【必備】六一作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的六一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六一作文 篇1
今年的“六一”兒童節，真是個(gè)好日子啊!你看窗外的景色也跟著(zhù)過(guò)節日的孩子們歡樂(lè )了起來(lái)：天，是那么的湛藍;云，是那么的潔白;草，是那么的碧綠;花，是那么的鮮艷;風(fēng)，是那么的和煦;頭頂的陽(yáng)光，又是那么懶洋洋地舒舒服服地撫摸著(zhù)人們的臉頰。隱隱傳來(lái)的童稚的歌聲笑聲更是仿佛要把人從家里拉出去!然而，但這一切卻打動(dòng)不了我。因為我是畢業(yè)生了，我的“敬學(xué)”心促使我宅在家里過(guò)一個(gè)與往年不一樣的“六一”——“宅‘六一’”。
宅“六一”內容第一項：鏖戰題山字海
與往年不一樣的是，今天我得抓緊時(shí)間在那多如題山字海的復習練習里鏖戰。我拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，那一摞又一摞沉甸甸的作業(yè)就從書(shū)包涌了出來(lái)。接著(zhù)，我的槍炮——水性筆、鉛筆，在紙上瘋狂地飛舞著(zhù)，就如同舞蹈演員在舞臺上賣(mài)力地旋轉著(zhù)，我的大腦也在以超乎常人的速度運轉著(zhù)�？刹徽撐掖竽X的轉速有多么地快，但也趕不上題目的多。那格子里的填空題一題消失，另一題又魔幻般地出現，數不勝數，防不勝防。我只得再讓大腦加速運轉，一行一行，一頁(yè)一頁(yè)，寫(xiě)過(guò)，翻過(guò);翻過(guò)，寫(xiě)過(guò)……真是大有“行行穿若箭，頁(yè)頁(yè)翻似浪”的勢頭。不過(guò)值得欣慰的是幾乎一半作業(yè)上都有著(zhù)我那秀麗的字體。我好像是一位沙場(chǎng)鏖戰的將軍見(jiàn)到了自己辛辛苦苦努力獲得的勝利似的，得到了心靈的安慰�！八⑺⑺ⅰ� ，筆與紙快速摩擦所發(fā)出的清晰聲音好似永不知疲倦的收音機地為我伴奏，我更有干勁了。終于，那山一般高的題目被我高效率、高質(zhì)量地“消滅”了。肩頭的擔子少了，輕了。四個(gè)小時(shí)下來(lái)，我仿佛成了身經(jīng)百戰的將軍，凱旋門(mén)中的壯士，哈哈!我“宅”得多愜意!
宅“六一”內容第二項：吸納名著(zhù)精華
那么多的練習都被我消滅了，那腦細胞肯定死了不少啦!接著(zhù)，我肯定要給我的大腦來(lái)點(diǎn)營(yíng)養補償了。我最好的補腦方式就是閱讀書(shū)籍啦，在我的小書(shū)柜里，什么《福爾摩斯》啊，什么《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》啊，什么《小時(shí)代》啊，《爵跡》啊……中外名著(zhù)，現代小說(shuō)等等應有盡有，絕對讓你目不暇接。與其在門(mén)外漫無(wú)目的地游玩，不如拉著(zhù)名著(zhù)的手盡情遨游。享受書(shū)這位能凈化心靈的朋友帶給我們心靈的感動(dòng)與震撼。打開(kāi)那些名著(zhù)，在書(shū)香墨香的陪伴下跟著(zhù)作者作一次思想的旅行：在美與丑的拼比中“美”化情操，在善與惡的斗爭中“善”化心靈，在取與舍的爭奪中學(xué)會(huì )“舍己”，在智與愚的較量中吸取智慧……品嘗品嘗精神糧食是一種至高無(wú)上的享受啊!我從書(shū)柜中拉出了一本《世界地理之迷》，津津有味地“補腦”起來(lái)。呵呵!看非洲的大裂谷風(fēng)光，覽太平洋島嶼之奇，訪(fǎng)大洋洲之古，獵南美地貌之異……時(shí)間總是像個(gè)無(wú)情的魔鬼，慢慢地剝奪我們的時(shí)間。這不，看書(shū)還沒(méi)看多久呢，兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間就匆匆掠過(guò)我身邊了。合上書(shū)本，我感到自己告別了自己的一些無(wú)知，變得聰明了許多。哈哈!我“宅”得多雅致!
六一作文 篇2
早上七點(diǎn)剛到，媽媽就做好了早餐，叫我起床，我就像彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來(lái)！媽媽驚訝地說(shuō)：“喲，今天怎么起這么快呀？平時(shí)沒(méi)叫你三回你都不起床的�！�
“因為今天是六一兒童節啊，我要和同學(xué)們參加美食節活動(dòng)�！�
我洗漱完畢，吃完早餐，媽媽給我三十塊錢(qián)，我就立刻去學(xué)校了。我來(lái)到學(xué)校以后看見(jiàn)有幾個(gè)同學(xué)比我來(lái)得還早。等全班同學(xué)都到齊了，老師就叫我們去大操場(chǎng)上集合，美食節活動(dòng)開(kāi)始了。
大操場(chǎng)和小操場(chǎng)的四周都擺放了各種特色美食的攤位。我拿著(zhù)媽媽給的三十塊錢(qián)走到了可樂(lè )攤前覺(jué)得有點(diǎn)口渴了，就買(mǎi)了一杯可樂(lè )，喝了可樂(lè )，我還想吃冰淇淋，我就去冰淇淋攤買(mǎi)了一杯冰淇淋，冰淇淋上有巧克力，我最喜歡吃巧克力冰淇淋了，后來(lái)我還買(mǎi)了果汁、薯片、燒仙草，我的肚子一下子就填飽了，還打了個(gè)飽嗝。今天吃得可真開(kāi)心��！平時(shí)都沒(méi)有像今天這樣一次能吃到這么種美食。
快樂(lè )的六一兒童節，六一兒童節真快樂(lè )！
六一作文 篇3
“六一”兒童節，屬于我們的節日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的.事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)飛系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，燕子風(fēng)箏在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )有了這些，我的“六一‘會(huì )更加充實(shí)。們的節日，終于來(lái)臨了，所以，我已經(jīng)做好了“六一”之前的準備。
首先，我肯定要去相館照一張相，前幾年我都是這樣，每一相片，都記錄著(zhù)我美好的時(shí)光，都給我留下了美好的回憶。所以，每一張相片都是珍貴的，當幾十年過(guò)后，在來(lái)翻看這一張張照片，那一定是一件非常值得回味的事情。
我還要用五顏六色的彩色紙折成七只七彩的和平鴿，在“六一”節那天，讓它們飛向七大洲，向世界各地地少年兒童表示節日的祝賀和真心的問(wèn)候。向世界各地貧苦的小孩們表示祝福希望他們也能像我們一樣，吃得上飯，上得起學(xué)，睡得好覺(jué)。
還要就是要請幾位好朋友來(lái)我家玩玩，在“六一”這個(gè)特殊的節日里，我一定要和我的好朋友們玩得開(kāi)開(kāi)心心，用笑聲來(lái)充實(shí)這一個(gè)屬于我們兒童的既節日。
觀(guān)看我們各班表演的節目也是決不可缺的，在我們兒童的節日，那真是一件有趣的事，在熱烈的掌聲中，的我們的喝彩聲中，去感受“六一”的快樂(lè )。
那天下午，我會(huì )到天樓上放起我的燕子風(fēng)箏，風(fēng)飛系著(zhù)我的夢(mèng)想，越飛越高，越飛越遠，燕子風(fēng)箏在蔚藍的天空中放飛我的夢(mèng)想。
有了這些，我的“六一”會(huì )更加快樂(lè )有了這些，我的“六一‘會(huì )更加充實(shí)。
六一作文 篇4
今天的天空格外的藍，花兒格外的美，我的心情更是格外的興奮，因為我們期盼已久的六一兒童節終于來(lái)了，一想到這我的心里就美滋滋的！
一大早，我充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校，幻想著(zhù)各種六一的活動(dòng)場(chǎng)景，但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到六一活動(dòng)是在下午，頓時(shí)我的心情就像被潑了一盆涼水，從頭涼到腳。好不容易熬到了下午，我的心已經(jīng)按耐不住地飛到了闖關(guān)現場(chǎng)。首先來(lái)到我們班，闖關(guān)的項目有：“背靠背夾球過(guò)桿，祖國大事知多少�！蔽野蛋档叵耄骸斑@也太簡(jiǎn)單了吧！”我與好朋友搭伴開(kāi)始闖第一關(guān)——背靠背夾球過(guò)桿，這個(gè)游戲就是考驗我和同伴之間的默契，當我們走到中間的時(shí)候，突然球掉了，我們只好重新開(kāi)始，我心想：“我剛剛真不應該說(shuō)大話(huà)�！庇辛说谝淮蔚慕�(jīng)驗，第二次果然成功了，我們高興極了！
我們通過(guò)一層層難關(guān)，終于來(lái)到了最后一關(guān)——數字華容道，但是我們遇到了“大塞車(chē)”，長(cháng)長(cháng)的隊伍像一條長(cháng)龍堵住了道路，我看了看表，“時(shí)間只剩下一分鐘了”，我大聲喊道，倒計時(shí)開(kāi)始了，10、9、8、7、6……突然排在我前面的一個(gè)人把位置讓給了我，我來(lái)不及道謝，沖上前去，用手指一劃“華容道復原了”，我大聲呼喊，時(shí)間剛剛好，我一轉身想跟他道謝的時(shí)候，他卻消失在了擁擠的人群中。
這個(gè)六一過(guò)得真開(kāi)心呀！有吃有玩有禮物，還在游戲中學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，團結協(xié)作，在玩中學(xué)，學(xué)中玩！
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