六一朗誦作文2篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六一朗誦作文，歡迎大家分享。

六一朗誦作文1

　　今天，我和國學(xué)館的同學(xué)們一起來(lái)到了長(cháng)沙市雨花區非遺館，在非遺館的文化廳里我們一起朗誦了文章《我的祖先名叫炎黃》。

　　我們凌晨4點(diǎn)半就來(lái)到了國學(xué)館集合。我們先化妝，化完妝后老師在我們的頭上點(diǎn)了朱砂。緊接著(zhù)我們開(kāi)始整隊，男女各站一排，矮的站前面，高的站后面，然后就開(kāi)始上車(chē)了。

　　一路上，我們激動(dòng)不已，車(chē)上到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們在車(chē)上做著(zhù)各種各樣的事情：有的同學(xué)在睡覺(jué)，有的同學(xué)在吃零食，有的同學(xué)在講笑話(huà)，有的`同學(xué)在做口語(yǔ)游戲……

　　在不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了長(cháng)沙市雨花區非遺館。首先，我們進(jìn)行了一次彩排，在這過(guò)程中，跟我們一同前來(lái)的家長(cháng)們給我們拍了許多酷酷的照片。接著(zhù)，我們就看到主持人開(kāi)始走上講臺，演出正式開(kāi)始了。馬上就輪到我們了，我們都迫不及待地沖上舞臺開(kāi)始大聲、悲壯的朗誦起來(lái)，臺下有許多觀(guān)眾正在為我們點(diǎn)贊叫好。

　　這就是今年六一兒童節最有趣的事情，相信你一定也有很多有趣的故事，那就快和大家分享一下吧！

六一朗誦作文2

　　今天下午，我們學(xué)校三樓電教室里十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個(gè)人也代表二（1）班參賽了。

　　比賽從一年級開(kāi)始，看著(zhù)小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點(diǎn)兒沒(méi)信心了，最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個(gè)人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感覺(jué)信心已經(jīng)足夠了，我們就去準備了。

　　很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺(jué)就要隨著(zhù)風(fēng)兒飛起來(lái)了。我的眼睛一直盯著(zhù)前面的書(shū)法老師，她一直笑瞇瞇地看著(zhù)我們。

　　整個(gè)電教室里只剩下了我們朗誦的聲音，臺下的老師和同學(xué)們的目光都齊刷刷地看著(zhù)我們，我都笑呆了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)前排趙軒的聲音有點(diǎn)顫抖，我就覺(jué)得不妙了。一定是我們班的小可愛(ài)又緊張了，會(huì )不會(huì )影響我們的分數啊，頓時(shí)我心里有點(diǎn)著(zhù)急。正在這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)法老師對趙軒做了個(gè)不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛(ài)的聲音又一下子變好了。

　　我們終于朗誦完了，臺下的老師和同學(xué)們爆發(fā)出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。

　　最后，評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時(shí)歡呼起來(lái)，我們成功了！