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6.1兒童節作文

時(shí)間:2021-08-07 18:10:25 兒童節 我要投稿

6.1兒童節作文匯總六篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的6.1兒童節作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

6.1兒童節作文匯總六篇

6.1兒童節作文 篇1

  這個(gè)星期二,我們學(xué)校參加了“六一”兒童節的演出。一大早,我們乘車(chē)前往目的地――華夏一中。!華夏一中可真漂亮,紅的花、綠的草,我們就像走入了一個(gè)大花園。

  來(lái)到大會(huì )場(chǎng),我們剛坐下,管弦樂(lè )隊便開(kāi)始演奏起優(yōu)美的樂(lè )曲,其中有我最喜歡的二胡曲《賽馬》,接著(zhù),上場(chǎng)的是校舞蹈隊的表演,節目表演得十分精彩,但各個(gè)年級舞隊的精彩的表演也毫不遜色,真是“八仙過(guò)海,各顯神通”呀!四(2)班的同學(xué)們不甘示弱,表演的《灰姑娘》好看極了,那可是小演員們的功勞。節目一個(gè)比一個(gè)精彩,大家互不相讓?zhuān)銧幬移孥E,一心想奪得優(yōu)秀節目的獎狀,時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了,終于輪到我們上場(chǎng)了,同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁,決定一展身手。我們表演的節目是《詩(shī)詞選》,大家朗誦了一首又一首,輪到我領(lǐng)讀的部分了,我胸有成竹地接過(guò)麥克風(fēng),毫不緊張、抑揚頓挫地朗誦完后,背景音樂(lè )響起,豐順繼續充滿(mǎn)激情地朗誦,節目表演完畢,全場(chǎng)響起了雷鳴般的熱烈掌聲。

  回到座位上,我們繼續觀(guān)看演出。有一個(gè)《王小兒》的節目可好笑了,禮堂里充滿(mǎn)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。還有《桃花妹》、《五環(huán)旗下你我他》等節目都表演得很不錯?赐旯澞,我們還展開(kāi)了拉歌大賽,先是我們挑戰五年級,然后他們反擊我們,我們互不相讓?zhuān)腥O了。

  這次“六一”節,我們不僅欣賞了精彩分呈的節目、增長(cháng)了知識,還鍛煉了自己的心理素質(zhì),體會(huì )到在表演中不要慌張,要放松放松情緒,才能夠發(fā)揮好,遇事要冷靜,只要靜下心來(lái)想一想,就一定會(huì )有辦法。

6.1兒童節作文 篇2

  盼望著(zhù),盼望著(zhù),一年一度的“六一”兒童節終于到了。在家中,爸爸媽媽商議著(zhù)怎樣慶祝我的節日。

  “六一”兒童節當天,媽媽給我的禮物讓我大喜過(guò)望——一張新方向兒童職業(yè)體驗城的門(mén)票。上午九點(diǎn)鐘左右,媽媽開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了紅角洲新方向兒童職業(yè)體驗城,我一進(jìn)去,就被里面五彩繽紛的環(huán)境吸引住了,我拿出游戲地圖一看驚嘆極了,這兒有60多座體驗館,恨不得每個(gè)都玩一遍?墒菚r(shí)間不足,只好選擇性去體驗。

  我首先去了報社,進(jìn)去之后,工作人員說(shuō)報刊是記者采寫(xiě)新聞,然后由編輯整理在一起合成的。然后發(fā)了一張白紙,讓我們在上面寫(xiě)要問(wèn)的問(wèn)題,再跟著(zhù)她到外面采訪(fǎng)別人。起初我非常緊張,兩腿都在顫動(dòng),后來(lái)看到別的“小記者”大膽地提問(wèn),我也鼓起了勇氣。我走到一位大姐姐身旁小心翼翼地問(wèn)道:“你為什么喜歡新方向?”生怕說(shuō)錯了一個(gè)字。姐姐看著(zhù)我緊張的模樣不緊不慢地說(shuō):“因為新方向是一個(gè)面向15歲以下的.小朋友開(kāi)展的職業(yè)體驗所,讓我們扮演大人角色,感到很快樂(lè )!蔽腋吲d地和姐姐握手告別了,我回到報社,工作人員整理了一下我們這些“小記者”調查到的東西,給我們發(fā)了工資—5星幣,真不容易。我緊緊地握著(zhù),臉上露出了勝利的喜悅。此后,我還去了百變造型號、影視基地、消防局……

  這個(gè)“六一”兒童節的禮物,讓我參加了有趣的職業(yè)體驗,使我懂得只有認真工作,才有回報。它會(huì )令我終生難忘!

  

6.1兒童節作文 篇3

  “送你離開(kāi)千里之外,你是否還在……”“現在是北京時(shí)間30xx年6月1日7點(diǎn)鐘!蔽倚褋(lái)之后,一邊關(guān)掉音樂(lè )鬧鐘和整點(diǎn)報時(shí)開(kāi)關(guān),一邊說(shuō)道:“忘記了,今天是兒童節!蔽壹泵λ⒀、洗臉,拿起一顆三明治味的壓縮丸和書(shū)包壓縮球,穿上太陽(yáng)能板急速滑輪鞋,往學(xué);。

  到了學(xué)校大門(mén),進(jìn)班級教室,把書(shū)包變回了原樣,發(fā)現電子教材錄像忘帶了,就不慌不忙地開(kāi)啟時(shí)空轉換系統,把家里的電子教材錄像轉換到書(shū)包里。今天是六一兒童節,所以學(xué)校送我們很多學(xué)習用品,還讓我們觀(guān)看了立體電影。

  上體育課了,我走出了教室,看見(jiàn)學(xué)校外有一層半圓形的太陽(yáng)能源吸收板。地上立著(zhù)五根立柱,立柱上面頂著(zhù)的就是我們的空中操場(chǎng)。

  放學(xué)了,我們走出學(xué);丶伊,突然下起了大雨,我便開(kāi)啟衣服上的防雨系統,戴上帽子,帽子上有一個(gè)空心管,雨水就從這個(gè)空心管里流下來(lái)了,流到一個(gè)地方儲存起來(lái)。

  晚上,爸爸媽媽給我買(mǎi)六一節禮物,買(mǎi)了“蜘蛛俠”飛車(chē)當禮物。它的能源源于太陽(yáng)能,可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時(shí)候,它可以變成一只蜘蛛。

  今年的六一節,我覺(jué)得很快樂(lè ),得到了“蜘蛛俠”飛車(chē)和很多學(xué)習用品,還看了立體電影。

6.1兒童節作文 篇4

  昨天是六月兒童節其實(shí)對于我而言六一的胃經(jīng)沒(méi)有什么意義了。因為我已經(jīng)沒(méi)有辦法再過(guò)六一了。因為到了678年級就代表你已經(jīng)不是兒童了。也就意味著(zhù)你沒(méi)有六一兒童節啦!但是....就在昨天突然有一件事情出乎我的意料。

  昨天算是兒童節但是班里沒(méi)有人發(fā)糖,也沒(méi)有人送禮物,甚至都不怎么提六一兒童節。這似乎也意味著(zhù)我們已經(jīng)不再是兒童了吧。但是這在晚上當時(shí)星期五我們晚上少上了兩節課,五點(diǎn)鐘就放學(xué)了。剛回到家不久,我的微信就響了。我一看是媽媽發(fā)來(lái)的信息。我就點(diǎn)到微信里面去發(fā)現他給我發(fā)了一個(gè)紅包,上面寫(xiě)著(zhù)六一快了,我點(diǎn)開(kāi)紅包里面是61塊錢(qián)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,我的媽媽竟然還記得劉瑤童鞋現在在去年的時(shí)候。在母親節的時(shí)候我給了她600塊錢(qián),讓她去買(mǎi)東西。但是今天我并沒(méi)有給,因為身為青年的我自己都管不了了,怎么就給媽媽錢(qián)呢?我本身并沒(méi)有覺(jué)得友誼會(huì )怎樣,我也沒(méi)覺(jué)得我會(huì )得到什么或者失去什么,我也深知我不會(huì )送出去東西的。但是我沒(méi)想到媽媽竟然給我發(fā)了紅包。我覺(jué)得不管是多是少媽媽的心意在那里,媽媽依然把我當做一個(gè)小女孩兒一樣。

  因為我們這邊有要中考語(yǔ)文高考。學(xué)校全部用來(lái)做考場(chǎng)了。所以我們學(xué)校請六星天放兩天,然后星期一再上一天的學(xué)就接著(zhù)放六天了。所以這個(gè)星期六星期天我并沒(méi)有回家,而是待著(zhù)了宿舍。說(shuō)是待那還真是大除了玩手機,什么事情也沒(méi)有干,因為我們宿舍里一共還有四個(gè)人,兩個(gè)初三的去考試去了,我們四個(gè)初二的三個(gè)都在玩手機,還有一個(gè)在寫(xiě)作業(yè)。我也深知我自己不會(huì )來(lái)寫(xiě)作業(yè)的。

  我們宿舍有的人六一拿到了很多的糖很多的禮物,但是我也可以很自豪的時(shí)候,我也拿到了。其他媽媽在我生日的時(shí)候都已經(jīng)忘記了,但是就記得這個(gè)六一兒童節。說(shuō)實(shí)在的,我自己都忘記了這是自己的生日。哥哥要求媽媽給起來(lái)的我后來(lái)才想起來(lái),覺(jué)得很生氣,為什么媽媽沒(méi)有記得我的生日,后來(lái)我才想通,她這么忙,就算了吧。

  我希望每個(gè)小女孩兒都別想公主一樣的寵著(zhù),永遠打你一個(gè)小女孩兒。

6.1兒童節作文 篇5

  盼望已久的兒童節終于來(lái)到了。

  這天早上,我拉著(zhù)媽媽的手,無(wú)比激動(dòng)地走進(jìn)了教室。彩帶、氣球、音樂(lè ),啊,太美了!我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。

  我穿著(zhù)帥氣的新衣服,心里很興奮。因為,馬上就是我大顯身手的時(shí)候了。瞧,我扮演的老烏龜要上場(chǎng)了,你們可別笑,為了這個(gè)英語(yǔ)角色,我在家里和媽媽練了好多回呢!果然,當我慢吞吞的“爬”出場(chǎng)時(shí),立刻贏(yíng)得了大家熱烈的掌聲,我心里真是樂(lè )開(kāi)了花,自己的努力總算沒(méi)有白費。

  接下來(lái)是我和王瑫主持的《語(yǔ)文考場(chǎng)》這個(gè)環(huán)節,更是讓家長(cháng)們大開(kāi)眼界!俺烧Z(yǔ)接龍”,我的問(wèn)題剛一出口,同學(xué)們就爭先恐后的舉起了手,還真讓我這個(gè)主持人不好辦咧。我只好讓他們以“開(kāi)火車(chē)”的形式回答問(wèn)題。由于“火車(chē)”開(kāi)得太快了,當開(kāi)到左高明那里,他竟然把“井底之蛙”說(shuō)成了“井底蛙井蛙”,引起了我們哄堂大笑,急得他面紅耳赤,汗流浹背,我和王瑫也顧不得主持人的身份了,在講臺上笑得前仰后翻,整個(gè)教室里都沸騰了起來(lái)。在才藝展示的環(huán)節中,我還準備了三首鋼琴曲,當我彈完了《四小天鵝》后,發(fā)現自己已經(jīng)成了“罐頭里的小魚(yú)”了,大家將我團團圍住,不知是在欣賞我的彈奏技藝呢?還是另有其他原因?總之,我是過(guò)足了癮。接下來(lái),大家還表演了詩(shī)朗誦、歌舞等精彩的節目。

  快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的,伴隨著(zhù)《母親》這首歌優(yōu)美的旋律,今天的“六、一”展示快要結束了,真希望明年的“六、一”節我們過(guò)得更快樂(lè )!

6.1兒童節作文 篇6

  今天是六一兒童節,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。

  我們穿著(zhù)節日的盛裝,邁著(zhù)輕盈的步伐向學(xué)校走去。此時(shí)此刻,校園里熱鬧極了,學(xué)校將舉行文藝匯演比賽。

  下午比賽開(kāi)始了,臺上的彩燈不停地旋轉,放出耀眼的亮光,臺下坐了許多家長(cháng)觀(guān)眾。

  首先是一、二年級的小弟弟、小妹妹們表演的歌舞,他們那天真無(wú)邪的表演,獲得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。

  不大一會(huì )兒該我們中年級上場(chǎng)了,我心里像揣了只小兔子,怦怦直跳,鼻子上直冒冷汗。武老師對我們說(shuō):“要沉著(zhù),不要緊張!

  輪到我班上場(chǎng)了,我們分兩隊走上舞臺。我們表演的是詩(shī)歌朗誦。袁超穎和馮吉星是領(lǐng)誦主持人,他們用洪亮的聲音向大家介紹了(見(jiàn)證)這首詩(shī)歌的意思。我們深情地朗誦,使觀(guān)眾們好像又回到了當年解放戰爭勝利的年代。朗讀聲剛止,臺下就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。

  最后,是五、六年級的大哥哥、大姐姐表演的小品比賽。

  我們盡情地享受著(zhù)這節日的歡樂(lè ),時(shí)間就這樣過(guò)去了。校園里又逐漸平靜下來(lái),今天我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的節日。

  

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