不一樣的六一作文8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的不一樣的六一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不一樣的六一作文1
六一兒童節終于要到來(lái)了，在六一節的前一天，老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節的活動(dòng)內容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟我們說(shuō)，早課繼續上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著(zhù)的臉龐現在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì )被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會(huì )得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著(zhù)我們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題，誰(shuí)答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jì)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對了，吳老師對我們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀１同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著(zhù)玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì )輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏(yíng)我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏(yíng)了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩個(gè)游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，我們都對這次的六一節依依不舍。六一兒童節真快樂(lè )呀！
不一樣的六一作文2
不知道度過(guò)了多少個(gè)“六一”節，不知道從中收獲了酸甜苦辣，不知道記憶的空間留下了多少難以忘卻的事情。轉眼之間，我們將度過(guò)最后一個(gè)“六一”節……
六年的小學(xué)生活就這樣在今朝離我遠去，我不知道我未來(lái)還有多少的意想不到的事情在等著(zhù)我�；蛘呤俏也幌胍蛭易邅�(lái)的，也或是我始終都是始料未及的事情，可是在今天，滿(mǎn)滿(mǎn)的空洞將陪我度過(guò)我的最后一個(gè)“六一”。
校園組織了六年級的拔河比賽，全班人都樂(lè )在其中。天真的笑臉，稚嫩的笑聲便是夏天中最好的一縷涼風(fēng)，夾著(zhù)每個(gè)人對勝利的期待，冠軍的向往。隨著(zhù)哨聲的吹響，我們班與四班拉開(kāi)了戰爭的帷幕。我們六年級總共有五個(gè)班級，我們位居三班。面對四班，我們在比賽之前有十分的把握，早在以前的課余活動(dòng)之時(shí)，我們就與他們比賽過(guò)。每每比起，都是他們輸掉。而如今：
“ 一二，加油，一二加油……”兩個(gè)班的啦啦隊在不停地喊著(zhù)，希望可以借此來(lái)提高隊員的士氣。四班剛開(kāi)始便一下子把我們班的紅旗拉了過(guò)去，看著(zhù)離我們班越來(lái)越遠的紅旗，我們卻束手無(wú)策。隊員們鼓足了氣，可手上的麻繩卻慢慢從我們手中脫落�！皣u!”哨聲的吹響，裁判員無(wú)情地宣布著(zhù)四班第一場(chǎng)勝利�？粗�(zhù)四班勝利的笑容，大家心里都很不是滋味。暗暗下定決心，下一場(chǎng)一定要扳回來(lái)這分數的落后。休息片刻過(guò)后，第二場(chǎng)比賽也漸漸拉開(kāi)了帷幕，這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，每個(gè)人心中帶著(zhù)不滿(mǎn)和哀怨，每個(gè)人眼中都似乎閃著(zhù)火花，每個(gè)人都嚴陣以待，準備全力以赴，可是努力地結果，悲劇的發(fā)生，仍然無(wú)法改變……
我們是有多不甘心啊，我們的最后一個(gè)“六一”節，就這樣在失敗中度過(guò)。每個(gè)人都不想再說(shuō)過(guò)多的言語(yǔ)，失敗了也就是失敗了;我們是多么的哀傷啊，我們的最后一個(gè)六一節，雖然艷陽(yáng)高照，我們的天空卻因為一時(shí)烏云滿(mǎn)天;我們是多么的無(wú)奈啊，誰(shuí)知道我們的心中留下了多深的創(chuàng )傷;我們的最后一個(gè)“六一”節......
或許再見(jiàn)過(guò)后我們就會(huì )告別，或許我們從此將分道揚鑣，我們的心中是多么不舍，伴隨著(zhù)燦爛的金色陽(yáng)光，我們透明的眼淚也緩緩落下……
不一樣的六一作文3
六一兒童節是全世界兒童最喜愛(ài)的節日，每年的這一天都收獲快樂(lè )。
今年的六節前夕，同學(xué)們像以往一樣，都興致勃勃地猜測著(zhù)這次六一有什么活動(dòng)，結果可真給了我一個(gè)bigsurprise——盧老師說(shuō)：今年六一兒童節由我們自己選擇一個(gè)主持人來(lái)策劃這次的活動(dòng)。想要當主持人的同學(xué)請舉手。呼啦——班級里一半的同學(xué)都舉手。盧老師一點(diǎn)都不感到意外，畢竟，主持人是班里一人之下，四十六人之上的職務(wù)，還可以在家長(cháng)面前出頭露面，這么好的機會(huì )是不可多得的。老師讓想參加的同學(xué)進(jìn)行了口才比賽，終于，我脫穎而出，成功競選上了主持人。
可是主持人真的這么好當嗎？主持人總管一切，就是什么都要管，前一個(gè)部門(mén)經(jīng)理的事，還沒(méi)處理完，另一個(gè)部門(mén)經(jīng)理又來(lái)找我了;主持人要面對家長(cháng)，就要注意主持稿語(yǔ)言的精練和得體;主持人安排節目的時(shí)候，要注意觀(guān)眾的意見(jiàn)，人人都愛(ài)看，人人都想看;另外，臨近期末考試，主持人也要和其他學(xué)生一樣，完成大量作業(yè)�？磥�(lái)主持人還真不好當��！我苦笑道：不過(guò)，這應該也是老師給我的考驗，我一定要出色地完成任務(wù)。我的電量馬上從10%恢復到滿(mǎn)格，滿(mǎn)血復活地投入工作。
曹雅茜覺(jué)得第一個(gè)表演應該模仿春晚，是跳舞節目，這樣雖然是個(gè)不錯的選擇，但顯得有點(diǎn)老套，還是改成小品吧，這樣可以更好地調動(dòng)觀(guān)眾的情緒。我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，修正了主持稿。不知何時(shí)，奶奶已站在我的身后，給我拿了一杯水。我接過(guò)水：奶奶，時(shí)間不早了，您快去休息吧！奶奶見(jiàn)我也比較疲勞了，說(shuō)：乖孫子，你也得趕快休息。好，很快了。我連忙答應。奶奶這才安心去睡覺(jué)。我現在做的事，可是關(guān)系整個(gè)班級的大事，豈能有半點(diǎn)馬虎？我又孜孜不倦地完成了主持稿，并制作了明天的道具。
當我拖著(zhù)沉重的步伐去睡覺(jué)時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了。
第二天，我特意找了一件帥氣的西裝，春風(fēng)滿(mǎn)面地主持完整個(gè)表演節目，家長(cháng)、老師和同學(xué)們都為我出色的'表現，表示贊嘆，可是誰(shuí)又能想到我昨天所付出的努力？真是臺上一分鐘，臺下十年功��！
經(jīng)過(guò)這次六一活動(dòng)，我對成功又有了新的體悟——當你看到別人在舞臺上的光輝表現時(shí)，不要只是一味地羨慕，更要看清他們登上舞臺前付出的比常人多幾倍的努力，并問(wèn)問(wèn)自己：我，有比他們付出的努力多嗎？
不一樣的六一作文4
六一年年都會(huì )過(guò)，但是每年過(guò)六一時(shí)我的心情都不一樣。漸漸的長(cháng)大了，過(guò)六一都有點(diǎn)不好意思了。每年心里總是在期待六一的到來(lái)，卻不是那么喜歡她了，因為畢竟是小孩子的節日嘛……
去年（或者是前年？）六一前好幾天就盤(pán)算著(zhù)怎么過(guò)六一了：向老媽要求買(mǎi)本書(shū)看看，向老爸討個(gè)禮物玩玩，向……
六一當天天還沒(méi)亮，我就偷偷摸摸地爬起來(lái)，偷偷摸摸地穿好衣服，偷偷摸摸地蹬上鞋子……我偷偷摸摸的起來(lái)，偷偷摸摸地拉開(kāi)了房間門(mén)。（知道我到底想干什么嗎？注意一下，是以前的事哦�。┩低得馗Z進(jìn)了廚房，我本來(lái)打算做一頓豐盛的早餐，給老爸老媽一個(gè)驚喜，可誰(shuí)知……我擰煤氣罐，一擰，沒(méi)著(zhù)，二擰，還沒(méi)著(zhù)！算了算了，用高壓鍋太危險，用微波爐又不算自己做的。還是等老媽起來(lái)來(lái)做一頓好吃的六一節的早餐吧。（省得全家人食用我那難以下咽的食物時(shí)，一邊硬往下咽，一邊說(shuō)著(zhù)：“葉笛長(cháng)大了，做的真好吃！”）
所以那年六一節的早晨我只得又偷偷摸摸地回到床上，繼續一覺(jué)睡到大天亮，然后享用老媽準備的早餐咯。
今年六一，早上正準備起來(lái)去向老媽要禮物時(shí)，突然發(fā)現――六一節好象挺無(wú)聊的，而且她好象也不屬于我了，我好象真的長(cháng)大了！沒(méi)有了去年的偷偷摸摸，我走進(jìn)廚房，拿出一片面包和一袋牛奶，只用了五分鐘早餐便結束了。我知道老媽還沒(méi)起來(lái)，也不打算打擾她了。希望她做個(gè)好夢(mèng)。
可是當我準備去學(xué)校時(shí)，老媽就起來(lái)了，到底是自己家人，老媽對我說(shuō)：“六一節快樂(lè )！”，雖然我不一定非得快樂(lè )，但我心里蠻感謝老媽的。到底是我的老媽?zhuān)牢疫�是個(gè)孩子……
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都是三個(gè)一群，五個(gè)一伙地圍著(zhù)坐著(zhù)。每年的六一都是一個(gè)模式：早上開(kāi)新隊員入隊儀式暨演講比賽，下午放半天假，一般這個(gè)時(shí)候是沒(méi)有作業(yè)的，一年中唯一沒(méi)有作業(yè)的一天――六一兒童節，呵呵。
一年級的小朋友一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉上都閃著(zhù)興奮的光芒，讓人看見(jiàn)覺(jué)得他們是那么渴望加入少年先鋒隊，他們是那樣渴望戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，他們是那樣的單純、可愛(ài)與活潑。而我們，六年級的大同學(xué)，就要給這些可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們戴上他們入隊的第一條紅領(lǐng)巾哦！
少年先鋒隊隊歌在這時(shí)響起，六年級的大同學(xué)們一個(gè)個(gè)昂首挺胸而又不免有些驕傲地走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，給即將入隊的小同學(xué)們戴上他們人生的第一面鮮艷的紅領(lǐng)巾！
不一樣的六一作文5
同學(xué)們！相信你的“六一”兒童節一定是快樂(lè )的。同樣我的“六一”兒童節也是快快樂(lè )樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。只是今年的“六一”兒童節卻讓我在快樂(lè )中領(lǐng)悟了一個(gè)道理。
以往到“六一”兒童節時(shí)，若學(xué)校組織讓我參加節目表演，我就努力去表演；沒(méi)有參加節目了，就高興的觀(guān)看同學(xué)的精彩表演，然后回到家還能得到爸爸或媽媽送給我的節日禮物。以前因為年紀小，心里從不想任何事，總是簡(jiǎn)單的快樂(lè )著(zhù)�？山衲甑摹傲弧眱和潊s讓我感受了許多許多......
今年的“六一”兒童節我參加了學(xué)校組織的合唱隊，興奮的出演了節目，與同學(xué)們一起歡度我們快樂(lè )的節日。放學(xué)后媽媽接我一塊回家，路過(guò)肯德基快餐店，媽媽特意給我買(mǎi)了一個(gè)套餐�；氐郊液�，我把套餐吃完，隨手把套餐紙盒放在桌子上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。爸爸在一旁看書(shū)嗑瓜子，就把哪些盒子當做垃圾盒，放葵花籽殼。等我作業(yè)做完，練習琵琶曲目時(shí)，爸爸也嗑完瓜子，把裝瓜子殼的紙盒扔進(jìn)了垃圾桶，然后洗手聽(tīng)我彈琵琶曲子�？吹教稍诶暗募埡凶�，我不由得傷心起來(lái)，想著(zhù)我的“六一”兒童節就這樣過(guò)去了，我又大了一歲，暑假開(kāi)學(xué)就要上五年級了。到那時(shí)功課更緊了，也就少了玩耍的機會(huì )，時(shí)間過(guò)得太快了。想著(zhù)想著(zhù)不由得抬起了彈琵琶的手指，捂著(zhù)嘴小聲哭了起來(lái)。
爸爸媽媽看到我這個(gè)情況，不由得驚呆了。媽媽趕緊把我摟在懷里，連聲的問(wèn)我怎么回事？我向爸爸媽媽說(shuō)了我剛才的想法。他們兩個(gè)不由的哈哈大笑。媽媽笑著(zhù)慈愛(ài)的摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì )長(cháng)大的，慢慢的你就長(cháng)大了，然后上初中、高中、大學(xué)，然后離開(kāi)爸爸媽媽成家立業(yè)。到那時(shí)爸爸媽媽也老了，不能陪你一輩子。這是自然規律，誰(shuí)都不能改變的.”
我緊緊的抱著(zhù)媽媽抽泣著(zhù)說(shuō)：“我不愿長(cháng)大，永遠不讓你們離開(kāi)我�！眿寢屢廊恍χ�(zhù)說(shuō)：“傻孩子，小腦瓜不要想那么多了，少壯不努力，老大徒傷悲��！趁著(zhù)現在國家給我們創(chuàng )造了這么好的教育條件，好好學(xué)習吧，長(cháng)大了報效國家，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，這樣爸爸媽媽就放心了.”
聽(tīng)了媽媽一席話(huà)，我想通了這個(gè)道理。我擦干了臉上的淚水，抬起頭鄭重地對爸爸媽媽說(shuō)：“我知道了，爸爸媽媽放心吧！我長(cháng)大了，從現在起一定會(huì )好好學(xué)習的，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，不辜負您們的期望�！�
今年的“六一”兒童節，是個(gè)不一樣的兒童節。讓我感受很多，明白了一個(gè)道理:要珍惜學(xué)習的好時(shí)間，長(cháng)大要報效祖國!
不一樣的六一作文6
又一個(gè)六一兒童節到了，在這個(gè)專(zhuān)屬我們小孩的節日里，有人出去吃大餐，有人出去看電影，有人去郊區踏青，而我作為《潮汕少年報》一名小記者卻在汕頭國際眼科中心度過(guò)了一個(gè)不一樣的六一兒童節。
下午三點(diǎn)，媽媽帶著(zhù)我準時(shí)抵達了汕頭國際眼科中心，這可不是我第一次來(lái)這里，前兩次來(lái)這里帶給我不少的噩夢(mèng)，誰(shuí)讓我是一名近視患者呢？ 可今天我穿上紅色記者馬甲，戴著(zhù)記者證出現在門(mén)診大廳時(shí)，內心有些不一樣的激動(dòng)和期盼。
不一會(huì )兒，醫科主任帶著(zhù)我們參觀(guān)了門(mén)診大廳以及了解醫院的歷史，聽(tīng)完介紹，我對醫生們肅然起敬，感覺(jué)他們真了不起，他們還經(jīng)常去高海拔的***，克服重重困難為當地人們義診。
隨后，我們又參觀(guān)了一個(gè)個(gè)醫務(wù)診室，知道了診室里只能進(jìn)去一個(gè)醫生，一個(gè)病人，一個(gè)家屬，后來(lái)到了兒童眼病專(zhuān)區，國家為每個(gè)兒童都建立了兒童檔案，把每個(gè)兒童的病歷和健康狀況都記錄在檔案里面，方便查詢(xún)。
走著(zhù)走著(zhù)，主任又給我們介紹了針灸室，和熏眼室，讓我們知道了針灸不會(huì )痛，只是有一些酸，麻，痹。不過(guò)當我看到那些小朋友患者身上密密麻麻插滿(mǎn)了針，我還是心里陣陣發(fā)麻。另外我們明白了熏眼可以緩解濕潤和緩解眼睛的疼痛。
“主任，那你們做手術(shù)時(shí)，事先有沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)習，還是第一次就直接做在患者的眼睛上呢？”我按捺不住心中的誘惑，忍不住問(wèn)道。
“哈哈，當然不會(huì )，你瞧，我們就是用這些豬的眼睛來(lái)做實(shí)驗，還有一些模擬儀器，進(jìn)行過(guò)無(wú)數次練習，才可以在人的眼睛上動(dòng)手術(shù)�！蔽衣�(tīng)了心里的石頭總算著(zhù)地了，順著(zhù)主任手指的方向，我們看到了一位醫生正拿著(zhù)顯微鏡在對著(zhù)豬的眼睛動(dòng)刀呢？我似乎聞到了一股淡淡的豬的臭味。
后來(lái)我們又在會(huì )客大廳聽(tīng)了張醫生的生動(dòng)有趣的演講，尤其是張院長(cháng)也接受了我們的采訪(fǎng)，我們提了許多與自己息息相關(guān)的問(wèn)題，張院長(cháng)和醫生們都耐心地回到了我們的問(wèn)題，讓我們倍感滿(mǎn)足和舒適。
再讓我們驚心動(dòng)魄，記憶猶新的要數參觀(guān)眼科手術(shù)監控室了。
我們見(jiàn)識了一位醫生正在給一名白內障患者動(dòng)手術(shù)，看到尖刀沒(méi)入眼球的那一刻，我們忍不住驚呼起來(lái)，看到眼眶里冒出汩汩鮮血時(shí)，我們忍不住顫栗了一下。醫生卻神情自若地繼續手術(shù)。醫生們真是太偉大了，心里素質(zhì)太棒了。
參觀(guān)汕頭國際眼科中心，我們不但增長(cháng)了見(jiàn)識，而且了解了醫院的運作流程，讓我這個(gè)“六一”過(guò)得非常的不一般，這個(gè)六一將會(huì )永遠地銘記在我心中。
不一樣的六一作文7
多少個(gè)日子過(guò)去了，多少支墨囊被丟進(jìn)紙簍中，又有多少本書(shū)被我們永遠的合上。在書(shū)嘩嘩的翻動(dòng)與筆墨飄蕩的香味兒中，“六一”又穿著(zhù)彩色的衣服，帶著(zhù)歡樂(lè )與愉悅，蹦著(zhù)跳著(zhù)過(guò)來(lái)，可這次與之前卻有些不一樣了。
“六一”來(lái)了，歡快的氣氛自然也就來(lái)了，在活動(dòng)的前一天，全�！罢{兵遣將”，有節目的排練，沒(méi)節目的則布置起舞臺來(lái)。到了第二天，椅子凳子擺滿(mǎn)了操場(chǎng)。一張寫(xiě)著(zhù)“六一”內容的大海報貼在升旗臺后，整個(gè)操場(chǎng)被“整改”成了一座大舞臺，只不過(guò)，燈光師是太陽(yáng)，吵吵鬧鬧的記者們是峰與蝶罷了。
然而，好戲還在后頭。
場(chǎng)景布置好，就該表演者們出場(chǎng)了。給我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排，臺上的情景我幾乎看不見(jiàn)，那音樂(lè )卻讓我這個(gè)“瞎子”享受了一番。那樂(lè )聲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，停頓伴著(zhù)猛烈，就如同大海一般，時(shí)而水平如鏡，時(shí)而驚濤駭浪。兩種節奏混雜在一起，抑揚頓挫，令人無(wú)比振奮。最后，這演奏得到的是一片如雷的掌聲。
表演十分精彩，而表演之后，就是屬于我們自己的時(shí)間了。整個(gè)教學(xué)樓又變成了一座游樂(lè )場(chǎng)，因為形形色色、各種各樣的游戲分布于各個(gè)教室，垃圾分類(lèi)、數學(xué)游戲等等，這讓歡笑剎那間充滿(mǎn)了整個(gè)校園。
我玩兒過(guò)最具特色的要數“火箭穿越”了。游戲規則很簡(jiǎn)單：調整火箭方向，利用氣壓讓玩具火箭穿過(guò)紙環(huán)。
“這有什么難的！”當時(shí)我是這樣想的，卻吃了大虧。我馬馬虎虎地擺弄了一下火箭方位，然后一腳踩下去，結果，“火箭”飛到半空中，像嘲諷我似的拐了幾個(gè)彎，又不偏不倚飛回到我腳邊來(lái)了。第二次，我認真將“火箭”方向擺正，可是那“火箭”卻直挺挺地栽倒在地上。第三次，我吸取了前二次的教訓，將方向向上，而且保證不會(huì )有偏差，終于，我成功了！
看來(lái)，所有的事情都需要沉下心來(lái)做，急躁是沒(méi)有用的。
我們歡笑，為我們的節目歡笑，歡笑之后，還是一如既往的學(xué)習，但這次不一樣了，也許是因為“六一”不再那么歡樂(lè )的回來(lái)了吧，至少，對我來(lái)說(shuō)是如此。
不一樣的六一作文8
這個(gè)六一猶如往常如期而至。而這個(gè)六一是我告別童年時(shí)代進(jìn)入青少年時(shí)期的一個(gè)新的起點(diǎn)，但我卻沒(méi)有期盼時(shí)的快樂(lè )，反而感到悵然若失。雖然六一聯(lián)歡上，同學(xué)還是以往的歡聲笑語(yǔ)，嘻嘻哈哈，可是我知道，他們也知道這將是緊張小考前最后一次放松了。
趁著(zhù)聯(lián)歡間隙，我與好友淼淼偷偷溜出來(lái)，想走遍校園里每一個(gè)熟悉的角落，追憶我們曾留下的腳印。記得那時(shí)，我們最?lèi)?ài)亭子下的那條綠蔭小道，現在也沒(méi)改變初心。我們攜手漫步在其中，仰望著(zhù)枝頭小鳥(niǎo)歡歌嬉戲，綠葉撒下露珠點(diǎn)點(diǎn)，滿(mǎn)目的青蔥在眼前晃蕩，詩(shī)情畫(huà)意到了極致。走累了，我們便在圖書(shū)館后的臺階上休憩。幾年前的臺階嶄新光滑，如今臺階經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，變得斑駁，褪色，偶爾也能看見(jiàn)上面用稚嫩筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)的一個(gè)個(gè)有趣生動(dòng)的故事。
休息夠了，我們繼續走著(zhù)，不知不覺(jué)來(lái)到學(xué)�；▔�。依稀記得，從前這里荊棘遍布，長(cháng)滿(mǎn)不知名的繁茂的“黑森林”，膽小的我們都不敢來(lái)這里；現在，刺已拔除，這里修建了在垂柳蔭下一些可供師生休息的椅子，還栽種了簇簇顏色各異的月季，花團錦簇的迎春，超凡脫俗的紫水仙和俏皮可愛(ài)的野雛菊。盛夏來(lái)臨時(shí)，這里繁花似錦，香味撲鼻；時(shí)常能看見(jiàn)幾位老師，幾個(gè)同學(xué)在這里悠閑聊天。諒誰(shuí)都忘記這里曾經(jīng)令人厭惡的荒廢吧。
走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了校園中廳，中廳右面墻上滿(mǎn)貼著(zhù)辛勤園丁們的照片，像我敬愛(ài)的張老師，喬老師她們，還有許多老師，都是在六小執教多年，早已經(jīng)桃李滿(mǎn)天下；左邊則貼著(zhù)優(yōu)秀范文，手抄報，優(yōu)秀學(xué)生的照片，前幾年，我也曾在這上面報道過(guò)。那時(shí)單純的我，僅為這小小的榮譽(yù)，就感到光環(huán)繞身，如今看來(lái)，只不過(guò)是冰山一角罷了�，F在，換上的幾乎都是些不熟悉的新面孔，不知道他們是否也會(huì )有我當時(shí)的感受呢。
我們又逛了一會(huì )兒，看見(jiàn)許多有過(guò)美好記憶的地方都已經(jīng)被時(shí)光悄悄篡改了，換上了一副陌生的新面貌。是啊，這才發(fā)現校園在不斷更新，我們也在不斷成長(cháng)，蛻變。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，六年就這樣不著(zhù)痕跡地稍縱即逝，我們無(wú)法挽留，也只剩下惋惜了。所以，趁今天這個(gè)特別的日子，我希望：
我希望在今天，那些曾有過(guò)矛盾的同學(xué)能夠和好如初，因為，誰(shuí)也不想被記仇并掛念一生吧。
我希望在今天以及今后，辛苦的老師們，能開(kāi)心多一點(diǎn)，心情舒暢點(diǎn)，皺眉少一點(diǎn)，勞累少一點(diǎn)，當然，作業(yè)也少留點(diǎn)。
最后，我希望，步入青少年時(shí)期的我和同學(xué)們，能夠保持最初的那份童真與快樂(lè )。
【不一樣的六一作文8篇】相關(guān)文章：
不一樣的六一作文【推薦】02-13
不一樣的六一小學(xué)作文(4篇)03-08
不一樣的六一小學(xué)作文4篇03-08
不一樣的六一兒童節作文(5篇)02-11
不一樣的六一兒童節作文5篇02-11
不一樣的六一小學(xué)作文集合4篇03-09
不一樣的愛(ài)作文12-31
【薦】不一樣的風(fēng)景作文04-12
【推薦】不一樣的風(fēng)景作文04-10