歡慶六一聯(lián)歡會(huì )的作文2篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的歡慶六一聯(lián)歡會(huì )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡慶六一聯(lián)歡會(huì )的作文1
草長(cháng)鶯飛的五月悄悄地走了，熱情似火的六月邁著(zhù)輕快的步伐給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，是的，我們盼望已久的六. 一兒童節到啦！
由于這是我們倒數第二個(gè)兒童節，六年級畢業(yè)了我們也就由兒童成長(cháng)為少年了，所以同學(xué)們都精心地為這個(gè)節日準備著(zhù)。訂節目、排練節目、制作節目單、買(mǎi)零食、準備道具等都在有條不穩地進(jìn)行著(zhù)。
六一當天，同學(xué)們和老師一起設計和“打扮”著(zhù)教室。閃閃發(fā)光的彩帶把教室里的燈連起來(lái)，有心形的，星形的.，圓形的，氣球成雙成對地在空中“舞蹈”著(zhù)，HAPPY 6. 1 字樣的氣球更是裝點(diǎn)了氣氛。教室里頓時(shí)變得五光十色，充滿(mǎn)歡樂(lè )和活力。
從下午第一節課，歡慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了，同學(xué)們一邊享用著(zhù)各式各樣的水里一邊看節目。有笑聲連連的相聲，有幽默風(fēng)趣的小品，有優(yōu)雅的跳舞，有盈耳的葫蘆絲、巴烏演奏，有嘹亮的歌聲，我則用電子鋼琴彈奏了一曲拿手的《少女的祈禱》。每位參加者表演完后，大家都送上雷鳴般的掌聲，是掌聲是對表演者的肯定，也是帶給我們歡樂(lè )的感謝！讓我印象最深刻的是房文美同學(xué)的古箏彈奏和盧子健的揚琴表演了。
房文美同學(xué)學(xué)古箏有三四年了，只見(jiàn)她手指十分靈活，時(shí)而蜻蜓點(diǎn)水般輕輕撥弄著(zhù)琴弦，時(shí)而手指一齊重重的劃過(guò)，時(shí)而彈出了山歌般的高亢嘹亮，時(shí)而又彈出了泉水細流聲，同學(xué)、老師和家長(cháng)們幾乎“驚”掉了下巴，忘了吃東西，一波波的掌聲如潮水般襲來(lái)。
盧子健同學(xué)雖是男生，但他卻彈的一手好揚琴，只見(jiàn)小巧玲瓏的兩只小音錘打在階梯狀的琴弦上，頓時(shí)清脆悅耳的琴聲讓人聽(tīng)了如入仙境，陶醉其中。
這次六一班級聯(lián)歡會(huì )同學(xué)們積極參與，用各種形式歡慶屬于我們自己的節日，大家用心的表演如電影般在我的腦海重播，再有一年，我們就跟兒童節說(shuō)再見(jiàn)了，但這快樂(lè )的時(shí)光和精彩的瞬間將永遠珍藏在我的心里。
歡慶六一聯(lián)歡會(huì )的作文2
母愛(ài)是一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛和思念是母愛(ài)的主旋律。
責罵是愛(ài)：我作業(yè)寫(xiě)得很慢，還拖拖拉拉，媽媽總會(huì )大聲責罵：“你為什么作業(yè)寫(xiě)那么晚，明天再這么晚，就要扣零花錢(qián)了!”這句話(huà)中，包含了媽媽濃濃的愛(ài)，讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，可以早點(diǎn)上床睡覺(jué)。媽媽每一次責罵，都是為了我。
呵護是愛(ài)：我因為每天都打籃球，而腳后跟酸痛。媽媽說(shuō)：“要不要拍一拍呀?”不等我回應，她就拍起來(lái)。她一邊拍，一邊還說(shuō)：“痛不痛呀，要輕一點(diǎn)嗎?還是太輕了，要重一點(diǎn)?”她一邊捏著(zhù)我的腳后跟：“痛嗎?還痛就說(shuō)明還要拍�！薄安煌戳��！蔽揖腿�(xiě)作業(yè)了。
牽掛和思念也是愛(ài)：我和媽媽在天一廣場(chǎng)，中午要去弟弟家吃飯，媽媽因為有事，所以叫我一個(gè)人去。她給了我公交卡和一個(gè)手機，在去公交車(chē)站的路上千叮嚀萬(wàn)囑咐：“到了給我打個(gè)電話(huà)哦，手機不要丟，過(guò)馬路要小心，不要跑，不要乘錯公交車(chē)，不要坐過(guò)頭�！蔽以诼飞�，她一連打來(lái)兩次電話(huà)，都說(shuō)：“到了沒(méi)有?”直到我說(shuō)會(huì )打電話(huà)的，她才不打了。
母愛(ài)是人生中最珍貴的，我們要好好珍惜。
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