“六一”前奏六年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的“六一”前奏六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“六一”兒童節將要來(lái)臨，學(xué)校為了歡慶我們的節日，特地在今天下午為我們準備一場(chǎng)“六一”特別活動(dòng)，紀念我們小學(xué)階段的最后一個(gè)“六一”。

　　下午，隨著(zhù)鈴聲悅耳地打響，班上的同學(xué)們都沸騰起來(lái)，熱火朝天地談?wù)撝?zhù)將要舉行的“六一”活動(dòng)。首先，我們由林老師帶隊，來(lái)到操場(chǎng)，進(jìn)行活動(dòng)開(kāi)幕儀式。太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)操場(chǎng)，但同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣哀天喊地、叫苦叫熱。而是任憑太陽(yáng)照射，仍挺拔站立，并安靜地聆聽(tīng)大隊輔導員的誓詞，還大聲地跟讀。

　　宣讀完誓詞后，我們在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了班級活動(dòng)。我們首先了解了國際六一兒童節的由來(lái)，然后知道了各個(gè)國家的'兒童節習俗。最后，隨著(zhù)激動(dòng)人心的交換禮物時(shí)間到來(lái)，我們也紛紛掏出各自的禮物。羅楷欣的紫色夢(mèng)幻水晶球、許穎祺的輕攜小風(fēng)扇、徐詠蕾的精美星空棒棒糖……不知不覺(jué)，抽中交換禮物名額的同學(xué)已經(jīng)過(guò)去一大半了，我既興奮又緊張。興奮的是：不知同學(xué)是否會(huì )中意我準備的禮物。緊張的是：不知我能否抽中心儀的禮物。就在這時(shí)，我的學(xué)號在中隊長(cháng)口中想起：“2號和——20號交換禮物！”我頓時(shí)從椅子上蹦起來(lái)，將手中的禮物送給20號周悅瀅同學(xué)，周悅瀅也送給了我一份零食大禮包。我們倆愉快地合了張影，并互相滿(mǎn)意地看著(zhù)對方的禮物，心中有說(shuō)不出的感激。

　　“六一”的前奏在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去，真不知道明天等待著(zhù)我的“六一”有怎樣的驚喜呢？

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