四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”，希望對大家有所幫助。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”1

　　盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了有趣的六一游園活動(dòng)。

　　上星期五下午，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到教室，等待著(zhù)六一活動(dòng)的開(kāi)始，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不知誰(shuí)響亮地喊了一聲：“游園活動(dòng)開(kāi)始啦！”同學(xué)們紛紛走出教室，去參加各項活動(dòng)。

　　最有趣的要數“過(guò)獨木橋”了，說(shuō)是過(guò)獨木橋，其實(shí)是用乒乓拍托著(zhù)乒乓球走到對面，球不掉到地上，就算贏(yíng)。我懷著(zhù)一顆“怦怦”跳的心，手里緊握著(zhù)乒乓拍，雙眼直盯著(zhù)乒乓球，生怕它掉到了地上。一步，兩步，三步，我小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)雙腳，乒乓球像喝醉了酒似的，在球拍上，東搖西晃，但始終沒(méi)有落到地上�！耙�！”我高興得手舞足蹈，信心加倍。

　　我來(lái)到教學(xué)樓門(mén)廳，“小雞快跑”深深的吸引了我。我一看，不就是頭頂著(zhù)紙杯向前走嘛！對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟。很快輪到我了，“工作人員”把紙杯往頭頂一放，汗水就像膠水一樣把紙杯粘在頭上了。我慢慢地向前走去，杯子紋絲不動(dòng)。我加快了步伐，終于到終點(diǎn)了。

　　我拿著(zhù)記錄表，向另一個(gè)班級走去……收獲更多的糖果。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，下個(gè)六一兒童節再見(jiàn)！

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了。

　　游戲內容，五花八門(mén)，

　　每個(gè)教室都十分熱鬧。

　　首先來(lái)到四(4)教室，

　　游戲項目“一鼓作氣”。

　　五根蠟燭，排列整齊，

　　看你一氣能吹滅幾根？

　　鼓鼓勁兒來(lái)到跟前，

　　使勁一吹，火苗熄滅。

　　忽然，一根重又燃起，

　　裁判卻已寫(xiě)上5分。

　　哈哈哈，哈哈哈，

　　帶著(zhù)歡笑來(lái)到四（5）。

　　“頂氣球”是游戲的題目，

　　看誰(shuí)最先頂至對面。

　　一位成功，一位失敗，

　　一位5分，一位2分。

　　我的心情十分緊張，

　　可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。

　　氣球亂跑，

　　眼看就要落地。

　　用手一碰，扣了一分，

　　老師給我打上4分。

　　氣喘吁吁來(lái)到四（6）班，

　　“一鳴驚人”真嚇死人。

　　“砰”的一聲，鑼響功成，

　　萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。

　　眼前一黑，頭被蒙上，

　　一步一步摸索前進(jìn)。

　　舉起一錘，沒(méi)有聲響，

　　再次揮手，令人捧腹，

　　最后竟得個(gè)“鴨蛋”。

　　戰戰兢兢來(lái)到四（7）班，

　　“百發(fā)百中”更是難玩。

　　一投不中，二投不中，

　　“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，

　　裁判可憐，送我2分。

　　拿著(zhù)分卡，去領(lǐng)獎品，

　　一顆、二顆，六顆甜糖。

　　游園活動(dòng)真有趣，

　　成功失敗，

　　全是甜味。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”3

　　六一那天，學(xué)校為了歡慶六一，組織了豐富多彩的活動(dòng)：六一匯演和各式各樣的游園活動(dòng)。

　　大家早早來(lái)到教室，一個(gè)個(gè)的排隊化妝，再排隊去風(fēng)雨操場(chǎng)。到了風(fēng)雨操場(chǎng)，表演開(kāi)始了。令我印象最深刻的是六（1）班，他們表演的是“時(shí)裝秀”。他們有的穿著(zhù)古裝，有的穿著(zhù)“吃雞游戲”的衣服，帶上游戲里的裝備，還有的穿著(zhù)自由設計、自行制作的衣服，配上各種不同風(fēng)格的出場(chǎng)音樂(lè )，每一組模特出場(chǎng)同學(xué)們都萬(wàn)分激動(dòng)。六一班表演完，他們得到了全場(chǎng)同學(xué)的熱烈掌聲。還有就是五（4）班，女生表演到鄉，男生表演《愛(ài)的魔力轉圈》圈，男女生的衣服都是一樣的，只是顏色不同，一看就知道是一個(gè)班的，而且，五四班的班主任也來(lái)為他們“助陣”，跳的相當好，得到了比之前所有的掌聲加起來(lái)還要響的掌聲。

　　下午的游園活動(dòng)，每個(gè)班都有游戲，有的班是地上放一個(gè)玩具高塔，拿著(zhù)五個(gè)小圓圈站著(zhù)套，套中一個(gè)就有兩個(gè)獎勵；有的班是地上放一個(gè)瓶子，趴在桌子上，拿著(zhù)五根筷子朝下面放手，掉中一根就有兩個(gè)獎勵；還有的是“夾珠子”，桌上放一些珠子，兩個(gè)人一起加夾，不管夾了多少，都只有一個(gè)獎勵。我和朋友興高采烈地玩遍了我們年級的各種活動(dòng)，獲得了許多獎勵。

　　我歡喜六一，在那天，我們可以吃零食，玩游戲，看電影。一聽(tīng)到六一兒童節的到來(lái)，大家都非常興奮，我非常歡喜六一，你呢？

　　=

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”4

　　今天是六一兒童節，我們學(xué)校在早上準備了兩個(gè)項目：一個(gè)是六一聯(lián)歡會(huì )，另一個(gè)則是學(xué)校游園活動(dòng)。

　　好不容易搞完了六一聯(lián)歡會(huì )，我們開(kāi)始開(kāi)展學(xué)校游園活動(dòng)。所謂學(xué)校游園活動(dòng)，就是在年段里參加每個(gè)班開(kāi)展的一些的。游園活動(dòng)大約在10點(diǎn)就開(kāi)始了。我在走廊上悠閑地走來(lái)走去，看看有什么好玩。我想來(lái)想去還是想不到主意：玩氣球投籃和足球射門(mén)？太擠了，想玩都玩不了。玩吹和貼鼻子？太幼稚了。最后，我選定了玩吹球過(guò)橋。我的表現慘不忍睹：要不吹過(guò)頭了，就是吹太前面了，還會(huì )在跑道上把球吹出去呢！第一次我用盡全部力氣，瞄準了球吹了下去。結果球飛了老遠。第二次、第三次都是同樣的結果。第四次，我輕輕地吹了一下，竟然飛了出去。我兩手空空的回到，郭為了我們，給每一個(gè)兩手空空的人都送一個(gè)氣球投籃用的氣球。

　　雖然我們有些人什么獎品都沒(méi)得到，但是，我堅信每一個(gè)人都玩得很。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”5

　　千盼萬(wàn)盼，終于盼來(lái)了“六一”可惜，哎——我的童年早已不見(jiàn)蹤影。學(xué)校舉辦的游園活動(dòng)，我還是不去了吧！管他三七二十一！不去白不去。

　　上午整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，以及零食的香氣。

　　“腳踏實(shí)地”游戲已開(kāi)始，我和陳泫女來(lái)到了腳踏實(shí)地游戲這里，開(kāi)始我并不知道怎么玩，后來(lái)才知道地上貼著(zhù)手和腳圖案的貼紙，把手和腳放在對應的貼紙上，走到終點(diǎn)就算成功，否則算挑戰失敗。

　　經(jīng)過(guò)我多次觀(guān)察，我找到了最快過(guò)去的方法，只要看好位置，腳一踩，手一放，掌握好平衡三兩下就能過(guò)去，然后對換總換卷，去領(lǐng)獎，可是事實(shí)和我想象的不太一樣。前面兩排過(guò)的還比較順利第三排就有點(diǎn)兒難了，三張紙，中間是腳的圖案，兩邊是手的圖案，當我的左腳向前跨，因為太心急，沒(méi)想到右腳不聽(tīng)使喚，也想踩上去，可是右腳勾到了左腳，摔了一跤，當場(chǎng)給錢(qián)方的老師單腿跪下，只好灰溜溜的走了。沒(méi)想到看似這么簡(jiǎn)單的游戲，實(shí)行起來(lái)卻這么難，還費了一張游園卷，不甘心啦。

　　整個(gè)星期三，我們在歡笑中度過(guò)了。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”6

　　今天，是我最快樂(lè )的日子，也是我們全校同學(xué)們最快樂(lè )的日子。因為，我們一年一度的“慶六一游園活動(dòng)”又到來(lái)了。

　　今天一早回到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)同學(xué)們都興高采烈的樣子。游園活動(dòng)開(kāi)始了，老師提醒我們一定要注意安全，然后讓我們自由活動(dòng)。我和王飛博一組，一起去玩游戲。 那里的游戲可真多呀！有“二人三足”、有“二人夾球”、還有“筷子入瓶”……

　　我和王飛博選了“二人夾球”的游戲來(lái)玩，這個(gè)游戲的規則是：兩個(gè)人把球夾在身體中間，再把球運到終點(diǎn)，中途球不能落地。游戲開(kāi)始了，我和王飛博都十分緊張，剛開(kāi)始，我們的步伐不一致，差點(diǎn)兒球就掉了，后來(lái)我們一齊喊“一二一、一二一……”就這樣，我們步伐一致了，很快就把球去運到了終點(diǎn)，拿到了我們的獎品。

　　接著(zhù)我們還玩了一個(gè)叫“詞語(yǔ)接龍”的游戲，我們絞盡腦子才通過(guò)了一關(guān)。我們又拿了5粒糖，我們拿著(zhù)這些“勝利品”高高興興地回到了隊伍里。

　　通過(guò)玩游戲，我明白了：無(wú)論做事，還是玩游戲，我們也要團結一致。就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè )的一天。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”7

　　早上我到學(xué)校，聽(tīng)講今天下午要舉行六一游園活動(dòng)，我高興的“魂都飛了”，后來(lái)上我的“魂”一直沒(méi)回來(lái)，因此上午的`課我完全沒(méi)有聽(tīng)�？梢缘较挛缋蠋熣f(shuō)六一游園活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我的“魂”才飛了回來(lái)。

　　很榮幸的是我被老師請為“志愿者”，當時(shí)我自愿當“志愿者”是因為我這樣才能為班級出一份力，其實(shí)還有一個(gè)原因是：可以知道答案。當我當好“志愿者”后便開(kāi)始游園。

　　我先去了305班，那是“套三潭映月”，里面會(huì )有人給你三個(gè)圈，你必須在套完三個(gè)圈之內套中一個(gè)“三潭映月”。我排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，終于輪到我了，我隨手一扔，居然套中了。套中后我就去蓋章了。

　　我后去了306班，他們班是“釣魚(yú)”，首先你要拿一根“魚(yú)竿”，然后在規定范圍里釣紙魚(yú)，釣到魚(yú)后回答魚(yú)后背的問(wèn)題。我排著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，終于擠了進(jìn)去，我拿起“魚(yú)竿”釣了一只“魚(yú)”，我回答了上面的問(wèn)題，帶了個(gè)章。

　　我又來(lái)到了……

　　六一游園活動(dòng)的各各項目都很好玩。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”8

　　慶祝六一國際兒童節，學(xué)校以班級為單位舉行游園活動(dòng)。

　　我們把桌子擺成八排，每排坐六個(gè)人。老師叫每排的最前一位同學(xué)上去，給他們一個(gè)小紙條，看一分鐘，記下上面的內容，傳給后一位同學(xué)，再由后一位同學(xué)依次往下傳，看誰(shuí)傳得快，再讓最后一位同學(xué)傳上來(lái)。

　　第一組的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正確的是：你吃葡萄了嗎？下面有同學(xué)有的捂著(zhù)肚皮笑，有的哈哈大笑，有的都笑不出聲了。第二組組答案是“海邊有貝殼”；籌備組第三組的答案是“你去了海邊”；第四組的答案是“貝殼好美”。一個(gè)個(gè)答案聽(tīng)下來(lái)，好像都是答非所問(wèn)，同學(xué)們聽(tīng)了眼淚都笑出來(lái)了，腰都笑彎了。

　　扳手腕的游戲是家拭目以待的。每組選出兩位大力士，大力士們摩拳擦掌，用盡了吃奶的力氣，比比誰(shuí)能壓倒誰(shuí)。然后剩下的人，一對一地再比。我也被迫與本組的一位小姐兒扳手腕，結果我們只打了個(gè)平手，呵呵，真好玩。

　　進(jìn)入總決賽，占詩(shī)菱和寧宏輝不相上下，同學(xué)們各為他們倆人吶喊助威，結果是寧云輝輸了。大家鼓起了掌。

　　六一兒童年在我們的輕快的笑聲過(guò)去了，帶給我們許多美好的記憶。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”9

　　加油聲、歡呼聲震耳欲聾，響徹云霄。你知道我們在干什么嗎？我們正在進(jìn)行一年一度，深受同學(xué)喜愛(ài)的六一游園活動(dòng)呢！這么熱鬧就也不奇怪了。

　　游園活動(dòng)，顧名思義就是游覽整個(gè)校園，參加各班的活動(dòng)。它的主要規則是：每班各準備一個(gè)游戲讓同學(xué)們玩，贏(yíng)了還可以拿獎品呢！

　　林老師把禮物拿來(lái)了，我把目光轉移到它身上。哇！沉甸甸的獎品袋，琳瑯滿(mǎn)目的獎品，讓我的好勝心不由增加了幾分。林老師哨聲響亮的聲音劃破長(cháng)空，游戲開(kāi)始了。我走向吹乒乓球的環(huán)節，它的規則是：在四個(gè)杯子里裝滿(mǎn)水，把乒乓球吹到第四個(gè)就算贏(yíng)。我暗自想：“我不能太緊張了，要鎮定點(diǎn)，一定能過(guò)！”我來(lái)到桌子面前深深地吸了一口氣，然后迅速一吹，可是老天無(wú)眼，球彈了出去�！芭椤钡囊宦�，我的獎品就這樣飛走了。

　　接著(zhù)，我又去玩了端乒乓球。規則是單人拿著(zhù)球拍，把球放中心從教室一邊走至別一邊，且球不能掉落�！皽蕚洹�…開(kāi)始！”我穩當當地拿著(zhù)端乒乓球的球拍，走向終點(diǎn)。突然，球脫離了中心，滑了下去！我以迅雷不及掩耳之勢穩住那滑溜溜的球，真是有驚無(wú)險��！終于成功了，

　　游戲結束，林老師笑瞇瞇地發(fā)給同學(xué)們獎品，我得到了一把尺子，心里比喝了蜜還甜。

　　六一是我們兒童的節日，游園活動(dòng)更是我們理想的樂(lè )園！

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”10

　　今天，是5月30日星期日，我非常興奮，因為后天就是六一兒童節了。

　　我躺在床上，想：“明天要回去，學(xué)校會(huì )搞什么活動(dòng)呢？”我不知不覺(jué)的睡了。

　　六一這天，我來(lái)到學(xué)校，說(shuō)今天不用上課，都是一下活動(dòng)。我們全部46個(gè)都高高興。之前只是無(wú)聊的唱歌，唱什么《廣州之約》啊，《飛翔》這些歌曲。但是到了第三節課上課的時(shí)候，我們又興奮了起來(lái)，操場(chǎng)的活動(dòng)多得是，有搭石過(guò)河、運籃球、會(huì )動(dòng)的籃球架、兩人三足等等的活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)要贏(yíng)了才有獎品。我拿了1包2個(gè)果凍和棒棒糖等。這個(gè)活動(dòng)只有80分鐘的時(shí)間。就是2節課的時(shí)間。我玩了幾個(gè)游戲。時(shí)間過(guò)得真是快，轉眼就過(guò)去65分鐘了。還剩15分鐘時(shí)間玩。在這段時(shí)間里，走來(lái)走去，不知干什么好。然后回到科室里，老師又發(fā)獎品了，有很多糖果，然后又有派是學(xué)校送的我的“包包”——“書(shū)包”都塞滿(mǎn)了，獎品太多了�！鞍�包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋里去了。

　　回到家，我趕緊把都想都拿出來(lái)�？纯从袥](méi)有壓扁哩。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”11

　　6月1日在這個(gè)特殊的季節，我們迎來(lái)了六一游園活動(dòng)，高興、快樂(lè )彌漫在整個(gè)英華園。

　　我們全校師生在操場(chǎng)上集了合，同學(xué)們站成了冂字字形在空中黑色的頭左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)好像都期待這校長(cháng)的宣布�！拔倚�布六月一日游園活動(dòng)現在開(kāi)始�！蔽覀儌�(gè)個(gè)都欣喜若狂，一蹦三尺高。一條條隊伍被老師帶到了自己班級的位置，游園才算開(kāi)始了。

　　一個(gè)同學(xué)正在認認真真的玩兒我們班的游戲——《平衡球》，他小心翼翼的移動(dòng)著(zhù)圓球自己的腿也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)仿佛要推著(zhù)圓球。另一個(gè)同學(xué)的手快速的在電腦鍵盤(pán)上移動(dòng)著(zhù)原來(lái)在玩兒我們班的另外一個(gè)游戲《血戰上海灘》，他的手一會(huì )猛擊鼠標，一會(huì )快速點(diǎn)擊鍵盤(pán)，仿佛要一槍擊斃敵人從而達到黃金爆頭的境界。

　　在交換零食的桌子前已是人的海洋，同學(xué)們大聲的叫喚著(zhù)老師，讓老師給予其零食，旁邊還有一些同學(xué)狼吞虎咽的吃零食呢。

　　晚上老師們同學(xué)們精心布置的師生同樂(lè )晚會(huì )開(kāi)始了，一有喜劇連冷漠的人都被逗得哈哈大笑。最后就是引人注目的露天電影，雖然播放的時(shí)間是一個(gè)小時(shí)多，不過(guò)同學(xué)們還是熬完了整片電影。

　　時(shí)光快，同學(xué)以散。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”12

　　早上，太陽(yáng)升在了天空上，照亮了清晨的校園。今天是個(gè)特別的日子，也是我們的專(zhuān)屬日——快樂(lè )的六一兒童節。

　　校門(mén)一開(kāi)，所有的同學(xué)們都走進(jìn)了校園，我也迅速地走上4樓，來(lái)到教室�！巴�！今天好多人都到了，我們教室的們都還沒(méi)開(kāi)呢�！边^(guò)了一會(huì )兒，教室的門(mén)開(kāi)了，同學(xué)們陸續的走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)一袋袋裝扮教室的好東西，有氣球、閃亮閃亮的彩帶……真是各式各樣。同學(xué)們齊心協(xié)力地把氣球吹大起來(lái)，貼在墻壁上，有的把彩帶纏繞在欄桿上，貼在講臺上，弄完一看，哇！真是Very good！

　　接著(zhù)，我們排隊下去參加學(xué)校舉辦的擒住六一兒童節的活動(dòng)。剛下到操場(chǎng)，我們坐在操場(chǎng)中心的地方。第一個(gè)節目是銅管樂(lè )隊的表演。林老師指揮者銅管樂(lè )隊，銅管樂(lè )隊就奏起音樂(lè )……

　　我們排隊上來(lái)，喝了幾口水，又下來(lái)了。學(xué)校節目的表演結束了，別急，還有玩游戲的呢。游戲的項目有盲人擊鼓、掌上明珠……同學(xué)們都快活地玩著(zhù)。

　　今年，我們的專(zhuān)屬梯子——六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )！

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”13

　　6月1日是什么節日呢？原來(lái)是六一兒童節呀！那一天我校舉行了一年一度的游園活動(dòng)，到底有什么游戲呢？就讓我來(lái)揭開(kāi)這神奇的面紗吧！

　　下午，我們班的人像一頭牛一樣沖出了教室，可是我們還要在外面的走廊等候，因為我們要先玩自己班的活動(dòng)，桌子還沒(méi)擺好，所以我們就在門(mén)口如同被罰站一樣呆呆的站在門(mén)口。只聽(tīng)一聲沖我們這些餓狼就跑進(jìn)了教室，我們一進(jìn)去就有兩聲敲鼓的聲音，原來(lái)我們班的游戲就是敲鼓呀！看上去真幼稚。

　　一下子，就輪我了，我戴上了眼罩，只見(jiàn)在鼻子下面有一條細細的空隙，可以看得見(jiàn)下面，就這樣我就輕而易舉地得到了3分。之后，我又去了四（五）班，那里是投沙包看上去危機四伏，后來(lái)我一個(gè)勁得一下子就把五個(gè)沙包扔了出去，結果只投進(jìn)了一個(gè)，得了一分。最后我又去了1班2班3班6班，一個(gè)比一個(gè)好玩。

　　這就是今天的游園。

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”14

　　“哇，你好厲害呀，居然扔三次乒乓球全扔中了！”咦，校園里怎么都有這么吵的說(shuō)話(huà)聲？原來(lái)，今天是六一兒童節，學(xué)校給我們準備了豐富、有趣的游園活動(dòng)。

　　我們先看了看老師發(fā)給我們的節目單，覺(jué)得每一個(gè)班級安排的項目都很好玩，于是我們選了“青蛙跳水”這個(gè)游戲。這個(gè)是一個(gè)較高難度的游戲。是拿三個(gè)乒乓球，分別將它們扔進(jìn)桌子上離我們1米遠的筐里，扔進(jìn)2個(gè)或2個(gè)以上，可得一份精美的小禮品�？赐暧螒蛞巹t，我們幾個(gè)好朋友已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了。

　　排了一會(huì )兒隊，就輪到了我。我先做了個(gè)深呼吸，向他們做了個(gè)勝利者的手勢，快速得拿起一個(gè)球，瞄準目標，只聽(tīng)“砰”的一聲響，球進(jìn)了！我高興地又蹦又跳，恨不得沖下去給她們個(gè)擁抱。但又因為太激動(dòng)的原因，我后兩次都沒(méi)能正常發(fā)揮，現在想起來(lái)還覺(jué)得挺可惜的！

　　最后我并沒(méi)有拿到禮物，可我卻照樣很開(kāi)心，畢竟玩的過(guò)程才是最重要的。這真是個(gè)快樂(lè )的“六一”！

四年級敘事作文：“六一游園活動(dòng)”15

　　今天是我們學(xué)校一年一度的六一兒童節活動(dòng)日。我興高采烈地回到學(xué)校去參加游園活動(dòng)。這次的游園活動(dòng)讓我十分難忘。

　　九點(diǎn)左右，游園活動(dòng)正式開(kāi)始。同學(xué)們紛紛到各自喜歡的游園攤位參加游戲。我第一個(gè)參加的游戲是“運籌帷幄”，游戲規則是：參賽者手拿一個(gè)乒乓球拍和一個(gè)乒乓球，連續打完二十下不落地，然后再說(shuō)出五個(gè)四字成語(yǔ)，并且還要接龍。游戲獎品是一個(gè)書(shū)簽。輪到我玩的時(shí)候，我才打了三下，乒乓球就落地了。我很不甘心，心想：“我一定要贏(yíng)了這個(gè)游戲！”于是，我再次拿起球拍和球，眼睛注視著(zhù)球，手腕輕輕地上下擺動(dòng)，雙腳隨著(zhù)球的落點(diǎn)來(lái)回移動(dòng)，終于球乖乖地聽(tīng)話(huà)，二十下不落地。緊接著(zhù)就是我拿手的成語(yǔ)接龍了，我一氣呵成就說(shuō)出五個(gè)詞語(yǔ)，終于拿到了獎品。

　　接著(zhù)我又玩了“二人三足”的游戲，這是我最喜歡的游戲。這個(gè)游戲要求參賽者和自已的伙伴一起踏在同一塊木板上，拿繩子綁住腳板，兩個(gè)人一起向前走，走到終點(diǎn)就可以獲得一根冰棒。輪到我玩的時(shí)候，我們配合得非常好，我在后面叫著(zhù)口號：“左、右、左、右……”按照我的口號節奏，我們一步一步接近終點(diǎn)。而且我們還是第一個(gè)到達終點(diǎn)的，我們兩人都高興得歡呼起來(lái)。

　　歡樂(lè )的時(shí)光很快過(guò)去了，我從游戲中不但明白了遇到困難不能輕易放棄，也明白了做事情配合的重要性。這次的六一游園活動(dòng)深深地印在了我的心中！