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在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的兒童節作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
剛進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣快樂(lè )的笑聲,原來(lái)同學(xué)們三個(gè)一群,兩個(gè)一伙地在說(shuō)笑。老師讓我們先看精彩的演出,有大合唱,有說(shuō)相聲,有跳拉丁舞,還有彈鋼琴……讓我們看得津津有味,演出結束。開(kāi)始游園活動(dòng)了,,我們班同學(xué)像風(fēng)似的沖出教室,我身為管理員責任重大,沒(méi)有管理員教室會(huì )亂套。我的工作是給來(lái)玩的人發(fā)官子,管好次序。玩的人真多啊,隊伍排成了長(cháng)龍?此麄兺娴倪@么高興我也很想去玩了,真希望代替我的人快一點(diǎn)來(lái)!我腳站有點(diǎn)發(fā)麻,手也有點(diǎn)兒酸了。這時(shí),有位同學(xué)我給他發(fā)完管子,向我敬了個(gè)禮說(shuō):“你好,今天辛苦了!边@是的我好像腳也不發(fā)麻了,手也不酸了,還很自豪。緊接著(zhù),有人在抱怨說(shuō);“前面的人玩得快一點(diǎn),像蝸牛一樣慢!蔽倚南胨麨槭裁催@么沒(méi)有禮貌,我不能向他學(xué)習。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我能游園的時(shí)間越來(lái)越少了,終于,有人來(lái)代替我了。我飛快地沖出教室,在爭分奪秒的玩,可惜時(shí)間過(guò)得太快了,我沒(méi)能玩幾下,就在歡樂(lè )聲中結束了游園活動(dòng)。我在這次活動(dòng)中也很有收獲,獲得了圓規,心里樂(lè )滋滋的`。
放學(xué)了,老師給我們每人發(fā)了個(gè)丹比蛋糕和一盒餅干,我心想:要是每天都過(guò)六一兒童節那該多好啊!
兒童節作文 篇3
時(shí)間過(guò)得好快呀,又一年的兒童節到了。老師通知我們?yōu)榱藨c!傲弧眱和,全校師生都去保利大劇院參觀(guān)“六一”文藝匯演,我高興地手舞足蹈。
這一天,爸爸腳扭傷了,只能阿姨帶我去看演出。到了那里,好多的家長(cháng)和同學(xué)都已入座。我和阿姨趕緊找座位坐好,等待演出開(kāi)始。
“六一”文藝匯演開(kāi)始了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們在漂亮的舞臺上翩翩起舞,放聲歌唱,盡情地展示著(zhù)自己的才能。我一會(huì )兒看的哈哈大笑,一會(huì )兒跟著(zhù)音樂(lè )哼哼幾下,一會(huì )兒拍手助威。其中給我印象最深的一個(gè)節目就是《守株待兔》,同學(xué)們表演地活靈活現,可滑稽了,不時(shí)引得臺下的觀(guān)眾發(fā)出一陣陣笑聲。我聽(tīng)老師說(shuō)這是一個(gè)寓言故事改編的呢!它告訴我們無(wú)論做什么事不勞而獲,是不會(huì )成功的。只有努力,才能獲得成功。我還增長(cháng)了不少知識呢!
不知不覺(jué)“六一”文藝匯演結束了,我度過(guò)了愉快的一天。
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