不一樣的六一作文(集錦11篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的不一樣的六一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不一樣的六一作文1
今天是六一兒童節，我幸運地參加了宣城小記者“六一城鄉手拉手（貍橋站）”活動(dòng)。
在一路歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了貍橋中心小學(xué)。大家把帶來(lái)的文具和書(shū)籍捐贈給那些留守兒童，收到禮物的同學(xué)都好高興！記得老師對我們說(shuō)過(guò)：留守兒童的父母不在他們身邊，學(xué)校的老師和同學(xué)以及全社會(huì )的人都要力所能及地多給他們溫暖和關(guān)懷。
接下來(lái)，我們一起去了長(cháng)山村，感受現代的美好鄉村建設，許多小記者都在拍照留影；我們還去了貍橋經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區的金山服飾公司，從參觀(guān)過(guò)程中我了解了制衣流程，學(xué)習了新的知識，收獲相當大。
中餐真是妙不可言，這么多各站的小記者在一起就餐，真是不一樣的體驗。因為要去白馬山莊，一路上我們都很興奮，因為聽(tīng)說(shuō)那里有非常美麗的草坪！下車(chē)后，我們果然見(jiàn)到了一片綠色的原野，青草的香味撲鼻而來(lái)。這里的草真綠啊，綠的就像是用顏料細細染出來(lái)的一樣；這里的草真嫩啊，嫩的讓我想吃上一口。因為今天正好趕上一場(chǎng)高爾夫球賽，我們不能去參觀(guān)球場(chǎng)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因為這樣美麗的草坪已經(jīng)讓我們頗為陶醉。帶著(zhù)如美麗草坪一樣的美麗心情，我們乘上了返程的車(chē)，平安回到了家。
今天，是我最不一樣的“六一”！也是我最快樂(lè )的“六一”！
不一樣的六一作文2
“六一”那天，天氣睛朗，明媚的陽(yáng)光普照大地，我和天氣一樣，心情特別燦爛，因為這個(gè)“六一”節，我們三（3）班舉行了一場(chǎng)集體生日會(huì )—“我們十歲了”。
集體生日會(huì )在馬老師的致詞中拉開(kāi)帷幕，節目真多呀！有唱歌，有詩(shī)朗誦，有猜謎語(yǔ)，有變魔術(shù)等。我和許宸希合作的詩(shī)朗誦“我們十歲啦！”，我們朗誦得非常有感情，許宸希在朗誦時(shí)還配上了動(dòng)作，更為我們這個(gè)節目錦上添花，朗誦完以后，臺下響起了熱烈的掌聲。不過(guò)，我最喜歡的節目是“猜猜我是誰(shuí)”了，老師把我們兒時(shí)的照片做成了幻燈片播放給我們看，讓我們猜猜十年前的他是誰(shuí)，有的照片我一下就猜出了是哪位同學(xué)，有的照片我苦思冥想也想不出來(lái)，只有等到老師播放出他現在的照片，我才恍然大悟，原來(lái)是“他”（她）……快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，不知不覺(jué)生日會(huì )要結束了，當左手右手歌放響時(shí)，我在想下一個(gè)十年我們會(huì )在哪兒相聚。
左手代表方向，右手代表希望，當左手攀向右手，我們的步伐就有節奏，當右手攀向左手，我們的力量就有源頭，愿我們三（3）班永遠這樣團結，永遠這樣充滿(mǎn)朝氣。
不一樣的六一作文3
六一早上，陽(yáng)光明媚，格外地刺眼。老師帶我們去人民公園采風(fēng)。
進(jìn)入公園，首先映入我們眼簾的是碧綠的“迎客楓”，它笑容可掬地看向我們；風(fēng)一吹，它又向我們鞠躬，好像一個(gè)平易近人、和藹可親的老管家�！坝蜅鳌毕路绞且粋�(gè)大花圃，種滿(mǎn)五彩繽紛的鮮花�！坝蜅鳌眱膳允莾膳琶艿臉�(shù)，投下一大片陰影，是夏天乘涼的好地方。
繼續向前走，不遠處就是烈士陵園，走進(jìn)烈士陵園，一架充滿(mǎn)傷痕的戰斗機，看樣子，應該是我國1956年的轟炸機，現在這架飛機英勇退役了，供我們在這里欣賞、參觀(guān)；我們在這里朗誦了泰戈爾的《花的學(xué)�！�。到了烈士陵園廣場(chǎng)上我一眼就看到了高大的紀念碑，上有題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字，仔細一看，原來(lái)紀念碑的下方還有一段話(huà)：
“成千上萬(wàn)的烈士，為著(zhù)人民的利益，在我們的前頭英勇地犧牲了，讓我們高舉起他們的旗幟，踏著(zhù)他們的血跡前進(jìn)吧！”
今天，我過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)的兒童節，因為我認識到了我們現在的幸福生活，都是革命前輩以流血犧牲換來(lái)的。以后我一定要好好學(xué)習天天向上，做一個(gè)對國家有用的人！
不一樣的六一作文4
20xx年的六一兒童節跟我以前的每一個(gè)兒童節都不一樣，是我長(cháng)這么大最有意義的一個(gè)兒童節。
在5月12日汶川發(fā)生里氏8.0級的地震后，為了緬懷地震中去世的人們，學(xué)校停止了排節目，把六一文藝表演換成了一場(chǎng)抗震救災的詩(shī)歌朗誦及募捐活動(dòng)。我們每個(gè)班都準備了詩(shī)朗誦�？粗�(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)激情的演講，我們全體同學(xué)都非常的感動(dòng)。地震使多少人無(wú)家可歸，又使多少跟我們相同的孩子成了孤兒還無(wú)法上學(xué)。我們作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有多大力量�？墒�，我們也有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。在朗誦會(huì )上，我們把自己的零花錢(qián)捐了出來(lái)。雖然我們是小溪，但匯集起來(lái)就是小河，是長(cháng)江，是大海。
朗誦結束，校長(cháng)宣布，我們全體師生共捐了五萬(wàn)多元錢(qián)。這筆錢(qián)將用來(lái)為災區的小朋友修建新的學(xué)校。我們聽(tīng)了，都開(kāi)心地歡呼起來(lái)。我在心里默默地祝愿災區的'小朋友能早日重返寬敞明亮的教室讀書(shū)。
今年的六一過(guò)得可真有意義呀！
不一樣的六一作文5
六一兒童節終于到了，校園里洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日氣息，我們籃球隊表演的日子也到了！
馬上就要上臺表演啦，我們每個(gè)人又興奮又緊張，因為這次的表演與眾不同，哪里不同呢？
首先，這次六一表演是在青園小學(xué)新校區。新校區可真是又大又漂亮啊，有大大的籃球場(chǎng)，有高端大氣的表演舞臺，還有高科技的教室。
其次，我們籃球隊經(jīng)常代表學(xué)校去打比賽，可是登臺表演舞蹈可是第一次��！韓老師和隊長(cháng)媽媽指導我們刻苦練習了一個(gè)多星期，終于動(dòng)作和隊形都整齊了，真是"臺上一分鐘，臺下十年功啊"。
上一個(gè)節目已經(jīng)表演完啦，我們的表演馬上要開(kāi)始了。我們表演的篇章主題是“我們的體育課”，講的是青園小青葵在操場(chǎng)上歡樂(lè )地上著(zhù)體育課，我們就是一群朝氣蓬勃的熱愛(ài)運動(dòng)的好學(xué)生。每個(gè)人穿著(zhù)綠色的背心綠色短褲，頭上戴著(zhù)發(fā)帶，有五排，其中有一排站在臺下，二六班的小朋友。在觀(guān)眾的中間帶動(dòng)氣氛，動(dòng)感的音樂(lè )響起來(lái)，閃爍的燈光點(diǎn)起來(lái)，我們有節奏地拍起球，聽(tīng)到臺下的尖叫聲和掌聲，我們更加來(lái)勁地表演。每個(gè)動(dòng)作都有難度，生怕球不聽(tīng)話(huà)滾下臺去，那可就很丟臉了啊，有好幾次都差點(diǎn)掉了。
很快，我們完美的完成了表演，這個(gè)六一過(guò)的真快樂(lè )呀！
不一樣的六一作文6
“盼望著(zhù)，盼望著(zhù)”六一來(lái)了，“禮物”的腳步近了，每年我六一都會(huì )收到許多禮物，因此，我最喜歡“六一”節。
可是今年的“六一”就不一樣，因為我會(huì )收到一個(gè)特別的“禮物”，我的心情異常激動(dòng)。
六一當天，我在上學(xué)的路上，發(fā)現今天樹(shù)葉綠的特別亮，小草也青得逼著(zhù)我的眼，花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著(zhù)，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，和水流聲應和著(zhù)。
到校后，我急切地盼望著(zhù)鬧鐘走快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)……終于頒獎的時(shí)刻快要到了。我高興地無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，我們班集體去參加頒獎大會(huì )，在會(huì )上，我感覺(jué)時(shí)間走的好慢��！當老師宣布四年級足球比賽的時(shí)候，我的心都快要跳出來(lái)。從校長(cháng)手上拿到這塊沉甸甸的銅牌時(shí)，我的眼淚已經(jīng)奪眶而出，因為這個(gè)禮物是我們付出了多少的汗水才得到的，多么的來(lái)之不易啊。我們經(jīng)過(guò)了小組賽、半決賽、總決賽，層層闖關(guān)，才取得了這個(gè)獎牌。
這個(gè)禮物對我觸動(dòng)很大，使我明白了要付出努力才能有收獲的喜悅。
不一樣的六一作文7
今天我們小荷的同學(xué)來(lái)到開(kāi)元寺，感受開(kāi)元寺博大精深的歷史文化。
首先，我們立在照壁前，看著(zhù)石壁上栩栩如生的壁畫(huà)，我感受到開(kāi)元寺的文化是那樣的博大精深。照壁是一字型歇山式頂，石雕的壁畫(huà)上面繪有仙女、仙鶴、蓮花、赑屃等圖案，在壁畫(huà)四周還有回形紋路。
隨后，我們踏著(zhù)青石板路，走到了石牌樓。它是典型的三門(mén)七樓樓式建筑，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)鎏金大字，是原中國書(shū)法家協(xié)會(huì )主席沈鵬寫(xiě)的。石牌樓高十三米，寬二十六點(diǎn)八米，南北兩面共有十二尊石獅子，它們站在石鼓上，好似在仰天吼叫。
接著(zhù)，我們又穿過(guò)甬道，來(lái)到了天王殿。首先映入眼簾的是彌勒佛，旁邊是四大天王：魔禮青、魔禮紅、魔禮海、魔禮壽，他們分別拿著(zhù)寶劍、寶傘、琵琶和紫金貂。彌勒佛的后面是韋陀菩薩，他們都是金色的身子，閃閃發(fā)光。
繞過(guò)安蓮池，我們又來(lái)到了觀(guān)音殿。這里供奉有千手千眼觀(guān)音和各路神仙。
最后我們來(lái)到了大雄寶殿，那里有十八羅漢、釋迦牟尼、佛毗盧遮那佛和盧舍那佛。
通過(guò)這次參觀(guān)我深深感受到邢臺的傳統文化是那樣的博大精深。
不一樣的六一作文8
六一兒童節就在眼前，我卻多了一份緊張，因為我要參加管樂(lè )團的表演。這是我們樂(lè )團成立以來(lái)第一次參加的大型表演，因此，一次接一次的排練，讓我感覺(jué)透不過(guò)氣來(lái)。
一天，一天，又一天。六一節終于到了。我們是第二個(gè)節目，我手拿樂(lè )器，一步步走上臺，心里的忐忑充分體現在了我的動(dòng)作和表情中，輕微抖動(dòng)的小腿，臉上僵硬的笑容……我在心里給自己加油鼓勁：“哦，不要害怕！就當平時(shí)排演一樣�！笨墒�，面對幾百張眼睛，脖子后面還是不由地滲出細密的汗珠。吹奏開(kāi)始了，和著(zhù)陳老師的指揮演奏，架子鼓的開(kāi)場(chǎng)白開(kāi)啟了整個(gè)樂(lè )章�！队赂业男摹纺羌ぐ旱倪M(jìn)行曲節奏，讓所有人熱血澎湃。臺下觀(guān)眾有節奏地拍著(zhù)手，亮閃閃的彩帶揮舞著(zhù)，看到這些，給了我力量，緊張不安消失得無(wú)影無(wú)蹤，指法變得流暢了，氣息也不緊了，盡情地享受著(zhù)演奏……完美的表演，贏(yíng)得了同學(xué)們熱烈的鼓掌。走下臺的那一瞬間，心中有個(gè)聲音對我說(shuō)：“你成功了！”這時(shí)，眼睛不知怎的，竟明亮起來(lái)。
哦，我發(fā)現經(jīng)過(guò)一次次排練換來(lái)的成果，經(jīng)過(guò)辛苦的付出，又能別人帶來(lái)歡樂(lè )的兒童節竟是如此的意義非凡！真是一個(gè)不一樣的六一兒童節！
不一樣的六一作文9
從小到大我經(jīng)歷過(guò)許多次六一兒童節，可只有今年這個(gè)六一兒童節使我終生難忘。
因為這個(gè)兒童節將我們全班同學(xué)的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學(xué)因為得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫院住院治療，花費甚高。值此兒童節之際，六一班所有同學(xué)用自己一顆熾熱的心為與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場(chǎng)“六一愛(ài)心捐助活動(dòng)”，希望這次活動(dòng)可以給晴晴帶來(lái)戰勝病魔的決心和勇氣。
隨著(zhù)音樂(lè )響起，捐款活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們都放下平日的害羞與膽怯，將對晴晴的關(guān)心一股腦兒地說(shuō)了出來(lái)：“晴晴，你快回來(lái)吧！”“我們想你……”“我們班就是一個(gè)大家庭，少了誰(shuí)都不行……”聽(tīng)著(zhù)這些感人的話(huà)語(yǔ)，我的心也飛到了北京病床上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了，因為如果晴晴看到了我們的淚水一定也會(huì )心酸�！凹佑�！晴晴，我們是你最堅強的后盾�！睂η缜缦胝f(shuō)的都表達完了，同學(xué)們每人都給晴晴帶來(lái)了一份禮物，大
不一樣的六一作文10
六一兒童節的早晨，當我揉著(zhù)朦朧的眼睛走進(jìn)客廳時(shí)，一個(gè)大大的黑包吸引了我的眼球，“哇，海鷗！”原來(lái)是爸爸媽媽給我準備的六一禮物——一把我心儀已久的加拿大吉他，它的琴頭與眾不同，又圓又小，琴面用櫻花木制造，手感舒適，彈起來(lái)音質(zhì)非常好。我的心情立馬高漲起來(lái)，新的一天開(kāi)始啦！
與以往六一不一樣的是今天我們要參加學(xué)校的頒獎典禮。五月份我們年級進(jìn)行了“騎士杯”足球聯(lián)賽，我們四九班獲得了季軍，當然有我們上臺了。當我拿到校長(cháng)親手頒發(fā)的獎牌時(shí)緊張得手心直冒汗，后來(lái)的領(lǐng)導講話(huà)我一個(gè)字也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我愛(ài)不釋手地摸著(zhù)我的獎牌，看一看、聞一聞，咬一咬，狠狠地將獎牌看了個(gè)透。更令我們激動(dòng)的是這時(shí)廣播里又響起：“四九班1000元博愛(ài)獎學(xué)金�！蓖�，我激動(dòng)的無(wú)法用言語(yǔ)表達，這一個(gè)月的辛苦在這一刻煙消云散了。
今天還有更不一樣的在教室里等著(zhù)我們�；氐浇淌�，同學(xué)們載歌載舞，把自己的十八般武藝都展現出來(lái)了。當陳老師拿出給我們準備的炸雞和小禮物時(shí)，那一刻，我感動(dòng)的落淚，這是陳老師對我們每個(gè)人的愛(ài)，雖然平時(shí)對我們要求嚴格，但是她永遠是最關(guān)心我們的。
這是六一真是一個(gè)不一樣的六一��！
不一樣的六一作文11
“白富美”兔子實(shí)驗學(xué)校明天就要舉行“六一”小兔子節了，據說(shuō)是校長(cháng)、老師唱歌、跳舞，學(xué)生們當觀(guān)眾，消息一傳出，小兔子們可高興壞了——這才是“六一”小兔子節嘛，小兔子們就應該做節日的主人，吃著(zhù)零食、喝著(zhù)飲料，松松垮垮地坐在觀(guān)眾席上，過(guò)一個(gè)真正的節日。
小兔子可可和俊俊早早地來(lái)到了學(xué)校，校長(cháng)和老師站在學(xué)校門(mén)口，親切地說(shuō)：“您好！”小兔子可可和俊俊嚇了一跳，以前都是學(xué)生向老師、校長(cháng)問(wèn)好，今天怎么反過(guò)來(lái)了？啊，“六一”小兔子節真好！
演出開(kāi)始了，兔子“心靈美”校長(cháng)演唱了《再活五百年》，兔子“為什么”老師表演了小品《新龜兔賽跑》，兔子“吃干凈”生活老師唱起了京劇《穆桂英掛帥》，小兔子們坐在臺下，沒(méi)有一個(gè)認真聽(tīng)或看的，大家都在吃啊、喝啊，這老一套的節目誰(shuí)看呢？
在互動(dòng)時(shí)刻，兔子校長(cháng)、老師們慚愧地說(shuō)：“同學(xué)們對不起了，以前老師們對你們太嚴厲了，畢竟你們才是幾歲的兔寶寶，愛(ài)玩貪玩是你們的天性，老師們布置的作業(yè)太多了，要求太嚴了，以后我們會(huì )改的……”
臺下想起了雷鳴般的掌聲，這個(gè)“六一”節真快樂(lè )！
【不一樣的六一作文(集錦11篇)】相關(guān)文章：
不一樣的六一作文【推薦】02-13
【熱門(mén)】不一樣的六一作文01-01
【精】不一樣的六一作文12-31
不一樣的六一作文【精】12-31
不一樣的六一作文【熱】12-31
不一樣的六一作文(精選15篇)12-31
不一樣的六一小學(xué)作文(4篇)03-08
不一樣的六一小學(xué)作文4篇03-08
不一樣的六一兒童節作文(5篇)02-11