【必備】六一作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的六一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
同學(xué)們，你們對于六一并不陌生吧！六一是我們兒童的節日呀！我始終堅信，六一的到來(lái)會(huì )給我們帶來(lái)祝福的。然而，今年的六一卻與往年不同，你們要問(wèn)我為什么？我會(huì )說(shuō)：“這是我小學(xué)中的最后一個(gè)六一了，我要過(guò)的有意義�！痹谖遗c六一臨別之際，我有很多話(huà)相對六一說(shuō)……
六一，我想對你說(shuō)，我一直把你當做我的搖籃，我在搖籃中看著(zhù)你給小朋友帶來(lái)歡樂(lè )，我心中無(wú)比高興。當我看到小朋友和你交手的時(shí)候，我的心中感到無(wú)比的自豪。
六一，我想對你說(shuō)，你是孩子們盼望到來(lái)的一天，也是孩子們顯示自己本領(lǐng)的時(shí)刻，你讓每個(gè)小朋友鍛煉了自己的意志，讓他們知道了自己的長(cháng)處，你何不把六月一日這天放長(cháng)寫(xiě)，讓孩子們的笑容綻放的更燦爛。
六一，我想對你說(shuō)，謝謝你，讓我這么快樂(lè )，我也代所有的小朋友謝謝你，我還想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當孩子們圍著(zhù)你唱歌跳舞的時(shí)候，你是否會(huì )想媽媽一樣感到欣慰。
��！六一，謝謝你一直在聽(tīng)完訴說(shuō)。我想吻你一次，去看看你那慈祥的臉。
六一作文 篇2
人生中最后一個(gè)做“接受者”的“六一”結束了。但是我們11班卻是在過(guò)“六二”節。
感謝老師家長(cháng)為我們舉辦“揮別六一，青春萬(wàn)歲”的“六二”聚餐，傾盆大雨沒(méi)能阻止熱情高漲的小魚(yú)們，我們“六二聚餐”如期在華僑酒店舉行。一到酒店，顧不上身上是雨水還是汗水，大家立刻投入節目中，每一個(gè)小組都派一個(gè)人或幾個(gè)人上臺表演，最令我震撼的是魏亦海和曾子軒的表演。子軒先用熟練的發(fā)音“廣播”了中文，而后的英文就有點(diǎn)不夠看了。亦海就當一名飛機上的乘客，他一口氣點(diǎn)了許多飲料：“雪碧、冰紅茶、可樂(lè )……”子軒一口氣說(shuō)：“沒(méi)有、沒(méi)有、沒(méi)有……”看著(zhù)魏亦海無(wú)奈而又略帶笑意的表情，我們不禁忍俊不禁，一些笑點(diǎn)低的甚至直接大笑起來(lái)，整個(gè)場(chǎng)面十分和諧。
節目結束了，該上菜了，當服務(wù)員把菜端到第二桌時(shí)。就如同播放快進(jìn)一樣，全組的同學(xué)同時(shí)站起，瞬間用筷子迅速地把菜夾走，10秒鐘內，盤(pán)子一掃而空，我們一桌的同學(xué)都目瞪口呆。旋即，大力地為他們的“精彩表現”而喝彩“鼓掌”。這就是傳說(shuō)中的“秒殺男”！同學(xué)們大聲喊著(zhù)，大家都笑了起來(lái)。終于等到我們的菜了，經(jīng)過(guò)我的“精心組織”，我們組成為第二文明小組——第一文明小組一上菜頂多兩個(gè)人夾……而我發(fā)現最瘋的兩個(gè)小組都是純男或純女。我突然覺(jué)得：萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有！女生也會(huì )有如此瘋狂一面��！
歡樂(lè )時(shí)光很快散去，吃飽喝足了，最后拍照時(shí)，我們喊的不是“茄子”或“耶”，而是“少坤帥不帥（可不可愛(ài)白不白）……——可愛(ài)／白，還有我的第二成名句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！边@讓老師家長(cháng)們捧腹大笑。
讓我們曾經(jīng)留戀的“六一節”雖已離我們而去，但我們更期待充滿(mǎn)樂(lè )趣的“六二節”！明年的“六二節”還會(huì )有嗎？我們期待著(zhù)……
六一作文 篇3
今天是我們兒童的節日，我們高興極了。
游戲開(kāi)始了，我把我們班的游戲玩了一遍，雖然沒(méi)進(jìn)，但是老師也給了我們一張，玩完之后我覺(jué)得很不好玩，又去玩了10班的游戲，共有四個(gè)乒乓球投進(jìn)盆里就行了，兩個(gè)一張，我瞄準盤(pán)，右手稍微用一點(diǎn)點(diǎn)勁兒就進(jìn)去了，我心中暗暗自喜，心想：這么簡(jiǎn)單，我肯定都能投進(jìn)去，可是沒(méi)有想到，自己可能暗喜過(guò)度了，到了第三個(gè)沒(méi)有投進(jìn)去，后來(lái)我開(kāi)心的心情一下子降到了最底層，就像做過(guò)山車(chē)一樣，后來(lái)周雨薇在后面鼓勵我說(shuō)：“馬溢蕊，加油，”聽(tīng)見(jiàn)了這句話(huà)，我又像一開(kāi)始那樣投，可惜這次好像比那次用力了，沒(méi)有投進(jìn)去，其實(shí)一開(kāi)始應該是一個(gè)一張，可是又改了，我還不知道，就覺(jué)得是一個(gè)一張，就說(shuō)：“劉老師，你給我兩張吧，”“不行，一張，”劉老師笑著(zhù)拒絕了我，可是在我一直的嘮叨下，劉老師終于同意給我兩張了。
我馬上去換零食了，后來(lái)我接著(zhù)又去那里玩了，我覺(jué)得那個(gè)有些字很簡(jiǎn)單也很好玩，就一直去那里玩，玩了又玩。
可是一會(huì )兒就結束了，我們都不甘情愿的回到教室里，今天真是我在學(xué)校里最高興的一天！
六一作文 篇4
今天是“六一”兒童節，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著(zhù)。
上課時(shí)，樓上便表演起來(lái)了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒(méi)法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。
此時(shí)不禁想起了我們過(guò)去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長(cháng)們有時(shí)也來(lái)，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長(cháng)還帶著(zhù)我們唱《快樂(lè )崇拜》。老師們也會(huì )上來(lái)講話(huà)，大多是祝我們節日快樂(lè )，鼓勵我們繼續努力學(xué)習。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無(wú)奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂(lè )的“六一”兒童節已遠離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒(méi)有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂(yōu)傷的。沒(méi)了“六一”，這證明我們長(cháng)大了。長(cháng)大意味著(zhù)我們要有更重的任務(wù)，意味著(zhù)我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了。我們一天天長(cháng)高，但高的不只是身子，更是承擔風(fēng)雨的能力�！傲弧笔强鞓�(lè )與天真的，但也是不成熟的，長(cháng)大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的`花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì )開(kāi)的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。
我寫(xiě)這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過(guò)去，而不面向未來(lái)，怎么會(huì )走好人生的路呢？
六一作文 篇5
藍藍的天空上鑲著(zhù)幾片喜慶的云朵，校園里洋溢著(zhù)喜慶的笑容，因為六一節已經(jīng)來(lái)到！
鮮艷的紅領(lǐng)巾在我們胸前飄揚，今天學(xué)校為我們準備了“我的快樂(lè )我做主”素質(zhì)教育活動(dòng)，也就是慶六一的節目。
我們搬出板凳，坐在校園里看演出。老師昨天說(shuō)，今天縣領(lǐng)導要來(lái)學(xué)校一起過(guò)六一，所以我們坐得很端正。當演出快要開(kāi)始的時(shí)候，縣領(lǐng)導來(lái)了，他們坐在前排的板凳上，前面有一張桌子，桌子上面有一些水。
演出開(kāi)始了，有四位主持人宣布：“下面請欣賞……大家”這時(shí)，幾位小朋友笑容滿(mǎn)面地來(lái)到舞臺上跳舞，他們穿著(zhù)衣服是一樣的，都是綠色的。我們認真地看著(zhù)，舞蹈結束了，接下來(lái)表演的節目有打快板的，有說(shuō)相聲的，有彈鋼琴的，有彈古箏的，當然還有唱歌的。我們仔細地看完了每一個(gè)節目，這時(shí)，校長(cháng)請縣領(lǐng)導講話(huà)，縣領(lǐng)導跟我們熱情的對話(huà)，還給我們講了做好少先隊員的四個(gè)要求，當縣領(lǐng)導走后，演出已經(jīng)接近尾聲了。終于，演完最后一個(gè)節目后，所有的演員一起到舞臺上和我們揮手告別。
這次六一真快樂(lè )。
六一作文 篇6
今天六一兒童節，我們學(xué)校組織了幾項活動(dòng)，有表彰大會(huì )、二年級入隊儀式、義賣(mài)，其中，我最喜歡的活動(dòng)是義賣(mài)。
我們班大部分同學(xué)都參加了義賣(mài)活動(dòng)，我帶的兩個(gè)玩具都賣(mài)出去了，一共賣(mài)了2帶了55元，買(mǎi)了三樣東西，我首先買(mǎi)一個(gè)立體雅典拼圖，用了2一個(gè)1還剩1我又看上了一輛蜘蛛俠戰車(chē)，這個(gè)戰車(chē)要2只剩下1賣(mài)主給我打折，1。
我買(mǎi)的玩具中，大白可以發(fā)光，可是我最喜歡的是蜘蛛車(chē)，因為蜘蛛車(chē)既能打開(kāi)蓋子又能分成兩輛紅車(chē)和一架藍飛機，還可以發(fā)出聲音，但是，我發(fā)現 蜘蛛車(chē)和蜘蛛飛機里面都沒(méi)有方向盤(pán)。
這次學(xué)校的義賣(mài)活動(dòng)真好玩，這次義賣(mài)的錢(qián)是用來(lái)幫助邊遠山區的貧困學(xué)校兒童，真希望每年六一節都有義賣(mài)活動(dòng)。
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