兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文1
明天就是全世界兒童期盼已久的六一·兒童節，我的心里有一種說(shuō)不出的高興，更令人驚喜的是學(xué)校還要組織我們去郊游呢，郊游的方式也很有趣：分五個(gè)人一組，老師不去，家長(cháng)不去，校長(cháng)也不去，我們自己帶食物去吃，而且還要在那住一夜呢。今天晚上我一夜都沒(méi)睡，我在收拾東西呢。
第二天早上，我來(lái)到了學(xué)校，校長(cháng)開(kāi)始分組了，我們組的有：我、肖樺燕、尹藝熹，其余的人是三班和二班的，我就是我們組的組長(cháng)。這快樂(lè )的旅程開(kāi)始了，我們提著(zhù)大包小包的上了山，我找了一處既安全又舒服的地方，我快累倒了，于是我們在那兒鋪上了一塊布坐在上面，，一面看著(zhù)這美麗的風(fēng)景一面啃著(zhù)美味的面包，吃完面包后我們就玩了起來(lái)，這個(gè)上午就這樣被我們玩了過(guò)去，上午倒挺悠閑的，可下午卻忙得不可開(kāi)交了，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現肖樺燕和尹藝熹不見(jiàn)了，你猜怎么遭，我在旁邊的草叢中找到了他們，我們忙里忙外，她們倆卻在這里玩得上好，我把她們批評了，她們倆回來(lái)后我們可輕松多了。天漸漸暗了下來(lái)，我們坐在搭好的帳篷里吃著(zhù)豐盛的晚餐，用完晚餐后，我們可沒(méi)那么早就睡覺(jué)了，我們把小電筒放在一起，把它們圍了起來(lái)，一會(huì )兒做游戲，一會(huì )兒講故事，一會(huì )兒來(lái)跳舞，我們玩累了，講完了，跳舒服了就該休息了，我們躺下不久就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。早晨，金色的陽(yáng)光透過(guò)帳篷灑在了我們快樂(lè )的臉龐，我一醒來(lái)就聞到了大自然的清香，我們在回家的路上，看見(jiàn)了勤勞的蜜蜂采蜜的景象，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，聞到了花兒的芳香，我們在大自然中，聞到的、聽(tīng)到的、看到的，都是那么的舒心！
我夢(mèng)想中的兒童節夠有趣吧，我真希望我的夢(mèng)想能早日成真��！
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文2
我最快樂(lè )的節日六一兒童節和四月十六日，我現在要在這兩個(gè)之中選一個(gè)來(lái)寫(xiě)一篇美好的作文。經(jīng)過(guò)考慮我做出了決定，我的決定是六一兒童節，因為那是每一個(gè)兒童的節日，快樂(lè )應與大家分享。
“六一”兒童節那天，學(xué)校又會(huì )選出一批新的少先隊員，先給他們帶上鮮紅的領(lǐng)巾，每一個(gè)人都會(huì )很快樂(lè )。
宣布完少先隊員后，就要放一天假。這一天假中，我和弟弟非�？鞓�(lè )，我們回去找爸爸媽媽帶我們去逛商場(chǎng)。不料，家里突然來(lái)了一批貨，爸爸媽媽不能陪我們去逛商場(chǎng)了。我和弟弟的計劃泡湯了。
我們在家里垂頭喪氣地待著(zhù)，無(wú)精打采。我們就像失去了理智一樣，腦子一片空白，不知該做什麼了。突然，我們聽(tīng)到外面有喊叫聲，我和弟弟跑了出去，原來(lái)是騰騰和子俊他們，我看到他們在玩“圓筒旋轉”，我好像頓時(shí)清醒了過(guò)來(lái)。他們叫我們過(guò)去一起玩，我們過(guò)去了，騰騰問(wèn)我：“姐姐，我們兩個(gè)一起玩一次吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就一起跳上去了后來(lái)，圓筒慢慢的滾動(dòng)，我們都在笑，完全忘記了前面還有一個(gè)坡，突然圓筒快速地經(jīng)過(guò)了那個(gè)坡，我們兩個(gè)不小心都摔在了地上，大家都以為我們哭了，過(guò)去一看，我們正在笑。弟弟問(wèn)我們：“哥哥姐X嗎？”我們笑了起來(lái)。接著(zhù)，我們又下定決心在玩一次。結果成功了，還沒(méi)有摔下去，我們感到非�？鞓�(lè )。玩了一會(huì )兒，我們兩個(gè)坐在圓筒上看弟弟妹妹們玩火車(chē)的游戲，大家齊聲說(shuō)：“這個(gè)六一兒童節真快樂(lè )��！”
我想：爸爸媽媽養育我們太辛苦了，雖然不能陪我們，但我們也不能怪他們。這一天我太快樂(lè )了。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文3
“咔”我拉開(kāi)柜子，一本相冊掉了下來(lái)，我漫不經(jīng)心地拿起一看，頓時(shí)，瞇瞇小的眼睛睜大了——那是一張山區女孩和我的合影。我一頁(yè)頁(yè)翻看相冊，心情非常不平靜。姑媽來(lái)了，買(mǎi)了一大推文具，我立即把她推了出去。
記得去年我去山區游玩，遇見(jiàn)一個(gè)小女孩，一邊看書(shū)一邊放羊。小女孩的眼光停留在我漂亮的花裙子上，眼睛里滿(mǎn)是驚恐和羨慕。我當時(shí)就把自己隨身帶的筆和本子送給了她，媽媽還讓我和她合了幾張影，她高興得不得了。
我永遠忘不了那個(gè)眼神——那是一種渴望上學(xué)，能夠出山的眼神，這眼神深深觸動(dòng)了我的心。我深知：這孩子原本就該和我們一樣坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習，可是由于貧窮，她不得不走向牧場(chǎng)。而我們有的同學(xué)卻不珍惜上學(xué)機會(huì )，連作業(yè)都常常不按時(shí)交，對得起誰(shuí)��？我不禁又看看那個(gè)女孩，穿著(zhù)破舊的衣裳，手里拿著(zhù)一本舊書(shū)，她是邊放羊邊看書(shū)呢。這樣的孩子原應是家里的“小公主”，可卻要為了減輕大人的負擔而勞動(dòng)。想想平時(shí)我常為一點(diǎn)小事和爸媽翻臉，真不應該。
據我所知，山區的孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始幫助家人干家務(wù)活了，女孩子往往早早地成了家里的“小主婦”，有的孩子甚至還要走上好幾里路去擔水。父母病了，也只好靠砍柴來(lái)買(mǎi)藥治病。有弟弟妹妹的孩子就更是辛苦，還得經(jīng)常照看弟妹。即便有的孩子爭取到了學(xué)習機會(huì )，也是往往坐在破舊的教室里學(xué)習，條件十分艱苦。
想到這兒，我沖出去抱住姑媽說(shuō)：“姑媽?zhuān)�是把這些新文具捐給山區的孩子吧！”姑媽看著(zhù)我，先是十分驚訝，隨即認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，真是懂事了，學(xué)會(huì )關(guān)心別人了。好樣的，姑媽永遠支持你！”
于是，這個(gè)“六一”，我再沒(méi)有在家自顧自得玩樂(lè )了，而是在姑媽的陪同下，把一大堆文具連同我積攢的一半零用錢(qián)全部捐給了山區孩子。我衷心祝愿他們能夠早日走出大山，和城里的同齡孩子一樣擁有讀書(shū)機會(huì )，早日成為祖國的棟梁。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文4
六一對我們這些兒童來(lái)說(shuō)應該是最快樂(lè )的一天，我也不例外，而且我還要比他們更加喜歡六一兒童節，因為六一兒童節小門(mén)兒外會(huì )有許多小攤兒，他們賣(mài)的有吃的，有玩兒的，還有可以應用的，或者是戴的，反正讓我最快樂(lè )的一個(gè)節日應該就是六一兒童節。
過(guò)六一的前一天晚上，我半夜11點(diǎn)起來(lái)了，卻怎么也睡不著(zhù)了，可能是太想過(guò)六一了，后來(lái)才好不容易睡著(zhù)了。
第二天我一看下雨了，我還以為不過(guò)六一了，后來(lái)老師說(shuō)過(guò)，我就立刻沖出了家門(mén)，來(lái)到學(xué)校，興高采烈的舉行了檢閱。瞧！檢閱最開(kāi)頭的是升旗的哥哥姐姐，保護著(zhù)我們的國旗，邁著(zhù)整齊的腳步，在莊嚴的國歌聲中，把國旗升上了天空。國旗后面是彩旗，彩旗五顏六色，讓人看了就會(huì )覺(jué)得心曠神怡。接下來(lái)就是看不清手的軍鼓隊，他們邁著(zhù)整齊的步伐，在接下來(lái)就是能吹出響亮的聲音的號隊，號隊應該是比較輕松的，因為他們一圈兒只吹六次。最后就是我們的腰鼓隊，腰鼓隊穿著(zhù)紅色的衣服，給人一種很喜慶的感覺(jué)，我也身在其中也感到驕傲。從腰鼓隊往后，就是各個(gè)班級從空中看我們，就像一條巨龍在跑道上盤(pán)旋。當我們進(jìn)入操場(chǎng)，就會(huì )有各種儀式。儀式結束，老師宣布所有運動(dòng)員退場(chǎng)，接著(zhù)就是才藝表演，每個(gè)班級都有各自的精彩節目。才藝表演完成之后，就是運動(dòng)大會(huì )，我有好幾項運動(dòng)呢。下午三點(diǎn)半運動(dòng)會(huì )結束，也就是六一兒童節結束了，雖然依依不舍，但是該過(guò)去的就應該過(guò)去。
六一兒童節使我快樂(lè )，使我成長(cháng)！回憶起以往的六一，有好多歡樂(lè )和悲傷，最使我難忘的是這兩年的兒童節，因為有田老師和爸爸姐姐的陪伴
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文5
去年的六一兒童節，是我過(guò)的最快樂(lè )的一天，此時(shí)也是我們小朋友在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節。
早上起來(lái)，我穿上幼兒園統一發(fā)的裙子，高高興興到幼兒園里去。我剛走進(jìn)教室，只見(jiàn)墻上貼滿(mǎn)了色彩鮮艷的圖片，屋頂上還掛著(zhù)一串串五顏六色的氣球，我心里更加高興了。小朋友們都穿的很漂亮，老師這天也穿的個(gè)性漂亮，老師說(shuō)：“大家坐好準備，開(kāi)始吃飯了�！背酝觑埡�，老師給我們畫(huà)起了漂亮的妝。畫(huà)完妝后，我們排著(zhù)整齊的隊伍，帶著(zhù)我們已排練好的節目準備上場(chǎng)了。飄過(guò)操場(chǎng)，我們看見(jiàn)很多大人打著(zhù)太陽(yáng)傘等我們表演節目。第一個(gè)上場(chǎng)的是小一班的同學(xué)，他們表演的是《拔蘿卜》，看著(zhù)那些可愛(ài)的弟弟妹妹們的精彩表演，家長(cháng)們高興地拍起了手。緊之后中二班的節目開(kāi)始了，他們表演的是《采磨菇的小姑娘》，他們又唱又跳，可愛(ài)極了。下一個(gè)出場(chǎng)的是大一班，他們表演的是《現代舞蹈》他們的節目也好看極了。最后出場(chǎng)的是我們學(xué)前一班的小朋友，我們表演了兩個(gè)節目一個(gè)是走時(shí)裝秀，大家穿著(zhù)用報紙和手提袋做成的各種各樣的時(shí)裝。我們剛一上臺，下面就響起了悅耳雷鳴的掌聲，我們擺著(zhù)各種各樣的姿勢，好像是在攝像機前表演一樣，那種激動(dòng)的情緒難以用語(yǔ)言來(lái)表達。此時(shí)大家表演的十分精彩。之后我們又表演了一個(gè)舞蹈，我們穿著(zhù)漂亮的裙子跳來(lái)跳去，每個(gè)小朋友都露出了笑臉。節目表演完后，老師們說(shuō)我們表演的時(shí)裝秀很
個(gè)性，也很精彩。其實(shí)我們心里明白，這都是老師平日里辛苦的排練和精心的設計的結果。
那一天，我們聽(tīng)到了許多老師的贊揚和同學(xué)們的夸獎，這讓我更加的難忘這個(gè)“六、一”兒童節。這真是令我覺(jué)得最最快樂(lè )的一天！
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文6
這個(gè)星期二，我們學(xué)校參加了“六一”兒童節的演出。一大早，我們乘車(chē)前往目的地――華夏一中。��！華夏一中可真漂亮，紅的花、綠的草，我們就像走入了一個(gè)大花園。
來(lái)到大會(huì )場(chǎng)，我們剛坐下，管弦樂(lè )隊便開(kāi)始演奏起優(yōu)美的樂(lè )曲，其中有我最喜歡的二胡曲《賽馬》，接著(zhù)，上場(chǎng)的是校舞蹈隊的表演，節目表演得十分精彩，但各個(gè)年級舞隊的精彩的表演也毫不遜色，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”呀！四（2）班的同學(xué)們不甘示弱，表演的《灰姑娘》好看極了，那可是小演員們的功勞。節目一個(gè)比一個(gè)精彩，大家互不相讓?zhuān)銧幬移孥E，一心想奪得優(yōu)秀節目的獎狀，時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去了，終于輪到我們上場(chǎng)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，決定一展身手。我們表演的節目是《詩(shī)詞選》，大家朗誦了一首又一首，輪到我領(lǐng)讀的部分了，我胸有成竹地接過(guò)麥克風(fēng)，毫不緊張、抑揚頓挫地朗誦完后，背景音樂(lè )響起，豐順繼續充滿(mǎn)激情地朗誦，節目表演完畢，全場(chǎng)響起了雷鳴般的熱烈掌聲。
回到座位上，我們繼續觀(guān)看演出。有一個(gè)《王小兒》的節目可好笑了，禮堂里充滿(mǎn)了同學(xué)們開(kāi)心的笑聲。還有《桃花妹》、《五環(huán)旗下你我他》等節目都表演得很不錯�？赐旯澞�，我們還展開(kāi)了拉歌大賽，先是我們挑戰五年級，然后他們反擊我們，我們互不相讓?zhuān)腥O了。
這次“六一”節，我們不僅欣賞了精彩分呈的節目、增長(cháng)了知識，還鍛煉了自己的心理素質(zhì)，體會(huì )到在表演中不要慌張，要放松放松情緒，才能夠發(fā)揮好，遇事要冷靜，只要靜下心來(lái)想一想，就一定會(huì )有辦法。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文7
快了！快了！快到了！六一即將來(lái)臨——一個(gè)屬于全世界兒童的節日，在這一天，咱們將要舉行一次別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)。
觀(guān)看完校舞蹈隊的同學(xué)們的匯報節目，咱們回到教室，那激動(dòng)的心情早已按捺不住!大家臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和喜悅呢!隨著(zhù)鈴聲響起，老師來(lái)到班級，只見(jiàn)同學(xué)們把班級打扮得像仙境一般。
只見(jiàn)老師拿著(zhù)一份份神秘的禮物，頓時(shí)班級里刷的一聲，大家都把目光轉移到禮物身上。聽(tīng)說(shuō)只有贏(yíng)的同學(xué)才能獲得禮物。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始啦！同學(xué)們紛紛舉手，第一個(gè)游戲是貼鼻子，“我知道�！币粋�(gè)同學(xué)的聲音響起，“不就是用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，再轉幾圈，把鼻子貼在黑板上嗎？”咱們對這個(gè)游戲了如指掌，“這很簡(jiǎn)單嘛嘛！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)起。
可當實(shí)際游戲的時(shí)候，卻笑話(huà)百出。第一個(gè)上場(chǎng)的是張銘，只見(jiàn)他轉幾圈后就立刻不分東南西北，左搖右晃，好不容易走到黑板的時(shí)候，鼻子都貼在頭上了。這下好了，鼻子長(cháng)在額頭上，真是奇跡呀！頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己的杰作，也笑得直不起腰來(lái)。
接下來(lái)是我的了，只見(jiàn)一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上，再轉幾圈，我立刻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我心里怦怦直跳，小心翼翼地走向黑板。應該在這里吧！我輕輕地把鼻子貼在黑板上，拿開(kāi)紅領(lǐng)巾后，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，我貼是貼對了，不過(guò)把鼻子貼反了，同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)，又有不少同學(xué)上陣，但都敗下陣來(lái)，咱們見(jiàn)識了各種各樣的鼻子，收獲了許多笑聲。
兒童節——一個(gè)屬于兒童的節日，這一天，咱們真快樂(lè )！
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文8
六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動(dòng)。我和一個(gè)漂亮可愛(ài)的小朋友結成了對子。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節目是擊鼓傳花。隨著(zhù)老師的擊鼓聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)快速地傳遞著(zhù)一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著(zhù)，簡(jiǎn)直成了一條美麗的紅色線(xiàn)條。那紅花似乎成了一團火，誰(shuí)也不想讓它在自己這兒停留一會(huì )兒，那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡(jiǎn)直沒(méi)有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無(wú)情地落到了我的手里。大家看著(zhù)我哄笑起來(lái)。我大方地拉著(zhù)那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個(gè)節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接著(zhù)，游戲在繼續進(jìn)行。
然后，我們進(jìn)行了看圖講故事的活動(dòng)。每幅圖都有兩個(gè)人物，要求兩位結對子的同學(xué)每人擔任一個(gè)角色，同時(shí)根據圖畫(huà)的意思表演這一個(gè)故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，并且表演其中的內容。在故事中一年級的那個(gè)學(xué)生表演一個(gè)在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門(mén)。他隔著(zhù)門(mén)問(wèn)我是誰(shuí)有什么事情……后來(lái)，他知道我是陌生人，不但不讓我進(jìn)去，還說(shuō)要打110電話(huà)報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個(gè)生動(dòng)有趣的故事后，臺下馬上傳來(lái)了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開(kāi)心得笑了。
接下來(lái)我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學(xué)生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時(shí)候，我們放置得最出色。
哈哈，六一兒童節這一天，是多么快樂(lè )。我們開(kāi)心地度過(guò)了這一天。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文9
盼星星，盼月亮，六一到了，是我們節日，今下午要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！
今中午我來(lái)個(gè)大早，哈！只有裝飾教室的來(lái)了，我和他們問(wèn)了個(gè)好，他們像不認識我似的，呆呆看著(zhù)我。大概是因為我穿著(zhù)古裝還化妝，我對著(zhù)他們笑了笑下進(jìn)了教室。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始啦！同學(xué)們把自己的才藝全部都拿了出來(lái)。有健美操，街舞，拉丁舞，有背課文，好書(shū)推薦，有三句半，小品，唱歌好多好多不可計數，同學(xué)們把自己打扮的漂漂亮亮的好像要去開(kāi)化妝舞會(huì )似的。
讓我印象十分深刻的是。想起來(lái)啦，是啞劇《好熱呀》。
啞劇在家都知道是不能說(shuō)話(huà)的，只能用動(dòng)作，表情，神態(tài)來(lái)演的一種劇形我們的導演上場(chǎng)啦！只他手上拿著(zhù)把扇子是不停的扇吶扇吶扇吶�？蛇�是很熱似的，然后我們班的第一高個(gè)子出來(lái)啦！他身上貼著(zhù)一個(gè)標簽，上面寫(xiě)著(zhù)夏天兩個(gè)字。他手上拿著(zhù)一個(gè)繩子，繩子上面綁著(zhù)許多自己畫(huà)的冰激凌。放在了導演面前，她像一只餓狼似的撲了過(guò)去。第一次沒(méi)成功第二次，第三次第四次依然沒(méi)成功他忍不住了像‘夏天’撲去可依然沒(méi)抓到‘夏天’干這些他便從口袋里掏出退熱貼來(lái)，謝謝啦，他這里也上她想一下在降了幾百度的溫度似的。悠閑地享受著(zhù)，可是夏天，一個(gè)猛的撲過(guò)來(lái)，把她臉上退熱貼撕掉。她感覺(jué)到了，去捕捉夏天，她實(shí)在沒(méi)了辦法我從口袋里掏出幾個(gè)退熱貼。夏天說(shuō)來(lái)就來(lái)一個(gè)猛的撲過(guò)去把他臉上的退熱貼。夏天撲了過(guò)去，把他臉上的退熱貼拿走了。她就感覺(jué)到撲向夏天可又沒(méi)追著(zhù)。一會(huì )夏天可沒(méi)告訴毛澤奇拿了一張超大版的退熱貼。慢慢的走進(jìn)她的旁邊他看見(jiàn)了，又去追夏天，可又沒(méi)追到………
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文10
距離今年的六一兒童節進(jìn)入了倒計時(shí)，對于今年的六一兒童節，我還是充滿(mǎn)期待的。
就在前些天，班主任老師還在一次班會(huì )上就今年的六一兒童節做了一番說(shuō)話(huà)。老師說(shuō)，今年的學(xué)校里的六一兒童節為我們每一位同學(xué)都準備了一份禮物。當我們聽(tīng)到老師這句話(huà)的時(shí)候，班上的所有同學(xué)們都很高興，原本我們就期待著(zhù)今年的六一兒童節，被老師這么一說(shuō)，這下，我們也就更加的充滿(mǎn)著(zhù)期待了。
我幾乎是數著(zhù)日子來(lái)迎接這一個(gè)屬于我們兒童的歡快節日的到來(lái)，等到這一天終于到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園里都是一片喜慶的氛圍。
這一天上午的班會(huì )課上，老師先后從外面搬了兩個(gè)大箱子進(jìn)了教室。當老師忙活完了之后，老師拍了拍手上的灰塵，然后站在講臺上對坐在座位上的我們說(shuō)道：“同學(xué)們，兒童機快樂(lè )！”老師對我們的祝福，迎來(lái)了我們所有同學(xué)的掌聲。教室里歡快的掌聲經(jīng)久不息，我們一個(gè)個(gè)都注視著(zhù)講臺上的老師。
原本老師還想與我們賣(mài)關(guān)子，哪想我們同學(xué)們深知老師的為人，直到老師一直站在講臺上扯著(zhù)別的話(huà)題，就是一直都不聊到今天的主題上。老師的這一招，完全就是想要勾起我們十足的好奇心，亦或是讓我們同學(xué)們主動(dòng)開(kāi)口詢(xún)問(wèn)他今天兒童節的事。這是每次活動(dòng)前，老師都會(huì )對我們留出的一招。而當我們同學(xué)們先忍不住先向老師問(wèn)了后，那么保準老師后面還有一大通大道理都在等著(zhù)我們�；谖覀儗蠋煹牧私�，于是在今天這個(gè)兒童節里，今天一早，我們同學(xué)們之間也就都說(shuō)好了，今天的我們就安安靜靜的等待著(zhù)老師給我們送來(lái)兒童節的禮物，其他的話(huà)了不能多說(shuō)，也不多問(wèn)。
對于今天學(xué)乖的我們，班主任老師是驚奇的，最后老師將給我們的兒童節禮物一一送到了每一位同學(xué)的身前。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文11
六一到，我悠閑地走進(jìn)校門(mén)，這可與平時(shí)大不一樣。平時(shí)我都是急急忙忙地走進(jìn)校門(mén)，為的是去上課，但是今天是六一兒童節，我可是去學(xué)校玩去的。
一進(jìn)二班教室，我看到很多各班的同學(xué)都在教室里坐著(zhù)看書(shū)。我看到我的好朋友王子元也坐在那里，我趕緊走過(guò)去，坐到他旁邊的座位上。然后翻開(kāi)書(shū)包，把我帶的'課外書(shū)都拿出來(lái)。我剛拿出來(lái)，王子元就高興地湊過(guò)來(lái)，不停地翻看。
這個(gè)時(shí)候，醫務(wù)室的王老師從外面走進(jìn)來(lái)，開(kāi)始給我們放動(dòng)畫(huà)片《名偵探柯南》。動(dòng)畫(huà)片看完以后，我們就到大操場(chǎng)上去玩游戲。
操場(chǎng)上的游戲真多。參加游戲的同學(xué)就更多。首先我玩一會(huì )兒保齡球。我先排隊，輪到我以后，我就用雙手拿起一個(gè)保齡球，把它砸向那些瓶子，結果一個(gè)也沒(méi)打中。我又拿起一個(gè)保齡球，這次，我把它放在地上，用力一滾，結果還是一個(gè)瓶子也沒(méi)倒。這真叫我氣憤��！
老師讓玩過(guò)保齡球的同學(xué)都去操場(chǎng)正中央，那里有一個(gè)大牌子，牌子中央有一個(gè)人腦袋那么大的圓洞，幾個(gè)體育老師在那里幫著(zhù)撿球。排很長(cháng)的隊，好不容易才輪到我。一共有5個(gè)球，等于有5次機會(huì )。我拿起一個(gè)球，準備扔。我說(shuō)，準備，瞄準，發(fā)射，我就把球嗖地扔向那個(gè)洞，結果，打到牌子上。我又拿起一個(gè)球，我把眼睛瞄準球，再把球瞄準洞，又扔出去一個(gè)，也沒(méi)打著(zhù)。后來(lái)我連續扔三個(gè)，那三個(gè)一個(gè)也沒(méi)有中，不是打到牌子上，就是越過(guò)牌子�？傊�，5個(gè)球我一個(gè)也沒(méi)有扔中，真可惜。本來(lái)我還指望著(zhù)能拿到獎品呢。
雖然沒(méi)有拿到獎品，不過(guò)這個(gè)六一，我過(guò)得還真開(kāi)心。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文12
20xx年5月31日，為了迎接六一兒童節，學(xué)校組織我們進(jìn)行綜合素質(zhì)提升工程活動(dòng)，讓我們去順義的七彩蝶生態(tài)園和地道戰參觀(guān)體驗。
我們首先到達的是七彩蝶生態(tài)園，一從大巴車(chē)上下來(lái)，我就被七彩蝶園的大門(mén)吸引住了，它是很漂亮的蝴蝶形狀，真是美啊!
在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍穿過(guò)了漂亮的蝴蝶大門(mén)：“哇!好美啊!”我禁不住大叫起來(lái)，真的是蝴蝶的世界。我仿佛進(jìn)入了另一種世界，成群的蝴蝶在漂亮的花海中自由的飛來(lái)飛去，跳著(zhù)各式各樣的舞蹈。有的淘氣的蝴蝶會(huì )用它多彩的美麗的翅膀拍打我的頭，又拍打我的肩膀，仿佛對我說(shuō)：“李振宇小朋友，歡迎你來(lái)我家里玩�！蔽乙巧扉_(kāi)我的小手，還會(huì )有膽子大的蝴蝶落在我手上，真好玩啊!我真想自己也變成一只蝴蝶和它們一起在花叢中飛翔。
最有意思的是導游老師組織我們制作蝴蝶標本，這讓我更清楚的了解了蝴蝶的身體結構，我非常認真的做了一個(gè)漂亮的蝴蝶標本，這是我第一次制作標本，真開(kāi)心啊!
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼到了我們集合去地道戰的時(shí)間，我戀戀不舍的和我的蝴蝶朋友說(shuō)再見(jiàn)。
到了地道戰，在老師的組織下，一年級的小同學(xué)入隊了，他們變成了一名光榮的少先隊員。我還親手給一年級的一個(gè)小弟弟戴上了紅領(lǐng)巾。去年的六一兒童節，比我高一級的小哥哥給我帶上了紅領(lǐng)巾。
入隊儀式結束之后，我們開(kāi)始參觀(guān)地道戰，在參觀(guān)的過(guò)程中我才深刻的體會(huì )到我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾的真正含義，那時(shí)的抗日生活是多么的艱苦，革命先烈是多么的偉大，沒(méi)有他們的犧牲，就沒(méi)有我們今天的生活，我也不會(huì )看到那美麗的蝴蝶和鮮花了。
學(xué)校組織的綜合素質(zhì)提升工程活動(dòng)讓我明白：要珍惜今天的幸福生活，要刻苦學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。我們以這樣的方式迎接六一兒童節，讓我終身難忘。我感覺(jué)自己胸前的紅領(lǐng)巾格外鮮艷。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文13
三年級快結束的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，住進(jìn)了中心醫院。
在醫院住了一個(gè)多星期了，不知不覺(jué)到了兒童節。早上，我回想起以前過(guò)兒童節的情景。那時(shí)候，早晨可以給媽媽要幾元錢(qián)去學(xué)校買(mǎi)高年級的姐姐和哥哥的東西，那些高年級的姐姐和哥哥的東西可好了。上午老師還給咱們發(fā)零食和本子，下午可以不去上學(xué)，也沒(méi)有作業(yè)，晚上，親人們會(huì )送一些禮物給我�？墒乾F在我卻住在醫院，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，也沒(méi)法出去玩，心里感到特別不舒服，在醫院里怎能過(guò)兒童節呀？
吃過(guò)早飯，走出病房，走廊里掛滿(mǎn)了彩色條幅、墻上貼滿(mǎn)了兒童圖畫(huà)，原來(lái)是醫院的護士們在張羅著(zhù)給住院的孩子們一起過(guò)兒童節。病房的門(mén)輕輕地開(kāi)了，護士長(cháng)阿姨走進(jìn)來(lái)笑著(zhù)對咱們說(shuō)：“小朋友們，你們的病房是特殊監護病房，一會(huì )兒院長(cháng)要來(lái)看望你們，給你們送禮物，還送給你們鮮花呢！大家開(kāi)心不開(kāi)心呀？”“開(kāi)心！”咱們異口同聲地說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，護士們排成兩排，院長(cháng)爺爺從中間走出來(lái)。院長(cháng)爺爺親切地對我說(shuō)：“小朋友們，今天是你們的節日，我要送給你兩樣禮物�！闭f(shuō)著(zhù)，從背后拿出網(wǎng)球拍和網(wǎng)球，還有一束鮮花�！澳阋欢ㄒ�(tīng)醫生和家長(cháng)的話(huà)，按時(shí)打針、吃藥，注意多運動(dòng)，祝你早日出院，并祝你節日快樂(lè )�！痹洪L(cháng)爺爺笑著(zhù)說(shuō)完，我的眼淚從眼睛里涌出來(lái)，我好感動(dòng)啊。
晚上，爸爸媽媽和我一起看電視，突然媽媽的手機響了，原來(lái)是我的班主任姜老師打來(lái)的，她用親切的話(huà)祝福我：“不要擔心課程問(wèn)題，要注意多休息，快快出院，耽誤的課由老師給你單獨補上……’’。我想起了往日和同學(xué)們在美麗的教室里傾聽(tīng)老師講課的情景，還有我和同學(xué)們在學(xué)校里玩耍嬉戲的情景。我又一次激動(dòng)的地留下了眼淚。我忽然發(fā)現有許多人在關(guān)心我，我真想趕緊把病治好，早日回到學(xué)校去。
這是我第一次在醫院里過(guò)兒童節，我覺(jué)得這個(gè)兒童節比以前過(guò)得兒童節更有意義，這是一個(gè)難忘的兒童節。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文14
今天是六一兒童節，我非常高興，原因是今天是咱們兒童們的節日，而且學(xué)校決定讓咱們去公園過(guò)這一個(gè)節日。
我懷著(zhù)興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。這一次學(xué)校特別優(yōu)待準許咱們可以帶零食去吃。我特地讓媽媽給我買(mǎi)了一大袋東西。
早晨，我拿著(zhù)這一袋好東西就迅速地向學(xué)校奔去。走進(jìn)教室，我看見(jiàn)老師也紅光滿(mǎn)面，不禁疑惑起來(lái)：今天是咱們的節日，朱老師高興個(gè)啥。哦，可能是她為不用教書(shū)，而且可以帶咱們去公園玩。我馬上走過(guò)去向老師問(wèn)好。這時(shí)，上課的鈴聲響了，這可不是告訴咱們要上課了，而是在告訴咱們“可以出發(fā)了”！于是，咱們便迫不及待地沖出教室乖乖地排成兩路縱隊。老師看到咱們今天的表現特別好，所以臉上的笑容沒(méi)有消失過(guò)。
在老師的帶領(lǐng)下，咱們便踏上了旅程。路上，咱們說(shuō)說(shuō)笑笑地好不高興。走到了公園的大門(mén)前面，我驚奇地發(fā)現，我的腳一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。接著(zhù)，我跟在同學(xué)的后面邁著(zhù)輕松的腳步走進(jìn)了咱們向往的“天堂”——公園。進(jìn)了公園，老師居然對咱們大聲說(shuō)：“現在解散，在公園內自由活動(dòng)！”咱們真是沒(méi)有想到老師竟然會(huì )讓咱們分散自由活動(dòng)。頓時(shí)間，咱們的尖叫聲此起彼伏。
由于沒(méi)有老師的束縛，咱們玩得更加高興，許多同學(xué)玩起了一些低年級的游戲：在草地上玩老鷹捉小雞、丟手帕等游戲。咱們還到小河里劃船，到溜冰場(chǎng)滑冰，到碰碰車(chē)乘上車(chē)子跟別人碰車(chē)……
我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到草地上玩。咱們去蕩了秋千，翻了跟頭……后來(lái)，我一個(gè)人躺在草地上，仰望藍天，睡在溫柔的小草上，舒服極了。我忘卻了一切煩惱，舒服舒服地睡上了一覺(jué)。等我醒來(lái)，發(fā)覺(jué)同學(xué)們都不見(jiàn)了，急得我趕緊去找。還好，我在公園門(mén)口看到了他們。老師正在清點(diǎn)人數。她發(fā)現少了一人，正想讓一些學(xué)生來(lái)找我，看到我過(guò)去，她臉上焦急的神色才緩解了。
然后，咱們就戀戀不舍地離開(kāi)了公園回家去了。
兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文15
“啦啦啦，啦啦啦。兒童節又到了，我們喜歡的節日！”哈哈，你們肯定也喜歡兒童節吧�，F在，我和大家來(lái)分享這愉快的一天吧！
告訴你，我的兒童節豐富多彩。瞧，我老早就起來(lái)了，這是為什么呢？當然是因為這是我們的節日啊。而且，這也是弟弟第一次演出呀！我們全家飛快地吃完了早餐，把弟弟送到幼兒園化妝去了。當我們再次看到弟弟時(shí)，弟弟已經(jīng)化好了妝，嘻嘻，弟弟怎么像個(gè)女孩子一樣。
輪到弟弟表演了。弟弟穿著(zhù)整齊的校服，大模大樣地走上了舞臺�？纯磩e的小朋友，上了舞臺之后，兩腿發(fā)抖。弟弟跳的真好，還得到了一份禮物呢！
六一慶�；顒�(dòng)結束后，我們全家來(lái)到了一個(gè)叫“麥德龍”的超市。剛一下車(chē)，我就被不計其數的運動(dòng)器材王國給吸引住了。有乒乓球臺、羽毛球場(chǎng)、爬山器材、健身器材，、自行車(chē)？看得我眼花繚亂。難得有機會(huì )跟爸爸較量一下乒乓球了，我小心翼翼地把球發(fā)過(guò)去，卻被爸爸輕輕松松地接過(guò)來(lái)。我想再次接過(guò)去的時(shí)候，卻發(fā)現球像子彈一樣從我身邊飛過(guò)，不知不覺(jué)掉到了地上，第一球已經(jīng)輸掉了。
輪到爸爸發(fā)球了，他把球輕輕扔起來(lái)，再落在桌子上的一剎那，爸爸趕緊對準球發(fā)過(guò)來(lái)。我也不甘示弱，瞄準發(fā)過(guò)來(lái)的球，使勁往爸爸那邊一發(fā)球，球就像天空上的小鳥(niǎo)向爸爸那邊“飛”去。爸爸想也沒(méi)想到，由于我的球風(fēng)太高了，落在桌子上時(shí)，爸爸才反應過(guò)來(lái)，連忙發(fā)球，可惜為時(shí)已晚，球已經(jīng)跑掉了，哈哈，這一球，我贏(yíng)了！
最后，讓我開(kāi)心的是，爸爸媽媽送給了我和弟弟每人一份禮物，好開(kāi)心呀！
看了我的兒童節，你是不是羨慕了呢？我相信你們的兒童節也有趣，你們也開(kāi)心，兒童節萬(wàn)歲！
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