別樣的六一作文（精選31篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的別樣的六一作文，歡迎大家分享。

　　別樣的六一作文 1

　　保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境從我做起，珍惜自然之源，共營(yíng)生命綠色。藍天白云使人悅，青山綠水使人親。創(chuàng )衛活動(dòng)正如火如荼的舉行，我們的城市變得越來(lái)越美麗。這里面的功勞，怎么能離得開(kāi)環(huán)衛工人。所以，為了感謝他們，我們要去為環(huán)衛工人做一頓愛(ài)心飯。

　　我們一行人浩浩蕩蕩的來(lái)到仙巖街道梓南社區愛(ài)心亭，開(kāi)始洗菜，切菜，燒菜，擺盤(pán)，大家分工有序，熱火朝天，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)笑意，處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。在端午這個(gè)美好的節日里，怎么能少得了粽子呢？我只知道粽子好吃，可是包粽子卻是個(gè)技術(shù)活，粽子外面包著(zhù)的葉片需要一片稍大一點(diǎn)，一片稍小一點(diǎn)，兩片要差不多大小，還必須一正一反，否則，包出來(lái)的粽子肯定既不美觀(guān)又不好吃了。挑好葉子后，要做成一個(gè)漏斗形，將少數糯米放入，再把蜜棗輕輕放下，接著(zhù)，再在上面撒上一些糯米，往里一按，再用葉子包好，可惜的是，我屢戰屢敗，粽子怎么也包不起來(lái)，好不容易這里包好了，得，那里又出問(wèn)題了，繼續努力，最終將粽子完美出爐。

　　環(huán)衛工人們不辭辛勞，日夜奔波在城市的街角，黝黑的臉上布滿(mǎn)皺紋，卻不喊累！當我們將熱菜端給環(huán)衛工人與老人們的時(shí)候，他們的`每一個(gè)笑臉都讓我回味無(wú)窮，再盛上了香噴噴、軟綿綿的白米飯，看著(zhù)他們吃得那么開(kāi)心，我也感到了愉悅。

　　感謝有你們，我們的環(huán)境才會(huì )變得如此美麗。善待地球就是善待自己，幸福生活不僅需要豐衣足食，也需要碧水藍天，青松翠柏，為了減少環(huán)衛工人們的工作，我們每個(gè)人都不能亂丟垃圾。保護環(huán)境從我做起，從小做起！

　　別樣的六一作文 2

　　每年的“六一”是我們小孩子的節日，每到此時(shí)我都會(huì )收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節讓我最開(kāi)心的還是與老師和同學(xué)們度過(guò)的那個(gè)愉快的下午。

　　五月三十一日下午兩點(diǎn)，讓我們無(wú)比興奮的時(shí)刻在期待中到來(lái)，隨著(zhù)同學(xué)們拿出各自準備的小零食相互分享，八班慶“六一”活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。

　　瞧，我們的小主持人已經(jīng)站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。

　　劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時(shí)而翻轉、時(shí)而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。

　　看，黃浩珉在表演魔術(shù)了，高才罡是他的.搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學(xué)們對此充滿(mǎn)了好奇。

　　接下來(lái)是鄭宇星和肖文軒舞金錢(qián)棍，一招一式都那么的投入和認真。

　　還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動(dòng)作整齊，舞姿優(yōu)美，同學(xué)們看得目不轉晴。

　　活動(dòng)最后，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個(gè)情真意切，同學(xué)們仿佛受到了感染，一個(gè)個(gè)上臺跟著(zhù)歌曲的節奏開(kāi)始伴舞，大家的臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心、幸福的笑容……。

　　一臺自編自導自演的兒童節慶�；顒�(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束，可快樂(lè )依然在我心中延續，因為我和你們——我最?lèi)?ài)的老師和同學(xué)們在一起！

　　別樣的六一作文 3

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無(wú)味，而五年級的六一，卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái)，既可以自由交換，也可以出售，也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長(cháng)知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛(ài)的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》，做個(gè)小小售貨員，把自己的書(shū)放在地攤上，等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨，可是，老半天過(guò)去了，就是一個(gè)人影也不見(jiàn)。眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說(shuō)。于是，我舉著(zhù)這本書(shū)："虧本大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦！"功夫不負有心人，一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我："這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)？"我迫不及待地說(shuō)："五元，怎么樣，買(mǎi)嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時(shí)，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的'時(shí)間，我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園，看了許多書(shū)。

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識，還讓我過(guò)了一次別樣的六一！

　　別樣的六一作文 4

　　“萬(wàn)物有異同，護犢情意濃。六一是兒童，九五化蛟龍�！边@是表達“六一”的詩(shī)句。就在上周日，老師讓我們各自做一盤(pán)水果拼盤(pán)到小水滴培訓中心，說(shuō)是要參加比賽。

　　今天是小水滴培訓中心上課的日子，也是“六一”兒童節。中午我已做好一盤(pán)水果拼盤(pán)，就快步地端到小水滴。

　　我到的時(shí)候，桌上已擺滿(mǎn)了顏色各異形態(tài)不一的水果拼盤(pán)。等到大家都來(lái)齊了，活動(dòng)便開(kāi)始了。老師讓學(xué)員們一個(gè)一個(gè)上去看讓人眼花繚亂的水果拼盤(pán)，并從中選出兩個(gè)心怡的.作品投票。經(jīng)過(guò)一番激烈的投票，最后是6號和17號獲勝。他們兩個(gè)笑瞇瞇地走上臺去，老師給他們頒獎拍照。我們在臺下一臉羨慕地望著(zhù)他們，心里別提有多么渴望也能得到呀！

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師把水果拼盤(pán)送到我們眼前，讓我們放開(kāi)肚皮盡量吃�？墒强粗�(zhù)一盤(pán)盤(pán)栩栩如生的“作品”，我都無(wú)從下手。不過(guò)終究有人禁受不住誘惑，先動(dòng)手大口地吃起來(lái)�？粗�(zhù)大家吃得那歡，我也加入了掠食行列，整個(gè)屋子頓時(shí)都充滿(mǎn)著(zhù)咀嚼水果的聲音。

　　不一會(huì )兒，水果拼盤(pán)被大家一掃而空。接著(zhù)，老師拿來(lái)兩盆餡兒和一袋面煎。大家小聲說(shuō)：“這是要做什么？”謎題很快解開(kāi)了，原來(lái)是做春卷。老師請四個(gè)學(xué)員幫忙，給我們示范包春卷。雖說(shuō)水果吃得有點(diǎn)撐，但聞到這春卷的香味，我還是忍不住誘惑，狼吞虎咽地吃起來(lái)。大家津津有味地邊吃邊討論春卷的味道，很快兩大盆春卷也被我們吃掉了。

　　大家吃得都很歡，可是桌子卻受罪了，它的全身都是菜屑和水果塊，我看不下去了，就邀幾個(gè)好友一點(diǎn)一點(diǎn)把垃圾清理干凈。最后，整間教室又變得干干凈凈的，我們心情美美地進(jìn)入了知識的海洋。

　　這次的“六一”我很開(kāi)心，這是一個(gè)“別樣的六一”。我喜歡這次的“六一”。

　　別樣的六一作文 5

　　今天是一年一度的“六一”兒童節，張老師讓我們自帶水果和自制的書(shū)簽，在教室里共度“六一”。

　　一下課，教室里就炸開(kāi)了鍋，大家聚在一起樂(lè )滋滋地討論著(zhù)：有的在猜測“六一”會(huì )看什么電影；有的在炫耀自己帶的水果，還有的在討論今天有沒(méi)有作業(yè)。教室里熱鬧非凡，人人都非常期待。

　　到了互贈書(shū)簽的時(shí)刻了！王瀟把自己精心制作的書(shū)簽送給了陳廷恕，王博毅送給了池榮華……幾乎每個(gè)人都拿到了一張對方親手做的書(shū)簽。在互贈時(shí)，大家不忘送上祝福：“六一兒童節快樂(lè )！”雖然這只是句普普通通的話(huà)，但卻說(shuō)到了每個(gè)人的心里，個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)笑容。

　　看電影的時(shí)間到了，我們興奮到了極點(diǎn)，個(gè)個(gè)都笑容滿(mǎn)面。

　　教室安靜下來(lái)了，連一個(gè)針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。張老師給我們觀(guān)看電影《夏洛的網(wǎng)》，這真是最輕松最快樂(lè )的時(shí)刻。大家一邊吃著(zhù)水果，一邊緊盯著(zhù)屏幕，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而為威爾伯的遭遇嘆息�！断穆宓木W(wǎng)》講述了小豬因發(fā)育不良導致被人嫌棄，而小女孩兒弗恩堅決不讓爸爸殺它，由于小豬越養越大，家里容不下它，只好送到叔叔家的倉庫里。在那里，小豬威爾伯認識了蜘蛛夏洛特，夏洛特用自己織的絲拯救了小豬，而夏洛卻因勞累過(guò)度死了……這是一部傳遞愛(ài)的電影，小豬威爾伯正是遇到傳遞愛(ài)心的夏洛特才活了下來(lái)，看來(lái)傳遞愛(ài)心能改變命運的，當然傳遞愛(ài)后也會(huì )得到回報的，夏洛特的`兒女也被拯救了。

　　這次的“六一”兒童節可真是一個(gè)傳遞愛(ài)的節日，從豐富多彩的節目中，我們也感受到了張老師和家長(cháng)對我的愛(ài)。愿我們也能學(xué)會(huì )愛(ài)，傳遞愛(ài)……

　　別樣的六一作文 6

　　從前的六一節,都是玩游戲,枯燥無(wú)味,而五年級的六一,卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè ),真正的美好!

　　這天上午,老師告訴我們,學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)--紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái),既可以自由交換,也可以出售,也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū),真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長(cháng)知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的口才.

　　下午,我帶上了我心愛(ài)的'<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>,做個(gè)小小售貨員,把自己的書(shū)放在地攤上,,等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨,可是,老半天過(guò)去了,就是一個(gè)人影也不見(jiàn).眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說(shuō).于是,我舉著(zhù)這本書(shū):"虧本大甩賣(mài),走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò),過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦!......"功夫不負有心人,一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我:"這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)?"我迫不及待地說(shuō):"五元,怎么樣,買(mǎi)嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應了.這時(shí),我的心里別提多高興拉!

　　借用這些剩余的時(shí)間,我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園,看了許多書(shū).

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識,還讓我過(guò)了一次別樣的六一!

　　別樣的六一作文 7

　　今天，我抱著(zhù)興奮和激動(dòng)的心情來(lái)到省青少年活動(dòng)中心參加我們的六一兒童節。

　　當我和昕怡、沁文一起領(lǐng)完丫米獎品后，便向3D畫(huà)展跑去。哇！里面的畫(huà)真是太豐富了。有的可以把頭伸進(jìn)去一起合影的，有的可以自由操作逼真的，最有趣的就數那翅膀了。翅膀畫(huà)迎來(lái)許多的體驗者，我也不例外。當我把兩只手一張開(kāi)，順貼在翅膀上時(shí)，感覺(jué)自己像飛了起來(lái)一樣，真爽！

　　接著(zhù)，我們又去了跳蚤市場(chǎng)。那里人山人海，非常熱鬧。瞧！有的在賣(mài)布娃娃，有的在賣(mài)小玩意兒，還有的在賣(mài)手工藝品。一個(gè)個(gè)面帶微笑，一派喜慶祥和的景象�？�，一個(gè)個(gè)彩泥娃娃笑彎了腰，直等小朋友們去領(lǐng)它們回家呢！聽(tīng)，嘎嘎作響的小風(fēng)車(chē)笑得合不攏嘴，只想去外面吹吹風(fēng)了！大人、小孩邊走邊看，大人半蹲著(zhù)瞧模樣，小孩干脆趴下來(lái)挑選著(zhù)。我們幾個(gè)經(jīng)過(guò)精心挑選，終于買(mǎi)下了自己想要的書(shū)籍、飾物。咦？那邊是賣(mài)什么東西的，怎么沒(méi)有聲音呢？我和昕怡走近一看，原來(lái)是幾個(gè)殘疾人在做稻草娃娃，他們一聲不吭地做著(zhù)各式各樣的'娃娃。我問(wèn)道：“這個(gè)娃娃多少錢(qián)一個(gè)？”他們給了我一個(gè)八元的手勢。心想：這種娃娃賣(mài)八元一個(gè)也太貴了吧，而且這么小。再想想，他們怎么不說(shuō)話(huà)呢？哦，我明白了。我和昕怡用眼睛瞪著(zhù)對方，連忙掏出自己的零用錢(qián)買(mǎi)下了。于是，我倆有了賣(mài)漫畫(huà)書(shū)的想法。此時(shí)宇軒從一個(gè)角落淘到一摞漫畫(huà)書(shū)，三人不約而同地賣(mài)起書(shū)來(lái)，我們也在人群中吆喝著(zhù)、穿梭者，到最后還剩三本書(shū)沒(méi)賣(mài)完，這時(shí)我們已是滿(mǎn)頭大汗，但收獲卻是不一般。

　　這次，六一兒童節有了一個(gè)大不同的玩法，別樣的六一兒童節讓我們更開(kāi)心快樂(lè )！

　　別樣的六一作文 8

　　今天上午，上教院附小開(kāi)展了“慶六一紅領(lǐng)巾貿易節”活動(dòng)。我們六年級的學(xué)生是小學(xué)階段的最后一次六一節，也有可能是一生中最后一次六一節。一早，各班把設計好的海報分別擺在校門(mén)口兩邊，老師、學(xué)生一到校就開(kāi)始布置各自的攤位，各班的商品琳瑯滿(mǎn)目，買(mǎi)什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的物品。

　　我們的商鋪也準備完畢就等著(zhù)貿易開(kāi)始。我們的商鋪有兩個(gè)主題，一個(gè)是“憤怒吧！小鳥(niǎo)”，另一個(gè)是“綠色園林”。綠色園林這個(gè)主題非常特別，賣(mài)的花花草草全是我家空中花園中分盆種的，不是用十分精致的花盆，而是用環(huán)保的`牛奶盒。

　　9點(diǎn)，貿易節準時(shí)開(kāi)始了，學(xué)校里一時(shí)叫賣(mài)聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯，一開(kāi)始就要學(xué)生來(lái)買(mǎi)了，“這是我家自己種的觀(guān)音座，3元一盆……”我開(kāi)始推銷(xiāo)我的產(chǎn)品，不一會(huì )，一半的觀(guān)音座、仙人棒就搶奪一空，看著(zhù)收獲的代幣券，真是興高采烈。操場(chǎng)上，各種經(jīng)典游戲也在熱火朝天的進(jìn)行。

　　有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經(jīng)典游戲，看到同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，有些老師也忍不住加入進(jìn)去，操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)一片，熱鬧非凡。隨著(zhù)時(shí)間的推移我的植物也漸漸賣(mài)完了，六一節接近了尾聲，我們開(kāi)始整理掃地�；氐浇淌�，滿(mǎn)臉抑制不住興奮之情，與同伴分享自己的購買(mǎi)的物品，這個(gè)在看蠶寶寶，那個(gè)在翻閱新買(mǎi)的書(shū)，還有的聚在 一起眉飛色舞地大聲談著(zhù)自己的購物體會(huì )。

　　今天的活動(dòng)，孩子們在快樂(lè )的氛圍中培養了自主意識和交往能力，活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)。

　　別樣的六一作文 9

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無(wú)味，而五年級的六一，卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的`活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái)，既可以自由交換，也可以出售，也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長(cháng)知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛(ài)的<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>，做個(gè)小小售貨員，把自己的書(shū)放在地攤上，等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨，可是，老半天過(guò)去了，就是一個(gè)人影也不見(jiàn)。眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說(shuō)。于是，我舉著(zhù)這本書(shū)："虧本大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦！"功夫不負有心人，一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我："這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)？"我迫不及待地說(shuō)："五元，怎么樣，買(mǎi)嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時(shí)，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的時(shí)間，我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園，看了許多書(shū)。

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識，還讓我過(guò)了一次別樣的六一！

　　別樣的六一作文 10

　　日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥(niǎo)開(kāi)始動(dòng)情的歌唱，為六月譜寫(xiě)新的篇張。翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的節日了。

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們的目的.地終于到了。一下車(chē)，我就興沖沖地跟在李素花園長(cháng)的身后，看望可愛(ài)的孩子們了。走進(jìn)窗明幾凈的教室，身著(zhù)漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來(lái)，甚是伶俐地對我們說(shuō)：“哥哥姐姐們好！”看著(zhù)他們一張張天真爛漫的笑容，我仿佛也回到了幼兒時(shí)代，與他們一同玩耍，共同長(cháng)大。最引人注目的是那對白白凈凈的雙胞胎小姐妹，面對我們的提問(wèn)，她倆毫不怯場(chǎng)，顯得十分開(kāi)朗大方。原本寂靜的幼兒園沸騰了，到處蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　到了慶六一的節目表演環(huán)節了，待一個(gè)個(gè)美妙絕倫的節目過(guò)后，我便準備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚配樂(lè )散文朗誦開(kāi)始后，酣暢淋漓地在雪白的宣紙上寫(xiě)下幾個(gè)蒼老雄渾，力透紙背的隸書(shū)大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，絲毫不敢怠慢。終于，我成功了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”八個(gè)大字躍然上紙，疏密相間，變化萬(wàn)千，遒勁有力，神采飛揚，像龍躍，像鷹搏。面對老師家長(cháng)們的贊不絕口，我知道這是“臺上一分鐘，臺下十年功”的汗水換來(lái)的！

　　我將那幅書(shū)法作品贈予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書(shū)，才會(huì )有深厚的文化底蘊；志存高遠，才會(huì )成為社會(huì )的棟梁！我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬(wàn)里，展翅翱翔！

　　別樣的六一作文 11

　　一提起“六一”，你肯定會(huì )想到“快樂(lè )”、“開(kāi)心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動(dòng)，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來(lái)。

　　在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè )的時(shí)光，讓我們陶醉著(zhù)。誰(shuí)知，在節目臨近結束時(shí)，主持人的'一句話(huà)，讓歡樂(lè )地笑聲戛然而止。

　　她高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng)，規則是，我說(shuō)什么，你們就跟著(zhù)學(xué)什么�！彼�的話(huà)剛說(shuō)完，臺下立即炸開(kāi)了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說(shuō)什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見(jiàn)她把數學(xué)、語(yǔ)文老師請上臺去。

　　她鄭重地說(shuō)：“老師，這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋�！蔽覀儎�(dòng)情地學(xué)著(zhù)。她又激動(dòng)地說(shuō)……

　　到這里，大家已泣不成聲了，老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水，哽咽著(zhù)說(shuō)：“好孩子，老師沒(méi)白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過(guò)得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。

　　這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺(jué)，也許我們長(cháng)大了，也許我們成熟了。

　　別樣的六一作文 12

　　今天是一年一度的“六一”兒童節，今天是屬于我的節日，也是我盼望已久的節日。在這一天，我收到了許許多多的禮物，有漂亮的衣服，可愛(ài)精致的玩具﹑文具，還有精美的圖書(shū)。雖然我收到這些禮物很高興，但是，今天，我還做了一件更令我高興的事情，讓我的“六一”兒童節更加特別。

　　下午，我和爸爸媽媽興高采烈地到濱江長(cháng)廊游玩。因為是“六一”，濱江長(cháng)廊上多了許多小朋友。他們有的在采花，有的在追逐，有的在吃東西……好不熱鬧。我連忙下車(chē)，在草地上飛奔、玩耍。突然，一對乞討的母女引起我的注意。我不由自主地停下來(lái)，仔仔細細地打量著(zhù)這對母女。那媽媽是個(gè)殘疾人，她拄著(zhù)拐杖艱難地移動(dòng)著(zhù)那根本不聽(tīng)使喚的腳。那個(gè)大約7、8歲的小女孩呆呆地看著(zhù)一個(gè)個(gè)快樂(lè )的孩子，好像兒童節跟她無(wú)關(guān)似的。她們的衣服破爛不堪，渾身臟兮兮的，和身邊這群身著(zhù)節日盛裝的小朋友形成鮮明的對比，顯得格外刺眼。只見(jiàn)她們眼巴巴地看著(zhù)行人，卻沒(méi)有人理會(huì )她們。我從小女孩的.眼睛里看到了渴望，她多么渴望能和別的小朋友一樣擁有快樂(lè )的童年呀！面對這對可憐的母女，我再也高興不起來(lái)，她們是多么凄慘，為什么就沒(méi)有一個(gè)人理會(huì )她們呢？不行，我要幫助她們。我立刻跑回停車(chē)場(chǎng)，從車(chē)里拿了一些食物、文具奔向了母女倆。我把禮物輕輕地放到小女孩的手中，說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )！”小女孩抬起頭，不知所措地看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，才恍然大悟，不停地向我們鞠躬，從她的眼神里我看到了驚喜，也看到了她眼里激動(dòng)的淚花。我回過(guò)頭去，爸爸媽媽欣慰地向我舉起大拇指，夸我：“你真懂事！”我甜蜜地笑了。

　　今年的六一兒童節，我不僅收獲別人的祝福和禮物，也分享一份快樂(lè )與真誠。我更希望藍天下所有的小朋友都能和我一樣有一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。

　　別樣的六一作文 13

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無(wú)味，而五年級的六一，卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái)，既可以自由交換，也可以出售，也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū)，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長(cháng)知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛(ài)的<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>，做個(gè)小小售貨員，把自己的書(shū)放在地攤上，等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨，可是，老半天過(guò)去了，就是一個(gè)人影也不見(jiàn)。眼看著(zhù)別的`同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說(shuō)。于是，我舉著(zhù)這本書(shū)："虧本大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦！"功夫不負有心人，一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我："這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)？"我迫不及待地說(shuō)："五元，怎么樣，買(mǎi)嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時(shí)，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的時(shí)間，我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園，看了許多書(shū)。

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識，還讓我過(guò)了一次別樣的六一！

　　別樣的六一作文 14

　　唉，陳則冰要跟樓貝寧他們一起去看電影，戚海倫要去補課老師家里，陳洲冰她們也早就計劃好了整個(gè)下午的行程，看來(lái)這次六一邀同學(xué)出去玩的想法絕對是泡湯了。一大早起來(lái)，心情就跟天氣一樣灰茫茫的，對游園活動(dòng)也比以前冷漠了幾分。

　　回到家，當我正在抱怨的時(shí)候，媽媽告訴我要帶我去看房子。有什么好看的！反正我也看不懂�？蓱z我最后兩個(gè)六一節就要白白損失了。

　　沒(méi)想到的是——這個(gè)六一節因此有了轉折。

　　“寶業(yè)四季園”不得不說(shuō)這是一個(gè)山清水秀的地方，大姨家剛定下的別墅也就在這里。一下車(chē)就看到會(huì )所里有一塊巨型海報板，原來(lái)這里正舉行六一節的活動(dòng)啊。喝，好多的項目��！既有實(shí)物寫(xiě)生，又有環(huán)境拍攝，還有紹興藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生以及專(zhuān)家親自指導，而且是全免費的！不參加白不參加，這可是天上掉餡餅的好事吶。大姨說(shuō)：“既然你對房子沒(méi)啥興趣，就留在這兒開(kāi)闊開(kāi)闊視眼，交幾個(gè)紹興朋友也無(wú)妨�！蔽覞M(mǎn)嘴答應。

　　不到幾分鐘我便和其他三位組員成了鐵姐妹�！澳敲�，現在我們先去攝影吧�！睅ш牭男「甙⒁踢汉任覀兛炜旒�合，領(lǐng)著(zhù)我們去化妝。老實(shí)說(shuō)，我還從沒(méi)有如此正規的拍過(guò)照，竟然還要化妝！不過(guò)貌似真的蠻有趣的，我乖乖地坐著(zhù)，化妝師一會(huì )兒給我搽粉底，一會(huì )兒給我涂眼影，還給我梳了個(gè)漂亮的公主辮，別提我有多興奮了緊接著(zhù)，一位叔叔帶著(zhù)我挑選了一個(gè)幽靜的亭子，亭子上纏著(zhù)紫藤，亭前碧水環(huán)繞，亭后則是一片茂林修竹�！耙�、二、三！”“茄子！”我連連擺出一個(gè)又一個(gè)的POSE，（雖說(shuō)是攝影師教我擺的）貌似好久都沒(méi)有笑得如此燦爛。叔叔也十分幽默，把不自然的笑稱(chēng)之為“假笑”。就這樣相機底片上留下了我們天真無(wú)暇的笑容與歡樂(lè )的背影。

　　接下來(lái)我們便去樣板房取景，欣賞各式各樣的建筑風(fēng)格。最環(huán)保的就要數日式的樣板房了，白色的墻紙，白色的沙發(fā)，白色的門(mén)框，日式就是如此整潔、樸素，再配上綠色的竹席，米色的地板，金色的貝殼裝飾，干凈舒適。最典雅的就要數西班牙式，穩重的'棕色、黑色、金色占了絕大多數。金碧輝煌的大廳，繡花邊的天鵝絨好比皇宮一般。我最喜歡的是法式樣板房，這個(gè)方便樣板房的庭院很大，黃楊樹(shù)和合歡樹(shù)相映成趣，還有一個(gè)巨型露天游泳池。屋內雖沒(méi)有西班牙式那般典雅，但也頗為華麗，金色系列陽(yáng)光燦爛，房間的裝飾十分精美，還有一個(gè)粉粉的公主房，也特別的可愛(ài)，床上堆滿(mǎn)了萌萌的兔子玩偶。更何況這里還有一個(gè)大空間的影院，更是讓我們賴(lài)了半天不肯走，要留下來(lái)看電影。

　　“滴答”一滴雨水正好滴在了我的手背，然后漸漸地愈下愈大，我這才戀戀不舍的離開(kāi)了。

　　別樣的六一作文 15

　　這個(gè)六一我過(guò)的非常不平凡，因為它不是在各個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所中度過(guò)的，而是來(lái)到了山東曲阜。在同學(xué)們一路的歡歌笑語(yǔ)及個(gè)別人的演唱會(huì )中，四五個(gè)小時(shí)的車(chē)程不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們順利抵達目的地。

　　在孔子的殿堂前，我們舉辦了成長(cháng)禮。大家一起誦讀論語(yǔ)，穿上漢服莊嚴宣誓，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們是大孩子了，此時(shí)此刻我們將要告別那天真可愛(ài)的童年生活，告別那陪伴我們五年的紅領(lǐng)巾，我們成長(cháng)了，我們做的'事情要比以前懂事，雖然我的心中還有一絲的留戀和不舍，但我必須將這些化為泡影，迎接新的生活。

　　今天是六一兒童節，也是趙老師的生日，晚上聚餐時(shí)，我們給趙老師布置了一個(gè)特別的驚喜，這是我們策劃很久的，也期盼很久的事情。我和伙伴們花了很長(cháng)時(shí)間，設計制作了一幅長(cháng)畫(huà)卷，它是立體的，這是我們做了兩個(gè)星期才做好的，總之在這兩個(gè)星期的課間中，我們沒(méi)有出去玩過(guò)，連上廁所的時(shí)間都要擠出來(lái)，生怕時(shí)間趕不上一樣，晚上寫(xiě)完作業(yè)也要加班趕制，每天上學(xué)之前來(lái)的都比平常要早一些，擠出時(shí)間做這些，為了給心中敬愛(ài)的趙老師一個(gè)驚喜，我們再累也值得。我們利用課間時(shí)間精心修飾花邊，折幸運星，粘蝴蝶結，折千紙鶴等等。大家都都忙得不亦樂(lè )乎，而作為畫(huà)卷主辦方的我則更加投入，今天晚餐時(shí)，這畫(huà)卷終于派上用場(chǎng)了，我們每一個(gè)人都很激動(dòng)，因為家委會(huì )委員們還為趙老師準備了生日蛋糕，我們的計劃是：燈光熄滅，蠟燭點(diǎn)燃，蛋糕送上時(shí)，我們將橫幅舉起，大概在趙老師坐上餐桌，五分鐘以后，活動(dòng)開(kāi)始了。一切按計劃順利進(jìn)行著(zhù)，當那漂亮的蛋糕緩緩進(jìn)入，當班長(cháng)手捧鮮花送給趙老師的時(shí)刻，當那禮炮響起的時(shí)刻，當大家一起祝老師生日快樂(lè )的時(shí)刻，我的腦海里不禁浮現出趙老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她犧牲自己的時(shí)間為我們策劃各種活動(dòng)，鼓勵我們共同進(jìn)步，今天，她不陪自己的女兒過(guò)六一，而陪伴著(zhù)我們……看著(zhù)趙老師激動(dòng)的熱淚盈眶，我們也被幸福包圍著(zhù)。當趙老師吃驚地看著(zhù)我們，問(wèn)道：“你們什么時(shí)候做的？”我們只是笑而不語(yǔ)。

　　晚餐結束后，我和幾個(gè)制作畫(huà)卷的主辦一起擊掌祝賀活動(dòng)成功，休息了一晚后，第二日我們又來(lái)到泰安大裂谷，里面美麗的鐘乳石，配上五彩的燈光，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)人間仙境。最讓我難忘的是漂流，漂流緩而不急，地下溶洞漂流，這是我沒(méi)有想到的。一邊漂流，一邊欣賞著(zhù)大裂谷。里面漂流的各種石頭，是我見(jiàn)過(guò)的最美鐘乳石。漂流快結束時(shí)，我們船上的小伙伴們都尖叫起來(lái)，美麗至極這四個(gè)字表現出我們當時(shí)的心情，并異口同聲說(shuō)到：我們還想再玩一次！

　　我們這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這是我度過(guò)的最難忘的六一，在此，我的心情仍久久不能平靜，我只想說(shuō)：謝謝您，趙老師！

　　別樣的六一作文 16

　　“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)深深地印在我的心中，老師時(shí)常教導我們要樂(lè )于助人，我也時(shí)刻提醒自己要這么做。這次六一，我和殘疾兒童一起度過(guò)了非同尋常的一天。

　　一大早，我就和好朋友菲兒提著(zhù)精心準備的六一禮物來(lái)到殘疾人學(xué)校，陪他們一起過(guò)六一。我和菲兒先來(lái)到了盲人班級，把準備好的禮物發(fā)給盲人弟弟妹妹們。他們收到禮物，雖然看不見(jiàn)禮物的顏色和形狀，但他們還是高興得手舞足蹈！我和菲兒找了一個(gè)座位剛坐下來(lái)，弟弟妹妹們就一窩蜂似的.擁上來(lái)，把我們團團圍住，哦！原來(lái)他們是想聽(tīng)我們講一講他們看不到的世界是什么樣子的。我們倆晃了晃頭，滔滔不絕地講了起來(lái)，“我們頭頂上有一片湛藍深遠的天空，天空上飄著(zhù)朵朵白云，掛著(zhù)像極了一個(gè)超大的火球的太陽(yáng)……”“有高大的參天大樹(shù)，綠油油的草坪，上面還點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的花兒……”瞧！盲童們聽(tīng)得多入迷呀！一個(gè)小弟弟聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，連口水都從嘴角流下來(lái)呢！可見(jiàn)他們對光明是多么向往，對我們來(lái)說(shuō)是多么容易的一件事，可對他們來(lái)說(shuō)卻是永遠不能實(shí)現的事。想到這，我的淚花就不禁在眼眶里打轉……

　　很快就到了我們做游戲環(huán)節，這個(gè)游戲是“盲人摸象”。規則是：放一樣東西，讓盲人弟弟妹妹去摸，并且要說(shuō)出東西的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是一位可愛(ài)的小妹妹，菲兒立刻拿一個(gè)大皮球放在小妹妹的跟前，小妹妹摸了摸，拍拍腦袋，很快就猜出來(lái)了：“是小球球！”她答對了，獎勵給她一包餅干，她高高興興地回到座位，享受她的戰利品。接著(zhù)是一個(gè)瘦小的小弟弟上臺來(lái)，我們給他一個(gè)鼠標，他摸了摸，眉頭緊鎖著(zhù)，撓了撓頭，一直說(shuō)不出東西來(lái)，應該是對鼠標不熟悉，最后著(zhù)急得哭了起來(lái)。我和菲兒安慰他，并且告訴他答案，還把鼠標的功能詳細地講解給他聽(tīng)，同時(shí)還送給他一根棒棒糖，小弟弟立馬就破涕為笑……。

　　時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，在我們的歡聲笑語(yǔ)中溜走了，我們依依不舍地和盲人弟弟妹妹們告別了。我發(fā)現，給別人帶來(lái)快樂(lè )，自己也很快樂(lè )。我喜歡這樣的六一，非同尋常的六一，更喜歡助人為樂(lè )的感覺(jué)！

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　　今年的六一，學(xué)校舉辦游藝活動(dòng)，帶給我的不是激動(dòng)，不是驚喜，而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語(yǔ)感覺(jué)良好的我深受打擊，更多的是無(wú)地自容。

　　“套圈，沒(méi)意思�！薄芭那�，沒(méi)新意�！薄巴痘@，沒(méi)感覺(jué)�！庇谑�，我闖進(jìn)了六年級的班級，班上貼了很多小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)問(wèn)題，如果你會(huì )回答，就把小紙條撕下來(lái)。我神采奕奕地走進(jìn)去，連眉毛都自豪的翹起來(lái)了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學(xué)的`英語(yǔ)書(shū)上沒(méi)寫(xiě)到，繼續看第二題�！癮s……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發(fā)，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語(yǔ)？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見(jiàn)人家手里滿(mǎn)是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。

　　盡管人家是六年級的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動(dòng)力嘛！

　　別樣的六一作文 18

　　期盼已久的“六一”兒童節終于到來(lái)了!今天我也起了個(gè)大早，穿上整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，當然不能忘了口罩。穿戴整齊像只快樂(lè )的`鳥(niǎo)兒飛到學(xué)校。

　　首先映入眼簾的是學(xué)校門(mén)口的“慶祝六一”四個(gè)大字，還有各種各樣的裝飾，漂亮極了！我加大步伐來(lái)的班級，“呀！好多五顏六色的氣球HAPPY6.1”講臺桌旁整整齊齊的排滿(mǎn)了禮物袋，家委們用課桌把教室圍成了一個(gè)“U”大舞臺。我立即找個(gè)位置坐了下來(lái)，這時(shí)蘇老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“孩子們，葉書(shū)記過(guò)會(huì )兒就要來(lái)我們班上觀(guān)看表演了，請大家做好準備�！蔽覀兗燃�動(dòng)又有點(diǎn)緊張，胸口像揣著(zhù)只兔子似的。

　　葉書(shū)記到了，鄭以寧和王子睿兩位主持人閃亮登場(chǎng)！我們開(kāi)始表演：我第一個(gè)上臺演唱了《少女的時(shí)光》、接著(zhù)吳科含鋼琴獨奏《summer》、思恒和吳熙琳表演動(dòng)感街舞、繆一言古詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒》、鄭以寧古箏獨奏……最有趣的要數相聲《吹牛大王》了。她們倆就有模有樣的走到教室中央，真是吹牛不打草稿呀！蘇意涵表情夸張地說(shuō)：“我一頓能吃五碗面條”，黃芷琪叉著(zhù)腰眉飛色舞的接話(huà)道：“我一餐能吃八斤餃子�！碧K意涵不甘示弱地說(shuō)“我可以用耳朵看�！秉S芷琪又離譜地說(shuō)“我可以用鼻子吃飯�！薄�…同學(xué)們聽(tīng)完隔夜飯都要噴出來(lái)了，哈哈哈，笑聲在教室上空回蕩。

　　中午我們各自回家準備美食。媽媽買(mǎi)了櫻桃、火龍果、西紅柿等好幾種水果，把它們擺在一個(gè)白色的盤(pán)子里變成了一個(gè)既好看又美味的水果拼盤(pán)，到學(xué)校后發(fā)現同學(xué)們也帶來(lái)了各種各樣的美食，我們一起看電影并分享。童年就是要這樣無(wú)拘無(wú)束，就這樣充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖

　　我喜歡六一兒童節，祝大家六一兒童節快樂(lè )！

　　別樣的六一作文 19

　　今天，學(xué)校舉辦“六一”兒童會(huì )。我們跑到三年級的大本營(yíng)簽了名，拿了禮物—寫(xiě)字套裝。我就和好朋友來(lái)到3D立體畫(huà)展區。

　　我們走進(jìn)畫(huà)展區一看，這還很特別呢！如：有一幅畫(huà)，一旁有一支筆。你把手做成拿著(zhù)那支筆的樣子，就好像你在作畫(huà)了。還有幅畫(huà)，一個(gè)長(cháng)方形椅子，你擺出坐在椅子上的樣子，就像你真坐在了椅子上�！巴�，這些畫(huà)是要和人融合在一起才能看到畫(huà)的特別之處！”我驚訝極了！

　　看完畫(huà)展，我們又發(fā)現了一個(gè)“投球游戲”。玩法是：家長(cháng)和孩子隔五分米，家長(cháng)背對孩子投六個(gè)球，孩子用籃子接球，四個(gè)家庭比賽，接球最多的一對，送一杯酸奶，伙伴比我前幾輪玩，我們都得了一杯酸奶。這真是一個(gè)鍛煉孩子與家長(cháng)默契的游戲。

　　“我們去謎語(yǔ)長(cháng)廊吧！”投球游戲結束后，我對笛笛—好伙伴說(shuō)�！昂醚健�！笛笛回答到�？傻搅酥i語(yǔ)長(cháng)廊，我們才發(fā)現謎語(yǔ)猜完了！我們失望地走出了“謎語(yǔ)長(cháng)廊”。突然，我們的眼里又閃出了金光！前方有個(gè)用彩色泥做手工的地方。經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我和笛笛跑過(guò)去，找了個(gè)座位坐下來(lái)，接著(zhù)又跑來(lái)一些小朋友，也想做手工。工作的阿姨先拿出老師的作品給我們看：有漂亮的小盒子，有小巧玲瓏的兒童鏡子，還有可愛(ài)的小肥豬……這些工藝品讓我們贊不絕口！阿姨發(fā)話(huà)了：“老師還沒(méi)來(lái)，我們先做小章魚(yú)好不好呀！”“OK”我們毫不猶豫的回答到。首先，選一種喜歡的彩泥，搓成球狀。在球的任何一處粘上一個(gè)小小的球，接在小球后面粘上一圈的小球，章魚(yú)的頭和身子就出來(lái)了！再用白色、黑色彩泥搓成球做眼睛。拿一點(diǎn)點(diǎn)紅色泥搓圓，用小刀工具把圓的中心變凹，做嘴。小章魚(yú)就做好了！我做了三個(gè)，笛做了二個(gè)。我的小章魚(yú)說(shuō)話(huà)了（我模仿小章魚(yú)說(shuō)話(huà)）：“我們是章魚(yú)三兄弟！”笛笛給她的章魚(yú)加上了裙子說(shuō)：“我們是章魚(yú)二姐妹�！薄肮�哈”我們笑了。這時(shí)，老師也來(lái)了。老師說(shuō)：“夏天到了，小青蛙也出來(lái)了。我們今天就來(lái)做小青蛙吧！”小青蛙的做法是：先把綠色彩泥搓成球，壓扁一點(diǎn)點(diǎn)。又搓兩個(gè)小點(diǎn)的球，壓扁點(diǎn)，分別粘在“大扁圓”的左斜上方和右斜上方。拿出白色和黑色彩泥搓圓，壓扁，粘貼在兩個(gè)“小扁圓”上。接著(zhù)，用小工具雕出嘴和鼻子，頭就做好了！做身體了，用綠彩泥搓圓，壓扁點(diǎn)，粘在頭下面。要注意身體比頭大一點(diǎn)。再次搓四個(gè)圓做四肢，小青蛙終于做好了！看著(zhù)自己的作品，我們心里也美滋滋的`。

　　美好的時(shí)光總不長(cháng)久，我要回家了。這次的兒童節鍛煉了我的動(dòng)手能力，還讓我感受了有自己的勞動(dòng)果實(shí)帶來(lái)的快樂(lè )。下次，我們的“六一”兒童節又會(huì )有什么驚喜呢！

　　別樣的六一作文 20

　　今天，是我們的節日---六一兒童節。今年的六一對于我們來(lái)說(shuō)意義非凡，因為我們這是過(guò)的最后一年六一。老師為了讓我們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一，決定帶著(zhù)全部同學(xué)去山東曲阜玩一趟，其中，我印象最深刻的`就是泰山大裂谷的漂流了。

　　幾百年前，因為板塊運動(dòng)泰山和組萊山出現一道裂痕。形成了泰山大裂谷。

　　一進(jìn)溶洞，迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人神清氣爽。洞里彩燈閃爍，溪水嘩嘩地流著(zhù)。石壁兩邊有許多石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，有的像玉兔奔月，有的像雄鷹展翅，有的像金龜昂首，還有的像各種各樣的人物，栩栩如生……，這些石鐘乳和石筍千奇百怪，數不勝數，讓人浮想聯(lián)翩。

　　峽谷內最大的看點(diǎn)就是漫長(cháng)而曲折的地下暗河。人們利用暗河的水勢，開(kāi)發(fā)了三千米的漂流項目。聽(tīng)說(shuō)此漂流被譽(yù)為中國最長(cháng)的漂流。我和易江奕坐上了游艇，開(kāi)始了漂流之旅。游艇在河水的推動(dòng)下快速前行，一會(huì )兒快，一會(huì )兒慢。遇到拐彎時(shí)，游艇撞到巖壁，又被彈回來(lái)。

　　這時(shí)，水流突然變快，路比剛才更陡了，我們的船時(shí)而急、時(shí)而緩，時(shí)而下降、時(shí)而上升……我感覺(jué)馬上就會(huì )飛出去了，便把手抓得更緊了，船時(shí)不時(shí)就會(huì )碰到巖壁，濺起一層層水花，這群淘氣的“小精靈”鉆進(jìn)了我的衣服里，我頓時(shí)感到一陣冰涼。終于到出口了，等到下了船，我才發(fā)現手心里面全是汗。

　　我們最后一個(gè)六一兒童節，真讓我終生難忘！

　　別樣的六一作文 21

　　對于一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生——虎子而言，這個(gè)“六一”顯得異常珍貴。如何度過(guò)才讓這個(gè)兒童節有意義呢？我和虎子就這個(gè)問(wèn)題討論了N次仍一籌莫展。

　　昨天下午，嫂子打電話(huà)來(lái)，說(shuō)六一孩子們放假，讓他們到公園門(mén)口“練攤兒”如何，我立即舉雙手贊成。兒子對其舅媽的這個(gè)提議也很感興趣。

　　“練攤兒”也就是擺個(gè)地攤，賣(mài)些手機掛墜、小飾物等小玩意兒。這個(gè)想法早就有了，由于種種原因遲遲沒(méi)實(shí)施。嫂子家早就備了不少貨，正好兒童節放假一天，公園里一定很熱鬧，趁這個(gè)時(shí)間讓孩子鍛煉鍛煉，真是個(gè)絕妙的主意�？上�，我要上班，不能參與到練攤兒行動(dòng)中了，真想親眼看看孩子們初次當老板的風(fēng)采呢！

　　今天，早早地吃了早餐，他們約的是7點(diǎn)半碰頭，怕晚了占不到位置。而我7點(diǎn)半就要趕到學(xué)校了，索性讓兒子自己去他舅舅家。一起往外走時(shí)，我看見(jiàn)兒子有些興奮，我說(shuō)：“祝你們開(kāi)業(yè)大吉��！”兒子咧嘴笑笑說(shuō)：“老媽?zhuān)�我有些擔心自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)呢！”“重在參與！我看好你哦！”然后，我急匆匆往學(xué)校趕，兒子也大步流星地前去和舅媽、表妹會(huì )合。

　　上午一下班，我就準備往公園沖，我想去抓拍幾個(gè)鏡頭，給大家展示一下他們的風(fēng)采呢！今天天晴得那么好，我家的這個(gè)“小胖墩”（一般人虎子不允許這樣叫他）一定又滿(mǎn)臉通紅，頭上一定“汗”淋淋的。那個(gè)模樣一定很可愛(ài)。

　　誰(shuí)知，一打電話(huà)才得知他們在公園門(mén)口的攤已經(jīng)收了，“部隊”（規模有點(diǎn)�。┺D移到了鐵路醫院門(mén)口。遺憾！

　　他們已準備吃午飯了，邀我共進(jìn)午餐，我想：算了吧！跑那么遠，我下午還要上班呢！再說(shuō)，人家練攤兒這么辛苦，我怎么好意思去蹭飯呢？呵呵！

　　電話(huà)中，我說(shuō)：“本來(lái)我也想參加行動(dòng)的，可是…..為了彌補我的遺憾，請你們接受我的采訪(fǎng)！”

　　“好��！好��！”我聽(tīng)見(jiàn)兒子和侄女清脆的.歡呼。

　　“請問(wèn)，你們今天練攤兒有什么感受？”

　　“好玩兒！也好辛苦！”兒子說(shuō)。我可以想象到他汗流浹背的樣子。侄女補充道：“總的來(lái)說(shuō)，有趣！”

　　“虎子，你銷(xiāo)售情況如何？”

　　“我的情況不太好，妹妹的情況比我好多了！”我猜就是這樣，小丫頭嘴巴很會(huì )說(shuō)，而且從不怯場(chǎng)，而兒子恰好就欠缺這些，總是放不開(kāi)。

　　“以后還想參加類(lèi)似的活動(dòng)嗎？”

　　“當然！”兩個(gè)小家伙異口同聲地高呼。

　　“最后，請你們說(shuō)說(shuō)自己的收獲，好嗎？”

　　“我先說(shuō)，我先說(shuō)，”小丫頭先搶了過(guò)去，“收獲了很多��！賣(mài)出了不少小東西（其實(shí)并不多），買(mǎi)的人很喜歡，我們也很高興��！再說(shuō)，也賺到錢(qián)了！ 嘻嘻……”(*^__^*)

　　虎子接著(zhù)說(shuō)：“我們還得到鍛煉了，有不少大人對自己的孩子說(shuō)‘你看人家多能干！’有不少小朋友羨慕我們呢！老媽?zhuān)�你沒(méi)參加真的很遺憾哦！”

　　……

　　掛了電話(huà)，我想這個(gè)六一一定會(huì )讓孩子久久難忘，因為他們有了新的體驗，有這么豐厚的收獲，這個(gè)兒童節一定能成為他們人生相冊中絢麗的一筆。

　　別樣的六一作文 22

　　“六一”這天我惶惶不安地走向學(xué)校，一路上，我的腦子里一堆疑問(wèn)冒了出來(lái):“吳科含，只有兩天時(shí)間練習，你能彈清楚嗎？”“要是彈不好同學(xué)們會(huì )不會(huì )笑話(huà)我？”……

　　到學(xué)校沒(méi)等我坐下，廣播里通知“三好生”到六樓多功能廳參加頒獎典禮，可是第二個(gè)就輪到我表演了怎么辦？怎么辦！葉書(shū)記來(lái)了，我會(huì )不會(huì )錯過(guò)？平日里只能在電視上見(jiàn)到他，今天可是千載難逢的好機會(huì )呀！整場(chǎng)典禮都在想這件事，時(shí)間就像一個(gè)世紀那么漫長(cháng)，我如坐針氈。頒獎典禮舉行一半我偷溜會(huì )班上，剛坐下葉書(shū)記已經(jīng)站在門(mén)口了，謝天謝地，天助我也！我的小心臟想快要跳出嗓子眼，聽(tīng)見(jiàn)葉書(shū)記說(shuō)：“……我們要志存高遠……放眼……，勤……”我根本沒(méi)有辦法聽(tīng)進(jìn)去，因為又開(kāi)始想自己的曲子。

　　表演開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)十分鐘的等待，終于到我了。我慢慢走上講臺向大家鞠躬，手在琴鍵上撥動(dòng)，頃刻間我進(jìn)入了想象的世界：夏天早晨的涼風(fēng)拂過(guò)，水車(chē)嘩嘩地輕輕轉動(dòng)，蟬兒快樂(lè )地唱著(zhù)小曲兒，農夫彎下腰施肥……樂(lè )曲歡快地結束了，我伴隨著(zhù)熱烈的掌聲走下舞臺，可是旁邊居然有個(gè)同學(xué)在說(shuō):“這么簡(jiǎn)單，我也會(huì )�！碧�！這可是我精心挑選又努力彈出來(lái)的，突然覺(jué)得好難過(guò)。

　　回家后媽媽聽(tīng)我講完演出的`事情，她笑了笑告訴我：“聽(tīng)音樂(lè )跟點(diǎn)菜一般，每個(gè)人想吃的都不一樣，可以有多種選擇嘛，硬塞給你吃不喜歡的菜肯定你也會(huì )不喜歡。你這么用心的準備又完美地完成演出，媽媽為你高興，享受彈奏時(shí)的美好回憶就好了�！闭f(shuō)的也是，畢竟我努力過(guò)，過(guò)程比結果更重要，我不那么傷心了。

　　這次六一不一樣，因為葉書(shū)記的到來(lái)，也因為我的表演，但是它們有點(diǎn)都一樣:它使我們快樂(lè )，使我們成長(cháng)！

　　別樣的六一作文 23

　　日出東方，天際已有了朦朧的曙光，小鳥(niǎo)開(kāi)始動(dòng)情的歌唱，為六月譜寫(xiě)新的篇張。翻開(kāi)日歷嶄新的一頁(yè)，哦，今天，我要和東回中心幼兒園的小朋友們手拉手，共度我們自己的節日了。

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們的目的地終于到了。一下車(chē)，我就興沖沖地跟在李素花園長(cháng)的身后，看望可愛(ài)的孩子們了。走進(jìn)窗明幾凈的教室，身著(zhù)漂亮衣裙的弟弟妹妹們就立刻有禮貌地站起來(lái)，甚是伶俐地對我們說(shuō)：“哥哥姐姐們好！”看著(zhù)他們一張張天真爛漫的笑容，我仿佛也回到了幼兒時(shí)代，與他們一同玩耍，共同長(cháng)大。最引人注目的是那對白白凈凈的雙胞胎小姐妹，面對我們的提問(wèn)，她倆毫不怯場(chǎng)，顯得十分開(kāi)朗大方。原本寂靜的幼兒園沸騰了，到處蕩漾著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　到了慶六一的節目表演環(huán)節了，待一個(gè)個(gè)美妙絕倫的節目過(guò)后，我便準備好筆墨紙硯，飽蘸墨汁，待曲悠揚配樂(lè )散文朗誦開(kāi)始后，酣暢淋漓地在雪白的`宣紙上寫(xiě)下幾個(gè)蒼老雄渾，力透紙背的隸書(shū)大字。我目光炯炯有神，將外界干擾置之度外，凝神靜氣地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，絲毫不敢怠慢。終于，我成功了！“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”八個(gè)大字躍然上紙，疏密相間，變化萬(wàn)千，遒勁有力，神采飛揚，像龍躍，像鷹搏。面對老師家長(cháng)們的贊不絕口，我知道這是“臺上一分鐘，臺下十年功”的汗水換來(lái)的！

　　我將那幅書(shū)法作品贈予了幼兒園，我想告訴小朋友們：“博覽群書(shū)，才會(huì )有深厚的文化底蘊；志存高遠，才會(huì )成為社會(huì )的棟梁！我們是含苞的花蕾，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈；我們是出巢的小鷹，明天將鵬程萬(wàn)里，展翅翱翔！

　　別樣的六一作文 24

　　今天是六一兒童節，很多小朋友們都沉浸在游樂(lè )園，書(shū)店，漢堡店。的歡樂(lè )海洋里，作為學(xué)校足球隊員的我，卻因為學(xué)校要迎接一個(gè)全國重要的足球會(huì )議而堅持刻苦訓練。

　　連續2天的足球比賽剛結束，今天頂著(zhù)炎炎夏日，我們足球特色班的同學(xué)在下午3點(diǎn)多就早早來(lái)到了學(xué)校，為明天足球會(huì )議的順利召開(kāi)而進(jìn)行緊張的排練。學(xué)校大操場(chǎng)上，我們邁著(zhù)整齊的隊伍，喊著(zhù)嘹亮的口號，精神抖擻的走進(jìn)了主會(huì )場(chǎng)，展示了我們足球特色班積極，健康，向上的.體育精神。其他學(xué)校，其他班級的各個(gè)也都認真而有序的進(jìn)行了排練。接著(zhù)我們還排練了足球射門(mén)，蛇形爬行前進(jìn)，每一項都進(jìn)行的非常認真，生怕出一點(diǎn)差錯，會(huì )給學(xué)校帶來(lái)不好的影響。

　　最后我們還進(jìn)行了模擬頒獎儀式了，由于我們班級球隊在已經(jīng)進(jìn)行的校長(cháng)杯足球聯(lián)賽取得的勝利場(chǎng)次比較多，學(xué)校授予了我們班光榮的一等獎，我也因為在比賽中表現突出，被授予了校長(cháng)杯“最佳射手”。天氣很熱，訓練很苦，但看著(zhù)手中的獎杯和證書(shū)，又覺(jué)得一切的付出很值得。彩排結束后，我們的獎杯和證書(shū)又被老師收走了，說(shuō)今天只是演練一下。但我仍然很開(kāi)心，因為能獲得最佳射手。又很擔心，不知明天正式的會(huì )議會(huì )不會(huì )還有我的獲獎證書(shū)，我多么希望今天就能拿到這個(gè)令人向往的校長(cháng)杯足球比賽最佳射手啊。

　　排練中大家都很盡力，彩排進(jìn)行的也很順利。下午5點(diǎn)多的時(shí)候，緊張而又有趣的排練就提前結束了。學(xué)校通知我們把新發(fā)的足球服裝拿回去好好的洗干凈，爭取明天讓來(lái)自全國各地的代表們看到我們文三的足球和嶄新形象。這樣，我們這個(gè)不放假的六一兒童節就會(huì )變得特別有意義。

　　別樣的六一作文 25

　　爸爸去郵局辦事，拿回家一張“愛(ài)心包裹”宣傳頁(yè)。媽媽給我念了上面的內容：100元就可以向貧窮地方的小朋友捐一個(gè)“愛(ài)心包裹”。里面有學(xué)習用品和畫(huà)畫(huà)工具共135件。兒童節快到了，我想捐一個(gè)“愛(ài)心包裹”，讓貧困地區的小朋友用上漂亮的文具，過(guò)個(gè)快樂(lè )的“六一”。

　　我要用壓歲錢(qián)捐！和媽媽來(lái)到郵局，我拿著(zhù)100元錢(qián)向郵政阿姨說(shuō)我要捐“愛(ài)心包裹”。阿姨高興地問(wèn)我的名字和地址，要捐給哪個(gè)地方的小朋友。我和媽媽商量決定捐給河南信陽(yáng)的'貧窮地區，要求她和我一樣是一年級女生。郵政阿姨敲著(zhù)鍵盤(pán)，打印出寫(xiě)有我和對方姓名、地址的郵單。我在上面鄭重簽上自己的名字。郵政阿姨看我歪歪扭扭地簽名，滿(mǎn)臉笑意地說(shuō)：“你真棒！謝謝你的愛(ài)心！”聽(tīng)了阿姨的夸獎，我開(kāi)心極了！這個(gè)女孩收到“愛(ài)心包裹”，會(huì )給我寄回一個(gè)“回音卡”，我可盼著(zhù)呢。我想和她一直聯(lián)系，成為好朋友。

　　小朋友們，你們也來(lái)“獻愛(ài)心”，過(guò)個(gè)不一樣的“六一節”吧！

　　別樣的六一作文 26

　　從前的六一節,都是玩游戲,枯燥無(wú)味,而五年級的六一,卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè ),真正的美好!

　　這天上午,老師告訴我們,學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)--紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng),讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái),既可以自由交換,也可以出售,也可以買(mǎi)自己喜歡的書(shū),真是"一舉三得"啊.這樣不僅能增長(cháng)知識,還能交到許多朋友,也可以鍛煉自己的.口才.

　　下午,我帶上了我心愛(ài)的<<感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物>>,做個(gè)小小售貨員,把自己的書(shū)放在地攤上,,等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨,可是,老半天過(guò)去了,就是一個(gè)人影也不見(jiàn).眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了,這下我可急了."嗯,對,不能守株待兔!"我對自己說(shuō).于是,我舉著(zhù)這本書(shū):"虧本大甩賣(mài),走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò),過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦!......"功夫不負有心人,一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我:"這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)?"我迫不及待地說(shuō):"五元,怎么樣,買(mǎi)嗎?""好，五元就五元!"他爽快地答應了.這時(shí),我的心里別提多高興拉!

　　借用這些剩余的時(shí)間,我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園,看了許多書(shū).

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識,還讓我過(guò)了一次別樣的六一!

　　別樣的六一作文 27

　　這個(gè)“六一”真的是個(gè)非常累的六一，但是這個(gè)“六一”又是一個(gè)與眾不同、令人難忘、讓孩子們倍感快樂(lè )的“六一”。

　　為了讓班里的孩子們充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、祥和、向上的“六一”國際兒童節，讓孩子們擁有難忘的幸福童年，一直深深?lèi)?ài)著(zhù)孩子們的可兒老師在“六一”前一個(gè)月就開(kāi)始為孩子們策劃這場(chǎng)“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì )。

　　【演出前】

　　接到可兒老師的通知，作為家長(cháng)的我們就開(kāi)始緊鑼密鼓地準備開(kāi)了。家長(cháng)們有的組織孩子們排練舞蹈，有的組織孩子們排練詩(shī)朗誦，有的組織孩子們排練樂(lè )器演奏，還有的組織孩子們排練童話(huà)劇，大家都忙得不亦樂(lè )乎。已經(jīng)記不清組織孩子們排練多少次了，只記得負責每個(gè)節目的家長(cháng)都是那么盡心，選擇音樂(lè )、編排動(dòng)作、制作道具，利用休息時(shí)間，自己找場(chǎng)地進(jìn)行排練，每一個(gè)環(huán)節都是那么精心。

　　瑤兒在這場(chǎng)晚會(huì )中一共參加了四個(gè)節目的演出，有快板、小提琴、舞蹈，還有童話(huà)劇�？彀逍枰�練習打板、背詞，小提琴需要背譜，童話(huà)劇需要背詞、練動(dòng)作，舞蹈需要跟音樂(lè )、練動(dòng)作，每一項都需要一定的時(shí)間來(lái)練習。為了在各個(gè)節目中都有出色的表現，瑤兒抓緊一切時(shí)間進(jìn)行練習。每天，她會(huì )利用課間時(shí)間和午休時(shí)間，積極認真地把作業(yè)寫(xiě)完。這樣，晚上就可以省出時(shí)間來(lái)投入到緊張的練習中去。

　　快板和小提琴都是我在家里陪她練習的，而舞蹈和童話(huà)劇的人數比較多，就需要大家一起配合練習。在排練童話(huà)劇的過(guò)程中，為了讓孩子們在演出中取得最好的效果，聰仔媽媽和昊昊媽媽利用午休時(shí)間給孩子們提前錄好了音，我和妙兒媽媽利用休息時(shí)間精心為孩子們制作了頭飾、演出道具等。每一次排練，我們家長(cháng)大部分都在現場(chǎng)進(jìn)行幫助和指導，大家都積極地為孩子們的表演出謀獻策，每一個(gè)動(dòng)作、每一句臺詞都力求完美。

　　我負責了快板和小提琴這兩個(gè)節目，在第一次的彩排中，小提琴聯(lián)奏的效果不太好，孩子們等待的時(shí)間太長(cháng)，而且兩首樂(lè )曲的連接不緊密。此時(shí)距離正式演出已經(jīng)還有一個(gè)星期了，換曲子還來(lái)得及嗎？為了讓孩子們在演出中有最精彩的表現，經(jīng)過(guò)討論，我們幾個(gè)家長(cháng)一致決定讓四個(gè)孩子都換曲子，改聯(lián)奏為合奏，這樣效果就會(huì )好得多。接下來(lái)，我們都在家里認真地指導孩子拉新曲子，又約時(shí)間進(jìn)行聯(lián)排。在我們的努力下，孩子們兩天就都拉會(huì )了新曲了，并能很好地在一起合奏了�？墒呛⒆觽児膺M(jìn)行小提琴合奏，聽(tīng)起來(lái)音樂(lè )很單一，大家就都建議由我來(lái)用鋼琴為她們伴奏。接到這個(gè)任務(wù)，我加緊練習，終于在第二天就能和孩子們一起合上了。沒(méi)想到，演出的前一天晚上，又通知我們不要讓家長(cháng)來(lái)伴奏，最好用伴奏帶為孩子們伴奏。沒(méi)辦法，我又急忙抽時(shí)間彈伴奏進(jìn)行錄制，并把它轉化成mp3格式。由于時(shí)間緊迫，一直到演出前的一個(gè)小時(shí)，才有時(shí)間讓孩子們一起和伴奏帶合一下，孩子們真得很棒，只三遍就能配合地很好了。

　　【演出中】

　　在大家的期盼中，6月2日下午“幸福童年”六一聯(lián)歡會(huì )在文化宮西側報告廳終于拉開(kāi)了帷幕。孩子們終于贏(yíng)來(lái)了這個(gè)屬于自己的節日，站在了屬于自己的舞臺上。在小主持人致獻詞后，一個(gè)一個(gè)精心編排的節目就閃亮登場(chǎng)了。古詩(shī)誦讀時(shí)，孩子們的神情專(zhuān)注，聲音響亮；打快板時(shí)，只見(jiàn)孩子們的大板小板上下紛飛，讓人眼花繚亂；舞蹈《飛得更高》，孩子們穿著(zhù)漂亮的白紗裙，手拿五彩的蝴蝶風(fēng)箏，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想，向高處飛翔著(zhù)；球操表演，激情的音樂(lè )振奮人心，孩子們的動(dòng)作熱烈奔放；樂(lè )器表演，小提琴、架子鼓、電吉他、薩克斯、葫蘆絲、鋼琴、古箏，真是應有盡有、精彩紛呈；還有魔術(shù)、珠心算、現場(chǎng)書(shū)畫(huà)，孩子們的節目真是各具特色、匠心獨具。

　　這場(chǎng)晚會(huì )中，最吸引人的節目要數11個(gè)孩子們的表演童話(huà)劇《羊吃狼》了。在童話(huà)劇中，孩子們有的`扮演大樹(shù)，有的扮演采蘑菇的小姑娘，有的扮演大灰狼、黃鼠狼，還有的扮演小羊、小鴨子。他們身著(zhù)各自角色的盛裝，生動(dòng)有趣的動(dòng)作，自然流暢的語(yǔ)言，投入的表演，贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們一陣陣熱烈的掌聲。就在晚會(huì )即將進(jìn)入尾聲的時(shí)候，臺上的燈一下都熄滅了，妙兒和聰聰緩緩地推出了一個(gè)三層的大蛋糕，“六一”是孩子們的生日，也是孩子們最?lèi)?ài)的可兒老師的生日。優(yōu)美的生日快樂(lè )歌輕輕響起，孩子們合著(zhù)音樂(lè )的節奏輕輕地拍手吟唱著(zhù)，快樂(lè )地圍在老師身邊，把最美的祝福送給了老師。我們家長(cháng)在臺下也開(kāi)心地拍手為可兒老師祝福，一剎那間，臺上臺下成了一片歡樂(lè )的海洋。

　　“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……”，動(dòng)情的歌聲響起來(lái)了，“六一”聯(lián)歡會(huì )在陣陣祝福聲和優(yōu)美的旋律中落下了帷幕。在這場(chǎng)晚會(huì )中，孩子們不止是在舞臺上盡情地展示了自己，還感受到了和老師在一起的快樂(lè )和幸福，收獲了努力付出后的成功和喜悅。

　　【演出后】

　　在這次聯(lián)歡會(huì )中，每個(gè)孩子都是演員，每個(gè)家長(cháng)都是編導，從開(kāi)始策劃到圓滿(mǎn)結束，每一個(gè)人都盡了自己最大的努力，正是因為大家的辛苦付出和齊心協(xié)力，才讓這場(chǎng)晚會(huì )精彩紛呈、圓滿(mǎn)成功。就像歌里所唱的“因為我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……”，一直以來(lái)，我們三一班就是一個(gè)溫暖的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人，才會(huì )讓孩子們度過(guò)了這樣一個(gè)別樣的“六一”，一個(gè)特殊的“六一”，這是一個(gè)和家長(cháng)、老師、同學(xué)們一起走過(guò)的幸�？鞓�(lè )的“六一”，相信這個(gè)“六一”會(huì )永遠定格在孩子們的心中，給孩子們的童年留下一個(gè)永久的美好的回憶。同時(shí)，也深深地希望可兒老師能一直陪伴著(zhù)孩子們走完美好的小學(xué)時(shí)光，帶著(zhù)孩子們再創(chuàng )輝煌！

　　別樣的六一作文 28

　　從前的六一節，都是玩游戲，枯燥無(wú)味，而五年級的六一，卻讓我體會(huì )到了真正的快樂(lè )，真正的美好！

　　這天上午，老師告訴我們，學(xué)校要開(kāi)展一次不一樣的活動(dòng)——紅領(lǐng)巾書(shū)市活動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)在下午都帶上書(shū)來(lái)，既可以自由交換，也可以出售，也可以買(mǎi)自己喜歡的'書(shū)，真是"一舉三得"啊。這樣不僅能增長(cháng)知識，還能交到許多朋友，也可以鍛煉自己的口才。

　　下午，我帶上了我心愛(ài)的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)人物》，做個(gè)小小售貨員，把自己的書(shū)放在地攤上，等著(zhù)同學(xué)來(lái)光臨，可是，老半天過(guò)去了，就是一個(gè)人影也不見(jiàn)。眼看著(zhù)別的同學(xué)早已把書(shū)買(mǎi)出去了，這下我可急了。"嗯，對，不能守株待兔！"我對自己說(shuō)。于是，我舉著(zhù)這本書(shū)："虧本大甩賣(mài)，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯過(guò)，過(guò)了這個(gè)村可沒(méi)這個(gè)店哦！"功夫不負有心人，一個(gè)別班的同學(xué)終于問(wèn)我："這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)？"我迫不及待地說(shuō)："五元，怎么樣，買(mǎi)嗎？""好，五元就五元！"他爽快地答應了。這時(shí)，我的心里別提多高興拉！

　　借用這些剩余的時(shí)間，我用買(mǎi)書(shū)的名義逛遍了整個(gè)校園，看了許多書(shū)。

　　這次活動(dòng)讓我收獲了許多知識，還讓我過(guò)了一次別樣的六一！

　　別樣的六一作文 29

　　六一是小朋友們最快樂(lè )的一天。我，過(guò)了13個(gè)六一。13個(gè)六一，每一個(gè)都有不一樣的感受，每一個(gè)六一都證明我又長(cháng)大了一歲。今天我迎來(lái)了人生中最后一個(gè)六一，它既是最后一個(gè)，也是第一個(gè)。它是升入初中以來(lái)的第一次六一。

　　今天的我少了往常的那份六一帶來(lái)的激動(dòng)心情，抱著(zhù)平常心走向了學(xué)校。今天的校園異常的平靜，沒(méi)有了喧囂嘩鬧，也沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)。初2、初3的同學(xué)們正如平常一樣背這書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。只有初一的同學(xué)們團團為在班級門(mén)口，聊著(zhù)天。靜靜的等待著(zhù)六一游園活動(dòng)的帶來(lái)。不知為什么今天的短短15分鐘在我們看來(lái)如同一節課那樣的長(cháng)久。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)等待，在班主任的口令下我們聚集在了教學(xué)樓下的大坪下。各位同學(xué)們，今天是你們的最后一個(gè)六一，祝你們六一節快樂(lè )。今天我們有三項活動(dòng)。負責老師手拿喇叭嚴肅而語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)。我們首先舉行了第一項活動(dòng)：頒獎。得到獎狀的同學(xué)們洋溢著(zhù)燦爛的笑容走向頒獎臺。拿著(zhù)獎狀和獎品在拍照。過(guò)了不久我們開(kāi)始舉行了第二項活動(dòng)。游園活動(dòng)，老師一一給我們每一個(gè)人發(fā)了游園票。我們的游園有4項活動(dòng)：夾彈珠、蒙眼畫(huà)鼻、套圈、鄭飛鏢。每人分別各有一張各種活動(dòng)的票。如果勝利了就會(huì )有一張學(xué)校小店鋪的5角抵用卷。我首先玩了夾彈珠。游戲規則是要在40秒內把盆子里的彈珠夾道拎一個(gè)盆子里，2人比賽誰(shuí)在40秒內先完成誰(shuí)就勝利。第一次玩這種游戲。膽戰心驚的拿起了筷子3，2，1。開(kāi)始計時(shí)的老師說(shuō)。我顫抖著(zhù)雙手夾著(zhù)，不聽(tīng)話(huà)的彈珠在水中滑來(lái)滑去，一個(gè)，兩個(gè)。我慢慢的適應了游戲，時(shí)間也在一分一秒的逝去。最后一個(gè)了，我激動(dòng)的默念著(zhù)。噢耶！贏(yíng)了！才20多秒老師夸贊我說(shuō)。拿到了抵用卷，我心里美滋滋的`。接著(zhù)我又去玩了其他游戲。不久，就到了第三項活動(dòng)----集體對抗。每個(gè)班選出男女生各十名，進(jìn)行班級對抗。第一名每人都有3元抵用卷。第2名2元，第3名1元。女生的活動(dòng)是螃蟹走，男生則是袋鼠跳。首先登場(chǎng)的是女生，游戲規則是兩人手勾手如螃蟹般橫著(zhù)走每隊5組人每組兩人爬過(guò)70米再饒過(guò)一塊轉返回接著(zhù)第2組、第三組。誰(shuí)先到誰(shuí)就勝利。我和同學(xué)首先出征（第一組）。在有力的口令下。我們緊張的出發(fā)了，為了配合好不拌到對方。我們一路上1、2、1、2的叫著(zhù)在涂中我腦里一片空白，只想著(zhù)快走，我們一定要贏(yíng)。抱著(zhù)這種信念我們一路緊趕慢趕，氣喘吁吁。終于我們趕在了其他倆個(gè)班之前到達。比他們快了好長(cháng)一段路。后面的要看其他組的人了。我們松了一口氣在一旁發(fā)表著(zhù)心得。楊若文，快點(diǎn)。突然在加油聲中有人大叫。難道我們班要輸了。我心急如焚的想我們急忙趕上前去看。我們創(chuàng )造的佳績(jì)就這樣給毀了。最后原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)因為第一非我們莫屬的我們成了倒數第一。同學(xué)們都在不停的埋怨著(zhù)。不過(guò)還好老天眷顧我們我們班的男生比賽得了第一。

　　光陰似箭日月如梭。游園活動(dòng)到了尾聲，我們拿到了學(xué)校發(fā)放的食物后各自回家了。

　　今天這個(gè)別樣的六一，讓我感受到了別樣的快樂(lè )。

　　別樣的六一作文 30

　　今天是六一兒童節，學(xué)校組織同學(xué)上課，我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，打不起精神。

　　“叮零零”上課了，錢(qián)老師笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，六一節快樂(lè )!今天我們玩個(gè)游戲——木頭人�！痹�(huà)音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　錢(qián)老師選了三個(gè)人當逗笑的，其他的人全部都當木頭人。

　　游戲隨著(zhù)一聲口另：“甩甩甩，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門(mén)牙，四不許放出臭煙屁�！苯淌依飪H剩下幾個(gè)逗笑人的聲音。

　　看，那邊王一凱不知從哪兒學(xué)來(lái)的動(dòng)作，一手提著(zhù)掃帚，一手在掃帚上彈著(zhù)“吉他”，嘴里還唱著(zhù)歌兒，好似街上賣(mài)藝的人，這里跑跑，那里跳跳。這招兒還真靈，有十幾個(gè)人被他逗笑了。

　　瞧，這兒的曹安寧在翻白眼，拉長(cháng)下巴，吐舌頭，有幾人禁不住誘惑，捧腹大笑。

　　而我怎么也逗不笑，為什么?請細聽(tīng)我的.秘訣：盯住一樣東西，想不開(kāi)心的事情。你記住了嗎?

　　多快樂(lè )的“六一”呀!我們的“六一”是不是很不一樣?

　　別樣的六一作文 31

　　夏天，驕陽(yáng)似火，伴隨著(zhù)一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語(yǔ)，六一悄悄地走到我們身邊，揮著(zhù)手和我們問(wèn)好呢！這次六一活動(dòng)，學(xué)校安排了有趣的詩(shī)朗誦節目。所有的班級都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學(xué)到的東西給大家展示出來(lái)。

　　我們班的節目，主旨是要快樂(lè )的上宋詞課，不要死板的`念書(shū)。我們設定了在一個(gè)宋朝的課堂上，一位嚴肅、刻板的老師正在上課，大家雖然很喜歡聽(tīng)先生講課，但是卻更渴求在玩中學(xué)，這樣才能使我們快快樂(lè )樂(lè )學(xué)習與成長(cháng)。

　　表演時(shí)，老師編了一首詞配上歡快的音樂(lè )變成了一種少見(jiàn)的自編“宋詞歌”，我們又充分發(fā)揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動(dòng)作，整首歌就豐富起來(lái)。其次，部分同學(xué)在“課堂”上表演，大家都在此次活動(dòng)中收獲快樂(lè )，增長(cháng)知識。

　　彩排時(shí)，我欣賞別的班的節目如同欣賞一本歷史書(shū)似的，體會(huì )古人的酸甜苦樂(lè )。到我們班表演時(shí)，大家都認認真真，把自己最好的一面表現出來(lái)。

　　功夫不負有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會(huì )送給同學(xué)們一份驚喜和愉悅！同學(xué)們，一起來(lái)期待一下吧！

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