難忘的六一兒童節作文范文（精選13篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的六一兒童節作文范文（精選13篇），歡迎大家分享。
難忘的六一兒童節作文1
一大早，我的同學(xué)劉易陽(yáng)就來(lái)到了我家，為的是和我一起參加小記者的活動(dòng)“吃不夠西瓜大品嘗和領(lǐng)養愛(ài)心樹(shù)”。
這次的活動(dòng)我還約了在“比特王國”一起當服務(wù)員的一個(gè)小妹妹徐佳茹，很快我們就在德州南郊生態(tài)區鑫昂農業(yè)科技園見(jiàn)面了。小記者的胡老師來(lái)了，我們飛跑過(guò)去報到，“有西瓜吃了！”不知哪位同學(xué)喊了起來(lái)，我們又都跑到集合地等著(zhù)吃西瓜！小記者的隊伍太大了，終于輪到我們吃西瓜了，太甜了，咬一口甜掉牙了�！暗谝淮纬缘竭@么甜的西瓜�！薄斑@西瓜口感真好�！辟澝牢鞴系穆曇舨唤^于耳。吃完西瓜就是瓜場(chǎng)的領(lǐng)導給我們講解“吃不夠西瓜的種植情況”，“目前黃河涯鎮的西瓜共種植了三種，包括無(wú)籽、黑美人和京欣系列的雙星。這三種瓜含糖量高，比較甜，再加上種植過(guò)程中用有機肥代替化肥，因此倍受市場(chǎng)歡迎。我們的土壤很適合種西瓜，而我們選擇的品種也都是全國最好的，種出來(lái)的瓜皮薄、瓤紅、口感好，受到全國各地的好評�！苯又�(zhù)就說(shuō)到了“秋霜梨樹(shù)”的領(lǐng)養，我們興奮的神經(jīng)達到了頂點(diǎn)！先是認領(lǐng)卡的制作，我們小記者的興致都很高，認領(lǐng)卡也是各具特色。我和徐佳茹妹妹領(lǐng)養了一棵，我們約好有時(shí)間一定會(huì )來(lái)幫我們的梨樹(shù)除草、澆水，讓它結出更多的梨子送給敬老院的爺爺奶奶。
朋友們，這是我過(guò)得最難忘的一次六一節，因為他有我們的期待在里面。謝謝小記者的老師和德州南郊生態(tài)區鑫昂農業(yè)科技園的領(lǐng)導們給了我們這么難忘的禮物。
難忘的六一兒童節作文2
童年中最好玩的趣事要屬我們每個(gè)兒童共有的節日——六一兒童節，每當六一兒童節到來(lái)之時(shí)，學(xué)校都會(huì )舉辦一次很好玩的六一活動(dòng)，在這一天，我們都會(huì )過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )！
清楚的記得今年六一節當天的下午，我來(lái)到了學(xué)校，首先映入眼簾的是教室裝扮成一個(gè)樂(lè )園似的，窗戶(hù)黑白和墻上都沾滿(mǎn)了五顏六色的氣球和一幅幅色彩繽紛的圖畫(huà)，我坐在椅子上，很多同學(xué)也隨后開(kāi)心地唱起小曲來(lái)，到處洋溢著(zhù)節日的氣氛。
接著(zhù)，我們坐在教室里聽(tīng)著(zhù)廣播，廣播中校長(cháng)用開(kāi)心快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)表達了對我們節日的祝賀，我們頓時(shí)感到開(kāi)心。廣播之后，老師便給我們安排了有趣的節目，其中讓我感到很好玩的事是互相品嘗自己的菜點(diǎn)和小吃，我先吃小A的雞塊，好好吃，又一邊吃了小B玉米味的火腿和牛肉片，真是好玩��！這時(shí)，我便遞上了自己的拿手好菜——餃子給大家品嘗，大家吃了之后都贊不絕口。在這個(gè)活動(dòng)中，我不僅體會(huì )到了深刻的友誼，還體會(huì )到快樂(lè )源于交流與分享。
之后，老師便舉行了抽獎活動(dòng)，當我去抽獎時(shí)，我特別的驚喜，最終抽到了一等獎，獲得了一份很漂亮的禮物，我很開(kāi)心。
最終我們以《童年》這首歌曲，結束了我們的今年最好玩的六一節。
這就是我童年生活中一件最好玩的事，他將永遠陪伴在我的心里。那你們最好玩的事又是什麼呢，快來(lái)和我分享吧！
難忘的六一兒童節作文3
在于我來(lái)說(shuō)，最難忘的節日非兒童節莫屬了。
“六一”兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的“六一”兒童節，每一位同學(xué)都掛著(zhù)欣喜，快樂(lè )的笑容，我們匆匆地趕到學(xué)校的禮堂，準備開(kāi)始表演節目了。
第一個(gè)節目是歌唱比賽。都說(shuō)兒童的聲音是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱地挺不錯！可我最欣賞的卻是（1班的《蟲(chóng)兒飛》。同學(xué)們站在布置得相當漂亮的舞臺上表演著(zhù)屬于他們的天籟之音，緩緩的抒情音樂(lè )響起，大家輕輕地唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到達了一個(gè)仙境般的地方，到處閃爍著(zhù)微弱的光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃的，微風(fēng)吹拂著(zhù)我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的古老的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛啊，跳著(zhù)美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉著(zhù)跳舞……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想讓人再聽(tīng)一遍。
緊接著(zhù)的是比賽單桿，我們全班一齊到了學(xué)校操場(chǎng)南邊的榆樹(shù)下，圍著(zhù)許多同學(xué)，一個(gè)小同學(xué)翻身已躍，曾地一下子就抓住了單桿，就像敏捷的猴子一樣上下翻轉，而張大胖也想個(gè)翻單桿，便一躍翻身，不料沒(méi)抓住桿子想倒了一堵墻似的摔倒在地，逗得同學(xué)們哈哈大笑，張大胖這是=時(shí)耶不知道哪里來(lái)的力氣，又一躍翻身，抓住了桿子，你看他，真坐在桿子上面咧這嘴得意洋洋的笑呢……
今年的“六一”兒童節的節目真是令我流連忘返��！
難忘的六一兒童節作文4
6月1日是兒童節，我們高高興興的來(lái)到了學(xué)校，以為等一下吃完早餐就發(fā)糖，沒(méi)想到老師說(shuō)：“因為學(xué)校的新教學(xué)樓投資高，所以沒(méi)有買(mǎi)糖�！鄙衔缦壬险n，下午我們班才有活動(dòng)。我們“啊”了一聲，“還有上課，有這樣的嗎？今天不是六一嗎？老師怎么能這樣？”
我同桌就提出了一大堆問(wèn)題。上午的課，最后一節課時(shí)，老師說(shuō)：“下午可以從家里帶糖來(lái)學(xué)校，隨便帶什么來(lái)都的，還有：哪個(gè)小組想報名演戲的，就和老師說(shuō)，如果唱歌的就把歌名寫(xiě)出來(lái)給覃老師�！闭f(shuō)完，我們就沖出去排練了。差點(diǎn)把框都擠破了。我們在草原上排練了起來(lái)……
下午，我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)我們班上的桌子上。都堆滿(mǎn)了零食。大家都在品嘗零食呢。我也帶了一點(diǎn)糖。分給了小組。過(guò)了一會(huì )，班長(cháng)宣布到：“唱歌、演小品，現在開(kāi)始！有請第一隊。他們的小品過(guò)長(cháng)，所以準備到放學(xué)時(shí)間了，老師說(shuō)：時(shí)間太短了，下次再演。
接著(zhù)2、3、4、……我越來(lái)越緊張。到我們11隊了。我們的演的小品是《知錯就改》主要內容講的是：有三個(gè)學(xué)生上課不聽(tīng)課，（小組里的2、4、6號）下課后來(lái)和老師（小組里的語(yǔ)文組長(cháng)）來(lái)認了錯。告訴我們知錯就改。老師還給我們拍照了呢！
我第一次過(guò)了學(xué)校沒(méi)發(fā)糖的日子，但我今天是快樂(lè )的！
難忘的六一兒童節作文5
六一前夕，我們四、五年級的同學(xué)在成都市武警指揮學(xué)院和武警叔叔們一起度過(guò)了一個(gè)不同尋常的兒童節。
陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們排成了一條長(cháng)龍似的隊伍，浩浩蕩蕩地向武警指揮學(xué)院前進(jìn)。一路上，腿都走酸了，嗓子都渴得冒煙兒了，但一想到武警叔叔們經(jīng)受的`殘酷考驗和我這點(diǎn)微不足道的小困難比起來(lái)，我又變得精神抖擻起來(lái)。
啊，終于到啦！我心里不禁歡呼起來(lái)。一位武警叔叔領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)了大門(mén)，正好趕上武警叔叔們要去教學(xué)樓上課，看著(zhù)武警叔叔們整整齊齊的隊伍，又看了看我們懶散的不是隊伍的隊伍，不禁想：武警就是武警，一個(gè)隊伍都時(shí)時(shí)散發(fā)著(zhù)一股英勇堅毅的力量。到了教學(xué)樓前，一排排銀色的小板凳規規矩矩地站在那里——不愧是武警用的板凳，和武警一樣紀律嚴明！
開(kāi)始表演節目啦！武警叔叔們的表演剛中帶柔，那一招一式雖然簡(jiǎn)單，但卻時(shí)時(shí)扣人心弦，讓我們忍不住給予他們最熱烈的掌聲。
接下來(lái)就是我們學(xué)校表演節目了！同學(xué)們唱的歌曲，充滿(mǎn)童心，充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，真的好像小鳥(niǎo)一般！接下來(lái)就是舞劇《大花貓智斗小老鼠》。小老鼠賊賊的笑聲，大花貓驚人的智慧，真叫人大飽眼福。
和武警一起過(guò)兒童節，真讓人喜出望外。這個(gè)六一，是我一生中最難忘的六一。相信，武警的官兵們那足以超越一切困難的精神，值得我們永遠學(xué)習！
難忘的六一兒童節作文6
我過(guò)了許多個(gè)六一兒童節，但最令我難忘的還是這次的六一兒童節舉行的游園活動(dòng)。
六一兒童節的早上，學(xué)校給我們每個(gè)人發(fā)了一袋禮物，我打開(kāi)一看，哇！好豐富，有：蝦餅、海苔、牛奶、提子餅、泡芙、棒棒糖……拿到禮物以后，我們就開(kāi)始游園活動(dòng)。
我首先去玩了夾玻璃球這個(gè)游戲。和我PK的是一個(gè)小弟弟。比賽開(kāi)始了，我麻利的拿起筷子，朝玻璃球夾去，可玻璃球就像一個(gè)調皮的孩子，怎么也夾不住它。隔壁的小弟弟已經(jīng)加了3顆玻璃球了。我真想趁老師不注意，抓一把玻璃球放在碗里。我費了九牛二虎之力才夾到了1顆，可隔壁的小弟弟好像和玻璃球是朋友，一夾就夾住了玻璃球。最后，我輸了。不過(guò)得到了安慰獎——兩顆糖。
接著(zhù)，我就去玩搶椅子的游戲。五人一組，四把椅子。開(kāi)始了，音樂(lè )響了，我們大家都繞這椅子轉，大家的眼睛都盯著(zhù)椅子看，好像怕在搶不到椅子。不一會(huì )兒，音樂(lè )停了，大家都爭著(zhù)搶椅子。我因為離椅子近，所以輕而易舉的搶到了。第二輪開(kāi)始了，只剩下四個(gè)人，三把椅子。音樂(lè )一響，大家都慢慢的圍著(zhù)椅子轉。音樂(lè )一下子就停了，幸虧我反應快，搶到了椅子。我越戰越勇，一直到了決賽。只剩下兩個(gè)人，一把椅子了。音樂(lè )一響，我的眼睛死死地盯住了椅子，耳朵也豎的高高的。音樂(lè )一停，我立即去搶椅子，對方?jīng)]我的反應快，最終我贏(yíng)得了比賽，贏(yíng)了一包餅干。
接著(zhù)，我又玩了許多游戲，贏(yíng)了許多獎品，高興極了！
游園活動(dòng)在我們的歡笑中結束了！
難忘的六一兒童節作文7
“六一”兩個(gè)多么簡(jiǎn)單的字組成一個(gè)詞，成了兒童們盼望的節日，成了老師們難忘的節日，成了父母們高興的節日，更成了各級部門(mén)重視、關(guān)懷兒童成長(cháng)的節日。今天，這個(gè)讓人渴望的節日又到了。今天我們雙峰中心小學(xué)舉辦了隆重的文藝演出。
今天我校的兒童手舞足蹈、興高彩烈。我也感到特別的快樂(lè )。在舞臺上，九個(gè)班級展示了豐富多彩的節目。有優(yōu)美的舞蹈，幽默搞笑的小品、相聲，有悠揚動(dòng)聽(tīng)的獨唱，有朗朗的詩(shī)歌朗誦聲，每個(gè)節目都讓觀(guān)眾贊不絕口、回味無(wú)窮。各個(gè)節目都有各自的特點(diǎn)，但我認為我們班的節目是最精彩的！
在舞臺上演戲，必須用心，必須竭盡全力，必須認認真真地表演。如果三心二意的，那么幾個(gè)星期的練習、努力不都白費了嗎？臺上十分鐘，臺下十年功。今天，我時(shí)刻回想起前幾星期的辛苦排練，因為老師明白我們的能力，也希望我們過(guò)好最后的六一兒童節。同學(xué)們?yōu)榇擞懻摿嗽S許多多，每天晚上練習，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的整，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的修改，每天都練得汗流浹背，但同學(xué)們心知肚明，為了六一的付出，為了我們班級的榮譽(yù)，為了老師，我們愿意，我們付出多少也值得。
想著(zhù)，想著(zhù)，竟不知不覺(jué)的最后一個(gè)節目演完了，全場(chǎng)嘉賓鼓起熱烈的掌聲，場(chǎng)內熱鬧非凡，我心想真是功夫不負有心人��！
這個(gè)六一我會(huì )永遠記住，因為過(guò)了這個(gè)六一，我就要告別美麗的母校，告別親愛(ài)的老師，告別情深深，意綿綿的同學(xué)。
難忘的六一兒童節作文8
今天是一年一度的六一國際兒童節，我們實(shí)驗小學(xué)在上午舉辦了“慶六一。我和我的祖國”的聯(lián)歡會(huì )。
聯(lián)歡會(huì )在學(xué)校的廣場(chǎng)舉行，會(huì )場(chǎng)布置的十分隆重，鮮艷的國旗下，掛滿(mǎn)了五顏六色的彩旗和氣球，呈現出熱烈的節日的氣氛。同學(xué)們穿著(zhù)校服，佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍等待著(zhù)聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始。在第一節課開(kāi)始的時(shí)候，主持人請吳校長(cháng)講話(huà)，校長(cháng)一講完話(huà)，同學(xué)們就報以熱烈的掌聲。主持人又誦讀一首《春曉》，然后號召大家一起唱《春曉》的歌，再唱一首大家都熟悉的《同一首歌》，那飽含神情而又響亮的歌聲響徹整個(gè)校園。
聯(lián)歡會(huì )上，一個(gè)個(gè)歌手表演了才藝，贊美了祖國，表達了同學(xué)們熱愛(ài)祖國的心聲。大家盼望已久的舞蹈上場(chǎng)了，呵！高年級的女同學(xué)們穿著(zhù)黃色的衣裙，跳著(zhù)《天竺少女》舞，舞姿優(yōu)美動(dòng)人，就像一群活潑的蝴蝶在翩翩起舞，美不勝收，令人感嘆！時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，到高潮的時(shí)候，一個(gè)音樂(lè )老師拉著(zhù)這幾個(gè)同學(xué)的手，對著(zhù)他們的耳朵在說(shuō)什么，然后那些同學(xué)就上場(chǎng)了，主持人大聲宣布：“接著(zhù)請大家欣賞街舞！”三個(gè)男生和二個(gè)女生跳起來(lái)了，剛開(kāi)始跳還不十分吸引人，誰(shuí)知精彩的還在后頭，三個(gè)男生手著(zhù)地，“嗖”地就來(lái)個(gè)頭頂地，腳翹天，還能手爬地走路，太絕妙了！同學(xué)們的掌聲久久不絕，贊嘆不已。有的同學(xué)還拿起照相機“咔嚓咔嚓”留下這個(gè)精彩的鏡頭。
難忘的六一兒童節作文9
今年的六一兒童節我們過(guò)得特別有創(chuàng )意，有意義。我真開(kāi)心！因為我們真正當了一回小主人！
在節前，我們就開(kāi)始籌劃，怎么過(guò)好我們自己的節日。張老師和我們商量后打算過(guò)一個(gè)綠色食品節。我認為很好，但覺(jué)得還少了些什么。于是，我向張老師提議，是否在搞食品節時(shí)，再增加一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，把我們小朋友平時(shí)多余的玩具拿出來(lái)義賣(mài)。張老師很快采納了我的建議，并商定義賣(mài)的錢(qián)作為班級的活動(dòng)經(jīng)費。
為了過(guò)一個(gè)低碳、安全、綠色的兒童節，我們規定，玩具是自己已有的，不零買(mǎi)，食品也不能是買(mǎi)來(lái)的，一定要自己制作的。這樣既可以自己動(dòng)手，而且又低碳、環(huán)保與綠色、安全，更共同分享了彼此的勞動(dòng)成果。決定作出后，我們紛紛回家，發(fā)動(dòng)家長(cháng)一起動(dòng)手。
節日那天，全班小朋友興高采烈，滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)甜美的笑容。一到教室，各種各樣玩具、書(shū)籍與各自制作的食品讓人眼花繚亂。在全校舉行隊列檢閱和表演完節目后，開(kāi)始了義賣(mài)活動(dòng)，很快各自挑選到了心愛(ài)玩具和書(shū)籍。接著(zhù)，歡快的食品節開(kāi)始了。當大家看到龔智博、張瀅心的水果色拉，薛嫣的金槍魚(yú)色拉，張老師和王盈智的蛋糕，王若萱的土豆泥，王意的餅干，趙之琦的泡夫（我帶了巧果）……，頓時(shí)食欲大增。雖然午餐學(xué)校發(fā)了點(diǎn)心，可我們都顧不上吃，而是紛紛品嘗起大家帶來(lái)的食物，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小嘴巴吃的鼓鼓的。那種開(kāi)心、那種喜悅發(fā)自每個(gè)人的心里，讓我們自己都感動(dòng)不已。這是一個(gè)有意義的低碳的、綠色的節日！一個(gè)令人難忘的節日！
難忘的六一兒童節作文10
每年的六一我們都會(huì )過(guò)，那會(huì )兒我們都很開(kāi)心，但是五年級的六一兒童節會(huì )，讓我始終不能忘記。因為。那一次讓我覺(jué)得非常開(kāi)心。
六一兒童節那天下午我們舉辦了很開(kāi)心的一個(gè)聯(lián)歡會(huì )。我買(mǎi)好了要吃的東西，我們進(jìn)了學(xué)校就很開(kāi)心走到了班里。班里打扮的漂漂亮亮的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。在還沒(méi)開(kāi)始之前，我就開(kāi)始我的討糖路”“了，我先向我的好朋友們去乞討糖果。朋友們給了我很多糖果。也會(huì )給我一袋零食，我很開(kāi)心。她們也都會(huì )給我，我也只是玩玩而已，拿到之后我就又給她們了。開(kāi)始的時(shí)候，我們都在用桌子四面圍成的中間玩。我只在我的位置上舔著(zhù)我的棒棒糖，我吃了買(mǎi)了很多糖都很甜，夠我吃一下午了。語(yǔ)文老師見(jiàn)了打趣道：“你怎么不拿一個(gè)奶瓶呢？”一時(shí)我竟無(wú)言以對，我只是吃個(gè)糖有那么幼稚嗎？
接下來(lái)我們就可以在中間跳舞，有的跳舞，有的唱歌，我們的班主任和我們的語(yǔ)文老師，他們兩個(gè)都唱歌了，唱的歌都很好聽(tīng)，我頓時(shí)進(jìn)入了迷。等我回過(guò)來(lái)神的時(shí)候，嘴里的糖已經(jīng)都把甜甜的味道分散我的嘴里，嘴里各個(gè)部分甜的我透徹心扉。我還剩了幾個(gè)棒棒糖，留著(zhù)把小零食吃光之后，我在來(lái)把它們消滅了！哈哈！幸好我帶的零食多，不然還沒(méi)等下課時(shí)我就會(huì )把它們吃光了光吃一個(gè)糖就得費上我好長(cháng)好長(cháng)的時(shí)間，但是我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。
雖然我現在已經(jīng)不大吃棒棒糖啦，但是我還是會(huì )留意兒童節的那天記在我心里，因為那畢竟是我的美好童年呀！
難忘的六一兒童節作文11
��！我親愛(ài)的六一兒童節，我盼星星，盼月亮，終于把你給盼來(lái)了。你知道我有多想你嗎？隨著(zhù)你腳步的臨近，我又想起了，令我最高興的一年級時(shí)的六一兒童節。
記得那天，學(xué)校里舉行了好多活動(dòng)：釣魚(yú)、猜謎語(yǔ)、吹蠟燭、搶凳子等，其中我最喜歡的就要數“吹蠟燭”了。
老師先拿幾根蠟燭，放在一張桌子上，然后拿起打火機，點(diǎn)燃了蠟燭的“小辮子”，再拿紅粉筆在地上畫(huà)一條紅線(xiàn)，讓同學(xué)們站在紅線(xiàn)后面，吹滅蠟燭，吹滅了幾根，就有幾個(gè)糖果。同學(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試，一副準備上戰場(chǎng)的樣子。大家迅速排好了隊，哇！真像一條長(cháng)龍��！等了好久，終于輪到我了。我先站在紅線(xiàn)上，用嘴輕輕一吹，那幾個(gè)火苗動(dòng)了動(dòng)，結果沒(méi)吹滅。我心想：哼！你們這些可惡的蠟燭，待會(huì )兒看我怎么把你們一支支全部吹滅！想著(zhù)，我又排到了隊伍的后面。這時(shí)候，我看到有一個(gè)小男生，他鼓著(zhù)腮幫了，憋足了氣，然后用力一吹，全部蠟燭都滅了，旁邊的同學(xué)都為他鼓掌，還連聲叫“好”呢！
終于又輪到我了，我也學(xué)著(zhù)他那兒樣用力吹，盡管沒(méi)有全吹滅，但是也吹滅了幾根，我拿到了幾個(gè)糖果，心中別提有多高興了！接著(zhù)，我人還玩了搶凳子、吹氣球、踩氣球、釣魚(yú)幾個(gè)游戲呢！大家玩得都很高興。同學(xué)們的鼻尖上閃著(zhù)豆在的汗珠，也不去擦一擦�！肮钡男β曇廊辉谛@里徘徊著(zhù)，整個(gè)校園都沉浸在快樂(lè )的氣氛中。這真是一個(gè)既高興，又難忘的“六一兒童節”��！
難忘的六一兒童節作文12
鈴呤呤，鈴呤呤我的鬧鐘響了。我伸了個(gè)懶腰，該起床了，我換掉了睡衣，撕下了一張日歷，一看今天是六一兒童節。我喊起來(lái)。
我急忙刷牙洗臉，又吃完了早餐，飛快地往學(xué)校奔去。路上花紅柳綠，空氣十分清新。路上的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下，不停地擺動(dòng)著(zhù)柳條，好像在對我招手說(shuō)：兒童節快樂(lè )！
我剛來(lái)到學(xué)校樓梯上，就聽(tīng)到了同學(xué)們的嬉戲聲。我飛快地向樓上奔去，走進(jìn)教室一看，噢，原來(lái)同學(xué)們正在布置教室。教室里的氣球吹得像一個(gè)大皮球，上面還寫(xiě)著(zhù)兒童節快樂(lè )。許多彩帶布滿(mǎn)教室，把教室裝飾得美麗極了。布置完教室，同學(xué)們把老師請進(jìn)教室。
開(kāi)始表演了，有的女同學(xué)唱起了歌，那歌聲猶如泉水叮咚叮咚，真好聽(tīng)，令人陶醉。唱完了，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。下一個(gè)節目是跳舞，女同學(xué)在樂(lè )曲的伴奏下翩翩起舞。她們的舞姿優(yōu)美迷人。跳完了，全班再一次掌聲雷動(dòng)。
這一次兒童節最有意思的節目是—吹蠟燭。同學(xué)們點(diǎn)燃了幾根紅色的蠟燭。第一個(gè)上來(lái)吹蠟燭的同學(xué)鼓著(zhù)思幫，向蠟燭吹去。蠟燭上的火晃了晃，又燃了起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)把嘴鼓得大大的，像青蛙的肚子似的。只見(jiàn)他向蠟燭吹去，好幾根晃了幾下，有兩根蠟燭被吹滅了。全班響起了熱烈的掌聲。
這一次兒童節真是讓人難以忘懷，又洋溢著(zhù)歡笑。
難忘的六一兒童節作文13
在六一兒童節這天，我們里耶小學(xué)舉辦了“傳承經(jīng)典，潤澤童心”大型經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們度過(guò)了一個(gè)有意義的節日。
這天一大早，我們來(lái)到學(xué)校，老師開(kāi)始教我們化妝，為即將的演出做準備。我化完妝，迫不及待的跑到門(mén)口觀(guān)看朗誦節目。
首先出場(chǎng)的是四年級組的詩(shī)詞朗誦《卜算子.詠梅》。幕布徐徐開(kāi)啟，臺上的情景就吸引了我的眼球：整齊的隊伍，漂亮的服裝，臺上的學(xué)生個(gè)個(gè)精神抖擻，伴舞的同學(xué)個(gè)個(gè)活潑大方；她們朗誦的非常投入，聲音洪亮整齊，有時(shí)還隨著(zhù)音樂(lè )頻頻點(diǎn)頭跟老師交流，臺下的觀(guān)眾都陶醉了，他們幾乎屏住呼吸，唯恐大聲出氣會(huì )打亂誦讀節奏似的，靜靜地享受那穿越歷史的聲音：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到……”
正當我津津有味、一飽眼福之時(shí)，老師招呼我進(jìn)辦公室，接下來(lái)的幾個(gè)朗誦節目，我很遺憾沒(méi)有機會(huì )欣賞。好一會(huì )兒，終于輪到我們五年級組朗誦了。我想我們一定要賣(mài)力的把它讀好，可惜事與愿違，好像我們得罪那兩只話(huà)筒似的，專(zhuān)門(mén)跟我們五年級過(guò)意不去，我和另一個(gè)同學(xué)領(lǐng)誦的聲音聽(tīng)起來(lái)斷斷續續的，給人不悅之感。在我的擔憂(yōu)中，我們的誦讀結束了。雖然這次我們五年級只獲得了二等獎，但我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，因為我們感受到了經(jīng)典的魅力。在以后的學(xué)習中，我一定要閱讀經(jīng)典的詩(shī)文，做一個(gè)博學(xué)少年。
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