快樂(lè )六一作文（精選46篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )六一作文 1
今天是六一國際兒童節，中午，外面烈日炎炎，媽媽帶我去公司，一路上我沒(méi)有感覺(jué)到天氣熱，因為媽媽公司里準備了許多節日禮物。
一到公司，叔叔阿姨們都祝我節日快樂(lè )！還給我送禮物，有位阿姨送了我棒棒糖，吃到嘴里可甜了。我在自選禮品區選了兩本書(shū)（《兒童百問(wèn)百答：沙漠與叢林》《兒童百問(wèn)百答：世界之最》），我還選了一盒中國象棋，我心里好開(kāi)心，書(shū)可以讓我了解許多不知道的知識，我會(huì )努力養成愛(ài)看書(shū)的好習慣；中國象棋是我最喜歡的，作業(yè)寫(xiě)好了我就可以讓爸爸陪我下棋；所以我選了這兩件禮物，謝謝叔叔阿姨們！
我喜歡六一，因為它是兒童的.快樂(lè )節日，它讓我感到十分快樂(lè )，我要對六一說(shuō)：“我要和你成為好朋友，我每天在心里想著(zhù)你！”
快樂(lè )六一作文 2
今天，是六一兒童節，下午，全班同學(xué)一起慶祝六一，前四名小組可以帶五樣零食，而后四名只能帶三樣。
回到家，我就馬上開(kāi)始排練了，因為我和趙淑華等人的歌被排在第一個(gè)唱。
下午一進(jìn)教室，我就有種莫名的緊張和興奮�？戳藥灼≌f(shuō)了，怎么還沒(méi)開(kāi)始呀！我心想，時(shí)間過(guò)得真慢，于是我先讓李清然把歌拷上去了。
不知過(guò)了多久，終于開(kāi)始了。輪到我們上場(chǎng)了。雖然我們唱的.不好，但是重在參與嘛。
隨后，我又觀(guān)看了其他人演的小品、唱的歌曲。有一個(gè)節目讓我印象最深，就是歌《時(shí)間煮雨》他告訴我們時(shí)間過(guò)得很快，不要做一些沒(méi)有用的事浪費時(shí)間。
這個(gè)六一，我和大家一起玩的很快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文 3
這次的六一對我來(lái)說(shuō)意義非同一般，因為這是我童年中的最后一個(gè)六一了，之后我就要迎接五四青年節。所以，我倍加珍惜這個(gè)六一。
早上我早早的來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現還沒(méi)有開(kāi)校門(mén)，我便來(lái)到了馬濠公園，來(lái)到公園一看好家伙，眼前的景象令我破涕為笑，我們班表演節目的女生有三個(gè)人在這里，她們畫(huà)的這個(gè)妝可以說(shuō)是女妖怪一點(diǎn)也不夸張，臉上的粉底打的.厚厚的，濃濃的眼線(xiàn)，剛好為這妝打扮增添了幾分樂(lè )趣。
我進(jìn)了校，媽呀，這還是我們班嗎？表演的人各個(gè)濃妝淡抹好似要參加聚會(huì )打扮一下不可。
這次的六一，有些不同，因為峰會(huì )，這次六一改在體育館進(jìn)行�；顒�(dòng)場(chǎng)地有限，所以就分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)上半場(chǎng)是1到3年級的同學(xué)，下半場(chǎng)4到6年級的同學(xué)，看不到現場(chǎng)直播的同學(xué)們，可以利用多媒體觀(guān)看轉播。
表演開(kāi)始了，首先，管樂(lè )團的同學(xué)進(jìn)行，演奏的曲目是《義勇軍進(jìn)行曲》，之后就是1到3年級的小同學(xué)的表演了，其中我最喜歡的是《擊鼓顯中華》。擊鼓的節奏，跌宕起伏顯出了我中華民族的氣概。
經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間，終于輪到了我們去體育館了，首先是我們敬愛(ài)的辛校長(cháng)講話(huà)，之后就是我們高年級同學(xué)大顯身手的地方了，而在高年級當中最喜歡的節目還是我們班表演的小品了，全了，不論是胖還是瘦，只要品質(zhì)高尚就是美，身心健康就是美。
唉，這是最后一個(gè)六一就這么過(guò)去了，真心舍不得離開(kāi)我的童年。
快樂(lè )六一作文 4
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我期待已久的六一兒童節！我的六一我做主！這天，我們歡聚一堂，教室里一片歡騰。
只見(jiàn)主持人小楷，小儀閃亮登場(chǎng)。他們大聲宣布道：“六一歡慶活動(dòng)現在開(kāi)始！有請第一組同學(xué)給我們帶來(lái)的小組唱——《金色童年》，大家掌聲歡迎！”只見(jiàn)小依，小妍、小琳、小森牽著(zhù)手一起走上了講臺。隨著(zhù)優(yōu)美的旋律，她們齊聲唱了起來(lái)：“給我金色的童年，畫(huà)出碧海和藍天……”那甜美的歌聲像一股甘泉流入我的心田。很多同學(xué)都聽(tīng)得如癡如醉，仿佛沉浸在美妙的音樂(lè )世界里。還有許多同學(xué)不由自主地按著(zhù)音樂(lè )的節拍拍著(zhù)手，一起輕聲唱了起來(lái)。在一陣熱烈的掌聲中，她們向臺下的同學(xué)鞠了一躬，便走下臺。隨后,教室里又響起一陣雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)，第二組的小楷、小程、小喬給我們帶來(lái)了跆拳道表演。他們昂首挺胸，渾身散發(fā)著(zhù)一股龐大的氣場(chǎng)。他們各自站到了位置上，握緊拳頭，挺立站著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)感的音樂(lè )響起，他們一起抬起手，揮舞拳腳“嗬！哈！嗬哈！”地比劃起來(lái)。他們的'動(dòng)作是多么整齊，似乎融為一體了。那動(dòng)作是那么有默契卻又變幻莫測，時(shí)而前踢，時(shí)而下劈，時(shí)而回旋踢，時(shí)而旋風(fēng)踢，時(shí)而雙飛....一招一式，是多么瀟灑，多么豪放，真像一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢��！他們給大家鞠了一躬，神氣地走下臺。臺下的同學(xué)們都目瞪口呆地看著(zhù)他們。頓時(shí)，臺下響起了一陣排山倒海一般掌聲。原來(lái)，他們?yōu)榱私裉斓谋硌菖啪毩瞬恢嗌俅窝�！真是“臺上十分鐘，臺下十年功”。
活動(dòng)有序地進(jìn)行著(zhù)，教室里久久回蕩著(zhù)一陣陣歡呼聲、鼓掌聲和尖叫聲�？墒�，快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，隨著(zhù)放學(xué)鈴的敲響，六一兒童節歡慶活動(dòng)拉下了帷幕。這天，我們像快樂(lè )的鳥(niǎo)兒一樣自在，像興奮的魚(yú)兒一樣快活，像可愛(ài)的兔子一樣活潑。這是多么一個(gè)令人難忘又快樂(lè )的六一兒童節��！
快樂(lè )六一作文 5
今天是六一，孩子們的節日，我這個(gè)孩兒王得早點(diǎn)到校準備準備。雖然昨天在小干部們的一起努力下，已經(jīng)做好了一切準備：排好了桌子、美化了黑板，我寫(xiě)上了幾個(gè)大字：大標題“慶祝六一兒童節”，小標題“聽(tīng)音樂(lè )搶凳子”。游戲規則為“12人一組搶座10條凳子。在音樂(lè )聲中翩翩起舞，音樂(lè )停，即搶座，搶座成功者得10分，沒(méi)有搶到座位者得5分，不舞蹈者不得分�！边@樣的規則，言下之意是人人都可得分，但必須要舞蹈。因為六一節嘛，人人都得快樂(lè )地唱歌、跳舞來(lái)慶祝。孩子們七手八腳地幫我把游戲規則和進(jìn)口、出口貼在教室的前后門(mén)口，又七手八腳地在黑板上畫(huà)上了五彩繽紛的氣球和鮮花�？春诎迳匣▓F錦簇，很有點(diǎn)節日氣氛，孩子們和我都滿(mǎn)意地笑了。
趕到教室，幾個(gè)小干部正在拉彩帶、貼窗花，一個(gè)個(gè)小主人的樣子，我站在旁邊看他們爬上爬下地忙活，看他們別出心裁地裝扮，很是欣慰。孩子們見(jiàn)我看著(zhù)，干得更認真了。
六一游園活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始。我讓孩子們先參加自己班級的“聽(tīng)音樂(lè )，搶凳子”。歡樂(lè )的樂(lè )曲響起來(lái)了。孩子們一個(gè)個(gè)隨著(zhù)樂(lè )曲舞蹈，有的像只小青蛙，蹦蹦跳著(zhù)；有的像個(gè)唐老鴨，一搖一擺的，一臉的童真，蹣跚的腳步，讓人忍俊不禁；有的'像只機靈的小鳥(niǎo)，兩腳輕輕點(diǎn)地，雙臂展開(kāi)，作飛翔狀；還有的干脆單腳跳著(zhù)，大有想露一手的狂傲，但由于重心不穩，時(shí)不時(shí)地顛顛撞撞，他們卻呵呵呵地笑著(zhù)，以掩飾自己的尷尬……一曲未完，所有的孩子都已氣喘吁吁，全然忘記了還要搶凳子呢。突然，音樂(lè )停了，孩子們如夢(mèng)初醒，哈哈笑著(zhù)趕緊搶座。眼尖者，一屁股坐準；猶豫不定者，像無(wú)頭蒼蠅，亂鉆；眼大無(wú)光者，只見(jiàn)眼前，拼命和同學(xué)擠一個(gè)座位，而讓不遠處的一個(gè)座位空著(zhù)……逗得排隊等候的同學(xué)一陣又一陣哄笑。等到工作人員記錄好分數，他們才喊著(zhù)“累死了，累死了”，說(shuō)笑著(zhù)走出教室，去別班參加活動(dòng)了……
不一會(huì )兒，一年級的小朋友來(lái)我們教室活動(dòng)了�？匆�(jiàn)我，先是親熱地叫起來(lái)。在工作人員的安排下，他們很快開(kāi)始舞蹈�？粗�(zhù)他們可愛(ài)的模樣，聽(tīng)著(zhù)悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律，我的心也飛翔起來(lái)了……我高興地在他們的活動(dòng)卡上簽上了我的名字，孩子們一個(gè)個(gè)喘著(zhù)氣向我說(shuō)著(zhù)“謝謝”。突然想到：嘿，這個(gè)活動(dòng)不止開(kāi)心，還健身呢！又一次為自己偷懶的創(chuàng )意而沾沾自喜。
這時(shí)，一年級的班主任走過(guò)來(lái)了，她告訴我，孩子們一致認為：“聽(tīng)音樂(lè )搶凳子”最有趣，也許這是一句客氣話(huà)，但聽(tīng)了心里更樂(lè )呵了……
快樂(lè )六一作文 6
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的六一兒童節終于又來(lái)臨了。雖然這是小學(xué)階段的最后一個(gè)六一，可我們還是非常高興。
中午，媽媽帶我去超市買(mǎi)了好多東西，準備下午過(guò)一個(gè)愉快的節日。終于等到了下午，我急急忙忙的去了學(xué)校，教室里已經(jīng)有不少人了，他們都打扮得漂漂亮亮的，手里還拿著(zhù)肯德基、麥當勞什么的�！扳忊忊彙鄙险n了，同學(xué)們都紛紛拿出自己的'零食來(lái)吃，還分給別的同學(xué)吃。大家都吃得很開(kāi)心，把自己的嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，生怕別的同學(xué)搶。媽媽給我買(mǎi)了櫻桃、杏，還給我專(zhuān)門(mén)炸了雞翅中。同學(xué)們還不忘給老師東西吃。很快，我就吃飽了，可我的東西還有很多。轉眼間，下課鈴響了，我們才知道我們已經(jīng)吃了一節課了，可我們還是很想吃。
上第二節課了，才上課幾分鐘，校長(cháng)來(lái)了，我們班同學(xué)向校長(cháng)問(wèn)好，有的同學(xué)拿出自己喜歡的食物給校長(cháng)吃，校長(cháng)也祝賀我們節日快樂(lè )。最有意思的是今天是我們班李辰肖同學(xué)的生日，我們敬愛(ài)的畢校長(cháng)祝李辰肖生日快樂(lè )，同學(xué)們無(wú)法用語(yǔ)言表達此時(shí)激動(dòng)的心情，表演時(shí)間到了，老師請了二班的同學(xué)給我們彈古箏，美妙的旋律讓我們久久不能忘懷！我們班的兩個(gè)女同學(xué)也給我們跳了一段中國舞，二班、三班的老師都請她們去表演呢；還有兩個(gè)女同學(xué)跳了一段拉丁舞。
三班的一個(gè)同學(xué)給我們吹了一段葫蘆絲，他在省里吹葫蘆絲還獲了獎；三班還有十幾個(gè)人為我們表演了一個(gè)自導自演的小品，惹得我們班同學(xué)哈哈大笑。一眨眼，又下課了，我們還沒(méi)有玩夠呢！
雖然是小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節，但是我還是很開(kāi)心。我想，這是歲月送給我的最后一個(gè)芬芳的蘋(píng)果，那黃燦燦的色澤暈啊香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來(lái)。
快樂(lè )六一作文 7
昨天是一年一次的六一兒童節。早上，我醒得很早，早早地去了學(xué)校，每一個(gè)人在這一天都過(guò)得很開(kāi)心，因為學(xué)校里召開(kāi)了美食分享和達人秀的節目。
上午，我們5（12）班的美食分享很快就開(kāi)始了。第一個(gè)節目是先秀出自己的才藝，并做一個(gè)小游戲，這樣就能拿到美食了�？墒�，我并沒(méi)有參加，因為我不敢在同學(xué)們的面前表演跳舞或者唱歌，也不會(huì )玩那個(gè)小游戲，所以只能眼睜睜地看著(zhù)別的同學(xué)通過(guò)努力，拿到喜歡的'美食。第二個(gè)節目是歌名猜猜猜�？墒�，我還是沒(méi)有上去參加這個(gè)節目，因為她們播放的歌曲，我一首都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，據說(shuō)是目前流行的《偶像練習生》節目里面的歌曲。所以這一次我又沒(méi)有拿到美食，讓我很傷心。
下午，我們在學(xué)校的體育館了開(kāi)展了達人秀的節目，有啦啦操、街舞、拉丁舞、單人相聲、架子鼓、鋼琴演奏等等好看的節目，讓我們大開(kāi)眼界。
我比較喜歡的節目是架子鼓。當那三位同學(xué)在舞臺上有節奏地敲擊著(zhù)架子鼓時(shí)，那敲擊的節奏感覺(jué)讓人沸騰起來(lái)，而且會(huì )讓人會(huì )不知不覺(jué)地舉起雙手和著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )地敲打起來(lái)，讓我突然有種想學(xué)架子鼓的沖動(dòng)。
在表演拉丁舞的時(shí)候，發(fā)生了一件比較尷尬的事情。在臺上跳著(zhù)雙人拉丁舞的兩個(gè)同學(xué)，因為接觸過(guò)于親密，臺下看表演的同學(xué)們，集體發(fā)出一聲“噫…”的長(cháng)音，旁邊的同學(xué)在小聲地議論著(zhù)：“這孩子對那漂亮的姐姐有非分之想，不能讓他得逞。如果仔細看那男生的臉，可能都紅了一大片了。
這是我們過(guò)得最有意思和最快樂(lè )的六一兒童節了。
快樂(lè )六一作文 8
5月31日，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“美麗定小，絢麗童年”六一嘉年華系列活動(dòng)。學(xué)校門(mén)口巨大的氣拱門(mén)，告訴著(zhù)我們今天是個(gè)歡樂(lè )的日子。學(xué)校操場(chǎng)上彩旗飄揚，學(xué)校里到處洋溢著(zhù)歡快和喜慶的氣氛。同學(xué)們都顯得非常興奮，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡快和輕松的表情。我當然也不例外，因為這是我們學(xué)校第一次舉辦游藝活動(dòng)呢！
我先向“套圈”游戲跑去，看到那里人很多，覺(jué)得這是個(gè)熱門(mén)游戲。瞧，那邊的`大姐姐正凝視著(zhù)障礙物，然后以迅雷不及掩耳之勢將圈拋了出去，投進(jìn)了那個(gè)障礙物。嗨，真厲害！等啊等，終于到我了，我先瞄準目標，然后迅速地拋了過(guò)去。什么，出師不利呀！我不灰心，開(kāi)始再投，結果又沒(méi)投中。我心想：我一定要把握住最后一次機會(huì )�？墒�，天不遂人愿。圈又“躺”在了地上。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，投了三次都沒(méi)有投中！
我跑出游戲室，奔向另一個(gè)游戲室。這個(gè)游戲室叫“盲人擊鼓”，規則很簡(jiǎn)單，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后用棒子去敲鼓。了解了游戲規則后，我就開(kāi)始了游戲。老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，一種害怕的心情涌上心頭。我緊張地往前走，后面的同學(xué)一個(gè)勁地提醒我：左、左、右、右……最終，我在同學(xué)們的指點(diǎn)下敲到了鼓，老師在我的活動(dòng)券上打了一個(gè)五角星。在這個(gè)游戲中，我體會(huì )到了盲人生活是多么困難��！
接下來(lái)，我還玩了“過(guò)獨木橋”、“猜謎語(yǔ)”、“激情投籃”等游戲�；顒�(dòng)在同學(xué)們的歡笑聲中結束了……
這真是一個(gè)既快樂(lè )又難忘的六一節！在我們過(guò)節的同時(shí)，我們也要感謝為這場(chǎng)慶典活動(dòng)精心布置、默默付出的老師們！
快樂(lè )六一作文 9
教室里掛滿(mǎn)了彩帶和氣球，黑板上貼滿(mǎn)了貼紙，每個(gè)人心中都溢滿(mǎn)了快樂(lè )，六一快樂(lè )！
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！只見(jiàn)小歡邁著(zhù)自信的步伐，走上講臺：“大家好，下面我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，紙牌浮空術(shù)！”說(shuō)著(zhù)，她拿起一沓撲克牌，用食指尖點(diǎn)著(zhù)一張牌，慢慢地將牌提起�？刹恢獮槭裁�，紙牌從她手指上滑落了。小歡撓了撓頭，搓了搓手，又一次嘗試把牌提起，可事與愿違，紙牌不但沒(méi)有被提起，魔術(shù)還被眼尖的同學(xué)識破了。小天大喊：“你把雙面膠貼在手上，然后想把牌粘起來(lái)的，哈哈！”小歡面露難色，只好不好意思地走下了講臺�！笆稚铣龊拐巢蛔‰p面膠才失敗的�！毙g很可惜地抱怨。沒(méi)事，下次加油吧，不管有沒(méi)有成功，大家都被你逗得很開(kāi)心。
小喜和小地的表演讓人捧腹大笑。她們要給《大夢(mèng)想家》配舞，開(kāi)始看她們那躍躍欲試的神態(tài)，還以為要出個(gè)大節目嘞，可是她們開(kāi)始表演后，始終在原地站著(zhù)，一副不知所措的'神態(tài)。一直到“插上竹蜻蜓”這一句時(shí)，小地才從身后拿出由一根用彩紙卷起的棍子和兩片蔫蔫的彩紙組合成的“竹蜻蜓”。制作先不說(shuō)了吧，更好笑的是小地竟然把“竹蜻蜓”直接扔了出去，看著(zhù)“竹蜻蜓”被可憐地甩了出去，仿佛在空中坐著(zhù)過(guò)山車(chē)，驚訝的嘴一張一合。我不禁咧開(kāi)嘴大笑起來(lái)，小歡都快笑著(zhù)在地上打滾了，小天笑得都岔氣了……
小慶唱的《咖喱咖喱》節奏歡快、歌詞新穎，引得全班同學(xué)都跟著(zhù)她一起唱、一起拍手。這時(shí)，教室里好像被投下了一枚快樂(lè )的炸彈，大家唱啊、跳啊，歡樂(lè )的旋律一直流進(jìn)我們心里……
快樂(lè )六一作文 10
今天，是六·一國際兒童節，是全世界所有孩子的節日。我盼望已久的六·一兒童節終于來(lái)到了我們的身邊！
我、媽媽?zhuān)约扒翊淞�、邱翠琳的弟弟東升和他們的媽媽去了紅樹(shù)林海濱公園。那是一處很美很美的地方，在那兒，有鳥(niǎo)兒歡唱，有茂盛的樹(shù)林，有蔚藍色的大海。我和好朋友邱翠琳，剛到海濱公園，便迫不及待地奔向那美麗的大海。
清涼的海風(fēng)吹過(guò)，好舒服��！正當我們欣賞著(zhù)海景時(shí)，一只渾身雪白的小鳥(niǎo)兒映入了我們的眼簾——“快看！海鷗！是海鷗！”我和邱翠琳興奮地叫著(zhù)，招呼著(zhù)我們的媽媽和東升來(lái)看那只小鳥(niǎo)兒。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)兒，展開(kāi)雪白的翅膀，在海面上自由的翱翔著(zhù)，飛得很遠，很遠，消失在我們的眼中，我們看著(zhù)海鷗遠去的背影，輕輕地唱起了歌曲——《海鷗》。
一曲終了，我們接著(zhù)看海，一陣微風(fēng)拂過(guò)，海面上便翻起了波浪，此起彼落�？纯催h處，一座島上，隱隱約約可以看見(jiàn)幾棟高聳入云的大廈，被云霧遮住了，好像被披上了一層薄紗。再看看遠處的`海，完完全全的和湛藍色的天空融合在了一起，好像一對親密無(wú)間的朋友，分也分不開(kāi)，我和邱翠琳相視而笑。我們將目光收了回來(lái)，看著(zhù)眼前的大海，寬廣，藍中帶一點(diǎn)兒綠，就像一塊碧玉。我們不禁想起了三年級曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一首歌——大海，歡快地唱了起來(lái)。
大海，你真美麗！你不僅外表美麗，同時(shí)，你的內心也很美，瞧！那寬闊的海水，就是證明。大海啊大海，你給予了我童年的樂(lè )趣，使我欣賞到了世界最美麗的景色。這個(gè)六·一兒童節真開(kāi)心啊，有好朋友的陪伴，還有美麗的海景讓我欣賞，這樣如詩(shī)如夢(mèng)的六一，誰(shuí)不會(huì )為之所吸引呢？誰(shuí)不會(huì )感覺(jué)到快樂(lè )呢？
快樂(lè )六一作文 11
每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為一份美好的回憶；每一個(gè)節日，都會(huì )體現出我們彼此的蒙蒙回憶。六一我們的節日！
哇！看看我們班的教室布置吧：各種各樣的國旗和隊旗光彩奪目，黑板也穿上了漂亮的“新衣服”，只要一抬頭，氣球和彩帶也許會(huì )給你一個(gè)大驚喜！貝利、梅西、貝克漢姆、C羅……一些世界級的足球明星都被我們“請進(jìn)了”教室。瞧，梅西正朝你揮手呢！
我們的'節目豐富多彩。有聲情并茂的介紹，有活潑熱辣的《啦啦操》，有與眾不同的手鼓表演，有魅力四射的舞蹈表演《足球寶貝》，還有激情洋溢的配樂(lè )詩(shī)朗誦。
其中，我最喜歡小足球隊員們帶來(lái)的《啦啦操》。我們一上場(chǎng)，臺下的觀(guān)眾包括評委全都笑翻了。開(kāi)始跳舞了，其中，有個(gè)放球的動(dòng)作，汪楚楚的球把我們的球撞得到處跑，拿起球以后，一些同學(xué)就大叫：“李浩軒，綠帽子……”我們這才發(fā)現李浩軒的爆炸頭假發(fā)是綠色的，像戴了一團綠草，馬英斌的假發(fā)像保姆一樣。李鑫宇的彩色假發(fā)就更不用說(shuō)了，還有汪楚楚，她總是比我們慢半拍，我們都做到第二個(gè)動(dòng)作了，而她呢，才剛剛開(kāi)始做呢！把大家逗得哄堂大笑。笑聲、歡呼聲、樂(lè )曲聲久久回蕩在教室的上空，教室頓時(shí)成了歡樂(lè )的海洋。
我們不僅看了豐富多彩的節目，還玩了有趣的競寫(xiě)“蹴鞠”游戲和投球游戲。我玩了一次投球游戲，我先把球瞄準人肉球筐，然后輕輕地一拋……真是可惜了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就進(jìn)球了，愣是眼睜睜地看著(zhù)別人把棒棒糖領(lǐng)走了！
這短暫的六一過(guò)去了，我多么希望時(shí)間永遠停留在這一刻，讓我們天天過(guò)六一呀！
快樂(lè )六一作文 12
這個(gè)“六一”我真快樂(lè )!我非常榮幸地再次當選了班級歡慶會(huì )的主持人。雖然我是一個(gè)經(jīng)驗豐富的“老主持人”，可在大家的“注目禮”下，我心里依舊難免有些緊張：聽(tīng)到自己說(shuō)的每一個(gè)字，覺(jué)得既熟悉又陌生，明明說(shuō)的是對的，卻又覺(jué)得錯了。不過(guò)，我這個(gè)表現欲超強的人，還是很享受當主持人成為大家心目中“明星”的感覺(jué)，能成為大家的焦點(diǎn)是多么的快樂(lè )!
這個(gè)“六一”我真快樂(lè )!“踩氣球”游戲不僅讓大家樂(lè )翻了天，還把歡慶會(huì )推向了高潮。你可不要以為“踩氣球”這個(gè)游戲只是把氣球踩爆就行了，其實(shí)這些氣球里混著(zhù)許多“倒霉水球”，踩到“倒霉水球”的人會(huì )把自己的`衣服弄濕;在游戲中，每個(gè)人只能踩爆一個(gè)氣球，你不搶著(zhù)踩，最后“倒霉水球”就會(huì )等著(zhù)你!一個(gè)勇敢的同學(xué)踩爆了第一個(gè)氣球，隨后，氣球的爆破聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室。一個(gè)調皮的同學(xué)偏偏想踩“倒霉水球”，好不容易才找到了“倒霉水球”的他用力踩爆了這來(lái)之不易的“水球”，水球立刻在教室的地上炸開(kāi)了花，濺起的晶瑩的水花打濕了周?chē)说囊路�，大家尖叫起�?lái)，小心翼翼地尋找氣球，生怕自己踩到了“倒霉水球”打濕自己的衣服�？此麄兡腔臉幼�，全班哄堂大笑……當氣球踩完時(shí)，教室里早已“水漫金山”了，可同學(xué)們卻毫不在意，依然一片歡笑，好不快樂(lè )。
這個(gè)“六一”我真快樂(lè )!因為我又去芙蕾絲做了蛋糕。這一次做的“五彩”蛋糕比去年“六一”做的“花貓”蛋糕好看多了，水果搭配得很漂亮;我在水果上擠了一些晶瑩剔透的果醬，使水果變得更加誘人。哎呀!我都“口水飛流三千尺”了!我還用紅色的果醬在蛋糕上寫(xiě)了“六一”兩個(gè)字哦!由于果醬太好吃了，所以我擠了很多果醬，多得盒子都快被頂破了，哈哈!
這個(gè)“六一”我真快樂(lè )!
快樂(lè )六一作文 13
每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為美好的回憶。當然，兒童節也是如此。
當這個(gè)“六一”兒童節時(shí)，媽媽問(wèn)我：“想去哪里玩？”，我并沒(méi)有說(shuō)我要去游樂(lè )場(chǎng)玩，而是去森林公園賞景，感受大自然的風(fēng)光。
老實(shí)說(shuō)，通遼的確沒(méi)有什么令人神往的圣地，不過(guò)，森林公園，一個(gè)人造的'“森林”,倒是我一直迷戀的地方。
我和媽媽首先來(lái)到紅色假山，那個(gè)紅色假山，我第一次去森林公園爸爸帶我去看的地方，從此，我便深深地迷戀上了這個(gè)紅似朝陽(yáng)的巨型假山，媽媽告訴我，這座特別顏色的假山，是因為革命烈士浴血奮戰，保衛祖國，守護家鄉，用鮮血染紅了它……之所以這樣，我才會(huì )每次去公園，都認真地端詳一番，哪怕是時(shí)間再緊也要匆忙地看上幾眼。
我還爬上假山的頂端，想一覽山下的風(fēng)光，結果費了九牛二虎之力終于爬了上來(lái)，假山下的風(fēng)景果然沒(méi)讓我失望，彎彎曲曲的小徑，更襯托出青草的油綠，真是美不勝收。
這時(shí)，我們已經(jīng)玩的滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得身上有氣無(wú)力了。于是，我提議去“湖邊”休息一下，正好感受一下臨近清冷的湖水的感覺(jué)。到了湖邊，那“人工湖水”雖然比不上河水的清澈，更比不上海水那么湛藍，但是，依然有著(zhù)它獨特的風(fēng)光，依然能感受到它為人類(lèi)存在的價(jià)值。此時(shí)，已臨近黃昏，天朦朦朧朧地暗了下來(lái)，溫暖的晚風(fēng)，陣陣襲來(lái)，太陽(yáng)并沒(méi)有完全下山，隱隱約約還有幾絲霞光，微風(fēng)輕輕一吹，霞光映著(zhù)湖水，使得湖水金光閃閃，波光粼粼，美不勝收，心底漸漸涌起幸福寧靜之情……。
坐在回家的公交車(chē)上，我感到無(wú)比的寧靜，雖然沒(méi)有花費金錢(qián)去玩各種玩具，但我卻同樣內心充滿(mǎn)了快樂(lè )，因為大自然與人是和諧的，這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”。
快樂(lè )六一作文 14
六月一日是兒童節，也就是一年中我們孩子最開(kāi)心的時(shí)候。這一天我過(guò)得非�？鞓�(lè )。
早晨一走進(jìn)校園，到處洋溢著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，我頓時(shí)感受到濃濃的節日氣氛。一年一度的藝術(shù)節開(kāi)始了，首先由我們敬愛(ài)的許校長(cháng)講話(huà)，接下來(lái)是精彩紛呈的節目表演。我有幸被選為小演員，代表三年級表演了舞蹈《大家一起來(lái)》。輪到我們上場(chǎng)了，所有人的目光都投到了表演者身上，我既激動(dòng)又緊張，我們每個(gè)人盡力把每個(gè)動(dòng)作做到位，排好隊形，過(guò)了一會(huì )，不知不覺(jué)的，這個(gè)舞蹈已經(jīng)結束了，博得同學(xué)們的熱烈的掌聲。我在舞臺上還沒(méi)待夠呢！現在想起以前每天中午都不能休息，那辛苦的樣子，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”。這次藝術(shù)節的節目豐富多彩。有優(yōu)美的古箏合奏，有精彩的舞蹈表演，還有幽默的歌舞劇表演……每一個(gè)節目都令我感到新奇、有趣，給我們帶來(lái)一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。
精彩的'節目結束了，下面該進(jìn)行令人期盼已久的游園活動(dòng)了。我去玩了插國旗、擠眉弄眼、金雞獨立、眼力挑戰、轉轉樂(lè )……其中，我最喜歡玩金雞獨立的游戲，一開(kāi)始，去老師那領(lǐng)沙包，再把沙包放在頭頂上，單腿走，盡量不用手摸，來(lái)回兩趟，再從在罐頭里抽出紙條，紙條上寫(xiě)得什么，獎品就是什么。還有一種游戲也很好玩，那就是擠眉弄眼，先拿一塊餅干放在眼睛旁邊，我不停地擠眼睛、弄眉毛。最后，餅干終于吃完了！每一個(gè)小游戲都是老師們精心設計的，還準備了小獎品。一會(huì )兒，我就收獲滿(mǎn)滿(mǎn)了。
這個(gè)六一可真開(kāi)心，我不僅收獲了小禮物，還收獲了勇氣和快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文 15
"六一"清晨，我剛醒來(lái)，爺爺、奶奶就祝我節日快樂(lè )！爸爸媽媽從襄陽(yáng)打來(lái)電話(huà)，姑姑從黃岡打來(lái)電話(huà)，都在祝我兒童節快樂(lè )。我帶著(zhù)親人的祝福，高高興興地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)老師、同學(xué)們都沉浸在節日的喜悅中。
下午，全校各班都開(kāi)展了豐富多彩的慶"六一"聯(lián)歡會(huì )，我們班的節目也很精彩。比如我們班的女同學(xué)自編自演的歌伴舞，《感恩的心》，她們邊唱邊跳蠃得全班熱烈的'掌聲，還有胡征卓同學(xué)表演的《加油歌》，引得同學(xué)們的開(kāi)心大笑。最后在老師的組織下，我們一起合唱了《感恩的心》。是呀，我們是應該感謝祖國，感謝學(xué)校、老師，感謝我們的家長(cháng)，謝謝您們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么好的學(xué)習條件和生活環(huán)境。晚上放學(xué)了，爺爺陪我去照了一張“六一”紀念照。又帶我去‘樂(lè )佳基’樂(lè )一樂(lè )，但那兒人山人誨，連站的地方都沒(méi)有，只好買(mǎi)了一些我的‘最?lèi)?ài)’，帶回家享用了。二十點(diǎn)一到，電視就準時(shí)直播了中央電視臺慶“六一”晚會(huì )。真是好熱鬧、好精彩、好好看。特別是《動(dòng)漫狂歡》、《葫蘆娃》、《小邐遢》、《獅子王》里的主題曲，吸引了我，我一邊看一邊唱，這些熟悉的歌曲給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè )。還有《移形幻影》是由很多種魔術(shù)組成的。
比如有一個(gè)人一會(huì )把兩根點(diǎn)燃的木棍奇跡般地變成了兩把小花傘；又把一張紙打開(kāi)，上面有一個(gè)藍色的臉譜，他把紙從臉上放下之后他的臉也成了藍色的了；還有一個(gè)人把點(diǎn)燃的面具戴在臉上，臉竟然還沒(méi)事兒。讓我看得目瞪口呆，真是太刺激，太精彩了。"六一"兒童節雖然只有短短的一天，可我覺(jué)得自己好像長(cháng)大了許多。這一天，我真快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文 16
星期六下午，我們舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的六一活動(dòng)——蓮子精靈沖關(guān)嘉年華！
吃過(guò)午飯，我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)的第一眼就看見(jiàn)“蓮子精靈沖關(guān)嘉年華”這幾個(gè)大字，旁邊還畫(huà)了好幾個(gè)蓮子精靈。跑到一看，人山人海，們都在議論紛紛，像菜市場(chǎng)一樣熱鬧！活動(dòng)項目琳瑯滿(mǎn)目：吹蠟燭、猜成語(yǔ)、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點(diǎn)半，活動(dòng)開(kāi)始了。我先玩了吹蠟燭，規則：?jiǎn)稳艘唤M限時(shí)30秒，一邊唱《一分錢(qián)》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱：“我在馬路邊撿到一分錢(qián)……”結果，蠟燭的火苗一點(diǎn)兒都不配合，不情愿地搖搖頭！我又重復了幾遍，蠟燭一根都沒(méi)滅！時(shí)間都過(guò)去了一大半，我急得像熱鍋上的。這樣下去可不行，我得想個(gè)法子才好，我冷靜地思考了一會(huì )兒，唱一個(gè)字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會(huì )兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次游戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急于求成，一口吃個(gè)大胖子！
接著(zhù)，我又玩了兩人三足，規則：兩人一隊，四隊一組進(jìn)行比賽，聽(tīng)到哨聲在起跑線(xiàn)抱著(zhù)蓮子精靈跑到終點(diǎn)線(xiàn)，用時(shí)最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開(kāi)始了，一聽(tīng)到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的`沖向終點(diǎn)，可還是慢了一拍，只獲得個(gè)第二名，但是我學(xué)到了只要團結友愛(ài)就能取得勝利。
“�！H愛(ài)的同學(xué)們，這次活動(dòng)到此為止……”廣播里傳來(lái)大隊部林的聲音�！斑@么快就到時(shí)間啦？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都意猶未盡，還沉浸在剛才的游戲當中……
快樂(lè )六一作文 17
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的“六一”兒童節。
“六一”的校園格外美麗。教學(xué)樓上掛滿(mǎn)了鮮艷的紅旗，電子大屏幕上寫(xiě)著(zhù)“祝同學(xué)們‘六一’快樂(lè )�！泵總�(gè)教室都裝飾一新，掛著(zhù)氣球，有的貼著(zhù)窗花，有的還上面掛著(zhù)古色古香的油紙傘。讓人感覺(jué)熱熱鬧鬧，喜氣洋洋。
一點(diǎn)半之后，我心心念念的游園活動(dòng)終于拉開(kāi)了序幕。游園活動(dòng)的內容真多，有“雅歌投壺”、“馬球”、“穿越火線(xiàn)”……我最向往的就是“雅歌投壺”。一看這名字就很有詩(shī)意，于是我迫不及待地穿上漢服跑過(guò)去，完全不管四周同學(xué)異樣的`眼光，門(mén)口的隊伍很長(cháng)，有許多同學(xué)比我先到，看來(lái)這絕對是個(gè)好玩的地方。
我焦急而又耐心地等待著(zhù)，終于快輪到我了。我前面那個(gè)同學(xué)一連投中了五支箭，得了五分，這也太簡(jiǎn)單了吧！這么大的桶，這么小的箭，這么近的距離，投不進(jìn)才怪呢！
輪到我了，我身子盡力向前斜，鼓足力氣一扔，誰(shuí)知這箭飛過(guò)頭了，我用力大了。第二支又射歪了，我的手上只有三支箭，第三只投不進(jìn)也太丟臉了。我靜下心來(lái)，心中暗暗祈禱進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！身子往前傾，深吸了一口氣，瞄了又瞄，比了又比，終于投出去。這支箭帶著(zhù)我的希望在心中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，哇，進(jìn)了，真是上天眷顧，我高興壞了。有了前三次的經(jīng)驗，第四支第五支我也成功了，感謝上天！
后來(lái)我又去玩了“混水摸魚(yú)”“穿越火線(xiàn)”……一共得了二十五分，我用這些分兌換了一包“咪咪”和一包“上好佳”。
這個(gè)“六一”兒童節可真開(kāi)心。真希望明年的“六一”早日到來(lái)！
快樂(lè )六一作文 18
昨天是一年一度的六一兒童節，我們班下午舉行了聯(lián)歡會(huì )。
我要表演的節目有兩個(gè)。第一個(gè)是我和沈博文·曹雅鐸·亓雪婷表演的拉丁舞，我換上了我那有銀光片，加上紅色條條的裙子，黑色高跟鞋。
到了學(xué)校我看見(jiàn)有很多同學(xué)都帶了手機還有平板，王瑤宗和周子涵還給我照了照片，哇！沈博文來(lái)了，穿了黑色褲子，白色上衣，戴著(zhù)黑色蝴蝶結好霸氣呀！等會(huì )還換上了小高跟的黑皮鞋。雅鐸穿上了白色上衣，黑色九分褲也穿上了和我一樣的高跟鞋。
同學(xué)們都開(kāi)始忙著(zhù)裝飾黑板了。還寫(xiě)了“歡樂(lè )六一”彩色的字，上課了，老師讓我們謝自己想對自己說(shuō)的話(huà)，下一節課老師幫我們一起排好了桌子，留出了好大的空間表演。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀，個(gè)個(gè)寫(xiě)的真情實(shí)感。下 一節課演出正式開(kāi)始，顏秉樂(lè )·王靖童等人唱了《童年》大家也隨著(zhù)音樂(lè )一起唱了起來(lái)，仿佛進(jìn)入了自己的童年中。劉藝偉等人唱的《好大一個(gè)家》，這首歌使我想起了爸爸·媽媽·妹妹和我。我們一家四口溫馨的一家人，雖然不太富裕卻很充實(shí)·溫暖。宋潤澤用吉它邊彈邊唱《父親》，讓我回想起爸爸對我的愛(ài)父愛(ài)也是偉大的。到了我們的拉丁舞上場(chǎng)了，由于亓雪婷趕不過(guò)來(lái)要排練別的.節目，只有我們三個(gè)跳的，我感覺(jué)我有點(diǎn)忘了動(dòng)作了，可同學(xué)們說(shuō)跳的很好，他們很羨慕。沈博文還自己跳了好幾段拉丁舞，使我震撼無(wú)比。我和王佳琪董子裕跳了《叩叩》還有同學(xué)唱了TFBOYS的《寵愛(ài)》這是我的最?lèi)?ài)我大聲的唱出來(lái)了。最后我自己跳了一段拉丁舞，得到了同學(xué)和老師的掌聲。
這是一次多么開(kāi)心快樂(lè )的六一兒童節呀！我會(huì )一直把它印在我的腦海中……
快樂(lè )六一作文 19
陽(yáng)光燦爛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，藍藍的天空鑲嵌著(zhù)幾朵可愛(ài)的白云，草綠茵茵的，像一個(gè)個(gè)活潑的小娃娃。在這完美的一天里，我們校園舉辦了“你好，新時(shí)代”慶六一活動(dòng)。
這天我早早地起床，早早地來(lái)到了校園，因為我要參加四年級團隊的走秀表演，興奮地一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)阿。
一會(huì )兒功夫，同學(xué)們陸陸續續地都來(lái)了。我們開(kāi)始了與氣球衣服“對抗”大賽。因為氣球服很難穿，比較緊，有的還需要加工調整，教室里時(shí)不時(shí)發(fā)出氣球“砰砰”爆炸的聲音和同學(xué)們尖叫的聲音，真是一個(gè)‘不安分’的早上阿！瞧，女孩子的衣服是氣球裙子，頭上綁著(zhù)氣球做的花朵，朝氣蓬勃；男孩子的是氣球“盔甲”，手里佩戴著(zhù)氣球做的`“兵器”，威武神氣。氣球的色彩花花綠綠的，個(gè)性吸睛。
大家嬉鬧了一會(huì )，就聽(tīng)見(jiàn)老師急促地喊道：“孩子們，該我們上場(chǎng)了，快來(lái)站隊吧�！彪S后就聽(tīng)見(jiàn)主持人甜美的聲音︰“下面，請欣賞四年級同學(xué)表演的《夢(mèng)幻童年時(shí)裝秀》�！边@時(shí)，我的心呼呼地跳著(zhù)，像裝著(zhù)一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，好緊張阿！我從沒(méi)這樣過(guò)，雙腿發(fā)軟，但該來(lái)的還是要來(lái)的，要對自己有信心，加油！我默默地說(shuō)。伴著(zhù)音樂(lè )的節奏，我們走著(zhù)貓步，跳著(zhù)歡快的舞蹈，臺下時(shí)不時(shí)響起熱烈的掌聲，有人在臺下驚嘆道：“真是眼界大開(kāi)，竟然是用氣球做的衣服，好創(chuàng )新阿！”“同學(xué)們好有活力阿！”表演的這七分鐘，得到全場(chǎng)觀(guān)眾熱烈的掌聲和不斷地夸贊，對于我們表演的同學(xué)是莫大的鼓勵！
能在“六一”給大家帶來(lái)歡樂(lè )，我很自豪，我的成長(cháng)歷程中又邁出了一小步。我還被評為了“區級三好生”，感謝老師和同學(xué)們給我的這個(gè)榮耀，我會(huì )繼續努力的！
這個(gè)六一，是快樂(lè )的，是獨一無(wú)二的！
快樂(lè )六一作文 20
盼星星、盼月亮，我們終于盼來(lái)了這一次的兒童節。
兒童節這天，教室煥然一新。黑板的中間寫(xiě)了四個(gè)大字，你們知道上面寫(xiě)了什么字嗎？就讓我來(lái)告訴你吧，答案是“慶祝六一”。黑板的四周有各種各樣的彩色氣球，不只是黑板上有，窗戶(hù)上，門(mén)上，都貼著(zhù)氣球。教室四周的'墻上貼上了金光閃閃的彩帶，同學(xué)們來(lái)到班級門(mén)口，都會(huì )驚嚇一次，嘴巴還會(huì )說(shuō)三個(gè)字，“什么鬼”。老師站在講臺上，微笑著(zhù)迎接著(zhù)我們的到來(lái)。同學(xué)們一到教室找到自己的位置坐下，拿出自己的零食放在桌子上。
節目開(kāi)始了。我們有五個(gè)節目，分別是管樂(lè )團獨奏，拉丁舞，嘴寫(xiě)毛筆字，變魔術(shù)、轉二十圈走直線(xiàn)十米。其中，轉二十圈走直線(xiàn)十米，這個(gè)對于我們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單。我們看到第二個(gè)節目的時(shí)候，中間有一段吃東西的時(shí)間，休息完，下一個(gè)節目開(kāi)始了。這個(gè)節目是用嘴寫(xiě)毛筆字，這是所有的節目當中，最最難的一個(gè)。我來(lái)告訴你，應該怎么挑戰。先把舌頭卷起來(lái)固定住毛筆，再用頭部移動(dòng)來(lái)完成寫(xiě)毛筆字。
在我們放學(xué)回家的時(shí)候，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師走到教室，把全班的同學(xué)都叫到班級。三位老師站在講臺上，同學(xué)們心里很緊張，有些同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，雙手交叉在一起，握成圓形、嘴里吟著(zhù)：“不要有回家作業(yè)，不要有回家作業(yè)”。就在這時(shí)，三位老師異口同聲地說(shuō)：“今天沒(méi)有回家作業(yè)，你們還想要驚喜嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“想�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“想就把眼睛閉上吧�！毕旅娴耐瑢W(xué)都把眼睛閉上了。在這一段時(shí)間中，三位老師悄悄地拿著(zhù)禮物放在每一位同學(xué)的桌上，禮物發(fā)完了，老師讓同學(xué)們睜開(kāi)眼睛。這時(shí)，全班響起了“哇”的一聲響。
放學(xué)了，每一個(gè)同學(xué)的手里拿的都是小禮物。六一兒童節，真是一個(gè)快樂(lè )的節日��！
快樂(lè )六一作文 21
我國的節日有很多：勞動(dòng)節，中秋節，國慶節。而我們小朋友最喜歡的當然是六一兒童節了。
今天是六一兒童節，我早早地起了床，因為外公要帶我去釣魚(yú)。我們倆拿好工具，興高采烈地來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。外公先拿出釣魚(yú)竿，把準備好的食物掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)竿輕輕的放入池塘中，靜靜等著(zhù)魚(yú)上鉤，只見(jiàn)魚(yú)桿動(dòng)了一下，外公連忙提竿，一條活蹦亂跳的`魚(yú)釣了上來(lái)。我在旁邊又蹦又跳說(shuō)：“外公，讓我也來(lái)試試吧！”我拿著(zhù)釣魚(yú)竿手忙腳亂地上好魚(yú)餌，急不可待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)水中，水花泛起，波紋慢慢地向四周擴散。不一會(huì )兒，魚(yú)竿動(dòng)了一下，我以為是魚(yú)上鉤了，連忙把魚(yú)竿向上一提，仔細一看，原來(lái)是幾根水草。我一下子像漏了氣的皮球。我又釣了好一會(huì )兒，還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)。外公跟我說(shuō)：“要一心一意靜下心來(lái)耐心等待�！边@一次，我拿這魚(yú)竿目不轉睛盯著(zhù)水面，安靜等著(zhù)。魚(yú)竿一動(dòng)，我屏住呼吸，用力一提，一條小魚(yú)釣上來(lái)了，我高興得手舞足蹈。在外公的指導下，我釣了一條又一條，開(kāi)心極了！
到了晚上，我和小伙伴們在路燈下捉蛐蛐�！膀序小蔽衣�(tīng)到蛐蛐的聲音，輕輕地走過(guò)去，瞄準蛐蛐的位置，猛地一撲，結果撲了個(gè)空，蛐蛐狡猾地逃走了。這時(shí)我又發(fā)現一只蛐蛐，就屏住呼吸，躡手躡腳地走過(guò)去，然后突然張開(kāi)雙手猛地撲過(guò)去，用手一捂，就把蛐蛐逮住了�！拔掖搅艘恢或序��！蔽腋吲d地蹦起來(lái)，舉著(zhù)戰利品讓小伙伴們看，一只、兩只、不一會(huì )兒，我的瓶子里就有了好幾只蛐蛐。我和小伙伴們一起捉蛐蛐可真快樂(lè )��！
白天釣魚(yú)，晚上捉蛐蛐，這一天我玩得開(kāi)心極了！
快樂(lè )六一作文 22
“快點(diǎn)！快點(diǎn)！加油��！”此刻，校園里傳來(lái)一陣陣此起彼伏的吶喊和歡呼聲。哦！原來(lái)是我們學(xué)校正在進(jìn)行“玩傳統游戲，迎快樂(lè )‘六一’”的游園活動(dòng)呢！讓我們隨著(zhù)鏡頭一起來(lái)看看吧！
鏡頭一：旋轉的快樂(lè )
一拿到了游園卡，我就抑制不住心中的喜悅，連忙來(lái)到四年級的包干區里，因為這兒要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的轉陀螺大賽。
首先我用一根細長(cháng)的鞭子繞了陀螺幾圈，然后把陀螺小心翼翼地放在地上，可這陀螺還沒(méi)等我放開(kāi)鞭子去拍打它的.身子，就頑皮地在地上滾來(lái)滾去。雖然我沒(méi)有將陀螺轉到終點(diǎn)線(xiàn)，但是我已經(jīng)努力讓它當了個(gè)芭蕾舞演員，轉了好幾圈啦！
鏡頭二：奔跑吧，彈珠
“朱老師！加油！”“呂老師！加油！”聽(tīng)，這準時(shí)從602班發(fā)出的聲音。只見(jiàn)朱老師和呂老師正PK夾彈珠，朱老師一邊奮力奔跑著(zhù)，一邊哈哈大笑，只聽(tīng)“哎呦”一聲，呀！朱老師夾著(zhù)的一顆彈珠“啪——”的掉在了地上，朱老師捋了捋頭發(fā)，仿佛在自我安慰道：哎！沒(méi)事兒沒(méi)事兒！再來(lái)！呂老師也不甘示弱，麻利地從這兒夾到那兒，再從那兒跑到這兒。兩位也仿佛正在過(guò)著(zhù)自己的節日那樣，真像個(gè)小孩子玩得不亦樂(lè )乎！
鏡頭三：魚(yú)兒游啊游
接著(zhù)，我又來(lái)到501班做游戲。你可別小看這條“紙片魚(yú)”哦，論我怎么往地上用力地打，用力地拍，可這條“魚(yú)”絲毫沒(méi)有要走的意思。好不容易往前挪了一步，可它卻又和2號“紙片魚(yú)”來(lái)了個(gè)對對碰。無(wú)奈之下，我只得開(kāi)啟“瘋狂拍打”模式，這下好了，我雖然“大獲全勝”，但卻弄得我腰酸背痛——哎呦！哎呦！
最后，我們分享了可口的棒冰和美味的零食，依依不舍地告別了校園。
這真是一次快樂(lè )的“六一”！
快樂(lè )六一作文 23
陽(yáng)光是那么溫暖，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校里，歡樂(lè )的氣氛已如金鐘罩般鎖在了學(xué)校里。中午，內心對六一活動(dòng)的期待與無(wú)窮的快樂(lè )使我難以入睡。清晰又悅耳的鈴聲一響，就忍不住內心無(wú)比的歡愉，從睡室里跑出來(lái)。興奮的背后，是對六一活動(dòng)無(wú)限的憧憬與期待。
下到課室，輝映在課室頂上的圖案栩栩如生，仿佛一條條活動(dòng)的金魚(yú)。講臺上，忙碌的偉倫爸爸與文濤媽媽早已經(jīng)把應用的水果整整齊齊地擺在地上�；顒�(dòng)即將開(kāi)始，打開(kāi)的空調風(fēng)力好像變大了，像是在給我們鼓舞加油。
六一慶�；顒�(dòng)開(kāi)始了！兩位主持人嘹亮的聲音喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的.心。一開(kāi)始，班級四大才子之一的熊志豪便彈了一首吉他，那動(dòng)人的聲音，宛若天邊的一縷清風(fēng)，從我耳邊緩緩飄過(guò)，回蕩的音符，如湖水般蕩漾在課室中，一次次的吉他聲從耳邊滑過(guò)，回味無(wú)窮，賞心悅耳。
最令人期待的就是水果拼盤(pán)活動(dòng)了。家長(cháng)們把水果發(fā)給我們，我們面對水果，各出奇招，絞盡腦汁，終于將平凡的水果轉換成無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng )意。大才子張天睿，更是活躍，用蘋(píng)果等水果，拼成了一個(gè)幾乎完美的圖案。周密的配合與出奇的設計，使我們獲得了最佳配合獎。這是我們每個(gè)人團結一心，合作的最好體現。
最令我印象深刻的，是范老師寫(xiě)給我們每位同學(xué)的賀卡，精致的外表，里面的一道道筆畫(huà)，都承載著(zhù)老師對我們的期盼與希望。一張平凡的賀卡，在被老師寫(xiě)上了對每位同學(xué)的深切期盼時(shí)，那張平凡的賀卡變得意義非凡，因為里面包含了老師對我們無(wú)窮的愛(ài)。
這是我們倒數第二個(gè)兒童節，激動(dòng)與感動(dòng)都在這一天爆發(fā)了，激動(dòng)是因為與同學(xué)一起做水果拼盤(pán)；感動(dòng)在老師送給我們的那一張賀卡。
快樂(lè )六一作文 24
這學(xué)期，歡樂(lè )的事情很多，其中，最令人難忘的是六月一日在我們學(xué)校舉行的六一爭章活動(dòng)，參加的人有我們學(xué)校的`老師和同學(xué)。
活動(dòng)分為七個(gè)項目，分別是交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、防拐安全、用電安全、自護自救。每個(gè)項目都有活動(dòng)的教室�；顒�(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，活動(dòng)的地方熱鬧極了。
我最喜歡的是在四（1）班、四（2）的防拐安全項目。我走進(jìn)四（1）班，突然，一個(gè)“歹徒”沖過(guò)來(lái)，用繩子把我的手捆在身后，反綁起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，進(jìn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，“歹徒”也把她反綁起來(lái)。
那個(gè)“歹徒”大笑：“哈哈，你們逃不了了，趁機投降吧！”
我打量著(zhù)“歹徒”。她長(cháng)發(fā)、瓜子臉、中等身材，樣子很兇。我心里很緊張，想到：“怎么辦呢？”
我絞盡腦汁，忽然，我想出了一個(gè)好主意。我走近那個(gè)同學(xué)，我們背靠背站著(zhù)，我努力地用一只手拉了一下她的繩子，解開(kāi)了她的繩子。她開(kāi)心極了，馬上過(guò)來(lái)，用手解開(kāi)了我的繩子。
我通過(guò)了這個(gè)項目，負責的人在我的單子上蓋了章，我離開(kāi)了四（1）班。我到了四（2）班，拿起電話(huà)，打了報警電話(huà)110，說(shuō)：“喂，是警察嗎？我剛才被歹徒抓了�！�
“警察”問(wèn)我：“幾個(gè)人抓你？”
“一個(gè)�！蔽一卮�。
“在哪兒？”
“黃巖實(shí)驗小學(xué)四（1）班教室�！�
“歹徒的長(cháng)相怎樣？性別是什么？”
“長(cháng)發(fā)、瓜子臉、中等身材�！蔽艺f(shuō)，“是女的�！�
于是，負責的人在我的單子上蓋了章。我走出了四（2）班教室，去參加別的項目。我通過(guò)了12個(gè)項目，獲得了安全銀章，得到了6顆糖果。
六一爭章活動(dòng)中，我很快樂(lè )�；顒�(dòng)使我明白了一個(gè)道理：我們要遠離危險，懂得安全知識。
快樂(lè )六一作文 25
盼望已久的兒童節終于來(lái)到了！鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，花兒高興地搖擺著(zhù)纖細的腰肢，太陽(yáng)公公也對著(zhù)我微笑，它們都和我一樣迎接著(zhù)這美好的一天！
今年的六一兒童節恰逢周末，清晨，我穿上漂亮的衣裳，懷著(zhù)愉快的心情，和家人來(lái)到了濰坊，參觀(guān)濰坊市博物館。來(lái)看展品的人可真不少，他們三個(gè)一群兩個(gè)一伙，幾個(gè)和我一樣大的孩子，眼里都像看見(jiàn)了外星人一樣閃閃發(fā)光，偶爾還會(huì )發(fā)出輕輕的贊嘆聲。哥哥告訴我，濰坊市博物館是國家一級博物館，館藏文物近8萬(wàn)件，藏品種類(lèi)涵蓋化石、陶器、近現代革命文物等33類(lèi)。其中距今二十萬(wàn)年前的原齒象屬新種的“濰坊象化石”，“薄如紙，黑如漆，明如鏡，亮如瓷”的大汶口文化薄胎高柄杯，中國現存年代最早、體量最大的唐代鐵佛，揚州畫(huà)派鄭板橋的“峭壁蘭圖”為館藏珍品。
我陶醉在這古老和神奇的世界里，真切地感受到：我們?yōu)H坊真是個(gè)有悠久歷史的城市，也是一個(gè)民俗文化和民間藝術(shù)十分豐富的城市。
在參觀(guān)中我還了解到，楊家埠的木版年畫(huà)始于明朝，它以濃郁的鄉土氣息聞名于世；還有楊家埠的風(fēng)箏，形象逼真，起飛平穩，享譽(yù)海內外；當然還剪紙工藝、刺繡工藝��！我們的`祖先創(chuàng )造了這么輝煌的歷史，創(chuàng )作了這么多精美的藝術(shù)，這些都凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧和汗水，寄托著(zhù)對未來(lái)美好的祈盼和飛天的夢(mèng)想，生生不息的精神一直流傳至今，這是我這次濰坊之旅最大的收獲，也是爸爸媽媽送給我最好的節日禮物。
回家的路上，天依舊那么晴朗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛還在祝我節日快樂(lè )呢！全家人眾星拱月般地陪伴和五彩繽紛的民間藝術(shù)，給今年的六一畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號，我的心里像吃了甜蜜的糖果一般快樂(lè )、美好。
快樂(lè )六一作文 26
六一是兒童的節日，我們終于把它盼來(lái)了。學(xué)校安排我們早上去聽(tīng)大作家陳章漢的講座，下午放假，我們開(kāi)心極了。
一大早，我吃過(guò)飯，便直奔學(xué)校。我邊跑邊想：“陳章漢爺爺是一位大作家，我爸爸認識呀！我已經(jīng)有他寫(xiě)的《童年真好》這本好書(shū)了，但我還是很想見(jiàn)陳章漢爺爺的。今天可以見(jiàn)到他，真是太期待了！”想著(zhù)想著(zhù)，我便來(lái)到了學(xué)校。哇哦，那兒怎么那么多同學(xué)，好擠呀！原來(lái)都是在買(mǎi)《童年真好》呀！可見(jiàn)同學(xué)們多喜歡陳章漢爺爺的書(shū)啊。
不久，升旗的鈴聲響了，在同學(xué)們的熱情掌聲中，陳章漢爺爺和我們見(jiàn)面了！他對我們說(shuō)了幾句話(huà)，之后就是林老師輕讀《童年真好》的精彩片段了。雖然太陽(yáng)很大，但是我們的收獲更大。姚老師說(shuō)我們班被選上去聽(tīng)講座了，全班歡呼雀躍。
我們來(lái)到了6樓多媒體教室，就快快入座。一會(huì )兒的時(shí)間，陳章漢爺爺來(lái)了，只見(jiàn)他笑容可掬，和我們互相問(wèn)好之后，他便開(kāi)始繪聲繪色的講了起來(lái)，講了他以前發(fā)生的'故事，我們掌聲不斷，笑聲不斷。陳章漢爺爺真是太幽默了！“有請新加坡的校長(cháng)和老師孩子們！”這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)張老師一聲大喊，我們熱烈歡迎著(zhù)來(lái)自新加坡的校長(cháng)和老師孩子們。遠方來(lái)的客人們唱了歌，為我們祝福，也給我們講了各民族的服裝，整個(gè)會(huì )場(chǎng)其樂(lè )融融的。
我們回到教室，開(kāi)始吃零食看電影咯。大家帶來(lái)的美食有春卷，雞翅和雞腿，把這些食物放在一起，就已經(jīng)讓我們垂涎三尺了。姚老師也毫不客氣地吃了起來(lái)，我們吃著(zhù)吃著(zhù)，享受著(zhù)這美好的六一。
感謝學(xué)校和老師為我們安排的豐富多彩的活動(dòng)，六一兒童節真快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文 27
今天，6月1日，是我們兒童的節日，是我們兒童最開(kāi)心的一天——“六一”兒童節。
在這一天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)隆重的文藝匯演，你瞧！那場(chǎng)面布置的多漂亮呀！主席臺上高高掛起的彩色氣球隨風(fēng)擺動(dòng)，真像一個(gè)個(gè)在跳舞的小精靈呀！操場(chǎng)的四周插滿(mǎn)了彩旗，就像一位位英勇的士兵保護著(zhù)我們。
沒(méi)多久，文藝匯演便開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一年級的小朋友，他們個(gè)個(gè)神采風(fēng)揚，帶來(lái)的節目是《愛(ài)我你就抱抱我》，他們優(yōu)美的歌聲吸引了全場(chǎng)的觀(guān)眾，他們精彩的舞蹈迷住了全場(chǎng)的觀(guān)眾，可想而知，他們在背后是付出了多少汗水和辛酸呀！我真佩服他們那種精神！第二個(gè)出場(chǎng)的是二年級的小朋友們，他們表演的.是《貓和老鼠之夜舞》，講述的是：一群老鼠趁老貓呼呼大睡時(shí)想去偷油，正當老鼠準備將油偷走時(shí)，老貓忽然驚醒了，老貓飛快地跑過(guò)去，一把抓住老鼠的領(lǐng)頭兒，最可笑的是，他們居然還跳起舞來(lái)了！最終，老貓借助它的聰明機智，將一群可惡的小老鼠抓住了，成為了它的美味佳肴。表演完后，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，匯成了暴風(fēng)雨般的響聲！……后面，還有許多精彩的節目都受到了學(xué)校領(lǐng)導和師生們的高度評價(jià)。
當我們回到教室時(shí)，同學(xué)們都將手中的氣球踩爆，“嘭嘭”的響聲有如我們激奮的心情，這時(shí)，王老師掏出相機，給我們留下了許多精彩的瞬間：有的同學(xué)七倒八歪，有的咧著(zhù)嘴哈哈大笑，還有的同學(xué)擠眉弄眼……就這樣，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。
放學(xué)后，爸爸還帶我和弟弟去“家佳�！背造易酗�，香噴噴的飯菜讓我的心情更加愉悅了！
��！這個(gè)“六一”兒童節過(guò)的可真爽呀！多姿多彩的節目為我們帶來(lái)了一個(gè)難忘、快樂(lè )的“六一”！
快樂(lè )六一作文 28
盼星星盼月亮，六一終于在我的期盼下來(lái)臨了……往日的次次過(guò)六一的情景再次朦朧的浮現在腦海，特別是那一次——
這天，既是星期天，有是六一節，令我興奮不已———平時(shí)對我大呼小叫，兇的跟母老虎似的老媽?zhuān)煺f(shuō)我這不對，那又做得不好，今天我總算可以“咸魚(yú)大翻身”了！這不？老媽來(lái)了：“今天商場(chǎng)里打折了，正好給你買(mǎi)幾件新衣服，快出發(fā)吧！”逛街？哈哈！我兩眼放光：“好嘞！”“走嘍——”
剛進(jìn)入服裝精品店，望著(zhù)一件件令我覺(jué)得“土”大人衣服……的天哪！這那是給我買(mǎi)衣服，明明是給老媽自己買(mǎi)的吧！我無(wú)精打采，老媽卻興奮得像個(gè)孩子似的，上樓下樓，下樓上樓，還不停地試衣服。我累得腿都抽筋了，跟在后面叫苦不迭，可還是無(wú)濟于事。
過(guò)了好一會(huì )兒，老媽清點(diǎn)了一下“戰利品”，打算去下一個(gè)目的地了。老天哪！我平時(shí)沒(méi)少叫“阿門(mén)”哪！這到底是我過(guò)六一，還是老媽過(guò)六一呢！來(lái)到底樓，老媽又發(fā)現另一家服裝“大甩賣(mài)”，于是像發(fā)現了新大陸似的狂奔過(guò)去……老天哪！我平時(shí)沒(méi)少叫“阿門(mén)”哪！這到底是我過(guò)六一，還是老媽過(guò)六一呢！
又是一個(gè)半小時(shí)，我的'腳都快磨出泡了，老媽還絲毫看不出筋疲力盡，又拉著(zhù)我以“給老爸買(mǎi)兩件衣服”為理由上了另一家店。不過(guò)老天對我還算過(guò)得去，到了那邊，一看那讓人“吐血”的價(jià)格，再加上我的極力討好，老媽有些心軟不想買(mǎi)了，可誰(shuí)知那可惡的吸血鬼老板也有著(zhù)比我更厲害的三寸不爛之舌，老媽又心動(dòng)了，再次進(jìn)了試衣間……
回到家，老媽再次清點(diǎn)“戰利品”，我湊過(guò)去瞧了瞧，居然找不到一件給我買(mǎi)的東西——那個(gè)六一，我過(guò)得真是比任何一次都要“愉快”��！
快樂(lè )六一作文 29
六一兒童節的時(shí)候，我和媽媽去住在蛇口的孔令韜家玩，而老爸卻在家里舒舒服服的吹著(zhù)空調睡懶覺(jué)。
我和老媽去到了孔令韜家之后，我發(fā)現已經(jīng)有兩個(gè)阿姨和兩個(gè)妹妹在等了。然后，我們吃完了孔令韜媽媽做的云吞，我就和孔令韜玩了一會(huì )電腦。后來(lái)，我們就去蛇口戲院看《里約大冒險》。這部講的是：世界上的最后兩只一雌一雄藍色的金剛鸚鵡被鳥(niǎo)販子拿去賣(mài)了。雄的那藍色的金剛鸚鵡不會(huì )飛翔，在賣(mài)掉一雌一雄的兩只藍色的金剛鸚鵡的過(guò)程中逃了出來(lái)，還讓雄的那只藍色的金剛鸚鵡學(xué)會(huì )了飛翔。最后，他們逃到了森林里，他們就結婚了，生了很多鳥(niǎo)，在森林里開(kāi)派對，那兩只藍色的金剛鸚鵡從此過(guò)上了幸福生活。因為是3D，我要戴兩個(gè)眼鏡，一個(gè)打一個(gè)小。結果，因為，兩個(gè)合起來(lái)太重了，看完的時(shí)候，我的鼻子都快被壓成平的了，略微還有一點(diǎn)凸出來(lái)。我們沒(méi)買(mǎi)飲料的原因是：因為我喉嚨發(fā)炎，而且，還會(huì )把座位搞的`很臟�？赐炅酥�，我們就坐地鐵去海岸城的薩莉亞意式餐廳。然后，我們就在那里吃飯。等的時(shí)候，我就喝了一杯甜奶，我本來(lái)以為那杯甜奶一點(diǎn)都不燙。結果，我喝了一點(diǎn)，非常的燙，把我喝的舌頭都燙出了水泡。我就在里面加了很多的冰塊，一直到甜奶不那么燙了的時(shí)候，我就回到了位置上。正好，我們的比薩做好端上來(lái)了，我們就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)吃。我們都吃飽的時(shí)候，就玩抓人的游戲，孔令韜老是抓不到我。反而，我總是抓住他，孔令韜總是輸，我總是贏(yíng)。最后，我們大家便分手回家了。
我過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的六一兒童節。
快樂(lè )六一作文 30
一年一度的六一兒童節終于盼到了，也是大家期待著(zhù)的快樂(lè )的六一節終于到了。同學(xué)們歡呼著(zhù)。
早晨，我來(lái)到教室被眼前的教室驚呆了。因為眼前的教室都掛著(zhù)許多的彩色氣球和彩帶，看上去是舞廳。黑板上還寫(xiě)了“六一快樂(lè )”端莊楷體、紅色大字，這是老師為我們的節日慶祝而做的。老師真心為我們節日付出辛勤的勞動(dòng)。打內心感激胡老師，她所做的一切都是為了我們。
表演開(kāi)始了，有的人表演跳舞，有的人表演講笑話(huà)，還有的人吹葫蘆思，還有的詩(shī)朗誦……。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓我眼花繚亂�？上俏覜](méi)有參加表演，我真后悔。一上午的時(shí)間就這樣瞬間過(guò)去了。老師都催我們要排隊回去了�？墒俏疫�沉浸在精彩的表演，多么希望時(shí)間能停下來(lái)，更希望所有的'表演能再次進(jìn)行。
下午，同學(xué)們帶了糖果，蘋(píng)果，餅干，薯片，等零食。當我們吃得正歡的時(shí)候，老師突然進(jìn)來(lái)了，先是提了三大袋，然后又提了好幾袋來(lái)，正好是12袋。過(guò)了五分鐘之后，老師又提來(lái)了兩大盒蛋糕。說(shuō)先把西瓜吃完再切蛋糕。在老師切蛋糕的同時(shí)，老師也叫同學(xué)幫他拍一張切蛋糕的照片。把蛋糕發(fā)給我們后，老師又拍了幾張照片。之后老師還發(fā)了零食。我們不停地吃著(zhù)、聊著(zhù)，幸福極了。而老師累的滿(mǎn)頭大汗，還是笑嘻嘻地對我們說(shuō)，快吃吧！吃完還有呢。而她連水都沒(méi)喝上一口。真是慈母般的老師��！我們怎么還敢偷懶，不努力學(xué)習呢！
今天的時(shí)間瞬間過(guò)去了，我們都還沉浸在吃美食中，老師又催我們該回家了。在回家的路上，上午的精彩表演，下午的吃美食的情景一直在我腦中徘徊著(zhù)。多么希望六一節節日的時(shí)間繼續延長(cháng)，讓我們再一次觀(guān)看表演，再品嘗一次食品��！那該有多好！
快樂(lè )六一作文 31
一年級的“六一”節，學(xué)校舉辦了一次游園活動(dòng)，那天的校園就像一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，那情那景至今讓我歷歷在目。
那天，我拉著(zhù)好朋友的手，首先去了夾珠子的游戲隊伍里，排了好久，終于輪到我了，我以迅雷不及掩耳之速拿起筷子就夾，一伸筷子就夾起一個(gè)。旁邊的同學(xué)和好朋友為我加油助威，他們大喊著(zhù)：“加油！加油！”我越夾越快，幾乎百發(fā)百中，原來(lái)夾珠子也不過(guò)如此嘛！當我把最后一顆珠子夾進(jìn)盆子時(shí)，老師就喊：“時(shí)間到了！”如果要用幾個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我此時(shí)的心情的話(huà)，那就是“心花怒放”、“欣喜若狂”……
接著(zhù)，我又來(lái)到了吹蠟燭的地方，我看見(jiàn)前面的同學(xué)輕輕一吹蠟燭就滅了，便以為吹蠟燭很輕松，誰(shuí)知盡管我使出吃奶的力氣吹，那火苗不但不滅，反而越竄越高，最后還是老師給我幫了小把忙，我才吹滅它。
我又去參加投乒乓球的游戲，老師給了我五個(gè)球，我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)幾乎百發(fā)百中，不覺(jué)望塵莫及。我確定好位置后，輕輕一扔，耶！投中了。這時(shí)，我的嘴巴已經(jīng)能和彎彎的月亮相比了。我又瞄準投第二個(gè)，唉投偏了，旁邊的同學(xué)“唉”聲一片。第三個(gè)——投遠了，第四個(gè)——投近了，第五個(gè)——終于投進(jìn)了！嗯，五個(gè)進(jìn)兩個(gè)，還是不錯的嘛！
最熱鬧的要數“瞎子打鼓”了，意思就是讓打鼓的人蒙上眼睛，摸索著(zhù)敲鼓。有個(gè)同學(xué)去敲鼓時(shí)，走的'簡(jiǎn)直就是波浪線(xiàn)，最后差點(diǎn)兒把旁邊的老師敲到！引得旁觀(guān)的我們捧腹大笑。
游園活動(dòng)真是太好玩了，如果明年“六一”節學(xué)校再舉辦一次這樣的活動(dòng)，我保證，我一定是第一個(gè)進(jìn)校門(mén)的！
快樂(lè )六一作文 32
今天是“六·一”兒童節，學(xué)校要舉辦“跳蚤市場(chǎng)”義賣(mài)活動(dòng)，我們來(lái)到學(xué)校，做好準備就開(kāi)始經(jīng)營(yíng)我們的“小店”嘍！
我擺好攤子就開(kāi)始叫賣(mài)了：“快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)買(mǎi)啊，走過(guò)路過(guò)，可千萬(wàn)別錯過(guò)！”被我這一叫，立刻就有人走了過(guò)來(lái)，我馬上跑過(guò)去，有禮貌地對他說(shuō)：“請問(wèn)你要點(diǎn)什么？”“這本《幽默小讀者》多少元？”他指著(zhù)攤位上一本書(shū)，“不貴，不貴，就三元�！彼肓艘粫�(huì )兒，“三元？太貴了吧，二元行不行，好歹我是你的第一個(gè)顧客呀！”我想：我的第一筆生意可不能就這么沒(méi)了，二元給他算了。就這樣，我成功地做好了第一筆生意。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)阿姨，她看中了一本書(shū)，正好這本書(shū)的“賣(mài)主”正在跟別人打“舌仗”呢，我頂替他的職位，走過(guò)去問(wèn)，“阿姨，您想要這本書(shū)嗎？只要10元�！卑⒁虖埓罅俗欤骸斑@么貴，少點(diǎn)兒吧�！蔽野櫫艘幌旅碱^“最少8元�！薄昂�，錢(qián)給你�！币�！我幫人做成了一筆生意嘍�？赡苁俏业淖焯�，也可能是我的東西太便宜，沒(méi)一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)小女孩，“姐姐，這個(gè)米老鼠多少元？”“3元，你要不要�！毙∨ⅹq豫了一會(huì )兒，可能是她太喜歡這個(gè)米老鼠了，最終還是把它買(mǎi)了。雖然半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我還沒(méi)賣(mài)出多少東西，但我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，而且嗓子也已經(jīng)有點(diǎn)沙啞了。
通過(guò)這次“跳蚤市場(chǎng)”，我知道了爸爸、媽媽們賺錢(qián)很不容易，可我們還要拿他們的.血汗錢(qián)買(mǎi)東買(mǎi)西，真是太不應該了，我一定要改正喜歡亂花錢(qián)的壞習慣。當然，不止是我，有喜歡亂花錢(qián)的朋友們，你們也要改正哦，可不要浪費了這些爸爸、媽媽們辛苦賺來(lái)的錢(qián)。
這個(gè)“六·一”，我明白了許多，這次活動(dòng)，也是我認為最有意義的一次活動(dòng)。
快樂(lè )六一作文 33
快樂(lè )的六一兒童節到來(lái)啦！中午，我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。
校園里已經(jīng)人山人海，彩旗飄揚。舞臺上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)鮮艷的大字；“跟上時(shí)代節拍，放飛夢(mèng)想翅膀�！毙@里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日的氣氛。
同學(xué)們穿著(zhù)校服，整齊的坐在舞臺下，個(gè)個(gè)精神十足。
演出開(kāi)始了，小演員們在舞臺上表演者自己的才藝，一個(gè)比一個(gè)精彩，時(shí)時(shí)獲得熱烈的掌聲，各個(gè)節目令人陶醉，小觀(guān)眾們在臺下已經(jīng)顧不得嘴里的零食，激烈地鼓著(zhù)掌。
終于，輪到我們班的舞蹈《丑小鴨》了。班長(cháng)張文欣演的是鴨媽媽?zhuān)跇O力地保護著(zhù)自己的“孩子”�？自窖莸氖浅笮▲�，其他的鴨子很討厭她，森林里的動(dòng)物也不喜歡她，沒(méi)有人和她做朋友。她孤單極了，傷心透了！在經(jīng)歷了千難萬(wàn)阻之后，終于變成了一只美麗的白天鵝。她們個(gè)個(gè)表演的惟妙惟肖，贏(yíng)得了觀(guān)眾們的熱烈的'掌聲。就連蜜蜂也被她們的舞蹈所吸引，好像在為她們吶喊助威！
接下來(lái)出場(chǎng)的是我們體育老師，他一個(gè)高空翻翻了出來(lái)。臺下頓時(shí)吶喊聲，喝彩聲，掌聲震耳欲聾！我和旁邊幾個(gè)同學(xué)不約而同地喊道：“帥呆了！”“帥爆了！”體育老師演的是《中國功夫》�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！币膊恢w育老師流了多少汗水，付出了多少努力，才有了這樣輝煌的成績(jì)。
接著(zhù)的節目更精彩。有樂(lè )器合奏，奏出了優(yōu)美的旋律；有舞蹈表演，跳出了動(dòng)人的舞姿；有大合唱，唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌兒……
六一這天雖然短暫，但卻給我帶來(lái)了快樂(lè )，幸福。這種快樂(lè )，幸福的味道讓我意猶未盡，回味無(wú)窮！
快樂(lè )六一作文 34
六一前夕，我和朋友金遠哲來(lái)到溫州大學(xué)校園，參加“快樂(lè )六一，擁抱溫大”活動(dòng)，期間，發(fā)生了不少值得紀念的事。
這個(gè)活動(dòng)主要是智力闖關(guān)，要跟別的小朋友組成團隊，合力完成老師們設計的任務(wù)。
我們組有四個(gè)男孩，兩個(gè)女孩，最初，大家都不熟悉，在選隊長(cháng)的時(shí)候，各自為陣，不知道怎么處理。潘拓晨毛遂自薦，獲得認同當了隊長(cháng)，總算有了領(lǐng)頭人。我也躍躍欲試，當了副隊長(cháng)。于是，六個(gè)人七嘴八舌開(kāi)始取隊名、選隊歌、畫(huà)隊旗……團隊雛形宣告形成。
上午，我們組搶先完成了找廣場(chǎng)、回答問(wèn)題、找雕像等任務(wù)，飛奔到餐廳。午餐是我們所期待的，還以為獲得了第一名，會(huì )比別人好些，一看，怎么大家都一樣呢？不過(guò)，不管怎么說(shuō)，我們獲得了暫時(shí)的勝利，大家還是非常開(kāi)心。下午的活動(dòng)，我們一如既往地熱情高漲，遺憾的.是在最后一關(guān)的實(shí)驗中，花了較多的時(shí)間，只獲得了團隊第三。
所有任務(wù)中，我感覺(jué)最困難的事是在地圖上找路線(xiàn)，我當時(shí)找了半天，一直找不到，隊友們分工，你找一處我找一處，我就趴在平面圖上劃。天上下著(zhù)小雨，平面圖上的積水漸漸地滲進(jìn)我們的地圖，到后來(lái)，都濕了。
讓我最有成就感的事是回答出了三位溫大名人的名字，有成就感是因為我們隊的問(wèn)題都是我回答出來(lái)的，在老師提問(wèn)前，我就想好了，太自豪了。
總之，在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了與陌生的隊友好好相處，學(xué)會(huì )了開(kāi)動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì )了堅持不懈，學(xué)會(huì )了奮力向前沖，學(xué)會(huì )了專(zhuān)心，學(xué)會(huì )了有錯不互相抱怨……這是我度過(guò)了既快樂(lè )又有收獲的六一。
快樂(lè )六一作文 35
今天是六一兒童節，對于這一天我已經(jīng)期盼好久啦！相信小朋友也和我一樣，是不是？一早上，我在奶奶家早早就起床了，就等著(zhù)爸爸媽媽來(lái)接我了。我的心就像熱鍋上的螞蟻，砰砰亂跳，不能平靜。過(guò)了有一會(huì )兒，電話(huà)突然響了，是爸爸到了，讓我下樓，我開(kāi)心極了，平時(shí)愛(ài)拖拉的我，飛快地跑了出去。
爸爸看到我說(shuō)：“兒子，你想到哪里去玩��？”我回答道：“爸爸，我想去動(dòng)物園，可以嗎？”爸爸說(shuō)：“當然可以啦！”我開(kāi)心得不得了。
天哪！到了動(dòng)物園，我這一看，好多的家長(cháng)和小朋友，人山人海的，熱鬧非凡，我被當時(shí)的場(chǎng)景驚呆了。
動(dòng)物里小動(dòng)物有很多，猴子、黑熊、貓頭鷹、孔雀、狼和獅子等，其中我最喜歡小猴子了。我首先來(lái)到了小猴子的家——猴山。多有趣的門(mén)牌號��！有幾只小猴子在嬉戲玩耍，其中有一只毛是棕色的猴子，它有一雙黑溜溜的眼睛，像個(gè)小黑葡萄似的。瘦小的身體，看上去是那么的.機靈。爸爸給了它一根香蕉，它的速度非常敏捷地就接了過(guò)去，看著(zhù)它那聰明可愛(ài)勁兒，好想把它抱在懷里。
再往前走是狼的家，狼被關(guān)到了籠子里。它那藍色發(fā)光的眼睛，尖尖的牙齒，看上去很兇猛。爸爸告訴我說(shuō)，它被關(guān)起來(lái)是因為怕它傷害到游客。走著(zhù)走著(zhù)又來(lái)到了孔雀的家，孔雀就特別溫柔啦，有著(zhù)優(yōu)美的身姿�？兹搁_(kāi)屏的那一剎那，吸引了所有人的目光，美極了！
這些小動(dòng)物的神態(tài)都太有意思啦！千奇百怪的�？赐晁鼈�，我突然有些難過(guò)起來(lái)，真希望他們能夠獲得自由，回到大自然里生活。從動(dòng)物園走后，爸爸帶我吃的好吃的，還送了一個(gè)我最喜歡的鎧甲玩具。這一天我真的很快樂(lè )！真希望天天都過(guò)六一兒童節，哈哈！媽媽說(shuō)了，只要我好好學(xué)習，天天都過(guò)六一兒童節。我得努力嘍！天天過(guò)六一！
快樂(lè )六一作文 36
星期五那天，學(xué)校為我們舉辦了“六一”文藝匯演。雖然已經(jīng)過(guò)去幾天了，但“六一”熱鬧的場(chǎng)面還清晰地浮現在我眼前。
那天下午，我穿著(zhù)白色的公主裙，扎著(zhù)漂亮的頭飾，媽媽還為我們化了彩妝，我心里非常激動(dòng)。因為第一個(gè)節目就是我們班的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》，我和張俊杰是全隊的領(lǐng)合。這個(gè)節目，媽媽在班上排演了好多遍，但我心里還是有些緊張，怕到時(shí)候忘詞了。
當音樂(lè )老師放起鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》時(shí)，我們已經(jīng)站在了表演臺上，我和張俊杰拿起話(huà)筒說(shuō)：“大家好，我們?yōu)榇蠹冶硌莸墓澞渴窃?shī)朗誦《六月的'鮮花》，請欣賞！”同學(xué)們就熱烈的鼓起掌來(lái)，我心里慢慢平靜下來(lái)，接著(zhù)，我們20人就分男女合，齊合等方式開(kāi)始了朗誦。臺下的同學(xué)們向我們微笑，幾分鐘過(guò)去了，我們的表演完了，我們說(shuō)：“我們的表演到此結束，謝謝大家！”頓時(shí)，臺下想起了雷鳴般的掌聲。我們高興地走下來(lái)臺。我覺(jué)得詩(shī)中最精彩的一句是“六月是巧克力面包，有著(zhù)香甜的味道！”我想，等表演完了，要媽媽給我買(mǎi)巧克力吃。
接下來(lái)還有很多節目，精彩紛呈的節目讓我們目不暇接，輪到我們班表演《七色光之歌》時(shí)，我們像蝴蝶似得飛上了舞臺，一共12個(gè)女同學(xué)，6個(gè)女生一隊，我們是分兩邊入場(chǎng)的，當音樂(lè )響起時(shí)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……”我們就隨著(zhù)音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈……
我最喜歡的是三二班表演的舞蹈《好媽媽》，她們優(yōu)美的舞姿真是美若天仙��！當音樂(lè )響起：“我的好媽媽?zhuān)掳嗷氐郊�，勞�?dòng)了一天多么辛苦��！”我想：我們的媽媽為我們成長(cháng)操了許多年的心，我們應該感謝媽媽?zhuān)?/p>
“六一”真快樂(lè )��！真令我難忘！
快樂(lè )六一作文 37
今天，里到處歡聲笑語(yǔ)，每一個(gè)的臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，我想您一定猜到是什么日子了吧？對，們兒童的盛宴“六一”。六一，專(zhuān)屬于兒童的；六一，是我們歡聚一堂的時(shí)刻。在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，我們解放北路小學(xué)的師生和家長(cháng)們聚在一起舉行“享受生命快樂(lè )，放飛童年夢(mèng)想”聯(lián)歡會(huì )和文化大集活動(dòng)。整個(gè)里一片喜氣洋洋，們個(gè)個(gè)精神抖擻，有節目的師生都在認真地準備自己的服裝和道具，要在這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )中大顯身手，一展風(fēng)采。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，歡快的音樂(lè )陪伴我們入座。首先上場(chǎng)的是一個(gè)歡快的歌舞節目《好日子》，王翼宛如夜鶯般的歌聲像一陣清風(fēng)吹入我們耳畔，一個(gè)個(gè)伴舞的小演員像花仙子一般，盡情展示著(zhù)自己婀娜的舞姿，仿佛把我們帶進(jìn)了一幅美好生活的畫(huà)卷��！來(lái)了來(lái)了，童話(huà)劇來(lái)了！低年級的小們表演的童話(huà)劇《酸的、甜的》入場(chǎng)了，這可是我們小時(shí)候學(xué)過(guò)的課文��！看著(zhù)小同學(xué)們惟妙惟肖的表演，勾起了我們童年的回憶。終于輪到我們的經(jīng)典誦讀上場(chǎng)了！我們排著(zhù)整齊的隊伍走到了各自的位置上。熟悉的音樂(lè )聲響起，朗朗的誦讀聲也隨之響起，流淌在每個(gè)人的`心窩。我們都在盡力把中華文化的精華深深地映刻在人們的腦海中�？吹较旅娴挠^(guān)眾一副好像被我們感染了的樣子，我的心里比吃了蜜還甜。
時(shí)間過(guò)得可真快，聯(lián)歡會(huì )在一片快樂(lè )的氣氛中結束了。雖然大家都還有些意猶未盡，但后面還有更精彩的節目文化大集在等著(zhù)我們呢。同學(xué)們都迫不及待地跑到上，原本安靜的變得真像集市一樣，人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，熱鬧極了。各班的同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)的小商人似的，開(kāi)始推銷(xiāo)自己的商品。同學(xué)們都在盡情地享受著(zhù)這節日的氣氛，盡情地玩著(zhù)。真的很期待下一個(gè)六一喲！
快樂(lè )六一作文 38
“六一”是我們最為期待的曰子，它承載了我們太多的美好，儲存無(wú)數值得回憶的瞬間。今年的“六一兒童節”特別令我記憶深刻。
今年的“六一”慶�；顒�(dòng)是在班內舉行，我們最敬愛(ài)的老師為我們組織的這次活動(dòng)。桌椅早早被同學(xué)放在教室的四周，同學(xué)們按順序坐進(jìn)去，三名同學(xué)負責給表演者們當“音響師”。
慶�；顒�(dòng)開(kāi)始，主持人譚雯和郭銀萱閃亮登場(chǎng)，在教室中央高聲宣布“六一兒童節”正式開(kāi)始，話(huà)音剛落教室里響起了震耳欲聾的掌聲。舞者、歌者，表演者們都已經(jīng)躍躍欲試，迫不及待了。
首先登臺表演的是王傲平，他給大家帶來(lái)的是單口相聲，他的一說(shuō)話(huà)都帶著(zhù)滑稽的音調，把全場(chǎng)觀(guān)眾都逗得前仰后合，開(kāi)懷大笑。就連他自己都有點(diǎn)憋不住了，也笑的不亦樂(lè )乎，似乎忘記了他在表演，不一會(huì )兒表演結束，他競大大咧咧的學(xué)著(zhù)瘸子的樣子走下了臺，全場(chǎng)七十多個(gè)同學(xué)一起歡呼，這個(gè)平時(shí)作業(yè)常常讓老師頭痛的王傲平今天為大家展現出了他最優(yōu)秀最大方的一面，大家們掌聲似乎鼓起了他今后努力學(xué)習的'信心。
最搞笑的要數曹春磊了，看他那“傻樣”，學(xué)著(zhù)孫悟空的猴樣跳上了舞臺開(kāi)始了他的表演，他一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒抓耳撓腮好像在思考問(wèn)題，別提有多搞笑了。音樂(lè )一停，他來(lái)了一個(gè)花樣鞠躬。呵呵，你以為這就結束了嗎？不不不，還沒(méi)結束呢，突然他翻了個(gè)空心筋斗跳到我們那兒，讓我們說(shuō)動(dòng)物他學(xué)叫聲……節目隨著(zhù)時(shí)間接近了尾聲。
雖然表演結束了，但我們都還沉浸在這歡聲笑語(yǔ)中。我們今天非常高興，我們還盼著(zhù)下一次的六一兒童節像今天一樣。
快樂(lè )六一作文 39
6月1日是國際兒童節。到目前為止，我已經(jīng)度過(guò)了將近10個(gè)兒童節，但今年的兒童節是我過(guò)了這么多年最開(kāi)心的一個(gè)。
6月1日，學(xué)校門(mén)口的黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)“慶祝六一”、“兒童節快樂(lè )”等口號。所有的學(xué)生都笑逐顏開(kāi)。一大早聚集在操場(chǎng)上。我們看了學(xué)校組織的合唱《讓我們蕩槳》。后來(lái)學(xué)校領(lǐng)導獲得了2010年“讀書(shū)博士”的獎項，我們班十多名同學(xué)獲得了榮譽(yù)稱(chēng)號，我們拼命鼓掌。
之后就是學(xué)校的.公開(kāi)課了。我們班八位家長(cháng)也來(lái)到教室，站在后面觀(guān)看。為了迎接六一，我們班還專(zhuān)門(mén)排練了節目。第一個(gè)是王、等“三草堂”。一開(kāi)始，王手里拿著(zhù)一把羽扇扮演諸葛亮，一邊煽風(fēng)點(diǎn)火，一邊念叨著(zhù)“誰(shuí)先做夢(mèng)，我這輩子就認識我自己�！倍何覀冃�。那樣看著(zhù)他。他看起來(lái)真的像一個(gè)沒(méi)有天賦的隱士�？是笕瞬诺膭�，直言不諱的張飛，勇敢無(wú)畏的張飛，給我們留下了深刻的印象。為了幫助軍師劉，冒著(zhù)大雪，在大熱天等了一個(gè)中午，終于得到了“臥龍先生”。學(xué)生們表現得非常逼真，我們被迷住了。觀(guān)眾不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。輪到我們上臺表演了。我們的節目是書(shū)里的“西門(mén)寶”。對于這場(chǎng)演出，我們不知道排練了多少遍，我們記得要把臺詞背得滾瓜爛熟。雖然我只扮演了一個(gè)小角色，但我的心還是怦怦直跳。我努力克制自己，努力把角色演的更好。當西門(mén)豹命令衛兵把魔女和地方官丟進(jìn)河里時(shí)，地下一片歡呼，學(xué)生們歡呼，家長(cháng)們連連喊“好”。演出達到了高潮。
下午放了半天假，爺爺帶我去了動(dòng)物園，看了猴子、老虎、長(cháng)頸鹿、熊貓等動(dòng)物。玩得開(kāi)心。
這真是一個(gè)讓我難以忘懷的快樂(lè )的“六一”節日。
快樂(lè )六一作文 40
記得那時(shí)，我左顧右盼才迎來(lái)了六一兒童節，可那天卻陰雨綿綿，天空中下著(zhù)小雨，本來(lái)要舉辦的活動(dòng)也取消了，真可惜。我們大家聚集在教室，議論紛紛還一邊興高采烈地吹氣球，欣喜若狂地布置教室。紅的、藍的、粉的、綠的、黃的，五光十色，讓人眼花繚亂，目不暇接。
正是因為下雨的緣故，我們在教室里活動(dòng)，表演。大家你推我，我推你，就是沒(méi)有人愿意上去，最后還是我的好朋友楊華上當的主持人呢！我們班整一個(gè)菜市場(chǎng)買(mǎi)菜——鬧哄哄的，總是安靜不下來(lái)，總有“蚊子”在那里“嗡嗡嗡”地叫。
過(guò)了一會(huì )，楊華在也主持不下去了，大家都快鬧翻了天，把天花板都快掀掉了。那架勢可以跟以前打日本鬼子相媲美了，真是平分秋色呀！既然大家不玩了，于是我們把桌子搬回了原位。本以為今天這一個(gè)多小時(shí)的活動(dòng)就這樣結束了，可令我意想不到的是——有幾個(gè)調皮搗蛋的同學(xué)去伙食團買(mǎi)了些灰面來(lái)扔，這真是今年的第二個(gè)“愚人節”。
一開(kāi)始，我只是在一旁笑嘻嘻樂(lè )呵呵的`當觀(guān)眾，看見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)變成雪人，我笑得都快趴在地上了。這是，一個(gè)灰面團從天而降砸在了我的身上，褲子都變了樣。我也成了一名戰士。我一手抓住他的灰面口袋，一扯？哈——哈——哈，爆了，灰面撒了一地，我別提笑得多開(kāi)心了。大家你整我，我整你，斗得是天昏地暗，日月無(wú)光呀！結果，我也成了一個(gè)活生生的雪人。真是悲哀呀！可惜呀！不過(guò)我玩得很盡興很開(kāi)心！
我們從一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小猴子，變成了雪人，老師們也在一旁哈哈大笑。這個(gè)快樂(lè )的六一人我們的走廊有了雪，真是太神奇了！
快樂(lè )六一作文 41
同學(xué)們期盼已久的六一兒童節終于在本周三來(lái)臨了。這天，我踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了美麗的校園，到處都是五彩繽紛的氣球和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
我和同學(xué)們追逐打鬧，玩得好不愜意。我們一直玩到去看表演才肯結束。
來(lái)到舞臺，環(huán)望四周，到處人山人海。我找好位置坐下，心里還在想，今年的歌舞表演會(huì )有什么特色呢？
今年的節目總共有十二個(gè)，主要有獨唱，合唱，群舞，但我覺(jué)得最有特色的還是體育串燒表演。最先出場(chǎng)的是棍術(shù)，每個(gè)人手里都拿五花棍，在那里"嘿，哈，嘿，哈哈，嘿哈"耍著(zhù)棍，好不帥氣。那架勢，不禁讓我回想起了以前和爸爸一起看的電影《黃飛鴻》。正在我回憶電影的時(shí)候，"噼啪，噼啪，噼啪，噼啪"的聲音把我拉回現實(shí)。我扭過(guò)頭一看，哇！跳繩的.上場(chǎng)啦！他們一會(huì )兒跳下臺，一會(huì )兒跳上臺，還會(huì )＂除草機"呢�？�！他們又變成了跳長(cháng)繩，跳著(zhù)跳著(zhù)，就走光了，取之而代的是溜冰，跳繩的好厲害��！最后出場(chǎng)的是溜冰，他們一會(huì )兒轉圈，一會(huì )兒拐彎，真好看！看，他們還能拉手呢！哇！他們還能下樓梯呢！臺下立即響起一片掌聲，伴隨著(zhù)掌聲，體育串燒結束了。
表演完后，我們又參加了農業(yè)銀行和學(xué)校聯(lián)合舉辦的"小小銀行家"活動(dòng)。有騎龍舟，點(diǎn)球大賽等。每個(gè)人都玩得興高采烈，不亦樂(lè )乎。最后每個(gè)人還領(lǐng)取了一份精美大禮包——一個(gè)漂亮的書(shū)包和一袋好吃的熊仔糖，同學(xué)們高興壞了！
這真的是一個(gè)快樂(lè )又難忘的六一��！
快樂(lè )六一作文 42
“六一”兒童節是我最喜歡的節日，因為它是我們自己的節日。
早在一個(gè)星期前，媽媽就訂好計劃帶我和姐姐在“六一”這天好好過(guò)個(gè)節，因為姐姐的媽媽沒(méi)有空，而這又是已上六年級的姐姐最后一個(gè)兒童節，所以媽媽說(shuō)讓我們玩好、吃好，過(guò)一個(gè)既快樂(lè )又有意義的“六一”兒童節。
沒(méi)想到的是，昨晚媽媽突然發(fā)燒了，很沒(méi)精神，我真擔心今天的'計劃會(huì )泡湯�？蓩寢寣幙蓮娙讨�(zhù)自己的身體不適，也帶著(zhù)我和姐姐如愿地出發(fā)了。一路上車(chē)很多，路過(guò)的大城山公園和鳳凰山公園到處可見(jiàn)游玩的人們，看來(lái)許多孩子都像我一樣由家長(cháng)帶著(zhù)出來(lái)過(guò)“六一”，我們真是太幸福了。
我們首先到新華貿的四層安第斯烤肉吃飯，這是自助餐廳，人很多，還有很多人在門(mén)外排隊等著(zhù)，幸虧我們來(lái)得早。我和姐姐穿梭在餐廳內，盡情地在美食面前挑揀著(zhù)自己喜歡吃的東西，頭戴安第斯風(fēng)情草帽的大哥哥們拿著(zhù)烤肉串給每位客人發(fā)著(zhù)各種口味的烤肉，我和姐姐吃得津津有味，只是難為了生病的媽媽看著(zhù)一桌美味卻難以下咽。吃完飯后我參加了餐廳內的轉盤(pán)抽獎活動(dòng)，抽得了5元代金券。
之后我們到新華貿五層游戲廳玩游戲。游戲廳內人更多，其中大部分都是兒童的身影。我和姐姐拿著(zhù)游戲幣在整個(gè)游戲廳里轉了個(gè)遍，玩了抓娃娃機、投籃、打地鼠、賽車(chē)、搖獎等游戲，真過(guò)癮。
然后我們又到環(huán)城水系彎道山碼頭玩健身器材，那里水綠交融，空氣又好，我和姐姐在輪椅上飛轉、在蹺蹺板上上下擺動(dòng)、在滑梯上爬滑梯......玩得樂(lè )不思蜀、流連忘返。
媽媽為了獎勵我評為了三好學(xué)生，還給我買(mǎi)了一個(gè)我夢(mèng)寐以求的颶風(fēng)戰魂陀螺，今年的“六一”收獲真多呀！
“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，我祝愿所有的小朋友節日快樂(lè )！
快樂(lè )六一作文 43
同學(xué)們的“六一”一定過(guò)的很精彩吧！可我們學(xué)校卻另有安排，原來(lái)為了迎接“六一”，學(xué)校精心安排了話(huà)劇節，可以讓我們在舞臺上一展我們的風(fēng)采。
“仔細看，后面還要上臺演出呢！”聽(tīng)到這話(huà)，我不禁嘆了口氣，因為很可惜，我沒(méi)被老師給選去當一名演員，不能給爸爸媽媽展示了，唉！每次只要一到藝選課只能看著(zhù)它們去排練，真眼紅。
到了彩排的時(shí)候，我們便去看他們的話(huà)劇，在其中讓我映象最深的是：四（6）班的搞笑話(huà)劇“三打白骨精�！边@個(gè)話(huà)劇最精彩的地方是：孫悟空出去化緣，他話(huà)了一個(gè)“防妖圈”唐僧便和師弟玩起了斗地主�？吹竭@里我哈哈大笑，沒(méi)想到下面更好笑。過(guò)了一會(huì )兒，孫悟空化緣歸來(lái)，看到了白骨精變成的.老人、姑娘。便一棒打死了他們，唐僧竟念起了“only you”的緊箍咒。這時(shí)，同學(xué)們都大笑了起來(lái)。
看完了這個(gè)節目，突然有人在我耳邊說(shuō)讓我表演野牛，我很興奮，我心里暗下決心，一定要演好這個(gè)角色，我穿好演出服，第一次走上了維也納的舞臺，我們身體彎成了45°，頭上頂著(zhù)六字牛角，在臺上跑。一開(kāi)始，我很緊張。之后，我們越練越熟。
終于到了期盼以久的五年級話(huà)劇《獅子王》了，我非常激動(dòng)，因為我也在其中。不一會(huì )兒，輪到我們班了，我們班眼的主要內容是：刀疤為了得到王位，便想要殺掉木法沙和小辛巴······每個(gè)演員都非常認真地去演，我也不例外，特別是肖揚，可在我眼里肖揚是一個(gè)膽小的人而且個(gè)子矮，但是在這場(chǎng)話(huà)劇中每句話(huà)，演的每個(gè)動(dòng)作都非常到位，但他演的是一個(gè)主角，他也沒(méi)有緊張，非常放松。
能參加這一次話(huà)劇表演，我非常高興，如果再有這樣的機會(huì )，我一定還會(huì )去爭取。
快樂(lè )六一作文 44
一個(gè)清香裊裊的早晨，天氣晴朗，氣溫適合，這正是我們去越秀公園的好時(shí)機，我和親愛(ài)的媽媽、弟弟一起前往美麗的越秀公園參加六一親子活動(dòng)！
走進(jìn)越秀公園，我遠遠望去，只看見(jiàn)一塊石頭上刻著(zhù)三個(gè)紅紅的字越秀山在太陽(yáng)照著(zhù)越秀山三個(gè)字，散發(fā)出了金燦燦的色彩，讓人特別刺眼。
繞過(guò)湖，我看到的竟是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)兩邊還有我們書(shū)法比賽，看完整齊的書(shū)法展，我們到了北秀歌舞臺，舞臺旁邊是一排高壯的樹(shù)，它們的葉子隨風(fēng)晃動(dòng)，還有時(shí)發(fā)出沙沙聲音，好像一首永遠聽(tīng)不完的.歌，好像在說(shuō)歡迎你們的到來(lái)。在陽(yáng)光的照射下，我們被美麗的越秀公園陶醉了。
開(kāi)始表演了，觀(guān)眾們安靜坐著(zhù)，首先放了一首雞公仔的歌讓我們大家一邊拍手一邊唱，頓時(shí)間越秀公園被我們的歌聲包圍著(zhù)、動(dòng)擺，然后我們學(xué)校的大隊長(cháng)教我們怎樣垃圾分類(lèi)，幾分鐘后，精彩的節目很快就結束了。
盡管越秀公園沒(méi)有大海那么廣闊，也沒(méi)有白云山那么秀麗，但它卻有獨特的風(fēng)景，還有那11米高的五羊石像擁立在這秀麗的越秀公園里，聽(tīng)說(shuō)五羊石像用了130塊花崗石雕刻而成。以四只形態(tài)各異的小羊簇著(zhù)1只口銜稻穗的高大母羊流連造型，再現了羊化為石、而且這座石雕有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，周夷王八年（公元前887年），海天茫茫，遍地荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天，天空仙樂(lè )繚繞，有五位仙人身穿五彩衣，騎著(zhù)口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州，把谷穗留給廣州人，并祝愿這里年年五谷豐登永無(wú)饑荒，然后駕云騰空而去，羊化為石。從此，廣州成了富饒的地方把稻穗贈給廣州人民的傳說(shuō)�？粗�(zhù)石像，媽媽教導說(shuō)我們要懂得珍惜來(lái)之不易的糧食。
今天，我們還拍了好多照片做留念，過(guò)了一個(gè)很難忘的六一新子活動(dòng)。
快樂(lè )六一作文 45
送去五月的芬芳，就要迎來(lái)六一的時(shí)光，我們的心情像小鳥(niǎo)一樣激動(dòng)。
星期五，我們河大附小全體師生來(lái)到了大禮堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文藝匯演，讓我們一起歡度一個(gè)快樂(lè )的“六一”。
首先，上臺表演的是我們合唱隊。大家經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦訓練，終于可以在全校師生和家長(cháng)的面前一展風(fēng)采。我們都身穿黑白相間的連衣裙，頭上戴著(zhù)漂亮的'蝴蝶結。隨著(zhù)悠揚的琴聲，大家時(shí)而隨樂(lè )聲高歌，時(shí)而翩翩起舞。我們先唱了《游擊隊之歌》，一開(kāi)始大家聲音輕柔，好像是游擊隊員們小心翼翼地在樹(shù)林中躲閃，似乎在等待攻擊敵人的好時(shí)機，最后大家聲音高亢，越唱越有勁，好似游擊隊員們正在與敵人激烈戰斗。接著(zhù)，我們又為觀(guān)眾們演唱了《誡子書(shū)》，優(yōu)美的歌聲在舞臺上空回蕩，我也仿佛置身于歌曲所描寫(xiě)的情境之中。我們的表演不時(shí)引得臺下的觀(guān)眾熱烈鼓掌。我站在合唱臺上，聽(tīng)到熱烈的掌聲響起時(shí)，我的心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。
低年級的小弟弟、小妹妹們表演的舞蹈聲情并茂；高年級大哥哥、大姐姐們的武術(shù)動(dòng)作剛勁有力，虎虎生威，展現了中國人的英雄氣概。
我們四一班表演的啦啦操更是動(dòng)感十足、節湊鮮明，場(chǎng)下的觀(guān)眾也情不自禁地跟著(zhù)跳了起來(lái)。做到跳躍動(dòng)作時(shí)，我們猶如一只只歡快的小鹿，在舞臺上跳動(dòng)著(zhù)；做到伸展動(dòng)作時(shí)，每個(gè)人的舞姿都很優(yōu)美、流暢。我們不斷變化著(zhù)隊形，讓人看得眼花繚亂、心潮澎湃。臺下的觀(guān)眾掌聲雷動(dòng)，不時(shí)發(fā)出歡呼聲，把整臺演出推向高潮。
我們盡情地跳啊、唱啊，快樂(lè )的歌聲久久地蕩漾在我們每個(gè)人的心里。
快樂(lè )六一作文 46
今天是六一兒童節，我一早起來(lái)飛快的穿好衣服，準備好出行的物品，搭上一輛公共汽車(chē)，直奔動(dòng)物園。
過(guò)了好的時(shí)間終于到站了，一下車(chē)哇！只見(jiàn)動(dòng)物園門(mén)口人山人海，好多的小朋友，售票處也是人擠人，好不容易才擠過(guò)大門(mén)，只見(jiàn)里面掛著(zhù)半圓的紅色標語(yǔ)，歡迎進(jìn)來(lái)的游客，進(jìn)來(lái)的人們紛紛在拍照，留下這美好的時(shí)刻。
進(jìn)入廣場(chǎng)后，第一看到的是位置獅山，里面有大獅子，正趴在地上，仿佛在思考什么問(wèn)題，在獅子不遠處有一條深灰的大狗，嘴巴一直在動(dòng)，我想是在吃別人給的東西吧，再往前面走就是什么呢？我們隨著(zhù)流的人群來(lái)到了又不一個(gè)地方，哦是不只正在開(kāi)屏的孔雀，它藍藍的羽毛上襄著(zhù)綠色的班點(diǎn)，反面是黑的，當我們叫孔雀時(shí)，它不停的跺著(zhù)腳，我們也不停的拍手看著(zhù)孔雀的喜悅......
過(guò)了一座山坡，看到了百獸之王老虎，它們有東北虎、華南虎等，它們的顏色各一，姿勢形態(tài)也不一樣，叫人流連忘返，再下來(lái)就是可愛(ài)的斑馬了，正如其名，班馬的全身都是一條條的班紋，這種馬是馬中最可憐的.了，因為它不停的被人捉弄，當我看到班馬時(shí)有好多的人在給它喂草，網(wǎng)里面的班馬好象高興了起來(lái)。
過(guò)了一條長(cháng)廊，我們看到了可愛(ài)的國寶大熊貓，那不時(shí)一個(gè)一個(gè)的動(dòng)作真讓人說(shuō)，它真像一個(gè)“胖娃娃”，接下來(lái)還有野豬，那臭氣真是難聞，還有就是猩猩了，動(dòng)作不怎么看，然后就是聰明的猴子了，它蹦蹦跳跳的動(dòng)作讓人捧腹大笑，又象是一位調皮的孩子，逗人喜歡，另外還有豹子、黑天鵝......
��！動(dòng)物園可真熱鬧！
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