歡樂(lè )的“六一”節作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的歡樂(lè )的“六一”節作文，希望對大家有所幫助。
歡樂(lè )的“六一”節作文 1
一年一度的“六一”兒童節就要來(lái)臨了，這使我想起了去年度過(guò)了一個(gè)歡快的“六一”節。
記得那一天，陽(yáng)光明媚。下午兩點(diǎn)，我來(lái)到學(xué)校，走到教室門(mén)口，看見(jiàn)門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“六一節快樂(lè )”，旁邊還貼著(zhù)“五福娃”的貼紙。進(jìn)入教室，映入眼簾的是教室上那一條金光閃閃的彩帶，配上黑板上用彩色粉筆寫(xiě)的“六一兒童節快樂(lè )”的字樣，美極了！同學(xué)們都興高采烈的，露出燦爛的笑臉。同學(xué)們有的在拿著(zhù)噴雪花和噴彩帶裝飾教室，有的在試玩游戲……這時(shí)整個(gè)教室成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
這次的活動(dòng)內容豐富極了，有猜字謎，用球拍托乒乓，釣魚(yú)，夾珠子等等。不一會(huì )兒，老師扛著(zhù)一箱獎品（糖果）進(jìn)入教室，對大家說(shuō)：“活動(dòng)現在開(kāi)始！”幾位同學(xué)蹲在教室的角落，同時(shí)向教室的上空噴彩帶，彩帶像空中的煙花。同學(xué)們開(kāi)始活動(dòng)，他們爭先恐后地搶著(zhù)去排隊，每個(gè)游戲都想試試，有的同學(xué)有些迫不及待，便踮起腳尖，伸出脖子向前看，嘴里不時(shí)喃喃著(zhù)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)”教室里的課桌、椅子都搬到了一旁，擺得整整齊齊的，似乎正在為他們鼓勁加油呢！
最有趣的是畫(huà)鼻子了。我排了一會(huì )隊，就輪到了。我拿著(zhù)粉筆，被老師用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，我想：這個(gè)游戲只要掌握方向就行了。誰(shuí)知轉了五圈后，頭卻感到有點(diǎn)眩暈了，走第一步時(shí)腳步就有些踉蹌。走到黑板前，我心里緊張極了。我裝著(zhù)“胸有成竹”的樣子開(kāi)始畫(huà)鼻子，還沒(méi)畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，我知道不妙，連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)我把鼻子畫(huà)到黑板上人頭像的額頭上了。旁邊的同學(xué)對我說(shuō)：“嘿，你真厲害！”我也忍不住哈哈哈地笑了起來(lái)。站在旁邊看其他同學(xué)畫(huà)的，有的把鼻子畫(huà)在臉上，有的畫(huà)在嘴巴里，有的畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。
后來(lái)，我又走到夾玻璃珠的“戰場(chǎng)”上，只見(jiàn)小軍緊繃著(zhù)臉，拿著(zhù)筷子全神貫注地盯著(zhù)盤(pán)子夾著(zhù)，他的對手李華也不甘示弱，一顆、兩顆、三顆……不一會(huì )兒，三十顆珠子全被小軍夾完了，李華還剩下好幾顆呢。
大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，許多同學(xué)口袋里都裝滿(mǎn)了糖果，但是，大家還是興致勃勃的，玩著(zhù)，笑著(zhù)，分吃著(zhù)各自的“戰利品”了，其樂(lè )融融。
快到五點(diǎn)了，老師對大家說(shuō)：“今天玩得怎么樣？”大家齊聲回答說(shuō)“開(kāi)心！”老師也非常高興，她把剩下的糖果分發(fā)給同學(xué)們，然后宣布活動(dòng)結束。
那一天，我度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的“六一”節。
歡樂(lè )的“六一”節作文 2
這天，小朋友們興高采烈的背著(zhù)滿(mǎn)包的零食去學(xué)校，當他們到學(xué)校正準備參加慶�；顒�(dòng)時(shí)，卻發(fā)現，老師全不見(jiàn)了��！“老師呢？他們到哪去了？？”孩子們心中種種疑問(wèn)。
“哎呀，為什么開(kāi)“六一”兒童節的PARTY一定需要老師在呢，我們可以自己辦嗎！那豈不是更有趣？"一個(gè)同學(xué)對大隊長(cháng)說(shuō)。
“對就這么辦，同學(xué)們，現在PARTY正式開(kāi)始，解散！”“噢！噢！”同學(xué)們歡呼道。
他們搶著(zhù)來(lái)到桌子前，搶吃的搶喝的，好不快活！
“大家好，我是小老鼠米奇，今天，我是受你們老師的邀請而來(lái)的，在這里祝大家節日快樂(lè )��！”校園里剎那間安靜了下來(lái)，他們一齊看向米奇，好可愛(ài)的小動(dòng)物，大耳朵，大鼻子，還穿著(zhù)花裙子。他們歡呼著(zhù)飛奔到米奇的身邊，把身材嬌小的米奇拋上了天。
“你這小不點(diǎn)兒，看我怎么收拾你！”
“媽呀！救命呀！大地瓜又冤鬼纏身了��！”
忽然，校園里傳來(lái)了貓和老鼠的聲音。學(xué)生的目光又落在了他們的身上，就連被摔倒在地上的米奇也沒(méi)人管了。
“嗯嗯”大地瓜連忙整理好西服和領(lǐng)帶，“大家好！我是大地瓜，今天，我同小不點(diǎn)一道來(lái)祝賀大家節日快樂(lè )！我本來(lái)不想和小不點(diǎn)吵架的，可是他硬要激怒我，我也沒(méi)辦法�！�
“才不是呢！”小老鼠反駁，“明明是我說(shuō)你的西服不好看，你就一路追到這里�！�
“好氣人的小不點(diǎn)！”大地瓜握著(zhù)拳頭憤
歡樂(lè )的“六一”節作文 3
七彩的顏色描繪了每個(gè)人的童年，美妙的樂(lè )曲演奏了每個(gè)人的童年，使童年變得絢麗多彩。我的童年同樣是五彩繽紛的。兒時(shí)經(jīng)歷的那一件件妙趣橫生的事，像我天真、幼稚的臉龐�，F在回憶起來(lái)，感到一切那么的美好！
“六一”，是屬于兒童的節日，每一次的“六一”節，老師都安排了一個(gè)又一個(gè)精彩絕倫的節目，使我們的“六一”節充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
又迎來(lái)了“六一節”。這一天，我們舉行了拔河比賽。同學(xué)們都壓抑不住自己內心的喜悅，沖出教室，來(lái)到了草地上，毒辣的太陽(yáng)把熱氣照射在我們身上，一顆顆汗珠頓時(shí)洋溢了出來(lái)，可同學(xué)們全然不顧，揮一揮汗水，繼續享受屬于自己的節目。
終于等到比賽開(kāi)始了，首先是一年級的同學(xué)比賽，他們上到了“戰場(chǎng)”，個(gè)個(gè)都顯得生龍活虎的，隨著(zhù)老師的一聲令下，開(kāi)始比賽了，一年級的小同學(xué)雖然個(gè)子小可是力氣卻不小咧！我跟同學(xué)何曼打賭：一（2）班贏(yíng)。我拼命地為一（2）班加油，她也盡力幫一（1）班打氣。最終，是一（1）班的同學(xué)獲勝了。何曼快樂(lè )地像一只兔子，我卻像一個(gè)泄氣的皮球。
等了許久，終于輪到我們上場(chǎng)了。男同學(xué)們一個(gè)個(gè)顯得活力充沛，渾身有使不完的勁。我們女同胞用盡力氣為他們加油打氣。比賽進(jìn)行了幾分鐘，仍然不分勝負，我們緊鎖眉頭，眼睛緊緊地注視著(zhù)那一跟長(cháng)長(cháng)的繩子，幾分鐘下來(lái)男同學(xué)似乎筋疲力盡了�？墒撬麄冞�是緊緊抓住繩子，堅持到底“耶......”聽(tīng)這歡呼聲，我就知道，我們贏(yíng)了，接著(zhù)又大戰了兩個(gè)回合，仍是我們贏(yíng)了。我們高興的喊著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)。仿佛要告訴全世界的人，我們比賽贏(yíng)了，我們比賽贏(yíng)了，我們要把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
男同學(xué)比完賽了，輪到我們女同學(xué)上場(chǎng)了，可是與我們比賽的同學(xué)一個(gè)個(gè)“牛高馬大”，我們根本不是她們對手，但是結果卻出乎我的意料，我們不小心又贏(yíng)了她們，使我明白了一個(gè)道理，只要團結一心，沒(méi)有辦不成的事。隊友們雖然輸了，可是她們并不氣餒，揚言今后還要和我們比賽，畢竟“友誼第一，比賽第二”，從這次比賽中使我體會(huì )到了無(wú)比的快樂(lè )。
光陰似箭，日月如梭�，F在，我已經(jīng)是一名初中生了�；厥淄�，并不空虛。美好的記憶為我的人生增添了色彩，增添了歡樂(lè )。
歡樂(lè )的“六一”節作文 4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，“六一”的腳步近了。今天，我們開(kāi)展了“萬(wàn)眾一心抗‘非典’，開(kāi)開(kāi)心心慶‘六一’”的主題隊會(huì )。
在莊嚴的隊歌聲中，主題隊會(huì )開(kāi)始了。節目豐富多彩。優(yōu)美的歌曲，搞笑的相聲，讓大家著(zhù)迷。
“下面由陳昱同學(xué)表演�！蔽叶厒鱽�(lái)了主持人的聲音，這才醒悟過(guò)來(lái)。我心里“怦怦”直跳。我抱來(lái)琵琶，走上了表演臺，彈起《大浪淘沙》。我彈啊彈啊，不知不覺(jué)進(jìn)入美妙的藝術(shù)境界。一曲彈完，耳邊響起了雷鳴般的掌聲。
美好的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)結束了，大家笑臉盈盈，依然沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。
我走出教室，啊，天格外的藍，草格外的綠，太陽(yáng)格外的燦爛，我也格外的開(kāi)心！今年的“六一”節在開(kāi)心的笑聲中度過(guò)，歡快的歌聲、笑聲驅散了籠罩在大家心頭的陰霾，增加了我們戰勝“非典”的信心。
歡樂(lè )的“六一”節作文 5
5月30日下午，我們101中隊舉行迎“六一‘文藝匯演活動(dòng)。為了慶祝我們自己的節日，今天的節目可真豐富多彩啦！先聽(tīng)古詩(shī)朗誦，又欣賞了小提琴演奏，接著(zhù)就是我的獨唱《每當我走過(guò)老師窗前》。在這個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，我也沒(méi)忘記辛勤培養我的陳老師�？吹轿疫@么懂事，陳老師開(kāi)心地笑了。
有趣的游戲開(kāi)始了�？�，詞語(yǔ)接龍來(lái)了，有的同學(xué)很快就接上了：有的同學(xué)卻一下子想不出來(lái)了，聽(tīng)到同學(xué)異口同聲地喊：“5、4、3、2、1！”就更加緊張了，只好灰溜溜地出場(chǎng)了。接著(zhù)上演的是“你做我演”。只見(jiàn)梓彥同學(xué)先做了一個(gè)動(dòng)作，然后，每組請一個(gè)同學(xué)模仿，他們越模仿越不像。大家看了，有的捧腹大笑、有的笑得眼淚都流出來(lái)了，有的笑彎了腰……
最后的講故事也同樣吸引人。
慶“六一”的活動(dòng)結束了，但是我還沉浸在那歡聲笑語(yǔ)中。腦海里還一直閃現著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭呢！
歡樂(lè )的“六一”節作文 6
今天是六一兒童節，我們自己的節日。全校師生都聚集在操場(chǎng)上，舉行大合唱比賽。
首先上場(chǎng)的是一年級的小朋友們，只見(jiàn)他們雖然年紀小，可表演起來(lái)卻是那么老練。二、三年級唱完，終于輪到我們班了，我的心緊張起來(lái)，心想：如果我唱不好會(huì )連累大家，我一定要唱唱好，為班級爭光。我們一上臺，音樂(lè )響起來(lái)，望著(zhù)底下黑壓壓的一片，我的心“砰砰”直跳，好像就要從嘴中跳出來(lái)了。我們開(kāi)始唱了，因為一開(kāi)始的緊張，讓我唱得走調了。過(guò)了一會(huì )兒，我的心漸漸平靜下來(lái)，越唱越好。
唱完了，我心中的大石頭總算落地了，心里也放松了下來(lái)。比賽完了，只聽(tīng)“耶”的一聲，一看原來(lái)是四（2）班的歡呼聲，為什么呢？不用說(shuō)是得了金獎。我們班雖然只拿了銅獎，但是我們還是非常開(kāi)心，重在參與嗎！
歡樂(lè )的“六一”節作文 7
今年的“六一”兒童節是我在小學(xué)的第一個(gè)兒童節，我每天都翻開(kāi)日歷數著(zhù)，盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。
這激動(dòng)人心的一刻終于到來(lái)了。六月一日的早上，我們全校師生在禮堂舉行了慶�；顒�(dòng)，還舉行了一次別開(kāi)生面的“卡拉OK大匯演”。舞臺的裝飾可美啦，臺上掛滿(mǎn)了氣球和彩旗，充滿(mǎn)著(zhù)節日的氣氛。
慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了，首先是一年級的小朋友舉行入隊儀式，我光榮地加入了少先隊組織，當我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，心情無(wú)比激動(dòng)。我一定要好好學(xué)習，取得優(yōu)秀的成績(jì)向老師和父母匯報，做一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀隊員。接著(zhù)進(jìn)行了“卡拉OK”表演，各個(gè)演員都把自己的才華充分地表現出來(lái)，我代表一（2）班表演了節目，贏(yíng)的陣陣掌聲。最后就是搞豐富多彩的游園活動(dòng)，有盲人擊鼓、猜謎語(yǔ)……這些活動(dòng)我都參加了，玩得真開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，放學(xué)時(shí)間到了，走出校門(mén)時(shí)，我還回想著(zhù)剛才的一切，情不自禁地笑了。
歡樂(lè )的“六一”節作文 8
我是一個(gè)地地道道的農村孩子，居住在大山里，現讀小學(xué)五年級。之前四年的兒童節，在我腦海里直接是零記憶。因為我們學(xué)校一直在重建中，我們都是搬到農戶(hù)家里讀書(shū)，東一個(gè)年級，西一個(gè)年級，學(xué)校根本沒(méi)有條件為我們過(guò)兒童節。
今年不一樣了，我們搬到了新建好的學(xué)校，老師一直帶領(lǐng)我們學(xué)習唱歌、跳舞，布置場(chǎng)地，彩排，整個(gè)校園一片歡騰，亦忙得不亦樂(lè )乎。
“六一”節那天到了，我穿上了漂亮的裙子，滿(mǎn)懷喜悅地奔向學(xué)校。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，與一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾遙相輝映，空氣中都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的分子。
一個(gè)個(gè)精彩的節目上演著(zhù)，一陣陣清脆的掌聲回蕩著(zhù)。輪到我們跳舞了，隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，我們翩翩起舞，完全沉浸在歡樂(lè )的海洋里。音樂(lè )戛然而止，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們心里別提有多高興啦。
文藝匯演結束后，我們還沉浸在節目的歡快中，吃過(guò)午飯，休息了一會(huì )兒后，開(kāi)始了拔河比賽。在雷鳴般的吶喊加油聲中，我們第一局以失敗而告終。老師鼓勵我們別氣餒，要有信心，跟我們講了戰術(shù)，我們一鼓作氣，連扳兩局，取得了最后的勝利。
也讓我明白了，快樂(lè )就是參與，快樂(lè )就是齊心協(xié)力。接下來(lái)玩了許多有趣的活動(dòng)。誰(shuí)能想到，我們邊遠山區的農村小學(xué)，也能有滋有味的過(guò)一個(gè)屬于自己的兒童節。也給我這個(gè)五年級學(xué)生的第一個(gè)兒童節頻添了不少色彩，一個(gè)個(gè)畫(huà)面，浮現在我腦海里，令我流連忘返。
歡樂(lè )的“六一”節作文 9
今天上午學(xué)校大門(mén)囗掛出了“熱烈慶�！� 的巨額橫幅,節日的氣氛在校園里馬上濃厚起來(lái),同學(xué)們臉上都露出了天真爛漫的笑容，下午全校以班為單位舉行了慶�！傲弧钡挠螆@活動(dòng)，班干部們早早來(lái)到了學(xué)校，把教室布得置莊重大方，讓人感到格外溫馨。
同學(xué)們也提前來(lái)了學(xué)校，許多同學(xué)的爸爸、媽媽都給自己的孩子買(mǎi)了飲料，作為節日的禮物，以便有足夠的體能參加游戲。2點(diǎn)30分，游園活動(dòng)在班長(cháng)梁玉雅的主持下，在大家熱烈的掌聲和歡呼聲中正式開(kāi)始了。第一個(gè)游戲的名字叫“數字游戲”，游戲規則就是：先由主持人說(shuō)出某數字——某數字，讓我們答出中間的數字，如果說(shuō)出來(lái)的數字是正確的數字，那么就可以獎勵一本本子；下一個(gè)游戲的名字是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個(gè)游戲，并得到了一個(gè)本子；接下來(lái)的游戲便是考驗速度的“手疾眼快”，這個(gè)游戲是要先看看自己該拿的是什么東西，然后再快速的跑到那個(gè)桌子前，在5秒內拿到自己該拿的東西，不然就算輸了；精彩的游戲一個(gè)接著(zhù)一個(gè)進(jìn)行著(zhù)，大家都想在游戲中露一手，都想多得些獎品。對表現精彩而獲得獎品的同學(xué)大家都熱情鼓掌祝賀。我在這次活動(dòng)中也很有收獲，共獲得一本信紙，二本筆記本，一個(gè)量角器和一條尺。
游園活動(dòng)結束后，老師宣布了激動(dòng)人心的消息，明天放假一天，同時(shí)叮囑同學(xué)們假日需要注意的事項，要我們參加各項活動(dòng)都要注意安全。
這次游園活動(dòng)，舉辦得非常成功，大家也對這次的六一慶�；顒�(dòng)給予很高的評價(jià)，衷心感謝老師的精心安排。我知道這次的六一節也許是我們的最后一次參加慶祝六一節，因為下一年之后我們將進(jìn)入青年時(shí)期，那就是要過(guò)“五四”青年節了，說(shuō)明我的人生將進(jìn)入嶄新的一個(gè)階段，而自己也應該在生活上更加自強，在學(xué)習上更加自覺(jué)，不斷超越自己。
歡樂(lè )的“六一”節作文 10
老師告訴我們，“六一”節讓我們用自己心愛(ài)的玩具去學(xué)校參加義賣(mài)，義賣(mài)的錢(qián)捐贈給千島湖的小朋友�；氐郊�，我連忙找出心愛(ài)的毛絨玩具小熊、小兔，還有超人NONO等。
第二天，同學(xué)們興奮地拿出自己的玩具炫耀一番，前面的楊娉婷喜歡我的小兔，我則看上她的竹蜻蜓，于是我們商量一下，決定先下手為強，交換了東西。我拿了竹蜻蜓玩起來(lái)，放手心里一搓，竹蜻蜓飛起來(lái)了，誰(shuí)知，悲劇總在最喜悅的時(shí)候產(chǎn)生，竹蜻蜓朝我眼睛飛來(lái)，來(lái)不及躲，“唰”地戳了我的眼睛，只覺(jué)得鉆心地痛，淚水嘩嘩地下來(lái)。好不容易挨到放學(xué)回家，媽媽一看苗頭不對，忙帶我上浙一醫院，醫生診斷是角膜擦傷，讓媽媽一陣心痛。
第二天是“六一”節，別人興高采烈地去學(xué)校，而我卻在家躺著(zhù)，滴著(zhù)眼藥水。閉上眼，我仿佛看見(jiàn)同學(xué)們正挑選心愛(ài)的玩具，我好難過(guò)，“六一”節過(guò)成這樣，還是第一次。
以后看來(lái)得小心點(diǎn)，不要再讓身上的東西再受委屈了。
歡樂(lè )的“六一”節作文 11
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了“六一”兒童節。這一天，陽(yáng)光明媚，我懷著(zhù)高興的心情，像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，到學(xué)校參加慶�；顒�(dòng)。
走進(jìn)學(xué)校，面貌煥然一新。操場(chǎng)正前方搭著(zhù)“我成長(cháng)、我快樂(lè )、我感恩”的文藝匯演大舞臺，操場(chǎng)上方彩旗飛揚，操場(chǎng)上老師精心準備了許多活動(dòng)，有“夾皮球跳跳跳”， “舉乒乓球穿障礙”，“滾球進(jìn)棚”等等。
我來(lái)到班級，只見(jiàn)黑板上寫(xiě)著(zhù)“歡慶兒童節”幾個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了許多氣球和花兒。同學(xué)們正在舉行“看誰(shuí)投得準”的游戲。首先上場(chǎng)的是林佳煒，他站在規定的線(xiàn)內，伸長(cháng)手臂投了一球，沒(méi)中，再投一球還是沒(méi)中。第二個(gè)上場(chǎng)的是郭源琛，他投了兩球也都沒(méi)中。第三個(gè)上場(chǎng)的是我，我心想：這投球有什么難的，看我大顯身手了。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿了一個(gè)球，輕輕一投，咦，沒(méi)中。這下，我有點(diǎn)慌了，再投一球，也沒(méi)有中。我有點(diǎn)泄氣，但在心里鼓勵自己：別怕，第一輪不中還有第二輪呢。好不容易到了第二輪，我先投了一球，還是沒(méi)中，我有點(diǎn)絕望了，心想就是到第一百輪也不可能投中的。正當我漫不經(jīng)心的要投出第二個(gè)球時(shí)，不知是誰(shuí)喊了聲：“泓宇，加油�！蔽翌D時(shí)有了信心，把球瞄準后投了出去，竟然投中了。我高興極了，像吃了蜜一樣甜，我從心里感謝那位為我喊“加油”的同學(xué)。隨后，我又到別的班級去參加其他活動(dòng)，每項活動(dòng)都玩得很開(kāi)心。
“六一”節雖然過(guò)去了，可是“六一”節的活動(dòng)卻在我的腦海里留下了深刻印象，多么快樂(lè )的“六一“節��！
歡樂(lè )的“六一”節作文 12
兒童節的前一個(gè)晚，一股興奮的力量使我整晚合不攏眼，腦子里想著(zhù)明天學(xué)校組織的游園活動(dòng)，凌晨五時(shí)半，我朦朦朧朧的閉上了一整晚沒(méi)合的眼……不一會(huì )兒，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴，小懶豬快起床”，我“撲騰”幾下坐了起來(lái)……
第二天一早，我興奮的向學(xué)校奔去，一路上，我恨不得一下子變成小鳥(niǎo)“飛”到學(xué)校去，到了學(xué)校，老師發(fā)給我們每人一張游園卡，聽(tīng)過(guò)老師的安排后，我們像一群被老鷹追趕的小雞一下子被放了出來(lái)，我和陳曉燁是同一組，我們去了308班，他們是“氣球大轉移”，也許是我和陳曉燁有緣分吧，我和她進(jìn)入了同一場(chǎng)比賽，我看了看臉盤(pán)中的氣球，使勁一吹，心想：不就是從第一個(gè)臉盆中吹到第二，三個(gè)臉盆呀！這，太簡(jiǎn)單肯定難不倒我。不料，氣球吹歪了，我意識到了自己的錯誤，臉一下子紅了。第二次，我不再掉以輕心，我使出吃奶的力氣，重重一吹，一下子把氣球吃到了千里之外(其實(shí)只吹到第三盤(pán)了）下面我又和陳曉燁去了其他班……
就這樣一年一度的兒童節就在快樂(lè )中結束了。
歡樂(lè )的“六一”節作文 13
為了歡度“六一”節，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)“螞蟻運物”和“穿針引線(xiàn)”的比賽，一共有一年級七個(gè)班參加。
先進(jìn)行“螞蟻運物”的比賽。比賽開(kāi)始了，裁判一聲令下，一只只“小螞蟻”都竭盡全力地爬了過(guò)去，不一會(huì )兒，別的隊就已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。我們隊看到了，就奮起直追。我們班同學(xué)在一旁吶喊助威“加油！加油！�！钡阶詈�，還是輸了。
接下來(lái)是“穿針引線(xiàn)”的比賽，我們班的隊員像一匹匹脫韁的野馬一樣沖了過(guò)去，對手看見(jiàn)也以風(fēng)馳電掣的速度跑了過(guò)去。我們隊一個(gè)接一個(gè)地跑過(guò)去穿，對手去穿時(shí)，我們隊已穿了好幾個(gè)�！按┽樢�(xiàn)”其實(shí)就是把線(xiàn)穿進(jìn)針上的圓孔，很簡(jiǎn)單。輪到我時(shí)，我拼命地跑，迅速而仔細地穿。最后，我們班“穿針引線(xiàn)”的比賽得了第一名。我們班同學(xué)歡呼雀躍，慶祝勝利。
這場(chǎng)比賽賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
“六一”節過(guò)得真快樂(lè )呀！
歡樂(lè )的“六一”節作文 14
我最期待的“六一”兒童節終于到了。
下午是游園活動(dòng)，全校這么多項目，我們只好看到哪個(gè)玩哪個(gè)。老師一說(shuō)“解散”，我們就呼啦一聲作鳥(niǎo)獸散，奔向各個(gè)教室。
我和林茹晏來(lái)到三班門(mén)口，看到了門(mén)上貼著(zhù)游戲規則：“隨機抽牌，抽到的牌如果比老師抽的牌大，則獲勝，獲得十分獎券�！边@比賽不就是靠運氣嗎？玩吧，我運氣一向都很好！
輪到我了，我從老師面前那堆牌的最里面抽出一張。旁邊的同學(xué)都圍在我旁邊，探頭探腦，特別好奇，仿佛可以看穿我的牌一樣。
我屏息凝神，慢慢地翻開(kāi)，呃……當我看到那個(gè)數字時(shí)，我差點(diǎn)原地爆炸，竟然是——3！旁邊的同學(xué)已經(jīng)笑得不能自已了，我記得特別清楚，有兩個(gè)不知哪個(gè)班的同學(xué)，一個(gè)笑趴在地上，還發(fā)出了幾聲豬叫；另一個(gè)同學(xué)笑到失聲，眼淚都快飆出來(lái)了。
唉，林茹晏拍了一下我的肩膀表示深切的安慰。我沮喪地說(shuō)：“唉！‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，早死晚死都得死！’我真是應了這句話(huà)�！薄皠e那么悲觀(guān)啦！”她安慰我。對��！那么悲觀(guān)干嘛！天生我材必有用，我就不信我的運氣始終那么差！
我還要找一個(gè)跟運氣有關(guān)的游戲。
終于，我在六班找到了。盒子里裝了三個(gè)紅球和八個(gè)白球，隨便抓一個(gè)，抓到紅球十分。每人有三次機會(huì )。
太好了！我要再試試我的運氣。
我緊張地把手伸進(jìn)去，伸手抓到1個(gè)球。我猶豫了一下，把抓到的球放下，又抓起另一個(gè)球。唉，千萬(wàn)不要白球。算了，死就死吧！我一咬牙，把手伸起來(lái)，喲，紅色，哈哈哈！
后來(lái)，我又參加了其它一些有趣的游戲，換了一大袋子禮物。
游園結束了，每個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)載而歸，整個(gè)校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
“六一”兒童節真的太好玩了！
歡樂(lè )的“六一”節作文 15
“一二一二一二，加快速度，就到終點(diǎn)了�！睕_到終點(diǎn)，我們是第二名！頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)沉浸在喜悅之中！
我們的這個(gè)第二名，絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能獲得的，這其中有我們加倍的努力，還夾雜著(zhù)一些故事。
回想起我們第一次訓練，我們十個(gè)男生卻跑去打籃球。因為這樣，造成全班沒(méi)有訓練綁腳。結果老師很是生氣，罰了我們跑1200米和做100個(gè)俯臥撐。我們練綁腳練了兩個(gè)星期。這兩個(gè)星期里，我們班都很努力練習，特別是女生，練到膝蓋跌上了都還繼續堅持。在“六一”節的前一天，老師讓我們到廣場(chǎng)練習。老師要開(kāi)會(huì )，所以晚點(diǎn)才來(lái)看我們練習。因為老師沒(méi)來(lái)，男生們開(kāi)始放縱，都跑去玩游戲，惟獨我和就個(gè)男生沒(méi)去。老師開(kāi)完會(huì )，來(lái)到廣場(chǎng)，看到男生都跑去玩了，就怒氣沖沖地找到男生們，火冒三丈地罵了他們一頓。我很是慶幸自己沒(méi)去，但同時(shí)也可憐那一組的男生，他們是練到很晚才回家的！
“六一”節到了。這天下午，我們在北校的操場(chǎng)上舉行綁腳等一系列的比賽。綁腳比賽開(kāi)始前，大家都綁好繩子，嚴陣以待。我們組的組長(cháng)再三叮囑我們看看繩子綁緊了沒(méi)有，大家都說(shuō)綁緊了，這我也放心多了，放心比賽中不會(huì )出現繩子斷掉的意外。比賽開(kāi)始了，我們班的第一、二棒都跑得不錯，輪到我們這一棒了�！耙�、二、三，跑！”我說(shuō)。我們像箭一樣出發(fā)。我們很快，跑出了有史以來(lái)最快、最好的一次。臨近終點(diǎn)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了：我們有組員的繩子斷了。這可怎么辦？停下來(lái)系好，我們就會(huì )落到最后一名，怎么辦呢？人是有好勝心的，組長(cháng)說(shuō)：“我們裝作不知道，繼續跑�！本瓦@樣跑到了終點(diǎn)。最后第四棒跑出了第二名的好成績(jì)！大家都很高興，沉浸在喜悅之中！
最后的“六一”節，大家都過(guò)得很開(kāi)心，尤其是付出的努力，得到了回報，這點(diǎn)我們是最欣慰的！
歡樂(lè )的“六一”節作文 16
在5月31日，我和同學(xué)老師們一起到天都城校區歡度“六一”兒童節。
到了天都城，我們去了各自小組的指定場(chǎng)地。我是烹飪小組的組員。老師叫我們把各自的拿手菜都裝到盤(pán)子里，讓大家都品嘗一下。我的拿手菜是番茄炒蛋。我特別喜歡王禹驍的爆炒牛肉，肉質(zhì)十分鮮嫩，非常好吃。
到了中午，老師讓我們把自己的涼拌菜準備好端到外面去賣(mài)。我做的涼拌菜是什錦色拉。食材是色拉、西式火腿、土豆、胡蘿卜、毛豆和火龍果的果肉拌制而成的涼拌菜。我把色拉小心翼翼地擠入碗里，和食材拌在一起。為了吸引更多顧客買(mǎi)我的菜，我把這個(gè)涼拌菜一勺一勺地裝入火龍果的外殼里。裝好后，不一會(huì )就有顧客來(lái)買(mǎi)了，他出了十元錢(qián)買(mǎi)了我的菜，張天一覺(jué)得這個(gè)菜五顏六色的非常賞心悅目，也迫不及待地淘出十元錢(qián)買(mǎi)了。馬上拿著(zhù)勺了吃了起來(lái)。邊吃一邊夸贊好吃！聽(tīng)得我心里美滋滋的。這些錢(qián)是捐給災區的，我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既好玩又非常有意義。
這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”節！
歡樂(lè )的“六一”節作文 17
星期五上午，我們班舉行了一個(gè)簡(jiǎn)短的“六一”聯(lián)歡會(huì )。雖然這次聯(lián)歡會(huì )不如去年那樣熱鬧，教室也沒(méi)有布置得五顏六色，可大家表演得很認真。楊文文的笛子獨奏，張涵的舞蹈，周一川、周潤智的魔術(shù)等，都獲得了一陣陣的掌聲。
今年的“六一”不像前些年那樣，全校學(xué)生坐在塑膠操場(chǎng)上，穿著(zhù)校服，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，一邊吃著(zhù)零食，一邊欣賞精彩的文藝表演。由于汶川發(fā)生了大地震，舉國哀悼遇難的人，學(xué)校決定不舉辦“六一”聯(lián)歡會(huì )。我想，災區的同學(xué)一定在失去親人的悲痛中度過(guò)這個(gè)“六一”的，有的孩子只能在病床上度過(guò)這個(gè)“六一”了，還有些孩子，卻只能在天堂度過(guò)這個(gè)“六一”了。是啊，災區的同學(xué)那么難過(guò)，我們怎么高興得起來(lái)呢？
晚上，我和往常一樣在收看新聞聯(lián)播，新聞里關(guān)于災區孩子的內容特別多。大部分災區的孩子都在帳篷學(xué)校里學(xué)習、游戲，還有些學(xué)生被安排到北京、云南、陜西等一些學(xué)校去學(xué)習，他們受到新老師、新同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，生活得很好。全國政協(xié)主席賈慶林爺爺來(lái)到映秀鎮帳篷小學(xué)，對孩子們說(shuō)：“一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后為祖國做貢獻�！眹鴦�(wù)委員劉延東奶奶來(lái)到綿竹的帳篷小學(xué)，給孩子們送來(lái)了嶄新的書(shū)包和鉛筆盒。什邡市八一小學(xué)還迎來(lái)了一位特殊的客人——楊利偉，楊利偉叔叔和同學(xué)們親切交談，一個(gè)小女孩問(wèn)楊利偉：“你一個(gè)人在太空時(shí)，不感到孤單嗎？”楊利偉說(shuō)：“不孤單啊，天上有星星和月亮陪伴我”……
災區的孩子很不幸，他們在地震中學(xué)校被毀掉了，老師、同學(xué)、親人永遠地離開(kāi)了，自己的身體受傷了；可是，他們又是幸福的，有這么多人在關(guān)心他們，他們很快修復了創(chuàng )傷，走進(jìn)了教室，找回了笑容。我想對他們說(shuō)：“祝你們‘六一’快樂(lè )！天天快樂(lè )！”
歡樂(lè )的“六一”節作文 18
我校為了慶�！傲弧眹H兒童節，在5月30日晚上舉行隆重的慶�！傲弧蔽乃囃頃�(huì )。
當晚，我高高興興的一蹦一跳去學(xué)校了，到了校園，看見(jiàn)舞臺背面披紅的掛綠的，幕布上寫(xiě)有“慶祝六一文藝晚會(huì )” 幾個(gè)大字。整個(gè)舞臺裝飾得非常漂亮，我們的節目等下就在這兒展示。
過(guò)了一會(huì )兒，敬愛(ài)的羅副校長(cháng)走上舞臺，向大家宣布：“為了豐富我校師生的文化生活，今晚我們在這里舉行慶祝 “六一”節的晚會(huì )。歡迎家長(cháng)們的光臨，多謝家長(cháng)們對我校的支持�，F在我宣布“六一” 文藝晚會(huì )開(kāi)幕！”
首先上場(chǎng)的節目是《拉拉操》，由許多各班的小朋友進(jìn)行表演，她們把金屬星星貼在手上，熱烈地跳著(zhù)，雙手揮動(dòng)著(zhù)，金屬星星閃耀著(zhù)，讓觀(guān)眾眼花繚亂。哇！真漂亮！此時(shí)，舞臺下響起熱烈的掌聲??????接著(zhù)的節目由六一班用英語(yǔ)表演的舞劇《小紅帽》。由五一班表演的《孔雀舞》令觀(guān)眾拍響一陣陣熱烈的掌聲，她們身著(zhù)孔雀服，像一只只玲瓏可愛(ài)的小孔雀，把孔雀開(kāi)屏的姿態(tài)表現得非常優(yōu)美�？吹絼e班的精彩節目，我有點(diǎn)兒忍不住了，恨不得馬上到舞臺上展現我們優(yōu)美的舞蹈。就要到我們班表演節目了，即將上臺時(shí)我的心砰砰直跳，感到非常緊張，上臺后我的心跳慢慢的緩起來(lái)，才沒(méi)有那么緊張。我們把這次表演的節目當作一次比賽。在舞臺上，我們發(fā)揮超常的水平，完美的完成每一個(gè)動(dòng)作，精彩的表演讓觀(guān)眾拍手叫好，讓他們留下美好的印象。此刻我們也露出滿(mǎn)意的微笑。
這場(chǎng)晚會(huì )讓我和在場(chǎng)的觀(guān)眾永久難忘！
歡樂(lè )的“六一”節作文 19
今天是“六一”節，是我們全世界兒童最最快樂(lè )的節日。這一天，我們唱啊，跳啊，玩啊，開(kāi)心極了！
可不是嘛！下午，我們先在班級舉行“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。大家盡情展示自己的才藝，笑聲、歡呼聲不斷。兩節課下，老師又帶領(lǐng)我們去學(xué)校的風(fēng)景區拍照片。那里山清水秀，魚(yú)兒嬉戲，蝴蝶飛舞，美麗極了。
你看，那一群活潑可愛(ài)的女孩多么上鏡呀！她們是誰(shuí)？她們就是我們班女生，像一只只彩蝴蝶在草叢中起舞。而那些調皮的男生，忙著(zhù)去草叢中捉蝴蝶、逮螞蚱了。
你看，錢(qián)宇軒她頭向左斜，手擺了個(gè)“丫”，面帶著(zhù)微笑，真可愛(ài)！男生中，只有吳中原安安靜靜地，像和尚一樣坐在草坪上，面前放著(zhù)一大包好吃的，在狼吞虎咽，嘴上和手上沾滿(mǎn)了奶油，像一只還未洗過(guò)臉的大花貓，搞笑極了。站在一旁的我們哈哈大笑，老師趕忙拍下了這張照片。
這個(gè)“六一”兒童節，我們過(guò)得真快樂(lè )！
歡樂(lè )的“六一”節作文 20
星期三是“六一”節，上午我們帶著(zhù)各自的玩具來(lái)到學(xué)校。教室和操場(chǎng)變成了游樂(lè )場(chǎng)，大家自由地玩耍游戲，真開(kāi)心！
集會(huì )結束，老師就讓我們自由活動(dòng)了。同學(xué)們帶著(zhù)自己的玩具興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上。我也想玩撞車(chē)大賽，就和同學(xué)換來(lái)了一輛遙控車(chē)。有兩輛速度特別快又性能特別好的車(chē)在大操場(chǎng)上竄來(lái)竄去，我都追不上。于是，我找到一輛比較慢的藍色車(chē)當目標，把1檔換成最快的3檔�？赡芩{色車(chē)的.“司機”也注意到了吧！他把車(chē)開(kāi)到花盆后躲了起來(lái)。
我跟進(jìn)了花盆后面，不小心撞在了墻上。藍色車(chē)又趁機開(kāi)出來(lái)了，我又倒出來(lái)，在空曠的操場(chǎng)上攻擊它。這時(shí)，藍色車(chē)停住了，可能是卡住了吧！我抓住這個(gè)機會(huì )沖過(guò)去，突然，藍色車(chē)開(kāi)動(dòng)了，疾馳而去，我又沒(méi)追上。正當我急得直跺腳時(shí)，“啪！”的一聲，藍色車(chē)被另外一輛灰色車(chē)撞了。藍色車(chē)司機趕忙掉頭。機會(huì )來(lái)了！我直沖過(guò)去，不等它轉彎就直直地朝它撞過(guò)去。藍色車(chē)像一匹受傷的狼，灰溜溜地跑了。我特別開(kāi)心！
時(shí)間到了，我把車(chē)還給同學(xué)，又和同學(xué)們玩飛鏢和槍。每種玩具都有不同的玩法，真有意思！一個(gè)上午過(guò)得真快，一轉眼就放學(xué)了。我真想天天過(guò)“六一”！
歡樂(lè )的“六一”節作文 21
為了過(guò)好“六一”兒童節，我們一家三口來(lái)到了海鮮館。
一進(jìn)門(mén)，我就看到里面坐滿(mǎn)了人。再看店內，四周墻上的墻紙都是深藍色的大海，大海里快活地游著(zhù)無(wú)數條美麗的小魚(yú)，天花板上還貼著(zhù)各種各樣的水晶小魚(yú)，我的心里非常高興，因為我最喜歡吃海鮮了。服務(wù)員阿姨滿(mǎn)臉笑容地走了過(guò)來(lái)，爸爸、媽媽讓我點(diǎn)菜，我點(diǎn)完菜以后，就在那里焦急地等待著(zhù)。今天早上，早早地去學(xué)校參加慶�；顒�(dòng)，激動(dòng)的連飯也沒(méi)有吃好，現在我的肚子可是餓得咕咕叫了，一會(huì )兒，我一定要好好地吃一頓。正想著(zhù)，服務(wù)員阿姨就端上了我最?lèi)?ài)吃的紅燒帶魚(yú)，那氣味香噴噴的，那顏色金紅金紅的，多么誘人��！我迫不及待地夾起一塊帶魚(yú)就放在了嘴里，味道真棒，可能是我吃得太快了，一不留神就把一個(gè)小魚(yú)刺吃了下去，我覺(jué)得魚(yú)刺卡在了我的喉嚨里。我使勁地咳了兩下，看到我這樣，媽媽說(shuō)：“來(lái)，喝口水吧！”爸爸也著(zhù)急地問(wèn)服務(wù)員要來(lái)了醋，讓我喝醋。無(wú)奈之下，我只好—個(gè)勁地喝醋，平時(shí)我不喜歡吃醋，而今天這是真正地把醋當飯吃了，我的肚子里裝的都是醋，我的肚子快成醋壇子了。我死勁地往外咳，總感覺(jué)嗓子里有東西，我不敢使勁咽東西，以至于后面上來(lái)我最喜歡的油悶大蝦等都沒(méi)敢吃。
吃完飯后，爸爸媽媽也很不放心，就帶我去了醫院。醫生說(shuō)：“有可能是魚(yú)刺劃破了喉嚨，不要再吃硬的食物，以后吃魚(yú)要小心��！”聽(tīng)醫生的話(huà)，我才松了一口氣，爸爸媽媽也不再擔心。
原本非常愉快的“六一”兒童節，卻被一根小小的魚(yú)刺給打亂了，我的心里溜溜的。
歡樂(lè )的“六一”節作文 22
掀開(kāi)精美的日歷，紅色的圈圈指向“六一”，對于我們小朋友來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)激動(dòng)的日子。我的心臟怦怦直跳，心想：“六一兒童節可以玩什么？又可以收到什么禮物？”
“刷刷刷”廚房里傳來(lái)媽媽忙碌的聲音，我興奮地跑了過(guò)去，還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，我猛的愣住了，媽媽那一頭濃密的烏發(fā)去哪了？這些星星點(diǎn)點(diǎn)的銀絲又是從哪冒出來(lái)的？它們在燈光的照射下是那樣的觸目驚心�！霸趺戳�，寶貝？”媽媽微笑地看著(zhù)我，“呃……”我什么也說(shuō)不出口，腦海里突然閃過(guò)一個(gè)念頭……
我急忙走進(jìn)衛生間，拿出洗腳盆倒上溫水，準備好擦腳的毛巾，悄悄地放到客廳，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我的心里好像有一面小鼓，“咚咚咚”的敲個(gè)不停，這可是我第一次準備為媽媽洗腳。
終于，媽媽拖著(zhù)疲倦的身子出來(lái)了，我趕緊把媽媽請到沙發(fā)上坐下，媽媽疑惑不解地看著(zhù)我，而我只是朝她神秘地笑了笑。
我挽起袖子，脫下媽媽的襪子，輕輕地把媽媽的腳放入水盆。哦，那是怎樣的一雙腳呀！原本白嫩的肌膚因為辛苦奔波而磨出了厚厚的老繭；原本柔軟的雙腳因為操勞過(guò)度而變得粗糙不平。凝視著(zhù)這雙腳，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣……我仿佛看見(jiàn)了媽媽為給我買(mǎi)一盒畫(huà)筆奔波于各個(gè)超市；看見(jiàn)了媽媽下雨天為我送傘；看見(jiàn)了媽媽在我生病時(shí)整夜守候床前……
今天是兒童節，但我們更應該感恩母親，因為我們的成長(cháng)離不開(kāi)母親的陪伴，今天真是與眾不同的六一節！
歡樂(lè )的“六一”節作文 23
“六一”的花兒是香的，“六一”的歌兒是甜的，“六一”的小朋友個(gè)個(gè)都是美好的。
下午，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。朗誦、小品、舞蹈、唱歌……各色個(gè)樣的節目讓我們賞心悅目。
別看一、二年級的小弟弟小妹妹年齡小，可他們年小志高。聽(tīng)著(zhù)《小螺號》《小草》《讓我們蕩起雙漿》……不但旋律優(yōu)美，而且自然流暢。舞蹈更加優(yōu)美，印度舞的表演婀娜多姿，觀(guān)眾的掌聲一遍高過(guò)三遍。
還有我們的精彩舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》。一上場(chǎng)，掌聲就響個(gè)不停，我們帶著(zhù)燦爛的笑臉跳起來(lái)，在臺上無(wú)比快樂(lè )，大家跳呀，跳呀，把紅紅火火的祝福送給人們。場(chǎng)上時(shí)而歡笑如雷，時(shí)而掌聲雷動(dòng)，時(shí)而一片歡騰。
《便宜沒(méi)好貨》的小品，讓我們懂得了一個(gè)做人的道理�！犊创髴颉返母杪�，婉轉動(dòng)聽(tīng)。二年級小同學(xué)演了《練字歌》并現場(chǎng)寫(xiě)出“慶祝六一”的毛筆字，一個(gè)個(gè)字橫平豎直。多美的中國書(shū)法��！
場(chǎng)上的演員一個(gè)比一個(gè)精神抖擻，信心百倍，都想在這次活動(dòng)中大顯身手。一展風(fēng)采。
活動(dòng)中一朵朵“藝術(shù)之花”競相綻放，絢麗繽紛。小歌星、小舞蹈家、小演奏家，人才濟濟。
��！六一節，你給我帶來(lái)快樂(lè )，��！活動(dòng)，你讓我快樂(lè )無(wú)窮。美麗的童年生活，我永遠懷念你。
歡樂(lè )的“六一”節作文 24
今天，是我們盼望已久的六一兒童節，學(xué)校舉辦慶�；顒�(dòng)一大早我就背著(zhù)書(shū)包一路小跑來(lái)學(xué)校。只見(jiàn)我們的已布置得非常漂亮了，到處是造型獨特的花燈、五 顏六色的氣球、色彩艷麗的彩帶，一派節日氣氛。我走進(jìn)教室，同學(xué)象一只只生龍活虎的小雄獅，一個(gè)個(gè)都壓抑不住激動(dòng)的心情。寧靜的早晨，被我們一瞬間變得熱 鬧非凡。
上課鈴響了，我們飛快地各歸各座聽(tīng)候老師指揮。交待完一些要求后，老師帶著(zhù)興奮的我們來(lái)到操場(chǎng)。剛坐下，主持人閃亮登場(chǎng)，宣布 “節目開(kāi)始”，我們就你爭我?jiàn)Z地向上蹭。開(kāi)場(chǎng)的節日禮物是大合唱《快樂(lè )的節日》，小演員們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠，穿著(zhù)漂亮的服裝，跳著(zhù)優(yōu)雅的舞步，精彩的演出讓 臺下的同學(xué)們陣陣叫好，節目結束，熱烈的掌聲頓時(shí)灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。
學(xué)校的慶�；顒�(dòng)完成放學(xué)后，我迫不急待地就跑回家。你猜我為什么這么著(zhù) 急，告訴你今天媽媽許諾要帶我去步步高超市玩。離家還有百米我就喊道：“媽媽我回來(lái)了”。急急忙忙吃過(guò)晚飯，我就和爸爸媽媽坐車(chē)來(lái)到步步高超市的游樂(lè )廳， 我最喜歡的是最好玩的蹦蹦床，那里面的水床，有跳跳床，有堆著(zhù)無(wú)數小彩球的房子……數不勝數。里面不僅只有我們小孩子你追我趕瘋玩著(zhù)，還有許多大人也參與 我們的嬉戲呢！大家有的玩跳跳床，有的撿起小彩球進(jìn)行對戰，有的人在滑滑梯，玩法各不相同，快樂(lè )盡在其中。
今天這個(gè)快樂(lè )的兒童節，是我最高興的一天，那快樂(lè )會(huì )在我腦海里久久回蕩。
歡樂(lè )的“六一”節作文 25
今年“六一”我們學(xué)校邀請了，萬(wàn)卷圖書(shū)城的叔叔、阿姨到咱們學(xué)校來(lái)賣(mài)書(shū)，同學(xué)們都非常高興！
星期一的集會(huì )上，謝主任在廣播里說(shuō)：“在這次購書(shū)活動(dòng)上同學(xué)們要花最少的錢(qián)，買(mǎi)最少的書(shū)，另外此次購書(shū)活動(dòng)，一次兩個(gè)班，時(shí)間為半個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們迫不及待的算起自己班是第幾節課，回教室時(shí)，同學(xué)們看到大堂里，那數也數不清的書(shū)，心里癢極了！但是最后咱們還是回班了，上課時(shí)心里總想購書(shū)的事，還是忍不住。下了第二節課該做課間操了，同學(xué)們想去買(mǎi)書(shū)，便一窩風(fēng)的跑了下去，那些一年級的“小家伙”還在精心挑選著(zhù)，為了不出安全事故，咱們還是離開(kāi)了！下午，還沒(méi)到我們班，大家都想高年級是不是不買(mǎi)了，同學(xué)們有些泄氣，但是聽(tīng)老師說(shuō)：“明天還有一天購書(shū)活動(dòng)�！�
同學(xué)們，那顆活蹦亂跳的心總算平靜下來(lái)了。第二天，我們終于去買(mǎi)書(shū)了，在書(shū)攤上望著(zhù)那些書(shū)籍，眼花繚亂。啊，我看見(jiàn)了一本《校園散文》，我翻開(kāi)一看，內容豐富，我決定將它接回我的“家”，我問(wèn)：“阿姨，這本書(shū)要多少錢(qián)？”阿姨說(shuō)：“會(huì )員價(jià)是9元�！蔽覇�(wèn)：“可不可以再少一點(diǎn)？”阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“已經(jīng)最低價(jià)！”我無(wú)可奈何，便席地而坐，我拿著(zhù)心愛(ài)的書(shū)看來(lái)起來(lái)。叮、叮、叮，上課了，我拿著(zhù)書(shū)趕回教室認真的上起課來(lái)。這次購書(shū)活動(dòng)，增強了同學(xué)們的自理能力！“花最少的錢(qián)，買(mǎi)最少的書(shū)！”我希望往后的“六一節”也多開(kāi)展這種有意義的活動(dòng)。
歡樂(lè )的“六一”節作文 26
今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞吃早餐，我們要了三個(gè)漢堡包，一個(gè)套餐還有三杯飲料。因為趕時(shí)間，我們沒(méi)吃完就走出了麥當勞，還有一樣東西是在路上吃的。
媽媽和我吃完了早餐以后，又去人人樂(lè )買(mǎi)新衣服，到了人人樂(lè )門(mén)口，已經(jīng)感到口渴，媽媽又給我買(mǎi)了水，喝完后就進(jìn)商場(chǎng)開(kāi)始選新衣服了。我們來(lái)到兒童專(zhuān)柜，好多大人在給小朋友買(mǎi)新衣服，媽媽買(mǎi)了兩套新衣服，給我一套，給堂弟滔滔買(mǎi)了一套。買(mǎi)完衣服，正好二爸打電話(huà)來(lái)說(shuō)，他跟二媽、婆婆爺爺和弟弟要去中山公園玩，叫我們大家一起去。
到了中山公園，我們看到孫中山的像，覺(jué)得要仰視才看得完這座像。
我們又去看魚(yú)，拿了兩個(gè)饅頭喂金魚(yú)，那些魚(yú)就全部圍過(guò)來(lái)，有些魚(yú)為了吃上饅頭，還跳到岸上來(lái)了。
喂完魚(yú)我們一家人又去放風(fēng)箏，連剛學(xué)會(huì )走路的小弟弟滔滔也跟在后面邊跑邊開(kāi)心地叫。
我們回家以后，一家人在爺爺家吃的午飯，我覺(jué)得這個(gè)六一兒童節很好玩，也看到了很多稀奇的東西，象放風(fēng)箏、喂魚(yú)，弟弟更是開(kāi)心，這是我們全家第一次一起出去玩，特別是我和弟弟的新衣服都很漂亮，我回家后看到舅舅又送我一套新衣服，我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。
通過(guò)這個(gè)六一兒童節，我們全家人相互關(guān)心，大家更團結了，彼此的感情也更深了。
歡樂(lè )的“六一”節作文 27
今天是“六一”國際兒童節。一大早，同學(xué)們都穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地到學(xué)校參加“迎奧運，慶六一”活動(dòng)。
今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場(chǎng)的主席臺上放著(zhù)一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著(zhù)一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”
8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節目開(kāi)始了，各年級精心排練的節目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀(guān)眾的眼球，贏(yíng)得全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
今天是“六一”國際兒童節。一大早，同學(xué)們都穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地到學(xué)校參加“迎奧運，慶六一”活動(dòng)。
今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場(chǎng)的主席臺上放著(zhù)一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著(zhù)一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”
8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節目開(kāi)始了，各年級精心排練的節目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀(guān)眾的眼球，贏(yíng)得全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
歡樂(lè )的“六一”節作文 28
今天，“六一”節終于來(lái)了，雖然不放假，是也很高興，因為學(xué)校為我們舉行活動(dòng)，老師告訴我們要舉行聯(lián)歡會(huì )和游園活動(dòng)。
中午鈴聲響起，聯(lián)歡會(huì )就正式開(kāi)始了，同伴們都展現了自己的才能，有表演唱歌的，有表演跳舞的，有表演魔術(shù)的，有表演小品的……多種多樣，我應接不暇地看 著(zhù)，讓我目瞪口呆，太精彩了，太好看了。當時(shí) ，我又緊張又高興，因為我們也有表演節目，雖然我們在這之前已經(jīng)排練過(guò)很多次，但我還是害怕表演失誤，被同學(xué)們嘲笑。每一個(gè)節目，第二個(gè)節目，第三個(gè)節 目……一個(gè)又一個(gè)，最后，終于輪到我們表演了，一開(kāi)始表演得很好，快到我上場(chǎng)的時(shí)候，我一不小心失手了，道具叮叮當當地從我手上滑落下來(lái)，雖然我立刻把道 具撿起來(lái)穩穩地拿好，但全班同學(xué)還是大笑起來(lái)，我的臉馬上紅得如同火一樣。我上場(chǎng)了，心里特慌，我想：一定要沉住氣，不要慌，冷靜，冷靜，再冷靜。結果， 我一句臺詞也沒(méi)說(shuō)錯，一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)表演錯，表演結束后，教室里一片熱烈的掌聲，我們立刻說(shuō)：“謝謝觀(guān)看！謝謝！謝謝！”我們演的這個(gè)小品，我覺(jué)得是最搞笑 的，因為我們在原劇本上添了一些搞笑的動(dòng)作，搞笑的詞語(yǔ)，（還有在）所以在表演的時(shí)候，臺下不時(shí)會(huì )傳來(lái)歡樂(lè )的笑聲。
之后，我們開(kāi)始了游園活動(dòng)，就是玩小游戲，贏(yíng)獎票，兌小禮品。我玩了5個(gè)游戲，贏(yíng)得了3張獎票，雖然不是很多，但我也很高興，因為我兌到了一個(gè)擦頭和一個(gè) 軟抄本，游園活動(dòng)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了收獲，以后不僅又有更好玩的游戲玩，還學(xué)會(huì )了種游戲的玩法，收獲那是相當相當大的。
在這個(gè)“六一”節，屬于我們的節日里，我是最快樂(lè )的，雖然沒(méi)的休息，但能和全班小朋友們一起過(guò)節，那是最好的。
歡樂(lè )的“六一”節作文 29
新的一周，也是新的一月。我從充滿(mǎn)活力的早晨醒來(lái)，今天的鳥(niǎo)叫聲更大，陽(yáng)光比往常更烈�？赡茗B(niǎo)兒和太陽(yáng)都知道今天是“六一"，也是我人生中最后一個(gè)“六一"。
步入初中的我不同于往年的六一，臉上沒(méi)了兒時(shí)的幼稚，我緩緩地走在上學(xué)的路上，這只是一個(gè)普通的一天罷了。語(yǔ)文課，和往常一樣聽(tīng)寫(xiě)、講課。
就在我的以為一切都平常時(shí)，邢老師的一個(gè)問(wèn)題打破了寧靜。她一如往日的平靜，問(wèn)我們：“知道今天是什么日子嗎？”我們都異口同聲：“兒童節！”
只見(jiàn)邢老師臉上的笑容慢慢地綻放開(kāi)，說(shuō)道：“那……今天沒(méi)有語(yǔ)文作業(yè)！”我們聽(tīng)了頓時(shí)大叫起來(lái)，我們大笑著(zhù)，露出了久違的笑容，我仿佛又回到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的兒童時(shí)代。窗外的太陽(yáng)從云朵里慢悠悠地飄了出來(lái)，欣賞著(zhù)我們的歡呼雀躍的場(chǎng)面，窗外樹(shù)上的鳥(niǎo)兒變多了，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛開(kāi)著(zhù)慶祝我們節日的演唱會(huì )。風(fēng)吹過(guò)我們稚嫩的臉龐，我們變成了一朵朵花兒，迎著(zhù)金砂般的陽(yáng)光，眼里閃著(zhù)金光。這一刻，仿佛全世界都屬于我們，我也希望時(shí)光只停留在這一刻。風(fēng)吹起教室的窗簾，仿佛也加入了鳥(niǎo)兒的演唱會(huì )，此刻我們的內心在歌唱，歌唱著(zhù)屬于我們的樂(lè )曲。
轉眼間，時(shí)間如同手里緊握的沙子，無(wú)聲無(wú)息地流逝�！傲鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睂儆谖覀兠篮玫臅r(shí)光總是那么短暫，但有時(shí)也長(cháng)的讓人感慨。就讓我們一起走過(guò)這最后的兒童節，迎接無(wú)限美好的未來(lái)。
歡樂(lè )的“六一”節作文 30
6月1日，是國際兒童節，每個(gè)小朋友都對它充滿(mǎn)期待。這一天，也是屬于我們的“狂歡節”。聽(tīng)！今年的“六一”，金都小學(xué)三（1）班傳來(lái)一陣歡樂(lè )的聲音。
三（1）班的教室里，大家玩得真瘋狂。有人彈電子琴，有人用英語(yǔ)對話(huà)，有人表演魔術(shù)，還有人在跳海藻舞。最好玩的莫過(guò)于撕銘牌游戲了，只見(jiàn)大家一邊眼睛盯著(zhù)對手，一邊又用余光觀(guān)察自己的周?chē)�，擔心自己的銘牌被撕，真是緊張又刺激��！要想在游戲中獲勝，就要全神貫注，注意力高度集中，一不小心就會(huì )被狡猾的敵人"偷襲"。
唱歌是我的一大愛(ài)好，到了唱歌環(huán)節，我自然也要亮亮相啦！上臺后，我一口氣唱了《Panan》《少林英雄》《全部都是你》《咖喱咖喱》4首歌呢！至于唱得怎么樣，不用多說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)臺下的雷鳴般的掌聲就知道了。
六一“狂歡節”，少了吃的怎么能行？在我們的桌面上，琳瑯滿(mǎn)目地擺放著(zhù)薯片、果凍、加多寶、沙琪瑪等食物。既有精彩的節目，還有各種美食，我們個(gè)個(gè)都玩得開(kāi)心極了，絲毫不亞于過(guò)年哦！
美好的時(shí)光總是那么短暫。六一“狂歡節”很快結束了，真是讓人回味無(wú)窮��！我希望，明年的“狂歡節”早點(diǎn)到來(lái)！
歡樂(lè )的“六一”節作文 31
哈哈！今天是“六一”節，可得高興高興啦！可是，沒(méi)讓我們笑掉大牙就是“幸中之幸”了。不信？看看就知道了噻！
今天的“特色菜”可跟以前不一樣哦，以前的“六一”節都是我們表演節目，枯燥死了，可是這次的“六一”節是老師來(lái)給我們表演節目耶！我們都高興死了，等著(zhù)老師的“好表現”呢！
第一個(gè)項目就是老師來(lái)表演“小白兔找媽媽”的節目，我們望著(zhù)老師們各個(gè)“童心大發(fā)”，掛著(zhù)一副認真的表情表演著(zhù)逗得我們哈哈大笑，那笑聲經(jīng)久不息……
第二個(gè)節目就是我們今天的“正題”了，是老師做模特，在主席臺上走模特步，我想：今天可有好戲看了。盡管烈日炎炎，可我們的興致還是這么高昂。
瞧，開(kāi)始了！看看我們的班主任：譚老師身穿西裝，系著(zhù)領(lǐng)帶，口含玫瑰，好象要向誰(shuí)求婚似的，我們個(gè)個(gè)睜大了明亮的眼睛，過(guò)了好一會(huì )才反映過(guò)來(lái)：“哇哈哈哈哈哈哈哈哈……”我們再將目光移向了我們班的“大帥哥”――甘老師，他板著(zhù)個(gè)臉，嚴肅地走了過(guò)來(lái)（沒(méi)辦法，他就是這么令人望而生畏）“哈哈，你看看甘老師，還真是‘干干’的樣子��！”我們班的劉偉易露出了兩顆兔子似的“大蹦牙”，大笑著(zhù)說(shuō)�！拔艺f(shuō)偉哥（我們都這么稱(chēng)呼他），你怎么這個(gè)都不知道��？這才是名副其實(shí)的酷斃了�。。�！”張利噓著(zhù)眼睛，神神秘秘的“鉆”出來(lái)，嚇了我們一大跳。
“啦啦…啊啊…”隨著(zhù)“盡暴”的歌聲，老師們又開(kāi)始了跳“拉丁舞”，可是有的人數不一樣，
歡樂(lè )的“六一”節作文 32
小學(xué)的六年生活轉眼即逝，我們立即步入初一的大門(mén)。然而對我來(lái)說(shuō)，這道們就像一個(gè)鬼門(mén)關(guān)，讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭，望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來(lái)，落在那被太陽(yáng)烤得干巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽(yáng)曬盡。我依依不舍地回過(guò)頭，望著(zhù)這道門(mén)，此刻，我清晰地熟悉到，邁進(jìn)去，將要失去豐富多彩的六一，告辭無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
然而，對我，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)立即步入初一的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂(lè )，難得的自由。
小時(shí)侯，我們一起躺在草地上看藍天；坐在搖椅上看小鳥(niǎo)………回想起這一切是多么的美好，另人回味無(wú)窮，發(fā)人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂(lè )，讓此刻的我看來(lái)卻是遙不可及。面對家長(cháng)，始終都是學(xué)習；面對老師，始終都是成績(jì)；面對同學(xué)；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著(zhù)那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著(zhù)一個(gè)比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對著(zhù)巨大的艱難，我進(jìn)退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒(méi)有勇氣和信心在向這個(gè)無(wú)底洞邁進(jìn)，以為這個(gè)無(wú)底深淵沒(méi)有一個(gè)能看到的出口。此刻的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無(wú)助一一向我襲來(lái)。面對困境，我大聲呼喊：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)救救我！”“唉！做學(xué)生真痛苦！”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
此刻的我長(cháng)大了，不能在回到過(guò)去的無(wú)拘無(wú)束；此刻的我成熟了，不能再像從前那樣和同學(xué)們去草地上看藍天。長(cháng)大了，背上的書(shū)包變沉了，肩上的‘責任’也日益增多。我好累，卻不能喊出來(lái)，我好痛，卻不能說(shuō)出來(lái)。哎！面對滿(mǎn)腸的痛楚，我只能向著(zhù)自己訴說(shuō)，面對滿(mǎn)腔的憤慨，我也只能向自己宣泄。在家長(cháng)眼里，我們的任務(wù)就惟獨學(xué)習。在他們看來(lái)，惟獨學(xué)習才干帶給我們樂(lè )趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來(lái)的日益增多的學(xué)習任務(wù)，我開(kāi)始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時(shí)候會(huì )去考慮學(xué)習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們假如知道就不會(huì )剝奪我們享受快樂(lè )的權利，就不會(huì )讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個(gè)金色的童年，而不是一個(gè)暗淡無(wú)光的世界；我們要像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，受到陽(yáng)光和雨露的呵護。然而就是這小小的愿望你們也滿(mǎn)足不了我，甚至會(huì )覺(jué)得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個(gè)生命，一個(gè)需要呵護的生命，而不是學(xué)習的機器，整天被你們壓在書(shū)堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)懷，而不是摧殘和打擊��！
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上說(shuō)，要真正的做到“減負”，不要再往他們原本已經(jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書(shū)包里扔進(jìn)書(shū)本，練習題………。要知道我們需要的不只是成績(jì)，我們也需要快樂(lè )和童趣。當然也更需要一個(gè)能理解體諒我們的父母，不把成績(jì)整天掛在嘴邊的父母。其實(shí)我們也活得好累��！我們要用那僅有的空暇去快樂(lè )。即使這樣，我們也得不到真正的快樂(lè )。
全天下的父母，你們何時(shí)才干聽(tīng)到我們億萬(wàn)兒童的心聲，何時(shí)才干還我們一個(gè)真正的藍天，快樂(lè )的童年�。�！
歡樂(lè )的“六一”節作文 33
每年一度的都會(huì )給美麗的校園增添許多生氣，會(huì )使學(xué)校更加熱鬧非凡。有時(shí)這個(gè)快樂(lè )的節日能讓同學(xué)們的夢(mèng)幻夢(mèng)想成真。今天同學(xué)們期待已久的節日最終飄然而致，一大清早，同學(xué)們便迫不及待在張羅著(zhù)……
這次的六一兒童節老師精挑細選地為我們打算了“幾道好菜”――分別是：35個(gè)出色的文藝展演；五項有趣的游園活動(dòng)；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午7：30有聲有色的文藝展演開(kāi)始了，由三年級的大合唱[快樂(lè )的節日]拉開(kāi)了這次節日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個(gè)角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的我們聽(tīng)得多么專(zhuān)注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節日氣氛多么濃烈呀！第二個(gè)節目是二年級的[小草]獨唱，這個(gè)節目雖然很短暫，但展現了他們的一份耕耘，一份收獲�！跋乱粋�(gè)節目是[歡樂(lè )中國年]！”原先開(kāi)心極了的我，此時(shí)好擔心喲，我心里默默叨念著(zhù)：不會(huì )出丑，不能出丑�！斘也恢霑r(shí)，耳邊響起老師說(shuō)的話(huà)：“只要真心努力，就有收獲，就會(huì )成功！”我一下變得鎮定自若，自信地走上舞臺，走進(jìn)舞場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經(jīng)久不息的掌聲中，我回到座位上，聽(tīng)著(zhù)陣陣掌聲和看著(zhù)同學(xué)們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節目擔心有序地進(jìn)行著(zhù)……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無(wú)窮，而豐富有趣的游園，讓我們驚喜交集。上午9：30游園活動(dòng)開(kāi)始了。老師們別出心裁地為同學(xué)們打算了5個(gè)節目：丑小鴨竟走盲人插花飛圈套瓶飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節目都讓我驚喜，都讓我感慨萬(wàn)千，都讓我平生難忘，回味起來(lái)最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。那時(shí)我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數不勝數，參加的人排成了一條長(cháng)龍。由于成功的人不計其數，因而非常擁擠。剛開(kāi)始我是焦急而耐心排隊著(zhù)，而快輪到我上場(chǎng)時(shí)，我卻心煩意亂，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地激勵自己：一定會(huì )成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間我們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開(kāi)了，當我們驚慌失措地繃好繩子時(shí)，對手卻后來(lái)居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開(kāi)始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學(xué)習用品�？粗�(zhù)眼花繚亂的學(xué)習用品，我羨慕極了，心想：我一向學(xué)習不拔尖，這些獎品跟我無(wú)緣，看著(zhù)這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時(shí)，聽(tīng)到校長(cháng)叫我的名子，我激動(dòng)萬(wàn)分，我喜出望外地沖上去。拿著(zhù)沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會(huì )。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節”，也是我小學(xué)生活中刻骨銘心的“六一節”！
歡樂(lè )的“六一”節作文 34
今天是“六一”，小學(xué)階段的最后一個(gè)節悄然而至。也是我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一樓走廊時(shí)，看到美術(shù)老師做的慶“六一”繪畫(huà)展，匯集了各班的優(yōu)秀作品�？粗�(zhù)一年級小弟弟妹妹的畫(huà)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
今天學(xué)校開(kāi)展了一年一度的慶“六一”活動(dòng)――文藝匯演。校園里的氣氛和往日大不相同了！一只老師和同學(xué)們的臉上洋溢出喜悅的神情。節目很快開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們班，隨著(zhù)[喜樂(lè )年華]的音樂(lè )響起，看著(zhù)大大的舞臺，心里真是又擔心又激動(dòng)。想著(zhù)老師激勵的話(huà)語(yǔ)，我們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，聽(tīng)著(zhù)歡快的音樂(lè )，盡情地跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，把快樂(lè )帶給每一個(gè)人，舞蹈表演完了，臺下響起一陣熱烈的掌聲�；氐郊依镆幌肫疬@件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。接下來(lái)表演的節目真是豐富多彩，有跳舞的，有朗誦的，有小合唱，有三句半，還有小品[新西游記](méi)。同學(xué)代表都表演出了自己的才藝。最讓我看入迷的是五一班的[新西游記](méi)。這些演員滑稽的動(dòng)作和幽默的語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。拉丁舞表演開(kāi)始了，他們優(yōu)美的舞姿和熟練的舞步把我看入了迷。演得很出色，贏(yíng)得了老師同學(xué)們的陣陣掌聲。
很快又到我們上場(chǎng)了！我非常激動(dòng)，因為我也是其中的一員。我們表演的'是朗誦[明天，我們畢業(yè)]。我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )響起，流淌在同學(xué)們之間。全班同學(xué)分不同形式朗誦著(zhù)，字里行間中表達了我們的對母校的愛(ài)，聲聲語(yǔ)句中流露出我們的不舍。那時(shí)我突然有一種很想哭的感覺(jué)――我在想，是不是人都是這樣呢？惟獨快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在期望著(zhù)快快長(cháng)大，快快畢業(yè)；自己的事情能自己當家。此刻，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格，留住這快樂(lè )的童年。
還有四面，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，此刻快要分別了，好似突然都長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟――原來(lái)，時(shí)間就是這么奇異的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了――或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛入學(xué)的的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小女生，對一切新奇事物都充滿(mǎn)了好奇。此刻，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師――黃老師，劉老師，溫老師，李老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會(huì )我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
此時(shí)此刻，我的心情很復雜。惆悵，不舍，憂(yōu)傷，還有擔心與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì )有這種心情了吧。再見(jiàn)，“六一”，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美好的小學(xué)生活。
歡樂(lè )的“六一”節作文 35
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園草坪里的三葉草舒展著(zhù)翠綠的枝葉，在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)著(zhù)。在中心路的兩側，生長(cháng)著(zhù)茂密的冬青樹(shù)，那嫩綠的葉子在陽(yáng)光的映襯下，熠熠閃光，顯得分外美麗。
同學(xué)們穿著(zhù)嶄新的衣服，懷著(zhù)愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校。瞧，今天早上學(xué)校的大門(mén)囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節”的巨額橫幅，節日的氣氛在校園里立即濃厚起來(lái)，空氣中飄蕩著(zhù)歡樂(lè )的氣息。同學(xué)們的臉上都露出了天真爛漫的笑臉，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會(huì )場(chǎng)，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風(fēng)招展，時(shí)而向同學(xué)們揮手，時(shí)而向同學(xué)們致敬，宛如在說(shuō)：“祝你們節日快樂(lè )！”令人震撼心動(dòng)的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著(zhù)同學(xué)們有節奏的步伐，為六一聯(lián)歡會(huì )增添了節日的氣氛。
令人激動(dòng)，歡樂(lè )的時(shí)刻就要到來(lái)了，在簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式之后，出色的節目立即開(kāi)始了。人們常說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個(gè)節目都演得很出色，別具特色。在所有節目中我最喜愛(ài)的要數四（1）班的[蟲(chóng)兒飛]了。小演員們排著(zhù)整潔的陣容站在舞臺上，徐徐的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨？？”，我們大家好似真的到了一個(gè)仙境般的境地，那里到處都是閃著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊，夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，宛如在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉舞蹈？？，一曲終了，我們大家才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，那時(shí)我真想再聽(tīng)一遍��！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝和節目的持續進(jìn)行，最終輪到我和李新柔等幾個(gè)同學(xué)上場(chǎng)了！我們走上臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )（[拍手幸福歌]）奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們的耳畔之間，我們在樂(lè )曲的伴奏下，快樂(lè )地跳起了舞�！凹偃绺械叫腋Ｄ憔团呐氖�，假如感到幸福你就拍拍手，假如感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，假如感到幸福你就跺跺腳？？”，臺下的觀(guān)眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時(shí)情緒高漲，‘精神’倍增，更加賣(mài)力的舞蹈起來(lái)？？。節目演完之后，我們便退出場(chǎng)欣賞別的節目了。
接下來(lái)的節目是五年級一班同學(xué)帶來(lái)的集體小合唱———[讓我們蕩起雙槳]，隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，同學(xué)們好似真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著(zhù)同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè )結束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕盈活潑的樂(lè )曲就又響了起來(lái)。哦！[歌聲與微笑]已經(jīng)開(kāi)始了。我們立即又換上了另一副快樂(lè )的笑臉，認真傾聽(tīng)欣賞節目了。就這樣，活動(dòng)在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結束了。
今天過(guò)得非常開(kāi)心，是我一生中最難忘的一天。真期望每個(gè)月都有一個(gè)“六一”兒童節呀！哈！哈！哈！
歡樂(lè )的“六一”節作文 36
今天陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云，在我們學(xué)校舉辦“六一”義賣(mài)活動(dòng)和“六一”節游園活動(dòng)。
先說(shuō)說(shuō)義賣(mài)活動(dòng)，我帶了7本《米老鼠》書(shū)參加義賣(mài)活動(dòng)。我擺好書(shū)攤，等了一會(huì )，來(lái)了一個(gè)男生，他是我的第一個(gè)顧客。他問(wèn)我一本書(shū)要多少錢(qián)，我告訴他三元一本。他選了三本書(shū)，遞給我十元錢(qián)，我找回他一元。沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單就做成了一筆生意。我不想悶在攤位上，想去看看其他同學(xué)在賣(mài)些什么東西。哇，東西真多琳瑯滿(mǎn)目而且都是物美價(jià)廉。我聽(tīng)到一個(gè)叫賣(mài)聲“《喜羊羊與灰太狼》一元一本�！闭姹阋税�！我立馬沖過(guò)去，買(mǎi)了一本。另一個(gè)叫賣(mài)聲在我耳邊響起“一元三本了”哇，沒(méi)有最便宜，只有更便宜，我又飛快的跑過(guò)去，像不要錢(qián)似的買(mǎi)了好多本。我不停的在義賣(mài)現場(chǎng)跑來(lái)跑去，在各個(gè)攤位前游蕩。
哎！差點(diǎn)忘記了，還有游園活動(dòng)沒(méi)參加呢！我又跑去參加游園活動(dòng)，那邊有投籃活動(dòng)，我參加了，雖然沒(méi)投中，還是得了一個(gè)鼓勵獎，得到了一幅畫(huà)，后來(lái)王欣萌想要這幅畫(huà)。算了，看她手扭了，就送給了她。結果王欣萌把我送的畫(huà)賣(mài)了，賺了三元錢(qián)。唉！早知道這樣我就不送給她了。
很快活動(dòng)就結束了。雖然王欣萌把我送的畫(huà)賣(mài)了，我想算了，因為今天我玩的很開(kāi)心呀！
歡樂(lè )的“六一”節作文 37
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又是一年了�；叵肷弦淮蔚膬和澾�歷歷在目，好像是上一刻的事情。
那天我邁著(zhù)快樂(lè )的步伐很早就到了學(xué)校，感覺(jué)天空格外的藍，小草格外的綠，天氣又是格外的好，總之到處生機勃勃、欣欣向榮。不過(guò)我來(lái)的還不算早，教室里早已來(lái)了好多同學(xué)。不過(guò)因為星期六是六一，所以我們提前在星期五下午過(guò)。
吃完午飯，還有紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)。同學(xué)們都滿(mǎn)懷喜悅的抱著(zhù)自己的東西興沖沖的跑向操場(chǎng)。也有些同學(xué)三兩結伴一起去挑選自己中意的物品。我和其他幾個(gè)同學(xué)一起在教室里布置教室。我們拿出同學(xué)們一起用紙做的拉花張貼在教室里。他們有的在吹氣球，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)，有的在一旁指揮著(zhù)……忙的不亦樂(lè )乎。同學(xué)們從操場(chǎng)回到教室了，我們也完成了，張燈結彩的，可有節日的氣氛了。
接下來(lái)的就是同學(xué)們的精彩表演了。唱歌的、跳舞的、舞劍的、溜冰的……要什么有什么。唱歌的不要太多，流行歌曲，經(jīng)典歌曲，開(kāi)心的，傷感的應有盡有。跳舞的是施語(yǔ)，她的拉丁舞伴隨著(zhù)音樂(lè )的旋律跳起來(lái)了，婀娜多姿。還有張圳，他的舞劍剛勁有力坐在外面的同學(xué)都有些驚心動(dòng)魄，感覺(jué)張圳手里的那把劍會(huì )誤傷自己。
一個(gè)下午過(guò)去了，同學(xué)們都有些不舍，和同學(xué)們一樣，我也希望時(shí)間走得能慢點(diǎn)、慢點(diǎn)、再慢點(diǎn)，甚至停在這一刻。時(shí)光一點(diǎn)也不“手下留情”竟這么快就放學(xué)了。我期待著(zhù)我的最后一個(gè)“六一”。
歡樂(lè )的“六一”節作文 38
有的人喜歡清遠幽香的端午節，有的人喜歡熱鬧非凡的萬(wàn)圣節，但我最喜歡我們小朋友的節日一兒童節。
剛進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)了于干凈凈的操場(chǎng)。教學(xué)樓在太陽(yáng)的照耀下，一閃一閃的顯得更雄偉壯觀(guān)了。教學(xué)樓上和操場(chǎng)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的小旗子，彩旗飄揚更給我們學(xué)校增添了幾分喜慶的色彩。樹(shù)木蔥蘢，排著(zhù)整齊地隊伍，它們仿佛在說(shuō)：”祝你們兒童節快樂(lè )！”我們來(lái)到了教室，跟上老師來(lái)到了我們的會(huì )場(chǎng)上，剛坐上椅子時(shí)，四個(gè)小主持來(lái)了，我們一蹦三尺高，心想：“小主持來(lái)了，表演肯定要開(kāi)始了。
首先，第一位上場(chǎng)們是跳啦啦操，我們直接鼓起了驚天動(dòng)地的掌聲，她們眉開(kāi)眼笑，心里裝著(zhù)喜盈盈的滿(mǎn)足感，音樂(lè )響起來(lái)了，只見(jiàn)她們的胳膊就一條又一條像柔軟的垂柳在飄動(dòng)，她們的腿又變成了兩根潔白的細棍子。表演結束了，我們再次響起了激烈的掌聲，最后，老師也給她們豎起了大拇指。
這時(shí)，校園里又敲起了威風(fēng)鑼鼓，只見(jiàn)老師拿上一根錘子甩了一下，大鼓就發(fā)出咚咚的聲音，老師又往上一甩，小鼓又響起了咚咚冷咚…的聲音，老師兩只手都甩起來(lái)了，大釵小釵大鼓小鼓都響起了震耳的聲音。整個(gè)校園和全體師生都沉浸在喜慶當中。
最后，又演出了幾十個(gè)節目，慶�；顒�(dòng)結束了，主詩(shī)人說(shuō)：“開(kāi)心不？”我們全校三干余名學(xué)生都說(shuō)：”開(kāi)心l”這兩個(gè)字�！弊詈箢C獎的時(shí)刻到了，首先榮獲三好學(xué)生們有四十名，星極少年有二十多名，榮獲老師優(yōu)秀獎的是李老師，張老師…我雖然沒(méi)有得到獎，但我還是祝賀他們天天向上，我決定等期末考試完得一張金獎和明年再得一張三好學(xué)生獎！
我心想：“要是一輩子天天都是兒童節，那該多好呀�！蔽矣窒耄阂欢ㄒ煤脤W(xué)習，明年得一張三好學(xué)生獎！”
歡樂(lè )的“六一”節作文 39
六一兒童節就要到了，今天我們學(xué)校組織大家一起去省青少年活動(dòng)中心參加活動(dòng)。
一大早，我、媽媽、弟弟一起坐車(chē)到達了省青少年活動(dòng)中心參加活動(dòng)。我們先去了文娛中心，到了左手邊的青少年歷史展。那里有人民英雄的歷史，奧運會(huì )的歷史，還有各種各樣的歷史。工作人員給了我們一張表，表上有一些問(wèn)題，只要答對了，就有獎勵。我們填完了上面的內容，把表交給工作人員阿姨，阿姨給了我一盤(pán)光碟，我好開(kāi)心��！
接著(zhù)我們又去了謎語(yǔ)走廊。那里有很多粉紅色的紙條。紙條上寫(xiě)：著(zhù)不同的字謎成語(yǔ)和猜成語(yǔ)的題目。媽媽給了我一個(gè)字謎：四川的狗。大家猜出來(lái)的是“器”，但答案卻是“獨”。雖然我猜錯了，但我還是很開(kāi)心。
我們又去了跳蚤市場(chǎng)，五、六年級的哥哥姐姐們在那里賣(mài)東西。我和媽媽在跳蚤市場(chǎng)東逛逛，西瞧瞧，買(mǎi)到了好多東西。媽媽給樂(lè )樂(lè )弟弟買(mǎi)了小面包、玩具。給我買(mǎi)了書(shū)和手搖的小電風(fēng)扇。
然后我們回到快樂(lè )大本營(yíng)。不知怎么的，媽媽從背包里拿出一張快樂(lè )丫米兌獎券。我換來(lái)了一個(gè)冰淇淋。它的下面是脆脆的蛋卷皮，上面是甜甜的巧克力。巧克力里面還包著(zhù)一層奶油。我們又去了3D畫(huà)展，那里所有的畫(huà)都像真的一樣。有杠鈴，滅火器，大猩猩等。媽媽給我拍了很多照片，都好漂亮。
吃完飯，大家都在玩自己的，我就坐在地上看書(shū)。終于到了看電影的時(shí)候了。我們看的是瘋狂原始人。這是一個(gè)很感人的電影，講述的是小伊跟她一家人的故事。真好看啊。
今天真開(kāi)心，我祝全世界的小朋友節日快樂(lè )！
歡樂(lè )的“六一”節作文 40
今天，學(xué)校組織全體師生在天都城校區開(kāi)展“絢彩童年，我是主角”的歡慶“六一”活動(dòng)。
早晨，我們坐車(chē)來(lái)到了天都城校區，走進(jìn)教學(xué)樓，我就被活潑歡樂(lè )的節日氣氛感染了，墻上掛著(zhù)五彩繽紛的氣球，一根根拴在柱子上的絲帶隨風(fēng)飄揚。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，我們分組活動(dòng)。
我是辯論賽的一員，在閱覽室里參加辯論賽。辯論賽的主題是“小學(xué)生應不應該帶手機來(lái)學(xué)�！�。首先是一辯陳述觀(guān)點(diǎn)，正方的觀(guān)點(diǎn)與理由是，可以帶手機上學(xué)，方便同學(xué)們及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系等；反方的觀(guān)點(diǎn)與理由是，不應該帶手機上學(xué)，同學(xué)們的自制力不好，在學(xué)�？刂撇蛔�(huì )偷偷玩游戲等。之后，雙方展開(kāi)了激烈地辯論，大家還引用了不少名言、事例等，使自己的觀(guān)點(diǎn)更有利。因為沒(méi)有辯論賽的經(jīng)驗，中間有一段時(shí)間，辯論的主題有點(diǎn)偏了，還出現了反方答不上正方的問(wèn)題，冷場(chǎng)的情況。不過(guò)，從這次辯論賽中，我最大的收獲是，明白了任何事物都有利有弊，我們要“取其精華，去其糟粕”，才能最大程度地發(fā)揮其作用。
結束了辯論賽，我們來(lái)到食堂吃了豐盛的午飯。休息片刻，下午，我來(lái)到了義賣(mài)場(chǎng)地。哇！真是人山人海、摩肩接踵。義賣(mài)的東西很豐富，有丑小鴨T恤，熒光筆，書(shū)簽……當然，最吸引女孩子的眼球的是各式各樣的發(fā)夾和頭箍。我買(mǎi)了一個(gè)粉紅色的發(fā)箍，在二朵乳白色紗布織成的玫瑰中間夾了一顆金色的珠子，看上去很精致。
又買(mǎi)了一點(diǎn)自己喜歡的小玩意，我回到閱覽書(shū)看了會(huì )書(shū)。一點(diǎn)左右，和同學(xué)們集合坐車(chē)回到了學(xué)校。
我很喜歡今天的“六一”活動(dòng)。
歡樂(lè )的“六一”節作文 41
一年一度的兒童節是我們。最歡樂(lè )的日子。早早的就開(kāi)始了訓練，而且老師說(shuō)你要給最后一個(gè)節目做背景，然后我們就每天辛苦的在太陽(yáng)底下認真的完成所有的動(dòng)作和活動(dòng)。
同學(xué)終于到了，我們穿上服裝在后臺等著(zhù)。到我們上場(chǎng)了，我們表演的是朗誦，就當讀到夏天是美麗的時(shí)，我們站在那里，到夏天還是動(dòng)聽(tīng)的的時(shí)候我們下場(chǎng)。哥哥姐姐們讀到重出耕田村莊，兒女各當家時(shí)農民來(lái)了他們先耕了一會(huì )兒地。擦了擦汗，再換另一塊地方。其實(shí)我們所表演的就是配合朗誦表演荷葉以及農耕的情景。表演結束后，我們受到了老師以及家長(cháng)的一致好評。為此老師還獎勵我們一瓶飲料呢，我們一個(gè)個(gè)高興極了。表演完休息了一會(huì )兒，我們幾個(gè)小伙伴兒相約到樓下玩兒。
樓下的小區有大噴泉，我們在那里碰上了同班同學(xué)蘇暢遠。手里拿著(zhù)漁網(wǎng)，韓少波借上。邊網(wǎng)魚(yú)去了。他先看了看，發(fā)現了一條小紅魚(yú)，一下網(wǎng)魚(yú)進(jìn)了。又網(wǎng)到一條。猜猜他今天網(wǎng)了多少條魚(yú)？一共網(wǎng)了13條成魚(yú)，兩條魚(yú)苗，你說(shuō)牛不牛？
這時(shí)保安來(lái)了，少波說(shuō)我們先跑吧，我說(shuō)那魚(yú)呢？躲起來(lái)。躲到哪里去？少波沒(méi)話(huà)說(shuō)了，最終我們還是選擇了逃跑。我們跑了很遠的地方。沒(méi)被保安捉住沒(méi)收了漁網(wǎng)。
今天雖然很累，但是我卻感到非�？鞓�(lè )。有驚無(wú)險的一種快樂(lè )吧。
歡樂(lè )的“六一”節作文 42
相信有很多小六一兒童節，也許有些小朋友還不知道它的來(lái)歷，就讓我為你們介紹一下它的來(lái)歷吧！
兒童節也叫六一國際兒童節。1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議，為改善兒童的生活，紀念在戰爭中的死去的兒童，于是將6月1日定為六一國際兒童節�，F在的兒童節自然是無(wú)比的。
那天一早我走進(jìn)教室門(mén)口，看見(jiàn)窗戶(hù)上粘著(zhù)五六個(gè)氣球，門(mén)板貼著(zhù)彩色的花，來(lái)到教室里面，哇！天花板上粘著(zhù)許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著(zhù)色彩斑斕的紙花球。我們的課桌全部移動(dòng)到后面去了，課桌上鋪著(zhù)一塊桌布，有粉色、橙色、藍色、紅色，真是漂亮極了！
們陸續地來(lái)到教室里，我們穿的衣服各有各的特色，但無(wú)一例外都是漂亮的！接下來(lái)表演節目的，我的節目排在第二個(gè)，開(kāi)始表演了，第一個(gè)上臺了，她畫(huà)著(zhù)漂亮的妝，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她表演的是唱歌，唱的是一首輕快的歌曲，那歌聲像百靈鳥(niǎo)的叫聲，清脆動(dòng)聽(tīng)，我也情不自禁地跟著(zhù)唱，她唱完后，小主持人點(diǎn)我，該我上臺了，我表演的是跳舞，開(kāi)始我特別，心砰砰直跳，跳了一會(huì )兒，和同學(xué)們鼓掌了，我就沒(méi)那么緊張了，每一個(gè)動(dòng)作都盡力表演到最好，每個(gè)動(dòng)作都非常用心，表演完后，同學(xué)們都尖叫起來(lái)說(shuō)，我跳得好，老師也說(shuō)：你也太棒了，為你點(diǎn)贊！
今天，我很，不僅得到了老師的表?yè)P，還學(xué)會(huì )了，吃到了老師獎勵的面包，這是我最開(kāi)心的一次兒童節。
歡樂(lè )的“六一”節作文 43
相信有很多小朋友喜歡六一兒童節，也許有些小朋友還不知道它的來(lái)歷，就讓我為你們介紹一下它的來(lái)歷吧！
兒童節也叫“六一國際兒童節�！�1949年11月國際民主婦女聯(lián)合會(huì )在莫斯科舉行理事會(huì )議，為改善兒童的生活，紀念在戰爭中的死去的兒童，于是將6月1日定為六一國際兒童節�，F在的兒童節自然是快樂(lè )無(wú)比的。
那天一早我走進(jìn)教室門(mén)口，看見(jiàn)窗戶(hù)上粘著(zhù)五六個(gè)氣球，門(mén)板貼著(zhù)彩色的花，來(lái)到教室里面，哇！天花板上粘著(zhù)許多五顏六色的氣球，橫梁上還掛著(zhù)色彩斑斕的紙花球。我們的課桌全部移動(dòng)到后面去了，課桌上鋪著(zhù)一塊桌布，有粉色、橙色、藍色、紅色，真是漂亮極了！
同學(xué)們陸續地來(lái)到教室里，今天我們穿的衣服各有各的特色，但無(wú)一例外都是漂亮的！接下來(lái)表演節目的時(shí)間，我的節目排在第二個(gè)，開(kāi)始表演了，第一個(gè)上臺了，她畫(huà)著(zhù)漂亮的妝，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。她表演的是唱歌，唱的是一首輕快的歌曲，那歌聲像百靈鳥(niǎo)的叫聲，清脆動(dòng)聽(tīng)，我也情不自禁地跟著(zhù)唱，她唱完后，小主持人點(diǎn)我，該我上臺了，我表演的是跳舞，開(kāi)始我特別緊張，心砰砰直跳，跳了一會(huì )兒，老師和同學(xué)們鼓掌了，我就沒(méi)那么緊張了，每一個(gè)動(dòng)作都盡力表演到最好，每個(gè)動(dòng)作都非常用心，表演完后，同學(xué)們都尖叫起來(lái)說(shuō)，我跳得好，老師也說(shuō)：“你也太棒了，為你點(diǎn)贊！”
今天，我很開(kāi)心，不僅得到了老師的表?yè)P，還學(xué)會(huì )了自信，吃到了老師獎勵的面包，這是我最開(kāi)心的一次兒童節。
歡樂(lè )的“六一”節作文 44
每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六·一表演。
那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑。
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著(zhù)拳打腳踢，攻擊著(zhù)對方，對方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳，但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂(lè )，又難忘。
歡樂(lè )的“六一”節作文 45
令人激動(dòng)的六一兒童節終于到來(lái)了，我們換上自己喜歡的衣裳，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了學(xué)校，在校門(mén)口，還有許多老師給同學(xué)們發(fā)糖，我收到了糖，蹦蹦跳跳地來(lái)到了我的教室。教室里到處歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。那不是小袁嗎，她正在和小可比裙子呢!我走到座位上，看到我的同桌正在和別人玩游戲，旁邊的小蘭叫住我跟她聊天，這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了，她笑了笑，叫我們下樓吃飯。
一早上很快就過(guò)去了，下午是年級活動(dòng)，每個(gè)班都要準備一個(gè)活動(dòng)，我們班是搶凳子的活動(dòng)，我拉著(zhù)好朋友小蘭現在我們班玩了兩次，六個(gè)人五個(gè)凳子，搶到就成功了。我們班的電腦高手小吳播放起音樂(lè )來(lái)，他隨著(zhù)音樂(lè )搖起頭來(lái)，我們圍著(zhù)凳子轉圈，班里的搞笑大王小馬和小馮戴上搞怪面具，跳起舞來(lái)，逗得我們哈哈大笑，都沒(méi)有注意到音樂(lè )已經(jīng)停了，哎呀!我沒(méi)搶上凳子，坐在凳子上的小蘭，看著(zhù)狼狽不堪的我，不禁笑出了聲。
于是我拉著(zhù)小蘭又玩了一次，她笑道：“想不到你還挺支持咱們班的嘛!”第二次我和小蘭都搶上了凳子，看到班主任笑著(zhù)說(shuō)：“搶到的人快去蓋章吧!”我們跑到負責蓋章的同學(xué)那里，一個(gè)大紅章子蓋在了我的紙條上，我們開(kāi)心的去玩另一個(gè)游戲了。
這次的六一活動(dòng)是我小學(xué)階段玩的最開(kāi)心的一個(gè)六一，我們已經(jīng)長(cháng)大了，兒童節也剩余不多了，我珍惜我的童年時(shí)光，珍惜我的同學(xué)們，與他們度過(guò)開(kāi)心的每一天。
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