜歡過(guò)這種、緊張、開(kāi)心的“六一”兒童節。
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