兒童節文藝匯演作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的兒童節文藝匯演作文，希望能夠幫助到大家。
兒童節文藝匯演作文1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一兒童節又臨近了。小鳥(niǎo)在枝頭上為我們唱著(zhù)歡樂(lè )的歌謠，花兒向我們頻頻點(diǎn)頭，連太陽(yáng)公公也綻放出燦爛的笑容。啊，六一，多么純真快樂(lè )的六一！
今天上午，我們學(xué)校舉行了文藝匯演。
在文藝匯演中，氣氛最強的當真無(wú)愧是江南style。
音樂(lè )一響，身著(zhù)亮麗服裝的的小演員們神氣十足地上了臺。她們跳地騎馬舞生機而富有活力，觀(guān)眾們看得都呆了，我也目不轉睛地欣賞著(zhù)她們的表演。舞蹈結束后，觀(guān)眾們一副意猶未盡的模樣，情不自禁地鼓起掌來(lái)。
但是，我最喜歡的還是——月光下的`鳳尾竹了。開(kāi)場(chǎng)后，一群孔雀隨著(zhù)音樂(lè )緩緩上臺，翩翩起舞。她們穿著(zhù)白色帶有民族風(fēng)味的裙子，頭上戴著(zhù)藍色孔雀桂冠，舞姿曼妙優(yōu)美，走起路來(lái)?yè)u曳生姿，非常好看。我定睛一看，原來(lái)是一男一女用葫蘆絲吹奏的這首曲目。他們身上穿著(zhù)綠色的衣衫，手里拿著(zhù)葫蘆絲，忘情地吹奏，似乎連天上的白云了民聽(tīng)醉、看癡了。
最后一個(gè)節目是五年級大合唱——雪絨花和我們的——我為老師唱支歌。上臺了，我心中有些忐忑不安，有一個(gè)地方還差點(diǎn)唱錯了，不過(guò)這并無(wú)大礙。我唱著(zhù)唱著(zhù)，想起老師的辛勤教導之恩，心中升騰起一陣感動(dòng)，眼眶竟變得潮濕了。到了最后，大家都發(fā)自?xún)刃牡馗吆埃骸蠋�，您辛苦了！老師，我們�?ài)您！
文藝匯演就這樣結束了，下午我又和好朋友一起去看了場(chǎng)電影。
今天，我真高興！
兒童節文藝匯演作文2
剛走進(jìn)校園，就被學(xué)校歡樂(lè )喜慶的節日氣氛感染了，操場(chǎng)上飄舞著(zhù)幾個(gè)大大的氣球，上面還寫(xiě)著(zhù)祝賀同學(xué)們六一兒童節快樂(lè )，操場(chǎng)前方還搭建了演出臺。
不久，六一匯演就開(kāi)始了，在熱鬧的操場(chǎng)上，笑容滿(mǎn)面的主持人拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“歡迎全校的師生一起共度美好六一。首先，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一年級的小朋友，為大家表演炫麗的拉丁舞�！敝灰�(jiàn)一年級的小弟弟妹妹穿著(zhù)美麗的舞蹈服裝出場(chǎng)，擺好姿勢站在舞臺上，當美妙的音樂(lè )緩緩響起的時(shí)候，他們扭動(dòng)著(zhù)身體跳起了優(yōu)美的舞蹈。大家鼓起掌來(lái)，“噼里啪啦”就像過(guò)年放鞭炮的聲音震得我耳朵都要聾了。
隨著(zhù)背景音樂(lè )接近尾聲，主持人手持話(huà)筒用清脆的聲音說(shuō)道：“謝謝一年級可愛(ài)的小朋友為我們表演這么棒的舞蹈。接下來(lái)由二年級的小朋友為我們表演大合唱�！陛喌轿覀儼嗔�，我們全班同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍走上臺，站直了身體，臉上帶著(zhù)燦爛的笑容，把這笑容傳給了在場(chǎng)的每個(gè)人。為了練習這首歌，我們每天放學(xué)都要進(jìn)行排練，很辛苦也很快樂(lè )。當我們隨著(zhù)音樂(lè )唱起歡快的歌兒，臺下的觀(guān)眾都陶醉了。
時(shí)間過(guò)得真快，一場(chǎng)接一場(chǎng)的表演結束了。老師發(fā)給我們好多好多酸酸甜甜的糖果。我吃了一個(gè)糖想：糖果真好吃啊!老師還給我們每人發(fā)了五顏六色的氣球，我最喜歡吹氣球了。
小朋友們，你們喜歡這么快樂(lè )的六一兒童節嗎?
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