有關(guān)兒童節作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的兒童節作文6篇,歡迎大家分享。
兒童節作文 篇1
每一個(gè)國家有自己的節日,比如說(shuō)端午節、婦女節、老人節、元旦節、中秋節、植樹(shù)節、愚人節等等。然而在這些節日當中,令我最難忘的是兒童節。一年一度的兒童節。去年的兒童節令我最難忘。
六一兒童節這天我異常興奮,我們照例搬起自己的板凳到操場(chǎng)集合。到下面,語(yǔ)文老師說(shuō)我表現出色有一張獎狀,我心想:“我怎么會(huì )有呢?”我的成績(jì)平平,其實(shí)心里還是蠻高興的,總想像這張獎狀什么樣子啊,終于念到我的名字,我接過(guò)一張獎狀一個(gè)本子。我看見(jiàn)黃娜接過(guò)一張三好學(xué)生的獎狀,臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容,我知道這其中包括很多很多老師的心血,我們拿完了獎狀,校長(cháng)說(shuō):“今天是你們的節日,你們是祖國的花朵是祖國的希望,今天就讓你們盡情的玩吧!”
兒童節令我終身難忘,有人說(shuō),老師是辛勤的園丁,精心的呵護保護我們,老師們的恩情我沒(méi)齒難忘,老師用辛勤的汗水把我們從一個(gè)無(wú)知的兒童教育成誠實(shí)懂事的我們。老師們:“你們辛苦了!
兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節,我們期待這一天好久啦!
上午,學(xué)校高年級的哥哥姐姐們要在學(xué)校禮堂表演節目。我們低年級的小朋友就在臺下當小觀(guān)眾。節目很精彩,有的是舞蹈,化妝畫(huà)得很好看,都不是穿校服的小學(xué)生樣子了。有的是武術(shù),跟斗翻來(lái)翻去,有點(diǎn)電視里的感覺(jué)。有的是英語(yǔ)話(huà)劇,全英文的,太厲害啦!我們看得目瞪口呆,因為我們低年級的都沒(méi)有參加,我們覺(jué)得他們好厲害。
“臺上一分鐘,臺下十年功!芭_上表演一個(gè)接著(zhù)一個(gè),臺下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲,觀(guān)看的家長(cháng)們比我們還激動(dòng)。我猜想,他們激動(dòng)一定是因為臺上表演的有自己家的孩子。他們一定是為自己的孩子而驕傲吧。
哥哥姐姐們表演的那些我都不會(huì )。我想,我要是也會(huì )就好了,那樣爸爸媽媽參加六一活動(dòng)時(shí)也會(huì )開(kāi)心為我驕傲的。以前爸爸媽媽想給我報舞蹈和樂(lè )器課外輔導班,我想在家看動(dòng)畫(huà)片,就不愿意去。爸爸媽媽就沒(méi)有幫我報,F在看了這場(chǎng)表演,我有些想去了,因為只有報了培訓班才會(huì )表演,會(huì )表演才有機會(huì )上臺表演。
這個(gè)六一,讓我欣賞到了精彩的節目,也讓我想要以后在六一活動(dòng)自己也表演節目。我決定聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),把看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間用來(lái)學(xué)習課外特長(cháng)。
這是個(gè)有意義的兒童節。
兒童節作文 篇3
你看!太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀!那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀!告訴你們吧,今天是我們的節日“六一”兒童節。
六一的太陽(yáng),總是那么喜氣洋洋;六一的花朵,總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節的這天,一切都變得快樂(lè )、美妙!藍天白云,鮮花綠草,都是那么美麗,那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著(zhù)節日的盛裝,興高采烈地來(lái)到校園。八點(diǎn)鐘,全校同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看節目,隨著(zhù)禮炮的響聲,整個(gè)操場(chǎng),成為歡樂(lè )的海洋。小朋友們在舞臺上翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,像仙女一樣。唱啊跳啊,活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí),同學(xué)們無(wú)比高興,多么希望天天都像今天這樣開(kāi)心啊!時(shí)間過(guò)得真快,優(yōu)美的舞姿、美妙的`歌聲、流利的詩(shī)歌朗誦,在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結束了。
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,今天是一個(gè)繁花似錦的日子,今天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子……陽(yáng)光下你看到的和我看到的一樣,那就是孩子們開(kāi)滿(mǎn)幸;▋旱男δ。
今天學(xué)校搞一個(gè)"六一"慶;顒(dòng),活動(dòng)的主題為:"省下一口零食,獻出一份愛(ài)心."活動(dòng)的項目有:小貓釣魚(yú),套圈圈,投保齡球,夾彈珠,搬凳子等等.學(xué)校分別用紅,藍,黃三種顏色的獎券來(lái)表示你所得到的分數,紅色代表七角錢(qián),藍色代表五角錢(qián),黃色代表三角錢(qián),如果小朋友們得到獎券后可以按獎券的金額到學(xué)校設定的小賣(mài)部去換相等的零食.我一共得到了二元六角的獎券,但我沒(méi)有把它換成零食,而是把這獎券捐給了山里因沒(méi)錢(qián)而失學(xué)的小朋友,我寧愿不吃零食也要把錢(qián)捐給她(他)們.
回到家我把這件事講給媽媽聽(tīng),媽媽說(shuō)我今天做了件非常有意義的事,會(huì )用自己的力量幫助那些貧困的小朋友了,我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花似的. 這個(gè)"六一兒童節"比以前的更有意義,因為今天既鍛煉了我們的智慧又可以讓我們有機會(huì )為失學(xué)的兒童獻一點(diǎn)小小的"愛(ài)心"!
兒童節作文 篇4
“時(shí)光荏苒,從我們身邊走過(guò)。歲月如梭,在我們心中銘刻……”一個(gè)快樂(lè )的兒童節我們每個(gè)孩子所能擁有的。
在兒童節里,我們學(xué)校舉行了“迎六月一日文藝匯演”,我們合唱隊當然也要參加演出啦!我們要演唱的歌曲分別是∶《踏雪尋梅》和《靜夜思》。在艱辛的排練時(shí)我們就像紅杉樹(shù)‘緊密相連’互相指點(diǎn)、互相請教。
“六月一日”匯演開(kāi)始了,我一步一步走向舞臺,頓時(shí),覺(jué)得步伐沉重起來(lái),我變得膽怯了。不過(guò)看看身旁的同學(xué)們,沒(méi)有一點(diǎn)羞澀的神情,我也變得逐漸放松了。我深情的誦讀,一字一句、一毫一厘,流露、表達著(zhù)我的情感,抒發(fā)著(zhù)內容的意境……伴著(zhù)優(yōu)美的誦詞,六月一日匯演結束了。
兒童節是屬于我們的節日,在這一天我們盡情奔跑,在操場(chǎng)上揮灑著(zhù)童真。無(wú)所束博,在爸爸媽媽的懷里盡情撒嬌。在這一天里,我相信我們的感覺(jué)是最充實(shí)、最開(kāi)心的。我也相信美好的明天一定等著(zhù)我們去創(chuàng )造!
兒童節作文 篇5
周末的早上,我很早就起床了,因為今天我參加了媽媽的醫院和德陽(yáng)消防支隊共同舉辦的一個(gè)活動(dòng),叫“關(guān)注安全,親子同行”。
到了消防支隊,我先爬上消防車(chē)玩了一會(huì )兒,突然聽(tīng)到一個(gè)消防員叔叔喊了一聲“集合啦!”我們一家人連忙跑了過(guò)去。接下來(lái)我們一共參加了5個(gè)活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是在會(huì )議室聽(tīng)消防員朱超叔叔的故事。當我認真聽(tīng)完了叔叔的感人事跡后,我們就來(lái)到訓練場(chǎng)觀(guān)看消防犬是如何救人的。我和幾個(gè)小伙伴藏在一個(gè)鐵箱子里,當消防犬經(jīng)過(guò)的時(shí)候,一聞就知道里面有人,立刻大叫了起來(lái)!我心想這只狗也太牛了吧!后來(lái),我們參加的第三個(gè)活動(dòng)是看消防員叔叔如何在水里搜救溺水的人。有兩位消防員叔叔穿上救援裝備,在水底不斷的摸啊摸,終于找到了溺水的假人啦!
中場(chǎng)休息的時(shí)候,我吃了很多美味的食物,之后進(jìn)行了第四項活動(dòng):消防大比拼。當輪到我們一家人的時(shí)候,我和爸爸穿上消防服就沖了出去,拿起水槍射向水箱里,然后快速的跑回來(lái)脫掉消防服。最后到了發(fā)獎的時(shí)刻,我們獲得了第二名,得到了一個(gè)急救包、一張獎狀、一個(gè)消防員人偶和一些關(guān)于消防的資料。雖然我沒(méi)有得到第一名,我還是特別開(kāi)心。
這真是一個(gè)難忘的兒童節!
兒童節作文 篇6
我們只能參加三、四年級的活動(dòng):有掌上明珠、比比誰(shuí)的運氣好、摸大象鼻子……但讓我最記憶猶新的還是夾彈珠,它可好玩了!我來(lái)到四(1)班門(mén)口,哇!好多人!我想:這一定很好玩,游園活動(dòng)作文。于是我開(kāi)始排起隊來(lái),我四處張望,想尋找游戲規則,我把頭往左一扭。哦,游戲規則是這樣的:每五人一組,(前三名可獲得獎品)快到門(mén)口了,心里突然又興奮變?yōu)榫o張,想:我會(huì )不會(huì )比不過(guò)他們,會(huì )不會(huì )得不到獎品,會(huì )不會(huì )……唉,沒(méi)辦法,現在只能加油了,紙被老師打完“√”后,我便跑到桌旁拿起筷子在做準備,當老師發(fā)出“命令”開(kāi)始的時(shí)候我便一個(gè)勁的夾,當聽(tīng)到別人說(shuō):“這個(gè)小女孩不知道是誰(shuí),假的那么慢!蔽乙詾槭俏,就恨不得把他們直接倒進(jìn)去,可這是游戲,不可以違反規則。當我聽(tīng)到別人喊出好了,不知怎么了,那幾個(gè)小彈珠就不聽(tīng)我的話(huà),夾也夾不住,最后經(jīng)過(guò)我一番努力后,小彈珠終于乖乖投降了。當我喊出來(lái)時(shí),已經(jīng)是第二名了,但是還是拿到了獎品,我可開(kāi)心啦!
這個(gè)快樂(lè )的6、1兒童節,我會(huì )將它永遠記在心中的。
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