六一聯(lián)歡會(huì )的作文10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六一聯(lián)歡會(huì )的作文，歡迎大家分享。
六一聯(lián)歡會(huì )的作文1
不知不覺(jué)中，我最后的一個(gè)兒童節無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了，他靜悄悄的來(lái)，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了。
中午（兒童節的中午），我來(lái)到課室，嘩！班里已經(jīng)煥然一新了，文藝委員和幾個(gè)女同學(xué)早已把班級打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個(gè)六一一定更加熱鬧。
上了兩節課后，同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了，各班的“慶六一”活動(dòng)終于可以開(kāi)始了！
文藝委員把所有的禮品擺上了講臺，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了禮品，一陣喧鬧之后，馬上開(kāi)始了玩游戲的環(huán)節，其中“踩氣球”是最有趣的一項。
游戲開(kāi)始，我報名玩“踩氣球”。我、班長(cháng)和曾銳鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規則是：每個(gè)人的每只腳上都邦著(zhù)兩個(gè)氣球，那一組把對方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應的禮品。
鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開(kāi)始后，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒(méi)踩著(zhù)，我一腳踩爆了他右腳上的兩個(gè)，林煒洪又借機偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個(gè)，可又被班長(cháng)他們暗算了，真是人算不如天算��！帶一片混戰過(guò)后，場(chǎng)上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個(gè)球，林煒洪腳上還剩一個(gè)。
他們兩個(gè)一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯陽(yáng)差的被陳俊明才破了他腳上的那個(gè)，他也出局了，最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。
我首先發(fā)起攻擊，沒(méi)想到一下就踩破了他右腳上的那個(gè)，他也不甘示弱的回敬了我一個(gè)，我氣也來(lái)不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開(kāi)了，我與他大戰了三百回合，他仍毫發(fā)無(wú)損，他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我出左腳去踩沒(méi)踩著(zhù)，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最后我們組因為我的努力獲得了勝利，也獲得里相應的獎品。
一環(huán)扣一環(huán)的游戲不斷地進(jìn)行著(zhù)，從初一（8）班教室里傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧��！最后的一個(gè)六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最后的一個(gè)六；一兒童節，也是我們最難忘、最開(kāi)心的一個(gè)六一 兒童節！
六一聯(lián)歡會(huì )的作文2
今天是一個(gè)對我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的日子--今天是我們人生的最后一個(gè)兒童節，我們都興高采烈地走進(jìn)校門(mén)。
一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是掛在教室墻上的五顏六色的彩條。教室的窗戶(hù)上，都掛滿(mǎn)了小氣球，黑板上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)彩色的大字“六一國際兒童節”。整個(gè)教室變得富麗堂皇了。
我知道這是大家辛辛苦苦才布置完成的。所以在我走向自己的座位時(shí)，我小心翼翼地避開(kāi)那些彩條，生怕將它們折斷了。
當第一節上課的鈴聲響時(shí)，大家都懷著(zhù)激動(dòng)的心情紛紛回到了自己的座位上，等待著(zhù)六一聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。過(guò)了一會(huì )兒，老師就來(lái)到教室里面了。這時(shí)，聯(lián)歡會(huì )的兩個(gè)小主持人也都在準備了。等老師們都已經(jīng)準備好時(shí)。主持人們也上臺了。他們的第一句是“慶祝六一·兒童節的聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始了�！�
當他們說(shuō)完這句話(huà)時(shí)，我已經(jīng)心潮澎湃、熱血沸騰了。我從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)像這樣熱鬧的聯(lián)歡會(huì )。我巴不得現在就上場(chǎng)表演，給大家多帶來(lái)一些快樂(lè )。這時(shí)，離第一個(gè)節目的開(kāi)始還有不到一分鐘的時(shí)間，我趕緊壓抑住剛才的興奮，調整了情緒，準備上臺表演。
當主持人說(shuō)：“現在讓我們掌聲有請陳鴻雨等六個(gè)同學(xué)為我們帶來(lái)第一個(gè)節目--《空城計》�！边@句話(huà)時(shí)，我立刻站了起來(lái)，邁著(zhù)輕快的步子走到了臺上。我們先向大家問(wèn)了好，然后就開(kāi)始表演了。
我立刻裝成被抓回來(lái)的犯人，來(lái)到了丞相的面前。我一句閑話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是拼命地向丞相求饒。就在這時(shí)，臺下響起了一陣陣掌聲和笑聲，我們已經(jīng)在排練時(shí)克制了在表演時(shí)會(huì )笑的毛病，將臺下的掌聲和笑聲裝成沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。繼續表演我們的節目。
過(guò)了許久，我們表演完了，就站在了一起。向大家說(shuō)聲節日快樂(lè )。這時(shí)，臺下又響起一陣雷鳴般的掌聲。我們這次的表演很成功，中途沒(méi)遇到什么問(wèn)題。
節目表演完了。接下來(lái)就是主持人專(zhuān)門(mén)為我們準備的游戲活動(dòng)--搶凳子，同學(xué)們都興致勃勃地報名參加了 ，在玩游戲時(shí)，臺下的同學(xué)們不是笑聲片片，就是掌聲陣陣。這個(gè)游戲玩完后，接下來(lái)的游戲活動(dòng)更加有趣。有盲人貼鼻子、猜燈謎、成語(yǔ)接龍等。無(wú)論哪個(gè)節目，都給我們大家帶了無(wú)比的歡樂(lè )和喜悅。
雖然我現在已經(jīng)離開(kāi)了六年三班了。但我不會(huì )忘記這次的聯(lián)歡會(huì )，不會(huì )我和六三班的師生們在一起時(shí)的日子。
六一聯(lián)歡會(huì )的作文3
Good-byemychildhood--紀念
轉眼，我已經(jīng)進(jìn)入初一快兩個(gè)學(xué)期了。今天是六一，我卻感到寂寞和惆悵...
--題記弟弟開(kāi)心地向我述說(shuō)著(zhù)今天上午他們班慶祝的情景，我只好無(wú)奈地也笑笑。天啊，我們今天上午還在上課呢，而且有一場(chǎng)語(yǔ)文考試！下午雖然有搞些活動(dòng)，但是卻顯得那樣蒼白無(wú)力，已經(jīng)激不起我最近已經(jīng)麻木的心。因為馬上就要期末考了，然后，就是父母口中更加重要的初二了。我還記得班主任葉老師說(shuō)的那句話(huà)：“這是你們最后一個(gè)六一了，但是也不能太玩瘋了，期末考可不是兒戲�！蓖瑢W(xué)們一片噓聲，而我，只是搖搖頭，回憶著(zhù)過(guò)去那些日子...幼兒園的六一兒童節，很熱鬧。全園都舉行著(zhù)活動(dòng)：踩氣球，槍凳子，和爸爸媽媽合作比賽......我因為爸爸媽媽上班不能來(lái)還哭過(guò)鼻子呢，最后卻還是把請假的媽媽拉了過(guò)來(lái)。好像成績(jì)還不錯呢，拿回了好多獎品。小學(xué)低年級的六一，仍然是無(wú)憂(yōu)的，放肆的。有時(shí)是去公園踏青，有時(shí)是去電影院看電影，還有時(shí)，便是在自己班里玩：吃零食，聊天，多種多樣。最后發(fā)些獎狀。我現在還常常摸摸一二年級的那些獎狀，看見(jiàn)時(shí)間注明為“6月1號”的，心里便想起很多。到了中高年級，學(xué)習不再那么輕松，我們開(kāi)始明白什么叫壓力了，但這絲毫沒(méi)有影響到我們要過(guò)“快樂(lè )至上，自由第一”的兒童節。我印象最為深刻的是五年級的那次六一。我們在教室舉辦聯(lián)歡會(huì )，為此，我這個(gè)班干部還和朋友們費了許多功夫：找謎語(yǔ)為“猜謎游戲”環(huán)節，還要親自去挑買(mǎi)獎品;指導小品表演的幾位同學(xué)排練;去買(mǎi)裝飾的花飾和彩帶......呵呵，雖然辛苦，但是后面的聯(lián)歡會(huì )真是痛快極了!...今天又是一個(gè)六一了，我的內心卻十分寂寞。下午活動(dòng)早早結束，我呆呆地走在大街上，玩弄著(zhù)幾個(gè)氣球，舔了個(gè)冰欺凌。后來(lái)還下了雨�；氐郊�，望著(zhù)窗外嘩嘩落下的雨水，我不知怎樣做...現在只好說(shuō)：“Good-byemychildhood�！蔽�，真的長(cháng)大了...
六一聯(lián)歡會(huì )的作文4
如果有人問(wèn)我，一年365天你最喜歡哪一天，我會(huì )毫不猶豫的回答：“六一兒童節�！苯裉斓年�(yáng)光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天的心情格外激動(dòng)，想知道為什么嗎？因為今天是我們自己的節日——六一兒童節。
下午三點(diǎn)，我們三一班同學(xué)在文化宮西報告廳舉行“幸福童年六一聯(lián)歡會(huì )”。來(lái)到大廳里，只見(jiàn)舞臺上有一面巨大的藍色噴繪墻，上面寫(xiě)著(zhù)——激揚的旋律，快樂(lè )的節日，突出了這次聯(lián)歡會(huì )的主題。今天的演出我們還邀請了馬校長(cháng)、老師們和家長(cháng)，舞臺下座無(wú)虛席。在激昂的樂(lè )曲聲中，在五彩斑斕的燈光映照下，四個(gè)主持人滿(mǎn)面笑容地走上舞臺，精彩的演出開(kāi)始了：
全體同學(xué)的詩(shī)朗誦拉開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )的序幕，由我和四個(gè)同學(xué)表演的快板《校園贊》表達了我們熱愛(ài)對校園的熱愛(ài)和贊美。我的節目有三個(gè)，還有電吉他演奏和童話(huà)劇《羊吃狼》。我打快板的時(shí)候，聲音洪亮，氣宇軒昂，彈吉他的時(shí)候大家說(shuō)我彈得很有韻味兒，表演的童話(huà)劇媽媽說(shuō)我大灰狼的角色表演的很到位，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。我真是太開(kāi)心了，看來(lái)這一陣辛苦的排練沒(méi)有白費��！再來(lái)看看我的同學(xué)們，他們的節目也是精彩紛呈，很多人都多才多藝，鋼琴、小提琴、古箏、葫蘆絲、薩克斯、架子鼓等樂(lè )器演奏，還有魔術(shù)、珠心算、現場(chǎng)書(shū)畫(huà)表演和充滿(mǎn)動(dòng)感的球操、健排舞、爵士舞，讓在場(chǎng)的觀(guān)眾目不暇接，贏(yíng)得了陣陣熱烈的掌聲。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻在聯(lián)歡會(huì )的結束，當趙老師領(lǐng)著(zhù)全體同學(xué)跳完健康操，燈光全部熄滅了，李博研和綦妙兒從后臺推出一個(gè)點(diǎn)著(zhù)蠟燭的三層大蛋糕，原來(lái)六一也是趙老師的生日，我們馬上圍了上去一起唱起了生日歌，趙老師激動(dòng)的熱淚盈眶，我們吃著(zhù)美味的蛋糕，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，現場(chǎng)成了一片歡樂(lè )的海洋。
從節目的排練到演出，我發(fā)現我們三一班是一個(gè)團結、幸福的班級，感謝辛苦付出的老師們，感謝敬愛(ài)的趙老師對我們的教誨，希望趙老師能陪我們一起度過(guò)小學(xué)的五年時(shí)光。
六一聯(lián)歡會(huì )的作文5
六一兒童節的前一天，爸爸讓我背上手風(fēng)琴，和他一起到他工作的地方——兒童醫院病房去參加一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。
我到病房一看，這里布置得真漂亮。屋頂上掛著(zhù)彩帶，懸著(zhù)大花籃，每個(gè)病床旁的柜子上都擺滿(mǎn)了糖果。別看病房里洋溢著(zhù)節日的氣氛，可是小朋友們卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，不像過(guò)節的樣子�！鞍职�，他們都得了什么病呀？”望著(zhù)那些蒼白的面孔和痛苦的表情，我不禁問(wèn)道。爸爸悄悄地向我介紹：“這個(gè)得了胃穿孔，那個(gè)患了腎炎，這個(gè)不能下地走路，那個(gè)吞咽困難……”
他們的病痛引起了我深深的同情，同時(shí)我也明白了爸爸讓我參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì )的用意。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始，爸爸代表醫生、護士向小朋友們祝賀節日，隨后就由我開(kāi)始表演節目。
我拉起了心愛(ài)的手風(fēng)琴，奏了一曲《小鳥(niǎo)》，拉著(zhù)拉著(zhù)，病房好像變成了大森林，眼前出現了一只只小鳥(niǎo)，它們跳起了優(yōu)美的舞蹈，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，輕松而又歡快的旋律充滿(mǎn)了整個(gè)病房。我抬頭看見(jiàn)小朋友們臉上似乎有了笑容，眼里露出興奮的光芒。我越拉越帶勁�！霸谏綄�，在樹(shù)林，在草地……”稍大一點(diǎn)兒的孩子跟著(zhù)唱了起來(lái)，更多的孩子跟著(zhù)節奏拍起手來(lái)，就連那個(gè)整日不笑的小姑娘也終于放開(kāi)了歌喉。
當我合上手風(fēng)琴的時(shí)候，小朋友們也紛紛要求表演節目。那個(gè)得腎炎的小胖子表演了一個(gè)啞劇——吃雞，逗得大家捧腹大笑。不能走路的小娜娜坐在床頭，給大家唱了一首歌——《我們的生活多么幸�！�。醫生王叔叔剛下手術(shù)臺就趕來(lái)了，他吹起了長(cháng)笛。小朋友們人神地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，似乎那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的笛聲引起了他們對未來(lái)的遐想，樹(shù)立了戰勝病魔的信心。
聯(lián)歡會(huì )結束了，我的心卻久久不能平靜，因為我也為患病的小朋友們獻上了一顆愛(ài)心，還有什么事能比從精神上給病人以力量更難以忘懷的呢？
六一聯(lián)歡會(huì )的作文6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！今天我們相聚一堂，歡慶“六一”兒童節！
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學(xué)，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆！我們需認認真真學(xué)習、踏踏實(shí)實(shí)做人，好好學(xué)習，天天向上！
無(wú)限的過(guò)去，都以現在為歸宿；無(wú)限的未來(lái)，都以現在為起點(diǎn)。不要過(guò)分地追憶過(guò)去，不要太多地憧憬未來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔地過(guò)好現在。只有把握現在，忘卻過(guò)去，才能創(chuàng )造出輝煌的未來(lái)。那么，就讓我們一起學(xué)習吧！學(xué)習知識、學(xué)習合作、學(xué)習創(chuàng )造、學(xué)習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
半學(xué)期的學(xué)習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習。學(xué)習并非達到目的的.手段，它本身就是一個(gè)目的，是對知識的渴求。人生處萬(wàn)類(lèi)，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價(jià)值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長(cháng)河困難重重，我們會(huì )正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此？揚起生命的風(fēng)帆，無(wú)怨無(wú)悔。
人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有盛開(kāi)的日子。知識的海洋中，讓我們踏浪而歌，奮勇前進(jìn)�？涓傅哪_步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
同學(xué)們，21世紀屬于我們，讓我們時(shí)刻準備著(zhù)迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌！
最后祝同學(xué)們兒童節快樂(lè )！謝謝大家！
六一聯(lián)歡會(huì )的作文7
草長(cháng)鶯飛的五月悄悄地走了，熱情似火的六月邁著(zhù)輕快的步伐給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，是的，我們盼望已久的六. 一兒童節到啦！
由于這是我們倒數第二個(gè)兒童節，六年級畢業(yè)了我們也就由兒童成長(cháng)為少年了，所以同學(xué)們都精心地為這個(gè)節日準備著(zhù)。訂節目、排練節目、制作節目單、買(mǎi)零食、準備道具等都在有條不穩地進(jìn)行著(zhù)。
六一當天，同學(xué)們和老師一起設計和“打扮”著(zhù)教室。閃閃發(fā)光的彩帶把教室里的燈連起來(lái)，有心形的，星形的，圓形的，氣球成雙成對地在空中“舞蹈”著(zhù)，HAPPY 6. 1 字樣的氣球更是裝點(diǎn)了氣氛。教室里頓時(shí)變得五光十色，充滿(mǎn)歡樂(lè )和活力。
從下午第一節課，歡慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們一邊享用著(zhù)各式各樣的水里一邊看節目。有笑聲連連的相聲，有幽默風(fēng)趣的小品，有優(yōu)雅的跳舞，有盈耳的葫蘆絲、巴烏演奏，有嘹亮的歌聲，我則用電子鋼琴彈奏了一曲拿手的《少女的祈禱》。每位參加者表演完后，大家都送上雷鳴般的掌聲，是掌聲是對表演者的肯定，也是帶給我們歡樂(lè )的感謝！讓我印象最深刻的是房文美同學(xué)的古箏彈奏和盧子健的揚琴表演了。
房文美同學(xué)學(xué)古箏有三四年了，只見(jiàn)她手指十分靈活，時(shí)而蜻蜓點(diǎn)水般輕輕撥弄著(zhù)琴弦，時(shí)而手指一齊重重的劃過(guò)，時(shí)而彈出了山歌般的高亢嘹亮，時(shí)而又彈出了泉水細流聲，同學(xué)、老師和家長(cháng)們幾乎“驚”掉了下巴，忘了吃東西，一波波的掌聲如潮水般襲來(lái)。
盧子健同學(xué)雖是男生，但他卻彈的一手好揚琴，只見(jiàn)小巧玲瓏的兩只小音錘打在階梯狀的琴弦上，頓時(shí)清脆悅耳的琴聲讓人聽(tīng)了如入仙境，陶醉其中。
這次六一班級聯(lián)歡會(huì )同學(xué)們積極參與，用各種形式歡慶屬于我們自己的節日，大家用心的表演如電影般在我的腦海重播，再有一年，我們就跟兒童節說(shuō)再見(jiàn)了，但這快樂(lè )的時(shí)光和精彩的瞬間將永遠珍藏在我的心里。
六一聯(lián)歡會(huì )的作文8
今天剛到學(xué)校，我便被同學(xué)們奇異的服裝吸引住了：神秘的埃及法老，超酷的黑衣人，美麗的嫦娥姐姐……
進(jìn)入教室，同學(xué)們三五成群熱鬧非凡。我驚喜的發(fā)現，很多同學(xué)的服裝真是很精致。
丁子云的服裝是他的媽媽用無(wú)紡布布袋拆開(kāi)后，手工縫制的，一針一線(xiàn)很是細致，逼真的做工一看就是齊天大圣孫悟空的服裝：紅袍金甲，配有藍棕色的條紋做裝飾。頭上還有“大圣”特有的金色“緊箍”，手中的“金箍棒”在丁子云手中熟練的轉動(dòng)著(zhù)。他驕傲地把“金箍棒”搭在肩上，在教室中走來(lái)走去，已經(jīng)把自己當成了齊天大圣降落人間。
楊雨荃的傳統韓服則是她的奶奶，利用了家里的一些碎布拼湊成的。韓服上身為深紫色的錦緞，下擺的大裙子為紗制粉色的碎紗縫制，還特意為服裝的肩頭和胸前配上了花色圖案，頭發(fā)也依照韓式頭型盤(pán)了起來(lái)。純手工制作，漂亮精致，一點(diǎn)也不亞于商店里的成品。引得一些女生圍觀(guān)稱(chēng)贊。
越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)教室，越來(lái)越多的漂亮服裝出現在眼前。同學(xué)們聚在一起，互相討論自己服裝的制作過(guò)程，并欣賞著(zhù)別人的服裝。有的同學(xué)甚至歡天喜地的和別人互換衣服穿，去體驗特殊風(fēng)情的衣服帶來(lái)的特殊感受。
我，則無(wú)趣的躲在一邊，因為我的服裝是一只藍色的大垃圾袋，雖然媽媽在袋子邊剪了一些花邊，也有一些配飾，但是依然很難看�？吹酵瑢W(xué)們漂亮的衣服，我感到很羞愧，不愿意穿在身上。我心里不住的嘀咕，媽媽怎么沒(méi)有給我做一件那么漂亮的衣服。想著(zhù)想著(zhù)，我想到了最近媽媽很忙，每天晚上10點(diǎn)以后才回家。聽(tīng)爸爸說(shuō)：做衣服那天晚上11點(diǎn)多才回到家里，收拾完家里后，找不到什么材料，但還是為我做這件衣服忙到凌晨2點(diǎn)多，還翻箱倒柜為我找到各種能夠搭配的腰帶和配飾。想到了這些，我有些心酸，有些內疚，主動(dòng)穿上了媽媽為我準備的服裝，頓時(shí)覺(jué)得我的服裝也是很漂亮的，有一種別樣的美……
我融入了同學(xué)中，和同學(xué)們一起感受節日的快樂(lè )。
長(cháng)這么大，我還是第一次過(guò)這樣的6。1兒童節，感謝老師給我們這樣一個(gè)特殊的節日禮物。祝所有的小朋友節日快樂(lè )！
六一聯(lián)歡會(huì )的作文9
今天是我們的節日—————六一兒童節。老師說(shuō)：“下午我們班要舉辦一次聯(lián)歡會(huì )。同學(xué)們可以表演節目，我們共同度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光�！�
下午，我早早地來(lái)到了教室。黑板上有畫(huà)著(zhù)漂亮的圖畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)：六一節快樂(lè )。講臺上有一臺電子琴，有幾個(gè)同學(xué)他們每人手里拿著(zhù)一個(gè)大盒子，仔細地打量著(zhù)里面，我走近一看，原來(lái)是單簧管、葫蘆絲、笛子等樂(lè )器。我想，他們會(huì )表演什么呢？看看節目單，今天的節目還真豐富，有舞蹈，有樂(lè )器演奏，還有朗誦呢！
在老師的帶領(lǐng)下，我們把桌椅圍成了一個(gè)圈，中間是表演的場(chǎng)地。同學(xué)們都用期待的目光看著(zhù)那些表演的人。聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我和李旭松是主持人。我們的心情非常激動(dòng)，開(kāi)場(chǎng)曲是李旭松笛子獨奏《在希望的田野上》，曲調優(yōu)美明快，正適合我們今天這個(gè)氛圍。
我是第三個(gè)節目，伴著(zhù)傣族葫蘆絲音樂(lè )《月光下的鳳尾竹》，我翩翩起舞，時(shí)而像開(kāi)屏的孔雀，時(shí)而像靈動(dòng)的小鳥(niǎo)。引來(lái)了同學(xué)們的熱烈掌聲。說(shuō)起我的裝扮，媽媽真是煞費苦心：我的裙子是版納買(mǎi)的，才三十塊錢(qián)一條，頭發(fā)就學(xué)著(zhù)傣族姑娘盤(pán)起來(lái)，右邊別了三朵梔子花，這花還是從姥姥家帶來(lái)的呢！
下面就是我們班學(xué)霸表演了，他不僅學(xué)習棒，二胡拉得也很好。他拉的曲子《良宵》很緩慢，很輕柔，我喜歡這種風(fēng)格。同學(xué)們在這種輕松的環(huán)境里，想看表演時(shí)就看兩眼，不想看就悄悄回頭和后面的同學(xué)說(shuō)兩句話(huà)，要是在平時(shí)，老師肯定會(huì )生氣批評他們不遵守紀律，可是在今天，他們像小鳥(niǎo)一樣從籠子里出來(lái)了，自由的在天空飛翔。家長(cháng)們在旁邊忙著(zhù)拍照錄像。
值得一說(shuō)的是葫蘆絲演奏，徐靜姝吹得很認真，曲子婉轉動(dòng)聽(tīng)，使我想起了西雙版納，想起了那里的孔雀和大象，我已經(jīng)沉醉了。
最后，老師還讓我們一起大合唱，我們唱的是《唱臉譜》，同學(xué)們可高興了，嗓門(mén)可大了。即使有的同學(xué)唱走調了，但是我們依然感受了屬于我們節日的那種歡樂(lè )氣氛。老師還給我們發(fā)了小禮物，聯(lián)歡會(huì )結束后，大家拿著(zhù)禮物只往外奔。我們從來(lái)都沒(méi)有那么開(kāi)心過(guò)，感謝老師為我們組織這么好的活動(dòng)！
六一聯(lián)歡會(huì )的作文10
日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活即將結束。我們再過(guò)一個(gè)月就要各奔東西。而在這六年中，最讓我難忘的還是那一次“六一”聯(lián)歡會(huì )。那也是我們在小學(xué)生活中最后一次過(guò)“六一”......
早在聯(lián)歡會(huì )前幾個(gè)星期，同學(xué)們就開(kāi)始練節目，相聲、舞蹈、小品等等。終于等到了，老師和同學(xué)都用手機拍下這小學(xué)生活最后的“六一”聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )場(chǎng)景。
到了下午，陽(yáng)光明媚，我早早地就來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現其他同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了。打過(guò)預備鈴，那些跳舞的就開(kāi)始化妝了。所有同學(xué)都激動(dòng)不已，一邊拿著(zhù)手中的手機拍這兒拍那兒，一邊吃著(zhù)零食，同學(xué)們說(shuō)呀笑呀。就這樣，聯(lián)歡會(huì )在歡歌笑語(yǔ)中開(kāi)始了！
兩位主持人剛說(shuō)完開(kāi)幕詞，我們臺下就鼓起了震耳欲聾的掌聲�！坝姓埥ㄗ酉牡热藥�(lái)的舞蹈《YESOK》！”一位主持人開(kāi)始報幕。建子夏她們跳得很好，舞姿非常優(yōu)美。
接著(zhù)就是我們班的搗蛋鬼鄧茗睿和陳子睿帶來(lái)的相聲了。他們講得真是太生動(dòng)了，這個(gè)還沒(méi)笑完，那個(gè)又引得我們捧腹大笑，估計我們鄰班都聽(tīng)到我們那哄堂大笑的聲音了！
相聲講完，唱歌就交給了周子鈺了。她要唱的是《驚雷》，隨著(zhù)周子鈺甜美的歌聲，班里的同學(xué)也不由自主地小唱了一段。
最后，最最精彩的部分來(lái)了——全班集體大合唱《少年》！我們帶手機的打開(kāi)燈光拿著(zhù)手機，在空中揮舞。至于那些沒(méi)有手機的，只能在空中揮手或揮筆。我們一邊唱，一邊揮舞。我唱著(zhù)唱著(zhù)，鼻子忽然一酸，揮動(dòng)的手也漸漸慢下，一個(gè)月，還有一個(gè)月我們將要離開(kāi)這充滿(mǎn)回憶的母校，離開(kāi)了，可能永遠也見(jiàn)不到了......淚水也不知什么時(shí)候已順著(zhù)臉頰悄悄滑落下來(lái)了。
別了，我親愛(ài)的老師，別了，我相伴的同學(xué)們，別了，充滿(mǎn)笑聲的母校。我會(huì )永遠記住你們的！也會(huì )永遠記住這難忘的“六一”聯(lián)歡會(huì )。
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