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六一表彰作文

時(shí)間:2021-06-29 14:25:19 兒童節 我要投稿

六一表彰作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的六一表彰作文,希望能夠幫助到大家。

六一表彰作文

六一表彰作文1

  今天早上,我一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校,十分高興。知道我為什么這么高興嗎?因為今天是“六一”兒童節呀!是我們小孩子的節日,我能不高興嗎?

  我進(jìn)了教室,只見(jiàn)同學(xué)們興致勃勃,教室里亂成了一鍋粥。突然,語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了,教室里變得鴉雀無(wú)聲。語(yǔ)文老師并不生氣,而是笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我們。我想:語(yǔ)文老師應該覺(jué)得是我們的節日,所以才不生氣的吧!這時(shí)老師發(fā)話(huà)了:“今天是“六一”兒童節,學(xué)校要發(fā)獎狀,班級內也會(huì )發(fā)!贝蠹叶技(dòng)起來(lái)了。

  很快,到了表彰的時(shí)候,大家們都屏住呼吸,生怕自己沒(méi)有獎狀。當廣播念到三年(2)班的時(shí)候,我緊張極了,“優(yōu)秀干班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終于落了下來(lái)。接下來(lái)是班級表彰,有各種各樣的獎狀項目:有數學(xué)小能手、勞動(dòng)標兵、日記小達人……老師又說(shuō):“拿到獎狀的同學(xué)不要驕傲,沒(méi)拿到獎狀的同學(xué)也不要灰心,相信你下次一定可以的,”聽(tīng)了老師的話(huà),所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容,不再難過(guò)了。

  今年的“六一”表彰會(huì )十分不一樣,雖然不可以到操場(chǎng)上說(shuō)說(shuō)笑笑,但是我們都非常開(kāi)心。

六一表彰作文2

  今天是高新二小開(kāi)展六一兒童節演出的好日子。陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,一大早孩子們就積極的來(lái)到了學(xué)校,在校門(mén)口可以看見(jiàn)孩子們穿著(zhù)自己最喜歡的服裝,用自己最?lèi)?ài)的造型來(lái)表達喜悅之情。

  孩子們整整齊齊的`坐在操場(chǎng)上,雖然烈日炎炎,但是不管是學(xué)生還是家長(cháng),都認真的觀(guān)看節目,伴隨著(zhù)開(kāi)場(chǎng)音樂(lè ),我們迎來(lái)了高新二小“追逐夢(mèng)想 快樂(lè )成長(cháng)”20xx年“慶六一”表彰大會(huì )。學(xué)校管樂(lè )隊的同學(xué)用他們高超的藝術(shù)表演征服了大家的心,我們沉浸在美妙的音樂(lè )中久久不能忘懷。表演相聲小品的同學(xué)用他們生動(dòng)的語(yǔ)言和表情,讓大家聽(tīng)的樂(lè )開(kāi)了懷。在小主持人的井井有條的主持下,各種精彩的節目讓我們回味無(wú)窮。

  在觀(guān)看孩子們的泥塑、剪紙作品時(shí),我充分感受到了孩子們豐富的想象力,他們在老師的辛勤指導下,把想象變成了作品。孩子在二小得到了各方面的均衡發(fā)展,不只是學(xué)習成績(jì)的提高,還有興趣、愛(ài)好的充分培養,以及思想品德的嚴格教育。

  希望我們的同學(xué)們認真努力,珍惜每一個(gè)學(xué)習的機會(huì ),全面發(fā)展,永遠快樂(lè )!

六一表彰作文3

  今天是5月29日,距31日時(shí)間不多了,因為表彰會(huì )上要表演節目,所以要抓緊時(shí)間彩排。

  彩排3點(diǎn)才開(kāi)始,而且不僅等不及,會(huì )場(chǎng)里還很悶熱,我們不得這里走走那里走走,今年我們六年級女生沒(méi)節目,待著(zhù)沒(méi)事做,節目又沒(méi)有什么意思,真恨不得馬上回家看電視。

  可是好像每個(gè)人都很有興致,直到把全部的表演看完才回家。節目不是跳舞就是唱歌,不同的就是小品和模特走秀。

  小品沒(méi)什么好玩的,可是模特走秀就不一樣了,有的女生和女生一起走,還有女生和男生一起走的。據說(shuō)好像下來(lái)時(shí),有個(gè)小女孩哭了因為——有人吃她豆腐

  因為節目需要,一個(gè)男孩、女孩并排走出來(lái)時(shí),那個(gè)男孩要親她一口,可是那個(gè)女孩真是太厲害了,小小年紀就會(huì )知道男女有別。

  現在,長(cháng)大的人都清楚,男女有別,為什么不能像小時(shí)候一樣,一起玩呢?

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