六一文藝匯演作文集合11篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六一文藝匯演作文，希望對大家有所幫助。
六一文藝匯演作文1
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。喔！三八亭小學(xué)正在舉行一次別開(kāi)生面的六一文藝匯演，這是給人一次歡樂(lè )開(kāi)懷的美妙享受！
看來(lái)這次同學(xué)們都是八仙過(guò)海各顯神通！有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞……精彩紛呈的節目，贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。
“人之初，性本善……”那邊161班的同學(xué)正在背誦三字經(jīng)呢！只見(jiàn)他們把雙手擺在胸前，搖著(zhù)頭，晃著(zhù)腦，像個(gè)小詩(shī)人一樣，音樂(lè )一高一低，舞隊隊員們翩翩起舞。同學(xué)們的掌聲此起彼伏，震耳欲聾，一浪高過(guò)一浪。
小朋友們，你們會(huì )給陌生人開(kāi)門(mén)嗎？當然不會(huì )！瞧！165班正在表演——《我不上你的當》。小演員們聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，跳起舞來(lái)，有的小同學(xué)張牙舞爪，有的同學(xué)唱出嘹亮的歌聲，用幽默的舞姿趕走壞人。
“《兔氣揚眉》，誰(shuí)表演？”楊老師問(wèn)道，我們班的舞蹈隊員一聽(tīng)，爭先恐后的走上臺，在臺上同學(xué)們形態(tài)各異：有的同學(xué)凝神屏息，像暈倒的樣子，有的同學(xué)若無(wú)其事的樣子……我胸有成竹地想：沒(méi)事，別緊張！我們班拿第一是肯定的！歡快的音樂(lè )響起，我們隨風(fēng)飄曳著(zhù)身姿，臺下159班的拉拉隊身嘶力竭地叫著(zhù)：“加油，加油！”
這有趣的文藝匯演落下了帷幕。我相信：只要堅持，我們花費了一個(gè)多月的心血，一定會(huì )有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲！
六一文藝匯演作文2
六一的歌是歡唱激昂的，六一的舞是絢麗多彩的，六一的風(fēng)是清涼無(wú)比的，六一的太陽(yáng)是驕陽(yáng)似火的。為了迎接六一的到來(lái)，我們杉木塘小學(xué)開(kāi)展了“健康成長(cháng)，放飛夢(mèng)想——六一文藝匯演”，共有三十三個(gè)節目，那可真是好戲連臺吶！
我們班是第二個(gè)表演的，雖然心理壓力不大，但還是有些緊張�！跋旅嬲埿蕾p0802班帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》”這是小主持人清脆響亮的報幕的聲音。要上舞臺了！走上舞臺了！我們按部就班。一、二、三，抱拳，敬禮！音樂(lè )聲響起，一切有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，下臺，整隊，帶隊上臺，表演武術(shù)操……一陣雷鳴般的掌聲——我們終于表演完了！“臺上三分鐘，臺下三周功”��！苦練了這么久，終于把成果展現出來(lái)了。
瞧，別的班級的節目也不錯：0904班的《陽(yáng)光·沙灘》仿佛真把我們帶到了海風(fēng)徐徐的美麗沙灘；1102班的課本劇《丑小鴨》，又帶我們重溫了安徒生的經(jīng)典世界童話(huà)；0803班的《老師·老師》，則獻上了我們畢業(yè)生對老師的真誠祝福。
舞蹈合唱樣樣動(dòng)人；相聲小品妙趣橫生；T臺走秀別出心裁；武術(shù)表演鼓舞赤子之心。
到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——宣布名次！結果是我們班——第三名？第二名？第一名！真是“功夫不負有心人”，第一名花落我家了！不過(guò)，也不能驕傲，如果沒(méi)有我們班張老師一直陪我們排練，就不會(huì )有這個(gè)榮譽(yù)。
匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，每個(gè)節目都彰顯了我們杉小學(xué)子的陽(yáng)光活力，讓這次匯演更加出彩！
六一文藝匯演作文3
盼呀盼，終于盼到了我們自己的節日—六一兒童節。學(xué)校還特地為我們舉辦了一場(chǎng)屬于我們自己節日的.文藝匯演，讓這個(gè)六一變得更有趣，更快樂(lè )了。
上午，慶“六一”文藝匯演在一陣歡快的音樂(lè )聲中拉開(kāi)了序幕，節目形式多樣，內容豐富。有歡快動(dòng)感的健美操，時(shí)尚現代的肚皮舞，生動(dòng)活潑的情景劇......老師和同學(xué)們用智慧和優(yōu)美的舞姿為本次匯演增添了無(wú)限光彩！你看同學(xué)們的情緒馬上被健美操隊的舞蹈帶動(dòng)了起來(lái)，掌聲、歡呼聲一聲蓋過(guò)一聲。一首《相親相愛(ài)的一家人》那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們聽(tīng)得如癡如醉，好像也被小演員們帶到了溫暖的家一樣，同學(xué)們的表演更是生動(dòng)活潑，讓全場(chǎng)的同學(xué)們好像身臨其境。
但讓我最有感觸的是全校高唱《感恩的心》，那嘹亮高昂的歌聲回蕩在禮堂的上空。其實(shí)這是有特別的意義，老師們都希望我們懷有一顆感恩的心，去感恩老師、感恩父母、感恩親朋、感恩身邊幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。這樣你將會(huì )發(fā)現你自己是多么的快樂(lè )，生活是多么的豐富多彩。
六一文藝匯演作文4
臨近期末，緊張的氛圍罩在大家心頭，正好碰上“6.1”南塘文化節，一場(chǎng)精彩的“塘河悅聲”文藝匯演就與我們不期而遇了。
天邊的晚霞與向晚的微風(fēng)交織成了一幅唯美的畫(huà)面，在如此的背景下，一年級的弟弟妹妹們開(kāi)始了他們動(dòng)感十足的舞蹈——《快樂(lè )出發(fā)》，讓整個(gè)舞臺的氣氛變得活躍，也拉開(kāi)了演出的序幕。
這次匯演，有京劇將魅力登場(chǎng)，有獨唱會(huì )帥氣閃亮，還有獨舞會(huì )驚艷全場(chǎng)。
在四個(gè)獨舞表演中，最令人印象深刻的，非《泉》莫屬了。
表演者金彤穿著(zhù)一件韓服，落落大方地走向舞臺，她嘴角上揚，一對炯炯有神的大眼睛注視著(zhù)臺下的觀(guān)眾，她還捧著(zhù)一個(gè)繡著(zhù)花的陶罐上臺，這是要干嘛？
跳躍，轉圈，幾個(gè)簡(jiǎn)單的小動(dòng)作后，她拿出了“殺手锏”——頂著(zhù)罐子轉圈！
她一開(kāi)始是用手指輕輕地扶著(zhù)罐子，后來(lái)就把手臂向身體兩邊攤開(kāi)，輕松自如地繼續轉著(zhù)——觀(guān)眾席上時(shí)不時(shí)爆發(fā)出掌聲、驚嘆聲、尖叫聲……
“有請陳思汝、劉鵬程帶來(lái)拉丁舞，《足尖下的童年》！”
表演開(kāi)始了，兩位舞者一上場(chǎng)，同學(xué)們都直呼“辣眼睛”，他們扭身子也的確十分妖嬈，不過(guò)后來(lái)，我們還是被他們有節奏的舞步吸引住了，這是個(gè)講述追逐夢(mèng)想的故事，讓我們引起共鳴。
夜晚，云散去了，我們散去了，月亮、星星也尾隨其后，只留下靜謐的夜空，在無(wú)聲的歡呼這次匯演的圓滿(mǎn)成功。
六一文藝匯演作文5
有一個(gè)日子讓我魂牽夢(mèng)繞，讓我期盼已久——“六一兒童節”。
清晨，走進(jìn)校園，露珠還在葉片上滾動(dòng)，微風(fēng)拂面，給人一種舒適的感覺(jué)。柳樹(shù)在招手，小鳥(niǎo)在歡唱，照樣照在同學(xué)的臉上，像綻放的花兒一樣。
來(lái)到了“化妝間”，我們開(kāi)始化妝了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我們化完妝了，簡(jiǎn)直是變魔術(shù)��！都人不出來(lái)誰(shuí)是誰(shuí)了，個(gè)個(gè)精神抖擻。
走出了“化妝間”，我們來(lái)到了操場(chǎng)，等待匯演開(kāi)始。
我一看手表，匯演進(jìn)入倒計時(shí)，“五，四，三，二，一”。節目隨著(zhù)掌聲的漸變開(kāi)始了。一個(gè)一個(gè)節目在我們的眼睛里跳過(guò)，一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)投入。
到了我們的節目了，看了之前的節目，我們也不甘落后。個(gè)個(gè)精力充沛，熱血沸騰，我心如潮。我牢記每一個(gè)動(dòng)作，爭取做得完美。我們像會(huì )“七十二變“的孫悟空，一會(huì )變成洶涌的海浪，一會(huì )變成香甜的面包圈，一會(huì )又變成好玩的陀螺。再看看我們腳下，好像一個(gè)人一樣。演出結束后，我盡力了，大家都覺(jué)得可以得第一名。公布排名的時(shí)刻終于到了。這個(gè)公布讓每個(gè)人撕心裂肺，只得到了優(yōu)秀獎，每一個(gè)人都好像要痛哭流涕。但是開(kāi)朗的我認為，這不是最后的結局。俗語(yǔ)說(shuō)：“失敗是成功之母�！斑@只是一個(gè)完美的開(kāi)端。只要我們盡力，永遠是第一。
六一文藝匯演作文6
美麗的鮮花醞釀了多情的六月，明媚的陽(yáng)光裝扮了繽紛的校園，每一位同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，觀(guān)看六一文藝匯演。文藝匯演在歡聲笑語(yǔ)中拉開(kāi)了帷幕，首先登場(chǎng)獻藝的是校腰鼓隊，她們表演的是《腰鼓樂(lè )》，他們用腰鼓敲出的樂(lè )曲十分激烈，贏(yíng)得了大家雷鳴般的掌聲。
看，十佳舞蹈能手們跳的舞蹈婀娜多姿，表情豐富。特別是孔雀舞，動(dòng)作輕盈優(yōu)美，只見(jiàn)兩位身著(zhù)傣族孔雀裙的女孩走上臺來(lái)，隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我眼前仿佛出現了這樣的一幅情景：傣家竹樓下，幾只孔雀正在翩翩起舞，累了，就靠著(zhù)鳳尾竹歇息；渴了，就喝清泉里的水，好不快活！舞蹈結束了，我才回過(guò)神來(lái)，還想再看一遍呢！
“下面有請四（2）班的徐雨珂同學(xué)帶來(lái)的葫蘆絲演奏《湖邊的孔雀》�！敝鞒秩藙傉f(shuō)完話(huà)，只見(jiàn)徐雨珂就邁著(zhù)輕快的步子走上臺來(lái)，向同學(xué)們鞠了一躬，便開(kāi)始吹了。那曲子時(shí)而激烈，時(shí)而緩慢，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，把大家帶進(jìn)了一個(gè)無(wú)比美妙的音樂(lè )世界。
雖然歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，但是我懂得了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句話(huà)。所有的節目精彩紛呈，歌曲婉轉動(dòng)聽(tīng)，舞蹈輕盈優(yōu)美，獻詞朗朗上口。這么多節目，無(wú)論長(cháng)短，都盛著(zhù)我們兒童節的快樂(lè )，我們的掌聲喝彩聲連成一片，張張臉兒笑得那么美……
六一文藝匯演作文7
今天是我夢(mèng)寐以求的六一兒童節，昨天也是我校一年一度的童心向黨·慶六一文藝匯演。
這次的文藝匯演樣式有很多，有唱歌、跳舞、樂(lè )器以及小品。在火熱的陽(yáng)光下，第一個(gè)節目終于開(kāi)始了。
第一個(gè)節目是合唱。我們班的管迪伊也在其中。她唱著(zhù)那首動(dòng)聽(tīng)的歌，嘴巴一張一合，像個(gè)可愛(ài)的布娃娃似的。過(guò)了一會(huì )兒，她們又做出一個(gè)好笑的動(dòng)作，就好像機器人在跳舞。不知不覺(jué)，第一個(gè)節目表演好了，全場(chǎng)鼓起了熱烈的掌聲。
好幾個(gè)節目過(guò)去了，現在是一個(gè)舞蹈。這個(gè)舞者的名字叫做任稀雅，她帶來(lái)的是一個(gè)風(fēng)箏舞。開(kāi)始跳了。她先擺了一個(gè)pos，然后帶著(zhù)那微微的笑容，情不自禁的跳起來(lái)，并且很優(yōu)美。不過(guò)一分鐘，她似乎變成了一個(gè)演員，把整個(gè)人投入到舞蹈當中。突然，她又翻了兩個(gè)前滾翻，一個(gè)側翻，把全場(chǎng)推向了高潮。觀(guān)眾們都紛紛站起來(lái)觀(guān)看。一個(gè)觀(guān)眾忽然站起來(lái)，大聲叫好。不一會(huì )兒，她又翻了一個(gè)前滾翻。全場(chǎng)一邊歡呼，一邊鼓掌。
這一年的文藝匯演非常好看，也非常好玩兒。其實(shí)每年都很好看，好玩兒。也希望明年的六一兒童節快點(diǎn)到臨。
六一文藝匯演作文8
六一是我們小孩子的節日，今天學(xué)校舉辦了六一文藝匯演。
一進(jìn)場(chǎng)，就看見(jiàn)正前方有個(gè)舞臺，上面寫(xiě)著(zhù)‘舞動(dòng)校園，快樂(lè )童心’四個(gè)大字，背景是一道彩虹上三個(gè)小孩在玩耍。臺下有許多漂亮的氣球圍著(zhù)舞臺。
首先是黃校長(cháng)致開(kāi)幕詞，接著(zhù)學(xué)校表彰了藝術(shù)小達人，然后表演開(kāi)始了。
每個(gè)節目都那么精彩。在這些節目中我最喜歡的還是“兔氣揚眉”這個(gè)節目了。
一只大灰狼側身躺著(zhù)，嘴里還唱著(zhù)：“小兔子乖乖，快……”這個(gè)可真幽默。突然大灰狼一起身，跑到一個(gè)大籮卜后邊，把草衣草帽都戴上，裝成一幅稻草人的樣子。這時(shí)，一大群小兔子來(lái)了，要吃那個(gè)大蘿卜，于是，就困住大蘿卜，一副饞嘴的樣子。正當小兔子們要去搬大蘿卜的時(shí)候，大灰狼立馬露出原形，去抓小兔子們，抓啊抓，抓到了兔媽媽?zhuān)蠡依强蓸?lè )了�？墒且恢恍⊥米油蝗桓Z出來(lái)，救下了媽媽?zhuān)约罕蛔チ�。大灰狼更�?lè )了。正當大灰狼要去吃小兔子的時(shí)候，小兔子叫了聲：“不要吃我�！彪S后，大灰狼停住嘴，小兔子又不知從哪兒拿出了一朵玫瑰給大灰狼，大灰狼見(jiàn)了，接住玫瑰，笑起來(lái)，就和小兔子成了好朋友。正在他們玩的時(shí)候，幾只小兔子拿出繩子，立馬困住了大灰狼，就搬起大蘿卜，蹦蹦跳跳的走了。
這個(gè)節目可真精彩！后來(lái)我們又欣賞了拉丁舞、大合唱等節目，都好好看。這個(gè)六一我們玩的好開(kāi)心呀！
六一文藝匯演作文9
美麗的鮮花醞釀了多情的六月，明媚的陽(yáng)光裝扮了繽紛的校園。
6月1日下午一點(diǎn)鐘，瑞安市虹橋路小學(xué)慶“六一”文藝匯演在一片悠揚的鑼鼓聲中拉開(kāi)了序幕，文藝匯演歷時(shí)三個(gè)多小時(shí)，共有2１個(gè)節目參加了匯演，節目形式多樣，內容豐富，有歡快的民族舞蹈，時(shí)尚現代的兒童街舞，生動(dòng)活潑的童話(huà)劇........這些節目都是老師和孩子們自己編排的，他們用他們的智慧和優(yōu)美的舞姿為本次匯演增添了無(wú)限光彩！
下午，老天爺好像憐憫我們，下了幾天的雨就這樣停了。來(lái)到體育館，我看到舞臺被打扮得非常漂亮。我找到嘉賓席坐下來(lái)觀(guān)看節目。節目有：金緯的溫州鼓詞——〈〈老鼠告狀〉〉，一到六年級的舞蹈，四年級的課本劇——〈〈拔苗助長(cháng)〉〉……讓我印象最深的是課本劇〈〈拔苗助長(cháng)〉〉。它說(shuō)的是一位老漢不知稻苗的生長(cháng)規律，硬把苗從地里拉出來(lái)，最后，苗都死了的事。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：自然界萬(wàn)物的生長(cháng)，都是有自己的客觀(guān)規律的，人無(wú)力強行改變這些規律，只有遵循規律去辦事才能取得成功。愚蠢的老漢不懂得這個(gè)道理，急功近利，急于求成，一心只想讓莊稼按自己的意愿快長(cháng)高，結果落得一個(gè)相反的下場(chǎng)。不過(guò)我最喜歡的還是我們年級的舞蹈——驕陽(yáng)似火。臺上的同學(xué)舞姿優(yōu)美，扇子在她們手中顯得活靈活現，像火紅的火焰，像美麗的朝霞。最后，我們五年級也能獲得二等獎……這次的文藝匯演真好看��！
六一文藝匯演作文10
這天的紅旗格外鮮艷，這天的我們格外高興。因為這天，我們迎來(lái)了一年一度屬于自己的節日---六一國際兒童節。
早上同學(xué)們都到齊了，我們班跳舞的同學(xué)也都換好了服裝。主任用廣播說(shuō)：“所有同學(xué)們都把凳子搬到學(xué)校操場(chǎng)大臺前面，我們將要舉行六一兒童節文藝會(huì )演！”于是同學(xué)們都紛紛地把凳子搬到指定地點(diǎn)等待主任稍后安排。
全校學(xué)生各就各位，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節目是二年級小朋友們帶來(lái)的舞蹈表演，別看他們年紀小，但表演得毫不遜色大孩子！舞姿輕盈，變換靈活，眼睛都好似會(huì )說(shuō)話(huà)一般，真讓我們既佩服又喜歡。
最讓我印象深刻的節目是是全校60名學(xué)生朗誦《中華少年》。其中有我，唐菀潞、曹德毅。即將上臺之際大家又興奮又緊張，大家都急于上臺展示自己的風(fēng)彩，但又怕有什么失誤�？墒俏乙稽c(diǎn)兒也不緊張，因為我很有自信。我們都朗誦得十分認真。
接下來(lái)的節目也有很多，有唱歌的，跳舞的，彈古箏的，演奏吉他的，還有演小品的。雖然演得不是很專(zhuān)業(yè)，但是很精彩，這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺，能夠發(fā)揮自己的想象和創(chuàng )意，大家樂(lè )在其中。
幾個(gè)節目表演完了，接下來(lái)，又輪到我們班的梁曉萌、關(guān)佳琦、洪世彩、我和關(guān)相欣還有很多外班的學(xué)生，一起合作葫蘆絲演奏，這次我吹得比自己在家吹得要好一些哩！
文藝匯演雖然結束了，但是還有下一次��！期望明年的文藝匯演比今天的要更加精彩奪目！
六一文藝匯演作文11
這個(gè)星期四的下午，我們育才一小要舉行“六一”文藝匯演。我下午課也沒(méi)上，兩點(diǎn)二十就到了手風(fēng)琴教室，我們先排練了兩次，接著(zhù)就開(kāi)始化妝，換服裝，為參加演出做準備。
我們的服裝是藏藍色的，衣服上鑲著(zhù)漂亮的花邊和亮片，女生是長(cháng)裙，男生是馬褲，每個(gè)人還有一頂鑲著(zhù)寶石的帽子。哇塞！穿上服裝后，我們個(gè)個(gè)仿佛都變成了草原上的小騎手。
學(xué)校安排我們的節目是壓軸戲--也就是最后一個(gè)節目，所以我們哪里也不準去，只能在后臺等著(zhù)。就在這時(shí)黃主任過(guò)來(lái)臨時(shí)叫我們把要表演在曲目改動(dòng)一下，我們在馬老師在指導下很快就適應了新改動(dòng)的曲子，黃主任和馬老師都豎起大拇指表?yè)P了我們。
就在我們排練的同時(shí)，其他表演正在進(jìn)行，我們聽(tīng)到有大合唱，舞蹈，小話(huà)劇，樂(lè )器表演等等，可是我們只能用耳朵聽(tīng)，看不到，唉！真遺憾！
等到我們前面一個(gè)節目結束了，主持人報幕說(shuō)：“下面有請校園手風(fēng)琴樂(lè )隊，她們表演胡曲目是《賽馬》�！�，這時(shí)我們三十七名手風(fēng)琴手排著(zhù)整齊的隊伍，精神抖擻的走上舞臺。這時(shí)，我看到臺下我們班的同學(xué)在向我招手歡呼，我感覺(jué)很自豪，心里美滋滋的，但我沒(méi)敢理她們。我們在馬老師的指揮下，拉著(zhù)手風(fēng)琴，面帶著(zhù)微笑，一氣呵成，順利的完成了演奏。
演奏結束后，我們有次序的下了臺，回到教室后，老師向我們祝賀。老師說(shuō)這次成功是因為我們勤奮的結果�？磥�(lái)我們最近的付出是沒(méi)有白費的。
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