【精選】六一兒童節的作文400字集合10篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的六一兒童節的作文400字10篇，希望對大家有所幫助。

六一兒童節的作文400字 篇1

　　“六一”節到了，她每年一次，這是全世界兒童的節日。是為了保護兒童，保衛和平。我們和全世界的兒童一樣，渴望著(zhù)和平，幸福�？释�著(zhù)能靜靜的讀書(shū)，渴望健康的成長(cháng)，渴望著(zhù)祖國的昌盛和國家的安寧。

　　四川的大地震牽動(dòng)著(zhù)全國人民的心。全國人民一起和四川人民共同戰勝這自然的災害。我也要加入他們當中。這個(gè)“六一”不同平常，災區的小朋友會(huì )怎么樣過(guò)呢？這牽掛著(zhù)我的心�？吹接泻芏嗟胤降男∨笥阎鲃�(dòng)地拿出自己的壓歲錢(qián)捐給四川的小朋友。為他們買(mǎi)來(lái)新書(shū)包，文具和字典。他們的愛(ài)心深深地感染著(zhù)我，我也要為四川的小朋友做點(diǎn)什么。同樣的藍天下，同樣的呼吸著(zhù)空氣，我們今年的“六一”如何過(guò)呢？想一想災區的小朋友吧！對于他們將會(huì )是一個(gè)難忘的“六一”��！

　　你們失去了親人，失去了學(xué)習的機會(huì )。不要難過(guò)，還有我們大家，我們是一家人再大的災難我們一起去面對。你們是勇敢的人，我相信有全國人民的支持與努力一定會(huì )把你們的家園建設得更好。再大的風(fēng)雨，有我們一起面對。

　　你們的笑臉，就是我們最大的安慰。你們的快樂(lè )，就是我們的期望。祝福你們，一定會(huì )有一個(gè)幸福的，快樂(lè )的“六一”兒童節。

六一兒童節的作文400字 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天,陽(yáng)光是如此的明媚,我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情相聚在這里,共同慶�！傲�一國際兒童節”,首先向大家致以節日的問(wèn)候:兒童節快樂(lè )!

　　我們的童年是快樂(lè )的,也是幸福的。每天,我們都沐浴著(zhù)陽(yáng)光,背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地來(lái)到學(xué)校,親愛(ài)的老師、可愛(ài)的同學(xué)、熟悉的校園、濃濃的書(shū)香和歡快的笑聲,這一切給我們的童年種下了美好的種子,放飛了美好的希望。學(xué)校不僅是我們獲得知識的地方,更是成長(cháng)的樂(lè )園。

　　我們在每天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中感受到成長(cháng)的快樂(lè )和自信�？鞓�(lè )的童年離不開(kāi)美好的校園。這學(xué)期,我們班組織了各種各樣的有意義的活動(dòng),“讀書(shū)活動(dòng)”、“與責任同行”、“手拉手”等。在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )上,我們班表現得非常優(yōu)秀,取得了年級第一的好成績(jì)。還有在校園一角,屬于我們班的小菜園,都給我們帶來(lái)了很多難忘的記憶。

　　同學(xué)們,兒童節是我們自己的節日。為了迎接六一兒童節,咱們班的同學(xué)可是做足了準備�？�,教室里裝飾得多么漂亮!那五顏六色的彩旗和汽球是我們親手掛上去的。另外,還有同學(xué)準備了精彩的節目……

　　“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開(kāi)波浪,海面倒映著(zhù)美麗的白塔,四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起歌唱,來(lái)歡慶我們的節日吧!

　　最后,祝同學(xué)們開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)六一兒童節。

　　謝謝大家。

六一兒童節的作文400字 篇3

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節終于到了，本想和同學(xué)去銷(xiāo)品茂瀟灑走一回沒(méi)想到受到

　　父母的阻攔，只因安全隱患。只好隨爸爸媽媽同行，早已向往的圣地——銷(xiāo)品茂。

　　出發(fā)了馬路上人來(lái)人往，車(chē)流如水好不容易招到一輛的士，坐上去，我頭暈目眩，難受極了！過(guò)了三十分鐘左右，終于到達了目的地，迫不及待地推開(kāi)車(chē)門(mén)，一股新鮮空氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)我神清氣爽精神倍兒足。

　　大踏步走進(jìn)商場(chǎng)直奔衣服大商場(chǎng)這里的品牌真多啊!有中文的有英文的，有看的懂得有看不懂的。我猶如井底之蛙一般，東看看西瞧瞧。又如劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園摸不著(zhù)門(mén)爸爸媽媽把我帶到一個(gè)不知道什么品牌柜臺前，順手拿了一件套頭秋裝，我定眼一看藍色心里一陣驚喜，趕緊試穿，對著(zhù)鏡子笑瞇了眼�；仡^看看父母，他們不住的點(diǎn)頭，臉上綻放著(zhù)微笑我一陣激動(dòng)，這就是愛(ài)��！

　　接著(zhù)我們來(lái)到了三樓鞋場(chǎng)不同的品牌映入眼簾，目不暇接，突然，一個(gè)英國國旗的藍色鞋子深深的吸引了我，我愛(ài)不釋手對父母說(shuō)：買(mǎi)這雙鞋子吧聲音中帶有懇求父母爽快的同意了，我高興地一蹦三尺高。

　　回憶這滿(mǎn)載碩果的一天，一股暖流涌上心頭，我這才知道，六一兒童節，我得到了最偉大的禮物愛(ài)！。爸爸媽媽?zhuān)�長(cháng)大了我也要報答你們的。

六一兒童節的作文400字 篇4

　　學(xué)校規定，為慶祝六一兒童節，在20xx年六月一星期三放一天假，讓我們娛樂(lè )娛樂(lè )、休息休息。當然，我是不會(huì )浪費這一天的，所以我準備在這一天我當家！

　　今天是20xx年5月29日星期日，所以我趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間，好好計劃在星期三這一天我該怎樣當家。

　　食譜難題

　　俗話(huà)說(shuō)“民以食為天”，我當家的第一件事肯定是制造出一份營(yíng)養、健康、美味的食譜！我根據“早上吃的好，中午吃得飽，晚上吃的少”的宗旨，煞費苦心地“制造”出一份“三優(yōu)合一”的菜譜！

　　早餐：白粥+荷包蛋

　　中餐：西紅柿炒蛋+白菜瘦肉湯+鹵豬蹄

　　晚餐：菜心+紅燒排骨

　　嘿嘿！不錯吧！是不是想找一天試一試我這個(gè)菜譜？

　　調兵遣將

　　當一次家，就相當于家中的肯定少不了安排家務(wù)這個(gè)重任。

　　經(jīng)過(guò)我幾小時(shí)地深思熟慮，終于構思出合情合理合人的方案了。

　　爸爸：爸爸乃采購人員，按照我們的要求去購買(mǎi)東西。

　　媽媽?zhuān)簨寢屖呛笄谌藛T，洗衣、洗碗、拖地等樣樣包攬。

　　大哥二哥：乃自由人（因為他們要上學(xué)）

　　我：我是家中大廚，負責煮飯炒菜。

　　學(xué)業(yè)之事

　　雖然是六一兒童節，但肯定是少不了作業(yè)。我計劃暫時(shí)放下“臨時(shí)大總統” 的架子，去書(shū)山題海中奮斗。

　　語(yǔ)文：復習文言文與古詩(shī)，背熟生字詞。

　　數學(xué)：溫習考過(guò)的試卷，重做應用題。

　　英語(yǔ)：補習單詞、句子及語(yǔ)法，查漏補缺。

　　這樣的計劃是不是有滋有味、勞逸結合？

六一兒童節的作文400字 篇5

　　星期五是六一兒童節，早上同學(xué)們都是興高采烈來(lái)到學(xué)校。因為學(xué)校上午有活動(dòng)，下午則放假。嘻嘻，算一下差不多放三天假，好開(kāi)心喔。

　　上午九點(diǎn)，文藝演出開(kāi)始了，有舞蹈、唱歌、樂(lè )器演奏等等，但我們男生卻沒(méi)有空欣賞，因為我們都帶來(lái)不少漫畫(huà)書(shū)，大家都在忙著(zhù)交換分享。不過(guò)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )看書(shū)的感覺(jué)不錯，下次背課文時(shí)也放點(diǎn)音樂(lè )試試。

　　表演完后，是五年紀的全明星籃球賽，分紅黃隊，而我們班分在紅隊。比賽一開(kāi)始就很激烈，黃隊先發(fā)制人，進(jìn)了第一個(gè)球。憑我多年看小學(xué)籃球比賽的經(jīng)驗，籃球比賽分數和足球比賽的分數差不多，往往誰(shuí)進(jìn)了第一球，就基本奠定了勝局。但這次卻使我大跌眼鏡，雙方的投籃都很準，比分也是交替上升。黃隊在打出一波高潮后，我們紅隊也當仁不讓地反擊，并把比分反超，但在最后的的關(guān)鍵球上沒(méi)有處理好，以53——54一分惜敗。不過(guò)我還是很高興，因為我終于在小學(xué)生涯中，看到一場(chǎng)真正的高比分的籃球比賽。

　　最后是會(huì )餐，今天學(xué)校大出血，請我們吃麥當勞，唯一不足的地方就是沒(méi)有飯后甜點(diǎn)，如果來(lái)點(diǎn)蘋(píng)果派、雪筒什么的就更完美了，希望下次再請吃麥當勞的時(shí)候，校領(lǐng)導能聽(tīng)聽(tīng)我們的呼聲。

　　我又過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的兒童節，但也少了一個(gè)兒童節，不知道我長(cháng)大后還記不記得今天的快樂(lè )，我問(wèn)過(guò)爸媽小時(shí)候是怎么過(guò)兒童節，他們都說(shuō)不記得了。不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感謝他們給我一個(gè)快樂(lè )的童年。

六一兒童節的作文400字 篇6

　　六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂(lè )；六一是畫(huà)板，畫(huà)出了我們的天真爛漫；六一是我們心里最美好的回憶。星期一我迎接了人生中最后一個(gè)六一節。

　　六一聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始前校長(cháng)講話(huà)，講完話(huà)后。由我們幾個(gè)年紀的合唱大比拼拉開(kāi)了序幕。先上場(chǎng)的是我們六年級帶來(lái)的《歌唱祖國》。我們帶著(zhù)五星紅旗的濃縮版伴著(zhù)渾厚的歌聲有節奏的搖擺著(zhù)。我們六年級的每一個(gè)人釋放出自己最洪亮的歌聲，發(fā)自肺腑地歌唱著(zhù)，深情地歌唱著(zhù)，認真的歌唱著(zhù)，不想停下。分段唱時(shí)，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對比性，又不著(zhù)痕跡的揉和在一起。也許同學(xué)們被我們的真情打動(dòng)了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經(jīng)久不衰。我們會(huì )心地笑了，心里無(wú)比甜蜜。

　　接下來(lái)是二年級的小朋友的節目《小燕子》。他們用有些稚嫩的歌聲唱著(zhù)這個(gè)我們熟悉的歌曲，展示出了一種不同的`風(fēng)味。一年級的小朋友用稚嫩卻不失天真可愛(ài)的歌聲為我們唱著(zhù)歡快的歌曲《哇哈哈》，讓我不由地震撼了，仿佛看到了一年級時(shí)的自己，天真快樂(lè )。四年級的同學(xué)帶來(lái)了節奏清晰，律動(dòng)活躍的《青春舞曲》，快樂(lè )的歌聲走進(jìn)我的心扉，使我不自覺(jué)地想去伴舞。

　　讓我記憶比較深的是由全校老師同臺打造的《多彩的夏季》服裝展示秀。老師們一個(gè)個(gè)化著(zhù)清淡高雅的妝，穿著(zhù)復古旗袍優(yōu)雅地走上臺，擺了幾個(gè)造型，交替地走著(zhù)貓步向全校師生展示著(zhù)她們妙曼的身姿和典雅的服飾。

　　終于，聯(lián)歡會(huì )接近了尾聲。校合唱團用甜美的歌聲唱著(zhù)《同一首歌》為聯(lián)歡會(huì )畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

　　這次的六一，是我心中最快樂(lè )的一次，也是最后一次，它將成為我心里最美好的回憶。

六一兒童節的作文400字 篇7

　　鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)這個(gè)春末夏初，讓我們再次迎來(lái)了自己的節日——兒童節！

　　今年的兒童節在周末，這可給小朋友們樂(lè )壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節帶來(lái)了美好預兆！游樂(lè )場(chǎng)里，應該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著(zhù)冰淇淋，右手端著(zhù)冰奶茶，手臂上提著(zhù)一個(gè)大包——滿(mǎn)是薯片餅干，讓爸媽陪著(zhù)逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì )看到兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，一蹦一跳地唱著(zhù)歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì )看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì )，共同慶祝自己的節日。

　　當然了，每個(gè)人都會(huì )有不同的過(guò)節方式，我的過(guò)節方式也是別具一格哦。

　　六一兒童節，自然少不了美食陪伴，除了買(mǎi)來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì )邀請兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng )造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買(mǎi)好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買(mǎi)了各種各樣口味的qq糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著(zhù)想著(zhù)，便迫不及待了。

　　好長(cháng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了！坐在沙發(fā)上，嘗著(zhù)美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？

　　我們的節日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節日，綻放笑容！

六一兒童節的作文400字 篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們期待已久的節日——國際“六一”兒童節。

　　為了慶�！傲�一”兒童節，學(xué)校還舉行了盛大的游藝活動(dòng)。老師給每一位同學(xué)發(fā)了一張游藝券，憑這一張游藝券，可以玩四次游戲。我先來(lái)到六二班，六二班的游戲是“扔保齡球”，在教室后邊，放了十四個(gè)瓶子。我先看了看規則，然后拿起地上的球，瞄準中心輕輕一扔，“通通通”一下倒了3個(gè)瓶子！我喜滋滋的接過(guò)獎品，又去尋找下一個(gè)游戲項目。

　　隨后，我又來(lái)到四三班猜謎。幾位同學(xué)講了一下游戲規則，就讓我從盒子里抽出一張紙，上面寫(xiě)了三個(gè)謎語(yǔ)。第一個(gè)謎語(yǔ)是：小的時(shí)候四條腿，長(cháng)大的時(shí)候兩條腿，老的時(shí)候三條腿。哈，這個(gè)謎語(yǔ)真是太簡(jiǎn)單了！我脫口而出：“謎底是人�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“不錯。那下一個(gè)呢？”第二個(gè)是：一只柜子靠著(zhù)墻，不裝衣服不裝糧。夏天降溫好涼爽，冬天升溫暖洋洋。夏天降溫和冬天升溫的家電不就是空調嗎？我回答道：“是空調！”老師笑了笑說(shuō)：“很好，只要第三個(gè)對了就可以拿到獎品咯！”看完第三個(gè)題目后，我有些不敢確定，是貓頭鷹還是蝙蝠？我想了一會(huì )兒，小心翼翼地問(wèn)：是貓頭鷹嗎？“老師搖搖頭說(shuō)：”不對，再好好想想，這種動(dòng)物飛的時(shí)候會(huì )發(fā)出超聲波�！坝辛诉@個(gè)提示，我恍然大悟，立即回答道：”是蝙蝠！”“恩，對了！”老師邊說(shuō)邊把一本本子遞給我。我說(shuō)了聲“謝謝”就高興地又去玩其他的游戲了。

　　這天，我玩的可開(kāi)心了。我想，我們生長(cháng)在這樣優(yōu)越的環(huán)境中是多么幸福，而這樣的幸福生活是強盛的祖國母親給予我們的。今后，我應該更加努力學(xué)習，長(cháng)大以后把讓祖國建設得更加強盛而富饒！

六一兒童節的作文400字 篇9

　　明天就是兒童最喜愛(ài)的六一。在六一兒童節，都會(huì )舉行一些有意義的活動(dòng)，唱歌、跳舞……雖然我們的活動(dòng)也很精彩，不過(guò)我還是好奇以前的六一是怎樣的。

　　我懷著(zhù)好奇的心情，跑到奶奶跟前，問(wèn)：“奶奶，你們小時(shí)候過(guò)六一，有哪些活動(dòng)？”“我們？”奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“活動(dòng)可多了！那時(shí)，男孩子趴在地上玩玻璃球，女孩子跳著(zhù)用粗粗的麻線(xiàn)做的繩子，還會(huì )丟沙包，比誰(shuí)丟得遠，大家坐成一圈丟手絹……”我又刨根問(wèn)底：“那么有沒(méi)有使奶奶你難忘的呢？”“當然有了”奶奶說(shuō)到。

　　我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)∧氵^(guò)六一最喜歡的活動(dòng)是什么？”媽媽閉著(zhù)眼睛說(shuō)：“那當然是轉糖，我們在一個(gè)刻著(zhù)各種各樣動(dòng)物的轉盤(pán)上轉一圈，停下來(lái)時(shí)指針停在哪個(gè)圖案上，師傅就會(huì )用勺子將熬好的熱糖稀在瓷板上畫(huà)一個(gè)同樣的的圖案，然后用一根小棍在上面一按，就能吃了！可惜我每次轉的都是麻雀�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽講，我都忍不住要流口水了。

　　雖然兒童節很有意思，但人總會(huì )長(cháng)大的。我一定要當一個(gè)好人，去幫助有困難的人。俗話(huà)說(shuō)幫助別人，快樂(lè )自己，我也這么認為。用自己的全力去幫助有需要的人，不僅能讓別人快樂(lè )，還能讓自己開(kāi)心。

　　我期待著(zhù)這次的六一能舉行比往常更有趣的活動(dòng)。

六一兒童節的作文400字 篇10

　　每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六·一表演.

　　那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑。

　　最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，

　　下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著(zhù)拳打腳踢，攻擊著(zhù)對方，對方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”

　　這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲.

　　今天既快樂(lè )，又難忘.