最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字1
清晨的和風(fēng)吹醒了深睡的人們，我帶著(zhù)快樂(lè )的心情和朦朧的睡意穿過(guò)學(xué)校亮麗的氣球拱門(mén)，走上紅色的毛毯，歡樂(lè )的六一拉開(kāi)了它的帷幕，向我們展現出無(wú)限光輝。
我回到充滿(mǎn)歡笑的教室，像是回到了家，又像是到了一個(gè)熟悉而又陌生的樂(lè )園。教室里的墻上串滿(mǎn)了五彩的氣球，燈上掛滿(mǎn)了五色彩條，燈光像一條條五彩的虹光，撒下來(lái)，把我們的心也照亮了。
下午的跳蚤市場(chǎng)，才是六一節最隆重的一個(gè)節目。我們帶著(zhù)準備已久的書(shū)本，帶著(zhù)激動(dòng)又欣喜的心情，在操場(chǎng)的一角布置好攤位。
跳蚤市場(chǎng)在大家的期待中開(kāi)始了。一個(gè)小男孩邁著(zhù)大步走了過(guò)來(lái)，跑到我的攤位前蹲下，看著(zhù)一本本書(shū)，目光最后在一本漫畫(huà)前久久停留，我看出了他的企圖，“這本只要三元錢(qián)�！蔽椅⑿χ�(zhù)。他的手在口袋里久久摩挲著(zhù)，我內心急切地喊著(zhù)：“快買(mǎi)��！快買(mǎi)��！”他把手伸了出來(lái)，手上空無(wú)一物，他滿(mǎn)臉嬉笑地說(shuō)：“哥哥，再便宜一點(diǎn)唄�！蔽倚α�，因為這個(gè)孩子的精明�！班拧敲淳蛢蓧K五吧！”我假裝猶豫了一下，是為了顯出自己的不舍和書(shū)的珍貴。
小男孩又把手伸進(jìn)了口袋，我滿(mǎn)懷期待的眼睛在他口袋上不愿離開(kāi)，我咽了咽唾沫，仿佛在等待重要的事情。他黝黑的手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，但這次他依然空手而出�？晌铱匆�(jiàn)那張五元已經(jīng)在袋口顯露出來(lái)了。我像是遺失了寶貝似的，深沉地嘆了一口氣。小男孩似有難處，嘴微微張著(zhù)，想要把價(jià)錢(qián)壓得再低點(diǎn)兒�！熬蛢蓧K五，實(shí)在不能再低了�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)。他略微思索了一會(huì )兒，“那好吧！”他把那張揉得全是汗的五元錢(qián)小心地遞給我。我笑了，找了三個(gè)一元給他�！斑@……”小男孩愣住了�！拔疫@兒沒(méi)有零錢(qián)了，所以……”我坦然地說(shuō)，一邊偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因為那張揉皺了又全是汗的五元。他應該也看到了，但沒(méi)有明說(shuō)，想要吐露的千言萬(wàn)語(yǔ)融成了一抹微笑。
屬于我的“六一”將不再來(lái)了，但“六一”的記憶將永遠定格在那一張揉皺的五元，那一抹會(huì )心的微笑。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字2
最后一聲琴音在空氣中消逝，預示著(zhù)六一兒童節的結束。默默起身，行走在夏季所特有的悶熱中，心中是前所未有的沉寂。
在這渺遠蟬聲中，我所度過(guò)的最后一個(gè)兒童節，就這樣落下了帷幕。
不記得從何時(shí)開(kāi)始不再熱切的盼望著(zhù)兒童節。依稀的記得，那個(gè)小小的我在數年前的今天，穿上漂亮的衣裙，在家等待著(zhù)媽媽帶回的禮物，心中滿(mǎn)懷喜悅和期待，猜測著(zhù)今年的禮物是什么，那種心情，就好像小孩子等待大人的糖果般熱切。
曾幾何時(shí)，那個(gè)小小的我從樓上飛奔下來(lái)，折下柳條，在微風(fēng)中旋轉，花瓣在風(fēng)中飄搖而下，轉動(dòng)著(zhù)成長(cháng)的鏈條。在有著(zhù)蛙鳴的寂靜夜晚，在輕柔的白紗所籠罩的夜色下，草叢邊，我坐下，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒的輕語(yǔ)，領(lǐng)略著(zhù)夜晚的芬芳。
那么多的回憶還在眼前，恍若昨日發(fā)生，再回首，那個(gè)小小的身影卻已不再。無(wú)數次想要再觸碰童年的回憶，然而指尖微觸，回憶便碎成無(wú)數閃的亮光的光點(diǎn)，散入成長(cháng)的風(fēng)中，無(wú)跡可尋。
背負著(zhù)那么多辛酸而又甜蜜的回憶，我們一步步走向成長(cháng)的未來(lái)，兒時(shí)的怨恨，在現在看來(lái)，卻是那么的甜蜜，兒時(shí)的回憶，現在想來(lái)，都那么的美好，天真，柔軟而稚嫩。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我的心中有了煩惱，也有了自己的小秘密，不再那么熱切的期盼什么，也不再輕易的吐露自己的心意，在那時(shí)，我開(kāi)始有了夢(mèng)想，也會(huì )在無(wú)人之處獨自嘆息。
到底是怎樣的成長(cháng)呢？在不知不覺(jué)中，改變著(zhù)我的外表，內心。從前那個(gè)小小的身影，永遠住在我的心里，和她的貓一起，在那個(gè)有著(zhù)月季花香的地方，快樂(lè )的生活著(zhù)，而現在的我，在歲月的洗禮下，經(jīng)歷著(zhù)一次又一次的蛻變，曾經(jīng)的過(guò)往，不管是快樂(lè )也好，悲傷也好，辛酸也好，甜蜜也好，都已變成了成長(cháng)的道路上一排排的腳印，從小到大，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，也將見(jiàn)證我們的未來(lái)。
我曾無(wú)數次想要回到過(guò)去，然而，成長(cháng)的鏈條卻不可能為我而逆轉。那么，前行吧，不要讓過(guò)去的思想束縛住你，微笑著(zhù)走過(guò)這成長(cháng)路上泥濘的花季雨季。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字3
六年級的“六·一”兒童節快到了！我們激動(dòng)的心情也如同長(cháng)江的河水滾滾而來(lái)。
可是，在過(guò)這個(gè)兒童節的時(shí)候我們必須有點(diǎn)紀念意義，讓我們加一點(diǎn)幻想，plan 一下children day 吧！
�。ɑ孟耄┮淮笤缧褋�(lái)，由于昨天剛下了雨吧！今天的天氣非常好。大街上有不少的行人，他們都穿著(zhù)兒童時(shí)代的泡泡褲在大街上走來(lái)走去，不分男女老少，都仿佛回到了兒童時(shí)代，一片喜氣洋洋。為了這個(gè)兒童節，我寫(xiě)了兩部著(zhù)作，我就是編劇，丁丁是導演，可當編劇的也要拎一大堆東西去學(xué)校。一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)：“啪啪啪”幾聲過(guò)年放鞭炮似的炸響，一個(gè)個(gè)閃著(zhù)金光和銀光的金屬片從天而降。原來(lái)是耿哥和丁丁，他倆一人手里拿著(zhù)一個(gè)噴花筒，給了我一個(gè)驚喜！
NO。1 踏遍足跡
我們每個(gè)人都是如師附小的一份子，就讓我們還是一位兒童的時(shí)候從上到下，從前到后，仔仔細細好好地把學(xué)校走一遍�？匆豢�。給儒家學(xué)派的創(chuàng )始人：孔子再鞠一個(gè)躬�；仡櫮浅錆M(mǎn)真實(shí)的大理石。我們在這里歡笑，我們在這里哭泣，我們在這兒學(xué)習，也從這兒離去。附小，下個(gè)月我們就要和你說(shuō)再見(jiàn)了。讓我們踏遍您，重溫在這兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
NO。2 留下足跡
六一兒童節，我們可以趁著(zhù)這個(gè)節日，在這里留下我們兒童的足跡，讓這所學(xué)校永遠的記住我們，我們可以去買(mǎi)5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑洼洼的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進(jìn)去，狠狠地踩進(jìn)去，踩下我們的童年，也留下了我們們個(gè)人腳丫子的友誼。等這塊陶土干了之后呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫(xiě)上自己的名字，將這塊巨型陶土留在學(xué)校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續在如師附小活著(zhù)！
NO。3 放飛夢(mèng)想，定格人生
為了紀念我們這最后一個(gè)兒童節，最后一天童年。我認為我們應該拍照留戀，讓我們記住彼此。還可以拍成一個(gè)紀錄片“我們每人手中拿著(zhù)一艘紙飛機，奔跑著(zhù)向藍天投去，一艘艘雪白的紙飛機，滿(mǎn)載著(zhù)我們的夢(mèng)想在藍天中遠航……”
讓我們記住這最后一個(gè)兒童節，最后一天童年。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字4
今年的“六一”是我們這些剛升入初中學(xué)生們的最后一個(gè)兒童節了，過(guò)了“六一”，也就意味著(zhù)我們從此告別童年時(shí)期的幼稚和天真，逐漸走向成熟。
為了紀念這次有意義的節日，學(xué)校特意舉行了游戲比賽來(lái)為我們慶祝。這些比賽項目中，我最難忘的是“仙人指路”這個(gè)團體游戲，規則是：參賽的一個(gè)同學(xué)的雙眼被布蒙著(zhù)，由另外一個(gè)同學(xué)指揮著(zhù)走向終點(diǎn)，別的選手再像接力賽一樣重復，直到所有的選手都走完全程。你可別小看這個(gè)比賽，平時(shí)同學(xué)們走路走的好好的，但雙眼被蒙上了布之后，這路可就都不會(huì )走了。你看，有的同學(xué)走路歪歪扭扭，就象喝醉了酒似的，不停地亂拐，明明看著(zhù)筆直的道路，他硬是要斜插到一邊去了；有的同學(xué)步伐變得小心翼翼，走路都害怕踩傷螞蟻似的，雙手不停地向前摸索著(zhù)，完全是一個(gè)在黑暗中前行的盲人；有的小個(gè)子同學(xué)，一不小心撞到迎面走來(lái)別的班的大個(gè)子同學(xué)，就像螞蟻撞到大象一樣，被反彈了回去�？粗�(zhù)這些有趣的瞬間，我們不禁捧腹大笑。我們一邊笑著(zhù)一邊賣(mài)力地為選手們加油鼓勁，加油聲、歡笑聲洋溢在整個(gè)操場(chǎng)與校園......
時(shí)間就像潺潺的流水一樣，悄然地從我們的身邊溜走。游戲時(shí)間結束了，我們都依依不舍地離開(kāi)了校園。想到明天就要告別天真爛漫的童年生活，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。我甚至沒(méi)有來(lái)得及把童年的玩具再拿出來(lái)把玩一下；把許多好看珍藏的卡片拿出來(lái)同伙伴們再打幾下，時(shí)間就飛逝而過(guò)，轉眼間我已經(jīng)告別了童年。
回想一下，我的童年是幸福的，有著(zhù)家人的呵護與關(guān)心，有著(zhù)老師的教導與愛(ài)護。到處充滿(mǎn)著(zhù)鮮花，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火。然而生活在伊朗、伊拉克、利比亞等國家的孩子們，他們的童年是晦澀的，在陰沉的天空下，彌漫著(zhù)硝煙的環(huán)境中，他們有著(zhù)失去家人的痛苦、背井離鄉的記憶，他們的歡樂(lè )就象小鳥(niǎo)一樣一去不回返。
正是由于我們祖國的強大與昌盛，我們才能不受外來(lái)侵略，安定地生活與學(xué)習。我今后要好好地學(xué)習，將來(lái)用自己的所學(xué)知識把祖國建設的更強大、更富有。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字5
那一天，我們要過(guò)得有意義，令人終生難忘。
早早地，我就從床上一咕嚕爬起來(lái)，因為，我要穿上彈力女超人的衣服，戴上華麗的面具，到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì )。一來(lái)到學(xué)校，各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾，有全身深藍色的怪物史迪奇，有可愛(ài)的史努比，有身披斗篷的超人，有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是：蜘蛛俠也大駕光臨了！
原來(lái)一眼就能認出彼此的同學(xué)，現在仔細端詳卻怎么也認不出來(lái)，雖然大家都已“面目全非”，但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的音樂(lè )，搖擺的舞姿，到處都彌漫著(zhù)笑聲，大家有的手拉著(zhù)手跳圓圈舞，有的一邊笑，一邊在草地上打滾……現在的我們彼此不“相識”，所以更加灑脫，更加地瘋狂。當我們摘下面具時(shí)，大家都大吃一驚，平時(shí)十分矜持的一位女生今天卻表現得如此瘋狂！平時(shí)呆呆的一位男生，今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作！由此，我想到，六年朝夕相處再熟悉不過(guò)的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。
中午，我們來(lái)到食堂后廚，相互切磋廚藝。一時(shí)間，廚房里熱鬧得炸開(kāi)了鍋一般，鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片，猶如一曲渾然天成的交響樂(lè )，雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂(lè )曲聲中，飯菜端上了桌，看著(zhù)自己親手燒的菜大受歡迎，我們心中自然也是盛滿(mǎn)了喜悅。
晚上，我們吃過(guò)晚飯從家出發(fā)，女孩穿上裙子，男孩穿上正式的西裝，一起聚集來(lái)到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂(lè )曲響起，夜空上的星星就是聚光燈，月兒就是見(jiàn)證者，我們一起笨拙但認真地跳起了集體舞，柔柔的月光灑向大地，雖然時(shí)不時(shí)傳來(lái)踩到腳的尖叫聲，但我們彼此臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，音樂(lè )緩緩地，輕輕地，像在訴說(shuō)我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……
這就是我期待的最后一個(gè)兒童節，我想它應該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字6
不知不覺(jué)中，我最后的一個(gè)兒童節無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到了，他靜悄悄的來(lái)，我們卻熱熱鬧鬧地把他送走了。
中午（兒童節的中午），我來(lái)到課室，嘩！班里已經(jīng)煥然一新了，文藝委員和幾個(gè)女同學(xué)早已把班級打扮得漂漂亮亮的了，我心想：這個(gè)六一 一定更加熱鬧。
上了兩節課后，同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了，各班的“慶六一”活動(dòng)終于可以開(kāi)始了！
文藝委員把所有的禮品擺上了講臺，給每個(gè)同學(xué)發(fā)了禮品，一陣喧鬧之后，馬上開(kāi)始了玩游戲的環(huán)節，其中“踩氣球”是最有趣的一項。作文
游戲開(kāi)始，我報名玩“踩氣球”。我、班長(cháng)和曾銳鋒三人為一組，另一組是陳俊明、龍威和林煒洪。游戲規則是：每個(gè)人的每只腳上都邦著(zhù)兩個(gè)氣球，那一組把對方一組腳上的氣球全部踩爆就算勝利，勝利的一組可以得到相應的禮品。
鄧我們把氣球邦好在腳上，主持人喊了開(kāi)始后，我馬上就遭到了龍威的攻擊，可他沒(méi)踩著(zhù)，我一腳踩爆了他右腳上的兩個(gè)，林煒洪又借機偷襲我，還好我閃得快，他只踩到了一個(gè)，可又被班長(cháng)他們暗算了，真是人算不如天算��！帶一片混戰過(guò)后，場(chǎng)上只剩下我、陳俊明和林煒洪三人，我和陳俊明腳上都還剩下兩個(gè)球，林煒洪腳上還剩一個(gè)。作文
他們兩個(gè)一起攻擊我，我多的始料未及，林煒洪要踩我，卻陰錯陽(yáng)差的被陳俊明才破了他腳上的那個(gè)，他也出局了，最后只剩下我和陳俊明“決斗”了。
我首先發(fā)起攻擊，沒(méi)想到一下就踩破了他右腳上的那個(gè)，他也不甘示弱的回敬了我一個(gè)，我氣也來(lái)不及喘一下又攻擊它，他又伶俐地躲開(kāi)了，我與他大戰了三百回合，他仍毫發(fā)無(wú)損，他也傷不了我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我出左腳去踩沒(méi)踩著(zhù)，卻踩中了他腳上球的繩子把它的球踩掉了，又出右腳把它的球踩破了，最后我們組因為我的努力獲得了勝利，也獲得里相應的獎品。
一環(huán)扣一環(huán)的游戲不斷地進(jìn)行著(zhù)，從初一（8）班教室里傳出一陣又一陣的歡笑與掌聲，好不熱鬧��！最后的一六一就這樣被我們的歡笑與掌聲送走了，它是我們最后的一個(gè)六一兒童節，也是我們最難忘、最開(kāi)心的一個(gè)六一兒童節！
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字7
這一天，我滿(mǎn)懷信心走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)了教室，看到同學(xué)們與平常表現一樣，我的內心有點(diǎn)動(dòng)搖了。
這是為什么呢？大家看到標題就知道了。當然因為今天是六一兒童節了。要知道，這樣的平常，讓你也會(huì )不由自主懷疑的。
我大步流星走到課桌前，與平時(shí)一樣放下書(shū)包，坐下看書(shū)。我一直壓抑不住內心的激動(dòng)，心想：難道這個(gè)兒童節真的不準備過(guò)了嗎？我從五樓向下望了望操場(chǎng)，一波波穿著(zhù)演出服的班級學(xué)生進(jìn)入了操場(chǎng)。第一節課上課鈴打響了，沒(méi)想到的是，我迎來(lái)的卻是考試的壞消息！Oh my gad！
考了一個(gè)上午的試，一至五年級學(xué)生過(guò)了一個(gè)上午的兒童節。我的內心此時(shí)波瀾起伏，對于此安排，我可是很不同意的。
因為月考的來(lái)臨，使得我整天心氣很浮躁。由此，我想代表六年級所有學(xué)子，對學(xué)校作出的此項決定提出意見(jiàn)。首先，“六一兒童節”是我們兒童的節日，月考是絕對不能成為不過(guò)兒童節的理由的。就算要考，難道月考不能再6月2日再考嗎？其次，憑什么只有六年級考試，其他年級不用月考？如果是為了測試我們的學(xué)習成果的話(huà)，那也不能利用六一兒童節來(lái)考，要知道六一兒童節的全名是“六一國際兒童節”，這是全世界兒童應該享受的權利。最后，如果是因為我們不是兒童的原因，那你們就更錯了。雖然我們快畢業(yè)了，但這是我們最后一個(gè)兒童節，大家現在依然還是兒童呀！
要說(shuō)在我心里的最后一個(gè)兒童節，應該是這樣的：在音樂(lè )的烘托下，我們穿著(zhù)演出服，滿(mǎn)懷信心地走向操場(chǎng)。在音樂(lè )聲中，我們展現伸手，放聲歌唱。表演完成后留在操場(chǎng)上觀(guān)看別人的演出，為他們歡呼加油�；氐浇淌�，我們伴隨著(zhù)音樂(lè )，迎來(lái)的是一支支雪糕，吃在嘴里，甜在心里。而且，六一節這一天，沒(méi)有作業(yè)。下午，我們在班里做著(zhù)自己想做的事情，比如看電影。還有許多有趣的，可以給我們帶來(lái)歡樂(lè )的活動(dòng)……這樣多么美好��！Very good！
總之，不管是有作業(yè)，還是沒(méi)作業(yè)；也不管是看電影吃雪糕，還是不看電影不吃雪糕，請學(xué)校還我們一個(gè)完整的童年。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字8
這是小學(xué)生活中最后一個(gè)兒童節，在這個(gè)節日中，我們準備給老師一個(gè)驚喜。而這個(gè)驚喜是我們預謀了好久的。這個(gè)驚喜來(lái)源于很久之前的一件事，當時(shí)我們惹老師生氣了，老師便說(shuō)了一句“我對你們很失望！”一直以來(lái)我們班的情商都很高，成績(jì)也名列第一，這句話(huà)深深的印在了我們的心里，于是，我們四十個(gè)人就想出了這個(gè)辦法。
從四月份開(kāi)始，我們便慢慢的計劃著(zhù)一切，所有的一切都是我們自己舉辦的，關(guān)于金錢(qián)的東西也都是全班同學(xué)一起湊起來(lái)的。到了六月一日，第一節課本來(lái)打算上數學(xué)，但后來(lái)我們親愛(ài)的數學(xué)老師說(shuō)難得我們的節日，還是要讓我們開(kāi)心一點(diǎn)，于是取消了，趁這段時(shí)間我們把裝飾弄好了，蛋糕也送來(lái)了，ppt也做好了，我和我的一個(gè)閨蜜是本次活動(dòng)的主持人，到了九點(diǎn)半左右，我們的兩位班長(cháng)就上去接老師了。在教室的門(mén)口處還有著(zhù)一個(gè)小小的驚喜，我們把裝滿(mǎn)了亮片的氣球掛在了門(mén)口，等到老師進(jìn)門(mén)的時(shí)候一扎氣球，就有一種巨星的感覺(jué)啦。躲在門(mén)口的兩位同學(xué)等著(zhù)我們的信號，遠處的班長(cháng)傳來(lái)了“1”的信號，我們向扎氣球的同學(xué)傳出了信號“2”他們扎破了氣球，全班同學(xué)說(shuō)出了“surprise”，我和閨蜜為老師戴上了生日帽，請老師坐到蛋糕前，老師開(kāi)心的合不攏嘴了。我們主持人說(shuō)到“今天是我們最后一個(gè)兒童節了，于是呢我們也為老師準備了一個(gè)大驚喜，讓我們一起祝老師，永遠十八歲！，下面呢請老師欣賞我們帶來(lái)的節目，我們全班的大合唱！”于此同時(shí)，我們主持人手里拿著(zhù)另一份驚喜--裝著(zhù)我們從一年級開(kāi)始的所有照片的相冊。我和她把這兩份相冊送了出去，老師非常的感動(dòng)。
一番節目過(guò)后，我們迎來(lái)了全班最期待的環(huán)節——美食大賽！我們享受著(zhù)蛋糕和家長(cháng)們帶來(lái)的小零食和水果，大家吃的不亦樂(lè )乎，之后我們又送了給老師精心準備的禮物，和老師玩了游戲……這個(gè)六一，是我過(guò)得最有意思的一個(gè)六一了，雖然現在到了初中，但還是會(huì )想起小學(xué)的點(diǎn)滴，我們的老師，是世界上最好的老師了！
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字9
“兒童節咯，兒童節了，今天我做主咯�！彪S著(zhù)我高興的話(huà)語(yǔ)，我回到了家中。習慣性的航爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)人應聲，他們不在家。真激動(dòng)，真開(kāi)心，今天是六一兒童節，我一定可以去好多好玩的`地方，可以吃到好多好東東。我一邊想，一邊向臥室走去，一個(gè)勁的往床上一躺，漸漸的有了睡意。
有人回來(lái)了，我聽(tīng)見(jiàn)了關(guān)門(mén)的聲音，被驚醒了，看看鐘，12點(diǎn)了，知道一定是爸爸回來(lái)了，于是，呼喊著(zhù)爸爸：“爸爸，你知道今天是什么日子嗎?”爸爸假意不知道的說(shuō)：“什么日子?很重要嗎?”我有點(diǎn)心急了，還是咳嗽一聲，鄭重的宣布：“今天是我的……”“你的六一兒童節”爸爸搶先說(shuō)，“你的節日能忘嗎，剛才逗你的，你看床，我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了�！蔽也虐l(fā)覺(jué)，“難怪我怎么一躺上去就睡著(zhù)了，不過(guò)還真是舒服，你們可這細心�！薄皩α�，這就是給我的節日禮物?還有別的不?”“當然，我先做飯，你等會(huì )兒就知道是什么了�！�
飯熟了，媽媽也回來(lái)了，我急不可待的向媽媽尋求禮物，可媽媽卻說(shuō)要先吃飯。今天的飯菜特別好吃，還有一只鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點(diǎn)，說(shuō)這是非常營(yíng)養的，一定要“填鴨子”，還說(shuō)我英語(yǔ)不好，就更要“填鴨子”，提高記憶力，學(xué)習也就更好。因此，這一餐一下來(lái)，我還真像一只連走路都有點(diǎn)困難的“鴨子”。
飯后，媽媽提醒我，我立刻問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)业牡诙Y物是什么?好期待哦!”“已經(jīng)第三件了�！闭f(shuō)著(zhù)，便去房里拿出一本“十年滿(mǎn)分”的作文書(shū)，全是同齡人寫(xiě)的作文勒，真好，看了后我的作文水平一定可以提高不少，嘻嘻，太好了。我又問(wèn)媽媽有沒(méi)有出去玩或去吃東西的計劃，但沒(méi)有，于是，這一個(gè)下午便沉浸在書(shū)海中，以至于無(wú)法自拔的地步(嘻嘻，夸張了點(diǎn))
會(huì )想起爸爸媽媽給我準備的三樣禮物，雖不是精品貴重之物，但用處不小，價(jià)值不菲。父母對我用心良苦，我真為有一對這么關(guān)心疼愛(ài)我的父母感到無(wú)比的驕傲。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字10
在一年12個(gè)月里面我最喜歡的節日就是：六一兒童節，我最喜歡的就是XX年的六一兒童節拉!那使我人生中最難忘，我永遠忘不了那年的六一兒童節，是我在爸爸的單位里搞的“繽紛六一”，度過(guò)的。我很愉快。
“啊!六一兒童節到了!”一陣歡呼聲傳來(lái)了我的耳旁，天剛蒙蒙亮，我的眼睛還沒(méi)“開(kāi)窗”表妹和表弟們就跑來(lái)我的房間!我揉揉眼睛大聲說(shuō)：“啊!你們這是干什么呀?天還沒(méi)亮呀!你們睡醒，我可沒(méi)有睡醒呀!”表妹興奮地對我說(shuō)：“表姐，我和柏柏(我的表弟)在昨晚就開(kāi)始數到12點(diǎn)正為止，我們終于數完啦!你難道忘記了今天是六一兒童節了嗎?”
“啊?六一兒童節?趕緊換好漂亮的衣服，再找我的爸爸媽媽起床!”我著(zhù)急地說(shuō)�！芭�!”我從衣柜里找了一件我最珍藏的裙子，買(mǎi)了以后我就也沒(méi)有穿過(guò)了，今天可要亮亮相呀!我穿好了衣服，表弟和表妹也行了我們就大聲地喊道我媽媽爸爸的耳朵里面：“起床拉，去你的單位了，爸爸�！卑职謰寢屢踩嗳嘌劬ζ鸫擦�。 終于可以坐車(chē)去玩了，我們想著(zhù)想著(zhù)睡著(zhù)了。
到站了，我們也起來(lái)了。我們先來(lái)了“蒙面敲鑼”我帶著(zhù)面具東走走西走走的，差點(diǎn)“小命不�！�，我東摸摸西摸摸終于打到鑼了，我和表弟表妹興奮地跳了起來(lái)一大堆的禮物送到了我們的手上;輪到表妹玩了，她來(lái)到了“兩人三足”，剛巧她遇到了自己班的同學(xué)便和她一起玩，我和表弟兩人坐在那兒觀(guān)看表妹的“兩人三足”，表妹她咬著(zhù)舌頭快速地走呀走呀，“啊”她差點(diǎn)摔膠了她還笑嘻嘻地說(shuō)：“這可是我屈服困難地時(shí)候呀，可要把它照下來(lái)!”“喂，別人要追上了!”她的同學(xué)在罵她，我和表弟笑地“肚子開(kāi)花”;輪到表弟玩了，他來(lái)到了“年年有“魚(yú)””，我聽(tīng)旁邊地人說(shuō)玩法是釣魚(yú)，表弟很努力地在釣呀釣呀，一條“魚(yú)”上釣了，他又繼續釣了，又有一條“魚(yú)”上釣了......
天色已晚，在這玩的小朋友和家長(cháng)也三三兩兩地離去，我們也走了。
這一次的六一兒童節使我童年地人生很愉快，感覺(jué)到很幸福，我希望每一年的六一兒童節都如此度過(guò)!你呢?
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字11
在歲月的長(cháng)河里，伴隨著(zhù)一徐清風(fēng)，伴隨著(zhù)一張張考卷，伴隨著(zhù)同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)：我迎來(lái)了我的十三歲，迎來(lái)了我的小學(xué)畢業(yè)考，也迎來(lái)了我的最后一個(gè)兒童節。
今年的兒童節我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床，去了學(xué)校。匯演的時(shí)間快到了，老師把小黃帽發(fā)給我們，然后我們就手拿著(zhù)凳子，一路浩浩蕩蕩地走到新操場(chǎng)上，坐了下來(lái)。
坐了好久，匯演才開(kāi)始。校長(cháng)先做了個(gè)演講，聲稱(chēng)這次的文藝匯演是經(jīng)過(guò)了兩三個(gè)月排練的，表演的人都十分努力。演講過(guò)后，緊接著(zhù)，我們要升國旗，唱國歌、校歌。然后就開(kāi)始了表演，開(kāi)場(chǎng)幾個(gè)的節目中最讓我驚艷的是《照相》：幾十個(gè)一年級的小朋友，女男一組，分別擺pose，可愛(ài)極了。這個(gè)節目贏(yíng)得了許多在場(chǎng)同學(xué)的歡呼，我看了，都想把那些小朋友帶回家呢！還有一個(gè)節目也讓我記憶十分深刻，那是兩位女同學(xué)說(shuō)相聲，內容是比賽吹牛。她們任何說(shuō)的一句話(huà)，一個(gè)字都能把大家招笑了。我還記得，最后兩句話(huà)是：那你的臉?lè )拍睦锇�？吹牛的人不要臉啦！看了這個(gè)節目，我明白了做人不能光說(shuō)不做，不能吹牛，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。不過(guò)文藝匯演的其他節目再好，也不能忽視的一個(gè)節目就是：我們六六班江鎖彤表演的唱歌節目。不過(guò)讓我們看的可真不給力，因為在四人合唱時(shí)，放背景音樂(lè )的音響居然停了幾秒！所有節目看完后，我們便散場(chǎng)，回教室放了凳子，林老師提醒我們放假期間不能做的事后，就各自回家了。
其實(shí)，我一點(diǎn)都不希望六月來(lái)臨，一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個(gè)兒童節來(lái)臨，也一點(diǎn)都不希望今年的暑假來(lái)臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過(guò)更多的兒童節，多想繼續依偎在父母的懷抱里，也多想暑假能慢點(diǎn)來(lái)臨，這個(gè)學(xué)期的暑假有著(zhù)特別的意義，代表著(zhù)六六班即將分散，每個(gè)人都要走各自選擇的那條路�？墒�，這一切終究會(huì )來(lái)。
再見(jiàn)了，我的兒童節！
再見(jiàn)了，六六班的同學(xué)們！
可是永遠不會(huì )再見(jiàn)的是我們六年的感情，六年的友誼！希望我們彼此都能帶著(zhù)深深地友情堅強地一路走下去。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字12
或許，童年時(shí)代，是我們人生中最絢麗的時(shí)代。當我取下脖子上那根鮮紅的紅領(lǐng)巾時(shí)，我想了很多。今天，是我最后一個(gè)六一了�；蛟S是歡笑，或許是懷念……而那懷念，意味著(zhù)，我徹底告別了自己的童年。
NO。1 告別童年
看見(jiàn)操場(chǎng)上那個(gè)鮮艷的紅帶“金色童年，快樂(lè )無(wú)邊”，我的心有些沉重。我低下頭仔細地看著(zhù)那根紅領(lǐng)巾，用手撫摩著(zhù)。幼時(shí)我曾經(jīng)對它不以為然，現在我才知道了它的珍貴。當我聽(tīng)到：“童年的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們將走進(jìn)嶄新的青年時(shí)代”時(shí)，我有些想哭。童年啊童年，這么快，我就要離你遠去……大家一起摘下了紅領(lǐng)巾，我把它放在手里，卻又不得不把它塞進(jìn)書(shū)包，再見(jiàn)，我的童年。。。。
NO。2 歡樂(lè )游園
我們班開(kāi)展的游園活動(dòng)是夾玻璃珠和拋乒乓球。我捏著(zhù)兩張游園票，真不知道該去哪邊玩�？匆话�，豐富的抽獎，還有背籃球，三班的潑水更是不亦樂(lè )乎，瞧四班的夾乒乓球，也不錯……我到我們班看游戲。你瞧小楊，速度好快!你還沒(méi)眨眼睛，幾個(gè)珠子都夾到碗里了。而段又當起了買(mǎi)票者，不停的招攬著(zhù)“生意”，不一會(huì )，我們這里的票就有了一大堆。而那邊拋球的，幾個(gè)男生已經(jīng)占據了優(yōu)勢，不一會(huì )兒，獎品就給發(fā)光了。我們本班的“慷慨解囊”——不要獎品了。我們又到四班去，夾乒乓球，嘿嘿，得到獎品咯!雖然只是一把小扇子，但是我還是很高興�；顒�(dòng)結束后，我們班的男生一人拿著(zhù)一把水槍噴我們，害的我衣服都濕了。哈哈，真開(kāi)心!
NO。3快樂(lè )大餐
3點(diǎn)30放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去亞細亞吃“大餐”。我們一共10個(gè)人，我和肖、宋跑得最快，去了立刻開(kāi)點(diǎn)。我、宋先點(diǎn)了一大杯可樂(lè )，肖又點(diǎn)奶茶，然后點(diǎn)了許多東西。上了樓，我們找了一個(gè)靠窗戶(hù)的位置坐下來(lái)。他們都還沒(méi)上來(lái)。等到我們的東西都上了，黃一行人才來(lái)。聽(tīng)說(shuō)黃和朱點(diǎn)的是兒童套餐。李那兩個(gè)還點(diǎn)的情侶套餐。我和宋剛喝一口，就消滅了一大半的可樂(lè )。等到吃完了所有的東西，我和宋又去要了薯條。吃得我。。�！白咄�!”我們大喊一聲：‘撤!’，全部的人都看著(zhù)我們。。。。
這真是一個(gè)快樂(lè )的六一。雖然我告別了童年，但是我還是會(huì )永遠記住今天。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字13
12點(diǎn)的鐘聲敲響了,"六一"過(guò)去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩們的"解放日",對于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一,真的好希望時(shí)間永遠停留在這一天,讓我永遠像以前一樣,是個(gè)孩子,可是.無(wú)奈,時(shí)間終究是自變量啊.
從開(kāi)始到現在,回想起來(lái).覺(jué)得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺(jué)得,不加糖的咖啡好乏味,現在才知道,是自己不懂得品味; 以前認為,在烈日下流汗得滋味很狼狽,如今才明白,是自己不懂得體會(huì ); 從來(lái)都說(shuō),自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn),至今才發(fā)覺(jué),是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼.
曾經(jīng),有太多的快樂(lè )時(shí)光,我沒(méi)有珍惜.有太多的"六一"我沒(méi)有去在乎.而現在才后悔----以前浪費了那么多.
童年,童年,這兩個(gè)令人心醉的字眼;回憶,回憶,即將在一瞬間逝去！
記得嗎?那在高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇;記得嗎?那在大海邊許下的諾言;還記得嗎?那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟.那時(shí)的我,不是在每時(shí)每刻期盼著(zhù)快些長(cháng)大么?可是為什么此夜,我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人,面對著(zhù)鏡子仔細端倪.似乎看出了鏡中的解釋----原來(lái),我真的長(cháng)大了！
總是不明白, 為什么那些美麗的日子遠遠的離去了; 無(wú)法用言語(yǔ)形容,美好的回憶不能第二次開(kāi)始; 未曾想過(guò),就這樣輕易的失去, 心痛自己只有這樣放棄.
哭了,發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小, 笑了,覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福.
嘆嘆氣,告訴自己一定會(huì )長(cháng)大; 點(diǎn)點(diǎn)頭,承認自己還會(huì )怕黑; 揮揮手,對所有的回憶say goodbye！
看著(zhù)天空中那顆最明亮的北極星,隱約能看到未來(lái)的輪廓.心里默默的向它許下愿望,----童話(huà)般美麗的結局,一定會(huì )屬于我！
最后一個(gè)"六一"過(guò)去了, 我已不再是小孩.
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字14
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節了，過(guò)完這個(gè)兒童節我就真的與童年告別了。
最后的六一一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢?我的腦海里出現了幾年前過(guò)六一的情景。
從上一年級開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的六一，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節目預選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導卻給了最高分。
那是五年級的六一前夕，老師讓我們準備一個(gè)節目，我們幾個(gè)班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來(lái)。樂(lè )隊?沒(méi)鼓手;跳舞?沒(méi)創(chuàng )意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，六一前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領(lǐng)導們看得津津有味�？粗�(zhù)領(lǐng)導們笑，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花——沒(méi)準會(huì )被選上。
幾天后，成績(jì)出來(lái)了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說(shuō)，節目上不了了。為什么?我們的心情一下由晴轉陰。因為學(xué)校沒(méi)那么多話(huà)筒，這個(gè)節目需要的話(huà)筒多，所以上不了。
還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話(huà)，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)六一卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過(guò)，我們無(wú)悔了。
想著(zhù)想著(zhù)，我忽然覺(jué)得，今年的六一我依然會(huì )積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的瘋上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
即將走過(guò)童年，讓我對人生有了的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。
最后一個(gè)兒童節_兒童節作文700字15
“自由啦！解放啦！”二年級的那個(gè)兒童節，我是這么稀里糊涂地大喊。一大早就背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，老師帶來(lái)了46朵紅花，別在我們的領(lǐng)子上，我們也齜著(zhù)牙傻笑著(zhù)。學(xué)�；顒�(dòng)也不少，可去打乒乓，可去堆積木，擊鼓傳花、丟手絹，甚至可以去科學(xué)閱覽室看電影《海底總動(dòng)員》。那時(shí)候我們便是徹底快樂(lè )的，玩的項目多，供我們選擇的也多，愛(ài)玩什么就玩什么，讓我們感覺(jué)自由，像個(gè)小大人了，很滿(mǎn)足。
那天走的時(shí)候，老師還送給我們文具，抱著(zhù)禮物回家，手上是沉甸甸的，心里的快樂(lè )也是沉甸甸的。我還要去表姐家接著(zhù)玩，也沒(méi)有人阻止我，我們還去繡山公園釣魚(yú)哩。平時(shí)，媽媽也不讓我吃冰棍的，但那天，她卻給我買(mǎi)了，還給我買(mǎi)了一箱帶回家吃。我從來(lái)沒(méi)有像那天一樣快樂(lè )過(guò)，好像快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，東飛飛，西飛飛，是非常自由的。你要問(wèn)：作業(yè)呢？你不做作業(yè)嗎？作業(yè)，我可沒(méi)有什么作業(yè)，二年級，才沒(méi)有什么作業(yè)呢！
僅僅是那一天的自由，讓我心歡，讓我滿(mǎn)意，還小的我以為這就是過(guò)生日呢！可是，也就是僅僅那么一天，我從此以后再也沒(méi)有度過(guò)一個(gè)好好的兒童節。無(wú)奈啊，三年級剛開(kāi)始寫(xiě)作文，語(yǔ)文老師就非要我們把兒童節的活動(dòng)寫(xiě)成游記，把兒童節看的電影寫(xiě)成觀(guān)后感，腦子都要被“狂轟濫炸”盡了。最悲催的是數學(xué)老師還要給我們一張奧數題卷子，名曰——“六一兒童節快樂(lè )智力問(wèn)答卷”，唉，我們的自由呢，也跟著(zhù)時(shí)光匆匆流逝而去了么？我在“悲傷”之余，也有著(zhù)絲絲憤懣：什么自由的兒童節，不過(guò)是一個(gè)“作業(yè)日”被冠上“兒童節”的頭銜罷了！
我懷念二年級的兒童節，那是我最后一個(gè)自由的兒童節。如果早知道以后再也沒(méi)有那樣的自由快樂(lè )，那么不如不長(cháng)大了。都說(shuō)是六年級后才沒(méi)有兒童節，怎么這么早就沒(méi)了？是誰(shuí)在剝奪我們自由的權利？那是最后的六一兒童節，讓我留戀，更讓我心酸。從此，再提起“自由的兒童節”，便會(huì )讓我涌起一股孩兒淚，滿(mǎn)心的悲愴。
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