實(shí)用的兒童節的作文500字錦集七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的兒童節的作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。

兒童節的作文500字 篇1

　　今天就是六一兒童節，別人的六一兒童節都是充滿(mǎn)歡樂(lè )的笑聲，要什么爸爸媽媽給買(mǎi)什么，而我的“六一兒童節”卻與眾不同，下面聽(tīng)聽(tīng)我的六一兒童節吧!今天我和媽媽去參加“舞王爭霸賽”這個(gè)活動(dòng)，我參加完比賽以后，我和媽媽一起坐車(chē)回家，在坐車(chē)的過(guò)程中我讓了5次座。

　　第一次是給老爺爺讓座，我心里想∶老爺爺年紀大了，應該好好坐著(zhù)，等爺爺下車(chē)了我又坐上了，又看見(jiàn)一位奶奶上來(lái)了，又把座位讓奶奶坐了。等奶奶下車(chē)了，我又一次坐上自己座位，這是又上來(lái)了一位媽媽抱著(zhù)小孩，又一次把座位讓給抱小孩的媽媽……旁邊的人看見(jiàn)了，終于忍不住說(shuō)：“這位小姑娘一次又一次的給別人讓座!”聽(tīng)到的人都為我豎起了大拇指，我心里美滋滋地，心里想：這是我應該做的。我下一次坐車(chē)，如果再遇到需要幫助的人，我還會(huì )這樣做。

　　我回去以后，把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你做的非常對”。這就是我的六一兒童節，怎么樣和你們的與眾不同吧!

　　因為——這天雙喜臨門(mén)，不信，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這天，我們最?lèi)?ài)的六一兒童節快樂(lè )的到來(lái)了。叮鈴鈴!上課了，這節是語(yǔ)文課，但上課了許久也沒(méi)見(jiàn)李老師來(lái)，于是，我們叫了一個(gè)同學(xué)去叫李老師，過(guò)了一會(huì )李老師終于來(lái)了，還讓幾個(gè)同學(xué)抬著(zhù)一個(gè)大箱子，上面寫(xiě)著(zhù)“平平安安”，我們就知道那里面裝著(zhù)蘋(píng)果。然后，李老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，是你們的節日，老師真摯的祝賀你們，現在，開(kāi)始發(fā)蘋(píng)果，從第一組開(kāi)始按順序一個(gè)一個(gè)拿�！崩蠋熣f(shuō)完后我們便開(kāi)始拿蘋(píng)果。

　　叮鈴鈴!下課了!我們開(kāi)始快樂(lè )的玩耍，過(guò)了一陣。叮鈴鈴!上課了!這節是音樂(lè )課。過(guò)了許久，胡老師也沒(méi)來(lái)，正當我們正要叫同學(xué)去叫胡老師的時(shí)候，從隔壁班傳來(lái)了一陣尖叫，而我們不以為然，過(guò)了一會(huì )，胡老師，終于來(lái)了，還提著(zhù)兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結婚了!而且，我們也傳來(lái)一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說(shuō)，這不是雙喜臨門(mén)嗎?

兒童節的作文500字 篇2

　　啊，我們盼望已久的六一兒童節終于來(lái)到了，這一天，我們都處一種非常非常興奮高興地狀態(tài)中，因為，我、王涵霏、周欣睿、劉佳和、付正然，我們幾個(gè)約好了，要一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。

　　放學(xué)以后，我們一起牽著(zhù)手，從學(xué)校門(mén)口走了出來(lái)，周欣睿的媽媽就帶著(zhù)我們一起來(lái)到了漢巴味德，漢巴味德吃飯的時(shí)候，最讓我們感到好笑的就是付正然，他太能吃了，居然出了六個(gè)雞翅，他還說(shuō)，一定要把這些錢(qián)給吃回來(lái)，我們聽(tīng)了以后，肚子都快被笑疼了。

　　飽餐一頓后，我們便來(lái)到了齊納全球通電影城看電影，經(jīng)過(guò)了我們的討論，我們終于決定去看神奇海盜船，可是，讓我們感到不幸的事發(fā)生了，神奇海盜團得票賣(mài)沒(méi)了，現只要雨果和白雪公主了，最后，我們決定，還是看雨果吧，因為，白雪公主真的是太幼稚了。

　　買(mǎi)上電影票了以后，我們就急急忙忙的來(lái)到了我們自己的座位上，過(guò)了一會(huì )兒，電影就開(kāi)始了。

　　雨過(guò)這部電影，講的就是，一個(gè)小男孩的爸爸是一個(gè)修表的，他爸爸從博物館的頂層撿到了一個(gè)機器人，他爸爸說(shuō)，會(huì )把這個(gè)機器人修好，所以，他們父子就開(kāi)始努力的修這個(gè)機器人，但是，一次火災中，他爸爸不幸的去世了，小男孩就開(kāi)始偷玩具店的零件，來(lái)修復這個(gè)機器人，結果他修好了，這同時(shí)，他也認識了這個(gè)玩具店老板的女兒，他們經(jīng)過(guò)了各種各樣的歷險，終于，知道了這個(gè)玩具店的老板就是當時(shí)的電影明星，便把他的八十幾部電影都給找了出來(lái)，這個(gè)玩具店的老板又變成了大明星。這個(gè)小男孩也從此再也不是孤兒了。

　　八十分鐘以后，我們從影院里走了出來(lái)，這時(shí)，媽媽問(wèn)我們：“那個(gè)是雨果？”

　　我們去異口同聲地說(shuō)：“我們也沒(méi)有看出來(lái)，這里面，沒(méi)有講關(guān)于雨果的什么事情，所以，我們也不知道哪個(gè)是雨果�！�

　　這時(shí)，媽媽指著(zhù)一個(gè)宣傳欄說(shuō)：“那個(gè)掛時(shí)鐘上的那個(gè)孩子不就是雨果嗎？”

　　我們笑了起來(lái)，媽媽也跟著(zhù)笑了起來(lái)，這個(gè)六一節真是，既快樂(lè )又令我們難以忘懷呀！

兒童節的作文500字 篇3

　　期盼已久的兒童節終于到來(lái)了，六月一日這一天，我早早地來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到班里的同學(xué)來(lái)得更早。同學(xué)們爬上爬下，有的在撕膠紙貼氣球，有的在黑板上寫(xiě)著(zhù)“六一游園活動(dòng)”，有的在吃力地吹氣球，有的在窗戶(hù)上掛彩帶……他們忙得不可開(kāi)交，我也加入到裝扮教室的行列中。

　　不一會(huì )兒，教室裝扮好了，老師剛好走了進(jìn)來(lái)。老師面帶笑容，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的.節日，老師祝你們節日快樂(lè )！”教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。接著(zhù)老師發(fā)給我們許多好吃的，有薯片、優(yōu)酸乳和牛肉干。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，第一項游戲是運乒乓球，參賽的同學(xué)手里拿著(zhù)球拍，小心翼翼地托著(zhù)球，球既不能掉下來(lái)，走的速度又要快，真有點(diǎn)難。你看，玉婷剛走兩步，球就掉了下來(lái)，她趕忙撿起球，加快速度往前追，真是又緊張又刺激。

　　套圈圈也很有趣。輪到智明時(shí)，只見(jiàn)他身子向前傾，伸長(cháng)手臂，目光敏銳地盯著(zhù)瓶子，五個(gè)圈圈都套中了，真是百發(fā)百中啊，同學(xué)們不約而同地發(fā)出了喝彩聲。

　　開(kāi)始玩夾珠子了，我帶著(zhù)興奮的心情走到桌前，其他三位同學(xué)已經(jīng)做好了準備，整裝待發(fā)。老師一聲令下，我們連忙拿起筷子，對準了水中的珠子。我第一次夾出了一個(gè)，由于很緊張，手一直抖，不聽(tīng)使喚，珠子像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去，怎么都夾不起來(lái)。我一會(huì )兒夾這個(gè)一會(huì )兒夾那個(gè)，都快急死了。臺下傳來(lái)一陣陣吶喊聲，“奇瑩，加油！奇瑩，加油！”我鎮定下來(lái)，拿穩筷子，對準珠子，找到平衡點(diǎn)，用力一夾，把珠子一顆一顆地夾了上來(lái)。經(jīng)過(guò)激烈的競爭，我以16個(gè)的微弱優(yōu)勢戰勝了對手。

　　這一天，我真快樂(lè )！

兒童節的作文500字 篇4

　　早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。

　　到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……

　　一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄;小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂;大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克;黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。

　　我們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰;有的同學(xué)快速跑過(guò);有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去;我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑?”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”

　　現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)我們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。

　　接著(zhù)，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。

　　今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。

兒童節的作文500字 篇5

　　今天，20xx年5月31日，明天就是兒童節了，但是我卻開(kāi)興不起來(lái)，因為我已經(jīng)快初二了。

　　記得，在去年的今天，好像也是星期天，但我的心情卻與現在截然不同。

　　當時(shí)，我收拾好裝滿(mǎn)零食的書(shū)包，回想著(zhù)星期五老師說(shuō)的話(huà)：“下周一，大家都從家里多帶點(diǎn)零食，我們一起度過(guò)最后一個(gè)兒童節！”全班都在拍手歡呼，除了幾個(gè)比較靦腆的女生。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情期待著(zhù)明天的到來(lái)。那個(gè)兒童節全班都非常開(kāi)心。

　　那個(gè)兒童節是我六年里過(guò)的最開(kāi)心的兒童節，也許它并沒(méi)有你想象的華麗，也沒(méi)有你想象里有錢(qián)人聚會(huì )的奢侈。它只是再簡(jiǎn)陋的教室舉行的，可能還沒(méi)有我們以后的同學(xué)聚會(huì )好。但它卻是我六年的小學(xué)時(shí)光里最難忘的。當時(shí)的我聽(tīng)到“一起度過(guò)最后的六一”是那樣的開(kāi)心，現在想起來(lái)只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和忍不住的淚水。我們已回不到昨天，有什么資格不珍惜當下？

　　“時(shí)光荏苒，歲月變遷，回想來(lái)時(shí)的路，也曾歡喜，僅僅為一句他人的贊揚；也曾失落，僅僅為一次失敗的考試；也曾相信，僅僅為一些勵志的文句；也曾懷疑，僅僅為一次不太滿(mǎn)意的自我展示；也曾徘徊嘆息，也曾努力前行�！边^(guò)了今天，又多了一個(gè)凌晨。人生有許多珍貴的東西，是值得我們一生回憶的；但也有許多值得放棄的東西，是值得我們去刪除的。有人說(shuō)，人生沒(méi)有回頭鍵；也有人說(shuō)，人生沒(méi)有刪除鍵。

　　我不知道初中的我是否考的上高中，也不知道高中的我是否還喜歡聽(tīng)《北京東路的日子》，但那些年,陪在我身邊一起瘋的那群瘋子,我想,我一輩子也忘不了.

　　20xx年6月1日，你好。兒童節，再見(jiàn)。我恨時(shí)光的匆匆，我不再過(guò)兒童節了。

兒童節的作文500字 篇6

　　一年一度的“六一”國際兒童節到了。同學(xué)們穿上節日的盛裝，興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。哇，學(xué)校彩旗飄揚，舞臺布置得格外的漂亮，金黃背景紅地毯，五顏六色的氣球將舞臺打扮得絢麗多彩。

　　演出開(kāi)始了，每個(gè)級選出的獨唱、合唱都各有千秋，一支支悅耳的曲子讓人心曠神怡，引人悠悠遐思，每個(gè)同學(xué)都陶醉在節日的幸福與歡樂(lè )地蜜罐中。

　　令人贊嘆不已的是樂(lè )器演奏：鋼琴、古箏、小提琴……同學(xué)們的才藝在這里得到淋漓盡致的展示，同學(xué)們的特長(cháng)在這里得到盡情地發(fā)揮�？炜�，一個(gè)四年級的女孩走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一躬，鋼琴演奏開(kāi)始了，只見(jiàn)她右手輕輕打開(kāi)樂(lè )譜，左手手指靈巧地在琴鍵上彈奏著(zhù)，和諧而歡快的樂(lè )聲響了起來(lái)，所有的觀(guān)眾都注視著(zhù)她，屏息聆聽(tīng)，那琴聲時(shí)而明快，時(shí)而激昂，時(shí)而如泉水叮咚，時(shí)而如小鳥(niǎo)啾啾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰……同學(xué)們沉浸在美妙的樂(lè )聲中，似乎有一股股歡愉與舒暢在心中蕩漾著(zhù)、彌漫著(zhù)……此時(shí)，空氣仿佛凝固了，只有跳動(dòng)的音符，彈奏的雙手，悠揚的琴聲與凝固的空氣融為一體在操場(chǎng)上空飄蕩、回旋……突然，只見(jiàn)她右手一敲，琴鍵發(fā)出異常歡悅明快的高音，在低音的襯托下，分外動(dòng)聽(tīng)。我陶醉在美妙的樂(lè )聲中，沉浸在如夢(mèng)如幻的遐思里。最后，一個(gè)高音“i”讓樂(lè )曲戛然而止，臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

　　演出在熱烈的氣氛中進(jìn)行著(zhù)，觀(guān)眾的情緒持續高漲。有的老師忙過(guò)不停，舉著(zhù)照相機，不住的咔嚓，希望把我們美好的童年、幸福的瞬間定格下來(lái)，留到永遠永遠……。

　　一首流行的歌曲——《隱形的翅膀》將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，臺上輕歌曼舞，臺下的觀(guān)眾們一邊有節奏地打著(zhù)拍子，一邊低聲和唱。那份默契、那份和諧讓人疑惑是否經(jīng)過(guò)排練達到的境界。

　　快樂(lè )不知時(shí)日過(guò)，“才藝伴我成長(cháng)”的精彩演出結束了。但快樂(lè )還洋溢在同學(xué)們臉上，寫(xiě)在同學(xué)們心中，流淌在同學(xué)們記憶的長(cháng)河里……

兒童節的作文500字 篇7

　　前奏

　　“明天是兒童節，所以，大家可以把帶來(lái)的裝飾物品自己來(lái)裝飾教室，給大家兩節課的時(shí)間，好，開(kāi)始吧�！崩蠋熞徽f(shuō)完，大家就興奮開(kāi)了，你裝飾這兒，我裝飾那兒，空蕩蕩的教室一會(huì )兒就被填滿(mǎn)了，大家很是高興。突然老師用粉筆在黑板上寫(xiě)上“快樂(lè )兒童節”，教室里忽然炸開(kāi)了鍋，老師回頭說(shuō)道：“現在請大家在黑板上畫(huà)畫(huà)，想畫(huà)什么，就畫(huà)什么，開(kāi)始吧�！贝蠹肄Z的一聲全撲上去了，有的在畫(huà)氣球，有的在畫(huà)綻放的花，還有的竟然在畫(huà)飛機！大家激動(dòng)地滿(mǎn)頭大汗，黑板一剎那就被填滿(mǎn)了，每個(gè)人臉上都綻放著(zhù)笑容。

　　高潮

　　終于等來(lái)了兒童節，學(xué)校安排了游園活動(dòng)，同學(xué)們各個(gè)磨拳搓掌，精神抖擻，先要參加咱們班的活動(dòng)，叫做“頂上功夫”，規則是從對面的桌子上那一個(gè)杯子，放到頭上，頂著(zhù)跨過(guò)，一共有五根凳子，跨過(guò)一個(gè)算2分，全跨過(guò)10分。然后開(kāi)始了，第一組的人先走，走完了的拿到游園的表格就直奔外面。輪到我了，我先把杯子放在頭頂穩定，再穿過(guò)。哇！我竟然沒(méi)掉，這比我想象的要好多了。我也拿到了一張游園卡，我已經(jīng)10分了，接著(zhù)我又出去體驗其他班的游戲。其中我最喜歡六（3）班的“暈頭轉向”，先拿乒乓球在乒乓球拍上放好，然后讓桌子走3圈，再走個(gè)“s”形，就ok了。我順利的完成了所有的游戲，獲得了89分，我真開(kāi)心！

　　尾聲

　　到了中午，就意味著(zhù)要回家了，這時(shí)候我真覺(jué)得在家里一個(gè)人玩還不如在學(xué)校里和同學(xué)們玩痛快。

　　再見(jiàn)！快樂(lè )的兒童節，再見(jiàn)！