“六一”游園小學(xué)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的“六一”游園小學(xué)作文，歡迎大家分享。
“六一”游園小學(xué)作文1
終于，期盼已久的“六一”兒童節到了。在這一天，我們學(xué)校簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，熱鬧非凡，老師和小助手們忙前忙后�？纯创蠹�，臉上都露出一朵朵鮮花似的笑臉。
拿到游園票，我便先到自己班玩，我們班的游戲是“眼疾手快”。怎么樣，聽(tīng)起來(lái)很新鮮吧？其實(shí)是夾彈珠啦！它的規則是：1分鐘內單手夾彈珠，達到規定數過(guò)關(guān)。1-2年級10顆；3-4年級15顆；5-6年級20顆；老師30顆�！邦A備——夾！”裁判一聲令下，激烈的比賽就開(kāi)始了。你看，有的選手手忙腳亂，筷子在碗里夾來(lái)夾去，可彈珠像調皮的孩子一樣滾來(lái)滾去，急得他們頭上直冒汗；有的選手腳呈馬步，氣沉丹田，彈珠乖乖地收入他的掌中。
比賽氣氛顯得很緊張，空氣凝固了，整個(gè)世界好像都凝固了，只聽(tīng)見(jiàn)彈珠掉到碗里的聲音。加油聲沒(méi)有了，叫喊聲也沒(méi)有了，大家專(zhuān)注地看著(zhù)自己的手，生怕一不小心就把彈珠漏出去。此時(shí)此刻教室里鴉雀無(wú)聲，只感覺(jué)到自己的心在跳。一會(huì )兒，現場(chǎng)又回到了原來(lái)的氣氛，有的唉聲嘆氣，有的興高采烈……
時(shí)間在歡樂(lè )中流逝，很快就到了換獎品的時(shí)候了�？粗�(zhù)“價(jià)格單”，更多的是垂頭喪氣，實(shí)在太貴了呀！有的同學(xué)跑到“商人”那兒討價(jià)還價(jià)，一群同學(xué)都成了精明的“小商人”。
“六一”兒童節，是我們的節日，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )地日子。
“六一”游園小學(xué)作文2
“六一”兒童節到了，學(xué)校要組織游園活動(dòng)，我早早地起了床，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)教室，“哇”窗上掛著(zhù)鈴鐺，電燈上掛著(zhù)各色氣球......節日中的教室變得五彩繽紛。游園活動(dòng)開(kāi)始了，我本想著(zhù)先去別的班級玩一些簡(jiǎn)單的游戲，因為我們班級的“套圈游戲”看上去有點(diǎn)難度，但是看著(zhù)別的同學(xué)信心十足的樣子，我也就決定先玩一把“套圈”吧。于是，我拿起8個(gè)圈子聚精會(huì )神地看著(zhù)前面的目標，第一個(gè)沒(méi)進(jìn)第二個(gè)還是沒(méi)進(jìn)，揉揉眼睛繼續，終于投進(jìn)了兩個(gè)，這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)還算滿(mǎn)意的了。接著(zhù)我又去了“小小神算手”，原來(lái)是湊“24點(diǎn)”，我得到2、3、5、8幾個(gè)數字，當時(shí)我絞盡腦汁在規定的時(shí)間內還是沒(méi)算出來(lái)，出來(lái)以后我又想了想，終于想出來(lái)了，真可惜。我又去玩了“精準投彈”，就是把五個(gè)沙包投進(jìn)垃圾桶，我的投彈技術(shù)還不錯，進(jìn)了三個(gè)，賺了不少分。最后，我還玩了“運球過(guò)河”就是用乒乓球拍頂住乒乓球往前走，我在這關(guān)也順利通過(guò)。發(fā)獎品的時(shí)間到了，我只得了三等獎因為分數太低，多的是我的兩倍還多。以后要多參加這類(lèi)集體活動(dòng)多鍛煉自己。
今年的“六一”游園活動(dòng)真好玩，“六一”真是個(gè)快樂(lè )的節日。
“六一”游園小學(xué)作文3
每個(gè)孩子最期望的日子——六一兒童節，這個(gè)日子快要到了，校長(cháng)就讓我們在學(xué)校過(guò)一次快樂(lè )的六一游園。
這天上午，我們都拿著(zhù)各班的小黑板到了指定的位置，同學(xué)們站好隊，期待著(zhù)游園開(kāi)始的到來(lái)，我們滿(mǎn)懷期待，同學(xué)們也都認真地聆聽(tīng)著(zhù)老師講的注意事項，有的同學(xué)還在下面說(shuō)著(zhù)激動(dòng)的.悄悄話(huà)呢！不一會(huì )兒，當喇叭上響起一陣音樂(lè )后，我們的游園就正式開(kāi)始了，同學(xué)們瘋狂的奔跑著(zhù)，期待著(zhù)能獲得更多的獎券，換更多的零食。
同學(xué)們都到各個(gè)地方去參加比賽，有的六年級的同學(xué)還去一年級呢！我們能玩得都很高興，一獲得獎券就馬上奔向零食區，幾乎每時(shí)每刻，那里都有很多人。在一年級的區域里，人是最多的，因為這里的游戲簡(jiǎn)單，容易得獎券，所以許多高年級的同學(xué)都去那里玩。在二年級的區域里，人自然也不少，有的還是一年級的小同學(xué)，他們的膽子還真是不小，都能到這里玩兒了。在三年級的區域了算是不多不少，因為三年級是中年級，游戲不難也不簡(jiǎn)單，大部分都是三年級的人。四年級自然也是這樣，但總的來(lái)說(shuō)還是比三年級的人還要少些。說(shuō)到五年級和六年級，人自然沒(méi)一、二年級的人多，但五六年級招的學(xué)生多，所以看起來(lái)也是很多的，同學(xué)們玩的玩，吃的吃，看著(zhù)就高興，很快，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我們的六一游園結束了。
晚上，我們又看了露天電影，這次可更熱鬧了……
“六一”游園小學(xué)作文4
六一是我們小朋友的節日。在今天，我們應該好好樂(lè )一樂(lè )。
六月一號，我們學(xué)校舉行了一次游園會(huì )。早早的來(lái)到學(xué)校。干嗎呢？我��！當然是搞衛生了，搞好了衛生，老師開(kāi)心，同學(xué)開(kāi)心，那多好
游園會(huì )開(kāi)始了，我是負責幫老師做事的，所以我便要留在課室。我們搞的是競爭上崗即使搶凳子游戲。剛開(kāi)始時(shí)比較少人，后來(lái)就慢慢多人，可是到了最后只能用工作人員來(lái)玩了。
最有意思的就是我班的方非同學(xué)、彭嘉男同學(xué)和郭嘉緯同學(xué)還有二班的黃健明同學(xué)。方非同學(xué)和彭嘉男同學(xué)兩人在兩次搶凳子時(shí)都摔倒了。郭嘉緯同學(xué)和二班的黃健明同學(xué)兩頭大肥豬在搶凳子時(shí)黃健明同學(xué)軋在郭嘉緯同學(xué)的身上當時(shí)我們都開(kāi)心的笑了
后來(lái)我們班單獨舉行了一次節日part。在節日party上我們吃了一個(gè)很大很大的cark。我還吃了兩塊呢！我們還把曠老師和李老師給請來(lái)了，后來(lái)我們還進(jìn)行抽獎呢！我還抽到了兩條小魚(yú)呢！那兩條小魚(yú)可可愛(ài)了
雖然今天我沒(méi)有到處去玩，留在教室里幫老師做事，為同學(xué)們服務(wù)，但是我還是很開(kāi)心、很開(kāi)心。
“六一”游園小學(xué)作文5
天空碧藍，空氣清新。同學(xué)們早早地趕到了學(xué)校，準備參加附小的游園了。我們的心情如同晴朗的天空一樣快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑顏。
作為組長(cháng)，我也帶領(lǐng)著(zhù)我們組開(kāi)始了第一個(gè)游玩項目：疊疊高。我一邊排隊，一邊向組員說(shuō)著(zhù)經(jīng)驗：“玩疊疊高最主要的是要平衡，告訴你們一個(gè)秘訣，一個(gè)正放，一個(gè)反放，手不能碰到�！痹�(huà)剛說(shuō)完，就到我了。我給組員們做了個(gè)“祝好運”的手勢，便專(zhuān)心地玩了起來(lái)。我先放了一個(gè)正向的罐子，并且全神貫注地緊盯著(zhù)它，接著(zhù)自信地把第二個(gè)罐子緊扣在上面。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......不好!眼看就要倒啦!我連忙用手調整，經(jīng)過(guò)一番“緊急救援”，我一口氣放好了七個(gè)罐子，罐子穩穩地立在了地上，心里的一塊大石頭落了地。我連蹦帶跳地跑出了教室，和我的組員們一起歡呼。
看!足球小將、肉包打狗、穿越烽火線(xiàn)等其它幾個(gè)項目也是精彩紛呈，同學(xué)們玩得高興極了。
一次小小的游園活動(dòng)，體現出來(lái)重大的意義，有成功時(shí)的喜悅，有失敗時(shí)的遺憾，但是我們都度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。
“六一”游園小學(xué)作文6
今天是六一兒童節，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)，我很興奮玩的也很開(kāi)心。
我們上午上了四節課，到了下午才開(kāi)始進(jìn)行游園活動(dòng)。我先在我們班上玩夾棒球游戲：就是倆人用羽毛球拍夾住棒球跑到終點(diǎn)放在一個(gè)籃子里。我和我的好朋友謝成堯一起玩了這個(gè)游戲，由于我心急沒(méi)有與他配合好，結果失敗了。謝成堯說(shuō)：“可惡，竟然輸掉了，都怪你沒(méi)有配合好�！闭f(shuō)完，他就到12班玩踢球去了，而我卻到5班玩畫(huà)鼻子游戲。畫(huà)鼻子游戲就是把眼睛用塊布遮住，然后在黑板上的臉上畫(huà)鼻子。畫(huà)準的才有獎品，畫(huà)不準的就什么也沒(méi)有了。我去的時(shí)候人很多，只好排在最后慢慢等著(zhù)。我看到好多同學(xué)都沒(méi)有畫(huà)準，心里就開(kāi)始擔心起來(lái)：我可不要畫(huà)不準啊，我可一樣獎品都沒(méi)有呢！老天爺幫幫我吧！正在這時(shí)，竟然輪到我了。我趕緊跑到臺上，一個(gè)人用一塊布把我的眼睛蒙住，我的心里突然涌上一股緊張勁，可是既然已經(jīng)上來(lái)了，我就不管三七二十一拿起一個(gè)粉筆頭就畫(huà)了起來(lái)。結果掀開(kāi)布一看，鼻子竟然畫(huà)到耳朵上了。我只好灰溜溜地走了。
出來(lái)以后，我還想玩其他游戲。當我一摸口袋，糟了，我的票全部弄丟了。這時(shí)，我看見(jiàn)謝成堯從遠處向我跑來(lái)，手里拿著(zhù)一支鉛筆�！翱�，這是我的獎品”，他得意地說(shuō)。而我早就忘了之前與他玩游戲鬧的矛盾，和他一起回到教室去了。
雖然我什么禮品也沒(méi)得到，但是我還是很開(kāi)心。
“六一”游園小學(xué)作文7
“六一”上午的后兩節課，學(xué)校開(kāi)展游園活動(dòng)。我也揣著(zhù)游園券，興高采烈地小跑在操場(chǎng)上。
當得知在本班玩不用券時(shí)，我立刻以光速沖進(jìn)教室。輪到我了，我先看了看比賽規則：每人投三次乒乓球，投中一次，即可獲得獎品！再打量一下四周：盆子離我近，挺大的，玩過(guò)的同學(xué)都說(shuō)簡(jiǎn)單。盡管看似容易，可我心里還是像揣了只小兔似的怦怦直跳。
第一次，我把球放在離眼睛不遠處，瞇上一只眼，瞄準盆子扔了出去，我目不轉睛地盯著(zhù)球，只見(jiàn)它在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，優(yōu)雅地落進(jìn)盆里。正當我暗喜時(shí)，球卻又彈了起來(lái)，飛了出去。啊，只剩兩次機會(huì )了！我著(zhù)急地直跺腳。再看它，還調皮地直打轉，好像在說(shuō)：“嘻嘻，我就不讓你中！”
“可惡！”我恨恨地想！
第二次，我選了個(gè)白球，心里暗暗地想：小白球，你一定要爭氣，不然……我突然覺(jué)得球是有彈性的，不該對準盆子扔，這樣一定會(huì )彈出去。于是改變方法：把球扔在盆子正前方，讓它彈進(jìn)盆里�？墒俏也⒉荒苣敲慈缭福呵蚵涞脚枥�，又彈了起來(lái)！我驚慌地喊出：“��！快，往里彈！”它似乎聽(tīng)懂我的話(huà)——沒(méi)掉在地上，而是順利地落進(jìn)了盆子！我不禁沾沾自喜。
第三次，高興似乎沖瘋了我的頭腦，失手把球投歪了。唉，正應了那句老話(huà)：驕兵必敗��！
走出教室，我突然感慨到：等等我的還有多少個(gè)“六一”呢？最多三個(gè)吧�！皶r(shí)間如流水，一去不復返”，我要和時(shí)間賽跑，留住多彩美好的童年！
“六一”游園小學(xué)作文8
今天是一個(gè)特殊的節日“六一兒童節”。
早上，我正掃衛生區時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)蔣一菲來(lái)到衛生區（七班小紅帽）叫他們班另外一個(gè)小紅帽，拉著(zhù)手，跑走了，我追過(guò)去問(wèn)：“你們倆干什么去？”“小紅帽去開(kāi)會(huì )�！笔Y一菲說(shuō)。站在旁邊準備搓地的劉子通急忙說(shuō)：“我幫你掃�！庇谑俏壹泵Ω�(zhù)他們去找曹老師了。到那里一看，原來(lái)是曹老師和一個(gè)政教處的老師給我們小紅帽們發(fā)氣球，讓我們吹好后綁起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我們分成了兩撥，一撥跟曹老師，一撥跟政教處的老師。由于氣球經(jīng)常被風(fēng)吹走，所以我們把氣球囤積在求知亭的一角，有兩個(gè)人護著(zhù)，可是說(shuō)好的兩個(gè)人，結果來(lái)了一幫人。一開(kāi)始還有效，可是，過(guò)了一會(huì )兒，氣球越來(lái)越多，風(fēng)一吹，就吹跑了。這樣一來(lái)，就又爆了幾個(gè)。于是，我急忙說(shuō)：“不要再吹了，等老師拿走幾個(gè)，再吹，要不然就都爆了�！蔽矣趾暗溃骸澳沁叺�，我們這有氣球，你們別吹了，過(guò)來(lái)拿吧！”一說(shuō)這，那邊的人全過(guò)來(lái)了，原本二十多個(gè)氣球，一下子被搶成兩三個(gè)了。
開(kāi)始六一游園后，一開(kāi)始，我幾乎就沒(méi)得多少票，最后，我和劉子通聯(lián)合一起掙票。我們倆先玩了一次鯉魚(yú)戲珠，沒(méi)有贏(yíng)，過(guò)了一會(huì )兒，我們決定玩最后一把，在等的時(shí)候，劉子通又去玩別的贏(yíng)了三張票。
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