兒童節作文合集十篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的兒童節作文10篇,歡迎大家分享。
兒童節作文 篇1
馬上就到“六一”兒童節了,為了讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)多姿多彩的節日,學(xué)校將舉辦一次隆重的科技藝術(shù)節,開(kāi)展各種各樣的比賽,比如:象棋比賽、歌詠比賽、舞蹈比賽……象棋是我的拿手好戲,這可是我大顯身手的好機會(huì ),絕對不能錯過(guò),于是我就毫不猶豫地報上了象棋比賽。
前天的象棋活動(dòng)課上,老師告訴同學(xué)們:“這次參加比賽的共15名同學(xué),取得前6名的同學(xué)學(xué)校還會(huì )給予獎勵,前4名的同學(xué)還有機會(huì )代表學(xué)校參加暑假在成都市舉行的全國象棋比賽!崩蠋煹囊环(huà)激勵了我,所以我在課余時(shí)間就好好練棋,哪里不懂就抓緊去問(wèn);老師呢,也非常著(zhù)急,多給同學(xué)們講殘局,因為殘局最不容易掌握,還多給我們講一些特級大師們的精彩對局,讓同學(xué)們借鑒賞析他們的精彩招法……
明天就要參加象棋比賽了,我準備得非常充分,爭取在明天的比賽中取得好成績(jì),為班里爭光添彩!
兒童節作文 篇2
六一,一個(gè)所有兒童都喜歡的節日,現在終于在我們的期盼中到來(lái)了!
一大早,暴雨就像倒下來(lái)似的,噼里啪啦下的正歡,一點(diǎn)也沒(méi)有小下去的趨勢?删驮谶@下大雨的天氣里,我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng),一片歡樂(lè )的景象,好不快活!
我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎”,這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多,連教室都擠不過(guò),還要排到門(mén)外呢!別班的活動(dòng)也特別有趣,什么“幸運之手”、“過(guò)山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個(gè)節目,“青蛙跳水”。來(lái)到班級里一看卻大吃一驚,原來(lái)所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起
來(lái)卻不是那么容易的,十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。
等了好久,長(cháng)長(cháng)的隊伍才漸漸的縮短。終于輪到我了,深呼一口氣,全力瞄準不遠處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè),前面四個(gè)全部都進(jìn),最后一個(gè)了,能不能得十分就看它了。隨著(zhù)“撲通”一聲,乒乓球像一只黃色的青蛙一般,準確無(wú)誤的蹦進(jìn)了水盆!耙!”,我一聲歡呼,老師也在我的紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的拾。嘿!出師大利,接下來(lái)一定會(huì )得高分!
沒(méi)過(guò)多久,紙上已經(jīng)大大小小地寫(xiě)滿(mǎn)了數字,仔細一算,竟然有一百零二分,比去年還高了五分呢!可是,在其中的一個(gè)十分里,出現了一個(gè)小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門(mén)口時(shí),就有幾個(gè)人攔住我,問(wèn)我:“壹加壹等于幾?”“唉!這還不簡(jiǎn)單嗎,等于2!”“答對了!十分!”還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),十分就已經(jīng)到手了!這真是“來(lái)之容易”!
最后換禮物了,我憑著(zhù)一百零二的高分,贏(yíng)得了十顆糖和一大包零食!唔,這次的六一有的玩又有的吃,真是樂(lè )在其中! 拿著(zhù)我的豐功偉績(jì),來(lái)到校門(mén)口,大雨還在噼里啪啦地下著(zhù),可我一點(diǎn)也不在乎。因為,我被快樂(lè )所包圍了!
兒童節作文 篇3
今天是六一兒童節,我非常高興。因為,爸爸要帶我和姐姐、妹妹去郊外游玩,一路上我和姐姐、妹妹高興地說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)。過(guò)了不久,車(chē)子開(kāi)始進(jìn)入了盤(pán)山公路。又過(guò)了一會(huì )兒就到了一座叫疏山寺的古廟。
我們進(jìn)去后看見(jiàn)里面有許多佛像,有四大金剛,如來(lái)佛等。他們個(gè)個(gè)栩栩如生,我還給佛像燒了香呢!后來(lái),我們來(lái)到山上,我看見(jiàn)許多美麗的蝴蝶在飛舞,它們還停在不同顏色的花兒上,肯定是在和花兒在說(shuō)悄悄話(huà)!我們終于來(lái)到了山頂,這里的風(fēng)景真美啊!遠處有山有水,近處有茂密的樹(shù)林,連鳥(niǎo)兒都在歡快的叫著(zhù)它們好像也知道今天是六一兒童節似的!我連忙要爸爸給我們照相留念,就這樣你一張我一張每個(gè)人都照了好多照片,后來(lái)我們還在山頂上玩了好多有趣的游戲有貓捉老鼠、老鷹捉小雞、詞語(yǔ)接龍、還有猜謎語(yǔ)等等大家高興得到后來(lái)連笑的力氣也沒(méi)有了。
爸爸看見(jiàn)時(shí)間不早了,就帶著(zhù)我們下山了。我們依依不舍地離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)快樂(lè )的地方。今年的六一兒童節我過(guò)的真開(kāi)心呀!
兒童節作文 篇4
在過(guò)“六一兒童節”的時(shí)候,爸爸和媽媽送給了我一個(gè)特別的禮物!至于這個(gè)禮物嘛,你們先猜猜!長(cháng)著(zhù)一雙紅眼睛,兩只耳朵長(cháng)長(cháng)的,活潑亂跳真可愛(ài)!你們一定都猜出來(lái)了吧?它就是一只可愛(ài)的小兔子!
這只小兔子的品種是安哥拉貓貓兔。這只小兔子全身的毛是灰白相間的顏色,最好看的是臉上的毛色,中間白色的毛和周?chē)疑拿,圍成的形狀像一個(gè)寶葫蘆,手摸上去像絲綢一樣光滑,樣子看上去更呆萌、更可愛(ài)!它的尾巴又圓又短像一個(gè)上下會(huì )動(dòng)的小皮球。它有一對灰色的長(cháng)耳朵,總是高高的豎著(zhù),警惕著(zhù)周?chē)膭?dòng)靜。它的眼睛圓溜溜的、紅紅的真像一顆閃耀的紅寶石!大大的眼睛下面有一個(gè)像桃花瓣一樣的三瓣嘴,它的這個(gè)小嘴巴在吃東西時(shí),就不由自主的動(dòng)著(zhù)。因為它長(cháng)的萌萌的像一個(gè)肥肥的肉球球,我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“萌球球”。
小兔“萌球球”很可愛(ài)。每次放學(xué)回家,小兔高興地在籠子里轉圈圈兒,好像是在歡迎我回家,它的嘴巴還一動(dòng)一動(dòng),仿佛在說(shuō):“主人回來(lái)啦!”“主人我該吃飯啦!”每次我給它喂食的時(shí)候,它就一副討好的樣子圍著(zhù)我亂蹦亂跳,一會(huì )兒蹦到左,一會(huì )跳到右。吃飯的時(shí)候連我看都不看一眼,專(zhuān)心致志地埋著(zhù)頭不停的吃,我覺(jué)得它真是一只“小饞兔”。
飯飽之余,“萌球球”又眨著(zhù)它圓圓的眼睛,直勾勾地盯著(zhù)我,看著(zhù)它的表情好像在說(shuō):“主人,我想玩一玩,自由一下!”于是,我把關(guān)著(zhù)的兔籠子的門(mén)打開(kāi),它就連忙蹦出來(lái),在我家活蹦亂跳的`。有一次,我把它放出來(lái)時(shí),它高興的在廚房里打了一個(gè)滾兒。但是,昨天我們把萌球球放出來(lái)時(shí),它不知怎么了,一直在咬我家的地毯。我媽媽一生氣,急忙把它抓回了它的窩,萌球球失望的看著(zhù)我,圓圓的眼睛里好像還在一滴一滴的掉眼淚呢,仿佛在對我說(shuō):“主人,對不起,我不會(huì )再咬地毯了,請原諒我,請原諒我.......”我急忙蹲下身,一邊輕輕撫摸著(zhù)它的頭,一邊安慰著(zhù)它說(shuō):“沒(méi)事兒!沒(méi)事兒!只要你不要難過(guò)就好......”說(shuō)完,“萌球球”就像聽(tīng)懂了一樣,肉嘟嘟的臉上又展開(kāi)了欣慰的笑容。我知道了,“萌球球”它是多么喜歡自由!
你覺(jué)得我家的小兔“萌球球”可愛(ài)嗎?
兒童節作文 篇5
今年的六一兒童節我們還是過(guò)得很快樂(lè ),可是災區的小朋友卻還沉浸在失去家人的痛苦中!
媽媽對我可好了!她不但給我買(mǎi)了玩具,還給我買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的飲料,突然,我想起了災區的小朋友。我問(wèn)媽媽:"災區的小朋友有玩具嗎?"媽媽說(shuō):"有啊,志愿者給了他們許多玩具呢!"我又問(wèn):"媽媽?zhuān)瑸膮^的朋友最喜歡什么玩具呢?如果我們家有,就送給他們吧。"媽媽說(shuō):"災區的小朋友最喜歡的玩具是挖土機,因為在災區,救人的工具大多是這個(gè),災區的小朋友知道挖土機能救人,就想用挖土機救出他們的親人。"我聽(tīng)了,覺(jué)得眼里有一種濕潤的東西在滾動(dòng),我知道,那是淚水!
今年的六一兒童節實(shí)在是與眾不同,它應證了一句歌詞:只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。是啊,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),也許災區的小朋友就能重建家園,重返校園了!
兒童節作文 篇6
今天就是國際“六一兒童節”了!我一大早就催著(zhù)媽媽起床,興沖沖的來(lái)到學(xué)校里,只見(jiàn)來(lái)老師正在裝扮著(zhù)我們的教室,走進(jìn)教室一看,哇,我好像進(jìn)入了一個(gè)熱鬧非凡的水晶城堡!
今天學(xué)校搞一個(gè)“六一”慶;顒(dòng),活動(dòng)的主題為:“省下一口零食,獻出一份愛(ài)心!被顒(dòng)的項目有:小貓釣魚(yú),套圈圈,投保齡球,夾彈珠,搬凳子等等。學(xué)校分別用紅,藍,黃三種顏色的獎券來(lái)表示你所得到的分數,紅色代表七角錢(qián),藍色代表五角錢(qián),黃色代表三角錢(qián),如果小朋友們得到獎券后可以按獎券的金額到學(xué)校設定的小賣(mài)部去換相等的零食。我一共得到了二元六角的獎券,但我沒(méi)有把它換成零食,而是把這獎券捐給了山里因沒(méi)錢(qián)而失學(xué)的小朋友,我寧愿不吃零食也要把錢(qián)捐給她(他)們。
回到家我把這件事講給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō)我今天做了件非常有意義的事,會(huì )用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了,我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花似的。 這個(gè)“六一兒童節”比以前的更有意義,因為今天既鍛煉了我們的智慧又可以讓我們有機會(huì )為失學(xué)的兒童獻一點(diǎn)小小的“愛(ài)心”!
兒童節作文 篇7
六一兒童節漸去漸遠,曾經(jīng)一年一度的狂歡也隨風(fēng)而去,取而代之的是五四青年節——我實(shí)在不想長(cháng)大!
今年,我還可以死不承認“已經(jīng)長(cháng)大了”這個(gè)事實(shí),還可以讓爸爸給我買(mǎi)兒童節禮物,可面對現實(shí),是遲早的事。
忘不了一年級的兒童節,滿(mǎn)臉興奮,洋溢著(zhù)期待的表情,可那時(shí)年幼無(wú)知,帶了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大包的零食,閉幕后卻發(fā)現只吃掉了一包,于是背著(zhù)一大包零食,向家走去。
忘不了三年級的兒童節,跑接力時(shí),有一位同學(xué)把鞋跑掉了,他一步步地往回走去穿鞋。我邊笑邊想:既然馬上到終點(diǎn)了,為什么不跑完再去穿鞋?當然,結果是我們班倒數第一。
忘不了五年級的兒童節,舉行到了一半,下起大雨,把我們澆得像一只只落湯雞,可我們的笑聲卻隨著(zhù)大雨,越飄越遠。
漸去漸遠的兒童節,代表著(zhù)我的成長(cháng),或許我應該更懂事一些,讓父母也承認我的成長(cháng)。兒童節,見(jiàn)證了我成長(cháng)的足跡,它看著(zhù)我長(cháng)大,看著(zhù)我變得成熟,卻也看著(zhù)我的天真無(wú)邪隨著(zhù)時(shí)光漸行漸遠。
成長(cháng),不能一蹴而就,而是一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,人一生只能過(guò)那幾次兒童節,過(guò)完了,也就代表你已是少年,與童年揮手告別。有得就有失,成長(cháng)就需要舍棄兒童節吧。
再見(jiàn),漸行漸遠的兒童節;再見(jiàn),曾經(jīng)的幼稚無(wú)邪;再見(jiàn),曾經(jīng)的爛漫天真……
兒童節作文 篇8
六一節到了,六一節到了,今天是六一節,是我們兒童的節日。
一些小朋友給我們表演了精彩的節目,還有一些老師也給我們表演了節目。老師的衣服真漂亮,節目以表演的很精彩。黃老師和一位男老師的衣服有些與眾不同,因為黃老師穿的是白裙子,男老師穿的是白禮服,顯的很隆重。
精彩的節目節束了,快樂(lè )的六一節的一天也快過(guò)去了,我已經(jīng)在期待明年的六一兒童節了。
兒童節作文 篇9
今天是六月一日,是我們的節日,也是姑姑的生日。我穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服,高高興興的去姑姑家了。
路上我們給姑姑訂做了一個(gè)生日蛋糕,把生日蛋糕拿到姑姑家的時(shí)候,大娘也買(mǎi)了個(gè)生日蛋糕,結果買(mǎi)多了,就有兩個(gè)生日蛋糕。我上二樓去看電視,我看見(jiàn)姑姑家的窗簾上有四只蝴蝶,我跑過(guò)去一看,原來(lái)是四只假蝴蝶,我就給姑姑說(shuō):我想要一只,姑姑說(shuō):拿去吧!我取下一只蝴蝶戴在衣服上,可好看了。 吃完午飯,媽媽就急急忙忙送我去練琴,練玩琴就回家了。下午,我們又一起去 姑姑家,吃完晚飯,天卻晚了,我們才回家。
今天快樂(lè )極了!
兒童節作文 篇10
6月1日,是兒童節,是歡樂(lè )的節日,這種歡樂(lè )是大人們無(wú)法理解的。
不知不覺(jué),像清風(fēng)拂過(guò)岸邊,六一兒童節在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們身邊?,太陽(yáng)公公仿佛也知道了我們歡樂(lè )的心情,早早地來(lái)上班,一層層薄霧也漸漸去其它地方報到了。
大街上,去學(xué)校參加六一活動(dòng)的兒童手牽手,有說(shuō)有笑,臉上掛著(zhù)一絲微笑,步伐輕輕的,脫去了上學(xué)的緊張,吵吵鬧鬧,仿佛比春節時(shí)還開(kāi)心——因為這里有好朋友一起過(guò)呀。這是我們自已的節日。學(xué)校里,往日的讀書(shū)聲已經(jīng)悄悄逃走了,取而代之的是一片吵鬧聲,從各個(gè)教室里,從各個(gè)掛著(zhù)幸福笑容的兒童口中悄然而出,傳得很遠,很遠。
學(xué)校里,已不是原來(lái)的學(xué)校,而是穿上一件新衣——大門(mén)口高高掛起的氣球門(mén),各個(gè)班級,也都變了樣,氣球掛得滿(mǎn)屋都是,彩花,彩帶全上陣,同學(xué)們也沒(méi)了昔日的文靜,一個(gè)個(gè)成了“野孩子”,玩著(zhù),瘋著(zhù),笑著(zhù)……
活動(dòng)開(kāi)始了,同學(xué)們如同魚(yú)群,從教室中涌出來(lái),又如脫離牢籠的小羊,滿(mǎn)學(xué)校撒歡兒。一個(gè)個(gè)“瘋”開(kāi)了,使出吃奶的勁,向其它班級奔去,去“串門(mén)”玩游戲,玩一個(gè)個(gè)新奇的游戲,有趣的游戲。
排隊時(shí),也沒(méi)了昔日的煩躁,而變成了爭論、談話(huà)不斷,大家放開(kāi)了自己的心靈,盡情地享受著(zhù)兒童節帶來(lái)的歡悅,像蛻變成了另一個(gè)人似的。玩游戲時(shí),也變得一絲不茍,努力向前進(jìn)關(guān),比平常學(xué)習還認真呢!我們完全拋開(kāi)了學(xué)習和作業(yè)的煩惱,一個(gè)個(gè)玩著(zhù),嬉笑著(zhù)。
老師們也拋開(kāi)自己那平常的工作,臉上露出平時(shí)難以見(jiàn)到的笑容,對孩子們說(shuō)話(huà)也變得溫柔了許多,仿佛是在陪孩子們玩般。
活動(dòng)結束時(shí),各個(gè)嬉笑的兒童們,都流露出留戀之情,是!誰(shuí)不想過(guò)許許多多的兒童節呢!
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