歡度六一優(yōu)秀作文（通用22篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的歡度六一優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇1
六一兒童節快到了，大家都在精心地準備著(zhù)自己的禮物——精彩的節目，希望六一那天給小伙伴們帶來(lái)快樂(lè )、開(kāi)心、歡樂(lè )和高興的心情。
你瞧，曾美美帶領(lǐng)著(zhù)全班女生在操場(chǎng)周?chē)拇笳翗?shù)下緊張地排練舞蹈。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，同學(xué)們舞動(dòng)著(zhù)身姿，雖然動(dòng)作還不是那么熟練，舞姿還不是那么優(yōu)美，但每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。一片片葉子油亮亮、綠油油的，沙沙沙，樟樹(shù)們在給女生們伴奏呢。她們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在音樂(lè )的伴奏下歡快地跳舞。
假小子蒙宇和傻小子胡聰也在為六一兒童節準備節目，他們表演的魔術(shù)是——帕邊滾球。為了保證神秘，他們在一處不引人注意的墻角練習。首先把帕子給他們看，讓他們確定這是一張非常普通的帕子，然后把兩邊拉直，再把球放上去，最后讓它滾動(dòng)起來(lái)。在表演前假小子蒙宇跟傻小子胡聰說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單，其實(shí)還有一條透明的線(xiàn)，帕子和這一條透明線(xiàn)可以成為一條軌道，但是如果沒(méi)做好球就會(huì )跳出軌道�！�
六一到了，大家紛紛獻出自己精心準備的節目，教室里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。窗外樹(shù)伯伯靜靜地欣賞著(zhù)他們的節目，花草們拍紅了巴掌，連路過(guò)的風(fēng)精靈也駐足傾聽(tīng)，一起感受這個(gè)節日的氣氛，送上自己給孩子們的一份祝福。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間過(guò)的真快，又迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。學(xué)校也為我們精心準備了“六一童耍東方紅，傳統節目嗨翻天”為主題的六一活動(dòng)。每間教室也在老師和家長(cháng)們的辛勤布置下變成了不同的活動(dòng)場(chǎng)所，整個(gè)校園到處都呈現出一片歡樂(lè )的節日氛圍。
活動(dòng)提前一天在5月31日舉行。這天早上，我懷著(zhù)雀躍的心情早早來(lái)到學(xué)校，想提前了解一下節目安排。誰(shuí)知一進(jìn)教室，同學(xué)們差不多都已到齊了，看來(lái)大家期盼的心情也都和我一樣��！在老師一番講解說(shuō)明后，我們大致了解了游戲的內容和規則，既有傳統游戲也結合了我們現在熱愛(ài)的綜藝游戲，我們分成四人一小組開(kāi)始了我們的游戲攻略。平時(shí)我最?lèi)?ài)看的電視節目就是《聲臨其境》和《朗誦者》，這次可不能錯過(guò)這么好的機會(huì )，親自體驗一下。于是我們趕緊找起活動(dòng)場(chǎng)所，終于找到了，但教室里早已圍得水泄不通，我們只能遺憾地轉戰別處了。轉呀轉，我們轉到了放皮影戲的教室，頓時(shí)被幕布上的各種小人小動(dòng)物影子吸引住了目光，那惟妙惟肖的表演逗得我們樂(lè )開(kāi)了懷……快樂(lè )的時(shí)光總是覺(jué)得特別短暫，一上午很快就結束了，雖然最后我們沒(méi)玩到很多項目，但還是從這種熱鬧非凡的氣氛中，從大家歡快的笑臉中充分感受到了節日的歡欣……
下午，我們又在班上繼續舉行了各種活動(dòng)，還得到了很多獎品，各種美食和禮物，真正的嗨翻了天！這個(gè)六一真開(kāi)心，我要感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們度過(guò)這樣一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節，留下了如此難忘的童年記憶！
歡度六一優(yōu)秀作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了小朋友自己的節日——六一兒童節。
天公作美，陽(yáng)光明媚。一大早，我穿戴整齊，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里早已是彩旗飄揚，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們在忙碌地擺放著(zhù)桌椅，歡樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣。
上午八點(diǎn)三十分左右，慶祝儀式正式開(kāi)始了。首先宣讀并表彰了先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。我被評為了優(yōu)秀中隊干部，心里十分激動(dòng)，這要感謝老師和同學(xué)們一年來(lái)對我的栽培和支持。之后，在校的所有學(xué)生接受主席臺領(lǐng)導的隆重檢閱，大家精神煥發(fā)，步伐一致，鏗鏘有力的口號聲響徹云霄。我班“小主持人”衣著(zhù)整齊，聲音洪亮，順利的指揮了這次檢閱。
檢閱后，五年級的方隊為這次運動(dòng)大會(huì )表演了武術(shù)操，三、四年級開(kāi)展了陽(yáng)光跳繩表演，一、二年級開(kāi)展了三字經(jīng)操，各有長(cháng)處，但也都有不足之處。榮幸的是臺上的領(lǐng)導和老師們還有很多家長(cháng)們都在為我們鼓掌加油，人人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
接下來(lái)就是運動(dòng)大會(huì )了。我參加的是50米跑項目，我信心滿(mǎn)懷，槍聲一響，我?jiàn)^力拼搏。雖然沒(méi)得名次，但是我的同學(xué)卻對我說(shuō)：“不要緊，友誼最重要，其次才是比賽，輸了不要緊，再接再勵�！蔽业男囊幌戮推届o了許多，好受多了。運動(dòng)會(huì )持續了一天，這期間，同學(xué)們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。
放學(xué)后，媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋�？粗�(zhù)兩個(gè)“老小孩”和我開(kāi)心地吃飯，媽媽說(shuō)好像她的病輕了許多。
晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……
歡度六一優(yōu)秀作文 篇4
“六一”國際兒童節就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節是屬于我們自己的節日，可以快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這一天。不安的是汶川震區的孩子們將怎樣度過(guò)這震后的“六一”兒童節呢？
我們同在一片藍天下，可是他們的校園沒(méi)了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅強，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見(jiàn)一個(gè)受傷的中學(xué)生寫(xiě)下了“我要讀書(shū)”四個(gè)大字感動(dòng)了，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽(tīng)到他們急切的呼喚，讀書(shū)、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災區的情況，你們的災難，震動(dòng)我的心，你們的堅強感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅強，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災區的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽(tīng)見(jiàn)你們瑯瑯的讀書(shū)聲。我要告訴你們：災害無(wú)情，人間有愛(ài)；一方有難，八方支援。
哭泣的孩子，擦干你的眼淚！堅強的站起來(lái)，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！
歡度六一優(yōu)秀作文 篇5
六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂(lè )；六一是畫(huà)板，畫(huà)出了我們的天真爛漫；我的六一更像是一個(gè)大大的絢麗多彩的舞臺，我在上面盡情地展示自己。
屈指數來(lái)，我渡過(guò)了九個(gè)六一兒童節。每個(gè)六一都帶給我別樣的感受。有鮮花和掌聲的鼓勵；有活力與青春的綻放；有激動(dòng)與緊張的心情；也有汗水與淚水的付出。當我在幼兒園時(shí)的六一就表演過(guò)舞臺劇《超級瑪麗》和豫劇《花木蘭》選段。在小學(xué)一年級我出演了歌舞劇《小貓釣魚(yú)》里的貓媽媽。二年級我參加了環(huán)保時(shí)裝秀的演出。三年級我們班級組成“BOY AND GIRL”樂(lè )隊唱響了《青春修煉手冊》，還在學(xué)校舞蹈《貓鼠之夜》中表演一只可愛(ài)的老貓。在這些充滿(mǎn)美麗的'記憶中，有和我一起的同伴同學(xué)，有在一邊指導的老師，還有給我鼓勵和支持的爸爸媽媽。感謝她們留給我一個(gè)又一個(gè)完美的六一。其中我記憶最深的還是去年六一，我們“BOYANDGIRL”的樂(lè )隊組合。在演出前短時(shí)間的緊張排練，解老師給予我們的鼓勵支持和她殷切的目光。還有最后我們帶著(zhù)夢(mèng)想完完全全的展現給全校師生，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲，震撼全場(chǎng)的陣容，回響在校園上空的歌聲，讓我們內心久久不能平靜。在那一刻我們最像閃亮的新星放射著(zhù)五彩光芒。
六一的舞臺是展現自我的舞臺，點(diǎn)燃了我一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我的人生也因為這些夢(mèng)想更充實(shí)，更完美！
歡度六一優(yōu)秀作文 篇6
轉眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，又到了一年一度的兒童節了。在兒童節的下午，老師開(kāi)展了歡慶六一的活動(dòng)。這天下午，同學(xué)們都高聲歡呼，大概是為了這一年一度的六一國際兒童節歡呼吧！
這天下午，本次歡慶六一有三個(gè)環(huán)節，第一個(gè)是讓有才藝的同學(xué)在教室中表演節目；第二個(gè)就是盡情的做一做游戲，開(kāi)心開(kāi)心；最后一個(gè)就是本次活動(dòng)的高潮——水果拼盤(pán)了！
首先，大家都按照依次的順序上臺表演節目，其中有歌唱、魔術(shù)、小品《逗你玩》等等。大家的表演都十分精彩，無(wú)論是什么節目，當到表演結束的那一刻，都能獲得全班同學(xué)的掌聲。
接著(zhù)，那也就是我們的游戲環(huán)節了。游戲呢，就有三人兩足、搶椅子、貼鼻子以及木筷夾珠子。先從三人兩足說(shuō)起吧，因為要把兩個(gè)人的其中一只腳綁在一起，所以常常會(huì )行動(dòng)不便。如果兩個(gè)人的配合十分不協(xié)調，東倒西歪的，說(shuō)不定會(huì )給全班同學(xué)們表演一個(gè)“嘴啃泥”，上來(lái)玩游戲的同學(xué)們幾乎是沒(méi)有一個(gè)是不會(huì )東倒西歪的，差一點(diǎn)點(diǎn)就真的來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”。接著(zhù)就是搶椅子了，這搶椅子嘛，總是會(huì )出現以下的三種囧情況：1、這歌還在唱呢，每個(gè)人都坐了下來(lái)，是太累了嗎？2、音樂(lè )都停了個(gè)三年兩載了，花兒都謝了，他們好像成了聾子了，繞來(lái)繞去，得等到周?chē)l(fā)出笑聲后，才猛然想起音樂(lè )停了，“砰”的一聲坐了下去。3、在大家搶椅子的時(shí)候，基本上會(huì )出現兩個(gè)人搶一把椅子，其中一個(gè)人就扭著(zhù)自己的大屁股把另一個(gè)人推了出去，那個(gè)人就被淘汰了。往后就是貼鼻子了，大家有時(shí)候把鼻子給貼著(zhù)貼著(zhù)，貼飛了；有時(shí)候變成了“眼淚”；有時(shí)候變成了“口水”；但大多數還是變成了一顆“青春痘”……當大家看到這一幕時(shí)，都情不自禁地哄堂大笑起來(lái)。
最后，這天的下午的高潮來(lái)了——水果拼盤(pán)！我們和藹可親的黃老師給我們帶來(lái)了一個(gè)大大的西瓜、橙子、葡萄以及一些器皿。頓時(shí)，大家都熱火朝天。不知道他們是對水果拼盤(pán)感興趣，還是對吃水果感興趣呢？我頓時(shí)一無(wú)所知。我并不知道他們是怎么拼成一個(gè)水果拼盤(pán)的，我只知道黃老師給我下了一道任務(wù)——用黃老師給我的一個(gè)器皿把西瓜榨成西瓜汁。就在這時(shí)我用了一個(gè)我榨汁的獨家秘笈（其實(shí)也好不到哪去）。就是快速地把蓋子蓋上、拔出、再蓋上、再拔出……雖然我弄不出多少西瓜汁，但我還是帶著(zhù)喜悅。此時(shí)此刻，水果拼盤(pán)也已經(jīng)完工了。兩個(gè)水果拼盤(pán)，一個(gè)有著(zhù)造型，一個(gè)比較復雜，不過(guò)大家并不在意水果拼盤(pán)的形狀，而是在于水果拼盤(pán)的味道。
那天下午，我們都開(kāi)開(kāi)心心地回家了。美中不足的是，掃地的同學(xué)可要……
歡度六一優(yōu)秀作文 篇7
清晨，天還蒙蒙亮，我就起來(lái)了，催著(zhù)媽媽趕緊送我去學(xué)校，一大早，同學(xué)們都已經(jīng)高高興興地在教室里等著(zhù)了，知道這是為什么嗎？是因為今天是“六一”兒童節啊。
我們先看了女孩節的閉幕式，實(shí)在是太精彩了！讓我意猶未盡，這么精彩的演出，我在這里卻不愿意多說(shuō)的原因你們知道嗎？你們肯定不知道，這是為什么呢？哈哈，我告訴你們吧，因為更精彩的，讓我更喜歡的還在后頭吶！
回到了教室，我們就馬上開(kāi)始了我們期盼已久的淘包喜樂(lè )會(huì )。為了這個(gè)淘包喜樂(lè )會(huì )，我把我家里用不到的玩具，文具用品都整理了一遍，早上背了個(gè)大書(shū)包過(guò)來(lái)。我剛把我攤位的商品擺放好，就吸引了很多同學(xué)的目光。有的同學(xué)要買(mǎi)我的漫畫(huà)，有的同學(xué)要買(mǎi)竹蜻蜓，有的來(lái)買(mǎi)魔方，有的買(mǎi)魔術(shù)道具，還有的買(mǎi)，哇哦，我一下賺了四十多元錢(qián)，今天可是大豐收��！可是，沒(méi)過(guò)多久，我就把錢(qián)花得從四十多變成了四元。嗚嗚嗚……但是，我內心依然快樂(lè )極了，我自己賺錢(qián)啦！
淘包喜樂(lè )會(huì )結束了，我的東西都非常受歡迎，我背著(zhù)空空的包，還有四元錢(qián)回家啦。這真是一個(gè)意義非凡的“六一”兒童節。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇8
柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)趕走了，我們迎來(lái)了六月，大家日思夜想的“六一兒童節”終于到了。
這次的“六一兒童節”，學(xué)校舉行了一次大型的義賣(mài)活動(dòng)，大家都把家里閑置的東西拿了過(guò)來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，我家里拿來(lái)了我心愛(ài)的7本書(shū)和一個(gè)筆袋。
下午一點(diǎn)，義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始，各大“商家”都忙開(kāi)了。你瞧：有的打出了“買(mǎi)一送一”的活動(dòng)，有的打出了“揮淚大甩賣(mài)”的廣告。我擔任售貨員的角色，任務(wù)是守攤，很多的同學(xué)都來(lái)買(mǎi)我們班級買(mǎi)東西，我不停的招呼他們，生怕把價(jià)格弄錯了。每賣(mài)出一件東西就叮囑記賬的同學(xué)給我記好價(jià)格。一眨眼的功夫，我拿來(lái)的七本書(shū)，只剩下最后一本，雖然我有點(diǎn)不舍，但想到這些書(shū)同樣能給其他人帶來(lái)閱讀的樂(lè )趣，心里想想還是美滋滋的。
一陣緊張的忙碌后，朱伊凡與我換班。我高興地跳了起來(lái)：“我終于也可以到其他班買(mǎi)東西了”！我一邊走一邊看，就來(lái)到了思海樓的前面，我的目光被深深的吸引住了，原來(lái)是一位叔叔在賣(mài)糖人。金黃色的糖漿在叔叔的巧手下變成了很多的形狀，有可愛(ài)的小狗，有威武的龍，有萌萌的兔子。我的口水一下子流了下來(lái)，我剛想買(mǎi)就聽(tīng)旁邊的同學(xué)說(shuō)，叔叔馬上就要收攤了，可還有很多人在排隊。
吃不到糖人，我很失望。但又馬上轉悲為喜，因為我發(fā)現旁邊有一個(gè)買(mǎi)泥人的阿姨。我一個(gè)箭步走了過(guò)去，立刻被攤位上一個(gè)可愛(ài)的小豬八戒吸引了，只見(jiàn)它有一個(gè)小小的腦袋，大大的肚子，一大一小成了鮮明的對比。豬八戒的眼睛笑的瞇成了一條縫，頭上還有一條繩子，可以作為一個(gè)小掛件。我二話(huà)不說(shuō)就把它買(mǎi)了下來(lái)。我非常高興，終于有了一個(gè)屬于我的戰利品。
不知不覺(jué)我來(lái)到了1號樓，我走進(jìn)103班的教室，一看居然還有再買(mǎi)冰激淋的，我喜出望外。趕緊買(mǎi)了一個(gè)，迫不及待的撕開(kāi)包裝就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，真美味��！
義賣(mài)活動(dòng)結束了，可我的心還停留在剛才的場(chǎng)景中�！傲弧笔俏覀兊墓澣�，是一個(gè)快樂(lè )的激動(dòng)的日子。我開(kāi)始期待下一個(gè)六一兒童節。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。我們盼望已久的六一國際兒童節終于來(lái)了。
早晨，我帶著(zhù)鮮艷的彩帶、五彩繽紛的氣球和顏色鮮艷的彩蛋來(lái)到班級。我放下書(shū)包和幾個(gè)同學(xué)分工裝扮班級。我一會(huì )兒拿個(gè)彩蛋，一會(huì )拿彩帶，就這樣我跑前跑后。雖然累的滿(mǎn)頭大汗，但是我的心里可是美滋滋的。就這樣，我和幾個(gè)同學(xué)分工合作，花了近一個(gè)小時(shí)，終于把班級裝扮得煥然一新。
很快，表演開(kāi)始了。首先是由我們班的小歌星周飛演唱《我是大英雄》，這首歌可是我的最?lèi)?ài)。不知不覺(jué)，我也跟著(zhù)哼唱了起來(lái)。演唱一結束，班級里就響起了雷鳴般的掌聲。接著(zhù)輪到我們班的“害羞王子”高齊上場(chǎng)了，只見(jiàn)他說(shuō)什么也不肯上臺。還是好幾個(gè)人把他拖上來(lái)的，可他站在臺上愣是不表演，臉紅得就像一朵花，沒(méi)辦法，只好放他一馬了。
就這樣，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，精彩的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。最后就是我們的大合唱，我們集體演唱了《讓我們蕩起雙槳》。演出達到了高潮。
今年的六一的歌是甜甜的，是美美的，我好期盼下一個(gè)六一快快到來(lái)。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇10
六一節充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，六一節是孩子們的天堂，六一節讓我們喜出望外。一年一度的六一節游園活動(dòng)向我們走路。
游園的項目豐富多彩，有讓我們難忘的轉盤(pán)故事；有考驗眼力的眼疾手快；還有需要合作完成的合作貼貼貼。
最難忘的就是長(cháng)征路上啦，我走到那里時(shí)排隊的隊伍早已排滿(mǎn)了走廊一眼都看不到頭。我等了好久終于輪到我開(kāi)始游戲了，第一個(gè)內容是過(guò)草地，我把易拉罐放在腳底下，用手拉著(zhù)穿過(guò)易拉罐的繩子，使易拉罐緊貼在腳底板上然后往前走，可是易拉罐就是不聽(tīng)話(huà)，左搖右晃，連腳都放不上去。
好不容易停了下來(lái)，另一個(gè)易拉罐又開(kāi)始搖了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我才把兩只腳都踩在易拉罐上，可還不站穩，一個(gè)踉蹌人又掉了下來(lái)。我并不氣餒，用勁拉住繩子，步履蹣跚的往前走著(zhù)。過(guò)了5分鐘我才走過(guò)了“沼澤地”來(lái)到了“大橋前”�？粗�(zhù)前面的大橋，我感覺(jué)它非常平穩便立刻沖上大橋，跑來(lái)幾步發(fā)現不對勁，因為大橋越來(lái)越陡峭，我們跑速遞一慢就從大橋上滑下來(lái)。關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗啊。我吸取了失敗的郊區、從新站在了出發(fā)區，這次我一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走過(guò)了獨木橋獨木橋。這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)小游戲都玩的那么辛苦，可想而知紅軍當年長(cháng)征路是多么的艱辛。
另外我還玩了紅色記憶，聽(tīng)聲音找盒子。其他還有很多好玩的游戲，每個(gè)游戲都讓我有不一樣的體會(huì )。這次的六一游園真是好玩極了。
六一節的藍天更加的藍；六一節的光光更加燦爛；六一節的花兒更加鮮艷。我愛(ài)六一。也祝福全世界的小朋友都有一個(gè)和平、快樂(lè )、充滿(mǎn)幸福的童年時(shí)光。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇11
又到了一年一度的六一國際兒童節了。這次我和同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)愉快的六一。
早晨，我帶著(zhù)興奮來(lái)到了學(xué)校。眼前的一幕令我激動(dòng)不已。一個(gè)個(gè)飄揚在空中的氣球，一個(gè)個(gè)精心制作的七彩氣球作品：蘑菇、椰林、陽(yáng)光等充滿(mǎn)童趣的擺在校園里。
我來(lái)到了美食一條街看到了許多可口誘人的美麗，每一種都讓人垂涎三尺呢！我來(lái)到了我最?lèi)?ài)的臭豆腐旁，買(mǎi)了一份，嘗了嘗，這味道還真不錯。接著(zhù)我又來(lái)到了雞翅攤位旁，聞著(zhù)那誘人的香味，我嘗了嘗，和肯德基有的一拼，外酥里嫩，一口咬下去還能咬出肉汁。
根據游玩項目單，我體驗了一把當花藝師的感覺(jué)。把那長(cháng)長(cháng)的花枝斜坡剪掉，是留下一小節插入玻璃紙中，再用一片長(cháng)長(cháng)的樹(shù)葉，把玻璃紙包起來(lái)，再加上修剪，一盆漂亮的盆栽就做好了。
就這樣，我和同學(xué)們一起度過(guò)了這個(gè)愉快的六一兒童節，一起有說(shuō)有笑地離開(kāi)了學(xué)校。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇12
盼望已久的六一兒童節來(lái)了，我穿著(zhù)美麗的衣裳，懷著(zhù)快樂(lè )的心情，來(lái)到了學(xué)校。今天我們學(xué)校舉一年一度的六一聯(lián)歡會(huì )。
走進(jìn)教室，同學(xué)們正忙著(zhù)在布置教室，他們掛起紅氣球，貼彩帶，灑亮片，把教室布置地分外妖嬈。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們一邊吃著(zhù)東西，一邊觀(guān)看表演，有街舞，唱歌，還有小品其中讓我最喜歡的節目就是街舞啦。隨著(zhù)那個(gè)叫黑帽子男孩的隊員們上場(chǎng)了，場(chǎng)上響起一陣歡呼聲。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )響起，隊員們開(kāi)始了表演，一個(gè)隊員在場(chǎng)上指手畫(huà)腳，另外的隊員就開(kāi)始了俄羅斯轉！哈哈哈太好玩了，大家哈哈大笑起來(lái)，我也笑得直不起腰來(lái)了。而臺上的男孩，在大家的歡聲笑語(yǔ)中舞得更加起勁，更神氣了我心想說(shuō)不定校園里因此要多了批新偶像吧！哈哈哈
今天可真是一個(gè)快樂(lè )的日子。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇13
今天早上我起得很早，媽媽好奇地問(wèn)：“以前不是老賴(lài)床，今天怎么了？”我高興地說(shuō)：“因為今天是六一兒童節呀！”
昨天老師跟我們說(shuō)帶一些零食來(lái)慶祝六一，有才藝的上臺表演。我一吃完飯就催著(zhù)爸爸媽媽帶我去超市，買(mǎi)了很多我愛(ài)吃的零食。走在上學(xué)的路上，大樹(shù)向我招手，小花對我微笑，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌。
不一會(huì )兒就來(lái)到了班級，同學(xué)們正在興高采烈地忙碌著(zhù)。有的吹氣球，有的掛彩帶，有的在黑板上畫(huà)畫(huà)。我也興奮地參與其中。
六一聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是徐子成的竹笛。他吹得很投入，那優(yōu)美的旋律，漂浮在我耳邊，讓人忘記了一切煩惱，憂(yōu)傷，同學(xué)們都沉醉其中。等他表演完，同學(xué)們有的拍手，有的豎起大拇指，有的說(shuō)：“真好聽(tīng)�！钡诙䝼�(gè)節目是成子文的街舞。他用身子在地上不停地旋轉，動(dòng)作非常的嫻熟，跟電視上一模一樣。全場(chǎng)驚呆了，下面響起一陣陣掌聲。等他表演完，同學(xué)們都圍了上來(lái)，給他點(diǎn)贊，儼然一位小明星嘛！
這次六一真開(kāi)心，雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我開(kāi)始期待下一次的六一兒童節。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇14
今天早上我一睜開(kāi)眼，就看見(jiàn)外面下著(zhù)傾盆大雨。但還是影響不了我要參加游園活動(dòng)的心情。我早早地背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校了。
到了學(xué)校，我看到有好幾位同學(xué)已經(jīng)到了。我問(wèn)謝老師什么時(shí)候才能開(kāi)始游園活動(dòng)，謝老師說(shuō)8點(diǎn)30分。
我們盼了許久，終于盼到了這一刻。當時(shí)我太興奮了，我拿著(zhù)游園卡東張西望，看看有什么好玩的項目。我把一二年級的所有項目做了對比，最后選出了幾個(gè)好玩的項目。
我玩了一（2）班的乒乓球，一（3）班的肚皮運球，還有一（6）班的抽字說(shuō)詩(shī)……最火的是我們一（1）班。排隊玩游戲的隊伍都排到閱覽室門(mén)口了。因為我們班的教室布置得很漂亮，而且我們班的貼鼻子這個(gè)項目也很好玩。有些同學(xué)把鼻子貼到眼睛上了，有些同學(xué)把鼻子貼到嘴巴上了，還有些同學(xué)把鼻子貼到額頭上了。我們都笑翻了。
游園結束后，我們吃了自助餐。我們吃了各種各樣的美食，我們吃了蛋糕、薯條、粽子、冰淇淋……
吃完自助餐后，我們還了解了有關(guān)端午節的來(lái)歷，端午節的習俗。
六一真快樂(lè )！
歡度六一優(yōu)秀作文 篇15
今日是一年一度最令我激動(dòng)的一個(gè)節日，那就是六一兒童節。
我們在教室坐著(zhù)等待集合的時(shí)候，我就按耐不住了，真相快點(diǎn)過(guò)六一，因為六一能夠玩游戲正獎券，掙著(zhù)獎券就能夠換零食，并且晚上還能夠看電影。
集合了，我們在烈日炎炎的太陽(yáng)下站著(zhù)，雖然感覺(jué)熱了些，但我們的心還是開(kāi)心的。校長(cháng)一說(shuō)“六一游園正式開(kāi)幕”我們就亂竄，因為我們有范圍權限，所以就只能在六年級玩，我轉來(lái)轉去，看看這個(gè)看看那個(gè)。最終還是選擇了13班的游戲，游戲規則是：手里有三根筷子，在離瓶子半米高的地方往下降筷子，只要有一根筷子成功，就能夠獲得一張獎券。
我和張俊豪組隊，我對他說(shuō)：“呃，這個(gè)游戲是不是有點(diǎn)難玩呀�！薄皼](méi)事兒，多大點(diǎn)事兒呀，這么簡(jiǎn)單�！睆埧『浪斓拇鸬�。我最終也半疑半信，到我時(shí)，我爭取不讓手晃，就用左手抓住右手，一根下去了，我沒(méi)有中，第二根，也沒(méi)有中，關(guān)鍵是第三根了，我屏住氣，最終還是沒(méi)有成功。到張俊豪時(shí)，他并不緊張，其他就不說(shuō)了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就成功了。
我們一無(wú)所獲，最終只能先玩我們班的游戲——貼鼻子。規則很簡(jiǎn)單：兩個(gè)人一組互相合作，一個(gè)人貼鼻子，一個(gè)人在旁邊指揮。我們等了好一會(huì )兒，并且也熱得不行，最終，經(jīng)過(guò)九九八十一難最終該我們了，張俊豪先，我的期望都寄托在他身上了，因為如果他失敗了，就前功盡棄了，我就指手畫(huà)腳的指揮。讓我生氣的是孫雅爍，是那樣的找事兒，一個(gè)勁兒的打擾我指揮，我說(shuō)左他說(shuō)右，打亂了張俊豪的思維。最終還是沒(méi)有成功，不然我們倆就能夠一人得一張獎券。
我們倆轉來(lái)轉去，一會(huì )兒去那邊轉轉，一會(huì )兒來(lái)這邊轉轉，最終，找到了個(gè)好玩的游戲，并且也挺簡(jiǎn)單，我們倆在最終共贏(yíng)了6張，轉眼間，就成了美味的零食，我們邊走邊吃。到電視我們就站隊回班兒了。到教室就看電視。
午時(shí)的時(shí)候就是看電影了。電影名叫做《九條命》很趣味，我在座的位置是個(gè)最佳位置，空調直沖著(zhù)我，可涼快啦！主要講了一個(gè)老板附身到貓身上，經(jīng)過(guò)困難，他懂得了很多道理，最終從樓上摔下來(lái)一下子又到了自我的身上，而那個(gè)邪惡的人，又變成了貓，因為已經(jīng)廢了8條命，所以，就不能再變成人了。
這次的六一真是太有意義了，真期望初中也能過(guò)上這樣的六一生活。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇16
我喜歡熱鬧的節日，喜歡歡樂(lè )的節日，所以我最?lèi)?ài)屬于我們自我的節日——兒童節。
“六一”快到了，這幾天排練顯得格外緊張，幾乎每一天都要排練，不管是烈日還是狂風(fēng)，盡管累得腰酸背疼、氣喘呼呼，但我們依然不亦樂(lè )乎，為的就是在兒童節那天演出最好的舞蹈給父母。
彩排前，我的心緊張得就像快要跳出來(lái)似的，唯恐出錯；開(kāi)始彩排了，我帶著(zhù)可愛(ài)的“天使帽”，集中注意力，豎起耳朵聆聽(tīng)音樂(lè )，將每個(gè)動(dòng)作都跳得很標準，眼睛死死盯住前排的同學(xué)，盡量堅持隊伍的整齊，跳著(zhù)，跳著(zhù)，我仿佛看到了父母臉上流露出滿(mǎn)意的微笑，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們成功的歡呼聲……彩排結束后，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲，教師對我們豎起了大拇指，我的心里比吃了蜜還甜，我相信，在六一那天，我們必須能大顯身手，展示最好的自我。
我愛(ài)六一，這個(gè)屬于我們金色童年的節日！
歡度六一優(yōu)秀作文 篇17
今日是六一節，六一簡(jiǎn)直就是美妙的一天！
開(kāi)始六一游園了，大家迫不及待地找到自我想玩的游戲，我先找到了“海底撈珠”這個(gè)游戲，我早已躍躍欲試，結果發(fā)現夾起來(lái)簡(jiǎn)直就是難上加難��！玻璃球就像一個(gè)搖晃的舞蹈者，轉來(lái)轉去，根本夾不到，筷子也不行，運氣倒霉透頂，換游戲！
到了一箭穿心這個(gè)游戲那里，本來(lái)已是志得意滿(mǎn)，看著(zhù)別人輕簡(jiǎn)便松的就拿到了獎券，說(shuō)別人：“你看你，連這么粗的瓶口都投不進(jìn)去�！苯Y果，一個(gè)也沒(méi)中，好難哪！
看來(lái)六年級的游戲太難了，沒(méi)有一技之長(cháng)，根本就等不到獎券��！
歡度六一優(yōu)秀作文 篇18
六一國際兒童節是我們每個(gè)孩子最期待的日子，因為六一是屬于我們的節日，在這個(gè)節日里我們可以沒(méi)有大人管的情形下自由玩耍。
隨著(zhù)學(xué)校塑膠操場(chǎng)的全面竣工，和六一兒童節的到來(lái)，我們的操場(chǎng)真的變成了歡樂(lè )的海洋。
早晨，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的服裝，來(lái)到學(xué)校。校園里插滿(mǎn)了彩旗，200米紅底白線(xiàn)的標準環(huán)行跑道，柔柔軟軟的人造草坪在彩旗和鮮花的襯托下顯得更加光彩奪目。主席臺上方，掛著(zhù)“歡度六一”的巨幅。到處充滿(mǎn)著(zhù)喜氣洋洋，一派節日的歡樂(lè )景象。
隨著(zhù)義勇軍進(jìn)行曲響起，開(kāi)幕式開(kāi)始了。各個(gè)方隊身著(zhù)各式服裝，排著(zhù)整齊的隊伍，依次準備上場(chǎng)。此時(shí)，方隊中有的同學(xué)雙手合十，原地徘徊，看得出他非常緊張；有的同學(xué)反復練習，生怕自己在臺上出洋相；有的同學(xué)在摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手；站在第一方隊中的四、三班的宋昊宇同學(xué)一會(huì )拿著(zhù)紅旗，放在手邊試著(zhù)搖擺的姿勢一會(huì )將紅旗放在腳邊，抱著(zhù)雙臂，仰頭向天，微閉雙目，看得出他非常重視這次演出，他想為他們的方隊爭光，想在這次演出中大顯身手。
方隊開(kāi)始行進(jìn)了，看，宋昊宇表演得多投入、多認真啊，邁著(zhù)大而有力的步伐，優(yōu)美、協(xié)調的唱著(zhù)歌搖著(zhù)紅旗，還忘不了和前后左右的同學(xué)保持行進(jìn)一致，面帶笑容的他，帶著(zhù)囧囧有神的大眼睛目視著(zhù)前方，可以看出他志在必得的信心
各年級代表拿著(zhù)花入場(chǎng)了，都亮出讓人耳目一新的口號和入場(chǎng)方式，展現出了勝采小學(xué)一派蓬勃生機的景象。還有舉旗的同學(xué)，圍著(zhù)操場(chǎng)一圈圈的跑著(zhù)，為美麗的“會(huì )場(chǎng)”增添了色彩和生機。
到我們了，我們拿著(zhù)紅旗和向日葵唱著(zhù)優(yōu)美的歌。
所有的方隊都表演出了風(fēng)格和水平，所有的觀(guān)眾都大飽了眼福，樂(lè )在其中。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇19
6月1日，高安路第一小學(xué)為了慶�！傲弧眱和澟e行豐富多彩的才藝表演和在手套上畫(huà)動(dòng)物的活動(dòng)。
老師剛發(fā)下手套，同學(xué)們就興致勃勃地戴上手套，模仿小動(dòng)物的動(dòng)作學(xué)著(zhù)做了起來(lái)，他們有的擺起了孔雀的造型，有的擺起了蛇的造型，做得真是不亦樂(lè )乎！過(guò)了一會(huì )，老師把顏料發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們把炫彩棒拿在手中，他們一邊做著(zhù)動(dòng)作，一邊畫(huà)著(zhù)。不一會(huì )，一幅幅“佳作”就在同學(xué)們的手中誕生了。
在藝術(shù)表演中，五（9）班的7位同學(xué)給我們帶來(lái)了引人注目的啦啦操表演，演出剛開(kāi)始，全校同學(xué)的目光就一下子集中在了她們的身上，優(yōu)美、富有活力的舞姿引得了同學(xué)們的贊賞。
接著(zhù)，氣勢不凡的鼓號隊也不甘示弱，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的拿著(zhù)鼓，有的拿著(zhù)號，鼓手一邊踏著(zhù)整齊的步子，一邊有節奏地敲鼓，他們整齊一致，同學(xué)們紛紛叫好。
口琴隊、口風(fēng)琴隊一起上場(chǎng)，大家都想聽(tīng)聽(tīng)兩種樂(lè )器的美妙旋律�？谇訇爢T們手拿口琴，雙手靈巧地在嘴邊移動(dòng)，發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )�？陲L(fēng)琴的隊員們一只手托住琴，一只手在鍵盤(pán)上彈出了同樣美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
四（3）班的“舞圣”——隋何表演了具有民族風(fēng)格的舞蹈，她穿著(zhù)華麗的傣族民族服裝，她的手放在頭上，靈活地轉動(dòng)著(zhù)，好似一只翩翩起舞的孔雀。大家紛紛鼓掌，臺下發(fā)出了嘖嘖的稱(chēng)贊聲。
接下來(lái)，來(lái)自分校的妹妹們?yōu)槲覀儽硌萘酥袊膰狻﹦�。只�?jiàn)她們身穿紅色艷麗的具有中國特色的服裝，字正腔圓的唱功博得了在場(chǎng)所有人的掌聲和鼓勵。
接著(zhù)，我們學(xué)校的合唱隊開(kāi)始表演了，同學(xué)們安靜了下來(lái)，忽然，音樂(lè )響起了，他們面帶微笑，徐徐動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我們耳邊回蕩。這時(shí)校長(cháng)帶領(lǐng)我們一起舉起雙手，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏揮動(dòng)起來(lái)，場(chǎng)上的氣氛越來(lái)越熱烈，達到了高潮……合唱隊的演出在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)結束了。
最后，金孔雀舞蹈和小品表演，讓我們在歡樂(lè )和笑聲中結束了這次慶�！傲弧眱和澋幕顒�(dòng)。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇20
課桌，教師，學(xué)生，和平常一樣，可是又與平時(shí)那么不一樣。校園里鮮花盛開(kāi)，教室里張燈結彩，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為今天是全世界兒童歡慶的日子――六一兒童節！
學(xué)校為了給我們慶祝六一，將舉行一些活動(dòng)，上午我們要進(jìn)行吸管搭塔，下午是義賣(mài)會(huì )，總之同學(xué)們都很期待。
早上，我來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)門(mén)口架著(zhù)充氣拱門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”的話(huà)，在離校門(mén)口幾米的地方立著(zhù)兩個(gè)小窗口，左邊的是賣(mài)糖人的，右邊的是賣(mài)糖畫(huà)的，窗前已經(jīng)圍了一圈的同學(xué)。
因為可以帶零食，許多人手上都提著(zhù)一個(gè)袋子。我一進(jìn)教室就有一陣氣味撲面而來(lái)，我心里想：這是什么味道？走進(jìn)教室，見(jiàn)到同學(xué)們都在忙碌著(zhù)，有的在吹氣球；有的在把氣球擰成各種形狀；有的在掛彩帶。大家都各司其職，有條不紊地布置著(zhù)教室。
不一會(huì )兒就集會(huì )了，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，鼓號隊演奏歌曲，學(xué)生們唱校歌，低年級學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)好一會(huì )兒集會(huì )才結束。去教室整理一番，上午的重頭戲要來(lái)了。全校師生陸續來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，吸管搭塔比賽開(kāi)始了。
比賽規則是把塔搭得越高越好，還要穩，為了測試穩不穩還要在塔頂放網(wǎng)球，不掉算過(guò)關(guān)。
我們班分成了八個(gè)組，每個(gè)組都拿到材料后比賽就開(kāi)始了。我們組按照組中一個(gè)同學(xué)說(shuō)的把三根吸管拼在一起做一個(gè)三角形底座，在連接處用回形針別住，接著(zhù)開(kāi)始繼續往上搭，搭成一個(gè)高一根吸管的三角錐，因為回形針不夠只能搭兩層。搭好兩個(gè)后卻不知怎么搭塔頂了。組里的人有的固執己見(jiàn)覺(jué)得自己的想法是對的，還有人已經(jīng)沉下了臉，我們就在這里僵持住了。直到有個(gè)同學(xué)發(fā)現旁邊一個(gè)組搭得像木柴堆一樣的一堆吸管，突然開(kāi)口打破了這緊張的氣氛，她說(shuō)：“要不我們用吸管搭一個(gè)像金字塔的塔頂吧，上面出頭，錯開(kāi)，在錯開(kāi)的地方放網(wǎng)球�！逼渌艘惭劬σ涣镣饬藲夥栈钴S了起來(lái)。終于在時(shí)間截止之前完成了。
這塔像比薩斜塔一樣斜著(zhù)，不過(guò)還是能放球的。我們趕緊叫來(lái)了裁判，裁判放上網(wǎng)球，又量了一下高度：六十多，還不算矮。
下午是義賣(mài)會(huì )，我們把自己要賣(mài)的東西放好，標好價(jià)格，拖好桌子才出去。我和幾個(gè)同學(xué)逛了一圈，發(fā)現不僅有書(shū)和文具等每次都會(huì )賣(mài)的東西，還有賣(mài)吃的，如西瓜汁，奶茶，泡面，面包。我還發(fā)現有個(gè)人還賣(mài)面膜！我沒(méi)什么需要的看著(zhù)哪個(gè)好吃就買(mǎi)哪個(gè)一圈下來(lái)，把本來(lái)還有些扁的肚子給填飽了。
義賣(mài)會(huì )進(jìn)行到一半的時(shí)候，不光學(xué)生在買(mǎi)東西，連老師也加入到顧客的隊伍中來(lái)了。讓我記得最清楚的就是在買(mǎi)西瓜汁排隊時(shí)發(fā)現有個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，看了一會(huì )兒就把視線(xiàn)移開(kāi)了。老師離開(kāi)時(shí)手上捧一大堆書(shū)，可她還沒(méi)踏出教室就被兩個(gè)拿著(zhù)書(shū)的學(xué)生堵住了，只聽(tīng)見(jiàn)其中一名學(xué)生問(wèn)：“老師再買(mǎi)一本書(shū)吧�！倍蠋焻s說(shuō)：“我不買(mǎi)了，我只剩下兩塊錢(qián)了�！闭f(shuō)著(zhù)拿出了僅剩的兩塊錢(qián)。那同學(xué)回答：“兩塊也沒(méi)關(guān)系�！币贿呎f(shuō)一邊伸出了手。老師只好買(mǎi)下了書(shū)。義賣(mài)結束了，同學(xué)們也滿(mǎn)載而歸。
快樂(lè )的一天即將結束，回味著(zhù)一天的經(jīng)歷不禁會(huì )心一笑。六一節雖終會(huì )過(guò)去，但我們的歡樂(lè )卻不會(huì )消失。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇21
陽(yáng)歷六月一號是國際六一兒童節，在這天，是我們孩子的天地，我們還會(huì )收到來(lái)自大人的祝福，還可以收到禮物哦！就連學(xué)校也會(huì )為我們舉行活動(dòng)。
六一這天，就連平時(shí)經(jīng)常遲到的同學(xué)也來(lái)的早早的，大家熱火朝天地布置這教室，就連不茍言笑的老師也露出了笑容。
我們的游戲是每班玩一個(gè)小游戲，分傳統游戲和綜藝節目。我這天主要玩的是綜藝活動(dòng)，如“超級無(wú)敵痛的指壓板”玩法是現在指壓板上站三分鐘，在前后跳躍二十個(gè)。歌聲優(yōu)美的旋律從另一個(gè)班級傳來(lái)，這是校園好聲音，我常坐在里面欣賞音樂(lè )，偶爾向觀(guān)眾亮一首……
這天可敬的校長(cháng)大人還給我們購了小零食作為禮物。
在這天，我還收到了爸爸媽媽的禮物——一是我夢(mèng)寐以求的籃球服和籃球！
謝謝我的老師們，謝謝我的父母！陪伴我度過(guò)最后一個(gè)“六一”兒童節。
這是我的最后一個(gè)六一兒童節了。
歡度六一優(yōu)秀作文 篇22
奶奶說(shuō)：“六月是孩子們的節日�！睜敔斦f(shuō)：“六月里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)�！卑职謰寢屨f(shuō)：“六月是孩子們的天地�！崩蠋熣f(shuō)：“六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比�！笔钦f(shuō)：“六月的陽(yáng)光下到處都充滿(mǎn)了孩子們的笑容�！�
今天，一年一度的“六一”兒童節到了，我們穿著(zhù)漂亮的衣裳，又蹦又跳，歡歡喜喜地走進(jìn)校園，來(lái)參加六一聯(lián)歡會(huì )啦！
活動(dòng)開(kāi)始啦，我們先欣賞了其他同學(xué)們制作的水果拼盤(pán)，然后，我們又進(jìn)行了表演。表演的節目真是豐富多彩啊，各式各樣，有唱歌的、跳舞的、拉小提琴的、還有吹葫蘆絲的……最后，我們又自己制作了水果拼盤(pán)，這是今天最讓我歡喜又激動(dòng)的項目，是我盼望已久的活動(dòng)哦！
我做的水果拼盤(pán)叫：水果狂想曲。你們是不是特別想知道我是怎么做的啊，下面就讓我來(lái)帶你去看看我的制作步驟吧。
首先，我把一根金燦燦的香蕉撥開(kāi)，然后切成均勻的一片片，再按照香蕉、小番茄、香蕉、小番茄……。的規律來(lái)把果盤(pán)的外圈排滿(mǎn)。這樣就形成了黃、紅、黃、紅的色彩排列。接著(zhù)，我把一個(gè)大紅蘋(píng)果切成兩半，卻發(fā)現蘋(píng)果梨的核排成了五角星的形狀。蘋(píng)果切成兩半后，我把其中一半放在果盤(pán)中央，然后把有籽的部分挖出來(lái)，做成一條小船狀。最后，我把幾個(gè)糖果小人放進(jìn)蘋(píng)果里，就仿佛幾個(gè)小人正劃著(zhù)小船在五彩的海洋里飄啊飄。然后我用糖霜裝飾了一下，又涂撒了點(diǎn)藍莓味的果醬，這樣一盤(pán)新鮮又好看的水果拼盤(pán)就誕生啦！看著(zhù)這充滿(mǎn)意境的果盤(pán)，新鮮又香甜誘人，我的口水都忍不住滴下來(lái)了。
聯(lián)歡會(huì )快結束的時(shí)候，老師為我們每個(gè)人準備了一份小蛋糕和一盒牛奶，我們驚喜萬(wàn)分，大吃特吃，還有我做的那份水果拼盤(pán)也很快被一搶而光。
啊，這真是一個(gè)快樂(lè )而又難忘的一一個(gè)“六一”兒童節啊。
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