有關(guān)兒童節的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的兒童節的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節的作文 篇1
在我的心目中，有一趟通往快樂(lè )的列車(chē)，每年只發(fā)車(chē)一次，每次發(fā)車(chē)都在一天，那一天便是六一。
但是，每年的列車(chē)并不是次次都到達目的地的，許多時(shí)候，便是只走了一點(diǎn)點(diǎn)的路程就返回原點(diǎn)。
我不止一次的鉆進(jìn)心里問(wèn)自己，我是在過(guò)六一嗎？這樣的六一快樂(lè )嗎？六一和平常的日子有什么區別……
往年，我都是不過(guò)六一的。今年的六一正好爸爸媽媽都休息，陪我好好的玩一天。
我們先去了新華書(shū)店，在哪里搬回來(lái)了一百多塊錢(qián)的板磚。然后又去了公園，痛痛快快地玩了一下午�；貋�(lái)的路上，媽媽問(wèn)我玩得開(kāi)不開(kāi)心，我不想讓她傷心和為難，便硬著(zhù)頭皮裝著(zhù)很快樂(lè )的樣子說(shuō)：開(kāi)心。
可是爸爸媽媽?zhuān)銈冎绬�，我們的快�?lè )不是像你們想象的那個(gè)樣子。
雖然我也盼望著(zhù)讓你們好好陪陪我，但不是讓你們帶我去書(shū)店交給我許多我絲毫不感興趣的板磚，也不是讓你們帶我到公園要求我死記硬背著(zhù)許多樹(shù)名和它們的特征。要是這樣的話(huà)，我寧愿靜靜地呆在家里，趴在床上看我喜歡看的課外書(shū)和古典名著(zhù)。
爸爸媽媽?zhuān)@才是我的快樂(lè )，這才是我真正想要的。拜托你們記住這一點(diǎn)，讓我心中通往快樂(lè )的列車(chē)遠行。
兒童節的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)：三百六十行行行出狀元。我認為這都是大人的經(jīng)歷，與我這樣一個(gè)稚氣的學(xué)生來(lái)說(shuō)太遙遠，但是通過(guò)參加錦州廣電未來(lái)城大型兒童實(shí)景職業(yè)體驗徹底改變了我的想法。
這個(gè)“六一”，我和媽媽一起來(lái)到未來(lái)城，我的好奇心一下子被點(diǎn)燃了�！拔磥�(lái)城發(fā)生火情……”一陣緊急的`火情警報聲響徹未來(lái)城的上空，火情就是命令，一隊小小消防隊員身著(zhù)專(zhuān)業(yè)的消防服裝，戴著(zhù)消防帽，身背噴水槍?zhuān)谝晃恢笓]官的帶領(lǐng)下，緊急有序地奔赴火場(chǎng)。我就是其中的一員，來(lái)到著(zhù)火點(diǎn)，燃燒的火焰，就像一個(gè)巨大的怪物在肆虐地擺動(dòng)。我們每個(gè)小消防員迅速拿出噴水槍對著(zhù)火源開(kāi)始噴射，看著(zhù)火苗越來(lái)越小，直至消滅，我們的臉上都露出了燦爛的笑容，一種成就感由然而生，同時(shí)也深刻地覺(jué)得消防員叔叔工作的危險性，緊急性和重要性�；鹎榫褪敲�，火情就是生命，能夠從事這樣的職業(yè)是很有價(jià)值和意義的。
體驗完消防員的職業(yè)后，我又穿上白大褂成為了一名白衣天使，用自己的能力去救死扶傷；之后我又來(lái)到銀行，當了一名銀行職員，學(xué)會(huì )了正確數錢(qián)幣的方法，我樂(lè )此不疲地融入到每個(gè)職業(yè)體驗中。
在未來(lái)城，半天的時(shí)間轉瞬即逝，我最后戀戀不舍地離開(kāi)了。這次體驗真是一次非凡的經(jīng)歷，能夠讓我真切地近距離感受每一個(gè)職業(yè)，感受到他們的付出，他們的專(zhuān)業(yè)，他們的重要性。從此刻起，我會(huì )更加努力地學(xué)習，將來(lái)成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才。
兒童節的作文 篇3
我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節了，但是唯獨今年的這個(gè)國際六一兒童節讓我最開(kāi)心，讓我有一段值得回憶的美好記憶。
那是五月的最后一個(gè)星期五，我們在學(xué)校禮堂舉行了一年一度的國際六一兒童節慶�；顒�(dòng)。首先是由大隊鋪導員致開(kāi)幕詞，主持人是五位同學(xué)，在“六·一”兒童節表演的眾多節目中，最讓我記憶猶新的是我們班的《精舞門(mén)》。
節目?jì)热菔且晃痪僭陂啽鴷r(shí)所發(fā)生的事，她們舞姿輕盈時(shí)如春燕展翅，歡快時(shí)又似歡樂(lè )的鼓點(diǎn)在跳動(dòng)，讓人眼花繚亂，這時(shí)我聽(tīng)到旁邊一位老師說(shuō)：“你看，她們的舞跳得多棒，雄偉而有氣勢，歡樂(lè )而又輕盈�！边@時(shí)我的心里正洋洋自得，開(kāi)心得不得了，我又看了其他班級的表演，同學(xué)們在音樂(lè )聲中翩翩起舞，有的如蜻蜓落在渮尖上，悠然自得，有的像仙女撒花，云來(lái)霧去。
今年的“六·一”兒童節，我非常開(kāi)心，我不僅看到了許多優(yōu)美的舞蹈，而且讓我心里放松了，沒(méi)有讀書(shū)時(shí)的緊張氣氛，只有那些與老師的開(kāi)心歡笑。
兒童節的作文 篇4
又回到“童年”這個(gè)話(huà)題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無(wú)邪嗎？也許吧！是美好幸福嗎？沒(méi)錯！是苦澀嗎？也是有的。
今年的“六一”很快就過(guò)去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過(guò)在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來(lái)。緊接著(zhù)，又回到了緊張的學(xué)習中。
這是我們的最后一次兒童節了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來(lái)的空閑。也許老師和家長(cháng)都已經(jīng)不再把我們當作小孩子，也許連歲月都在告訴著(zhù)我們：“你們已經(jīng)告別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫(huà)上了句號�！�
聯(lián)歡活動(dòng)那一天，我參與得很積極，玩得特別瘋，笑得特別甜蜜。因為我不想讓最后一個(gè)兒童節在我的憂(yōu)傷和感嘆中逝去，我還想盡力挽回這個(gè)兒童節在我心里的一點(diǎn)點(diǎn)美好。老師那天也是特別恩惠，什么課堂作業(yè)都沒(méi)有布置，他們也希望看到我們放肆地瘋玩，希望我們能夠把壓抑在心底的不滿(mǎn)和期待都盡情地揮灑出來(lái)。
以前，我總是覺(jué)得童年怎么那么長(cháng)，怎么過(guò)都過(guò)不完�？僧斘艺嬲叩酵甑谋M頭時(shí)，我才突然感覺(jué)這一切都來(lái)得好快、好突然，才發(fā)現原來(lái)內心還有著(zhù)傷感和更多的依戀。覺(jué)得自己早就已經(jīng)長(cháng)大，能夠獨自面對一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長(cháng)大”的內涵，曾經(jīng)的我只是一味地用堅強的外表來(lái)掩飾內心的脆弱罷了。而現在我真的長(cháng)大了，真的學(xué)會(huì )了堅強。
一個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)結束得那么快，我有一點(diǎn)想哭，但我告訴自己要堅強，告訴自己已經(jīng)告別童年了。淚水只能強忍。最終，我用那淡淡的微笑和童年說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，為童年畫(huà)上了一個(gè)句號！
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