歡度六一小學(xué)作文(精選8篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的歡度六一小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

歡度六一小學(xué)作文1

　　今天是六一兒童節，我們吃完早飯，就去了操場(chǎng)，等張建斌校長(cháng)宣布無(wú)批評日之后，我們的心沸騰起來(lái)，等主持人宣布“英華小學(xué)六一兒童節六一游園開(kāi)始！”我們叫起來(lái)了。

　　張老師說(shuō)解散之后，我們班就“消失”了，除了幾個(gè)想給老師幫忙的幾個(gè)同學(xué)，剩下的就得一個(gè)一個(gè)從校園找了，要是游園一直不結束的話(huà)，你估計到明天都找不到我們。

　　我第一想玩的游戲就是一二年級的，因為哪里的游戲很簡(jiǎn)單，想要第一張獎卷很簡(jiǎn)單，但是要有耐心，不然的話(huà)，你肯定一個(gè)游戲也玩不成，知道為什么這里人多嗎？因為一二年級的孩子又不傻，高年級的游戲肯定難，他們肯定玩自己年級的游戲，不然玩了半天一個(gè)獎卷估計也沒(méi)有。

　　我去了二年級的“宇宙飛行”，就是讓紙飛機進(jìn)呼啦圈，我在那等了半天，我就沒(méi)耐心了，而且還是曬著(zhù)，我一看旁邊的游戲，人很少，就去了那里，那兒是“撿泥螺”，到我了，我和一個(gè)小矮個(gè)比，老師說(shuō)找一個(gè)和我一樣高的人，我就找了一個(gè)人，后來(lái)我贏(yíng)了。

　　我們我們會(huì )到教室，看了兩節課《跑男》，就走了。

歡度六一小學(xué)作文2

　　今天，是我們清林小學(xué)全校學(xué)生最想來(lái)的日子，就是六一跳蚤市場(chǎng)，是讓我們體驗爸爸。媽媽的辛苦。

　　這一天的來(lái)到，早早的我來(lái)到學(xué)校，立馬開(kāi)展工作準備。上完早讀，我們全班同學(xué)來(lái)到樓下找到商鋪位置，擺好物品，帶著(zhù)牌子，認認真真做好自己的職業(yè)，我的財務(wù)員。開(kāi)始了，可真是熱鬧，人來(lái)人往的，我還沒(méi)有來(lái)的急怎樣把零錢(qián)準備好，就馬上有人買(mǎi)東西了�？蓯旱氖�！同學(xué)們都沒(méi)有把標簽貼在商品上，害得我手忙腳亂，搞得一塌糊涂，還好錢(qián)方面沒(méi)什么差距。換班了，到我去買(mǎi)禮品了，我看中了一只小烏龜，買(mǎi)了下來(lái)。其實(shí)，我還想買(mǎi)一盤(pán)仙人球盆栽，但我怕放在教室里讓人碰到受傷吧！我媽媽今天來(lái)當義工，但我不想我媽媽一手騎單車(chē)一手拿盆栽，這樣會(huì )很危險的，我也因為這個(gè)原因沒(méi)買(mǎi)仙人球盆栽的。

　　跳蚤市場(chǎng)圓滿(mǎn)結束了。大家都高高興興拿了自己辛苦和努力得到的‘’工資‘’！

　　我的感受是：學(xué)校舉辦這個(gè)調蚤市場(chǎng)真是讓我大開(kāi)眼界，讓我體會(huì )到爸爸。媽媽做事情的辛苦！

歡度六一小學(xué)作文3

　　“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)”，今年的六一兒童節，我校每個(gè)班代表一個(gè)民族，向全校展示這個(gè)民族的特色。

　　我們班展示的是滿(mǎn)族，班里準備了射箭游戲。從沒(méi)碰過(guò)箭的我，立刻試了試。把箭架好，勾住繩子，放手，并往前一推，助它一臂之力。結果箭沒(méi)有想象中那樣往前飛，而是像泄了氣的皮球，無(wú)力地往前竄了一下，便掉了下來(lái)。照這樣試了好幾次，一樣沒(méi)中靶。別的同學(xué)是怎樣中的呢？我停下來(lái)仔細觀(guān)察了一下，他們好像沒(méi)有往前一推這個(gè)動(dòng)作，而是直接放手。

　　箭彈得出去嗎？我半信半疑地試了試，雖然沒(méi)有中靶，但比剛才好多了。調整一下，再加大馬力，“砰”進(jìn)了圈內。太棒了！我心滿(mǎn)意足地結束了滿(mǎn)族之旅，馬不停蹄地去其他民族。

　　于是，我去了介紹傣族的五班。剛進(jìn)門(mén)，就接到了水的洗禮，涼絲絲的，夏日的炎熱減少了許多；在代表獨龍族的四班，我品嘗了酸甜的檸檬水，還印了美麗的紋身；在代表朝鮮族的一班，我練了平衡力，頂著(zhù)碗走了一圈，并且留影做紀念；在介紹維吾爾族的五一班，我品嘗了美味的葡萄干，并且來(lái)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。

　　這次的六一兒童節讓我受益匪淺，了解了許多民族的風(fēng)俗，玩了有民族特色的游戲，品嘗了各民族受人喜愛(ài)的美食，讓我歡度六一！

歡度六一小學(xué)作文4

　　五月三十一日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)“玩轉六一”游藝活動(dòng)。

　　活動(dòng)內容豐富多彩，有：搶凳子、你嘗我猜、好朋友團團抱……學(xué)校準備了八十個(gè)孩子們最感興趣的活動(dòng)。

　　我第一個(gè)玩的是搶凳子的游戲，游戲規則是：五人圍著(zhù)四條凳子轉圈，由老師數數，說(shuō)“�！睍r(shí)即可搶坐位，每次淘汰一人，然后再減少一條凳子，如此循環(huán)，直到最后，一人勝出。當每次淘汰一人時(shí)，我的心情十分緊張，直到最后只剩出兩名學(xué)生時(shí)，我用自信滿(mǎn)滿(mǎn)的眼神望著(zhù)我的對手，這時(shí)楊偉瓊和譚雅琪都在為我加油。我們兩人圍著(zhù)凳子打轉轉，直到老師說(shuō)“�！睍r(shí)，我立刻搶先坐到了凳子上，最后我贏(yíng)了，帶著(zhù)興奮的心情從老師手里接過(guò)獎品。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了229班的教室，玩“你品嘗，我來(lái)猜”的游戲。游戲規則是：準備六個(gè)大小不同不透明的杯子，往杯子里倒入不同口感液體：糖水、鹽水、白醋、醬油、可樂(lè )和雪碧。品嘗者做出不同的臉部表情，讓對方猜是哪一種液體，猜對就有獎。

　　我喝到了白醋，雖然味道怪怪的，很酸，但我還是毫不猶豫地把一杯白醋一口全部喝完了，還做出了笑瞇瞇地表情，因為我是演員，一定不能讓對方猜出我品嘗的液體，所以我做了相反的表情。果然這招還挺靈的，對方猜我喝的是糖水和雪碧，因為這兩樣都是無(wú)色液體，就這樣，對方中了我的計，我贏(yíng)了！

　　整個(gè)上午，我們玩了兩節課的游戲，校園里到處回蕩著(zhù)孩子們的笑聲，這是一個(gè)難忘的“六一”！

歡度六一小學(xué)作文5

　　今天的空氣比往日清新，雖然天下小雨，但是破壞不了我的好心情；今天的步伐格外輕快，我背著(zhù)小書(shū)包又蹦又跳；我覺(jué)得今天是自由的，是開(kāi)心的！

　　來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是寫(xiě)著(zhù)“六一快樂(lè )”的充氣環(huán)在校門(mén)口，旁邊還站著(zhù)“米老鼠”等幾個(gè)小可愛(ài)。大家臉上都洋溢著(zhù)笑容，在一起有說(shuō)有笑。我們的歡樂(lè )之旅即將開(kāi)始！

　　首先，我來(lái)到了276班“扔沙包”。五人一組，誰(shuí)被沙包砸到則淘汰，接住了則加“一條命”。由我先扔，我把沙包用力對準對方一個(gè)同學(xué)身上一拋，“哎呀”只聽(tīng)見(jiàn)對面傳來(lái)一聲“慘叫”，我有點(diǎn)得意起來(lái)！輪到對方扔時(shí)，他們也不甘示弱，那叫一個(gè)“百發(fā)百中”……游戲結束了，老師給我們發(fā)糖，蓋章。接著(zhù)我又前往二樓玩“丟手絹”。小朋友們不知是友好還是和我作對，時(shí)不時(shí)地將手絹放在我后背，讓我“攻其不備”。然后我又碰到了老同桌――劉錦豪，我們一起去271班玩了“兩人三足”的游戲。同桌的默契還是比較好的，在我們的努力下穩穩的得了第一名……

　　到了美食分享時(shí)間了！大家回到各自的班級，把自己帶來(lái)的零食分享給同學(xué)們。整整一天的`時(shí)間，大家一塊玩耍，玩著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的趣味游戲，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園！

　　這個(gè)六一兒童節是難忘的，是獨一無(wú)二的！

歡度六一小學(xué)作文6

　　5月30日，陽(yáng)光燦爛，我的心情也跟天氣一樣，因為我們學(xué)校組織了跳蚤市場(chǎng)體驗活動(dòng)。

　　跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)開(kāi)始了，五人一組，我們這組人員先各自去買(mǎi)商品，大家賣(mài)的商品各式各樣。其中，我買(mǎi)了一個(gè)小黃人，小黃人可愛(ài)極了，還買(mǎi)了小老虎、小棕熊和“長(cháng)江七號”，一刻鐘過(guò)去了，輪到我們了，我這一組的人都來(lái)到了9號商鋪。

　　開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，我們認真的把東西擺放好，我和幾個(gè)同學(xué)異口同聲喊道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)別錯過(guò)，大減價(jià)大減價(jià)�！焙镁脹](méi)見(jiàn)人過(guò)來(lái)買(mǎi)，我見(jiàn)這樣下去，我們可能沒(méi)生意的，我靈機一動(dòng)，想了個(gè)好主意，我把小棕熊套在手上，再用一張紙寫(xiě)上：大減價(jià)，大減價(jià)，過(guò)來(lái)瞧一瞧，看一看，然后用小棕熊的頭夾住紙，經(jīng)過(guò)的同學(xué)、家長(cháng)和老師看到這張紙哈哈大笑，一人、二人、三人、四人越來(lái)越多，最夸張的是，一本書(shū)原價(jià)15元或25元的書(shū)，我竟然賣(mài)1。5元、2。5元，因為價(jià)格便宜，所以很多人來(lái)購買(mǎi)，最后我們的東西全部賣(mài)完了。

　　這一次的跳蚤市場(chǎng)體驗活動(dòng)，我們玩得很開(kāi)心，也鍛煉了我們做生意的智商。

歡度六一小學(xué)作文7

　　今天是“六一”兒童節，很高興能參加共青團徐州市委、徐州是少工委在青少年宮舉辦的“彭城好少年，相約中國夢(mèng)”活動(dòng)，我參加的項目是自制做蛋糕。

　　一大早青少年宮內已人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡，這里成了歡樂(lè )的海洋。

　　我們領(lǐng)取了制作蛋糕的必備工具后滿(mǎn)懷信心地走向制作臺，制作臺上有：一只面包、奶些油和裝飾品。接下來(lái)就是發(fā)揮我們聰明才智的時(shí)間了。

　　作品的題材選什么呢？媽媽由于加班，兒童節不能陪我們一起度過(guò)，心里好很失落。我要做一個(gè)“甲殼蟲(chóng)找媽媽”的蛋糕。

　　一只甲殼蟲(chóng)找不到媽媽了，不是它貪玩，也不是它離家出走，是因為它媽媽工作忙，就連‘六一’兒童節也沒(méi)法陪它過(guò)，它只能孤單地對著(zhù)喇叭花埋怨……

　　首先我在蛋糕的表面和側面均勻地涂上奶油，然后用奶油擠花袋涂上一些縱橫交錯奶條來(lái)表達我糾結的心情。中間放上一只牽�；�，一只甲殼蟲(chóng)躺在花瓣里顯得無(wú)比孤寂，而用月餅做成的媽媽在鮮花的旁一直忙碌著(zhù)，無(wú)法顧及自己的孩子。

　　這就是我的作品，也是我此時(shí)心情最真實(shí)的表達，期望下一個(gè)“六一”媽媽不再加班，陪我一起歡度，因為隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，屬于我的兒童節已屈指可數了。

歡度六一小學(xué)作文8

　　今天是一年一度的“六一”兒童節。我們小記者代表同學(xué)們榮幸地參加了廳長(cháng)韓伯伯給我們學(xué)校捐書(shū)的儀式。

　　我很高興我可以參加這個(gè)儀式，但是同時(shí)我也有些不解—為什么廳長(cháng)伯伯要給我們學(xué)校捐書(shū)呢？當我走進(jìn)會(huì )場(chǎng)后，我才明白—原來(lái)，這次的“慶六”活動(dòng)的主題是“鼓勵閱讀，倡導陪伴�！�

　　室內樂(lè )團的演奏精彩絕倫，讓人流連忘返。與此同時(shí)，敬愛(ài)的廳長(cháng)伯伯一行人來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)立刻響起了熱烈的掌聲。許久，贈書(shū)儀式終于開(kāi)始了，浙江教育出版集團的主編等人向我校捐了1720本書(shū)，并向我校授牌�？粗�(zhù)大屏幕上琳瑯滿(mǎn)目的“黃金”，我好像明白了什么。

　　韓平伯伯上臺講話(huà)了。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我總算明白了韓平伯伯的心意：現在，紙質(zhì)書(shū)閱讀量下滑，電子書(shū)閱讀量逐年上升�？傮w來(lái)說(shuō)閱讀量雖然上升，但是，熒光屏是冰冷的，而紙張卻能讓我們離文學(xué)更近。韓伯伯在這個(gè)屬于我們的節日贈予我們如此“珍貴”的禮物，是希望我們能和爸爸媽媽一起品味文學(xué)，拓展視野。

　　我以后會(huì )多看書(shū)，并且努力與爸爸媽媽討論情節，因為我是一個(gè)“財迷”—不是說(shuō)書(shū)中自有“黃金屋”嘛！

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