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六一作文

時(shí)間:2021-07-12 09:32:23 兒童節 我要投稿

六一作文8篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的六一作文8篇,希望能夠幫助到大家。

六一作文8篇

六一作文 篇1

  一年一度的六一國際兒童節又快來(lái)臨了。雖然還有兩周時(shí)間,但在商場(chǎng)不時(shí)地可碰到一些性急的爺爺、奶奶,爸爸、媽媽已經(jīng)在幫自己的寶貝挑選禮物了,不外乎是衣服、玩具和書(shū)籍,毫無(wú)新意。

  六一兒童節是全世界小朋友的節日,也是小朋友們一年中最快樂(lè )的一天!這一天小朋友們穿著(zhù)節日的盛裝參加學(xué)校的活動(dòng),回家后,爸爸、媽媽還要幫我們慶賀。何等的幸福、快樂(lè )!今年的六一,我們又將以何種形式歡慶呢?我突發(fā)奇想,要是能這樣歡度的話(huà),一定很有趣!我們班有五十三個(gè)同學(xué),加上周老師、楊老師,還少一個(gè),那就加上周老師那個(gè)快出世的寶寶吧,正好是五十六個(gè)。每個(gè)人都穿上自己所喜愛(ài)的民族的服裝,那就是五十六個(gè)民族歡聚一堂,共度節日。主持人念到哪個(gè)民族的名字,這個(gè)“民族”的同學(xué)就要站出來(lái)表演具有該民族特色的舞蹈,還要講述該民族的民族風(fēng)行、風(fēng)俗。

  當然周老師及寶寶不用表演,周老師可以講一個(gè)該民族的童話(huà)故事。這樣即看到了精彩的表演,又學(xué)到了知識,增進(jìn)了對各民族的了解,真是一舉兩得!中國人的傳統本色是“孝為先”,以往都是爸爸、媽媽幫我過(guò)節,今年我要幫他們過(guò)。

  回家后,不要求出去吃肯德雞,在家幫媽媽作一道自己會(huì )作的菜,吃完飯后幫媽媽刷刷碗,這次不要報酬。然后和爸媽一起看看電視、談?wù)勛约旱膶W(xué)習,當然免不了在爸爸懷里撒撒歡,還要拍拍他們的“馬屁”,這個(gè)捶捶背,那個(gè)揉揉肩。一家人其樂(lè )融融。這樣的六一是不是即特別又快樂(lè )!

六一作文 篇2

 六一兒童節到了,我們學(xué)校組織了藝術(shù)節。我們班表演了“處處聞啼鳥(niǎo)”,同學(xué)們都演得很好,舞蹈跳的很看好,我覺(jué)得他們很棒了。臺底下的小朋友都一起喊處處聞啼鳥(niǎo)了,跟著(zhù)一起唱起來(lái)了。還有其它班都表演了很精彩的節目。

  第二個(gè)活動(dòng),就是我們的圖書(shū)交易會(huì )了!我們到了現場(chǎng),好熱鬧呀 !我走在路上我看見(jiàn)了一本書(shū),上去看了看,覺(jué)得很好看,我問(wèn)賣(mài)這本書(shū)的同學(xué)說(shuō):“這本書(shū)多少錢(qián)?”他說(shuō):“六塊錢(qián)”。經(jīng)過(guò)我一番的討價(jià)還價(jià),最后五塊錢(qián)買(mǎi)了。這次的交易會(huì )真有趣,讓我們當了一次小大人。然后我們就回到了教室里面,自己看自己的書(shū)了。

六一作文 篇3

  每當六一臨近,我都盼星星盼月亮地盼呀盼呀。終于,在今天,我迎來(lái)了我在小學(xué)里度過(guò)的第三個(gè)六一兒童節。早上,太陽(yáng)公公伸了伸懶腰,哈了一口氣,我校舉行的游園活動(dòng)就在讓光明媚的早上拉開(kāi)了盛大帷幕。

  一下第一節課,侯老師給我們每人發(fā)了六張游園票,供我們參加游玩活動(dòng)。同學(xué)們歡呼雀躍地擠出了教師,快速地按小組整好隊,在老師和媽媽的帶領(lǐng)下先來(lái)到了“打保齡球”的活動(dòng)現場(chǎng)。了解完比賽規則后,我先拿了一個(gè)球,瞄準前面的一對盛滿(mǎn)水的瓶子,然后用力一投,就只見(jiàn)那瓶子東倒西歪地倒下了7個(gè),哈哈!我高興地跳了起來(lái),可以領(lǐng)到獎品了!真是旗開(kāi)得勝呀!

  在我偵查完套圈活動(dòng)人數極少后,我們又被媽媽帶來(lái)玩“套圈”的游戲。我交給老師一張票后,領(lǐng)到了三個(gè)圈。我小心翼翼地將鐵圈一個(gè)一個(gè)扔了出去,沒(méi)想到只套了一塊小橡皮?吹接谇缣字辛藘蓚(gè),我心里好羨慕呀!

  這次游園活動(dòng)讓我印象最深刻的就屬“搶椅子”了。一共有五把椅子,當裁判第一次吹哨時(shí),我們就得圍著(zhù)椅子快走,等第二次吹哨時(shí),就要立刻坐下。如果坐不到座位的就被淘汰。比賽開(kāi)始了,我的心怦怦直跳,我一路搶先,椅子越剩越少,還剩2把椅子的時(shí)候我因為有點(diǎn)沾沾自喜,疏忽大意了,就被殘忍的淘汰掉了。雖然我輸了,但是我還一樣快樂(lè )。之后,我又參加了“釣魚(yú)”“夾乒乓球”等活動(dòng)。

  今天的游園活動(dòng)真是太開(kāi)心了!同樣開(kāi)心的還有我收獲了不少“戰利品”呢!

六一作文 篇4

  盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)了。學(xué)校放了半天假,爸爸、媽媽把我帶到了濱海公園。

  濱海公園的大門(mén)好氣派!公園大門(mén)長(cháng)60米,高16、6米,堪稱(chēng)蘇北公園第一門(mén)

  我們來(lái)到了“體智能樂(lè )園”,“體智能樂(lè )園”是公園新型游樂(lè )設施,園內設有幾種大型、驚而不險,刺激性強的項目。他倍受青少年的喜愛(ài)。其中步步登高、翻山過(guò)海、空中漫步這3樣最驚險、刺激具有挑戰性。

  我爬上了“步步登高”時(shí),可就是不敢下來(lái),于是我就大聲喊道:“媽媽?zhuān)趺崔k?”這時(shí)候媽媽跑過(guò)來(lái)叫我抓緊繩網(wǎng),輕輕的下。我聽(tīng)了媽媽的話(huà),勇敢的往下爬,可下到一半時(shí),我忽然掉了下去,媽媽嚇得大驚失色。底下有繩網(wǎng),我也不覺(jué)的疼。于是我又爬了上去,順利地下來(lái)了,我高興極了,我終于成功了。

  在玩“空中漫步”的時(shí)候,我剛踏上木板,沒(méi)想到,上來(lái)幾個(gè)男孩,不停的在木板上晃來(lái)晃去,我嚇得趕快蹲了下來(lái),等那幾個(gè)男孩走了,我順利的過(guò)去了。

  在“體能樂(lè )園”出來(lái),我們漫步到“臨水畫(huà)廊”,爸爸說(shuō)“臨水畫(huà)廊”長(cháng)238米,具有皇家園林風(fēng)格,長(cháng)廊頂部由我縣省級著(zhù)名畫(huà)家“葡萄大王”陳立民領(lǐng)頭組織繪制的歷史典故;ɡ66幅,為鹽阜地區第一廊。我們欣賞這畫(huà)廊,覺(jué)得藝術(shù)家們太偉大了。

  我們最后來(lái)到四方亭,四方亭位于公園北側土山,登高遠眺,遠景盡收眼底,讓人心曠神怡。

  今天我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。

六一作文 篇5

  伴隨著(zhù)熙熙攘攘的人群,快樂(lè )的“六一”活動(dòng)開(kāi)始了!

  在教學(xué)樓里,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的氣球漂浮在天花板 上,好不鮮艷!

  各活動(dòng)室門(mén)前都排了好長(cháng)的隊:瞧,學(xué)包粽子的人可真多呀!從教室里面 排到了門(mén)外,還不斷地有同學(xué)前來(lái),當真是絡(luò )繹不絕。一些同學(xué)粽子包不好,但他們不氣餒,繼續努力;一些同學(xué)包的很成功,得到了一張書(shū)簽,但他們也不驕傲。每個(gè)同學(xué)的臉上都是快樂(lè )的笑容!

  學(xué)打領(lǐng)帶的同學(xué)也不少,不光有男生還有女生,一位老師看見(jiàn)了說(shuō):“女孩子也學(xué)打領(lǐng)帶!”教室里的同學(xué)樂(lè )得合不攏嘴。

  在學(xué)做香囊的班級里,彌漫著(zhù)艾草的清香。同學(xué)們忙碌著(zhù):有的在選做香囊的布料、有的在放艾草、有的正在縫香袋……

  在“我是珠寶設計師”活動(dòng)中,不同的作品展現了同學(xué)們各具特色的審美觀(guān)!真是太美了!

  同學(xué)們快樂(lè )的笑著(zhù),滿(mǎn)意的欣賞著(zhù)自己的勞動(dòng)成果!

  漸漸的,活動(dòng)走進(jìn)了尾聲。任憑時(shí)間流逝,這個(gè)六一帶給大家的歡樂(lè )將深深地印在腦海中!

六一作文 篇6

  “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”夏天來(lái),屬于我們兒童的`節日也來(lái)。

  六一兒童節那天,天氣很好,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云。這是我的第8個(gè)“兒童節”,我想著(zhù):媽媽會(huì )帶我去哪玩呢?游樂(lè )園?動(dòng)物園?還是去公園?到底會(huì )去哪里呢?我好期待呀!心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。

  到下午,我才知道:屬于我第8個(gè)兒童節——在海邊。

  到海邊,我便馬上奔向大海,因為我第一次去海邊,我好興奮!朝大海望去,哇,大海好藍!藍得像寶石那樣耀眼!天也好藍!藍得像是怎么也調不出的藍。水天一色,分不清哪是天,哪是海。細沙亮閃閃的,踩上去軟軟的,好像踩在棉被上一樣。天上也有幾只白色的海鷗在圍著(zhù)海飛翔。

  我脫掉鞋子,拉著(zhù)姐姐的手,我們一起去踩浪花。浪有大有小,小的浪不好玩,大的浪才刺激!我們手拉手一起跑到浪打的那一邊。這邊的浪比那邊的大得多,朵朵白色的浪花可美!我才剛來(lái),浪就把我的裙子弄濕,真像一個(gè)和我一樣調皮的孩子!那浪剛剛撲上去又退回來(lái),一眨眼又沖過(guò)來(lái)。我和姐姐牽著(zhù)手,光著(zhù)腳丫去踩浪花。浪花真大呀!不一會(huì )兒就沖濕我們的腳丫。我們跳著(zhù),笑著(zhù),叫著(zhù),開(kāi)心極!

  玩累,便跑去玩沙。我堆一個(gè)大碉堡,還做一個(gè)慶!傲弧钡男男蔚案饽!

  “小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣……”屬于我第8個(gè)兒童節,我過(guò)得很開(kāi)心!

六一作文 篇7

  今天是六一兒童節,是我小學(xué)的第一個(gè)兒童節,學(xué)校里舉行了星星游園會(huì ),我好激動(dòng)好開(kāi)心,因為今天可以用平時(shí)學(xué)校里積攢的星星做活動(dòng)和換獎品,這些都是很開(kāi)心的事情!

  早上吃好早飯后,我快樂(lè )地跑進(jìn)學(xué)校,隨后是學(xué)校的升旗儀式,老師講解游園注意的安全事項后,接下來(lái),星星游園會(huì )正式開(kāi)始了。

  我和我的好朋友首先去一(三)班的“先鋒隊訓練營(yíng)”,我們班的活動(dòng)好多人排隊啊,直到我們換好獎品人都很多,實(shí)在擠不進(jìn)去,后來(lái)我們就走了。后來(lái)我們去了“端午香囊情”,我和好朋友一人做了一個(gè)香囊,心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。接下來(lái)我們去了“京劇臉譜大不同”,我也不知道最后拼了多長(cháng)時(shí)間,感覺(jué)時(shí)間很長(cháng),不過(guò)最后我開(kāi)心地拿到了我親手做的一個(gè)臉譜,帶著(zhù)可帥氣了。接下來(lái)我們還去了“小小旗袍設計師”、“心靈手巧”、“放風(fēng)箏”、“清涼一夏”,這些活動(dòng)都很有意思,不知不覺(jué)中,廣播里就傳出來(lái)活動(dòng)要結束的聲音,就要結束了呀,時(shí)間過(guò)的太快了,我們班的活動(dòng)沒(méi)能參加上,還有好多活動(dòng)沒(méi)參加呢,我手上還有很多星星沒(méi)換完呢!回到教室后,家長(cháng)阿姨就把剩下的氣球拉下來(lái)發(fā)給同學(xué)們,看著(zhù)這些氣球,我也很開(kāi)心。

  放學(xué)的時(shí)候,我左手拉著(zhù)媽媽的手,右手抱著(zhù)好幾個(gè)氣球,高高興興地在路上走著(zhù),一個(gè)小弟弟一直盯著(zhù)我的氣球看,我開(kāi)心地把氣球送了一個(gè)給他,說(shuō):“這是我們班星星游園會(huì )活動(dòng)的氣球,你喜歡就送給你了”,說(shuō)著(zhù),拉著(zhù)媽媽的手,抱著(zhù)剩下的氣球回家了。

  今天好開(kāi)心!下個(gè)學(xué)期我還要好好努力,攢很多很多的星星,參加好下次的星星游園會(huì )。

六一作文 篇8

  在去年的“六一”兒童節前夕,爸爸特意給我買(mǎi)了一個(gè)禮物——塑料娃娃。當我接到禮物時(shí),高興得都跳了起來(lái)。

  我這個(gè)塑料娃娃非常奇特。她披著(zhù)一頭金黃色的長(cháng)發(fā),在陽(yáng)光下一照,閃閃發(fā)亮,再加上那對羊角辮,顯得格外精神。塑料娃娃的臉蛋紅撲撲的,一對炯炯有神的大眼睛嵌在了而頰的卜而,一個(gè)小鼻子微微翹起,一張櫻桃似的小嘴笑個(gè)不停。她豎起一對小耳朵,仿佛在側耳傾聽(tīng)什么。她穿肴一身拈黃色的西服,胸前系著(zhù)一朵蝴蝶結,看去這幾只“蝴蝶”正翩翩起舞,就跟活了一樣。她手上戴著(zhù)一副自紗手套兒,腳下穿著(zhù)一雙油亮亮的紅色小皮鞋?雌饋(lái)像是個(gè)愛(ài)美的小姑娘。這是女孩子們的最?lèi)?ài)玩伴!

  有時(shí),我一個(gè)人在家里非常孤獨,就抱起塑料娃娃,同她一起去公園玩,叫她嘗嘗人間的歡樂(lè )。有時(shí)我高興得和她一起談話(huà),有時(shí)問(wèn)她問(wèn)題,她就把嘴一咧,不回答。有時(shí)我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就去玩,她睜著(zhù)大眼睛,似乎提醒我說(shuō):“寫(xiě)完作業(yè)再去玩!”當我學(xué)習有了進(jìn)步時(shí),她總是向我微笑,當我取得好成績(jì)時(shí),總忘不了親一親她,因為也有她的功勞。感謝爸爸!

  我真喜歡我的塑料娃娃,她給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣,為我在知識的海洋里奉獻出了她自己的力量。

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