【推薦】歡度“六一”作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的歡度“六一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

歡度“六一”作文1

　　等呀，盼呀，快樂(lè )的“六一”兒童節就快到啦！彩旗高高的飄揚，校園里到處是迎“六一”的熱鬧氣氛。5月31日的下午，我們班舉行了一場(chǎng)迎“六一”的聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的主題是：我快樂(lè )，我成長(cháng)。

　　教室黑板上畫(huà)滿(mǎn)了五彩繽紛的圖案，每個(gè)人的臉上都綻開(kāi)著(zhù)笑容。我更開(kāi)心了，因為我是這次聯(lián)歡會(huì )的主持人之一。我和xxx、xxx、xxx四個(gè)人走上了講臺，我們大聲地念著(zhù)瑯瑯上口的主持詞。

　　我們一宣布演出開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)，同學(xué)們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。讓我印象深刻的是xxx和xxx合唱《high歌》。

　　xxx和xxx拿著(zhù)話(huà)筒，大聲地唱起來(lái)，他們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，帶動(dòng)著(zhù)全班同學(xué)一起high，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )打著(zhù)節拍，有的同學(xué)邊唱邊跺腳，有的同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )扭動(dòng)著(zhù)身子，十分投入……

　　當音樂(lè )唱到最高潮時(shí)，由于音調太高，每個(gè)人都聲嘶力竭地扯著(zhù)嗓子大哄大叫，在熱烈的音樂(lè )聲結束時(shí)，全班哄堂大笑。聯(lián)歡會(huì )還有魔方表演、魔術(shù)表演、吉他獨奏……節目豐富多彩，氣氛熱鬧非凡。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，轉眼，聯(lián)歡會(huì )很快接近尾聲。我們在《歌聲與微笑》的樂(lè )曲中歡樂(lè )相擁，放飛祝福。迎“六一”聯(lián)歡會(huì )非常成功，大家快樂(lè )無(wú)比，度過(guò)了一個(gè)美好的下午。

歡度“六一”作文2

　　在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們終于盼來(lái)了這一天。今天，就是六一國際兒童節暨我們寶帶實(shí)小的第十屆外語(yǔ)節的閉幕式。

　　一大早，校園里就熱鬧非凡，到處洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。還有很多領(lǐng)導來(lái)我們學(xué)校參加活動(dòng)。上午我們看完了同學(xué)們的精彩表演，下午，我們自己在班中也舉辦了六一聯(lián)歡會(huì )。

　　終于到了下午，我們班辦的聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了！同學(xué)們興奮的拿出了自帶的零食，等待表演節目的同學(xué)們。隨著(zhù)主持人說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，第一個(gè)節目開(kāi)始了。由我們班的鄒子涵為大家吹奏樂(lè )器－－－薩克斯。演奏結束了，臺下同學(xué)們掌聲不斷。接著(zhù)，我們班第二位樂(lè )器達人－－－朱罄鼎拉了一段二胡。演奏完后，也響起了熱烈的掌聲。因為他們倆出色的表演，老師給他們頒發(fā)了獎品。隨后，丁金煒同學(xué)也表演了用鐵環(huán)做道具的魔術(shù)！她先把兩個(gè)鐵環(huán)給大家看看有沒(méi)有問(wèn)題，再把一個(gè)環(huán)套入另一個(gè)環(huán)中，用力一拉，頓時(shí)，我們都不清楚為什么兩個(gè)完好無(wú)損的分開(kāi)的鐵環(huán)會(huì )套在一起呢？后來(lái)有同學(xué)揭穿了她的魔術(shù)。但是臺下的同學(xué)們還是報以熱烈的掌聲！接下來(lái)，我們班的小歌手也躍躍欲試了，位我們帶來(lái)了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲！最后，那些帶水果沙拉、壽司的同學(xué)也把美食拿出來(lái)給大家分享！

　　雖然，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，但我們還是非常開(kāi)心！在這陽(yáng)光明媚的一天里，我們?yōu)榱�一�?huà)上了圓滿(mǎn)的句號！

歡度“六一”作文3

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的腳步，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們迎來(lái)了我們自己的節日——六一兒童節。

　　早上的節目可真沒(méi)勁，盡是些表演，我們班半成以上的人都在打哈欠，沒(méi)幾個(gè)是認真看的，甚至還有人在偷吃零食，從大家的目光里可以看出來(lái)，大家看的是表演心里想的卻是下午的活動(dòng)。

　　在我們的煎熬與等待中，時(shí)間似乎特別漫長(cháng)，可漫長(cháng)的時(shí)間也會(huì )有盡頭，終于時(shí)針重重的指向了一點(diǎn)。

　　下午的活動(dòng)果然沒(méi)有令我失望，詞語(yǔ)接龍、腦力大轉彎……這些平時(shí)我們最喜歡的游戲輪番上陣，一度把班級氣氛提升到高潮，主持人不失時(shí)機充滿(mǎn)磁性的聲音再次響起：“生活再美好，也不能少了音樂(lè )這位調味師，讓我們有請兩位“音樂(lè )家”上臺表演！”第一位“音樂(lè )家”提著(zhù)他的薩克斯，為我們吹奏了一曲《童年》，搏取了我們的喝彩，“哼！”第二位“音樂(lè )家”不服氣了，也抱著(zhù)二胡前來(lái)小試牛刀，拉奏的竟也是《童年》，古樸的音樂(lè )同樣打動(dòng)了我們，我們獻上了熱烈的掌聲。最后，兩位“音樂(lè )家”合奏起了《童年》，古樸與現代，優(yōu)美與奔放，相處的是那么融洽，霎時(shí)，群星暗淡無(wú)光，仿佛只有兩位“音樂(lè )家”是最閃亮的，同學(xué)們聽(tīng)得都呆住了，一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲貫徹了云霄。

　　多么快樂(lè )的一天，多么美妙的一天，快樂(lè )，在今天展現出了價(jià)值！

歡度“六一”作文4

　　六一是一個(gè)開(kāi)心的日子；六一是一個(gè)歡笑聚集的地方；六一是一個(gè)美食與游戲不可避免的場(chǎng)所。今年的六一，又來(lái)臨了。

　　這次六一，學(xué)校的`操場(chǎng)上擺滿(mǎn)了攤點(diǎn)，五花八門(mén)，最吸引我的，當然是攤點(diǎn)里的商品了。攤點(diǎn)里的商品各種各樣：有的是酸酸甜甜的飲料；有的是美味可口的零食；有的是讓人粘牙的糖果；還有愛(ài)不釋手的玩具。

　　我事先和鄭智宸、黃相瑞組好團，再進(jìn)操場(chǎng)。我們決定先看看有什么好玩的�？墒俏覀児浒」�，覺(jué)得這個(gè)不好玩，那個(gè)太幼稚，最后在一個(gè)名為“套路很深”的攤子前停下來(lái)。

　　那個(gè)攤子是玩套圈的，兩幣六個(gè)圈。我們每個(gè)人都買(mǎi)了六個(gè)，我和鄭智宸先套，我盯住離我最近的養樂(lè )多，連續套了三圈，一圈也沒(méi)中。我想：現在該怎么辦啊，只有三圈了，再不投中，就白白浪費了兩幣��！我緊張極了，手里冒出了冷汗。我身子向前靠，輕輕一拋，那圈像下斜坡一樣，突然，圈“汪——”的一響，圈落在了養樂(lè )多上�！爸辛�！中了！”我高興地吶喊起來(lái)，“那是我的，那是我的！”阿姨發(fā)現了我，把養樂(lè )多撿起，放入了我的手中。我又把那兩圈套向近在尺寸的雪碧，可惜沒(méi)有中，但是，他倆一個(gè)也沒(méi)有中。

　　之后，我們玩性大發(fā)，陸陸續續套中了一瓶養樂(lè )多，兩瓶冰紅茶，兩瓶雪碧，一瓶可口可樂(lè )和四瓶礦泉水。我還給我們取了個(gè)名——套圈三人組。

　　今天我們收獲多多，快樂(lè )多多，也體驗了套圈的快樂(lè )。

歡度“六一”作文5

　　今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

　　來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！�六一’”的標語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！

　　由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了

　　個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹

　　云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……

　　接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

　　不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么

　　時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……

歡度“六一”作文6

　　陽(yáng)光燦爛，花兒無(wú)比美麗，我們伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，迎來(lái)了屬于我們的節日——“六一兒童節”。

　　我們班進(jìn)行了六一聯(lián)歡，每位同學(xué)都表演了各具特色的節目。令我印象最深的是鮑彥蓉的二胡樂(lè )。

　　演奏的是二胡樂(lè )曲——《賽馬》。只見(jiàn)她優(yōu)雅地坐在位子上，左手拿著(zhù)二胡，右手拿著(zhù)弓，只見(jiàn)她稍作了一些調整，就猛地提弓忘我的拉了起來(lái)，隨著(zhù)鮑彥蓉的弓一上一下，教室里似乎跳動(dòng)著(zhù)一串歡快的音符。時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而雄渾，時(shí)而舒緩，時(shí)而短促……一個(gè)個(gè)曲調仿佛變成了艷麗奪目的彩帶，突然又像一股清泉從高而陡的懸崖上落入水潭。我的腦海中仿佛看到蒙古族人民節日賽馬的熱鬧場(chǎng)面。一匹匹奔騰激越，縱橫馳騁的駿馬在人群嘈雜的歡呼聲中飛馳，騎馬人不時(shí)用皮鞭催促駿馬，駿馬更是撒開(kāi)自己建壯的腿好似離弘的箭，你追我趕。正當我聽(tīng)得入迷時(shí)，鮑彥蓉的一段拔弦打斷了我，令我震驚不已，同學(xué)們也都發(fā)出了嘖嘖贊嘆聲。紛紛對她投去敬佩的目光。這一段好像是賽馬中最緊張激烈的環(huán)節，兩匹速度超群的馬正不分上下的比試著(zhù)，誰(shuí)都不肯松懈，忽然一陣拉弦，好似一匹馬沖到了終上點(diǎn)，奪得了冠軍，將身子直起，歡快的大聲吼叫，那渾厚的聲音令人震驚。鮑彥蓉拉完了，同學(xué)們報似排山倒海的掌聲思想似乎沒(méi)有從震分人心的音樂(lè )中回過(guò)神來(lái)。

　　六一，真好！六一，真快樂(lè )！

歡度“六一”作文7

　　六一節快到了，班級里洋溢著(zhù)喜悅。

　　今天是周五，我們上了兩節課后便去觀(guān)看了學(xué)校為我們準備的節目。

　　我們來(lái)到禮堂，禮堂里已經(jīng)人頭攢動(dòng)。我們在老師的帶領(lǐng)下找到自己班級的位置坐了下來(lái)，按捺住自己興奮的心情，等待節目的開(kāi)始。

　　不一會(huì )，兩個(gè)小主持人走出來(lái)講了開(kāi)場(chǎng)白后，激動(dòng)人心節目便開(kāi)始了。節目很精彩，間隙里還進(jìn)行了十佳的頒獎典禮。

　　節目中最精彩的要數十佳小歌手的歌曲串梢了。十佳小歌手們穿著(zhù)艷麗的服裝，用甜美的嗓音給我們留下了深刻的印象。其中，最“嗨”的就要數一個(gè)小男孩唱的《我相信》了，他一出場(chǎng)就大聲的叫了幾聲，把全場(chǎng)都震撼了，“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變，大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè )無(wú)限······”有志向的歌詞配上小男孩很“嗨”的動(dòng)作，全場(chǎng)沸騰了，是啊“何處不能歡樂(lè )無(wú)限”，他把我們都帶到歡樂(lè )中，而不能自拔了。他唱到歌曲間隙的時(shí)候，把帽子猛地拋向臺下，高喊：“接��！”接著(zhù)就繼續唱他的歌了。我被這個(gè)舉動(dòng)震撼到了，他在臺上，接受著(zhù)萬(wàn)千目光的洗禮，像這樣做出和明星一樣的舉動(dòng)需要和等勇氣��！我不由得對他產(chǎn)生了敬佩之心，畢竟，我很膽怯，讓我在臺上做出這些舉動(dòng)簡(jiǎn)直比登天還難！

　　四年級的何怡萱同學(xué)唱的是京劇，她手里揮著(zhù)一把折扇，穿著(zhù)一身古代書(shū)生的衣服，用淳厚的嗓音唱出了京韻京腔，在臺上大大方方的。

　　這次的六一節令我受益匪淺。

歡度“六一”作文8

　　“六一”來(lái)臨之際，同學(xué)們討論最多的話(huà)題就是該怎樣過(guò)我們班的最后一次的“六一”兒童節。我們班的所有同學(xué)在一起已經(jīng)有整整四年了，從二年級一直到五年級，每年“六一”我們班都過(guò)得很快樂(lè )。因為到六年級就要分班了，所以，這次的“六一”是我們班在一起過(guò)的最后一次“六一”。

　　經(jīng)過(guò)討論，我們還是老樣子——開(kāi)聯(lián)歡會(huì )�？墒�，有的同學(xué)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校不準開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，然后又是一段苦思冥想。最終，我們想出了一個(gè)辦法。

　　放學(xué)的時(shí)候，其他班都已經(jīng)放學(xué)了，就我們班同學(xué)還在教室里靜靜的坐著(zhù)，有一些調皮的同學(xué)，平�？偸庆o不下來(lái)，但是一想到這是我們班做后一次開(kāi)聯(lián)歡會(huì )時(shí)，就都注意力集中，端端正正的坐好，眼睛緊盯著(zhù)教室的門(mén)，等待著(zhù)老師來(lái)。

　　大約過(guò)了二十分鐘，鮑老師沒(méi)等來(lái)，卻把劉老師給等來(lái)了，我心里一想：“完了，這下肯定沒(méi)希望了，因為曾經(jīng)在四年級的時(shí)候，劉老師把我們等了一年的‘六一’給毀了，劉老師讓我們在‘六一’那天都很鬧心�！眲⒗蠋熞豢次覀冊陟o靜地坐著(zhù)，很驚訝，我們告訴她想開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，于是，劉老師就打電話(huà)給鮑老師問(wèn)開(kāi)不開(kāi)，打著(zhù)打著(zhù)，奇跡出現了，劉老師居然在向鮑老師求情！

　　就這樣，我們度過(guò)了我們班的最后一次，而且很快樂(lè )的“六一”兒童節。

歡度“六一”作文9

　　今天，天氣格外晴朗，我和我的老師、媽媽還有我的好朋友佳軒一起去臨沂參加慶六一文藝表演。我參加舞蹈表演，而佳軒是看我表演。我們坐公共汽車(chē)來(lái)到了蒙山沂水大劇院。找到了自己的座位坐下，我和佳軒一人領(lǐng)了一個(gè)熒光棒。這時(shí)禮堂里已經(jīng)人山人海了。

　　節目開(kāi)始了，舞臺上彩燈閃爍，照得臺上好像仙氣氤氳，燈光變化莫測，色彩斑斕。舞臺下鴉雀無(wú)聲。主持人走上舞臺宣布晚會(huì )正式開(kāi)始：第一個(gè)節目是我和我的小伙伴表演的舞蹈《盛世歡歌》，我們跳啊，唱啊，隨著(zhù)歡樂(lè )的鼓點(diǎn)我們盡情揮灑舞步；接著(zhù)我們來(lái)到舞臺下面，繼續觀(guān)看了老師的獨唱；合唱還有小品表演，特別是小品《母親》讓全場(chǎng)的觀(guān)眾都感動(dòng)得留下了熱淚。鼓掌聲、叫好聲此起彼伏，熒光和燈光遙相呼應，分外炫目。接著(zhù)，我們又看了架子鼓表演，小演員投入了很高的熱情。又輪到我表演舞蹈《唯吾獨尊》了，我和小伙伴們換上了短褲和閃光的上衣在金碧輝煌的舞臺上跳起來(lái)了，那奔放的爵士舞步彰顯了我們小學(xué)生時(shí)尚的風(fēng)采，節目過(guò)后觀(guān)眾們給以熱烈的掌聲。我很開(kāi)心也自豪：能給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè )。不知不覺(jué)中晚會(huì )結束了，觀(guān)眾還意猶未盡，沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。

　　晚上八點(diǎn)，我們高高興興地回到了家。

　　今年的六一我們真開(kāi)心。

歡度“六一”作文10

　　一年一度的“六一”兒童節到了，學(xué)校里到處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )。

　　早上，我穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校，遠遠地就看到了學(xué)校門(mén)口大紅色的充氣門(mén)，來(lái)到教室，同學(xué)們也是喜氣洋洋，一個(gè)個(gè)穿得花枝招展。老師說(shuō)，今天一天我們都開(kāi)展活動(dòng)，不用上課，我們高興極了。

　　上午是班級開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽。每一個(gè)同學(xué)都在認認真真地書(shū)寫(xiě)、作畫(huà)，一節課的時(shí)間，我們完成了作品。老師讓我們把作品貼在前后黑板的下面，然后再組織學(xué)生評選。經(jīng)過(guò)大家的一致評選，有12名學(xué)生獲得一等獎，14名學(xué)生獲得二等獎。當老師宣布獲獎名單時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然得了書(shū)法比賽一等獎，太出乎預料了，要知道我對自己寫(xiě)字從來(lái)沒(méi)有什么信心的！能拿到這個(gè)獎，我真是喜極而泣。

　　下午是班級開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，教室里被氣球彩帶裝點(diǎn)的非常漂亮，充滿(mǎn)著(zhù)濃厚的節日氣氛。同學(xué)們各顯身手，有唱歌的，有跳舞的，有玩滑板的，有講故事的等等，許多許多。大家吃著(zhù)零食，欣賞著(zhù)節目，別提有多開(kāi)心。

　　我參加的節目是轉呼啦圈，開(kāi)始有一部分同學(xué)對我有點(diǎn)不相信，當我轉到400多個(gè)的時(shí)候，場(chǎng)上響起了老師和同學(xué)的陣陣掌聲。頓時(shí)我的勁頭更足了，一個(gè)勁地不停地轉動(dòng)，直到轉到502個(gè)�！磅U悅悅你真牛！”“鮑悅悅你真棒！”“鮑悅悅好樣的！”面對同學(xué)們各種夸獎，我心里更是樂(lè )滋滋的。

　　奶奶的話(huà)說(shuō)得好：“無(wú)論做什么事，做不好沒(méi)關(guān)系，重在參與，同時(shí)也是為了表現自己，展示自己，讓同學(xué)們更多的了解自己�！笔前�！這次的節目就是在奶奶的鼓勵下，我才勇敢地走向舞臺的。我想，做任何事，只要有信心，就一定能做得好。

　　這個(gè)“六一”，我過(guò)得真開(kāi)心。

歡度“六一”作文11

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一終于來(lái)了，捉蝦的日子到了。

　　今天吃早飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“快點(diǎn)吃飯，吃完后媽媽帶你去五龍潭捉蝦�！蔽衣�(tīng)后高興地一蹦三尺高，二話(huà)沒(méi)說(shuō)便答應了。

　　一路上，我猶如一只歡快的小鳥(niǎo)，高高興興地走在馬路上。不一會(huì )兒，就到了五龍潭門(mén)口。我們先買(mǎi)了一個(gè)漁網(wǎng)放進(jìn)包里，接著(zhù)走進(jìn)了公園。公園里游人如織，人山人海，我們找了一個(gè)比較安靜的青石邊坐了下來(lái)，接著(zhù)拿出事先準備好的漁網(wǎng)和小桶。我讓媽媽先往桶里灌了一些水，便開(kāi)始捉蝦。我悄悄地把網(wǎng)放進(jìn)水里，慢慢地往兩只正在玩游戲的小蝦身旁移動(dòng)。它們玩的太興奮了，根本沒(méi)注意到靠近的漁網(wǎng)，一下子就被我網(wǎng)住了，我高興地立即把他們放進(jìn)了小桶里。其他的小蝦看見(jiàn)了同伴的遭遇，拼命地往“家”里逃，有些反應慢了點(diǎn)的可就遭殃了。我用漁網(wǎng)堵住了它們的“家門(mén)”，急忙逃命的它們一不留神就撞暈在漁網(wǎng)上，我輕而易舉的捉到了它們，剩下的蝦都是在回家的路上捉到的。

　　經(jīng)過(guò)這次教訓，逃生后的小蝦不敢輕易出門(mén)了，就算外面風(fēng)平浪靜它們也不敢輕舉妄動(dòng)。等了好長(cháng)時(shí)間，正當我泄氣的時(shí)候，有兩只蝦寶寶出現了，它們不聽(tīng)媽媽的勸告，獨自出來(lái)游玩。我趁它倆不注意，猛地一抬網(wǎng)，兩只蝦寶寶察覺(jué)到了危險，還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就躺在了漁網(wǎng)里。估計它倆都很后悔，不聽(tīng)爸媽的囑咐會(huì )付出代價(jià)的，誰(shuí)讓它們自控力差呢？

　　捉著(zhù)捉著(zhù)，不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我和媽媽帶著(zhù)16只小蝦戀戀不舍地離開(kāi)了五龍潭。

歡度“六一”作文12

　　“六一的歌兒是甜的！啊哩哩啊哩哩！是呀是甜的，六一的歌兒是香的啊哩哩啊哩哩……”你們一天應該知道今天是什么日子了吧？告訴你們吧，今天是個(gè)特殊的，小朋友們最喜歡的日子六一兒童節。

　　一走進(jìn)校園我不禁“哇”的大叫一聲，連后退了兩步，校園不再像從前那樣，安靜了！現在到處都是張燈結彩，但是上掛著(zhù)一條條五顏六色的彩帶，微風(fēng)一吹彩帶，不停的飄起來(lái)，遠遠的望去，仿佛那是一棵彩虹樹(shù)。操場(chǎng)四周有著(zhù)幾個(gè)巨大的氣球。上面寫(xiě)著(zhù)”祝同學(xué)們節日快樂(lè )！”小鳥(niǎo)在天空歌唱大樹(shù)在那伴奏，操場(chǎng)的欄桿彩旗飄揚，似乎在向我們祝賀！我懷著(zhù)愉快而又激動(dòng)的心情走進(jìn)來(lái)了教室里面。

　　一等老師下令，我們像一只只放飛的小鳥(niǎo)。一窩蜂的沖出教室，都各自去玩各種多樣的游戲，有的成群結對，有的還待在自己的教室里，有的吃著(zhù)各種零食，一邊在想著(zhù)有什么項目適合自己。我走上了四樓，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)我走到了“美食街”我吞了吞口水，摸了摸口袋。唉，忘帶錢(qián)了，我只好依依不舍的走。難道一個(gè)缺乒乓球的地方。了解了下游戲規則，哈哈，正合我心意，我懷著(zhù)忐忑的心情走了進(jìn)去，“啊”里面已經(jīng)排成了一條條長(cháng)龍。是，排在了長(cháng)龍的后面。等了好一會(huì )兒，終于是我了，我的心不禁怦怦直跳，幾位同學(xué)是否察覺(jué)到了，為我打氣。心平靜起來(lái)了，我屏息凝視，深深的吸了一口氣用力一吹“啪”的一聲，乒乓球飛了起來(lái)，可他像一個(gè)調皮的小精靈不落在杯子里，反而掉在地上�！鞍Α蔽议L(cháng)長(cháng)的嘆了口氣，臉一下子紅了起來(lái)，在經(jīng)過(guò)幾次我戰勝了這個(gè)”小精靈�！蔽腋吲d的手舞足蹈。

　　看來(lái)什么事不要失敗一次就灰心喪氣。還是要鼓起勇氣去面對困難。失敗是成功之母，這一次的歡慶六一活動(dòng)可真讓我受益匪淺。

歡度“六一”作文13

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了小朋友自己的節日——六一兒童節。

　　天公作美，陽(yáng)光明媚。一大早，我穿戴整齊，興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。校園里早已是彩旗飄揚，到處歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們在忙碌地擺放著(zhù)桌椅，歡樂(lè )的像小鳥(niǎo)一樣。

　　上午八點(diǎn)三十分左右，慶祝儀式正式開(kāi)始了。首先宣讀并表彰了先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。我被評為了優(yōu)秀中隊干部，心里十分激動(dòng)，這要感謝老師和同學(xué)們一年來(lái)對我 的栽培和支持。之后，在校的所有學(xué)生接受主席臺領(lǐng)導的隆重檢閱，大家精神煥發(fā)，步伐一致，鏗鏘有力的口號聲響徹云霄。我班“小主持人”衣著(zhù)整齊，聲音洪 亮，順利的指揮了這次檢閱。

　　檢閱后，五年級的方隊為這次運動(dòng)大會(huì )表演了武術(shù)操，三、四年級開(kāi)展了陽(yáng)光跳繩表演，一、二年級開(kāi)展了三字經(jīng)操，各有長(cháng)處，但也都有不足之處。榮幸的是臺上的領(lǐng)導和老師們還有很多家長(cháng)們都在為我們鼓掌加油，人人臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　接下來(lái)就是運動(dòng)大會(huì )了。我參加的是50米跑項目，我信心滿(mǎn)懷，槍聲一響，我?jiàn)^力拼搏。雖然沒(méi)得名次，但是我的同學(xué)卻對我說(shuō)：“不要緊，友誼最重要， 其次才是比賽，輸了不要緊，再接再勵�！蔽业男囊幌戮推届o了許多，好受多了。運動(dòng)會(huì )持續了一天，這期間，同學(xué)們的歡呼聲、加油、吶喊聲此起彼伏。整個(gè)操場(chǎng) 變成了一個(gè)歡樂(lè )的海洋。

　　放學(xué)后，媽媽還請爺爺、奶奶一家人吃了火鍋�？粗�(zhù)兩個(gè)“老小孩”和我開(kāi)心地吃飯，媽媽說(shuō)好像她的病輕了許多。

　　晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……

歡度“六一”作文14

　　星期五我們開(kāi)展了慶祝六一兒童節的節目。

　　六一兒童節，是我們的節日。在這里只有快樂(lè )，就像旱鴨子學(xué)會(huì )了游泳；像小鷹學(xué)會(huì )了飛翔；像小嬰兒學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)和走路……（排比）

　　我們滿(mǎn)心歡喜的來(lái)到同學(xué)們精心“化妝”后的美麗教室。歡快的上課鈴聲響起了，同學(xué)們陸陸續續的坐到座位上，滿(mǎn)懷欣喜地等待著(zhù)這個(gè)有趣的游戲——“上情下達”。這個(gè)游戲讓人既緊張，又興奮。隨著(zhù)主持人的介紹，游戲開(kāi)始了！

　　緊張的氣氛圍繞著(zhù)我們，一組一組的同學(xué)們猜著(zhù)，有失敗的，有成功的，心中有一種說(shuō)不出的喜悅感、緊張感，一輪又一輪，終于到我們組了，李瓏兒抽到的一種動(dòng)物，大家比的都很形象，到我猜時(shí)，那股緊張感一直圍繞在我身旁，仿佛空氣都被這種緊張凝固起來(lái)。我心想：李瓏兒抽到的會(huì )不會(huì )很難呀？如果猜不對會(huì )不會(huì )被他們鄙視、呢？總之，上天保佑呀，我一定要才對��！直到文佳穎說(shuō)我猜對了，心中的小鹿才安靜下來(lái)，那種緊張才煙消云散。潘學(xué)錕他比的也很形象，不過(guò)，我差點(diǎn)兒把他看成袋鼠。如果他真是兔子的話(huà)，這么肥，會(huì )不會(huì )跳著(zhù)跳著(zhù)就摔下來(lái)�。�聯(lián)想）劉可欣小組抽到的有點(diǎn)難度，他們抽到的是“凝視”，在這種氣氛里，大家都為他們捏一大把汗。

　　不管猜沒(méi)猜對，我們都是快樂(lè )的，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)花一般的笑容，甜甜的。這天就像一種游戲，整天都充滿(mǎn)甜甜的笑容，快樂(lè )的笑聲！

歡度“六一”作文15

　　今天我和我的爸爸媽媽和妹妹去反斗樂(lè )園玩。那里有很多的游戲機都變了個(gè)位，還加了一個(gè)游戲機。我真想玩那個(gè)游戲機啊，但是有人玩了那個(gè)游戲機，我和爸爸只好玩別的打槍的了。

　　我們看見(jiàn)了一個(gè)打槍的游戲機，我們兩個(gè)人都有三條命，我爸爸剛開(kāi)始打的很好，但是后來(lái)我爸爸老是被打中。我一次也沒(méi)被打中，爸爸只剩下一條命的時(shí)候，也被打中了，我爸爸打槍的人死了。啥時(shí)候我打槍的人加了一條命，那時(shí)候我還不知道呢，因為我還在打敵人所以我不知道。最后那個(gè)游戲機里說(shuō)我勝利了我真開(kāi)心，我跟爸爸說(shuō)你還要加油。我和爸爸還玩了摩托車(chē)，我還玩了賽車(chē)，以前我還夠不著(zhù)但現在我夠的著(zhù)了。但是我開(kāi)的還是不好，過(guò)了一會(huì )兒，我和我的爸爸又去看了看那個(gè)新的游戲機，還是有人不能玩，我好想跟爸爸玩新的游戲機，但是有別人不能玩我好煩。我說(shuō)說(shuō)我的媽媽和我的妹妹吧，我妹妹最喜歡玩火車(chē)頭，我也很喜歡玩火車(chē)頭，但是我們老是贏(yíng)不了，最后我們玩玩了就回家睡了會(huì )兒覺(jué)，我和我的妹妹在我們的小區騎單車(chē)。魏菘廷也在我妹妹會(huì )起兩輪單車(chē)哦。我和魏菘廷都買(mǎi)了大的單車(chē)，我以前的單車(chē)給我妹妹起，我妹妹雖然起的慢但是她也學(xué)回了起兩輪單車(chē)。最后我媽媽和我的爸爸睡醒了之后，就帶著(zhù)我們去游泳了，我還不知道魏菘廷早就去游泳，我和魏菘廷還不會(huì )潛水，最后魏菘廷比我先學(xué)會(huì )，后來(lái)我也學(xué)會(huì )了，我真開(kāi)心啊，因為我今天去游泳了。

　　游完泳我們就回家了然后我們就吃飯了，我們吃完飯就洗澡睡覺(jué)了，我今天真開(kāi)心啊，因為我和爸爸媽媽還有妹妹玩了那么多我喜歡玩的游戲，我躺在了床上一直在想：多么好玩的游戲，多么開(kāi)心的一天。