最無(wú)聊的六一作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的最無(wú)聊的六一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六·一，一個(gè)專(zhuān)屬于我們的節日，可不知道為什么，這幾年我對這個(gè)節日好像陌生了很多。
記得以前，除了熱鬧非凡的春節，唯一能讓我盼望的就只有“六·一”兒童節了。這一天，是屬于我們孩子們的時(shí)光，仿佛整個(gè)世界都在圍繞著(zhù)我們轉。當然，老師們也很重視這個(gè)節日，讓我們買(mǎi)一些零食帶來(lái)學(xué)校，還要開(kāi)一次別開(kāi)生面的.聯(lián)歡會(huì )。這一天，沒(méi)有爸媽的嘮叨，沒(méi)有嚴肅的課堂，沒(méi)有老師的批評……我們天真的認為每一年都能這樣，到頭來(lái)，才知道，這只能成為幻想。前年，四年級，把我們七彩的兒童節畫(huà)上了一個(gè)不愉快的句號。六一前一天晚上，我叫著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)コ邪盐覑?ài)吃的都買(mǎi)了，這是為了第二天的兒童節準備的。
早上，我特意看看手機，確定今天的確是六月一日，才騎上車(chē)，哼著(zhù)歌，高高興興地來(lái)到了學(xué)校。一個(gè)上午，我都十分激動(dòng)，課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴最后一次響了起來(lái)，老師把表皮有些破舊的語(yǔ)文書(shū)放下，提醒我們迅速下樓站隊，便挎上皮包走了。哎，怪了？老師怎么什么也沒(méi)說(shuō)呢？六·一的事壓根兒就沒(méi)提一下。不止我一個(gè)人在心中打下了問(wèn)號。下午，天氣有些熱，時(shí)不時(shí)刮來(lái)的風(fēng)也是熱的。我拼命向學(xué)校騎，心里除了對兒童節的期待，還有一個(gè)小角落留給了疑惑。老師沒(méi)有遲到，但與平常不同的是，她對兒童節只字未提，第二節課上完，教室里瞬間吵起來(lái)，“怎么回事，不過(guò)兒童節了？”“可能是第三節課吧！”……過(guò)了十分鐘，老師在講臺的椅子上坐下，開(kāi)始講課，我們都很納悶兒，可沒(méi)有一個(gè)人敢問(wèn)老師。
就這樣，我們的兒童節沒(méi)了，像一陣霧被風(fēng)吹散了，不留一點(diǎn)痕跡……
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