六一“狂歡”作文（精選30篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六一“狂歡”作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　六一“狂歡”作文 1

　　“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔，原來(lái)湖小正在舉行“六一”民族聯(lián)歡呢！

　　走進(jìn)校園，到處洋溢著(zhù)喜慶歡樂(lè )的氣氛。瞧！六（10）班負責的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸湯，可受歡迎了。幾米開(kāi)外處，那陣酸湯獨有的濃郁湯香便鉆入了同學(xué)們鼻中。走近看，褐色的湯中漂浮著(zhù)酸菜和其它配菜，光是這樣看著(zhù)，就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯，輕輕吮上一口，酸菜的滋味充分融入湯中，酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在唇齒間。

　　看那邊瑤族的“草根音樂(lè )會(huì )”拉開(kāi)了序幕。但臺上站著(zhù)的不是明星大腕，也不是優(yōu)秀導師，而是一個(gè)個(gè)喜愛(ài)音樂(lè )的、善于展現自己的同學(xué)們。動(dòng)聽(tīng)的歌聲贏(yíng)得了所有人的掌聲�！安莞�音樂(lè )會(huì )”讓我們感受到同學(xué)們對音樂(lè )的熱愛(ài)與癡迷，讓我們明白并不只有明星才能開(kāi)音樂(lè )會(huì )，只要喜愛(ài)，就可以。

　　回到教室中，班級聯(lián)歡又緊接著(zhù)開(kāi)始了。首先，是未來(lái)的成功人士周蘇玥為我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間，我仿佛看到了緊張與不安，但一曲終了，那樂(lè )聲向我們證明了她的實(shí)力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來(lái)的.相聲表演，精湛的演技與一流的口才加上獨特的選材，總逗得大家捧腹大笑。最后，是二胡能手周圣淇為大家帶來(lái)二胡曲。豐富的舞臺經(jīng)驗，讓她顯得從容鎮定，毫不慌亂，嘴角勾起那恰到好處的弧度，讓她更顯自信。隨之，她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴弦中傾瀉下來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快校園聯(lián)歡便結束了。愉悅的“六一”，讓我領(lǐng)略了中華民族風(fēng)享用了豐厚的美食，收獲了與特殊伙伴純粹的友誼……

　　在這個(gè)“六一”，我們與特殊學(xué)校的伙伴共度佳節，收獲友誼；在這個(gè)“六一”，一覽了五十六個(gè)民族的民風(fēng)民俗；在這個(gè)“六一”，我們共享歡樂(lè )，一同為這即將結束的小學(xué)時(shí)光添上一筆難忘的回憶。這個(gè)“六一”不僅僅屬于我們，它更屬于所有富有童心的人！

　　六一“狂歡”作文 2

　　今天，天氣晴朗，我們在學(xué)校舉行了一次六一狂歡活動(dòng)。

　　一進(jìn)禮堂，“和美迎端午快樂(lè )慶六一杭州市金都天長(cháng)小學(xué)“六一”慶�；顒�(dòng)暨第四屆“白天鵝”藝術(shù)節頒獎典禮”這一串字立刻映入了我的眼簾。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚、歡呼雀躍。精彩的表演使整個(gè)校園上空回蕩著(zhù)歡聲笑語(yǔ)和陣陣掌聲。

　　我們觀(guān)看了三年級的節目——《老師老師》。三年級的同學(xué)們表演得十分精彩，他們那歡快的音樂(lè )，使在場(chǎng)的所有同學(xué)都站起來(lái)和他們一起跳。同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。

　　表演結束后，同學(xué)們回到班級，又開(kāi)展了一次班級的'狂歡會(huì )。我們玩了搶凳子的游戲。同學(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，繞著(zhù)凳子轉圈，都十分小心，生怕自己會(huì )被淘汰，大家都跨大步，走在凳子旁邊，看上去好像十分有經(jīng)驗。突然，音樂(lè )停了下來(lái)，同學(xué)們都趕緊坐下來(lái)，王睿剛想坐下來(lái)，就被侯思佳搶先一步，王睿便被淘汰了。之后幾輪，同學(xué)們盡管都十分小心，但還是有許多同學(xué)被淘汰了。隨著(zhù)凳子的減少，難度越來(lái)越高，最后只剩下一張凳子和陸燕丙、陳蔚這兩個(gè)同學(xué)了。他們兩個(gè)人各不相讓?zhuān)�都想獲得冠軍。就在音樂(lè )快要停下的時(shí)候，陸燕丙坐在了椅子上，違反了游戲規則，所以陳蔚獲勝了。許多同學(xué)都為陳蔚的勝利而感到高興。

　　不知不覺(jué)的便到了下午，同學(xué)們進(jìn)行了最后一個(gè)環(huán)節的內容——為三年級的一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩韓瑞熙捐款。同學(xué)們都按照順序，捐上了自己的一份愛(ài)心，幫助韓瑞熙同學(xué)，也希望她能夠早日康復，和同學(xué)們一起舞蹈。

　　這次六一節活動(dòng)便在同學(xué)們捐愛(ài)心的過(guò)程中結束，但愿明年的六一節能像今天那樣有趣、豐富多彩！

　　六一“狂歡”作文 3

　　盼啊、盼啊，我終于盼到了“六一”兒童節！一大早，剛起床我就非常興奮，草草的吃了早飯，穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

　　剛來(lái)到教室，同學(xué)們已經(jīng)裝飾好了教室，黑板也被五顏六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已擺成了五個(gè)大組。一個(gè)猶如天堂般的教室就展現在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝著(zhù)古箏教室飛奔而去。剛到古箏教室，就響起了歡快的音樂(lè )。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們搬著(zhù)自己的小凳子，邁著(zhù)整齊的步伐，挺胸抬頭的走到操場(chǎng)上，個(gè)個(gè)精神抖擻，像一個(gè)個(gè)打勝仗回來(lái)的士兵。

　　首先，我們朗誦了梁?jiǎn)⒊�的《少年中國說(shuō)》，然后我們又來(lái)了一場(chǎng)英語(yǔ)賽歌比賽，當老師把話(huà)筒給我讓我報歌名時(shí)，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，最后，我頂住壓力完美的報出了歌名。這是我說(shuō)的嗎？我不相信是自己說(shuō)的，這可比我練習時(shí)好了很多��！我心里暗暗自喜。下面便開(kāi)始了我們精心排練的'節目，很快就到了我的節目《豐收鑼鼓》，我穿著(zhù)黃色的拉丁舞裙，登上了舞臺，我帶著(zhù)甜甜的微笑彈完了這首歡快的曲子。一曲完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，我心里比蜜還甜。

　　演出結束后我們歡快地回到了教室，開(kāi)始了美食節。我幸運地被分到了第五組，我們組的菜花樣豐富多彩，有炒魷魚(yú)、川香牛網(wǎng)、有牛磅做的錦上添花、有辣子雞、可樂(lè )雞翅，還有糖醋排骨等等太多了，真有點(diǎn)滿(mǎn)漢全席的感覺(jué)，同學(xué)們看得直流口水，恨不得馬上大吃一頓，連我們的老師也迫不及待地想嘗一嘗這些美味佳肴。最后經(jīng)過(guò)教師評委組地品嘗，大家都伸出了大拇指，一致認為我們班是真正的“美食班”。

　　好時(shí)光總是短暫的，這樣才讓人覺(jué)得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會(huì )因為它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個(gè)兒童節。

　　六一“狂歡”作文 4

　　六月的第一天鮮花盛開(kāi)的格外美麗，鳥(niǎo)兒的啼叫，太陽(yáng)的光輝非常燦爛，因為今天是我們的節日——兒童節。

　　當太陽(yáng)的第一縷光輝灑向大地，我便早早的來(lái)到學(xué)校準備化妝。老師幫我化好妝后，各班同學(xué)照例拿著(zhù)小凳子來(lái)到操場(chǎng)坐下。我抬頭一看，二號樓三樓上掛著(zhù)橫幅“慶祝六一國際兒童節”幾個(gè)醒目的大字。這時(shí)，校長(cháng)和主任發(fā)言了，接下來(lái)是頒獎儀式，好多同學(xué)都受到了獎，看到他們都手捧著(zhù)獎狀，心里可真羨慕，也為自己加把勁，爭取下一個(gè)六一我也得獎。然后，兩位主持人精神抖擻的走上臺，主持節目。其中有一個(gè)節目叫做鼓運春來(lái)，幾位小朋友跳起了舞蹈，后面是腰鼓，腰鼓可是我們豐寧一小的特色，他們身著(zhù)黃色衣服，外套絨毛夾，頭戴用毛巾圍成的一種民族的帽子，他們蹦跳著(zhù)，來(lái)回節奏一致的敲打著(zhù)腰骨。還有一個(gè)節目，喚為“隱形的翅膀”那一位位可愛(ài)的小朋友穿著(zhù)粉色的連衣裙，潔白的高筒襪，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。還真如同小天使一般，扇動(dòng)著(zhù)翅膀，把我們帶進(jìn)了一種奇特世界。最令我記憶猶新的是六年級的一個(gè)大哥哥大姐姐合唱的《北京東路的日子》他（她）們用優(yōu)美的歌詞表達出了自己將要離開(kāi)多年培育自己的'母校�！伴_(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，我們都渴望那變成天使……”這真令我們感動(dòng)，馬上就要告別母校了，看出了對母校的留戀，甚至是校園中的一草一木，對這一切，內心都是眷戀的。接下來(lái)，是我們班的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。

　　幾位同學(xué)用他們鏗鏘有力的聲音讀出了童年的美好，“像剛下水的鴨群扇動(dòng)翅膀拍水嬉戲。一雙雙小手撥動(dòng)著(zhù)浪花，你撥我我賤笑哈哈�！蔽覀儼嗯�生則在后面伴舞，像一只只藍白相間的蝴蝶，在空中紛飛，簡(jiǎn)直美極了，又如同那白天鵝一樣。

　　六一“狂歡”作文 5

　　天氣陰暗的雨季，漂泊著(zhù)烏云的蹤影，五月天百花齊放的夏季。天氣像孩子的臉一樣陰晴不定，一會(huì )哭泣，一會(huì )嬉戲，我愛(ài)這雨季，因為這雨為六一節埋下了伏筆。雨點(diǎn)的迎接，大地唱響的交響曲還有山水圖的襯托。

　　每個(gè)孩子都擁有不一樣的天空，不同的最?lèi)?ài)。我愛(ài)那六月起始的起跑線(xiàn)。為六月唱下的歡快前奏——六一。

　　孩子們繪畫(huà)那不同的世界，但都擁有同一個(gè)記號--每個(gè)人的嘴角上帶有一個(gè)彎彎的弧度。我們在同一片天空下嬉戲、玩耍、唱響世界。

　　風(fēng)吹得很靜很靜，他們不忍心打擾那興高采烈的孩子。一些孩子拿著(zhù)畫(huà)板，記下這季節的開(kāi)心。一些孩子天真地站在藍天下，擁抱大地母親說(shuō)聲：“我愛(ài)你”；一些孩子拿著(zhù)賀卡寫(xiě)下句句的祝福，開(kāi)心的準備在六一當天送給其他的孩子。世界上的每個(gè)孩子都擁有的那雙翅膀在翱翔。

　　天使，這個(gè)可愛(ài)的詞語(yǔ)。惡魔，一個(gè)極端的貶義。像那潭泉水，時(shí)而清晰時(shí)而混濁。也許，我們真的是惡魔，心中的'不安份，把（那）父母平靜的心變得忐忑不安，可又在六一那天轉換成了一個(gè)天使，插上了光環(huán)。

　　孩子氣的六一，我們在瘋狂的嬉戲。孩子氣的六一，我們在呵護下狂歡。孩子氣的六一，我們在人世間高歌唱響童年。六一，我們天底下孩子的狂歡夜。

　　六一，我們共同的在天底下狂歡。這是只屬于我們的狂歡夜，讓我們一起在這個(gè)共同的節日下狂歡吧!

　　六一“狂歡”作文 6

　　在小學(xué)中度過(guò)的最后一個(gè)六一，每件事都值得懷念和留戀。但是一大早，我就完全用高興取代了不舍，向著(zhù)六一，GO！GO！GO！

　　體驗過(guò)各個(gè)民族的特色，品嘗過(guò)各個(gè)民族的美食，盡力的做好武進(jìn)特校同學(xué)們的小導游之后，我帶著(zhù)意猶未盡的情緒和有些期待的神色，回到了教室，開(kāi)始屬于我們班的狂歡。在主持人何佳逸的傾情演繹下，我們班的小能手，一個(gè)個(gè)上臺。周蘇玥的小提琴曲《小星星》雖然簡(jiǎn)潔而又短小，但卻勾起了我兒時(shí)的`回憶；周圣淇的二胡曲與音樂(lè )配合的天衣無(wú)縫，令人賞心悅目。蔣林莉三人的故事不長(cháng)，道理卻發(fā)人深��；徐學(xué)謹小組的《武松打虎》節目，真是令人空歡喜一場(chǎng)��！然而我影響最深的，還是靳浩泰、鄧棟杰演唱的《新貴妃醉酒》。

　　何佳逸剛報完幕，一陣雷鳴般的掌聲隨之響起，這一胖一瘦的組合，真令人期待��！音樂(lè )聲剛剛響起，不知誰(shuí)帶了個(gè)頭，笑聲在周邊肆意散開(kāi)，我們紛紛拿出手機，準備錄下這一激動(dòng)瞬間�！澳且荒甑难┗�飄落，梅花開(kāi)枝頭……”歌聲響起，只見(jiàn)“靳玉剛”忘情的跟著(zhù)唱了起來(lái)，手也不自禁的舞動(dòng)著(zhù)，我們隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了一些歌聲�！皭�(ài)恨就在一瞬間……”著(zhù)名的京劇唱腔響起，我們看見(jiàn)“鄧玉剛”極為淡定的嘴跟著(zhù)一張一合，我也聽(tīng)見(jiàn)了一兩個(gè)字，但是—我怎么能看著(zhù)如此珍貴的視頻里只有原唱呢？一番思索之后，我只好對著(zhù)聽(tīng)筒唱了起來(lái)，旁人還以為是“鄧玉剛”唱的，剛想贊賞，卻發(fā)現聲音不是出自那里。我不禁沾沾自喜，看來(lái)，我學(xué)的還是很像的嘛！

　　勞累，帶著(zhù)“朋友”四處游玩；高興，體驗經(jīng)典民族風(fēng)；驚訝，聽(tīng)見(jiàn)有人嘗試京��；遺憾，“雷琳張”組合未能上場(chǎng)。這真是一個(gè)，神奇的六一。我不禁想唱：“你是我心中最美的云彩，斟滿(mǎn)美酒讓你留下來(lái)，永遠都唱著(zhù)最炫的民族風(fēng)，是整片天空最美的姿態(tài)！”每個(gè)人都能奏響最炫的民族風(fēng)！

　　六一“狂歡”作文 7

　　清晨，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，六點(diǎn)十五了，呀！今天得六點(diǎn)四十到校，我急得像熱鍋上的螞蟻，還有一大包零食沒(méi)帶，真是太丟三落四了！趕緊發(fā)動(dòng)爸爸媽媽幫忙，一切準備就緒，出發(fā)！

　　我似乎長(cháng)出了翅膀，“飛”到了學(xué)校，我見(jiàn)還有很多同學(xué)沒(méi)來(lái)，心想：我是早起的鳥(niǎo)兒——有蟲(chóng)吃嘍！教室里成了一鍋粥，我也附和了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們談笑風(fēng)生，在談什么？啊，我仔細一聽(tīng)，才恍然大悟，在談?wù)摻裉煅菔裁垂澞�，我如�?mèng)初醒，也開(kāi)始發(fā)表意見(jiàn)，有的人的想法是異想天開(kāi)，有的人的想法是令人如癡如醉，使人如同在童話(huà)中自由翱翔。

　　我們在悅耳的音樂(lè )聲中興高采烈地來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)龐然大物屹立在中間，我十分好奇，就談?wù)撈饋?lái)，有人說(shuō)是音響“音響可能那么大嗎？”我反駁道。有人說(shuō)是舞臺，我走過(guò)去一看，這個(gè)似恐龍般的龐然大物果然是舞臺，我在一個(gè)角落坐了下來(lái)，更加覺(jué)得舞臺是頭頂天，腳踏地的巨人。

　　演出開(kāi)始了，同學(xué)們聚精會(huì )神目不轉睛地看著(zhù)，時(shí)而發(fā)出熱烈的掌聲。有的'同學(xué)邊看邊寫(xiě)，已經(jīng)有了寫(xiě)作文的打算了。

　　我邊看邊笑，邊笑邊說(shuō)，我們平時(shí)學(xué)習太緊張了，別說(shuō)到操場(chǎng)，就連課間去廁所一趟都覺(jué)著(zhù)是一種放松�，F在可真有一種魚(yú)入大海，鳥(niǎo)上青霄的感覺(jué)。

　　所有的節目都很精彩，其中最精彩的要數雜技和魔術(shù)表演了，上面高年級的同學(xué)精巧熟練地把球帽子像扔雞蛋一樣互相扔著(zhù)，同時(shí)對方在不停的接著(zhù)，還不時(shí)的掉到地上一個(gè)，逗得我們哈哈大笑，笑疼了我那可憐的肚子。

　　晚上，我們一點(diǎn)兒作業(yè)也沒(méi)有，又快活的看了電視節目。

　　六一兒童節真是太快了了，我盼望著(zhù)下一個(gè)六一兒童節趕快到來(lái)。

　　六一“狂歡”作文 8

　　今天是一年一度的六一兒童節，在這個(gè)屬于我們自己的節日中，我們學(xué)校舉行了六一兒童的狂歡活動(dòng)。

　　早上，我們先艱難的上完了語(yǔ)文課和數學(xué)課。接下來(lái)，我們還要出發(fā)去大禮堂，進(jìn)行白天鵝藝術(shù)節的閉幕式，觀(guān)看各種十佳才藝的小達人的表演。

　　熬過(guò)了藝術(shù)節的閉幕式，就要進(jìn)行六一節的狂歡了。我們先擺好桌子和椅子大家都拿出了自己帶來(lái)的食物來(lái)吃。吃完午飯后，就到每位同學(xué)表演自己準備好的節目了。精彩的樂(lè )器串燒結束后，就到我和沈濤表演魔術(shù)，我自信的走到臺上去。先是沈濤表演魔術(shù)，沈濤先從口袋里拿出一袋撲克，對大家說(shuō)：“這是一包普通的卡牌�！苯又�(zhù)讓我隨機抽出一張卡牌，是一張紅桃8，接著(zhù)沈濤就對大家神秘的說(shuō)：“接下來(lái)，我就要把這疊撲克全部變成紅桃8�！彼�向卡牌吹了一口氣，就翻動(dòng)這疊卡牌，展示給大家看，果然所有的卡牌都變成了紅桃8。接下來(lái)就是我表演魔術(shù)了，我先拿出了自己的.魔術(shù)道具，兩根粗粗的鐵棒，他的一端彎成了兩個(gè)圓圈，接著(zhù)，我就對同學(xué)們說(shuō)：“現在，我要請一位同學(xué)檢查一下這個(gè)鐵棒？”我請張寒來(lái)檢查，她碰了碰，看了看都覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，我又問(wèn)她這兩個(gè)鐵棒上的圈圈有沒(méi)有可能套在一起，她又弄了幾下，認為沒(méi)有可能會(huì )套進(jìn)去。我拿回鐵棒，往后走了幾步，把鐵棒藏在身后，把兩根鐵棒給連接起來(lái)，再展現給大家看，大家都發(fā)了贊嘆聲，我的魔術(shù)就圓滿(mǎn)結束了。

　　今天，我玩得非常開(kāi)心。

　　六一“狂歡”作文 9

　　在這周五的時(shí)候，我和幾位“英雄們”一起來(lái)了一次“六一”狂歡。

　　早上六點(diǎn)的時(shí)候我已經(jīng)醒了，可是我的.意識告訴我還要睡，我沒(méi)辦法只好睡。我爬來(lái)爬去總睡不著(zhù)，只好起床。我搞好所有事情后已經(jīng)很晚，我戴上我的“阿戈摩托之眼”便開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。

　　快九點(diǎn)時(shí)第一位英雄到來(lái)了！是鄭渝瀧。接著(zhù)第二位……第三位……等全部人到齊后，我鄭重其事地說(shuō)：“曾浩然還沒(méi)來(lái)，遲到了！”后來(lái)我才知道曾浩然昨晚去了他舅舅家11點(diǎn)才回來(lái)，然后為了今天來(lái)我家，作業(yè)寫(xiě)到1點(diǎn)才寫(xiě)完，而且今天他還是一個(gè)人在家。

　　我們就先去了紫馬嶺，我并不知道路，但是還是帶頭走，走了一個(gè)遠路。啊，歐陽(yáng)樂(lè )！你以后不要走遠路了！”我沒(méi)有刻意帶遠路，但他們卻說(shuō)我故意的。沒(méi)辦法，我只好關(guān)住耳朵說(shuō)“不聽(tīng)不聽(tīng)！和尚念經(jīng)�！�…來(lái)回10遍他們終于不吵了，開(kāi)始了“射箭模式”。

　　玩夠了，“回程模式”途中發(fā)生了一些小秘密，這可不能對你們說(shuō)。我們去麥當勞買(mǎi)了四杯雪糕后，便去找在家等待多時(shí)的曾浩然。

　　吃完午飯后，我們休息了一下便開(kāi)啟了“前往利和看電影模式”，我們看的是多啦A夢(mèng)：大雄的金銀島。因為劇情復雜，催淚點(diǎn)很多，所以我下一次再寫(xiě)觀(guān)后感�？赐昊氐郊液蟪粤送盹埻媪艘粫�(huì )后便各回各家各找各媽了。這一次我清楚地意識到了只有和朋友一起玩，才是最開(kāi)心的。

　　六一“狂歡”作文 10

　　六一是快樂(lè )的節日，六一是令人期待的節日，六一是我們的節日。

　　在這一個(gè)六一節里，我們在學(xué)校里舉行了各種活動(dòng)，有表演、冷餐會(huì )，還有班里的六一狂歡會(huì )。其中讓我最難以忘懷的就要數班級里的“聯(lián)歡會(huì )”了！

　　班里的“聯(lián)歡會(huì )”充滿(mǎn)了情趣，充滿(mǎn)了快樂(lè )，還充滿(mǎn)了我們的笑聲。整個(gè)聯(lián)歡會(huì )都是熱熱鬧鬧的。剛開(kāi)始，大家十分激動(dòng)，恨不得主持人馬上宣布開(kāi)始，許多人都拿出了帶來(lái)的零食，準備一邊看一邊享用美食，還有些人則一心想著(zhù)主持人等會(huì )兒請他到臺上表演。我的“表演”就是和王之也一起在黑板上作畫(huà)，聯(lián)歡會(huì )才開(kāi)始，我和王之也就捧著(zhù)一些彩色粉筆在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)了。一會(huì )兒在這里畫(huà)一朵含苞欲放的小花；一會(huì )兒在那里畫(huà)三個(gè)大大的禮盒；有時(shí)候在左上角寫(xiě)個(gè)大字；有時(shí)候又在右下角畫(huà)幾個(gè)高興得都蹦起來(lái)了或是正在跳舞的小孩子！就這樣，不用十分鐘就畫(huà)出了一“幅”精美絕倫的聯(lián)歡會(huì )圖畫(huà)。

　　在我的表演過(guò)后，主持人又請了其他的同學(xué)陸陸續續上臺展示自己準備的表演，他們舞的舞，唱的唱，每個(gè)人都表現得很精彩。這氣氛感染了全班同學(xué)，整個(gè)班的同學(xué)都一起融入了表演，大家的.臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。這一次班里的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)得真是熱鬧，讓整個(gè)五年級的走廊上都回蕩著(zhù)我們的笑聲和歡呼聲！

　　六一節，令我無(wú)法忘記的日子！

　　六一“狂歡”作文 11

　　昨天，是屬于我們兒童的節日――六一兒童節。在六一兒童節里，每個(gè)人都是歡樂(lè )的，每個(gè)人都是自由的小鳥(niǎo)，在這個(gè)節日里快樂(lè )的飛翔；每個(gè)人都像一只可愛(ài)的小鹿，在草地上自由的奔跑。每一個(gè)人好像背上都長(cháng)了一對翅膀，可以在藍天里歡快的游戲……

　　校園里掛滿(mǎn)了彩旗，紅的，藍的，紫的，綠的有規律的排著(zhù)，構成了美麗的圖案，校園變得比以前更加美麗燦爛，光彩奪目。

　　校園前，每個(gè)人都歡聲笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳的講的不停，校園前也有人發(fā)棒棒糖，并說(shuō)一聲：“兒童節快樂(lè )”。他們的臉上充滿(mǎn)了微笑，仿佛就是快樂(lè )的使者。

　　整個(gè)上午，我們教室里都在舉辦活動(dòng)，現在的活動(dòng)也是很多：比如說(shuō)跟著(zhù)明星唱的'歌，自己也一起唱歌跳舞。你做我猜的活動(dòng)也有。每個(gè)人都在六一兒童節互相分享自己的美食�；顒�(dòng)里滲出的人也有獎勵，得到獎勵的人歡天喜地，就像彩票中了大獎一樣，差一點(diǎn)或沒(méi)有得到獎勵的人垂頭喪氣，仿佛天要塌下來(lái)似的。我們都這樣子玩了一上午。

　　最有意思的是下午的活動(dòng)，下午的活動(dòng)是到體育館里去看表演，表演多種多樣，有令人心驚動(dòng)魄的“武術(shù)”，讓我們體會(huì )到了中華武術(shù)的氣魄；也有民族歌，那高昂的歌聲，讓我體會(huì )到了少數民族的開(kāi)朗大方；“涼涼”里面的舞蹈讓我感受到了舞蹈的魅力。

　　今天整一天我都十分高興。

　　六一“狂歡”作文 12

　　“叮鈴鈴······”一陣下課鈴在我耳邊響起。我的內心不禁呼喊道：解放嘍！就在此刻，老師讓我們整理好東西，有序排隊，去禮堂看表演。

　　到了禮堂，已是人山人海，最為突出的還是臺上的'大字�！昂兔烙�端午，歡樂(lè )慶六一�！苯K于，表演開(kāi)始了······，當第一個(gè)節目結束后，大家以最熱烈的掌聲為他們在場(chǎng)表演的每位同學(xué)鼓掌。一陣陣排山倒海的掌聲，響徹云霄，也給整個(gè)禮堂帶來(lái)了歡樂(lè )的氣氛。

　　我們等呀等，終于等到樓銘月上臺表演了，我們全班同學(xué)以最激烈的掌聲為他加油鼓勁，因為這可能是她最后一次站在學(xué)校的舞臺上表演了，也希望最后一次表演可以給她換來(lái)喜悅和快樂(lè )。

　　表演結束了，我們來(lái)到班里開(kāi)“聯(lián)歡派對”，這次我和姜雅星表演的是拉丁恰恰，音樂(lè )響起，我們便各自跳起了舞，過(guò)了不久，一些男生也上了臺，邵老師本想讓他們和我們一起跳拉丁，可沒(méi)想到男生竟然上來(lái)跳了《江南style》，不過(guò)給在下的人帶來(lái)了許多歡樂(lè )，全場(chǎng)也都笑翻了。

　　最后男生集體唱了海闊天空，雖然聲音亂了點(diǎn)，但這足以表達每個(gè)男生對酈歐源的不舍，我們女生也一同唱了旋木來(lái)為樓銘月“送行”，唱到結尾處時(shí)，我身旁的黃書(shū)櫻已經(jīng)熱淚盈眶，也許是不想樓銘月離開(kāi)我們。我相信只要我們的心在一起，我們一輩子都是好朋友。

　　六一“狂歡”作文 13

　　六一是快樂(lè )的，六一是難忘的，六一是令人興奮的。今天，我們迎來(lái)了一年一度的的六一兒童節。

　　上午，是學(xué)校表演。最令我難忘的是十佳小歌手的歌聲。悠揚的歌聲在校園了回蕩，令人陶醉其中……

　　下午，最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了——是班級狂歡。大家把桌子圍起來(lái)，拿出各自的`零食，津津有味的吃起來(lái)。

　　“下面是由黃書(shū)櫻和趙嘉樂(lè )表演的‘三八列車(chē)’”“大家好，歡迎乘坐“三八列車(chē)”，本車(chē)的車(chē)號是：38384623838462……簡(jiǎn)稱(chēng)‘三八列車(chē)’各位乘客，本車(chē)即將啟動(dòng)，請馬上帶上別人的老婆，別人的行李和別人的小孩，無(wú)秩序的上車(chē)。如果您有危險易爆物品，請在人多點(diǎn)引爆。在車(chē)內，請您保持車(chē)內衛生，隨地吐痰，最好把痰吐到別人臉上。在車(chē)廂內，可以盡量把頭和手伸出窗外，這樣您可以是您更快到達天堂。本車(chē)的目的地——天堂！通知播送完畢，最后祝大家旅途痛苦�！贝蠹叶嘉嬷�(zhù)肚子哈哈大笑。

　　“下一個(gè)是由全班男生演唱的《海闊天空》”“今天我寒夜里看雪飄過(guò)，懷著(zhù)冷卻了的心窩飄遠方，風(fēng)雨里追趕霧里分不清影蹤，天空海闊你與我，可會(huì )變(誰(shuí)沒(méi)在變)，多少次迎著(zhù)冷眼與嘲笑……原諒我這一生不羈放縱愛(ài)自由，也會(huì )怕有一天會(huì )跌倒，被棄了理想誰(shuí)人都可以，那會(huì )怕有一天只你共我，仍然自由自我永遠高唱我歌……”“歐源，到了新學(xué)校，一定要好好學(xué)習，我們支持你！”

　　歡樂(lè )的時(shí)光過(guò)去了，但卻永遠留在了我們的心里。

　　六一“狂歡”作文 14

　　大家都知道，“六一”是孩子們狂歡的一天，我讀三年級，對于我來(lái)說(shuō)，還有三年的“六一”在等著(zhù)我、盼著(zhù)我，而六年級的學(xué)生，卻要眼睜睜的看著(zhù)母校遠離而去，從今日她們的表情，我已經(jīng)知道，她們舍不得離開(kāi)“六一”這快樂(lè )的時(shí)光，舍不得離開(kāi)母校這知識的城堡。

　　今天，是“六一”，正是孩子們狂歡的兒童節。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)精彩的演講，便開(kāi)始了快樂(lè )的“六一”活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)項目是拔河比賽，老師帶來(lái)一條又粗又長(cháng)的繩子，做好準備工作后我們的拔河比賽就開(kāi)始了!第一局，是三年級(一)班，也就是我們班，對二年級(一)班。我們緊張的心在怦怦亂跳，懷著(zhù)激動(dòng)我們走向比賽賽場(chǎng)。原以為和二年級比賽，一拉她們就會(huì )倒。老師卻在二年級里多加了幾個(gè)人，就這樣，這場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)我們辛苦的搶繩，第一局，三年級必勝!

　　這樣一直過(guò)了五局，終于輪到最后的決賽了，是三年級(一)班對一年級(二)班，我們認為要贏(yíng)一年級的同學(xué)，那簡(jiǎn)直是不費力氣、輕而易舉的事情!

　　比賽開(kāi)始了，我們死命往回拉，一會(huì )兒他們，一會(huì )兒我們，我們連吃奶的'力氣都使出來(lái)了!最后的決賽我們贏(yíng)了。但是，手上的皮都差點(diǎn)兒磨破了!我去仔細了解了一下一年級(二)班參加比賽的同學(xué)，才發(fā)現，他們都是矮矮墩墩的矮個(gè)子，個(gè)個(gè)力大無(wú)比!就這樣，這場(chǎng)激烈的比賽結束了。

　　一年一場(chǎng)狂歡“六一”，我現在只有三次狂歡“六一”的機會(huì )，這三次完了，也將要看著(zhù)我們的母校遠離而去，卻再也不能回來(lái)了。

　　六一“狂歡”作文 15

　　上個(gè)星期，我們最喜歡的六一兒童節來(lái)臨了。

　　第一個(gè)活動(dòng)是義賣(mài)，主題是：心系農村貧困生，跳蚤市場(chǎng)獻愛(ài)心。義賣(mài)開(kāi)始了，我高興地走向一個(gè)班級，在玩具里挑了一挑，突然，我的目光停留在一個(gè)玩具上，反復看了一遍，然后我問(wèn)售貨員：“這個(gè)玩具多少錢(qián)？“十五元”售貨員說(shuō)“十塊錢(qián)賣(mài)不賣(mài)？”“不賣(mài)�！薄澳鞘�一元呢？”，“算了，成交�！庇谑俏野彦X(qián)遞給售貨員，玩具就進(jìn)了我的口袋里。過(guò)了幾分鐘，我又看中了一個(gè)喜歡的玩具，經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)后，又掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。

　　有趣的活動(dòng)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。游園活動(dòng)開(kāi)始了。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到四（4）班，玩盲人畫(huà)鼻游戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然后靠著(zhù)先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開(kāi)眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿(mǎn)分。我懷著(zhù)開(kāi)心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的.，又跑向另外的班級去玩另外的游戲。

　　就在下午，我們還觀(guān)看了表演，他們演得活靈活現，節目十分精彩，里面有跳舞的、有詩(shī)歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個(gè)小朋友表演一群老鼠，只見(jiàn)它們彎著(zhù)腰，鬼鬼祟祟的，發(fā)出吱吱吱的叫聲，突然傳來(lái)的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進(jìn)了洞里面，生動(dòng)極了。

　　六一兒童節真開(kāi)心，我得好好珍惜現在所擁有的一切。我也盼望下一個(gè)六一兒童節能快點(diǎn)到來(lái)哦。

　　六一“狂歡”作文 16

　　每年的六月一日都是國際兒童節，為了慶祝兒童節，在班上我們計劃開(kāi)一個(gè)“六一”聯(lián)歡會(huì )。大家約定下午都到班級準備聯(lián)歡。

　　下午，同學(xué)們急匆匆齊刷刷地趕到班級，主持人上臺宣布班級聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始，大家都紛紛鼓掌，有些男生甚至跳躍著(zhù)歡呼起來(lái)。

　　主持人請第一個(gè)節目上臺表演，是一段相聲，同學(xué)們妙趣橫生的語(yǔ)言，偶爾的滑稽動(dòng)作，使得全班同學(xué)捧腹大笑起來(lái)。表演的同學(xué)口齒清晰，我們聽(tīng)得一清二楚，同學(xué)們不時(shí)報以熱烈的掌聲。

　　第二個(gè)是舞蹈，八位女同學(xué)穿著(zhù)漂亮精致的舞服，隨著(zhù)音樂(lè )聲的緩緩響起，同學(xué)們不斷做出漂亮的舞蹈動(dòng)作，好看極了。

　　因為是聯(lián)歡會(huì )，所以同學(xué)們也就不拘束了，把帶的'零食統統都拿了出來(lái)，一同分享。瞧，那些平常都十分紳士的男同學(xué)，此時(shí)哪還顧得上什么風(fēng)度呀！要風(fēng)度就不要零食，在你眼里，孰輕孰重呢？

　　雖然同學(xué)們都吃零食，可卻仍然保持著(zhù)環(huán)境衛生，自覺(jué)地把零食袋收拾起來(lái)。

　　節目一個(gè)個(gè)輪番上演，精彩層出不窮，看得我大飽眼福。

　　結束時(shí)，主持人請班主任上臺講話(huà)，老師講話(huà)時(shí)，同學(xué)們停下手中的零食，聽(tīng)老師對我們的諄諄教導，最后，老師祝同學(xué)們一同成長(cháng)，一同進(jìn)步，熱烈的掌聲經(jīng)久不息。

　　聯(lián)歡會(huì )開(kāi)完了，同學(xué)們還是意猶未盡，又一起做游戲，聊天，班里一片熱鬧。

　　等同學(xué)們玩得盡興了，才回家，這時(shí)班里真是慘不忍睹，值日生又只好把班級清掃了一遍。

　　這次“六一”聯(lián)歡會(huì )，當真是狂歡盡興��！

　　六一“狂歡”作文 17

　　今天是六一節，我非常的開(kāi)心，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，準備著(zhù)今天的六一節狂歡。

　　到了學(xué)校，我看到校園打破了往常沉悶的.讀書(shū)氣氛，到處都是歡聲笑語(yǔ)，滿(mǎn)地是燦爛的笑臉。

　　拉著(zhù)詩(shī)敏和雅琳，我們三人擠過(guò)了一班又一班，來(lái)到了猜謎游戲前：呃，這個(gè)不會(huì )，下一個(gè)，哦，作業(yè)一定要用心，不會(huì )，算了，還是走吧。

　　來(lái)到了擠氣球游戲的班級，我們三人不約而同的沖了進(jìn)去，舉著(zhù)小手爭先恐后的搶氣球，搶了兩個(gè)，我和雅琳一組，詩(shī)敏和雅艷一組。

　　“一二三，開(kāi)始!”我和雅琳拼命地擠，“砰”有人美滋滋地去領(lǐng)獎了，我眼巴巴的看著(zhù)，不行!我使出吃奶的勁，擠啊擠，“砰”又有一人去領(lǐng)獎了。突然，氣球一扁，啊，破了，我們歡呼雀躍，一瞧，哎，漏氣了��！時(shí)間如流水般悄悄流逝，最后，只剩下我們組和詩(shī)敏組了。詩(shī)敏擠得滿(mǎn)頭大汗，臉通紅。幾位高年級的在一旁催：“快點(diǎn)，不行換人!”無(wú)可奈何，只好讓出去了。

　　不久，詩(shī)敏她們喜氣洋洋的歸來(lái)，真后悔，早知道不讓拉!可惜世上沒(méi)有后悔藥，不然，我一定全吃光!我們又去了許多好玩的地方。

　　最后，我們的六一節狂歡在歡聲笑語(yǔ)中結束了，回去的路上，我們一個(gè)個(gè)都成群結隊、有說(shuō)有笑的回家了，

　　六一“狂歡”作文 18

　　6月1日，是國際兒童節，每個(gè)小朋友都對它充滿(mǎn)期待。這一天，也是屬于我們的“狂歡節”。聽(tīng)！今年的“六一”，金都小學(xué)三（1）班傳來(lái)一陣歡樂(lè )的聲音。

　　三（1）班的教室里，大家玩得真瘋狂。有人彈電子琴，有人用英語(yǔ)對話(huà)，有人表演魔術(shù)，還有人在跳海藻舞。最好玩的`莫過(guò)于撕銘牌游戲了，只見(jiàn)大家一邊眼睛盯著(zhù)對手，一邊又用余光觀(guān)察自己的周?chē)�，擔心自己的銘牌被撕，真是緊張又刺激��！要想在游戲中獲勝，就要全神貫注，注意力高度集中，一不小心就會(huì )被狡猾的敵人"偷襲"。

　　唱歌是我的一大愛(ài)好，到了唱歌環(huán)節，我自然也要亮亮相啦！上臺后，我一口氣唱了《Panan》《少林英雄》《全部都是你》《咖喱咖喱》4首歌呢！至于唱得怎么樣，不用多說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)臺下的雷鳴般的掌聲就知道了。

　　六一“狂歡節”，少了吃的怎么能行？在我們的桌面上，琳瑯滿(mǎn)目地擺放著(zhù)薯片、果凍、加多寶、沙琪瑪等食物。既有精彩的節目，還有各種美食，我們個(gè)個(gè)都玩得開(kāi)心極了，絲毫不亞于過(guò)年哦！

　　美好的時(shí)光總是那么短暫。六一“狂歡節”很快結束了，真是讓人回味無(wú)窮��！我希望，明年的“狂歡節”早點(diǎn)到來(lái)！

　　六一“狂歡”作文 19

　　“叮鈴鈴”鬧鐘聲響起,我馬上從床上一躍而起，和平時(shí)的“小懶蟲(chóng)”判若兩人，因為今天是“六一”！

　　我拿著(zhù)兩個(gè)噴槍出發(fā)了。沒(méi)了書(shū)包的`負擔，我就象只自由自在的小鳥(niǎo)，飛到了學(xué)校。剛進(jìn)教室，就踩到了“地雷”，“啪”一個(gè)氣球在我腳下爆炸�！跋葳濉边�不只這一個(gè)，我又被泡沫攻擊到了。原來(lái)是黃駿羅杰，看看他的噴槍?zhuān)�迷你型的，跟我的比起�?lái)，那是小巫見(jiàn)大巫，對付他還不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”？我連噴三槍?zhuān)�黃駿羅杰就敗下陣來(lái)，溜了�！罢娌锁B(niǎo)，沒(méi)勁！”我回到座位，“咔嚓，咔嚓”吃起薯片來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，陳老師來(lái)了，他讓大家表演節目，同學(xué)們馬上發(fā)揮特長(cháng)：唱歌、小品、樂(lè )器……像一臺小春晚。

　　下午是文藝演出，也是達人秀。達人個(gè)個(gè)身懷絕技，能跳舞，能彈鋼琴，有武術(shù)和魔術(shù)，還有課本劇《一只孔雀》。演員精彩的表演贏(yíng)得了大家一陣又一陣的掌聲。大家都希望能再多幾個(gè)節目。

　　太陽(yáng)落山了，我們告別了這個(gè)難忘的六一，希望明年能迎來(lái)更精彩的兒童節。

　　六一“狂歡”作文 20

　　嘻嘻！六一兒童節到了，你想知道我的六一兒童節是怎樣過(guò)的嗎？想知道的話(huà)就來(lái)看看我的文章吧！

　　早上我早早就起床了，因為今天是六一��！激動(dòng)的不得了！于是媽媽無(wú)奈，只好帶我去上學(xué)了。我一來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我們學(xué)校每個(gè)人個(gè)個(gè)歡天喜地、我們班的教室布置的漂漂亮亮的，熱鬧非凡，歡天喜地！我也很開(kāi)心。不久，我們要開(kāi)始活動(dòng)了！先照集體相每人一張。照完后，回教室開(kāi)始“狂歡”了！首先是發(fā)一罐冰紅茶，一拿到手，就有了“乒乒乓乓”的開(kāi)蓋聲，個(gè)個(gè)都喝地津津有味！我們班的賴(lài)欣欣同學(xué)還中了獎呢！表演開(kāi)始了，曾詩(shī)搖和鄧悅唱“簡(jiǎn)單愛(ài)”我正高興在興頭上。忽然，音樂(lè )停了，我的“高興”也飛走了，不過(guò)我們拍起了雷鳴般的掌聲！有的.送珍藏已久的花親自送到她們手上。表演完之后，開(kāi)始玩游戲了，我最喜歡玩的是“丟乒乓球”。游戲規則：把手中的乒乓球仍進(jìn)罐子里，就可以得到四個(gè)人參糖。我次次都玩這樣，真是太好玩了！還能提高我將來(lái)打籃球的命中率！人參糖中了四五次，然后換“戰利品”了：是一包“酸酸樂(lè )”軟糖。我中了兩包！真是太好玩了！

　　光陰似箭，我玩的如癡如醉的回家了，連飯盒都忘記拿了。真是到了極限��！這個(gè)六一兒童節真是一個(gè)難忘的節日！

　　六一“狂歡”作文 21

　　今天是“六一國際兒童節”，我們要開(kāi)一次聯(lián)歡會(huì )，老師說(shuō)可以帶吃的,但瓜籽除外。同學(xué)們帶的食品可真是品種齊全，應有盡有。

　　節目開(kāi)始了，先是唱了幾首歌，又做了“搶凳子”的游戲，玩的很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，老師有事出去了，剛開(kāi)始還好，慢慢的班里就沸騰了。起初只是亂說(shuō)話(huà)，接下來(lái)就開(kāi)始竄座位，有個(gè)男同學(xué)提議說(shuō);"老師不在，咱們交換食品嘗嘗吧!”。他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,其他同學(xué)就很快響應了，離得近的還好遞,太遠夠不著(zhù)的就開(kāi)始使勁扔。到了最后干脆就變成了食物的.空中傳遞。什么空水瓶，零食袋，蛋黃派，餅干，也不管是有包裝的，還是沒(méi)包裝的，你扔給我，我扔給你，教室上空飛的全是食品，成了真正的“食光隧道”。

　　到了最后做值日的該倒霉了，滿(mǎn)地的垃圾，本來(lái)老師不讓帶瓜籽，就是怕值日生不好搞衛生，這下可好，更亂了。唉！沒(méi)辦法，看著(zhù)地上的一片狼籍,只好幫著(zhù)他們一起打掃吧，誰(shuí)讓我們都樂(lè )暈了頭。

　　今年的六一聯(lián)歡會(huì )應該改稱(chēng)“六一狂歡節”。

　　六一“狂歡”作文 22

　　5月31日，我們淄博晚報小記者踏上了去美麗的海濱城市——日照的旅程。

　　經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的奔波，我們來(lái)到了日照的一個(gè)淺海。在海灘上，我們顧不上用道具，用手捧起一些沙子仔細地看看有沒(méi)有東西，每找到一個(gè)蛤蜊就跟別人炫耀一下，就像找到金子似的。有的人挖大螃蟹，有的人挖寄居蟹，有的人挖蛤蜊，還有的人抓魚(yú)。不一會(huì )兒，小桶就滿(mǎn)了。當要回去的時(shí)候，大家的桶都沉甸甸的，我看看你的戰利品多少，你看看我的戰利品多少。

　　晚上，我們舉行篝火晚會(huì )。大家都盤(pán)腿坐下認真地看節目，每個(gè)節目都是那么的精彩。然后，我們還集體跳了兔子舞，大家笑得是那么的燦爛，就像一朵朵盛開(kāi)的紅花。

　　6月1日，我們進(jìn)行了拓展訓練，做了好多好玩的游戲。通過(guò)做游戲，鍛煉了我們克服困難的毅力，增強了團結合作的.團隊意識。最后，教官還給我們開(kāi)了個(gè)教育會(huì )，告訴我們父母是多么的愛(ài)我們，要學(xué)會(huì )感恩。

　　這次的活動(dòng)不僅讓我們玩的開(kāi)心，而且增長(cháng)了知識，下次的活動(dòng)我還要參加。

　　六一“狂歡”作文 23

　　一年一度的兒童節到了！今年是我們的最后一個(gè)“六一”，可真是有趣！

　　上午上課，所以整個(gè)上午，我們都期待著(zhù)下午活動(dòng)的到來(lái)。無(wú)聊的上午終于結束，迎來(lái)了歡快的狂歡活動(dòng)。

　　一到教室便可以感受到這愉快的氣氛：我們班的“孫悟空”一手一個(gè)手機，從前到后，從上到下，整個(gè)教室都給他拍了個(gè)遍。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了！老師宣布了狂歡開(kāi)始。

　　第一個(gè)是老師的表彰大會(huì )。老師把獎狀和獎勵發(fā)了下來(lái)，又說(shuō)了許多鼓勵的話(huà)語(yǔ)。

　　表彰結束，迎來(lái)了第一個(gè)節目——紀委唱了一首《關(guān)鍵詞》。紀委看著(zhù)電腦屏幕，發(fā)出了天籟般的聲音。

　　接著(zhù)是由我表演的魔術(shù)。我先請同學(xué)幫忙把桌子搬到教室中央，坐在了椅子上。

　　“大家看！這是一副普通得不能再普通的牌。我先把大小王和這張看起來(lái)沒(méi)啥用，實(shí)際更沒(méi)啥用的牌拿出來(lái)，打亂�！贝蠹衣�(tīng)了我這話(huà)，笑成了一團。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我第一次表演，有點(diǎn)兒小緊張，心里也在打鼓：如果失敗了怎么辦？同學(xué)們會(huì )不會(huì )看不起我？

　　打亂了牌，我偷瞄了一下最下面的牌，牢記于心。我并不著(zhù)急揭開(kāi)謎底，跟大家賣(mài)起了關(guān)子：“大家猜猜最上面是幾？”“黑桃A！”“紅桃K！”“梅花3！”……大家眾說(shuō)紛紜。

　　“上面是方塊K，信嗎？”我提高了音量。不等同學(xué)們反應，我翻開(kāi)了這張牌——方塊K！

　　大家贊嘆不已：“怎么知道的？”“有沒(méi)有偷看？”……也有猜到的`：“最下面絕對是黑桃A！”

　　我聽(tīng)著(zhù)這話(huà)，笑而不語(yǔ)，把底面揭開(kāi)——黑桃A！

　　節目表演完了，又進(jìn)行了幾輪游戲，就到了吃蛋糕的環(huán)節。

　　我們班的同學(xué)可“非比尋�！�，他們一致認為這蛋糕是用來(lái)抹的！同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了“小花貓”，還“奮不顧身”地去抹別人。

　　瞧！帶頭的紀委滿(mǎn)臉都是，班長(cháng)全身都沾著(zhù)點(diǎn)奶油，連老師臉上都出現了一點(diǎn)一點(diǎn)的蛋糕。大家“抹作一團”。

　　隨著(zhù)臉上的奶油被水沖走，“六一”狂歡也進(jìn)入了尾聲。

　　星空因點(diǎn)點(diǎn)星光令人牢記，海洋因滾滾波濤讓人銘刻于心，而“六一”卻因我們的歡聲笑語(yǔ)使人銘記。

　　六一“狂歡”作文 24

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。這一天，活像一只放飛的小鳥(niǎo)，拋棄作業(yè)的束縛，課堂的“牢獄”，在蔚藍的天空中，自由自在的飛翔。

　　那一天，校園里的一切是自由的，小鳥(niǎo)忽飛忽落，唱響特別動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，小樹(shù)抖去枯葉，煥發(fā)生機顯得格外的油綠，小朋友在校園里，你追我趕，平日寧靜的校園熱鬧了，跑道上，樹(shù)影下，三三兩兩，愛(ài)做什么的就做什么。歡笑聲，叫喊聲……整個(gè)校園顯得那么有活力。

　　走進(jìn)教室，再也看不到同學(xué)們端坐的身影，再也聽(tīng)不到朗朗的書(shū)聲，每個(gè)人都各忙各的，掛彩帶，吹氣球，遞膠帶，站在地上的，爬上桌子的，一群女同學(xué)，正在為教室裝飾一番，男生們也夠瘋的，教室簡(jiǎn)直成了他們的運動(dòng)場(chǎng)，過(guò)道成了跑道，瘋狂的追逐打鬧，有的從這兒跑過(guò)去，從那兒跑過(guò)來(lái)；更調皮的是用彩噴噴來(lái)噴去，弄得桌上、地上、椅子上都是白茫茫的一片。不太瘋的呢，坐在凳子上，悠閑的'聊著(zhù)，當然，也有的在幫助女生指指點(diǎn)點(diǎn)……

　　教室布置好了，該野的也野夠了，該瘋的也瘋夠了�？绰�(lián)歡會(huì )也是不容錯過(guò)的，當全校師生歡聚在操場(chǎng)，翹首以待精彩的節目，隨著(zhù)主持人的出聲，節目開(kāi)始了。

　　首先是節奏鮮明的架子鼓表演。三個(gè)小男孩，隨著(zhù)鼓點(diǎn)，搖晃著(zhù)身子，不停地敲擊著(zhù)鼓，那陣陣鼓聲，拉開(kāi)了整場(chǎng)表演的帷幕；那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人仿佛置身于音樂(lè )天堂；那振奮人心的朗誦，激起人們的詩(shī)情；那熱血激昂的街舞，引得不少同學(xué)跟著(zhù)跳起來(lái)；動(dòng)作完美的舞蹈……我們仔細聆聽(tīng)那優(yōu)美的旋律，陶醉在操場(chǎng)上，久久不想離開(kāi)。

　　領(lǐng)略完精神盛宴，當然也少不了物質(zhì)補給。我們回到教室，開(kāi)始了自己“壓軸”的環(huán)節——領(lǐng)糖果。大家興奮地坐在自己的位置上，望著(zhù)那一袋袋美味的糖果，口水見(jiàn)小溪一樣從口中往下流。一個(gè)個(gè)糖果，到了我們的桌上，有些同學(xué)一迫不及待地撕開(kāi)包裝，咔嚓咔嚓地吃了起來(lái)，吃完了宣鬧著(zhù)：“老師，還要！老師，還要！”真有點(diǎn)從不吃過(guò)似的。

　　發(fā)完零售老師宣布讓我們回家，下午放假，耶！我們尖叫起來(lái)，又嘰嘰喳喳地交談著(zhù)。但好像忘了什么，是什么呢？不管了，讓自己好好放松一下，準備新的學(xué)習旅程。

　　六一“狂歡”作文 25

　　“問(wèn)君能有幾多樂(lè )，恰似今年六一節�！绷�一，我們和鄭悅靈一家去南陽(yáng)反彈風(fēng)暴“嗨”了一整天。

　　在我和鄭悅靈唧唧喳喳的興奮討論中，目的地很快就到了。我們先在一樓買(mǎi)了門(mén)票，隨贈的有手環(huán)和防滑襪子，在看臺上仔細觀(guān)察進(jìn)場(chǎng)館后，我們決定先從最經(jīng)典的反彈蹦床開(kāi)始。

　　穿上防滑襪子，我們一個(gè)箭步?jīng)_向場(chǎng)地，在蹦床上跳來(lái)跳去，像飛翔的小鳥(niǎo)，像起舞的蝴蝶，像河里歡騰的鯉魚(yú)在躍“龍”門(mén)呢！不一會(huì )兒，鄭悅靈眉開(kāi)眼笑地指著(zhù)長(cháng)長(cháng)的蹦床說(shuō)：“要不，我們在這兒比賽跑步吧！”我笑著(zhù)說(shuō)：“可以呀！”我凝神屏息，只等一聲令下，便飛速向前沖。尷尬的是，彈力床讓我們的速度變慢，動(dòng)作也變得浮夸，仿佛進(jìn)入了電影的慢動(dòng)作鏡頭。彈床上的小朋友也在不停地跳動(dòng)著(zhù)，凹凸不平的床面讓我一下子倒在中間。

　　但是要說(shuō)蹦床上哪位“英雄”獨領(lǐng)風(fēng)騷，非“老頑童”鄭爸爸莫屬。鄭悅靈和我在蹦床上躺著(zhù)“回血”的時(shí)候，鄭爸爸躡手躡腳走到我們旁邊，然后突然開(kāi)蹦，憑借“過(guò)人”的體重，讓我和鄭悅靈在半空中和蹦床間來(lái)回翻滾，站不起身，直把我倆彈得頭暈腦脹才哈哈住手，引得旁人紛紛注目。

　　在彈床上從頭“彈”到尾之后，我們又盯上了人氣十足的網(wǎng)紅秋千。這個(gè)網(wǎng)紅秋千要一米五以上才能玩，還好鄭悅靈和我都過(guò)了一米五。在我們坐上座位后，工作人員幫我們系好米字安全帶，并叮囑我們抓好繩索。隨著(zhù)高度的`一點(diǎn)點(diǎn)攀升，我的心跳也越來(lái)越快，像一個(gè)小鼓一樣咚咚響個(gè)不停。我扭頭看了看鄭悅靈，她的臉蛋像一只紅蘋(píng)果，也是十分興奮�！斑菄}”一聲，升到最高點(diǎn)，“啊──！”伴隨著(zhù)我們的尖叫聲，秋千急速下墜，真叫人好好體會(huì )了一把失重的“快感”。等下了秋千，鄭悅靈還是慘白著(zhù)臉，一副驚魂未定的樣子，而我，有點(diǎn)站不起來(lái)了。而此時(shí)的“老頑童”竟站在旁邊哈哈大笑……

　　除了前面那些刺激好玩的王牌項目，我們還玩了“蜘蛛網(wǎng)”、“泡泡球”。直到下午五點(diǎn)，我們才依依不舍地出了場(chǎng)。

　　我喜歡過(guò)六一節，我更愛(ài)反彈風(fēng)暴的“瘋”和“狂”。

　　六一“狂歡”作文 26

　　哇！一陣歡呼聲從小桔燈的玻璃教室里傳出，究竟是發(fā)生了什么？原來(lái)，六一即將到臨，小桔燈舉行了六一狂歡節活動(dòng)，大家一起去長(cháng)弄堂做親子活動(dòng)��！

　　環(huán)節一：火眼金睛

　　我們來(lái)到長(cháng)弄堂，來(lái)向自己的領(lǐng)域。映入眼簾的是四個(gè)啤酒瓶和老師手中握著(zhù)的筷子。大家瞬間明白了投筷入瓶。老師開(kāi)始講起游戲規則：每一個(gè)人拿五根筷子，在一分鐘時(shí)間內投進(jìn)，投進(jìn)幾個(gè)算幾個(gè)，再去領(lǐng)相應的券去換獎品，四人一輪回，我們排好隊，每個(gè)人手中握住五根筷子。老師一聲令下，開(kāi)始！我緊握筷子，對準瓶口，在準心一致的那一瞬間，迅速放手，投進(jìn)了一個(gè)。我心里有點(diǎn)小興奮，連忙又抽出一根，看準再投，結果這一次因為手抖了一下，跳出瓶口了。一連三次失敗，筷子像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的寶寶，死活不肯進(jìn)去？眼看時(shí)間快要到了，豆大的汗珠從額頭流向鼻尖。我盡量使自己保持冷靜、沉著(zhù)。眼睛死死盯著(zhù)瓶口，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)更多了！就在老師說(shuō)停的那一瞬間，我投進(jìn)了最后一根。耶！歡呼著(zhù)！終于投進(jìn)了！我開(kāi)心地拿走五張券，走向下一個(gè)游戲地。

　　環(huán)節二：套圈圈

　　來(lái)到第二個(gè)游戲地，映入眼簾的是距離遠近不同的礦泉水瓶和一疊五彩的.圈圈�；腥淮笪蛟瓉�(lái)是套圈圈呀！我最擅長(cháng)了。我拿著(zhù)五個(gè)圈圈，看準一個(gè)近的目標，一扔，進(jìn)了！再投向一個(gè)離他稍遠的水瓶，沒(méi)把握好時(shí)機與力氣，打偏了。剩下三個(gè)圈圈，我一定要全部投進(jìn)！我一下拿起兩個(gè)圈圈，胸有成竹地扔向平水瓶，但不巧的是，一個(gè)投進(jìn)時(shí)，另一個(gè)被投進(jìn)的那個(gè)圈圈給彈出了。最后一個(gè)圈圈，決定命運的時(shí)刻到了，我?jiàn)^力一扔，閉上眼睛，緩緩睜開(kāi)，看到圈圈正套在水瓶里，我欣喜若狂，一蹦三尺高。

　　環(huán)節三：滾鐵環(huán)

　　我們來(lái)到下一個(gè)地點(diǎn)，看到一群人左手拿著(zhù)圈，右手拿著(zhù)鉤。原來(lái)是滾鐵環(huán)，這是我最不擅長(cháng)的一項運動(dòng)了。我拿著(zhù)鉤子，用手控制著(zhù)想使它滾起來(lái)�？墒�，它卻像一個(gè)和我作對的壞人，總是一滾就翻一滾就翻！友誼的小船說(shuō)翻就翻！我一把勾起鐵環(huán)飛奔向終點(diǎn)。結果扭回頭一看，鉤子握在手上，環(huán)還留在起點(diǎn)！真的也是醉了，欲哭無(wú)淚呀！我喪氣的拿著(zhù)闖關(guān)卡回到自己班的基地。這時(shí)，突然有人說(shuō)：可以去換禮物啦！我飛奔而去，換了一大包好吃的，邊吃邊回來(lái)。心里美滋滋的。

　　游戲活動(dòng)結束了，雖然游戲玩得不多，但是玩的過(guò)程卻是快樂(lè )的。聞著(zhù)雨后的清鮮氣息，踏著(zhù)坑坑洼洼的水珠，伴隨著(zhù)快樂(lè )嬉笑聲，我們回到了小桔燈。

　　六一“狂歡”作文 27

　　今天，是我們全世界的小朋友都期盼的一天——“六?一”兒童節。我這次的“六?一”是跟小記者一起去北大荒現代農業(yè)園游玩，比以往的“六?一”有意義多了！早晨我們小記者在農業(yè)園門(mén)前集合，照完相后，便到農業(yè)園里邊玩去了。我們首先去了南國園，那里有許多奇花異草，每一處景色都非常漂亮。

　　我和爸爸媽媽在那里不斷地按下快門(mén)，好留下這快樂(lè )而美麗的時(shí)刻。接著(zhù)，我們便去了真人CS野戰場(chǎng)。在這里我可玩了個(gè)痛快！我先在外面的場(chǎng)地體驗了一下免費的小戰斗，又進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。

　　這場(chǎng)拔河比賽是我們小孩子和好多可愛(ài)的卡通人物一起迎戰家長(cháng)。結果還是我們小朋友團結力量大，三場(chǎng)都戰勝了家長(cháng)們，真開(kāi)心！玩過(guò)拔河比賽，我便和一些小朋友去玩了真正的CS戰斗了。我們分成了兩大組，1組和2組，我被分到了1組。我們每個(gè)人都戴著(zhù)有感應器的帽子，穿著(zhù)有感應器的衣服，非常像特種兵。進(jìn)到野戰區里，我們便開(kāi)始戰斗了。一場(chǎng)混戰后，便分不清敵我了。于是我端著(zhù)個(gè)槍?zhuān)��?jiàn)到人便問(wèn)：“哪組的？”若不是我們組的，我就會(huì )拿著(zhù)槍沖他一頓掃射，直到把他身上的感應器都射亮為止。

　　有時(shí)碰到比較勇猛的.2組隊員，我就迎著(zhù)他的槍口，用著(zhù)不怕“死”的精神和他對打。但有的時(shí)候，我這個(gè)狠勁十足的小鋼炮也遭到了許多很慘的攻擊。有一次，我正尋找敵人時(shí)，突然蹦出倆雙胞胎。問(wèn)我是哪組的，我猶豫了一下，晃了晃我那一根指頭。只聽(tīng)雙胞胎中的一個(gè)說(shuō)：“老弟，他跟咱不是一伙的，射他�！庇谑俏揖驮趦蓚�(gè)人圍攻之下光榮地“犧牲”了。還有一次最慘，我上到城堡頂上，看見(jiàn)有好多小朋友，便問(wèn)：“都是哪伙的？快說(shuō)！”結果他們都是第二組的，跟我不是一伙的。

　　我撒腿就跑，他們一看便知道跟我不是一伙的，便過(guò)來(lái)圍攻。我狂喊：“第一組，快來(lái)救我，我被包圍了�！钡鹊谝唤M來(lái)救我時(shí)，我已在槍林彈雨中又一次“犧牲”了。啊，真慘呀……！玩過(guò)CS大戰后，我們漫步在林蔭小道中，感受著(zhù)花草的芬芳。不知不覺(jué)我們便走到了百鳥(niǎo)園。我看這里簡(jiǎn)直就是鳥(niǎo)的樂(lè )園。這不有好幾只黑天鵝從水中飛了出來(lái)，穿著(zhù)美麗的燕尾服，高傲地像一位紳士在人群中走著(zhù)模特步，擎起他那高貴的頭，顯得漂亮極了。最后我們又觀(guān)賞了菜藝園，那里有超大的南瓜和新鮮無(wú)比的蔬菜；觀(guān)賞了美麗的龍泉湖，看著(zhù)隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲而翩翩起舞的噴泉，讓人無(wú)比心醉；玩了令孩子們不愿離開(kāi)的天使樂(lè )園，真的感受到了天使那快樂(lè )自由的滋味。這個(gè)“六一”我過(guò)得真是超級爽快！

　　六一“狂歡”作文 28

　　今天是一個(gè)特別的日子，也是我們小朋友們最喜歡的日子，是什么日子呢？原來(lái)是六一兒童節呀。這一天，我起得特別早。一起床，媽媽就對我說(shuō)六一快樂(lè )。

　　這一天，學(xué)校里舉辦了游園和美食節的活動(dòng)。到了學(xué)校，就碰見(jiàn)了同學(xué)倪藝萌，她從她書(shū)包里拿出一個(gè)皮卡丘送給我，我開(kāi)心極了。這次游園的項目有：正話(huà)反著(zhù)說(shuō)、我做你猜、海底撈月夾玻璃珠、盲人擊鼓、九九大作戰、釣魚(yú)、投飛鏢、套圈。

　　我覺(jué)得我們班的釣魚(yú)難度特別大。因為我們親手做的各種各樣的魚(yú)都趴在地上，用魚(yú)鉤鉤都鉤不起來(lái)。不過(guò)，我們這個(gè)項目還有我喜歡之處，就是釣魚(yú)的時(shí)候都是帶著(zhù)面具的，有的.是小貓，有的是小老虎。

　　我覺(jué)得最有趣的是盲人擊鼓。首先要蒙上眼睛轉三圈，然后才去找鼓。找鼓的時(shí)候，有些人撲了個(gè)空，有些人撞到了柜子，還有一些人很快就找到了鼓。

　　我們玩好了全部游戲，享用了家長(cháng)們精心準備的美食，才依依不舍地回家。

　　六一“狂歡”作文 29

　　今年的六一過(guò)的這不錯！我最喜歡的還是代老師組織的活動(dòng)。

　　第一個(gè)游戲是一個(gè)人可以說(shuō)話(huà)進(jìn)行提示另一個(gè)人猜詞語(yǔ)。我們組派的是王曉鵬和譚博文，選的是地名。地名可不好猜，但這難不了這兩名“大將”，譚博文一個(gè)字一個(gè)字的'提示然后連在一起，所以，猜地名這個(gè)游戲我們組順利完成了。

　　第二個(gè)游戲需要六個(gè)人合作，這次難度提高了不準說(shuō)話(huà)，只準做動(dòng)作。哎！可惜譚博文一開(kāi)始就沒(méi)有做好，他做的雪中送炭簡(jiǎn)直像上廁所我不明白，只好照做。

　　第三個(gè)游戲更敗下陣了。

　　第四個(gè)游戲我被派到百戰百勝，當然也十有八九，踢毽子我們組都過(guò)可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒(méi)中，真是前功盡棄！

　　不管贏(yíng)了還是輸了，總之我們很高興!

　　六一“狂歡”作文 30

　　今天下午，我們學(xué)校為了慶祝六一兒童節，給我們下午玩六一狂歡節。都有著(zhù)精彩的游機。

　　中午，我來(lái)到了學(xué)校，在那里玩了游戲，我玩了擠氣球，我和大毛先做好準備，之后那個(gè)阿姨把氣球塞到我們的背中間，我很緊張，我們兩用盡了全力，后來(lái)，大毛把我背了起來(lái)，氣球破了，阿姨給了我們一人一張獎券。

　　后來(lái)的譚老師的兒子來(lái)了，也就是可樂(lè )，他也玩了游戲，他玩了投汽水，他投中了一個(gè)，這個(gè)場(chǎng)景被譚老師看見(jiàn)了，家長(cháng)也看見(jiàn)了，在場(chǎng)的同學(xué)們也看見(jiàn)了，大家高興的.叫了起來(lái)。

　　我們在教室里舉行了吃蘋(píng)果大賽，到了我，我緊張的上了臺，我在臺上拿了一個(gè)較小的蘋(píng)果，規則是，看誰(shuí)能在十秒鐘之內吃得的最多，有兩名冠軍，我在吃蘋(píng)果時(shí)，生怕自己會(huì )輸，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，當他們數到九時(shí)，我想我肯定會(huì )贏(yíng)，十秒鐘過(guò)去了，我把手中的蘋(píng)果舉了起來(lái)，后來(lái)譚老師給我了一張獎券。因為我贏(yíng)了。

　　后來(lái)，我們用獎券換了獎品，我用自己的獎券換一個(gè)盒棋。

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