【精選】?jì)和�節的作�?000字3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的兒童節的作文1000字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　兒童節的作文1000字 篇1

　　天空正藍，榴花正艷，初夏里深綠色的樹(shù)葉都被太陽(yáng)照耀得閃閃發(fā)光。一切都很美好，但比這更美好的，是黃岡市實(shí)驗小學(xué)四年級紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)上的孩子們。但比孩子們更快樂(lè )的，應該屬于我們這幫“超齡”兒童——媽媽志愿者。

　　初初知道學(xué)校即將組織這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我便欣然加入了班級的志愿者團隊，因為本來(lái)就是一個(gè)喜歡和小孩子們在一起的人。那個(gè)周末，我們志愿者開(kāi)會(huì )商議如何準備橫幅、展板、宣傳促銷(xiāo)品。方針既定，便兵分幾路，有的去商城批發(fā)，有的去單位借工具，有的負責文案，有的負責手工。分工不同，熱情相同。就這些一個(gè)周末，兩個(gè)周末，白天線(xiàn)下碰頭，晚上線(xiàn)上討論，橫幅有了，展板有了，志愿者和拉拉隊的服裝統一了。桌布有了，音響有了，連專(zhuān)職的攝影師都有了。媽媽們的周末其實(shí)從來(lái)都不閑，但是志愿者的活動(dòng)卻讓我們在柴米油鹽家長(cháng)里短之外，體會(huì )到了別樣的樂(lè )趣。那就是為著(zhù)同一個(gè)目標，這個(gè)目標不是名，不是利。不計辛苦，不計報酬，全身心投入地做一件事。當現在的90后都開(kāi)始宣稱(chēng)累覺(jué)不愛(ài)的時(shí)候，那我們這群70后媽媽們只能說(shuō)愛(ài)覺(jué)不累了。

　　活動(dòng)開(kāi)始的那一天，激情滿(mǎn)懷豪情萬(wàn)丈的志愿者們，提前一個(gè)小時(shí)先來(lái)到操場(chǎng)。寧靜的校園，對不起，寧靜被打破了。午睡的人們，對不起，你們被吵醒了。樹(shù)上的鳴蟬，對不起，你們的風(fēng)頭被搶了。樹(shù)蔭下，媽媽和孩子們一起吹氣球，綁氣球，做著(zhù)最后的準備工作。歌聲，笑聲，氣球爆炸聲，聲聲入耳。光影，樹(shù)影，穿梭的身影，影動(dòng)人。

　　活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，一大波跳蚤占領(lǐng)了操場(chǎng)。音樂(lè )聲，再響起來(lái)！拉拉隊員們，跳起來(lái)！促銷(xiāo)的口號，喊起來(lái)！孩子們的生意，做起來(lái)！你見(jiàn)過(guò)孩子學(xué)習的模樣，也見(jiàn)過(guò)孩子調皮的模樣，但是只有在這里，你才能看到孩子們兢兢業(yè)業(yè)討價(jià)還價(jià)，一絲不茍收款記賬的可愛(ài)模樣。每一個(gè)班級，勤學(xué)懂事的孩子，任性搗蛋的孩子，永遠只是少數。絕大多數孩子平時(shí)可能不打眼，不冒尖，但是給了他們這樣一個(gè)不同以往的平臺，他們往往會(huì )綻放屬于他們自己的光亮。從頭到尾，有的孩子一直在記賬算賬，但是他們沒(méi)有抱怨，抱怨自己沒(méi)有享受到交易的樂(lè )趣，讓我們看到的，是他們對責任的堅守。自始至終，有的孩子一直在吆喝和砍價(jià)，但是他們也沒(méi)有離開(kāi)，只想讓自己負責的商品盡快銷(xiāo)售一空，盡量為自己的小組爭取更大的營(yíng)業(yè)額，爭取更大的榮耀。他們吸引我的，是力爭上游的沖勁和一榮皆榮的團隊意識。還有的孩子，會(huì )流動(dòng)兜售，會(huì )主動(dòng)上前一對一推銷(xiāo)，會(huì )就地擺成地攤甩賣(mài)，驚喜之處，目不暇接。智商、情商、財商，責任感，榮譽(yù)感，團隊意識，專(zhuān)注力，哪一樣不是孩子們的閃光點(diǎn)？誰(shuí)又比誰(shuí)更重要呢？每個(gè)孩子是一顆花種，花開(kāi)有早晚，成樹(shù)有高低，讓我們牽著(zhù)他們的小手細心呵護，耐心等待，給他們更大的天空，慢慢陪他們成長(cháng)，就是我們共同的幸福。

　　操場(chǎng)上的《童年》還在回響，超齡兒童的童年早已遠去，感謝學(xué)校，感謝老師，感謝孩子們，讓我們聊發(fā)少年狂，瀟灑走一回！

　　兒童節的作文1000字 篇2

　　六月一日是兒童節，是我們的'節日。

　　一大早，媽媽給我打扮地很漂漂亮亮的，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我一跨進(jìn)教室就眼前一亮，今天同學(xué)們都穿得多姿多彩，色彩明亮，好像在互相比美似的。

　　漫長(cháng)的一個(gè)上午終于過(guò)去了，可能是太激動(dòng)了，整個(gè)上午都有些心不在焉。中午的時(shí)候，同學(xué)們早早地給教室化了個(gè)妝，像是在打扮一個(gè)小姑娘一樣，教室里頓時(shí)煥然一新，更加擁有了節日的氣氛。

　　午睡過(guò)后，表演開(kāi)始了。一共有幾個(gè)節目我也記不清了，但是有幾個(gè)令我印象比較深刻的。首先，是周凌瑩來(lái)寫(xiě)毛筆字，她照著(zhù)例子十分認真的一筆一劃地寫(xiě)了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒她就寫(xiě)完了。我擠進(jìn)人群一看，哇！果然名不虛傳呀！同學(xué)們都知道沈老師寫(xiě)毛筆字也是一流的棒，所以大家一起齊聲地喊道：“沈老師，露一手！沈老師，露一手！“沈老師沒(méi)有辦法，只好也來(lái)寫(xiě)一幅，只見(jiàn)他拿起毛筆，沾了一點(diǎn)兒墨，手一揮就開(kāi)始寫(xiě)了。果然是老師，比周凌瑩的速度快多了，也熟練多了。不過(guò)周凌瑩已經(jīng)很不錯了，換我寫(xiě)連毛筆都不知道怎么握。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，沈老師的大作完成，他寫(xiě)的是“龍飛鳳舞”這四個(gè)字，同學(xué)們這下可起勁了，個(gè)個(gè)都咔嚓咔嚓地拍起照來(lái)了，還把這張紙釘到了我們班的板報上，這張紙成了我們班的寶物了。然后，沈老師又表演了雜技，他向空中扔了一顆花生米，他敏捷地接住了那顆花生米，在嘴里津津有味地吃了起來(lái)。他表演完后還請了些同學(xué)來(lái)嘗試。接著(zhù)是徐怡霖組織的游戲。第一個(gè)環(huán)節是夾彈珠，第一輪三個(gè)同學(xué)開(kāi)始PK了，他們個(gè)個(gè)神情嚴肅，很細心地夾著(zhù)，生怕被別人超過(guò)。第二個(gè)環(huán)節是夾氣球比賽，我也報名了，我和謝伊珂一組，開(kāi)始我們兩人背靠背夾著(zhù)氣球如同螃蟹般向前挪動(dòng)著(zhù)。哦！總算走完了！我長(cháng)嘆了一口氣。

　　節目演得差不多了，我們下樓去拍照片了。我們先拍了一張集體照，沈老師也站在里面，好似一個(gè)大小孩一樣，三、二、一“茄子”！大家都笑了，笑地是多么的甜��！我們還拍了單照，我和謝伊珂一起拍，我們挑選了一片全是梔子花的地方坐了下來(lái)，舉手示意了一下沈老師，他馬上走了過(guò)來(lái)。我們穿著(zhù)花長(cháng)裙，一陣風(fēng)拂過(guò)，裙子飄動(dòng)了起來(lái)，我們如同兩只美麗的花蝴蝶在梔子花叢中翩翩起舞。

　　今天，我過(guò)得很幸福，聞一聞連空氣中都充滿(mǎn)了幸福的味道。

　　兒童節的作文1000字 篇3

　　六年級的六月一日，是我人生中的最后一個(gè)兒童節。我的思緒被記憶之風(fēng)吹回了那天……

　　中午，幾名男生拎著(zhù)幾袋啤酒大搖大擺地來(lái)到教室，我詫異地看著(zhù)他們，“小小年紀就想喝酒，就算是過(guò)節也不用這么瘋吧！”我說(shuō)�！耙�你管！”他們沒(méi)好氣地吼，我只是看著(zhù)，也沒(méi)說(shuō)什么了。只見(jiàn)他們分頭把啤酒安放在各處，這分明是害怕老師看見(jiàn)呀！

　　轉眼間到了下午，因為兒童節的關(guān)系，老師特許我們玩一下午。打鈴后，教室里同往年一樣，女生們依然是做做游戲，可男生們不一樣，拿著(zhù)酒分了喝起來(lái)，啤酒瓶的碰撞聲與其它的亂七八糟的聲音合在一起，在我聽(tīng)來(lái)，很是刺耳。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)的，“拿啤酒來(lái)玩�！迸�生們一點(diǎn)也沒(méi)有防備，“嘭！”地一下，與噴出的啤酒親密接觸�！鞍⊙�！”隨著(zhù)一位女同學(xué)的叫聲，一場(chǎng)激烈的男女啤酒大賽由此拉開(kāi)了序幕�！拔覈�，我噴，我噴噴噴。哈哈，你們沒(méi)辦法了吧�！币晃荒猩�說(shuō)�！昂�！”女生們一點(diǎn)兒也不示弱，都使勁兒晃自己飲料的瓶子，然后朝男生們倒去�？匆�(jiàn)他們一個(gè)個(gè)被飲料打敗的狼狽樣，我的心緒也慢慢地容入他們之中。

　　真解氣！最終，還是我們女生占優(yōu)勢，取得了勝利，誰(shuí)讓他們先來(lái)惹呢？

　　不過(guò)，比賽結束后，大家才意識到自己犯錯了，那些飲料和啤酒不僅噴在地上，就連桌子上、墻壁上，甚至天花板上也都一樣。這下麻煩可大了，自己闖的禍總要由自己收拾殘局唄！但是這破壞容易，想恢復以前美麗的容貌不太好辦了。于是全班動(dòng)員大掃除�！班�，老師，老師，你可千萬(wàn)別來(lái)呀！”我在心里默念著(zhù)。

　　大掃除開(kāi)始了，同學(xué)們有的擦桌子，有的掃地……忙得不亦樂(lè )乎。忽然，一位同學(xué)叫道：“不好了，不好了，老師就要上來(lái)了！”完了，這回真的死定了，如果讓班主任發(fā)現，大家的“小命兒”可就……我們一下子亂了陣腳。這時(shí)，班長(cháng)靈機一動(dòng)：“快開(kāi)窗，開(kāi)電風(fēng)扇！”“哦哦�！蔽亿s忙開(kāi)開(kāi)。

　　老師的腳步好快呀，不一會(huì )兒就走進(jìn)了教室。同學(xué)們都異常聽(tīng)話(huà)地坐在位子上。老師環(huán)視著(zhù)我們，臉色好像不對，難不成是有所察覺(jué)？“你們在教室里打水仗嗎？這地板怎么回事？”班長(cháng)站起來(lái)結巴地說(shuō)：“對對，剛才是玩水來(lái)著(zhù)�！薄笆沁@樣嗎？”老師問(wèn)�！笆恰�…是……這樣的�！�

　　“我說(shuō)你們玩點(diǎn)什么不好，個(gè)個(gè)站著(zhù)比我還高，懂點(diǎn)事行嗎！唱個(gè)歌，表演個(gè)節目多好！”老師的一陣抱怨接踵而來(lái)，不過(guò)我們也慶幸沒(méi)有漏餡。

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后……”有人起了個(gè)頭兒唱歌，我們也唱：“最后的最后，渴望變成天使……”這是一首畢業(yè)歌，是的，我們也即將畢業(yè)，畢業(yè)后我們又會(huì )“飛往哪去”？這是個(gè)未知數，等著(zhù)我們去解答。唱著(zhù)這歌，有人哭了，我也想哭，但我沒(méi)有。大家都心有觸動(dòng)，于是我們低頭商量著(zhù)把歌詞改掉，最后一句被改為“王老師我們愛(ài)你！”

　　這是全班73位同學(xué)心底的聲音。王老師，你當了我們六年的班主任，記得那一天，你紅著(zhù)眼眶還強加著(zhù)微笑對我們說(shuō)：“一轉眼你們就畢業(yè)了，好哇，再也不會(huì )有人惹我生氣了，好……好……”

　　記憶之風(fēng)又把我的思緒拉了回來(lái)，看看現在，我已是一名中學(xué)生，自那天分開(kāi)后，我就再也不曾見(jiàn)過(guò)我的老師，見(jiàn)到老同學(xué)也只是一笑而過(guò)，很顯然，學(xué)習的重擔壓得大家都喘不過(guò)氣來(lái)。但我是多么想念我的小學(xué)時(shí)代啊，想念我那平易近人的老師，還有那些瘋子似的同學(xué)。