“六一”節作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的“六一”節作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“六一”節作文1
六月的第一天，我們迎來(lái)了“六一”國際兒童節�！傲弧蔽覀兌冗^(guò)了愉快而有意義的一天。
早上，我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們等待著(zhù)檢閱式的開(kāi)始。早上八點(diǎn)半，檢閱式開(kāi)始了，大家唱呀跳呀，充分顯露出節日快樂(lè )的氣氛。接下來(lái)是對全校優(yōu)秀少先隊員的頒獎。
因為是“六一”，下午，我和四位同學(xué)來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，我們第一個(gè)項目“奔”向編手鏈。一進(jìn)教室，我們坐到座位上，老師便發(fā)給我們一根編手鏈的繩子，“我們先把繩子折成兩份，左邊的一份差不多30公分，然后把右邊的繩子向后繞，打一個(gè)結，注意，左邊的不能動(dòng)，一定要垂著(zhù)�！闭f(shuō)著(zhù)，老師給我們做了示范，“接著(zhù)向前繞，再打一個(gè)結，就一直這樣。到差不多沒(méi)有了，我再發(fā)給你們一個(gè)珠子�！�
說(shuō)完，我們開(kāi)始編了起來(lái)。我向后繞，不行，向前繞也不行。這左邊的不聽(tīng)話(huà)，總要動(dòng)。我無(wú)可奈何地請求老師大的“支援”，老師讓我看仔細了，她先往后。再往前……老師幫我編了兩組，便又讓我自己去編了，可是這繩子“活躍”得不得了，一會(huì )東躥躥，一會(huì )西躥躥，氣死我了！我只好帶著(zhù)那根不聽(tīng)話(huà)的繩子離開(kāi)了教室。
接下來(lái)的制作手電筒和制作橡皮直升飛機也讓我傷了不少腦筋，制作蝴蝶標本輕松了許多！
這就是我們的節日——“六一”兒童節。
“六一”節作文2
那年的六一,叫我的心多么的想念……
那年的六一我和同學(xué)們一起度過(guò)，更好的是和弟弟一起度過(guò)。那年的六一是小學(xué)生最喜歡、幸運的節日，但那天的我就是一個(gè)純粹的倒霉孩子，還好我的弟弟的運氣特別的好。弟弟那天的表現叫我十分的感動(dòng)……
六一那天，全校放假、當小孩子們都絡(luò )繹不絕的感到學(xué)校。因為學(xué)校有玩游戲送禮的活動(dòng)，我和弟弟和其他人一樣早早到了學(xué)校。我和弟弟不在同一個(gè)班級里面，開(kāi)始的時(shí)候我在自己的班級里面玩。我把自己手中玩游戲的票子在玩吹蠟燭、跳繩、投球、套鐵圈等時(shí)候都輸光了，獎品沒(méi)有手里空空就去找弟弟了。我找到弟弟時(shí)，弟弟已經(jīng)兌換了不少鉛筆、圓珠筆、餅干、糖果之類(lèi)的獎品，弟弟看到我馬上就將手里的獎品分了一大份給我。然后把手里的僅有的幾張票分一些給我，我再去玩但還是輸的一干二凈。弟弟并沒(méi)說(shuō)我就是對我說(shuō)等一下，然后他就向朋友要幾張票然后就和我一起去玩。后來(lái)我也不愿讓倒霉的我浪費票，讓弟弟玩最后還是贏(yíng)了不少。后面的事就記不大清楚了，最后我們是快快樂(lè )樂(lè )的回家了的……
那年的六一因為有弟弟，“倒霉”的我其實(shí)也是特別的幸運，那年的六一是永遠難以忘懷的六一……
“六一”節作文3
時(shí)間過(guò)得真快，不經(jīng)不覺(jué)又到了六一兒童節了。六一兒童節是所有兒童的節日，在今天所有小學(xué)都是非常高興的，因為所有學(xué)生在這天都是生日，所有老師都會(huì )跟學(xué)生們一起慶祝這個(gè)節日�；叵氘斈晡以谛W(xué)時(shí)候，每年的兒童節我都非常興奮高興，今天就讓我來(lái)講講我的六一兒童節給大家分享一下吧！
還記得那時(shí)候我是在上三年級的時(shí)候，在六一兒童節當天，我們全班同學(xué)一早回到學(xué)校已經(jīng)非常開(kāi)心，每個(gè)同學(xué)都穿著(zhù)自己喜愛(ài)的便服，帶著(zhù)自己喜歡的玩具回到學(xué)校，因為今天是六一兒童節，所以可以任意帶著(zhù)自己喜歡的玩具回學(xué)校跟同學(xué)們一起玩，我帶了我的四驅車(chē)，嘻嘻！我班上有些同學(xué)帶了芭比娃娃，有些帶了水槍?zhuān)行⿴Я饲蚯�，有些帶了模具�?chē)，等等.....各種各樣的玩具都有�！岸＿�.....叮咚....”上課鈴聲響起了，老師進(jìn)來(lái)了，老師帶了好多零食過(guò)來(lái)，說(shuō)今天六一兒童節，學(xué)校獎勵同學(xué)們開(kāi)大食會(huì )，分零食吃，頓時(shí)！班上一爭狂叫，哈哈！全部同學(xué)都是饞嘴的小娃。
每年的六一兒童節是我最開(kāi)心的日子，因為有得吃又有得玩！
“六一”節作文4
5月30日下午，實(shí)驗學(xué)校里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)我們小學(xué)部正在以班為單位開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
下午沒(méi)到兩點(diǎn)，同學(xué)們就提著(zhù)早以準備好的食物，興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。不用老師說(shuō)，大家就行動(dòng)起來(lái)，把教室布置得喜氣洋洋的。同學(xué)們早早地自己分好小組，把自己喜愛(ài)的食物擺在桌面上，迫不及待地等著(zhù)老師的到來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了笑意。
終于，李老師提著(zhù)一袋糖，一袋餅，滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)了教室。老師大聲地宣布：“慶‘六一’活動(dòng)現在開(kāi)始�；顒�(dòng)是分享食品�！崩蠋煹脑�(huà)剛落，教室里就馬上響起了一片歡呼聲。同學(xué)們馬上把自己的食品拿出來(lái)與另外的同學(xué)一起分享。桌面上的食品有：甜甜的西瓜，麻辣又香脆的薯片，美味的qq糖，香甜的魷魚(yú)絲等好多好吃的食品。其中我最喜歡的食品就是麻辣又香脆的薯片了。突然，我看見(jiàn)我們小組的桌子上有一包“可比克”薯片，那是韋雨彤的。我問(wèn)她：“我可以吃一些‘可比克’薯片嗎？”她笑瞇瞇的回答：“都是大家一起分享的啦，怎么不可以吃呢？”說(shuō)著(zhù)，她就把薯片推到我的面前。我一看見(jiàn)，就馬上津津有味的品嘗起來(lái)，邊吃還邊和黃啟灝說(shuō)話(huà)……
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，李老師走進(jìn)了教室。她宣布：“慶‘六一’活動(dòng)現在結束�！蔽覀兙驮谶@一陣笑聲中結束了這場(chǎng)活動(dòng)。
那天，我高興極了。我還想再來(lái)一次呀！
“六一”節作文5
我最喜歡的節日是六一兒童節。我記得六一兒童節那天，有很多游戲呢！我最喜歡的游戲是夾氣球，你夾完氣球，如果你要那氣球的話(huà)，她就可以送給你氣球。還有猜謎語(yǔ)，如果你猜謎語(yǔ)猜中的話(huà)，他就可以給你吃的東西。全部游戲都是這樣的，如果我們二年級 沒(méi)有猜中的話(huà)，也可以給我們吃的東西，可是，套圈不是
這樣的，如果套不中的話(huà)，就沒(méi)得東西吃了，還有貼鼻子，貼鼻子的時(shí)候，有個(gè)東西遮住眼睛的，然后，拿著(zhù)一個(gè)鼻子來(lái)貼住那黑板上的人，我貼中了，你知道我是怎樣貼中的嗎！其實(shí)，我是看到的。還有釣魚(yú)，我釣來(lái)釣去，只釣到幾只假魚(yú)和金槍魚(yú)，然后，要到下一個(gè)了，我只好去拿獎品了！還有一個(gè)游戲，我不知道是什么游戲每人背后貼一個(gè)字，夠了的話(huà)，就開(kāi)始了，規矩是：開(kāi)始了，要摘下來(lái)別人后面的字，摘了一點(diǎn)，就貼在黑板上，要組成一首詩(shī)，摘不到的，也可以給吃的東西。圣誕老人來(lái)了，其實(shí)，那不是真正的圣誕老人，圣誕老人是老師扮的，圣誕老人會(huì )發(fā)很多很多的糖，讓我們去搶?zhuān)抑粨屃藘深w糖，那些六年級的人擠得我透不過(guò)氣來(lái)，不只只有我被六年級擠的透不過(guò)氣來(lái)，還有低年級呢！低年級的人也跟我一樣被六年級擠得透不過(guò)氣來(lái)，還有一些低年級的小朋友被六年級的大哥哥大姐姐推倒在地上。六一兒童節結束了！我們回教室了。今天玩地很開(kāi)心。
“六一”節作文6
六一兒童節到了！我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了校園。哇！操場(chǎng)上人山人海，店鋪里擺滿(mǎn)了各種美食，琳瑯滿(mǎn)目。
等主席臺講完后，我在小操場(chǎng)上找到了我們班的店鋪。店鋪的名字叫“媽咪的廚藝”，主要賣(mài)冷飲、果蔬涼皮等。由于造型可愛(ài)，品種多樣，有很多人圍在我們班周?chē)�。但是過(guò)了一會(huì )兒，我就找到了幾個(gè)強有力的競爭店鋪，比如“奔跑吧，美食”啦，“美食美客小鋪”啦，“小吃王府”啦……真是數不勝數。
店鋪都看完了，接下來(lái)該去買(mǎi)東西了。我的目光在一家家店鋪掃視著(zhù)。忽然，我的目光在一家店鋪上停留，我看到了一件我心儀的東西——激光。我迅速將它收入囊中。接著(zhù)，我又買(mǎi)了我愛(ài)吃的巧克力布丁。
要說(shuō)我買(mǎi)的最有趣的東西，那要數眼鏡可樂(lè )了。首先，把眼鏡的一頭插進(jìn)可樂(lè )里，一頭放進(jìn)嘴巴，“眼鏡”就剛好架在了你的眼睛前。用嘴一吸，眼鏡和嘴巴都充滿(mǎn)了可樂(lè )。本來(lái)我還想買(mǎi)轉轉軟糖，但正當我要買(mǎi)的時(shí)候，一個(gè)男生箭步似地沖過(guò)來(lái)，把最后一個(gè)轉轉軟糖給買(mǎi)走了。
這次美食節唯一遺憾的是，天公不作美，害我被淋成了落湯雞，原本要當售貨員的愿望也落空了。
“六一”節作文7
光陰似箭，日月如梭。伴隨飛舞的雨和飄落的花，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節。這個(gè)兒童節對我們有著(zhù)異樣重要的意義，它是我們小學(xué)生涯中最美好，最歡樂(lè )，最愉快的一個(gè)兒童節我們兒童有這么好的節日已經(jīng)對我們兒童是一個(gè)很大的“恩惠”了很難得。再過(guò)三個(gè)月，別看這那么長(cháng)的三個(gè)月，其實(shí)，很快就會(huì )過(guò)去的。就是這激動(dòng)人心的時(shí)刻，為此，我想到了許多許多……
“兒童節”對于我是個(gè)歡樂(lè )愉快的字眼。每當“六一”來(lái)臨，我便會(huì )帶著(zhù)一顆興奮的心去公園大玩一場(chǎng)，然后用日記本記下一天的歡樂(lè )，長(cháng)大后，我慚慚地對“六一”感到不太重視，只會(huì )借著(zhù)“六一”這個(gè)“來(lái)之不易”的假日，在家悠閑地休息，不去理會(huì )外面的世界的歡聲笑語(yǔ)。那些是什么什么呀，一眼，“六一”節就過(guò)去了，我也沒(méi)太珍惜。
小時(shí)候，我只盼望著(zhù)快些長(cháng)大�，F在我十分珍惜每次兒童節，我要讓這每一次兒童節過(guò)的有意義，有價(jià)值。
再過(guò)三個(gè)月就是“六一”了，我想唱歌，用歌聲傾訴我的歡樂(lè )與眷戀；我想奔跑，用輕盈的步伐在沙灘上留下童年的足跡。我想用鮮花慶祝，我想用藍天吶喊，釋放全部的激情。
但我更想用五彩的'筆涂滿(mǎn)人生的畫(huà)卷。那么，讓我們勇敢地跨過(guò)童年的門(mén)檻，走向生命的另一個(gè)奇異的時(shí)段。
讓我們謳歌火紅的六月，讓童年釋放出七彩斑斕。
“六一”節作文8
今天是六一兒童節，我很高興，因為這是屬于我的節日。我很期待今天會(huì )發(fā)生什么快樂(lè )的事情。
早上，我興奮的和媽媽一起到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里，我們就馬上向三樓跑去，因為那里有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，只見(jiàn)幾根線(xiàn)上吊著(zhù)一張張謎語(yǔ)字條，知道的人就把它扯下來(lái)，交到服務(wù)臺去領(lǐng)獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來(lái)，還是媽媽歷害，終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話(huà)：“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了，無(wú)效”。當時(shí)我非常失望，幸虧媽媽說(shuō)：“只是游戲嗎，不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話(huà)感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去，到了那里，我迫不及待的跑了進(jìn)去，哇！一排排書(shū)柜上，放著(zhù)一本本整整齊齊的書(shū)，我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多，心想：這書(shū)里的知識應該很豐富，于是我便聚精會(huì )神看起書(shū)來(lái)，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》，它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機靈，《哆啦A夢(mèng)》也很好看，因為這篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想像力。
回到家之后，我心里想，今天真是一個(gè)快樂(lè )的一天。我希望明年的六一兒童節能夠快一點(diǎn)到來(lái)。
“六一”節作文9
今天萬(wàn)里無(wú)云，云淡風(fēng)輕，又是美好的一天。我開(kāi)心極了，因為今天是“六.一”兒童節。
我穿著(zhù)新衣服早早地來(lái)到學(xué)校,然后我們就去集隊。少先隊輔導員和老師說(shuō):”一年級的那群小伙伴也要加入中國少年先鋒隊組織了�！崩蠋熥尭吣昙壍呐瑢W(xué)給這批新入隊的少先隊員戴上戰士們用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾，并告訴他們以后要做一個(gè)懂事的好孩子。
到了九點(diǎn)，文藝演出開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我們二年級帶來(lái)的《童心舞動(dòng)》。我們在舞臺上隨著(zhù)音樂(lè )的節奏搖擺，向臺下的觀(guān)眾展示著(zhù)優(yōu)美的舞姿。跳完后，觀(guān)眾在下面夸獎我們：有的在鼓掌、有的夸我們活潑可愛(ài)、還有的夸我們是機靈鬼。
第二個(gè)節目是一年級的小同學(xué)帶來(lái)的《學(xué)貓叫》，她們穿著(zhù)像小貓形狀的衣服，一個(gè)個(gè)在舞臺上跳得更精彩，她們可愛(ài)的樣子，贏(yíng)得了觀(guān)眾的贊賞。
還有更有意思的節目是六年級帶來(lái)的《愛(ài)在涼山》，一個(gè)個(gè)大姐姐們穿著(zhù)彝族服裝在舞臺上跳著(zhù)快樂(lè )的舞蹈。
后面的節目更精彩，到了中午我們的文藝演出終于結束了。我相信明年的“六.一”兒童節會(huì )更開(kāi)心、更好玩。
“六一”節作文10
歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了校園的每一處，小草搖動(dòng)著(zhù)好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )�！薄傲弧边@個(gè)象征著(zhù)兒童的節日，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的笑容。
花兒們發(fā)出沁人心脾的香味，鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)關(guān)于“六一”的歌曲，樹(shù)兒擺起他們的樹(shù)葉，“沙沙”做響，就連風(fēng)姑娘也來(lái)湊熱鬧，她“呼呼”地吹起了口哨，在夏天的早晨匯成了一首甜美的歌曲。
玩具店擠滿(mǎn)了人，像一個(gè)不透水的杯子。孩子們在玩具店里盡情挑選自己心愛(ài)的玩具，而一些在閉著(zhù)眼睛向許愿燈許愿，孩子們慶祝著(zhù)自己的節日。
節日的中午，麥德士里被堵的水泄不通，許多家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)孩子去二樓玩，這時(shí)的麥德士是那樣的歡樂(lè )。中午有的孩子還去了游樂(lè )場(chǎng)，他們在哪里度過(guò)了一個(gè)特別歡樂(lè )的中午。
下午，大廣場(chǎng)上有許多的玩具車(chē)，孩子們都騎著(zhù)他們自己喜歡的玩具車(chē)，就這樣，大廣場(chǎng)充滿(mǎn)了笑聲。
夜晚，孩子們站在窗戶(hù)外，看著(zhù)美麗的夜空，星星對著(zhù)孩子們眨著(zhù)眼睛，好像跟他們有什么約定似的。半夜，孩子們抱著(zhù)他們心愛(ài)的玩具進(jìn)入了夢(mèng)香，就這樣一個(gè)“六一”在這個(gè)美麗的夏天度過(guò)了。
“六一”這個(gè)洋溢著(zhù)歡樂(lè )的節日，我愛(ài)每個(gè)孩子臉上的笑容，我希望每天都能見(jiàn)到。
“六一”節作文11
送走五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。我的心像怒放的花兒，盛開(kāi)在美麗的校園。因為在這個(gè)充滿(mǎn)生機的季節里，有我們一個(gè)重要的節日——六一兒童節。
這一天，我們精心打扮后來(lái)到演出現場(chǎng)。當國歌響起，我們莊嚴肅穆的注視著(zhù)國旗冉冉升起。
之后，校長(cháng)站在舞臺中央給中期考試獲獎的同學(xué)頒了獎并宣布本屆六一兒童節正式開(kāi)始。首先上場(chǎng)表演是四年級全體同學(xué)的大合唱《我和我的祖國》，指揮劉景玉用手示意，音樂(lè )響起，我們跟他的節拍深情的演唱，
演唱完畢后，我們向所有人喊出我們的感謝：“感謝偉大的祖囯讓我們自由的成長(cháng)！感謝敬愛(ài)的老師陪我們共度這歡樂(lè )的時(shí)光！”同時(shí)我們的話(huà)語(yǔ)引得場(chǎng)下觀(guān)眾以雷鳴般的掌聲。
表演完后回到教室，發(fā)現老師已為我們準備了節日蛋糕和水果，一種從未有過(guò)的幸福噴涌而來(lái)。
現在你知道六月為什么如此陽(yáng)光燦爛嗎？我想不用說(shuō)大家也都道，因為這個(gè)月份里有且只有屬于我們的節日——“六一兒童節”，全世界的小朋友都為此歡騰。
“六一”節作文12
盼呀，盼呀，終與盼到了一年一度的“六一”兒童節�！傲弧眱和澥切∨笥训墓澣�，也是我們的節日。
在這個(gè)美好的節日里，我們學(xué)校舉辦了迎“六一”兒童節的節目各種各樣的節目，下午還有文藝活動(dòng)呢！
表演的時(shí)候到了，首先表演的是唱歌，他們唱了《祖國的歌》等。同學(xué)們唱得非常認真，用歌聲打動(dòng)我們。他們面帶笑容唱起歌，歌聲多么動(dòng)聽(tīng)��！場(chǎng)下響起雷鳴般的掌聲。
回到教室，家委會(huì )的家長(cháng)給同學(xué)們帶來(lái)禮物是漂亮的文具盒，有各種各樣的顏色，我們都愛(ài)不釋手，可喜歡了。
到了下午，我們開(kāi)始了文藝活動(dòng)，有這些項目：頭筷子、套圈、保齡球、吹蠟燭、夾彈珠、繞口令、貼鼻子和扔沙包。
我最喜歡來(lái)彈珠，讓我用筷子撿，撿也撿不起來(lái)那一顆顆頑皮的小珠子，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子，玩好了各種項目，得了29分，拿了一包包零食，看，我吃的而津津有味呢。
我們玩好了各種項目的同學(xué)，都在教室里說(shuō)笑，那笑聲在教室里回蕩著(zhù)。
快樂(lè )的“六一”，難忘的“六一”，我愛(ài)“六一”。
“六一”節作文13
6月1日是什么節日?對!是“六一”兒童節，今年是個(gè)不同尋常的六一!
今天，我們迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。盡管每年都有六一兒童節，但今天的六一兒童節，與往年的相比，有一些不同尋常。
我和媽媽早早地起了床，去化裝店，先修眉毛，聲音感覺(jué)像吃署片一樣，咔嚓，咔嚓，不怎么疼。打粉，接下來(lái)就畫(huà)眉毛、畫(huà)眼影了，紫色、白色一起混起來(lái)，用棕色畫(huà)眉毛，然后打腮紅。一坐起來(lái)，看看鏡子里的自己，喲，難看極了!我的頭發(fā)是編起來(lái)了，跳舞時(shí)一定要打著(zhù)臉吧，我這么想著(zhù)。
到了學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)：“鄭曉媛，你的妝好濃啊!”
進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節了，頒獎，“鄭曉媛，榮獲學(xué)習模范生、四川省藝術(shù)人才鋼琴比賽三等獎------”，我“飛過(guò)去”高興地領(lǐng)了獎，周?chē)耐瑢W(xué)都紛紛要看我的獎狀呢!
第二環(huán)節，表演節目。我很緊張，看著(zhù)前面幾個(gè)舞蹈，哥哥姐姐們跳得很輕松也就不怎么緊張了。終于到我準備了，主持人哥哥說(shuō)：“你還數星星呢，現在一顆星星也沒(méi)有，你數太陽(yáng)吧�！蔽冶硌荨稊敌切恰�。我大方地走上臺，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作緊張地做完，看著(zhù)梁老師堅起大拇指，我越跳越輕松了。下臺時(shí)，媽媽說(shuō)：“不錯!”
第三環(huán)節，發(fā)禮物。我領(lǐng)了一個(gè)粉紅色的書(shū)包、本子、鉛筆、鋼筆。媽媽送了我一本《笨狼和聰明兔》。
短暫的一天又過(guò)去了。今年的六一兒童，我完成了一個(gè)目標，我期待明年的六一兒童節。
“六一”節作文14
去年六一是這些年我過(guò)的最開(kāi)心的一次，雖然沒(méi)有去什么大地方旅游，也沒(méi)去什么游樂(lè )場(chǎng)玩耍，但是我和爸爸還有媽媽去了鄉下的奶奶家，那里風(fēng)和日麗，還有田野和稻田，所有的景象看起來(lái)都特別的讓人覺(jué)得舒服。
奶奶看到我們的時(shí)候還很驚訝，因為除了過(guò)年，我們很少回去，爸爸工作忙，媽媽也不總是在家，而我要忙著(zhù)學(xué)習，所以奶奶看到我們很是高興，給我們又燉肉又做魚(yú)，這魚(yú)來(lái)的可不簡(jiǎn)單，是我和爸爸親自下河里抓的，一天天總是忙碌的爸爸沒(méi)想到抓魚(yú)的技術(shù)那么好。
抓魚(yú)完的我還特別的興奮，又幫著(zhù)奶奶去自家的田里摘菜，奶奶說(shuō)這些菜都是她親手種的，只為了我們在城市里可以時(shí)常吃到?jīng)]有化肥的蔬菜。我聽(tīng)了很感動(dòng)，奶奶都這么大年紀了，卻還是總是為我們操心，擔心我們這個(gè)那個(gè)的。媽媽則幫著(zhù)奶奶做飯，我們四個(gè)人團聚的時(shí)刻都非常的高興，而這個(gè)兒童節也因為看見(jiàn)了奶奶感到特別的快樂(lè )。
我知道我們住在離奶奶有些遠的地方總是忽略她，但是她對我們的愛(ài)卻從不減少，
“六一”節作文15
20xx年5月29日，天氣特別炎熱，但風(fēng)力較大，一陣陣熱浪席卷著(zhù)整個(gè)威海小城。
我放學(xué)時(shí)，我突然聞到了一股燒焦了的味道，我不知道這股味道是從哪里來(lái)的，我抬頭四處張望，就嚇了一跳，天空中潔白的云朵被黑色的煙霧籠罩著(zhù)，巨大的煙霧就像一個(gè)爆炸的蘑菇云，遠處的山上巨大的火舌張牙舞爪熊熊燃燒，整個(gè)山林變成了一片火�！髞�(lái)我才知道，是我們威海的仙姑頂山上起火了，一直燒到了幾百公里外的李家夼和里口山。
但是在這次火災面前，威海人民沒(méi)有低下頭，通過(guò)前線(xiàn)部隊和消防官兵的堅持不懈，和后方的大力支持，山火一次又一次低下了它高傲的頭。有許多酒店為受災居民免費開(kāi)放，為受災的居民營(yíng)造一個(gè)干凈、舒適、溫暖的環(huán)境；有許多人為前線(xiàn)捐贈物資和食品，送出他們的心意……從這次中火災我看到了愛(ài)心，看到團結，看到了一個(gè)有序的政府，一支威武之師，看到了眾志成城。
雖然這個(gè)六一我沒(méi)有和小朋友一起快樂(lè )度過(guò)，但這個(gè)六一我的感受最深的！六一你要問(wèn)我的心愿是什么，我的心愿是第一：減少亂扔煙頭的不文明現象，第二：讓大火快點(diǎn)滅下來(lái)。第三：讓我們人人栽一棵樹(shù)，共同重建我們美麗的家園。
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