精選兒童節作文合集七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節作文 篇1
星期五，是兒童節。學(xué)校安排我們上午上課，下午游園活動(dòng)。
下午，老師給我們發(fā)了四張游園票，我拿著(zhù)游園票，心里興奮極了。老師先給我們在班上玩一會(huì )，我用乒乓球一扔，一彈，沒(méi)進(jìn)，我做了好多次，終于球進(jìn)了。我心里開(kāi)心極了。我聽(tīng)同學(xué)們講三（五）班的游戲非常好玩，我一看，原來(lái)是畫(huà)鼻子呀。我覺(jué)得非常好玩就在排隊。終于等到我了 ，我的眼睛蒙住了，我往前走一走，是黑板，有一個(gè)人給了我一枝粉筆，我畫(huà)了一個(gè)鼻子，正正好是在臉的中間，我得到了一只鉛筆。
我又到三（（三）班比賽乒乓球，因為夾到第二個(gè)的時(shí)候乒乓球掉了，我立即夾了起來(lái)超越了男生。我得到了一塊橡皮 。
我又到三（八）班玩吹乒乓球，我用力的吹它在轉圈，我輕輕地吹，它終于吹到了終點(diǎn)，因為我是第三名，所以沒(méi)有東西。
我和黃佳到三（6）班去玩，因為中途球掉了，所以沒(méi)有別人快。
今天，雖然我玩的游戲，獎品不多，但是我很開(kāi)心！
兒童節作文 篇2
歡度“六一”“叮叮叮，叮叮�！�..，”響亮的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我迫不及待跳下床。因為今天是“六一”兒童節。我急急忙忙趕到學(xué)校。為了讓我們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )的“六一”兒童節，各個(gè)班的老師都精心準備了豐富多彩的游藝活動(dòng)和獎品。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們都高興興地排好隊。我先在自己教室玩氣球投籃。低年級的站在紅線(xiàn)后;中年級的站在藍線(xiàn)后;高年級的站在黃線(xiàn)后;自選一個(gè)氣球去投，每人投5次，投中3次有獎，后面一個(gè)人幫助撿球。我正好投中3個(gè)球，老師給我發(fā)了獎券，還多給了一張，我拿著(zhù)獎券，滿(mǎn)面笑容，心里樂(lè )滋滋的。我又去了二(2)班玩貼鼻子。黑板上畫(huà)了一張臉，沒(méi)鼻子，規則是：把眼睛遮住，再轉三圈，拿著(zhù)吸鐵石當鼻子，一個(gè)小朋友就迫不及待地向前大步走去，結果貼到老師頭上，引起同學(xué)們哄堂大笑。輪到我了，我走到黑板前一貼，咦，貼得很準，我高興極了。老師發(fā)給我一張獎券。教室里熱鬧非凡，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，精神抖擻地接著(zhù)玩。我又去三(3)班玩自接球;去二3)班玩松鼠搬運工……，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿(mǎn)懷，興致致勃勃的玩著(zhù)各種游戲。該換獎品了，本想換個(gè)文具盒，可我就是找不到，只好去換水彩筆`水粉顏料`小本子`自動(dòng)鉛`尺子橡皮等。啊，今天的收獲可，“六一”真快樂(lè )!
兒童節作文 篇3
一年一度的“六一”兒童節將要來(lái)到，咱們的校長(cháng)和老師為了讓咱們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節，準備了許多精彩的節目，并且請來(lái)了舟橋部隊的叔叔和武警部隊的戰士一起觀(guān)看。
星期五的上午，咱們穿著(zhù)統一的校服，拿著(zhù)小椅子，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上。那天的天氣炎熱，但是同學(xué)們的興致很高。第一個(gè)節目是舞蹈，臺上的小演員穿著(zhù)綠色的裙子，邁著(zhù)輕快的舞步，歡快地跳著(zhù)，讓我仿佛想起池塘里亭亭玉立的荷葉。接下來(lái)的表演越來(lái)越精彩，獲得了熱烈的掌聲。最后，輪到咱們班的同學(xué)表演了，他們上臺時(shí)有一點(diǎn)兒緊張，慢慢地，他們就越來(lái)越放松了。他們跳啊、笑啊，一招一式都那么認真，這是他們平時(shí)努力的結果。坐在臺下，我為他們激動(dòng)，為他們驕傲。表演結束了，全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲。
精彩的節目都表演完了，咱們的“六一”也結束了。但是我覺(jué)得這個(gè)“六一”讓我特別難忘，因為我是和老師、解放軍叔叔以及同學(xué)們一起度過(guò)的。
兒童節作文 篇4
今天是六一兒童節，學(xué)校安排了游園會(huì )，準備了豐富多彩的節目。清晨，同學(xué)們穿著(zhù)自己喜愛(ài)的衣服迎著(zhù)朝陽(yáng)蹦蹦跳跳地涌進(jìn)了校園。我們二（三）班的教室也穿上了節日的盛裝，彩色氣球搭建的拱門(mén)映襯著(zhù)活動(dòng)的主題：?jiǎn)⒑叫聲r(shí)代，爭做好隊員。我和周梓然被分為一組，先后游玩了不倒翁、穿越火線(xiàn)、先鋒隊訓練營(yíng)等節目，還觀(guān)看了科學(xué)魔術(shù)表演，聽(tīng)老師講水中紅綠燈，搖呀搖變成了紅色，搖呀搖又變成了綠色。我最喜歡的是滴水點(diǎn)火和茶水變墨水節目，這兩個(gè)節目讓我探索了科學(xué)的奧秘。在游園活動(dòng)結束時(shí)，老師還贈送了許許多多的紀念品。
真是個(gè)讓人快樂(lè )難忘的一天！我們小組雖然參加的節目不多，得到的獎品也不是最多，但是玩得特別開(kāi)心。在探索科學(xué)奧秘時(shí)，我暗暗許了個(gè)愿：長(cháng)大后要成為一名杰出的科學(xué)家。千里之行，始于足下。我要好好學(xué)習，努力成為一名品德好、學(xué)習好、身體好的三好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向明年的兒童節獻禮！
兒童節作文 篇5
童年就像一個(gè)葡萄架，里面有大大小小的葡萄，今天就讓我摘一個(gè)最大、最亮的'來(lái)給你們“品嘗品嘗”吧。
我們年級組組長(cháng)為讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。在我們年級組里組織有史以來(lái)的“六一”游藝活動(dòng)，活動(dòng)決定在星期三舉行，每班必須準備一個(gè)游戲。
到星期三，班主任剛向我們說(shuō)好注意事項，我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場(chǎng)。一看，哇！操場(chǎng)上真是人山人海，再來(lái)看看各班的游戲吧！小24班“盲人敲鑼”，小25班“吹蠟燭”，小26班“偏不聽(tīng)你的”，小27班“玩乒乓球”，小28班“闖關(guān)連連勝”。真是五花八門(mén)，一個(gè)比一個(gè)精彩。不過(guò)這里面最引人注目的還是我們小25班，廢話(huà)不多說(shuō)，來(lái)看看本班的游戲吧！
我們的游戲是吹蠟燭，規則是：由16張課桌上擺著(zhù)4行蠟燭，每行5根，間距約一尺，每排蠟燭前站一個(gè)同學(xué)，使勁朝著(zhù)蠟燭吹氣，一口氣吹滅蠟燭數量多的獲勝，比賽的目的是鍛煉同學(xué)們的肺活量。排在前面的四位同學(xué)先上陣，只見(jiàn)來(lái)自小26班的一位“小胖”瞪著(zhù)眼睛、鼓著(zhù)腮子、吸著(zhù)鼻子，漲紅著(zhù)臉，只等馮老師哨聲開(kāi)始。馮老師剛喊開(kāi)始，那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級大風(fēng)”，這“十二級大風(fēng)”里還夾雜著(zhù)“傾盆大雨”，一陣“風(fēng)雨”過(guò)去，把蠟燭像是吹滅四根。但過(guò)一會(huì )兒，那第四根蠟燭好像特別頑強似的，竟然又死灰復燃。馮老師說(shuō)“小胖”吹的蠟燭就只能算三根，“小胖”只好心不甘、情不愿地領(lǐng)個(gè)二等獎。跟小胖一起的還有一位來(lái)自我們班的“神仙”，他的肺活量特別大，輕輕一口氣就吹滅四根蠟燭，他取得第一名，我們都為他高興！時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去，六一游藝活動(dòng)也結束，真是天下沒(méi)有不散的宴席啊。同學(xué)們只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一”兒童節真是一個(gè)快樂(lè )而又有意義的“六一”��！
兒童節作文 篇6
又是一個(gè)六一兒童節，學(xué)校組織了一年一度的“貿易節”。這也是同學(xué)們最喜歡的了。
大家擺好商品，隨著(zhù)音樂(lè )的播放，貿易節開(kāi)始了……
學(xué)校一下子熱鬧起來(lái)。今天，我們可都是“小商人”呦！我一眼望去，應有盡有的商品，琳瑯滿(mǎn)目。我走著(zhù)走著(zhù)，就到了六年級的店鋪。我的目光停留在了一包餐巾紙上，它可不是一般的餐巾紙，里面的餐巾紙上印著(zhù)“錢(qián)”呢！去年，也是在六年級的店鋪上，我買(mǎi)到了一張印有小兔子的故事的餐巾紙，沒(méi)想到今年餐巾紙又出現在了這里。我買(mǎi)了一包，自言自語(yǔ)道：“我們可都是小闊人，拿‘錢(qián)’擦鼻涕呢！”心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。
我走到了低年級的商鋪，一下子就看中了一個(gè)木頭的立體模型，我買(mǎi)了一個(gè)小汽車(chē)，準備回家把它組裝起來(lái)。
我覺(jué)得沒(méi)什么好逛的了，就回到了自己的店鋪。哈哈，已經(jīng)有人把我在武夷山買(mǎi)的大鉛筆拿走了，這可是我賺的第一份錢(qián)！我高興地往前走，咦？哪里怎么有那么多人呢？我懷著(zhù)好奇心走了過(guò)去。哦！原來(lái)是賣(mài)花的，一盆盆花擺在花架上，可見(jiàn)同學(xué)、家長(cháng)對這次貿易節的重視。我看了看，并沒(méi)有買(mǎi)，只是又回到了自己的店鋪。啊，一看記賬的本子，我驚呆了:沙畫(huà)好暢銷(xiāo)！已經(jīng)賣(mài)掉好幾個(gè)了！我坐在臺階上，看著(zhù)隔壁的店鋪，同班同學(xué)順手拿了一根棒棒糖給我，我笑了笑，把棒棒糖放進(jìn)了包里……
盡管這次貿易節在歡聲笑語(yǔ)中結束了，可留給我們的卻是快樂(lè )、回憶。
一年年的兒童節來(lái)了又走，走了又來(lái)。我們，也長(cháng)大了……
為了慶祝六一，學(xué)校在星期五舉辦了一系列活動(dòng)，有荔美之星總決賽，還有義賣(mài)活動(dòng)，大食會(huì )。其中，我最喜歡的就是義賣(mài)活動(dòng)了。
早上，我們去東校區舉行活動(dòng)，先是荔美之星總決賽，選手們各有各的才藝，各有各的特色，有的表演唱歌，有的表演跳舞，有的吹薩克斯，還有的彈吉他……荔美之星總決賽結束后，就到了義賣(mài)活動(dòng)。我們班里有些同學(xué)去買(mǎi)東西，有些同學(xué)就在班里的攤位賣(mài)東西。因為我賣(mài)不出去我的東西，我就以跳樓價(jià)的價(jià)格賣(mài)了出去，拼命地推銷(xiāo)，終于賣(mài)出去了，我想:"呆在這里總覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我去其他班看看吧�！拔易呦蛭覀儼噘u(mài)玩具的攤位，看到紙上的筆記，原來(lái)已經(jīng)賣(mài)了這么多呀，果然還是玩具受歡迎呢。我去四（3）班的攤位看了一下，他們班的生意也很不錯呢，四（4）班的我沒(méi)太留意，因為生意不是很好，顧客不多。走到五班的攤位，看到有同學(xué)在舉著(zhù)牌子邊喊，在吸引顧客，四年級的攤位都是玩具比較多，五個(gè)班有4個(gè)班大多都是玩具，五個(gè)班有3個(gè)班大多都是書(shū)籍，看完了四年級的，我走向五年級的攤位。五年級的，生意都很火，沒(méi)一個(gè)班生意不好的，當然，六年級生意自然比五年級的好，五六年級是書(shū)籍，雜志比較多，一些明星周邊也很多，看來(lái)很多人都是追星族呢。我逛了低年級的攤位，令人異想不到的是，低年級的顧客的數量，簡(jiǎn)直就是數不清，我等散了一群人之后，就去看了一下，幾乎都是玩具呢，沒(méi)有書(shū)籍什么的，就連新的玩具都有，毛絨玩具，塑料玩具，簡(jiǎn)直多得不可計數，低年級是很強的競爭對手呢！
這次六一活動(dòng)中，義賣(mài)的時(shí)候，我拿去的所有東西都賣(mài)出去了，不知道為什么，感覺(jué)自己很有成就感呢！
兒童節作文 篇7
又是一年的兒童節，雖然我已經(jīng)度過(guò)不少的兒童節了，但是今年的兒童節我的感受最深。
今年的兒童節，學(xué)校里的老師還是給我們安排了一場(chǎng)表演，表演很精彩，但是我要說(shuō)的不是這場(chǎng)精彩的表演，而是在表演結束后，班主任老師在教室里對我們念的那一封信。
兒童節的表演結束后，同學(xué)們井然有序的一一退場(chǎng)，然后都回了各自的教室。當我班的同學(xué)們回到了教室后，我們的班主任老師正站在講臺那兒等著(zhù)我們。
同學(xué)們的情緒都很興奮，一直到全班的同學(xué)都坐在自己的桌椅上時(shí)，還一直在興奮的討論著(zhù)剛才的表演。最后，還是講臺上的班主任老師說(shuō)了一句安靜，我們這才止住了嘴巴，漸漸的安靜了下來(lái)。
我們都疑惑的看向老師，只見(jiàn)老師從口袋里拿出了一封信，然后攤開(kāi)，接著(zhù)就朝著(zhù)我們念了起來(lái)。最初，老師的這一波操作，班上的同學(xué)們全是你望著(zhù)我，我望著(zhù)你，完全不知道老師這是要做什么。直到老師手里拿著(zhù)那封信，然后對我們說(shuō)出了第一句話(huà)“兒童節快樂(lè )！”
老師從頭至尾認真的將那封信念了下來(lái)，信里寫(xiě)的是對我們兒童節的祝福，還有對我們班上每一位同學(xué)認真的評價(jià)。這封信很長(cháng)，長(cháng)到校園里的鈴聲響起又落下，落下后又響起。當老師將這封信全念完后，班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)的看向老師的目光都帶著(zhù)感激。
這個(gè)兒童節是我過(guò)得最具意義的一個(gè)兒童節，老師在信里對我們班上所有同學(xué)的贊揚還有鼓勵，這是老師對我們吐露的最真誠的真心話(huà)。在這個(gè)兒童節里，我的感觸頗多，老師的這一舉動(dòng)也讓我明白，平日里的老師對我們有多么的關(guān)注。
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