“六一”作文15篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的“六一”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“六一”作文1
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節。這一天是我們兒童自己的節日。
今天我們正在準備派對所需要的東西，不一會(huì )兒，時(shí)間就到下午了5點(diǎn)24了，派對馬上就要開(kāi)始了。
派對馬上開(kāi)始了，只見(jiàn)老師和我們倒數五個(gè)數，“五、四、三、二、一！”老師宣布開(kāi)始。老師首先祝我們小朋友節日快樂(lè )，接著(zhù)，游戲開(kāi)始了。我最喜歡的是游戲是句子轉轉轉。規則是這樣的：老師把我們班分成四組，一組寫(xiě)時(shí)間，一組寫(xiě)人物，一組寫(xiě)動(dòng)作，而最后一組寫(xiě)地點(diǎn)，然后組成句子。所寫(xiě)的人物和動(dòng)作越搞笑越好。
一會(huì )兒，我們就把各自的內容寫(xiě)好了。老師每一組抽出一名同學(xué)，站在黑板前，面向同學(xué)。寫(xiě)時(shí)間的那位同學(xué)站在最右邊，寫(xiě)人物緊挨著(zhù)那名同學(xué)站，寫(xiě)地點(diǎn)的站在第三個(gè)位置上，寫(xiě)動(dòng)作的站在最左面。
接著(zhù)他們四人逐個(gè)讀出自己寫(xiě)的內容，形成了這樣一句話(huà)：20xx年的一天，小明在地獄里喝血。哎呀，太嚇人了。又一組同學(xué)出來(lái)了，他們組成的句子竟然是：在星期天的早上，小剛在學(xué)校的廁所里吃自己的大便。有的同學(xué)“呸”的一聲，“真惡心”而有的同學(xué)則笑作一團了。
游戲就這樣進(jìn)行著(zhù)，說(shuō)出了許多搞笑的句子，我們的肚子都笑疼了。除了這個(gè)游戲，我們還猜了謎語(yǔ)，玩得很開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一轉眼，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我們得回家了。我的朋友們都有一個(gè)念頭，要是每個(gè)星期都舉行這樣的派對就好了。
“六一”作文2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！睙o(wú)論是清新脫俗的古裝風(fēng)，還是富有節奏的現代歌舞，她總能駕馭得了那兩種別樣風(fēng)情。
報幕結束，她款款上臺。
身穿黑衣，與臺下那片姹紫嫣紅產(chǎn)生了鮮明對比，但這也絲毫不影響表演效果。
面向觀(guān)眾，她莞爾一笑。
音樂(lè )聲響起。這配樂(lè )富有節奏，隨著(zhù)音樂(lè )的節拍，她翩翩起舞。
慢慢的，音樂(lè )高潮迭起。
只見(jiàn)她雙手一扣，左右舞動(dòng)著(zhù)。像滑，像飄，若不是臺下掌聲、歡呼聲，我以為真是仙女下凡了。
她的舞步分外輕盈，那時(shí)前方的桌子遮擋了她的雙腳，以使我們觀(guān)眾產(chǎn)生一種好像在飄一樣的錯覺(jué)。
舞蹈結束了，臺下一片掌聲。
掌聲經(jīng)久不息。
他們上來(lái)了，一上場(chǎng)，一種獨特的搞笑氣氛便布滿(mǎn)全場(chǎng)。
男扮女裝的大小姐招親，三大才子卻為二小姐爭文斗武。期間，笑料層出不窮，臺下的笑聲好像春雨中的雷，一波未盡，一波又起。有時(shí)候，快樂(lè )，就是這么簡(jiǎn)單。
我呢？雖然并沒(méi)有什么節目，但是仍然很開(kāi)心。且看看我眼前的果盤(pán)吧，那真是“大紅（西瓜）小紅（小西紅柿）落銀盤(pán)，黃色香蕉綴其間�！卑�，品著(zhù)水果，看著(zhù)表演，真不失為一種無(wú)與倫比的享受。
“笙歌散盡游人去，始覺(jué)春空�！绷唤Y束了，可它在我的心中久久揮散不去。那歌，那舞、那笑聲……
“六一”作文3
這次放假，我還沒(méi)個(gè)著(zhù)落，六一就被拉到書(shū)城里去看了一整天的書(shū)了。我只好說(shuō)六二才是真正的六一國際兒童節，因為六二我去了深圳海洋世界！不說(shuō)說(shuō)對不起這次游玩。
由于老爸值班，我只能和媽媽去了。坐地鐵后，好一番折騰才到了目的地。剛到大門(mén)前就有一陣水霧撒到我身上，好不爽��！進(jìn)入到里面，看見(jiàn)第一個(gè)參觀(guān)館就是水母館。剛一進(jìn)去，就是一個(gè)大圓柱型的水缸。許多水母在這水缸里游，因為屋頂上有許多彩色燈光，照到水缸里，水母也跟著(zhù)變色。仔細瞧瞧，才發(fā)現水母真是一種奇妙的生物�？雌饋�(lái)最普通的水母有一個(gè)蘑菇頭狀的傘蓋，然后下端全是觸手，觸手上近看可以看到一些軟軟的像鉤子一樣的東西。也有個(gè)別水母與眾不同。如一個(gè)“炮彈水母”，上面的傘蓋看起來(lái)十分厚，下面的觸手就像魷魚(yú)的觸手一樣，很粗大，但不長(cháng)，像一個(gè)炮彈一樣。
游完了水母館，我和媽媽去觀(guān)看了海洋劇場(chǎng)演的戲劇，但是非常無(wú)聊，看完后我們實(shí)在是沒(méi)什么找來(lái)當午飯了，就直接買(mǎi)了兩盒方便面當午飯。后來(lái)我們又去了極地館、海洋館等但都不及我們第一個(gè)去的水母館那般神奇、令人驚嘆。
最后依舊是一個(gè)完美的結局。我和媽媽到小梅沙海邊的欄桿上，看著(zhù)沙灘，吹著(zhù)海風(fēng)，享受這無(wú)與倫比的海的魅力。我半瞇著(zhù)眼，細細的數著(zhù)朝沙灘翻滾來(lái)的浪花，一朵，兩朵……這才發(fā)現一天所看到的東西都融入到了眼前無(wú)邊無(wú)際的大海中了！
“六一”作文4
今天早晨，我早早地就起床了，因為今天是我最喜歡的節日——“六一”兒童節！
我背上書(shū)包，拿起昨天媽媽給我準備的零食高高興興地去了學(xué)校。
每次學(xué)校舉行六一兒童節的時(shí)候，抽獎活動(dòng)當然是必不可少的啦！到了操場(chǎng)上，聽(tīng)曹老師說(shuō)有抽到和校長(cháng)喝下午茶的、有抽到看電影的……而我抽到的是包餛飩的，不但能包餛飩，還能吃餛飩呢！
回到教室里，曹老師對我們說(shuō)：“你們抽到的活動(dòng)是在下午舉行的�！辈芾蠋熯�告訴我們是在哪個(gè)地方舉行的。
下午，我剛進(jìn)食堂，一陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，那香味是濃烈的、細膩的。我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒又來(lái)了幾位同學(xué)，還有一位老師，我猜這位老師應該是來(lái)教我們包餛飩的吧！就在這時(shí)，食堂的阿姨給我們發(fā)了肉、水和餛飩皮。果然不出我所料，那位老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們會(huì )包餛飩嗎？不會(huì )的
話(huà)可以請教我，我會(huì )跟你們一起包的�！蔽覀儬幭瓤趾蟮卣f(shuō)，“我會(huì )！”“我會(huì )！”“我會(huì )！”……過(guò)了一會(huì )兒，餛飩皮就被我們給包完了。
開(kāi)心的“六一”兒童節過(guò)去了，我真希望每天都過(guò)兒童節，那該多好呀！
“六一”作文5
5月31日上午，我早早的來(lái)到了學(xué)校，參加“六一”慶典活動(dòng)我們將要坐車(chē)前往我們的奶酪學(xué)�！獣r(shí)代天都校區。
坐上公交車(chē)，就讓我的心情從晴轉到了陰，因為那輛公交車(chē)小得可憐，只有十多個(gè)座位，大部分同學(xué)都只能站著(zhù)，這讓我的心情很差！但是到了天都校區，一下子又讓我的心情從陰轉為了晴，因為映入眼簾的是五彩繽紛的氣球和彩帶！校長(cháng)和老師們頭戴卡通帽，身穿卡通服，一身可愛(ài)的打扮，讓我感覺(jué)走進(jìn)了兒童樂(lè )園，好興奮��！到了沒(méi)多久我們就走進(jìn)了各自的活動(dòng)教室。
我是辯論組的，一到教室，老師先讓我們觀(guān)看了先鋒小學(xué)的辯論視頻，這時(shí)候的我已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動(dòng)了。好不容易輪到我，我大聲的表達了自己的意見(jiàn)。老師們說(shuō)我們能辯論到這個(gè)程度，已經(jīng)非常不錯了。聽(tīng)了老師的點(diǎn)評，我們的心里像灌了蜜一樣的甜！
臨近中午的時(shí)候，我們要去購物了，丑小鴨商鋪的商品可真多呀，琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。有五顏六色的熒光筆、有各式各樣的小本子、還有各種T恤，很多同學(xué)都買(mǎi)了自己喜歡的東西，不過(guò)我沒(méi)買(mǎi)，因為我的注意力已經(jīng)被食堂里的美味佳肴給吸引過(guò)去了。食堂里有精致的水果拼盤(pán)，可口的冰激凌，香甜的飲料，可惜，我去晚了，其他的飲料都賣(mài)完了，我只好買(mǎi)了最后的一杯酸梅汁，冰冰涼涼酸酸甜甜的，真好喝��！
時(shí)間如流水，我們就要離開(kāi)了，真是有點(diǎn)舍不得，我已經(jīng)開(kāi)始期待明年的兒童節了！
“六一”作文6
又到了小盆友們期盼已久，一年一度的六一兒童節了，我們是多么快樂(lè )，我們是多么幸福，我們是多么充滿(mǎn)活力！
在這個(gè)充滿(mǎn)活力的節日里，鳥(niǎo)兒與我們歌唱，蝴蝶與我們舞蹈，連昆蟲(chóng)們和風(fēng)兒都在給我們伴奏，花兒和云朵兒都露出了他們最甜蜜的笑容。
今天我們班舉行了音樂(lè )會(huì )，我印象最深刻的有三位小小魔術(shù)師，雖然表演得十分精彩，十分新穎，十分有趣，但是我們班有些人，一直透露魔術(shù)的答案，讓人很討厭。不過(guò)，這么精彩的表演我看得十分專(zhuān)注，都不在意他們說(shuō)了些什么。
我們班還有兩位小小尤克里里能手，他們談的是《寵愛(ài)》，邊唱邊彈的他們，引起了小鳥(niǎo)們的注意，小鳥(niǎo)們跟著(zhù)尤克里里小能手們唱著(zhù)，好像在唱演唱會(huì )，又好像再給尤克里里小能手們伴奏。
還有我和程佳林跳的爵士舞，那帶感的音樂(lè )，讓大家都跟著(zhù)我和程佳林抖動(dòng)起來(lái)，沒(méi)想到的是，有一只蝴蝶飛進(jìn)了教室，跟著(zhù)我和程佳林翩翩起舞，我和程佳林跳完帶感的舞蹈后，教室里響起了雷鳴般的掌聲。讓我和程佳林欣喜若狂。
這次的慶六一活動(dòng)，真是與眾不同啊，讓我們和小鳥(niǎo)歌唱，與蝴蝶舞蹈，真是不一樣的體驗！
“六一”作文7
迎六一本周五在六（1）班的教室里舉行主題“迎六一”的活動(dòng)。此時(shí)此刻，我們將要迎來(lái)小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節，在清涼小學(xué)的六年光陰里，我們由一個(gè)個(gè)幼稚的小孩茁壯成長(cháng)為青少年。小學(xué)的六年兒童節，象征著(zhù)我們長(cháng)大了，成熟了。瞧！同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼小學(xué)的上空久久回蕩。六（1）班的八名同學(xué)用他們最?lèi)偠穆曇舯磉_對母校的眷戀和對老師的愛(ài)戴�？此麄儠r(shí)而激情澎湃，時(shí)而輕聲細語(yǔ)，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)仿佛帶著(zhù)深深的不舍和依依惜別之情，訴說(shuō)著(zhù)六年小學(xué)的歡樂(lè )回憶，又仿佛充滿(mǎn)了對未來(lái)的`希望與自信！“六一”是帶給我們歡樂(lè )與開(kāi)心的日子。今天雖然有些傷感，但童心仍在。在主持人的帶動(dòng)下，搶凳子，捏泥工等有趣的游戲輪番上演。
臺下的同學(xué)個(gè)個(gè)爭先恐后，躍躍欲試�？此麄兩扉L(cháng)脖子，瞪大雙眼怕一個(gè)不留神錯過(guò)精彩的瞬間；臺上參與游戲的同學(xué)，使出渾身解數想贏(yíng)得最后的勝利。教室里加油助威聲如同大海的波濤一浪高過(guò)一浪。我們在歡笑中結束班隊會(huì )。再見(jiàn)了“六一”！再見(jiàn)了童年！再見(jiàn)了我們最美好的小學(xué)生活！
“六一”作文8
送去五月的芬芳，就要迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心就像怒放的花朵，蕩起了一層歡樂(lè )的海洋。沒(méi)錯，同學(xué)們就要迎來(lái)了自己的節日——六一兒童節。
今年，為歡慶“六一”，我們學(xué)校和以前一樣，舉辦了文藝匯演，但是，這次匯演與以前大有不同。
今年的六一文藝匯演，我們準備了許多精彩的節目，其中當然包括那氣勢磅礴的鼓號隊。
他們頭戴高高的羽毛帽子，身穿紫白相間的鼓號服，腳蹬白色鞋子。遠遠望去，白的像雪，紫的像霞。女生漂亮，男生帥氣。他們有的拿叉，有的背鼓，還有的手里握著(zhù)號。隨著(zhù)指揮的一個(gè)簡(jiǎn)單而有力的手勢，鼓號聲響起，那聲音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而渾厚震撼。它激蕩了在場(chǎng)的每一個(gè)人的心。
文藝匯演開(kāi)始了，八個(gè)小主持人個(gè)個(gè)精神抖擻、容光煥發(fā)、喜笑顏開(kāi)地展現在全體師生面前。
最小的是楊文賢，嬌小可愛(ài)，她身穿大紅泡泡裙，臉紅紅的，像是剛從樹(shù)上摘下來(lái)的小蘋(píng)果，聲音脆脆甜甜的；最大的那個(gè)男生是符云遠飛，他高高壯壯的，黑黑的臉上嵌著(zhù)一雙烏溜溜的小眼睛，看起來(lái)精明極了，聲音渾厚低沉而富有磁力；還有甜美的張笑影、俏皮的章卓群、幽默的張藝涵、憨厚的黃沛源，當然還有一個(gè)穩重、大方的我啦。
這次匯演的節目花樣多，種類(lèi)多，真是精彩極了。哎呀，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，匯演就要結束了，可我還沒(méi)看夠呢！真希望下個(gè)“六一”趕快來(lái)臨。
“六一”作文9
星期一，是全世界兒童自己的節日——“六、一”國際兒童節。這一天，我們全校各班用精心準備的節目來(lái)歡慶這一節日！
一轉眼到了下午，我們化好了妝，有次序地去幼兒園觀(guān)看和演出。第一個(gè)節目是五年級的中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦：《我驕傲，我是中國人》。豪邁的聲音處處體現著(zhù)中國是一個(gè)強大的國家，中華民族是一個(gè)強大的民族！朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲。
第一輪抽獎后，就是我們的詩(shī)歌朗誦了。我們朗誦的主題是偉人毛澤東寫(xiě)的：《沁園春雪》。優(yōu)美的旋律，富有感情的內容，讓我們感受到了北國風(fēng)光的無(wú)限生機。節目在繼續，我認真看了其他班級的演出。在“六、一”兒童節目上，大家的演出服裝也是五花八門(mén)：我們班的白大褂和病號服；二年級的青花瓷衣服......最使全場(chǎng)震驚的要數二年級的一位小男孩穿的古裝了。他的出場(chǎng)使全場(chǎng)觀(guān)眾驚訝的“哇”了起來(lái)。演出結束后，許多人都去找他拍照留念。
歡樂(lè )的時(shí)光總是十分短暫的，很快演出到了尾聲，大家依依不舍地離開(kāi)舞臺返回校園，開(kāi)始新生活的準備......
“六一”作文10
伴隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，快樂(lè )的“六一”活動(dòng)開(kāi)始了！
在教學(xué)樓里，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的氣球漂浮在天花板 上，好不鮮艷！
各活動(dòng)室門(mén)前都排了好長(cháng)的隊：瞧，學(xué)包粽子的人可真多呀！從教室里面 排到了門(mén)外，還不斷地有同學(xué)前來(lái)，當真是絡(luò )繹不絕。一些同學(xué)粽子包不好，但他們不氣餒，繼續努力；一些同學(xué)包的很成功，得到了一張書(shū)簽，但他們也不驕傲。每個(gè)同學(xué)的臉上都是快樂(lè )的笑容！
學(xué)打領(lǐng)帶的同學(xué)也不少，不光有男生還有女生，一位老師看見(jiàn)了說(shuō)：“女孩子也學(xué)打領(lǐng)帶��！”教室里的同學(xué)樂(lè )得合不攏嘴。
在學(xué)做香囊的班級里，彌漫著(zhù)艾草的清香。同學(xué)們忙碌著(zhù)：有的在選做香囊的布料、有的在放艾草、有的正在縫香袋……
在“我是珠寶設計師”活動(dòng)中，不同的作品展現了同學(xué)們各具特色的審美觀(guān)！真是太美了！
同學(xué)們快樂(lè )的笑著(zhù)，滿(mǎn)意的欣賞著(zhù)自己的勞動(dòng)成果！
漸漸的，活動(dòng)走進(jìn)了尾聲。任憑時(shí)間流逝，這個(gè)六一帶給大家的歡樂(lè )將深深地印在腦海中！
“六一”作文11
一年一度的六一又到來(lái)了，為了歡慶六一兒童節，媽媽帶我去圖書(shū)館參加六一游園活動(dòng)。
我一到圖書(shū)館就看見(jiàn)許多有趣的活動(dòng)，有年年有余—釣魚(yú)活動(dòng)，盲人敲鐘，套圈圈，畫(huà)地圖，看電影活動(dòng)。而我最喜歡的活動(dòng)是——盲人敲鐘。
工作人員把鐘掛在墻上，我們要離鐘大約十五步，手里拿著(zhù)木棒，再蒙上眼睛轉兩圈后，再去敲鐘。很多人都因為轉暈了，而失敗了。我看著(zhù)看著(zhù)，我的心也七上八下的，真怕我也會(huì )失敗。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我了，我的心怦怦直跳，可我一直對自己說(shuō)，我一定要成功。我蒙好眼睛，拿好了木棒，轉了兩圈，再向前走，當時(shí)我也感覺(jué)天旋地轉的�？晌易炖镙p輕地數著(zhù)一，二，三。一直數到十五步。我用木棒向前用力一敲，��！沒(méi)敲中，我氣急敗壞了，我
把腳向右一移，很自信地舉起手中的木棒，向前用力一敲。只聽(tīng)“冬“的一聲，其他同學(xué)大喊：“你中了！你中了！“我也喜出望外，為我無(wú)意中敲到鐘而趕到高興。我在熱烈的歡呼聲中領(lǐng)了獎品，進(jìn)入了下一站......
六一活動(dòng)——盲人敲鐘，給我的日子增添了一個(gè)最美麗的色彩。我喜歡六一活動(dòng)——盲人敲鐘。
“六一”作文12
這一個(gè)充滿(mǎn)兒童歡聲笑語(yǔ)的日子，就是六一兒童節。學(xué)樣舉辦了一個(gè)活動(dòng)，每個(gè)班出幾名同學(xué)去別的班級，和別的班同學(xué)一起做游戲。
“要有好玩的了!”大家異口同聲�！耙墒裁茨�?”我懷著(zhù)好奇的心情想，終于老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，今天我們大家要制作一個(gè)倫敦橋的模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來(lái)，隨后固定起來(lái)……”
老師的講解很快結束了，輪到我們上場(chǎng)了!我們各個(gè)信心十足。我們小組有三個(gè)人，每人都拿了一個(gè)木板，使勁地把零件掰下來(lái)�？墒钦l(shuí)都掰不好，看見(jiàn)別的小組都快拼好，我們不甘心，于是我們定了一條規矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團結!這次，我摁著(zhù)一個(gè)木板，陶俊如把里面的木塊掰下來(lái)，另外一個(gè)同學(xué)把需要拼插的地方捅開(kāi)。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來(lái)了。要開(kāi)始拼了，我們中一個(gè)人扶住最大的一塊，另外兩個(gè)人往上插零件。我們很快地把兩個(gè)塔拼好了，可是還有橋沒(méi)拼好哪!橋是彎的，給的木塊是直的，我們不由得皺著(zhù)眉頭，心里就像燃燒著(zhù)熊熊大火，非常著(zhù)急，終于想出辦法了!把橋固定起來(lái)，再把橋的兩頭壓彎，之后再拼不就可以了嗎!”我們幾個(gè)異口同聲。橋也順利的完工了。
倫敦塔橋終于搭好了，它是那樣的精致、美觀(guān)，顏色是那么鮮艷�？粗�(zhù)自己親手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。
我從這次六一活動(dòng)中悟出了一個(gè)道理，只要團結就是勝利!
“六一”作文13
6月1日，黃巖實(shí)驗小學(xué)傳出的并不是一陣陣認真的朗讀聲，而是一片歡歌笑語(yǔ)。這是為什么呢？原來(lái)，今天既是孩子們的節日六一兒童節，也是安全"爭章節"。
早上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都帶著(zhù)興高采烈的心情走進(jìn)校園，去各班參加活動(dòng)�；顒�(dòng)項目有很多：防溺水安全、食品安全、用電安全等。
同學(xué)們三個(gè)一群，五個(gè)一伙一起活動(dòng)著(zhù)。首先，我們來(lái)到了音樂(lè )教室1，我看了一下單子，上面寫(xiě)著(zhù)：看有人落水了怎么辦？我聽(tīng)了前面同學(xué)的對話(huà)，想：挺簡(jiǎn)單嘛！輪到我了，老師看了一下旁邊的池塘，指著(zhù)它對我說(shuō)：“小同學(xué)，如果有人掉進(jìn)這個(gè)池塘，你應該怎么救他？”我淡定地回答道："馬上喊家長(cháng)幫助！”"那么你應該用什么工具來(lái)救他？"我環(huán)顧了一下四周，說(shuō)到："竹竿。""還可以用什么工具？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)："救生圈。""嗯……不錯。"老師說(shuō)著(zhù)就給我蓋上了章，上面寫(xiě)著(zhù)：你真棒！我心里美滋滋的。
隨后，我又去參加了其他班的一些活動(dòng)。感覺(jué)安全方面知識真的增加了不少。
這次活動(dòng)讓我明白了：安全是最重要的，必須要認識安全的重要性，才有一個(gè)平安的家。
“六一”作文14
六一到了，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都收到了家長(cháng)送來(lái)的禮物，有小提琴，有二胡，也有電話(huà)手表。我不禁思緒萬(wàn)千又充滿(mǎn)期待，我將會(huì )收到怎樣的禮物呢？
到了家我才發(fā)現，家中沒(méi)有飄揚的彩帶，沒(méi)有五顏六色的氣球，更沒(méi)有父母溫暖的問(wèn)候——他們都去上班了。我獨自坐在桌邊，默默地吃著(zhù)飯：他們竟然不知道今天是六一嗎？單位同事聊天時(shí)也能說(shuō)到這個(gè)話(huà)題呀，哎，可能是父母認為我已經(jīng)長(cháng)大了吧，不需要過(guò)這個(gè)兒童節。洗過(guò)碗后，我煩悶地撲到床上，睡了個(gè)一點(diǎn)兒也不甜美的午覺(jué)。
不知不覺(jué)，已經(jīng)下午兩點(diǎn)了，醒來(lái)后，我抱著(zhù)那顆躍躍欲試的心，來(lái)到了同學(xué)家，“咚咚咚”，我輕輕地敲著(zhù)門(mén)，開(kāi)門(mén)的是她的媽媽�！鞍⒁�，您好，請問(wèn)沈夢(mèng)晨能和我一起出去玩嗎？”我小心翼翼地問(wèn)�！鞍�？出去玩兒？她連作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)完呢，等她寫(xiě)完了你再來(lái)找她玩吧！”她的媽媽立刻拒絕了我，并“嘭”的一聲將我拒之門(mén)外。我又去了幾個(gè)同學(xué)家，可卻接連幾次碰壁，仍如第一次被拒絕，哎——
回到家，我絕望地躺在沙發(fā)上，為什么他們都不能出來(lái)玩呢？今天可是一年一度的兒童節呀�？磥�(lái)唯有電視與我為伴，且讓我與之共度“歡樂(lè )”假期吧。也不知道過(guò)了多久，太陽(yáng)落山了，余暉散在我的手上，似乎在為我嘆息：“這美妙的兒童節就要過(guò)去了，可你還是沒(méi)能收到任何禮物”。
這可真是個(gè)寂寞的六一��！
“六一”作文15
今天是“六一兒童節”，大家可高興了！準備了好久的零食和新買(mǎi)的漂亮衣服終于可以拿出來(lái)了！
我一走進(jìn)教室就看見(jiàn)大家聚在一起，我過(guò)去一看，原來(lái)是在討論“六一”啊，彭美看見(jiàn)我來(lái)了，連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“萌萌，快樂(lè )女團有標志了，過(guò)幾天你就可以看到了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我高興的不得了。
過(guò)了一會(huì )兒，穿的“花枝招展”的麗麗和“千金大小姐”林雪來(lái)了，“刷”的一聲，全班女生的眼睛看向她們，因為她們穿的太漂亮啦。
過(guò)了一會(huì )，楊老師來(lái)了，她給我們拍了張大合照，就從講臺上拿出兩個(gè)蛋糕，然后說(shuō)：“請兩位小壽星上來(lái)�！苯又�(zhù)，麗麗和林雪上來(lái)了，大家終于明白她們?yōu)槭裁磿?huì )穿這么漂亮的衣服，原來(lái)是生日��！
唱完生日歌就開(kāi)始吃蛋糕了，調皮的我趁沒(méi)人注意，沾了點(diǎn)奶油，隨著(zhù)“哇”的一聲尖叫，紫晶瞬間變成了大花臉，她生氣地叫道：“王萌！”接著(zhù)，我們倆來(lái)了一場(chǎng)抹臉大賽。
蛋糕很快被吃完啦，接著(zhù)就是“美食分享”和做游戲啦，我興沖沖的拿著(zhù)一根棒棒糖去玩水果蹲，到我啦，我連忙說(shuō)：“蜜桃蹲，蜜桃蹲，蜜桃蹲完奇異果蹲！”蘇蘭被我功的防不勝防，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)，出局了。
游戲過(guò)后，我拿著(zhù)棒棒糖和薯片和人換美食，換了好多，我都很喜歡。
“六一”真好玩！
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