特殊的“六一”作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的特殊的“六一”作文，希望對大家有所幫助。
特殊的“六一”作文1
如果每天都是六一，那我就可以天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了。每天都沒(méi)有作業(yè)，而且只有上午上一會(huì )課，整個(gè)下午全部用來(lái)慶祝節日，每個(gè)下午都吃很多東西，然后每天晚上都參加體育運動(dòng)，這樣就不會(huì )長(cháng)胖，不會(huì )出不去家門(mén)。
如果每天都是六一，下午不光是在教室里一直吃東西了，因為這樣就太沒(méi)意思了，所以我們可以到操場(chǎng)上玩耍。等玩累了、玩餓了再回教室里吃好吃的，而且第二天的東西和第一天的不一樣，這樣大家才不會(huì )吃夠一種東西。
如果每天都是六一，為了讓大家開(kāi)心，老師們會(huì )帶我們到公園里玩，等我們不再想玩的時(shí)候，老師們會(huì )讓我們回到操場(chǎng)上，讓我們在操場(chǎng)上的蔭涼處，鋪上墊子，在那里吃東西，吃完?yáng)|西就可以在軟軟的墊子上曬太陽(yáng)，真是舒服極了。
如果每天都是六一，我們要去野外旅行。在路上，我們看見(jiàn)了很多田地、大片大片的野花、一些白色的大棚、許多小小的房子......最后，來(lái)到了一些小山周?chē)�。這些小山高矮不一，最高的有幾十米，最矮的卻只有十來(lái)米。我們在這些小山旁邊露營(yíng)，我們在帳篷里有說(shuō)有笑，在草地上又蹦又跳，在小山上又打又鬧。在帳篷里吃完飯后，我們就在小山旁邊觀(guān)察小動(dòng)物。
如果每天都是六一......
特殊的“六一”作文2
“六一”就要到了，同學(xué)們真高興，六一是少年兒童的節日，同學(xué)們盼望很久了，因為在這個(gè)時(shí)刻很多學(xué)生會(huì )收到家長(cháng)送的禮物，有的送新書(shū)，有的送學(xué)習用品，還有的家長(cháng)送新衣服。
我想今年的六一和往年不同，因為“5．12汶川”大地震有很多少年兒童失去了學(xué)校沒(méi)有了書(shū)讀。所以我想和全班同學(xué)們商量過(guò)一個(gè)有意義的兒童節，把這份祝福送給災區的少年兒童。于是一個(gè)有意義的兒童節的策劃行動(dòng)開(kāi)始了。
班委會(huì )決定全班同學(xué)在“六一”節來(lái)臨時(shí)不允許同學(xué)們花錢(qián)買(mǎi)零食，省吃?xún)�用，省下零花錢(qián)捐給災區的少年兒童，把同學(xué)們的熱情送給她們。全班同學(xué)互相監督看看哪位同學(xué)亂花錢(qián)，看看哪位同學(xué)最踴躍最積極，一場(chǎng)“六一愛(ài)心”行動(dòng)在全班傳遞著(zhù)，在全班進(jìn)行著(zhù)。
六一到了，全班同學(xué)你一元我兩元，你送一枝筆，我送一個(gè)新筆記本，把愛(ài)心送給災區的孩子，還有的同學(xué)們拿出自己新的學(xué)習用品送給她們，就這樣全班同學(xué)以自己的實(shí)際行動(dòng)為災區做自己應該做的事，為她們獻出自己的愛(ài)心。
在我們班同學(xué)的倡議下，其它班同學(xué)也積極參與到行列中來(lái)，形成全校的愛(ài)心大行動(dòng)，全校同學(xué)在“六一”這天紛紛獻出愛(ài)心，把這滾燙的愛(ài)心送給災區的孩子。
這個(gè)“六一”是難忘的，也是最有意義的，我會(huì )永遠記住它。
特殊的“六一”作文3
1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )衛保障全世界兒童的生存、保健和受教育的權利，反對帝國主義戰爭對兒童的虐殺和毒害，在莫斯科舉行的會(huì )議上，決定把每年的六月一日定為國際兒童節。
今年六一節的前一天，爸爸媽媽卻一改常態(tài)地帶著(zhù)我來(lái)到杭州郊外的一個(gè)軍營(yíng)。一路上，乘坐在大巴上我一直在想：不會(huì )是教我打仗吧。很快來(lái)到了目的地，迎接我們是兩位教官，他們對我們說(shuō)：今天我們搞模擬軍事打仗，要想取得勝利靠的是團隊精神。聽(tīng)完教官的講解，我們穿上軍裝，分敵我兩隊就開(kāi)始進(jìn)入備戰狀態(tài)。首先是城市巷戰，在戰前由隊長(cháng)布署好戰略方案，只聽(tīng)教官一聲令下，激戰開(kāi)始了，我們一家分在留守兵營(yíng)組，同時(shí)為前鋒隊員作掩護……由于我們全體隊員配合默契，取得了勝利，接下來(lái)我們還參加了叢林對抗、高山爭奪戰斗，我們隊取得了七勝一負的好成績(jì)，這都歸功于我們團隊的齊心協(xié)力。
這次軍營(yíng)模擬打仗讓我深深領(lǐng)悟了團隊精神的不可戰勝力，同時(shí)也讓我深切感受到戰爭帶來(lái)了極大的破壞和災難，作為和平年代的兒童，我們希望和平永駐，反對戰爭。
今天，我過(guò)了一個(gè)特殊的六一兒童節。
特殊的“六一”作文4
我盼望已久的“六一”兒童節就要到了。以前的 “六一””兒童節都是媽媽替我做主，給我買(mǎi)一大堆學(xué)習資料作為節日禮物，讓我在題海中遨游。
今年的“六一”我要自己做主，在心里我早已有了自己的想法。首先，我想要一個(gè)新文具盒。它有兩個(gè)蓋，正面一個(gè)，背面一個(gè)。正面的盒是插筆用的，文具盒的側面應該還有一個(gè)按扭，只要輕輕一按，筆就會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)。在正面，也有一個(gè)按扭，只要一按，旁邊的蓋就會(huì )彈開(kāi)，鉛筆就可以直接插進(jìn)去了。班里的同學(xué)大多數都使用這種文具盒，但價(jià)格也不低，不過(guò)我已經(jīng)攢了很久的零花錢(qián)了，我自己去買(mǎi)。
還告訴你一件我最自豪的事，我是“六一”這天出生的，節日加生日，很幸運吧!而且今年還是我的第一個(gè)本命年呢，我打算多邀請幾個(gè)同學(xué)一塊跟我過(guò)生日，分享節日和生日的快樂(lè )。吃飯的時(shí)候，我要點(diǎn)自己最?lèi)?ài)吃的菜：糖醋排骨、紅燒魚(yú)、片雞、土豆絲……也讓同學(xué)們和我一起好好地打打牙祭。當然，我還要父母給我準備一個(gè)大大的生日蛋糕，并且還是巧克力味的。
聚餐結束后，我還要請同學(xué)們到我家去，痛痛快快地瘋玩一回。平時(shí)，我們學(xué)習緊張，生活比較枯燥，壓力又大，就借“六一”這天，給自己一個(gè)理由，讓身心好好放松一下。
期盼“六一”快點(diǎn)到來(lái)!
特殊的“六一”作文5
5。12汶川大地震發(fā)生后，世界各地的人們都來(lái)為他們捐錢(qián)、捐物，希望他們能盡快重建美好家園。
5月29日星期五那天，我們過(guò)了一個(gè)特別的“六一”兒童節。學(xué)校舉行了“攜手互助，共享同一片藍天”四川災區捐款主題活動(dòng)。
學(xué)生1700多人，教師70多人，每人手里拿著(zhù)1元錢(qián)，投入捐款箱。這1元錢(qián)在平日是多么渺小，但在這里，它不僅是一張普普通通的1元錢(qián)，它包含我們與災區人民的一份愛(ài)和一份真摯的祝福。
活動(dòng)接近尾聲了，兩個(gè)捐款箱里裝滿(mǎn)了錢(qián)，里面凝聚了我們師生濃濃的愛(ài)，也凝聚了1000多句真心的祝福。就算是經(jīng)濟在困難的家庭，看見(jiàn)了這一幕幕感人的場(chǎng)面，也會(huì )節約1元錢(qián)，幫助四川災區人民。
四川，是中華民族的其中一個(gè)兒子，也是我們的同胞兄妹；“身上”流著(zhù)共同的血液，它們的不幸遭遇，我們怎能不痛心？
地震使太多人痛失親人，使太多人遇難，也給他們的心靈蒙上了一層難以抹去的陰影，但我們會(huì )用我們的愛(ài)，去點(diǎn)燃一支支希望的蠟燭。這次地震更體現了中華人民的團結、堅強，也體現了各國人民一方有難，八方支援的友誼精神。
特殊的“六一”作文6
今年汶川地區遭受特大地震災害，好多小朋友無(wú)家可歸。 明天就是六一兒童節了，這些小朋友要過(guò)自己的節日了，爺爺奶奶不在身邊，爸爸媽媽不在身邊，同村的眾多小朋友不在身邊。他們過(guò)節時(shí)，全國的小朋友們都在為他們祝福，全國的叔叔阿姨們都在為他們慶賀，黨和國家的領(lǐng)導人都在關(guān)注著(zhù)他們。 你們還記得廢墟下響起的兒歌嗎？地震后，六歲半兒童陳思雨被兩塊水泥板夾住了，鮮血直流，但她仍然挺住，并在廢墟下唱起了《兩只老虎》的兒歌。
趙一鳴被好心的阿姨抱往醫院救治。
……
可歌可泣的場(chǎng)面令人肅然起敬。
兒童，是祖國的花朵，民族的希望。他們本應該有自己美麗的家園，有自己快樂(lè )的節日。但今天，災難奪去了他們的肢體，奪去了他們的親人，奪去了他們美好的夢(mèng)想……
在這個(gè)特殊的節日里，讓我們攜起手來(lái)，一同與他們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日吧！
特殊的“六一”作文7
“六一”兒童節，一個(gè)屬于我們孩子的節日。當學(xué)校宣布即將舉行“六一”晚會(huì )時(shí)，我們歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)精心準備節目，刻苦排練、彩排，終于盼來(lái)了演出的日子。
我們演出的地點(diǎn)在學(xué)校地下室新會(huì )議廳，所有的演出設備一應俱全。
“六一”晚會(huì )即將開(kāi)始，408B班的同學(xué)們擔任開(kāi)場(chǎng)舞表演。當他們踏上半圓形舞臺的第一步時(shí)，演出就正式開(kāi)始了。五顏六色的彩燈照在每一位演員的臉上，一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)興奮地笑容。臺下的觀(guān)眾更是笑逐顏開(kāi)，紛紛拿起手機記錄這一刻。
緊接著(zhù)，節目一個(gè)接一個(gè)，舞臺頂上的燈光不停地變換著(zhù)顏色，襯托著(zhù)演員們精彩的表現，讓他們成為整個(gè)會(huì )廳最大的亮點(diǎn)。大大小小的演員們踩著(zhù)躍動(dòng)的音符，傳遞著(zhù)少年的激情和快樂(lè )。觀(guān)眾的情緒被點(diǎn)燃，好像這么寬闊的會(huì )場(chǎng)也裝不下他們的熱情。掌聲灌滿(mǎn)了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，無(wú)不歡樂(lè )與興奮。
最后一個(gè)節目，到了整晚最耀眼的一處，就是全體四至六年級學(xué)生共同演唱兩首歌。金色的燈光照著(zhù)同學(xué)們，照亮了同學(xué)們激動(dòng)的心，美妙的音符，打動(dòng)了觀(guān)眾，掌聲久久回蕩，整個(gè)舞臺發(fā)出金色的光。
終于，表演結束，大家抑制不住的喜悅之情溢于言表，這才體會(huì )到之前的付出都是值得的。
特殊的“六一”作文8
每年的六一兒童節都是我一年里最幸福、最快樂(lè )的日子，在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”，什么作業(yè)啊，練琴啊，書(shū)法啊統統“拜拜”了。
可是今年的六一兒童節卻是一個(gè)非常特殊的兒童節，因為臨時(shí)有事，我們放假了，學(xué)校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，我在苦惱這個(gè)六一兒童節該怎么過(guò)呢？幫媽媽打掃家的時(shí)候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想，知道這個(gè)特殊的六一兒童節該怎么過(guò)了。
我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長(cháng)方形，有翻出一張畫(huà)，我把畫(huà)上面的樹(shù)剪了下來(lái)，用膠水把它貼在紙板上，接下來(lái)用紅紙剪了十幾個(gè)小紅心，把它們均勻地貼在樹(shù)上，我拿起來(lái)仔細端詳了一會(huì )兒，感覺(jué)好象還少了點(diǎn)什么，于是拿起彩筆畫(huà)了幾個(gè)小朋友圍著(zhù)樹(shù)唱歌跳舞，最后在旁邊寫(xiě)了幾個(gè)字“歡慶六一兒童節”。一張賀卡終于做好了。
特殊的“六一”作文9
今天是六日一日兒童節，但是對我們來(lái)說(shuō)這也是個(gè)最特殊的一個(gè)六一了。在20xx年1月份，出現新型冠狀病毒，沒(méi)錯，我們也經(jīng)歷了3個(gè)月的網(wǎng)課至到昨天。我們聽(tīng)到開(kāi)學(xué)消息是在六月一日很興奮。
在三個(gè)月的時(shí)間里，我每天都期盼著(zhù)開(kāi)學(xué)，期待與同學(xué)的'再次見(jiàn)面，可誰(shuí)知一等就是一百多天，每一天都在等待著(zhù)開(kāi)學(xué)消息。終于學(xué)校發(fā)出了聲音，六月一日，日子終于到了頭，終于可以踏入學(xué)校的大門(mén)了。在學(xué)校工作老師，校長(cháng)的勤勞之下，我們成功的開(kāi)學(xué)了，在開(kāi)學(xué)前一天夜晚，我收拾書(shū)包后，興奮地一夜未眠。
在今天早上我做好了一切準備后學(xué)校到達之后我進(jìn)入校門(mén)，坐到教室里，同學(xué)們很安靜，老師給我們說(shuō)了以下要注意的幾點(diǎn):1、不能和同學(xué)打鬧；2、每人之間要間隔米；3、要勤洗手。
在這次的疫情中，是一群偉大的醫護人員，他們不懼怕病毒，堅守崗位，聽(tīng)從祖國的話(huà)，是他們的英勇獻身才換來(lái)了我們的成功復學(xué)。我們是
今年的畢業(yè)生，誰(shuí)也不想為人生第一次重要選擇而遺憾，所以我一定會(huì )不負眾望，好好學(xué)習的。
這是最特殊的一個(gè)六一兒童節。說(shuō)到這想起來(lái)老師以前的一句話(huà):“明天和意外你永遠不知道哪個(gè)會(huì )先來(lái)�！毕Ｍ院蟛粫�(huì )再發(fā)生這樣的事，希望這是第一次，也是最后一次，希望別的小朋友兒童節快樂(lè )。
特殊的“六一”作文10
每年的“六。一”都是我一年里最幸福、最快樂(lè )的日子，在這一天我可以和同學(xué)們盡情地“瘋玩”，什么作業(yè)啊，練琴啊，書(shū)法啊統統“拜拜”了。
可是今年的“六。一”卻是一個(gè)非常特殊的兒童節，因為“非典”，我們被迫放假了，學(xué)校不能去了，公園不能去了，人多的地方都不能去了，唉!這個(gè)“六。一”節該怎么過(guò)啊?
幫媽媽打掃家的時(shí)候收拾出很多廢棄物，媽媽讓我扔掉的時(shí)候，我突發(fā)奇想，知道這個(gè)特殊的“六。一”該怎么過(guò)了。
我挑了一張硬紙板，拿剪刀把它裁成長(cháng)方形，有翻出一張畫(huà)，我把畫(huà)上面的樹(shù)剪了下來(lái)，用膠水把它貼在紙板上，接下來(lái)用紅紙剪了十幾個(gè)小紅心，把它們均勻地貼在樹(shù)上，我拿起來(lái)仔細端詳了一會(huì )兒，感覺(jué)好象還少了點(diǎn)什么，于是拿起彩筆畫(huà)了幾個(gè)小朋友圍著(zhù)樹(shù)唱歌跳舞，最后在旁邊寫(xiě)了幾個(gè)字“消滅非典，歡慶勝利”。一張賀卡終于做好了，我堅信我們一定會(huì )戰勝“非典”的。
特殊的“六一”作文11
六一兒童節是快樂(lè )的，六一兒童節是自由的，六一兒童節是狂奔的，六一兒童節就像一個(gè)小精靈用了一個(gè)小小的魔法把那些不快樂(lè )的小朋友變得快樂(lè )了。
今年的六一和我以往過(guò)的六一與眾不同，因為這一年的六一我是在學(xué)校過(guò)的，這一次的六一我是永遠不會(huì )忘記的。
六一這一天，我們上午是六一游園，下午是看電影，上午我們六一游園，隨著(zhù)校長(cháng)的一聲：“六一大游園現在開(kāi)始”我們就開(kāi)始去操場(chǎng)找游戲玩，游戲玩勝利了還得獎券，我首先玩的是搶板凳，我剛玩就被淘汰了，然后我就開(kāi)始吹乒乓球游戲，這游戲一開(kāi)始我就不能把球吹到另一個(gè)杯子上，然后，我就使勁平生氣力，就吹，又掉了，我就急忙的撿起來(lái)，再吹，這次我用小的力氣去吹，呀，果然進(jìn)去了，我就連吹，連吹了四五下終于球進(jìn)了最后一個(gè)杯子里去了，我贏(yíng)了，我歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，那個(gè)老師給了我一張獎券，我就拿著(zhù)獎券去換東西吃，換了一包吃的，當我吃完這包豆的時(shí)候，就像吃了一包“倒霉豆”在這之后，我玩什么游戲就輸……
下午，我們開(kāi)始看六一同樂(lè )晚會(huì )，其中我最喜歡的事《誰(shuí)是可憐人》的節目，特別的搞笑，其中那個(gè)小孩，說(shuō)的最高興，尤其是他說(shuō)：“我把臭襪子放到了垃圾桶”……
六一過(guò)得真好。我永遠也不會(huì )忘。
特殊的“六一”作文12
六一是我們兒童的節日，大人們都要送給孩子們禮物，這次我們班主任唐老師送給我們的禮物是讓我們每個(gè)同學(xué)都能上臺表演節目。我們合唱的歌曲是《愛(ài)我班級》，為了這個(gè)節目，唐老師和實(shí)習老師被弄得疲憊不堪，我帶你們去欣賞這個(gè)節目吧！
剛一上臺，領(lǐng)誦的人開(kāi)始朗誦，朗誦結束后，愛(ài)我中華的樂(lè )曲聲響起，然后，洪亮的歌聲響徹云霄，同學(xué)們越唱越有激情，指揮的同學(xué)也精神飽滿(mǎn)，大部分同學(xué)都非常認真，做到了唐老師的要求，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和有創(chuàng )意的歌詞讓評委老師贊不絕口，唐老師站在下面，臉上也露出笑容，不停地為我們拍照，我們都非常興奮，希望我們的努力沒(méi)有白費能獲獎。歌唱完了，我們覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，十分鐘的時(shí)間就像十秒，真想再展示一次，功夫不負有心人，我們班果然在學(xué)校舉行的文明禮儀展示比賽中獲一等獎，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈。
這個(gè)特殊的禮物對我們全班來(lái)說(shuō)都是一個(gè)驚喜，優(yōu)美的歌聲像把我們沐浴在陽(yáng)光下，又像春雨滋潤祖國的大地；又像春風(fēng)吹醒萬(wàn)物，又像號角讓我們做祖國的接班人。
特殊的“六一”作文13
今天是“六一”兒童節，今年我們學(xué)校沒(méi)放假，我在學(xué)校里參加了活動(dòng)，放學(xué)回家，在放學(xué)的路上，我和媽媽說(shuō)了我的想法，想在家里也搞個(gè)活動(dòng)。媽媽問(wèn)我要搞什么樣的活動(dòng)？我說(shuō)晚上想買(mǎi)些水果搞水果拼盤(pán)，媽媽聽(tīng)后，說(shuō)當然可以，這個(gè)想法有點(diǎn)創(chuàng )意。
于是，吃過(guò)晚飯，我和媽媽去水果店買(mǎi)了許多水果，又大又甜的西瓜、紅通通的蘋(píng)果、紅里透青的荔枝、黃澄澄的桃子、我買(mǎi)了一大堆水果。
我先把西瓜切開(kāi)，刀一下去， 就“啪”的一聲裂開(kāi)了。紅紅的瓜瓤中有幾粒黑子。我又把蘋(píng)果和梨頭洗好放在桌子上，把荔枝剝開(kāi)。準備好了水果盤(pán)。
水果拼盤(pán)開(kāi)始！我先把荔枝放在桌子上，中間放了一大塊西瓜，又把被我切得不像樣的蘋(píng)果和梨頭鋪在下面。終于把水果拼盤(pán)做好了。
五顏六色的水果在一起匯成了一個(gè)水果世界。中間的西瓜好像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。
哈哈！今年的“六一”兒童節是我過(guò)的最開(kāi)心最快樂(lè )的日子，我永遠都不會(huì )忘記。
特殊的“六一”作文14
這個(gè)六一節，本來(lái)應該蠻好玩的，但實(shí)際幾乎把我搞的要抓狂!
下午，我去林雪穎小區，不料下起了雨。本來(lái)，我們打算和周嘉慧一起去惠景書(shū)城，但周嘉慧不來(lái)了，不過(guò)林雪穎表妹也要跟我們去書(shū)城。我們坐了315公交車(chē)。到了惠景書(shū)城后，林雪穎去了咨詢(xún)臺查找圖書(shū)，但她想買(mǎi)的書(shū)沒(méi)有的賣(mài)。我去了三樓，本來(lái)想買(mǎi)幾本五年級的輔導書(shū)，但轉了幾圈后考慮到快五年級畢業(yè)了，便買(mǎi)了三本六年級的輔導書(shū)。在二樓時(shí)，我碰見(jiàn)了鄧佑森，真的是很巧。
后來(lái)，我和林雪穎決定去流行前線(xiàn)。我們等了很久才等到145公交車(chē)，可是那部車(chē)卻越走越偏了!我們在海悅酒家附近的公交車(chē)站下車(chē)了。我們走近路，往榮山中學(xué)的方向走。走了大概30分鐘，走的腳都麻了，才終于走到流行前線(xiàn)。我們先上了三樓，在走過(guò)道時(shí)，我們碰見(jiàn)了好幾個(gè)六(3)班的同學(xué)，他們看到我們時(shí)都很吃驚。在一家店鋪里，林雪穎買(mǎi)了一個(gè)水晶球。接著(zhù)，我們又在一家店鋪里見(jiàn)到了我們學(xué)校一個(gè)六(2)班和五(2)班的學(xué)生。最后，我們走路回了林雪穎家。
這個(gè)六一走了很多路，不過(guò)巧的是見(jiàn)了大概8個(gè)我們學(xué)校的人。這個(gè)六一不一定是最快樂(lè )的，但一定是最難忘的。如果生命是一幅油畫(huà)，它就是油畫(huà)里那抹不去的色彩……
特殊的“六一”作文15
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干……”這幾天，我們總能在廣播里聽(tīng)見(jiàn)這樣的歌曲，是因為在xx年5月12日下午2時(shí)28分，在四川發(fā)生了8.0級的大地震。
地震后，北川等地被夷為平地，雖然救護人員在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，可還是有一些人失去了家人。在這里，有許多可歌可泣的感人事跡：女警察蔣敏、女警察蔣曉娟……這些都是四川人的驕傲、也是中國人的驕傲。
然而，最受影響的是失去家人和病重的孩子們，可他們仍然對前方記者說(shuō)：“阿姨，我沒(méi)事�！被颉笆迨�，我不怕�！被蚴恰拔一钪�(zhù)，已經(jīng)是幸運的了，將來(lái)一定好好地活著(zhù)�！彼坪跛麄兪窃趧翊笕�。
除了對孩子心靈的傷害，孩子們也沒(méi)有地方上課，只能在臨時(shí)的帳篷學(xué)校，但是同學(xué)們積極學(xué)習，珍惜他們這次學(xué)習的機會(huì )。
六一兒童節到了，我要祝福他們能早日重返校園，幸福、平安。
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