【推薦】快樂(lè )的兒童節作文600字錦集9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的快樂(lè )的兒童節作文600字9篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇1
國際兒童節定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。小編精心為你整理了快樂(lè )兒童節作文，希望對你有所借鑒作用喲。
篇一：快樂(lè )的六一兒童節
今年的“六一”有些特別，因為，這是咱們在母校度過(guò)的最后一個(gè)“六一”兒童節了。
咱們幾個(gè)好朋友在一起商量，決心要使這個(gè)節日成為咱們小學(xué)生活最美好的回憶�？墒巧塘縼�(lái)商量去，總覺(jué)得節目形式比較老套，不能令所有的人滿(mǎn)意。最后，還是輔導員陳老師給咱們出了個(gè)主意：“你們?yōu)槭裁床粐L試著(zhù)自己動(dòng)手制作，搞一臺‘服裝秀’呢？又活潑又新穎�！睂ρ�，究竟是老師，到底棋高一著(zhù)!
為了自己上臺的服裝，我可是傷透了腦筋。材料倒不成大問(wèn)題，用彩色皺紋紙就可以了。關(guān)鍵是款式，既要符合咱們小學(xué)生的身份，又要新穎大方，有時(shí)尚感，就不是那么簡(jiǎn)單了。我在紙上畫(huà)呀，想呀，改呀，最后確定用綠、藍兩種顏色為基本色調。這里面可有講究哦!因為藍色一直就是我最喜歡的顏色，我想，它代表著(zhù)我童年藍色的夢(mèng)；綠色代表希望，象征著(zhù)我的未來(lái)充滿(mǎn)希望。我還寫(xiě)了一句解說(shuō)詞：“今天，我告別了童年藍色的夢(mèng)；明天，我滿(mǎn)懷信心地走向綠色的希望!”
接下來(lái)就是制作了。為了穿脫既省事又減少損壞，我打算用裹、粘貼的辦法來(lái)制作。為了更漂亮些，我在綠色上衣的胸口部位綴上幾朵用彩紙扎的玫瑰，看上去顯得特別精致。裙子嘛，我把裙擺裹成不規則的形狀，十分富有層次感，而且，裙擺上還點(diǎn)綴了用藍色和粉色緞帶做成的小飾物，我一走動(dòng)，它就輕輕擺動(dòng)著(zhù)，連媽媽看了都贊不絕口。我得意地說(shuō)：“你的女兒能干吧？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“是，是!可以成為時(shí)裝設計大師啦!”
再看同學(xué)們設計的服裝，一件件也是顏色鮮艷、款式新穎活潑。穿上“時(shí)裝”的咱們，個(gè)個(gè)美不勝收，連咱們自己都看傻了。
登臺表演了。五彩的燈光下，咱們穿著(zhù)自己親手制作的“服裝”，伴隨著(zhù)節奏明快的樂(lè )曲，在精心設計的解說(shuō)詞中或款款而行，或奔跑跳躍；或冷酷，或撫媚……不知道咱們的演出有沒(méi)有成功，但是響在咱們面前的是一陣高過(guò)一陣的掌聲。
多么難忘的“六一”，多么難忘的色彩，多么難忘的記憶!
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇2
在平淡的生活中，在炎熱的天氣中，我們迎來(lái)了鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)如蓋的六月，迎來(lái)了美麗而又快樂(lè )的六月。
六月的到來(lái)，徹底打破了夏天單調的熱浪，也驚醒了昏昏欲睡的我;觀(guān)察我的同學(xué)們，他們高興地不得了，也與老師一同為籌辦慶祝而奔忙著(zhù)。從這里面，我體會(huì )到了合作的快樂(lè )。
下午，我們搬著(zhù)凳子來(lái)到了教學(xué)樓前的空地上。天氣悶熱得很，我在毒辣的陽(yáng)光下像是被燒焦了似的。好不容易辦好了慶祝前的準備，給來(lái)賓席搬來(lái)了桌椅、礦泉水，我有急匆匆地跑下去，拿起保溫杯往干的冒煙的嗓子里灌水。這時(shí)，只見(jiàn)老師拿來(lái)一根水管，這是干什么?是警戒線(xiàn)嗎?我百思不得其解。當水管里汩汩冒出水流時(shí)，我明白了，這是消除暑氣啊!從這里面，我感受到了備受關(guān)愛(ài)的快樂(lè )。
在升旗儀式中，在雄壯的歌聲里，我們的目光隨徐徐上升的、嵌著(zhù)五顆星星的國旗移動(dòng)。全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，從這里面，我體會(huì )到了肅然的快樂(lè )。
文藝匯演開(kāi)始了，快樂(lè )也被發(fā)揮到了極點(diǎn)。當有名的國粹—京劇唱起時(shí)，我們嘗到了傳統的快樂(lè );當活潑的`英語(yǔ)話(huà)劇說(shuō)起來(lái)，我們享受到了外來(lái)文化帶來(lái)的快樂(lè );當老師高歌《牡丹之歌》時(shí)，我們體會(huì )到了滿(mǎn)懷贊揚的快樂(lè );當沉沉的《竹林深處》舞在臺上，我們體會(huì )到悠然而起的快樂(lè )，當時(shí)尚的街舞無(wú)拘無(wú)束的跳起來(lái)，我們體會(huì )到了自由的快樂(lè );當民間的雙簧嘻嘻哈哈說(shuō)起來(lái)，我們體會(huì )到了熟悉的快樂(lè );當《我是女生》舞蹈伴著(zhù)樂(lè )曲跳著(zhù)，我們體會(huì )到了對童年向往的快樂(lè );當《中國夢(mèng)》朗誦合著(zhù)歌聲傳著(zhù)，我們體會(huì )到了對祖國熱愛(ài)的快樂(lè ).
在每一個(gè)節目結束之時(shí)，都有笑聲，都有掌聲，都有贊揚聲，這些忘不了的掌聲里，伴著(zhù)無(wú)盡的欽佩、夸贊與祝愿。這些忘不了的笑聲里，和著(zhù)肯定、美麗和快樂(lè )。這些歲月中最珍貴的瞬間，天真無(wú)邪，純潔又自然。我們的快樂(lè )，我們共同享受—我們體會(huì )到了分享的快樂(lè )。
文藝匯演結束時(shí)，已是18:00。但我們卻還沉浸在喜悅中，還沉浸在快樂(lè )中。校長(cháng)講話(huà)，我們全神貫注的聽(tīng)著(zhù)，校長(cháng)講完話(huà)，提到奉獻是自己給自己的禮物。結束之時(shí)，幾個(gè)同學(xué)又搶先收拾地毯，做出了奉獻，也得到了快樂(lè )。
啊，這六月的鮮花與綠樹(shù)，這六月的美麗，這六月的快樂(lè )伴我成長(cháng)!
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇3
我一共度過(guò)了11個(gè)兒童節，唯有最后一個(gè)過(guò)的最有意思，五年級時(shí)，六一兒童節已經(jīng)很陌生了，可老師卻讓我們舉行聯(lián)歡會(huì )，我知道，這是最后一個(gè)兒童節，所以我十分珍惜，下午，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)幕了！
迎著(zhù)歡快的上課鈴和我們的掌聲，聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了，大家都“武裝上陣”，看所有人手里都拿著(zhù)“噴雪”，都躍躍欲試的樣子，準備一決高下。先抽簽決定表演順序，第一個(gè)是我們的大合唱《童年》是羅大佑唱的，隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，下一個(gè)節目開(kāi)始了，是我們組的小品，盡然是第二個(gè)表演，我們的節目是課本劇《楊氏之子》，河南方言版加搞笑版，才上場(chǎng)，經(jīng)過(guò)我精心安排的搞笑開(kāi)幕，剛開(kāi)始就把大家逗得捧腹大笑，嘿嘿，接下來(lái)的笑料會(huì )更多，你們就瞧好吧，我心里暗暗竊喜，可上去“管家”（我們組的陳豪）就忘詞了，剛才在天上的心情現在立刻沉入谷底，我立刻提醒他詞，還好管家的詞不多，沒(méi)出太大的糗。課本劇辦得還不錯，贏(yíng)得了大家的一致好評。還有小品音樂(lè )劇等等。
接下來(lái)是party最受歡迎的游戲環(huán)節，先是搶凳子游戲，嗚嗚嗚，我第一個(gè)被擠下去，經(jīng)過(guò)幾輪的淘汰，就只剩下倆人了，是高孟和徐豪杰下面是這個(gè)游戲最有意思的一點(diǎn)了，也是這個(gè)游戲的精髓所在，隨著(zhù)“制作小能手”郎天舒的美妙琴聲，開(kāi)始了決斗，音樂(lè )一停他倆都開(kāi)始往凳子上坐，高孟憑著(zhù)他的瘦小身軀和靈敏度贏(yíng)得了最后的勝利。下面是擊鼓傳花游戲，到朱元龍那里停了，他唱了一首《老男孩》，我們向“游戲階段”戀戀不舍地說(shuō)“拜拜”了。
今天是我們班魯璽同學(xué)的生日，帶來(lái)了一個(gè)超大號的蛋糕，我們都恨不得把頭插里面，再慢慢品嘗美味，我們一起為魯璽同學(xué)唱了一支生日快樂(lè )歌。下面是讓所有人都尖叫的部分，我們要玩一個(gè)游戲“拍蛋糕”，經(jīng)過(guò)男生們的百般折磨，我們的臉上白乎乎的，做了一次“美容”。
最后一個(gè)兒童節就這樣結束了，因為明年我就12歲了，就不能再過(guò)兒童節了，我一定會(huì )把這個(gè)兒童節可在我心里，不能忘懷！
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇4
今天是六一兒童節，與往年不同的是我們要去參觀(guān)生態(tài)示范園。早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。
路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。我們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)我們來(lái)到小西紅柿棚。
一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。
我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。接著(zhù)，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇5
有請五三班表演，隨著(zhù)報幕的報幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽(yáng)光總在風(fēng)雨后音樂(lè )響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著(zhù)比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認真的做著(zhù)每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結束后，班長(cháng)給我們喊著(zhù)口號，我們有踏著(zhù)整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說(shuō)：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來(lái)，我后面的兩個(gè)女生說(shuō)模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說(shuō)他們老師真是的，我聽(tīng)不下去了，反駁他們說(shuō)：不一定就是他們模仿我們，萬(wàn)一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬(wàn)一。我后面的女生翻著(zhù)白眼說(shuō)。又有一個(gè)女生說(shuō)：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著(zhù)哪個(gè)班的問(wèn)題，而是你們倆的的心理問(wèn)題，我們小學(xué)生應該有個(gè)健康的心理，不要沒(méi)有調查就下結論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應該往好的地方想，我們應該想：這次他們節目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(cháng)喜歡這個(gè)節目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說(shuō)我們兩個(gè)班表演一樣的節目。
光顧著(zhù)教育他們了，節目也沒(méi)看成，今天也沒(méi)什么收獲。誰(shuí)說(shuō)的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂(lè )的笑著(zhù)。
晚上我背著(zhù)書(shū)包走在路上，突然聽(tīng)到后面有人喊我，手機今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說(shuō)：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說(shuō)：我不記仇的呵呵！我牽著(zhù)手回了家。
晚上回憶著(zhù)這件事，帶著(zhù)甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇6
咱們中國有許多個(gè)快樂(lè )的節日，比如：愚人節、教師節、春節、情人節等等，不過(guò)我最喜歡的還是咱們自己的節日——六一兒童節。
記得有一次的六一兒童節，那天是我最開(kāi)心的一天了，早晨的時(shí)候，校長(cháng)先給咱們發(fā)了獎狀，我就靜靜地坐在了那兒，當聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)：“今年五年一班被評為本屆的先進(jìn)班集體�！币再Y鼓勵，之后響起了陣陣熱烈的掌聲。咱們班每個(gè)人的心中都非常的高興，非常的激動(dòng)，隨后，校長(cháng)又給全校師生發(fā)了兒童包，然后咱們又把兒童包拿到了二樓五年級教室里。過(guò)了一會(huì )兒，咱們的語(yǔ)文老師，給咱們發(fā)了面包和汽水，老師一走，班上亂了起來(lái)。只見(jiàn)男生著(zhù)彩花向女生們噴，這下女生們個(gè)個(gè)成了大花臉，她們惱怒了，便從抽屜里拿出藍的、白的、紫的彩花朝咱們噴，這下扯平了，可男生又向女生們噴，突然不知是誰(shuí)的彩帶噴到了我身上，我便拿出了水槍朝她們噴，這算扯平了，不過(guò)又一連串我的身上，我便朝她們噴。不知是誰(shuí)的彩帶與我的水碰了起來(lái)落到了地上。后來(lái)咱們停戰了，因為彩帶用完了，我水槍里的水也用完了。
下午咱們表演了豐富的節目，由郭詠琪和高小婷當主持人，起先是麗敏表演了《小酒窩》這首歌，她甜美的聲音全都陶醉了音樂(lè )當中。之后舒怡和張玲表演了《百萬(wàn)英鎊》。我和智文都表演了百變魔石，雖然這些節目很精神，但比不上扣人心弦的吹乒乓球比賽。首先女生們去端水，然后咱們分成兩組，首先參賽的兩支隊是第一隊：龍澳、鄭輝。第二隊：訓杰、去鋒、錦濤。比賽開(kāi)始了，首先由龍澳對抗訓杰，訓杰快抵達終點(diǎn)時(shí)，龍澳一口氣吹到了終點(diǎn)，第二局我與錦濤賽，錦濤不拘小節一次一次吹，結果老是掉，我雖然吹得慢，但我穩扎穩打，步步為營(yíng)。因此委少掉，結果咱們三局已經(jīng)兩勝了，因此咱們隊贏(yíng)了。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇7
今天是六月一日，是國際六一兒童節。對于我們小學(xué)六年級畢業(yè)生的最后一個(gè)六一兒童節，我們當然想要一個(gè)快樂(lè )的最后兒童節�？伞�
早上，上操，升旗儀式之后我們聚集在了學(xué)校教學(xué)樓前進(jìn)行新少先隊員入隊儀式。之后，副校長(cháng)說(shuō)，今天下午的第三節課，每個(gè)班級可以自由活動(dòng)，講故事、講笑話(huà)……我們知道了，固然開(kāi)心，想到我們也可以和上幾屆的學(xué)生一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的最后一個(gè)兒童節。我想我們這屆畢業(yè)生過(guò)兒童節也會(huì )像上幾屆的學(xué)生一樣可以玩噴雪花，噴彩帶，于是我去買(mǎi)了兩瓶噴雪花……到了下午的最后一節課，上課時(shí)，學(xué)校的廣播響了，大家都以為是什么好事，卻截然相反，老師不給大家過(guò)兒童節了，去開(kāi)會(huì )。
我也不知道領(lǐng)導為什么出爾反爾。在我的記憶里，從踏入這個(gè)學(xué)校，在這里過(guò)了七年的學(xué)習生活，只有兩次的兒童節還值得我回憶，還有的五次兒童節，我不知道，前幾屆的學(xué)生那么幸運，反倒雨打我們的黃梅頭，倒霉！大家都很氣憤，我開(kāi)始也是老師讓大家自己兒復習副科，可是沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)可以完全入腦，那個(gè)和我一起去買(mǎi)噴雪花的女同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們玩雪花！”我愣了下，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起兩瓶子噴雪花射出來(lái)兩道彩雪，可是過(guò)后不知是怕老師還是怎么的，我想老師也不是不想給我們過(guò)最后的兒童節，只是學(xué)校的領(lǐng)導說(shuō)開(kāi)會(huì )，老師也是不能說(shuō)了算。我們六年級是畢竟是畢業(yè)生，一個(gè)兒童節沒(méi)有上幾屆過(guò)的好也就自認倒霉，不過(guò)今年的兒童節食品倒是蠻多的，有好幾個(gè)果凍，好些糖果，這也算是滿(mǎn)足了。再說(shuō)我們六lt；一gt；班從上個(gè)學(xué)期至現在，老師也沒(méi)有讓我們放松過(guò)，不像二班每個(gè)星期都有一節游戲課，就是因為這樣，我們才會(huì )希望有一個(gè)歡樂(lè )的兒童節，不過(guò)我們既然是畢業(yè)生就不能那么貪玩了，兒童節有了果凍糖果也就可以了。
畢業(yè)生的六一兒童節，我們這一屆的小學(xué)六年級畢業(yè)生的兒童節就是這么簡(jiǎn)單了。雖然還是有點(diǎn)遺憾，但是我們記住自己是畢業(yè)生，就不會(huì )去想這件事，因為它已經(jīng)過(guò)去了，明天不會(huì )再是六月一日了。
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇8
國際“六一”兒童節到了。我的“六一”是在學(xué)校過(guò)的。我們學(xué)校為全體師生準備了很多精彩的節目。下面就讓我說(shuō)一說(shuō)今天我在學(xué)校的節日生活吧！
在清爽的早晨，我們快樂(lè )地入了場(chǎng)。首先進(jìn)行的是一項莊嚴的儀式。六年級大同學(xué)給一年級小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾，我想這是他們在畢業(yè)前把自己的任務(wù)傳遞給下一批接班人吧！
這時(shí)候我們課本劇演員都等在升旗臺的幕后，準備演出。主持人報幕：“”下面有請我校管樂(lè )團的同學(xué)為大家演奏。不一會(huì )兒，掌聲就把他們“轟”下了臺。這時(shí)，主持人大聲報幕：“下面有請我校的同學(xué)為大家表演，《新編小壁虎借尾巴》�！庇谑俏覀兙驼J真的演起各自的角色來(lái)。我們的節目很快就結束了，這次演出非常成功，但是唯一遺憾的是，我們的麥克風(fēng)太不給力了。聲音太小了，我們一邊做動(dòng)作一邊大聲地說(shuō)臺詞。把我們都累壞了。還好我們的勞動(dòng)獲得了一片掌聲。演完后我們在歸隊。
下一個(gè)節目是我校的合唱團演唱的歌曲�！垛弮喉懚．敗匪麄儎�(dòng)聽(tīng)的歌聲，就像一群百靈鳥(niǎo)一樣婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓我們聽(tīng)的如癡如醉。
主持人接著(zhù)報幕：“下面進(jìn)行拉歌比賽，請各年級的指揮出隊�！敝鞒秩说穆曇魟偮�，高老師就悄悄走到我面前說(shuō)：“韓添淑，幫我上樓拿一下手機�！蔽绎w快的拿著(zhù)鑰匙完成了任務(wù)。當我回到班級的時(shí)候發(fā)現隊伍里少了好幾個(gè)學(xué)生，我趕緊問(wèn)咋回事。他告訴我說(shuō)：“你是口風(fēng)琴隊的嗎？趕緊集合去吧！他們都去了�！蔽乙宦�(tīng)，“嗖”的一下從椅子上蹦了起來(lái)，趕忙跑向集合地點(diǎn)，向老師領(lǐng)了琴占到了吹口風(fēng)琴的隊伍里。
童謠結束后，在老師的叮囑下我們上了臺。伴隨著(zhù)海軍鼓和大姑的“咚咚聲”也伴隨著(zhù)叉的響亮的呻吟，我們吹起了一手宛轉悠揚的樂(lè )曲。我們的節目已結束，主持人就大聲說(shuō)：“慶六一節目到此為止�！�
今天我快樂(lè )又失望。高興的是我為大家演了節目，失望的是節目太少了，還沒(méi)看過(guò)癮就結束了。這就是我的快樂(lè )的“六一兒童節”��！真希望天天都是六一兒童節��！
快樂(lè )的兒童節作文600字 篇9
今天是六一兒童節，與往年不同的是咱們要去參觀(guān)生態(tài)示范園。
早晨7點(diǎn)30分，咱們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)咱們才來(lái)到那里。路上，咱們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。
到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，咱們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……
一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。
咱們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”
現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)咱們來(lái)到小西紅柿棚。一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。
接著(zhù)，咱們又去采了黃瓜、大西紅柿。
今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
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