快樂(lè )兒童節作文合集15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的快樂(lè )兒童節作文，歡迎大家分享。
快樂(lè )兒童節作文1
“六一”那天，我班同學(xué)穿著(zhù)嶄新的海軍校服，胸前飄著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到校體育館里參加慶�；顒�(dòng)。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)“慶祝六一”四個(gè)引人注目的大字，會(huì )場(chǎng)內，個(gè)個(gè)同學(xué)都沉浸在節日歡樂(lè )的氣氛中。我班同學(xué)很快找到了自己的座位。不一會(huì )兒，兩位主持人宣布：“慶祝六一活動(dòng)現在開(kāi)始！”頓時(shí)，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。先是校長(cháng)祝賀我們節日快樂(lè )。接著(zhù)是文藝演出開(kāi)始。節目精彩極了，有動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的合唱，還有我和小朋友們表演的朗誦《走進(jìn)六月》，也引來(lái)了陣陣掌聲，我心里真開(kāi)心。演出結束了，我們還舉行了義賣(mài)活動(dòng)。
這一天，校園成了歡樂(lè )的海洋，我的心里一直是興奮的，今年的“六一”特別快樂(lè )！
快樂(lè )兒童節作文2
六一兒童節的前一天上午第四節課時(shí)，曾老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：為了慶祝你們的節日，學(xué)校下午舉行一場(chǎng)游園活動(dòng).’我們一聽(tīng)，高興極了!真希望快點(diǎn)到下午！
下午，我們班的同學(xué)都穿上了自己最好看的衣服。而且我們班每個(gè)同學(xué)都戴上一頂黃色
或黑色的帽子。老師還說(shuō)，如果不戴帽子的話(huà)，就不能玩。過(guò)了一會(huì )兒，曾老師把我們帶到了一樓。
到了一樓，哇！好多同學(xué)呀！聽(tīng)了老師的介紹下，我們加入了游戲的行列。
我們首先玩了夾彈珠。我看到同學(xué)們那心情真是開(kāi)心極了!有些同學(xué)運氣有點(diǎn)兒不太好，但是有些幸運的同學(xué)3個(gè)彈珠都夾到了。真棒��！。。。。。。
時(shí)間過(guò)的真快呀!隨著(zhù)第三節課的鈴聲響起。我們依依不舍的回到了教室。
這個(gè)游園活動(dòng)真高興呀！
快樂(lè )兒童節作文3
八點(diǎn)剛過(guò)，節目開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)精彩的節目象磁鐵一樣把我吸引住了。最引人注目的是新加坡小朋友的大哥哥大姐姐表演的《走模特》，他們面帶笑容，大步走向舞臺，時(shí)而把手放在腦后，時(shí)而把手叉在腰間，時(shí)而扭扭屁股。倒真象模特呢!家長(cháng)們熱烈鼓掌，同學(xué)們不停地揮舞著(zhù)手里的熒光棒。
終于輪到我們班表演了，我們的節目是健美操《快樂(lè )的小精靈》，女生穿著(zhù)一身金燦燦的健美服，長(cháng)長(cháng)的辮子是用紅絲帶扎的牢牢的，跳起舞來(lái)，兩條辮子一甩一甩的，顯得非�；顫�、可愛(ài);男生穿著(zhù)一身藍藍的衣服，顯得十分精神。剛上臺的時(shí)候，有點(diǎn)緊張，看著(zhù)臺下那么多觀(guān)眾齊刷刷的盯著(zhù)我們，心里象揣著(zhù)小兔子‘怦怦’直跳。我一下子看見(jiàn)廖老師微笑著(zhù)看著(zhù)我，馬上鎮定下來(lái)，踏著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，輕快的節奏跳了起來(lái)，我們全班同學(xué)都變成了幸福的精靈了。臺下的觀(guān)眾不住的喝彩。此時(shí)，我們的學(xué)校成了歡樂(lè )的海洋。
我們的晚會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
快樂(lè )兒童節作文4
早晨，周老師帶我們去體育館，剛進(jìn)去就很熱乎，像烤箱一樣。還開(kāi)著(zhù)音樂(lè )。周老師給我們調整位子，還叫我們不要說(shuō)話(huà)。
節目開(kāi)始了，我感覺(jué)我們會(huì )得第一或者第二。馬上就到我們班了，我感到緊張、激動(dòng)。而且還全身發(fā)抖。
表演結束后，我們一齊歡呼。最后我們戀戀不舍的回了教室。
快樂(lè )兒童節作文5
六一兒童節是每個(gè)小朋友最開(kāi)心最快樂(lè )的節日。因為這一天，學(xué)校開(kāi)親子運動(dòng)會(huì )。下午，我在學(xué)校過(guò)完六一之后，又去學(xué)習屋參加聯(lián)歡會(huì )，我非�？鞓�(lè )。
聯(lián)歡會(huì )終于開(kāi)始了，我最喜歡的節目就是《師徒取經(jīng)》的小品了。里面講的是孫悟空和唐僧要去墨韻書(shū)香學(xué)習屋考察，后來(lái)遇到了紫霞仙子，紫霞把取經(jīng)的秘訣告訴了他們。同學(xué)們表演的都非常精彩。
這次聯(lián)歡會(huì )，老師付出了很多。老師不但要辛苦的布置教室，每天還領(lǐng)我們排練，教我們背臺詞，所以我們才會(huì )過(guò)得這么快樂(lè )。演出結束后，老師還給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的書(shū)包。六一兒童節，真是一個(gè)讓人開(kāi)心、快樂(lè )的節日��！
快樂(lè )兒童節作文6
六一兒童節的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多的課外書(shū)，一看到那些課外書(shū)我便迫不及待的從媽媽手中奪過(guò)。
不僅如此，媽媽為了讓我度過(guò)一個(gè)難忘的節日，還和同事們組織了一次快樂(lè )親子燒烤派對。我們大大小小十七個(gè)人，來(lái)到美麗的青山湖游樂(lè )場(chǎng)。媽媽和她的同事們直奔燒烤園，又是生火，又是擦桌子、擦椅子，為了我們豐盛的午餐作精心的準備。
而我和其他的小朋友們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，向游樂(lè )場(chǎng)跑去，一個(gè)個(gè)迫不及待地奔向那些游樂(lè )設施。旋轉木馬好像在向我招手，小火車(chē)也對我發(fā)出了邀請。我覺(jué)得最有意思的就是碰碰車(chē)了，而最讓人害怕的就是高空腳踏車(chē)。我和王子詣姐姐兩人坐一輛車(chē)，當腳踏車(chē)騎到湖面上時(shí)，我的心都懸起來(lái)了，生怕一不小心掉進(jìn)湖里。坐在我后面的吳欣然還嚇得哭鼻子了，有照片為證哦！雖然如此，但當我們到達終點(diǎn)時(shí)我們每個(gè)人都開(kāi)心地大叫起來(lái)。
兒童節的這一天，是我最開(kāi)心的一天。
快樂(lè )兒童節作文7
今天，是我們孩子的節日，因為今天是六一兒童節呀，每個(gè)小孩都很開(kāi)心！
下午，我和朋友一起去學(xué)校參加游園活動(dòng)。我們三個(gè)看了看，有這么多的游戲��！我們去玩了夾珠子大賽。規則是把水中的珠子用筷子夾起來(lái)，但不能用手幫忙。只見(jiàn)鄭x心急如焚，一心只想比賽。金xx卻是哭笑不得。而我呢，激動(dòng)地滿(mǎn)臉通紅。
比賽開(kāi)始了。第一輪鄭x興奮地拿起筷子，擺出夾珠子的姿勢，只聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)：“開(kāi)始！”他就立刻把筷子伸了過(guò)去，不一會(huì )兒，杯子里的珠子越來(lái)越多了。突然一顆頑皮的珠子蹦了出來(lái)，他馬上用筷子去夾住�？赡苁翘o張了，后面幾顆都沒(méi)夾住。第二輪到我了。只見(jiàn)我小心翼翼地夾著(zhù)，生怕出什么意外。第三輪就到金xx了。只見(jiàn)他笨手笨腳的'，只夾了三四顆珠子……
就這樣我得了第二名，雖然我沒(méi)得到冠軍，但我玩得很開(kāi)心！
快樂(lè )兒童節作文8
今天是六一兒童節，早上剛一睜開(kāi)眼睛，爸爸媽媽就對我說(shuō)：“六一節快樂(lè )”。我高興的蹦了起來(lái)，可是問(wèn)題來(lái)了，怎么過(guò)一個(gè)有意義的節日呢？媽媽提議去生態(tài)園。我和爸爸舉雙手贊成。
我們一家開(kāi)車(chē)來(lái)到了生態(tài)園，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)一條大大的橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝全市小朋友節日快樂(lè )”�？吹竭@里我，我的心里感到非常傷心難過(guò)，低下了頭，媽媽問(wèn)我怎么了？我含著(zhù)眼淚說(shuō)：“災區的小朋友怎么過(guò)節日呢？他們在地震中失去了親人一定很難過(guò)，要不我把零花錢(qián)捐給災區的小朋友吧！”媽媽說(shuō)我是個(gè)有愛(ài)心的孩子，我們一家來(lái)到銀行把錢(qián)捐給了災區的小朋友，走出銀行，我的心豁然開(kāi)朗了，我覺(jué)得這一天過(guò)的非常有意義。
快樂(lè )兒童節作文9
我急切地盼望著(zhù)六一兒童節快快來(lái)到。為迎接六一兒童節，5月30日上午，我們學(xué)校舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的課本劇表演活動(dòng)。
節目的主持人是一位大姐姐和一位大哥哥。表演的節目豐富多彩，有《青蛙王子》、《狐假虎威》，我覺(jué)得最精彩的是我們班同學(xué)表演的《青蛙王子》這個(gè)節目。
石依雯扮演的是公主，她穿著(zhù)白紗裙，拎著(zhù)小籃子，蹦蹦跳跳地出場(chǎng)。臺下觀(guān)眾的目光一起投向她，都被她吸引住。隨后，戴著(zhù)青蛙頭飾的陸嘯雷也上場(chǎng)---
看！臺上的演員個(gè)個(gè)認真、投入，臺下的觀(guān)眾個(gè)個(gè)看得津津有味，陣陣掌聲不斷地響起。
到下午，我們拿出零食，痛痛快快地吃起來(lái)，我們一邊品嘗美味，一邊觀(guān)看電影，真是回味無(wú)窮。
我要和全世界的小朋友一樣，歡度這個(gè)快樂(lè )的兒童節。
快樂(lè )兒童節作文10
六一兒童節，我在學(xué)校玩了兩人運球、連連看、丟手絹、傳話(huà)的游戲，然后還給吳玉鵬過(guò)了生日。
我最喜歡的項目是連連看。連連看是這樣玩的：先畫(huà)十六個(gè)方格，一隊拿著(zhù)花，一隊拿著(zhù)紅旗，哪一隊先擺成四個(gè)，哪一隊就贏(yíng)了。我是紅旗隊的，第一局我們贏(yíng)了，第二局輸了，最終我們打平了。
我們還吃了很多好吃的，我們玩得很開(kāi)心。
快樂(lè )兒童節作文11
今天是“六一”兒童節，下午，我們一群小朋友和親愛(ài)的阿姨們在校園里樂(lè )翻了天。
我們一起做了合作運球、傳話(huà)、連連看、丟手絹的游戲，一起給吳鈺鵬過(guò)了生日，我們都吃到了香甜的蛋糕、甜甜的大西瓜、酥酥的餅干……最后，我們又一起合影留念。
在笑聲中我們依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，這個(gè)兒童節，我們過(guò)的好快樂(lè )呀！
快樂(lè )兒童節作文12
六一兒童節到，我們去本部參加游戲活動(dòng)。
早上一到校，陸老師就給我們每人發(fā)一張游戲紙。我拿著(zhù)紙和同學(xué)一起去別的教室做游戲。我們玩炸暗堡、56個(gè)民族笑哈哈、自畫(huà)像、貼鼻子……每個(gè)游戲都很有趣。
我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到畫(huà)像前把鼻子貼在適當的位置。不少同學(xué)都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在下巴上，有的把鼻子貼在眉毛上，還有的把鼻子貼在耳朵上……而我憑著(zhù)感覺(jué)把鼻子正確地貼在畫(huà)像上，并得到一顆笑臉。
這次游戲我只得三顆笑臉，離游戲章獲取的標準還差很遠，我要在平時(shí)多多訓練，爭取下次游戲活動(dòng)的時(shí)候，能取得好的成績(jì)。
快樂(lè )兒童節作文13
今天，是孩子們的快樂(lè )節日——六一兒童節。
在這個(gè)節日里，我們歡聚一堂，載歌載舞，喜氣洋洋地度過(guò)這一年一度的六一兒童節。
哦！到我們表演節目了……
瞧！臺下的同學(xué)們幾乎著(zhù)迷了，有的東指指，西指指，好像在點(diǎn)評我們的舞蹈，有的同學(xué)不停地鼓掌，在為大家鼓勁，還有的同學(xué)看得目不轉睛……
“這里的高樓高哩！這里的馬路寬啦！這里的房子亮��！這里的人最善……”聽(tīng)，這陣陣音樂(lè )流淌著(zhù)，我們這群“小音符”舞蹈著(zhù)，我們隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞。
…………
今天的節目豐富多彩，有武術(shù)、獨唱、舞蹈，還有說(shuō)唱。
六一結束了，可是我還沉浸在那歡樂(lè )的時(shí)光。我愛(ài)六一兒童節，她使我充滿(mǎn)了快樂(lè )。
快樂(lè )兒童節作文14
那天，我邁進(jìn)了中學(xué)的校門(mén)，就是一個(gè)初中生了。也就意味著(zhù)，我不再是小學(xué)生了，兒童節也隨之離我而去。但事實(shí)卻并非如此。
在我初一時(shí)的六月一日，又再次迎來(lái)了兒童節，但是這一天，我不在像往常一樣在家里慶祝六一兒童節。而是在學(xué)校里上課，望望窗外，又看看課本，不禁有些失落，要想：果然是無(wú)法適應啊。下課后，我悶悶不樂(lè )地趴在課桌上，突然，有個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“兒童節快樂(lè )�！蔽倚闹胁唤行┯|動(dòng)，是啊，即使是初中了，但只要你想，依然可以過(guò)兒童節，圖的不就是那歡樂(lè )的氣氛嗎，又何必糾結于在學(xué)校還是家里。
是啊，只要有一顆童心，每天都是兒童節，又何來(lái)的“再見(jiàn)”？應該是“又見(jiàn)”吧！
快樂(lè )兒童節作文15
今天，是六一兒童節班級老師我想對您說(shuō)！
我們就像一本本書(shū)籍需要您很長(cháng)的時(shí)間才能讀懂我們，只能說(shuō)我們耗費了您太多太多的青春，我們從一年級的小毛孩長(cháng)到了成熟懂事的大孩子，我們過(guò)了多少個(gè)六一，都有您的陪伴。
我們很關(guān)心您，在您生病的事會(huì )問(wèn)問(wèn)，您是否感受到？您說(shuō)要我們自己放手做時(shí)，您是否感受到?jīng)]有您我們放不開(kāi)？您對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們都還歷歷在目……
我們可以這樣說(shuō)：“您不僅是一位合格的班級老師，還是一位終身的伙伴！”
班級老師我愛(ài)您，代表全班同學(xué)說(shuō)聲：您辛苦了。
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